EDUCAO INFANTIL Os objetivos tecnolgicos nas aulas de informtica na Educao Infantil priorizam desenvolver nos alunos atitudes corretas

no uso do computador, onde os alunos apropriam-se das habilidades tecnolgicas bsicas e demonstram iniciativa e autonomia no uso do computador como meio de expresso e criatividade. Trabalha-se com muitos jogos para introduzir ou rever, retomar contedos trabalhados no primeiro momento da aula. Desta forma, as crianas aprendem brincando desde o uso correto do mouse, como o nome das partes do computador. OBJETIVOS TECNOLGICOS Tendo em vista o processo educativo escolar, no qual a informtica se insere como um recurso de ensino aprendizagem, as atividades desenvolvidas junto aos alunos da Educao Infantil objetivam, de uma maneira geral, atentar aos seguintes aspectos de habilidades e contedos: Coordenao motora, ateno e concentrao. Controle visomotor. Familiarizao com o equipamento e softwares. Percepo visual: identificao de cor, forma, tamanho, posio, contagem, sequncia e outros elementos. Organizao espacial: reconhecimento de posio, espao e lateralidade. Curiosidade e memria visual Desenho, explorao de palavras e escrita e raciocnio lgico

CONTEDOS TECNOLGICOS POR IDADE: 2 e 3 ANOS Identificar as partes do computador Identificar e manusear corretamente mouse e seus botes (direita, esquerda, um click, dois clicks); Identificar e manusear corretamente algumas funes do teclado: teclas alfanumricas, espao, backspace, delete, enter, setas direcionais; Ligar e desligar um computador 4 e 5 ANOS Identificar as partes do computador; Ligar e desligar o computador; Identificar e manusear corretamente mouse e seus botes (direita, esquerda, um click, dois clicks);

Identificar e manusear corretamente algumas funes do teclado: teclas alfanumricas, espao, backspace, delete, enter, shift, caps lock, setas direcionais; Identificar os botes: iniciar, fechar, maximizar e restaurar. Usar corretamente os termos: cones e Janela ALGUNS SOFTWARES UTILIZADOS NA EDUCAO INFANTIL: 2 e 3 ANOS DE IDADE Gcompris Descobrir o computador com os perifricos: manuseio de mouse e teclado (coordenao motora); Atividades de descoberta de sons , cores e memria;

Tux paint Criatividade, noo espacial; Coordenao motora, ateno e concentrao. Controle visomotor;

Kolour paint Desenho livre; Percepo visual: identificao de cor, forma, tamanho, posio, contagem, sequncia e outros elementos. Desenho, explorao de palavras e escrita e raciocnio Lgico

Internet Jogos educativos

4 e 5 ANOS DE IDADE Gcompris Descobrir o computador com os perifricos: manuseio de mouse e teclado (coordenao motora); Identificar as letras faltosas das palavras (leitura); Identificar a figura correspondente as palavras (Leitura) Digitar letras, nmeros e palavras cadentes

Tux paint Criatividade, noo espacial;

Tux Marth Reconhecer nmeros

Kolour paint Desenho livre;

Internet Jogos educativos

ENSINO FUNDAMENTAL DO 1 AO 5 ANO

Os alunos do Ensino Fundamental do 1 ao 5 ano trabalham na informtica com projetos interdisciplinares que visam apoiar os contedos desenvolvidos em sala de aula e trabalhados ao longo ano letivo. As aulas de informtica do oportunidade s crianas de interagirem com o computador de forma prazerosa e dinmica. Atravs de Projetos e atividades realizados no Laboratrio de Informtica estimula-se o pensamento criativo e prepara-se o aluno para o uso das novas tecnologias. Desta maneira aprendese a usar os recursos da informtica naturalmente em seu prprio ritmo. As aulas de informtica so ministradas uma vez por semana, no mnimo, com durao de 50 minutos. A professora de informtica segue seu planejamento antecipado. Os alunos trabalham no computador em dupla o contedo do professor.

OBJETIVOS TECNOLGICOS: Desenvolver atitudes corretas no uso do computador; Apropriar-se das habilidades tecnolgicas bsicas; Explorar, experimentar, levantar hipteses, comparar, tomar decises em diferentes programas, Demonstrar iniciativa e autonomia no uso do computador; Utilizar o computador como ferramenta de aprendizagem;

Utilizar o computador como meio de expresso, comunicao e criatividade.

CONTEDOS TECNOLGICOS POR SRIE:

1 ANO Alguns softwares que podero ser utilizados: Gcompris - Tux Paint Writer KolourPaint Pblico Internet (software educacional)

- Impress Domnio

CONTEDO Identificar as partes do computador (mouse, CPU, teclado, monitor, caixa de som) Ligar e desligar; Identificar e manusear corretamente mouse e seus botes (direita, esquerda, um click, dois clicks); Identificar e manusear corretamente algumas funes do teclado: teclas alfanumricas, espao, backspace, delete, enter, shift, caps lock, setas direcionais; F5; Abrir programas; Identificar os botes de fechar, minimizar, maximizar. Identificar barra de rolagem; Identificar barra de ferramentas dos programas pedaggicos. 2 ANO Alguns softwares que podero ser utilizados: Gcompris - Tux Paint Writer - KolourPaint Internet (software educacional) - Impress - TuxMath - Domnio Pblico

CONTEDO Identificar as partes do computador (mouse, CPU, teclado, monitor, caixa de som) Ligar e desligar;

Identificar e manusear corretamente mouse e seus botes (direita, esquerda, um click, dois clicks); Identificar e manusear corretamente algumas funes do teclado: teclas alfanumricas, espao, backspace, delete, enter, shift, caps lock, setas direcionais; F5; Abrir programas; Identificar os botes de fechar, minimizar, maximizar. Salvar alteraes de arquivos; Utilizar ferramentas: cor, fonte; Selecionar palavras e pargrafos; Identificar barra de rolagem; Identificar barra de ferramentas dos programas pedaggicos.

3 ANO (2 SRIE) Alguns softwares que podero ser utilizados: Gcompris - Tux Paint - Impress Writer - KolourPaint - TuxMath Internet (software educacional, navegao em sites) CONTEDO Identificar as partes do computador (mouse, CPU, teclado, monitor, caixa de som) Ligar e desligar; Identificar e manusear corretamente mouse e seus botes (direita, esquerda, um click, dois clicks); Identificar e manusear corretamente algumas funes do teclado: teclas alfanumricas, espao, backspace, delete, enter, shift, caps lock, setas direcionais; F5; Abrir programas; Identificar os botes de fechar, minimizar, maximizar. Identificar a barra de endereo eletrnicos; Diferenciar sites e e-mail; Salvar alteraes de arquivos; Selecionar palavras e pargrafos; Identificar barra de ferramentas dos programas pedaggicos. Identificar barra de ttulo, ferramentas, menu, rolagem, status, tarefa; Identificar rgua, boto iniciar, cone; Identificar Disquete, CD-Rom, entrada USB e de udio; Formatar texto (fonte e cor) e figura (caso esteja salvo no computador).

- Keduca

4 ANO (3 SRIE) Alguns softwares que podero ser utilizados: Gcompris -Tux Paint - Impress Writer - KolourPaint - TuxMath Keduca - Domnio Pblico Internet (software educacional, navegao em sites, pesquisa) CONTEDO Identificar barra de ttulo, ferramentas, menu, rolagem, status, tarefa; Identificar rgua, boto iniciar, cone e atalhos; Identificar Disquete, CD-Rom, entrada USB e de udio; Identificar as partes do computador (mouse, CPU, teclado, monitor, caixa de som) Ligar e desligar o computador corretamente; Identificar o manuseio do mouse e teclado; Identificar os botes de fechar, minimizar, maximiza e restaurar; Diferenciar sites e e-mail; Identificar a barra de endereo eletrnicos; Utilizar sites de pesquisas; Utilizar vrias janelas e programas ao mesmo tempo; Criar arquivos novos e salvar; Inserir caixa de texto e figura; Formatar texto e figura; Utilizar recursos grficos (figuras geomtricas, grficos); Configurar pgina, marcadores e numerao; Criar pastas, copiar e colar; Efeitos, animao e apresentao de slides.

5 ANO (4 SRIE) Alguns softwares que podero ser utilizados: Gcompris - Tux Paint - Impress Writer - KolourPaint - TuxMath Keduca - Domnio Pblico - Kpercentage KBruch - Internet (software educacional, navegao em sites, pesquisa)

CONTEDO Identificar barra de ttulo, ferramentas, menu,rolagem, status, tarefa; Identificar rgua, boto inicio, cone; Identificar Disquete, CD-Rom, entrada USB e de udio; Identificar as partes do computador (mouse, CPU, teclado, monitor, caixa de som) Ligar e desligar o computador corretamente; Identificar o manuseio do mouse e teclado; Identificar os botes de fechar, minimizar, maximiza e restaurar; Diferenciar sites, portais e e-mail; Identificar a barra de endereo eletrnicos; Utilizar sites de pesquisas; Criar arquivos novos e salvar; Utilizar vrias janelas e programas ao mesmo tempo; Inserir texto e figura; Formatar texto e figura; Utilizar recursos grficos; Configurar pgina, marcadores e numerao; Criar pastas, copiar e colar; Inserir slides, formatar plano de fundo; Efeitos, animao e apresentao de slides.

Avaliao: A avaliao ser realizada de forma contnua, durante o desenvolvimento dos projetos pelo professor de informtica, atravs da observao e de atividades diagnsticas levando em considerao o que o aluno sabe fazer sozinho e o que ele precisa aprimorar de acordo com os objetivos estabelecidos. O desempenho do aluno avaliado tambm pela participao, produo, envolvimento, colaborao, etc.