EMEF NOVO SABER AVALIAO DE CINCIAS VALOR: 10,0 PONTOS.

ALUNO (A): ___________________________________________________ N: ___________ SRIE: _________________

1) Leia atentamente o trecho abaixo, em seguida responda as questes correspondentes.
SERES VIVOS.
De modo geral, muito fcil saber se um ser vivo ou bruto. Basta olhar para ele. Mas nem sempre assim. Por isso
importante saber quais so as diferenas entre eles.
O ser vivo nasce, cresce, desenvolve-se, envelhece e morre. O ser bruto no.
Alm disso, os seres vivos e os brutos diferenciam-se tambm pela composio de seus corpos, pois todos os seres
vivos so formados por minsculas estruturas vivas denominadas clulas, e por algumas outras caractersticas exclusivas dos
seres vivos, como a capacidade de evoluir, de se nutrir, se reproduzir e ainda, de responder a estmulos do ambiente.
A) No terceiro pargrafo est escrito claramente que o corpo de todos os seres vivos formado por clulas. Na clula
esquematizada abaixo, coloque corretamente o nome das trs estruturas bsicas que as constituem, estudadas em sala de aula.

B) Apesar de todos os seres vivos serem formados por clulas, existe seres que se constituem por milhares delas e outros seres
que s possuem uma. Como so chamados os seres vivos que possuem uma nica clula e tambm os que possuem inmeras
clulas?
_____________________________________________________________________________________________________
C) No segundo pargrafo do trecho acima est expresso que seres vivos nascem, crescem, desenvolvem-se, envelhecem e
morrem. Essas so as diferentes etapas pelas quais passam os seres vivos ao longo de suas vidas. Como chamado o conjunto
de todas essas etapas?
_____________________________________________________________________________________________________
D) Das caractersticas citadas acima, pertencentes aos seres vivos, est escrito, alm da capacidade de evoluir, de se nutrir e de
responder a estmulos ambientais, a capacidade de se reproduzir. a reproduo que garante a continuidade de qualquer
espcie de ser vivo. H dois tipos bsicos de reproduo entre os seres vivos, a sexuada e a assexuada. De maneira bem
resumida diferencie-as.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2) Os seres vivos constitudos por inmeras clulas apresentam uma organizao em ordem crescente de complexidade
que conhecemos como Nveis de Organizao dos Seres Vivos. Assim, no que se refere a estes nveis de organizao,
complete corretamente o trecho abaixo:
As menores estruturas do corpo de um ser vivo so as clulas, mas elas no so todas iguais, em seu desenvolvimento
elas passam por um processo de diferenciao em que vo se especializando na execuo de determinada atividade. Na
maioria dos seres existem agrupamentos de clulas que desempenham juntas determinada funo e que correspondem a um
nvel de organizao chamado __________________________. Estes por sua vez podem agrupar-se formando um
______________________, que tambm podem agir juntos desempenhando de modo coordenado uma funo formando um
nvel de organizao denominado ___________________________. Enfim, o conjunto de todos estes nveis forma o
organismo por completo.

3) Organize as letras para formar os nomes que se pedem nos itens abaixo:
A) Clulas que no apresentam ncleo delimitado e que o material gentico fica espalhado no citoplasma.
A S E P R I OR O N T C
_____________________________________________________________________________________________________
B) Seres vivos capazes de produzir o seu prprio alimento.
T U A S O F T R O
_____________________________________________________________________________________________________
C) Seres vivos que respiram o gs oxignio.
S O C A E R I B
_____________________________________________________________________________________________________
D) Seres vivos que consomem o alimento j pronto do meio ambiente.
T E R S O F H E O R T
_____________________________________________________________________________________________________
E) Clulas que possuem ncleo delimitado por membrana.
S E T E U A N O R I C
_____________________________________________________________________________________________________
F) Seres vivos que no utilizam o gs oxignio para respirar.
I B A N A S O C E R
_____________________________________________________________________________________________________
4) Conforme seu tipo de alimentao, os seres vivos hetertrofos recebem vrias denominaes, analise cada item
abaixo e relacione corretamente as colunas.
(A) Herbvoros
(
(
(
(
(

(B) Carnvoros

(C) Onvoros

(D) Hematfagos

(E) Detritvoros

) Seres vivos que nutrem-se de sangue.

) Seres que alimentam-se tanto de plantas como de animais.
) Organismos que nutrem-se apenas de plantas.
) Organismos que alimentam-se de restos orgnicos de seres vivos em geral.
) Seres vivos que nutrem-se somente de carne.

BOA PROVA!

EMEF NOVO SABER AVALIAO DE RECUPERAO CINCIAS VALOR: 10,0 PONTOS.

ALUNO (A): _________________________________________________ N: __________ SRIE: ____________________
1) Um ser vivo reconhecido facilmente por suas caractersticas bsicas. Apesar de diferentes entre si, todos eles
apresentam vrias caractersticas em comum e que os distinguem facilmente de um ser inanimado. Marque com X, as
caractersticas comuns a todos os seres vivos.
(
) alimentao
(
) olhos
(
) clulas
(

) ciclo vital

) sensibilidade

) absoro do oxignio na respirao

2) O corpo dos seres vivos formado por um conjunto variado de substncias. Essas substncias qumicas se agrupam
formando estruturas organizadas. Em seu conjunto, tais estruturas organizadas constituem as menores unidades
vivas: as clulas.
a) Faa um esquema representativo de uma clula nomeando suas trs estruturas bsicas.

b) Represente abaixo a seqncia dos nveis de organizao nos seres pluricelulares, em ordem crescente de
complexidade.
_____________________________________________________________________________________________________
3) Relacione corretamente as colunas abaixo:
(A) Seres Unicelulares
(
(
(
(

(B) Seres Pluricelulares

(C) Clulas Procariontes

(D) Clulas Eucariontes

) Organismos constitudos por inmeras clulas.

) Uma nica clula que no possui ncleo delimitado.
) Clulas que apresentam ncleo delimitado.
) Organismos constitudos por uma nica clula.

4) Defina seres:
a) Auttrofos: ___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
b) Hetertrofos: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
c) Aerbicos: ___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
d) Anaerbicos: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
5) Conforme seu tipo de alimentao, os seres hetertrofos recebem vrias denominaes, sendo assim, complete
adequadamente os espaos abaixo.
a) Os organismos _____________________ so aqueles que se nutrem apenas de plantas, como, por exemplo, o boi. Por
outro lado, os carnvoros nutrem-se apenas de carne, como a ona, o leo, etc.
b) Seres ___________________, como o ser humano, por exemplo, se nutrem tanto de plantas como de animais.
c) Indivduos hematfagos so os que se alimentam de _____________________, como o piolho, o pernilongo, etc. H
ainda os organismos detritvoros que se alimentam de detritos e restos orgnicos de seres vivos em geral.
6) As espcies apresentam capacidade de reproduo, produzindo descendentes semelhantes. por meio da
reproduo que uma espcie de ser vivo continua existindo na Terra. Escreva nas linhas abaixo a diferena entre
reproduo sexuada e reproduo assexuada.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
BOA PROVA!

EEEFM BANANAL AVALIAO DE CINCIAS VALOR: 10,0 PONTOS.

ALUNO (A): _________________________________________________ N: _____________ SRIE: _________________
1) Leia o trecho abaixo:
OS SERES VIVOS.
O corpo dos seres vivos formado por um conjunto variado de substncias. Essas substncias qumicas se agrupam
formando estruturas organizadas. Em seu conjunto tais estruturas organizadas constituem as menores unidades vivas: as
clulas. Desta forma, todos os seres vivos so formados por clulas. No entanto, existem seres que s possuem uma clula e
outros que so constitudos por milhes delas. Alm disso, os seres vivos apresentam outras caractersticas em comum e que
os distinguem dos seres inanimados, tais como a alimentao, a respirao, o ciclo de vida, a sensibilidade a estmulos
ambientais, a reproduo, etc.
a) Faa um esquema representativo de uma clula nomeando suas trs estruturas bsicas.

b) No texto est escrito que existem seres vivos de uma clula e seres vivos formados por milhes delas. Est certo ou errado?
E como eles so chamados?
_____________________________________________________________________________________________________
c) Alm de ter o corpo formado por clulas, o texto cita outras caractersticas dos seres vivos. Entre elas est o ciclo de vida
que diz respeito as diferentes fases da vida de um ser vivo. Quais so as etapas e processos que o ciclo de vida envolve?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
d) A reproduo tambm uma caracterstica apresentada pelos seres vivos. Ela fundamental, pois garante a continuidade
das diferentes espcies vivas. No contedo, estudamos dois tipos bsicos de reproduo, uma em que um nico indivduo da
origem a outro geneticamente idntico a ele, e na outra, h a necessidade do encontro de clulas reprodutoras, masculina e
feminina, havendo troca do material gentico. Escreva na linha abaixo o respectivo nome de cada tipo de reproduo escrito
acima.
_____________________________________________________________________________________________________
2) Os seres vivos constitudos por inmeras clulas apresentam uma organizao em ordem crescente de complexidade
que conhecemos como Nveis de Organizao dos Seres Vivos. Assim, no que se refere a estes nveis de organizao,
complete corretamente o trecho abaixo:
As menores estruturas do corpo de um ser vivo so as clulas, mas elas no so todas iguais, em seu desenvolvimento
elas passam por um processo de diferenciao em que vo se especializando na execuo de determinada atividade. Na
maioria dos seres existem agrupamentos de clulas que desempenham juntas determinada funo e que correspondem a um
nvel de organizao chamado __________________________. Estes por sua vez podem agrupar-se formando um
______________________, que tambm podem agir juntos desempenhando de modo coordenado uma funo formando um
nvel de organizao denominado ___________________________. Enfim, o conjunto de todos estes nveis forma o
______________________________ por completo.
3) Defina seres:
a) Auttrofos: ___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________

b) Hetertrofos: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
c) Aerbicos: ___________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
d) Anaerbicos: _________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
4) Conforme seu tipo de alimentao, os seres hetertrofos recebem vrias denominaes, sendo assim, complete
adequadamente os espaos abaixo.
a) Os organismos _____________________ so aqueles que se nutrem apenas de plantas.
b) Seres ___________________, como o ser humano, por exemplo, se nutrem tanto de plantas como de animais.
c) Indivduos hematfagos so os que se alimentam de _____________________.
d) Seres __________________, se alimentam apenas de carne.
e) Os organismos detritvoros se nutrem de ________________ ou restos orgnicos de seres __________________em
geral.
5) As clulas que formam o corpo dos seres vivos podem apresentar algumas diferenas. Algumas so chamadas de clulas
procariticas, outras so denominadas clulas eucariticas. Escreva sobre elas abaixo relatando a diferena.

Clula procaritica: ______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

Clula Eucaritica: _______________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

BOA PROVA!

EEEFM BANANAL AVALIAO DE RECUPERAO CINCIAS VALOR: 10,0 PONTOS.

ALUNO (A): ___________________________________________________ N: __________ SRIE: __________________
1) Apesar de bastante diferentes entre si, todos os seres vivos apresentam certas caractersticas que os identificam
como seres que possuem vida. Cite, pelo menos, trs caractersticas comuns a todos os seres vivos.
_____________________________________________________________________________________________________
2) O corpo de todos os seres vivos formado por minsculas estruturas chamadas clulas. Na clula esquematizada
abaixo, coloque corretamente o nome de suas trs estruturas bsicas.

3) Estabelea a seqncia dos nveis de organizao nos seres pluricelulares, desde a clula at o organismo.
_____________________________________________________________________________________________________
4) Leia atentamente as frases abaixo e complete corretamente os espaos em branco.
a) Alguns organismos vivos so constitudos de uma nica clula sendo chamados de _______________________, por outro
lado, h seres vivos formados por inmeras clulas que so chamados de ____________________________.
b) Seres vivos ______________________ so os seres de uma nica clula que no apresenta ncleo delimitado. J os seres
vivos ______________________ so os organismos cujas clulas apresentam ncleo delimitado.
c) Baseando-se no tipo de alimentao, alguns seres vivos so auttrofos, pois ________________________ o seu prprio
alimento atravs da fotossntese, outros, so hetertrofos, isto significa que ___________________________ seu alimento
necessitando alimentar-se de outros seres vivos.
d) Os organismos vivos que respiram o gs oxignio so chamados de seres ________________________, j os organismos
que no utilizam o gs oxignio no processo respiratrio recebem o nome de ___________________________.
e) Os seres vivos podem se reproduzir de duas formas: reproduo assexuada e reproduo sexuada. A reproduo
_____________________ aquela em que os descendentes so gerados por um nico indivduo que se divide ao meio e d
origem a outro idntico a ele; e na reproduo ________________________ h a necessidade de dois indivduos (macho e
fmea).
5) Conforme seu tipo de alimentao, os seres vivos hetertrofos recebem vrias denominaes, analise cada item
abaixo e relacione corretamente as colunas.
(A) Herbvoros
(
(
(
(
(

(B) Carnvoros

(C) Onvoros

(D) Hematfagos

) Seres vivos que nutrem-se de sangue.

) Seres que alimentam-se tanto de plantas como de animais.
) Organismos que nutrem-se apenas de plantas.
) Organismos que alimentam-se de restos orgnicos de seres vivos em geral.
) Seres vivos que nutrem-se somente de carne.

(E) Detritvoros

BOA PROVA!

ATIVIDADE AVALIATIVA DE CINCIAS, VALOR: 7,0 PONTOS.

NOMES: __________________________________________________ N: _______ SRIE: _________________
__________________________________________________ N: _______
1) O que significa dizer que uma espcie de ser vivo est adaptada ao ambiente em que vive?
2) Em 1999, depois de recuperar fsseis representados por mais de vinte vrtebras, costelas e outros ossos,
pesquisadores de Museu Nacional, no Rio de Janeiro, anunciaram a descoberta de uma nova espcie de dinossauro:
um dinossauro brasileiro que recebeu o apelido de Tit. Ele era um dinossauro herbvoro, com cabea pequena
e pescoo longo, e pesava cerca de 10 toneladas.
a) O que so fsseis?
b) Qual a importncia dos fsseis para a cincia?
3) beira de um lago encontram-se caracis de uma mesma espcie. Alguns deles tm concha clara, outros tm
concha escura. Esses caracis servem de alimento para certos pssaros. Imagine que a poluio ambiental escureceu
esse ambiente e que os caracis com conchas escuras aumentaram em nmero.
a) Explique o que deve ter acontecido, baseando-se no processo de seleo natural.
b) O conceito de seleo natural foi idealizado pelo cientista ingls Charles Robert Darwin. Sendo assim, escreva
abaixo o conceito de seleo natural.
4) Defina evoluo.
5) Dona Rita tinha muito orgulho de sua horta de alface e dela cuidava com muito carinho. Porm, l sempre
apareciam certas lagartas que comiam as folhas. Dona Rita ia, ento, at a loja do seu Joo da lavoura,
comprava um inseticida por ele recomendado e o aplicava na horta. Mas Dona Rita percebeu que, a cada ano, o
remdio ia perdendo seu efeito sobre as lagartas.
O que deve ter acontecido?

Sucesso!

AVALIAO DE CINCIAS VALOR: 10,0 PONTOS.

ALUNO (A): ______________________________________________________ N : ________ SRIE: ________________
1) Bactrias e cianobactrias so seres vivos pertencentes ao reino das moneras. So unicelulares, procariontes e
reproduzem-se assexuadamente por cissiparidade.
A) Por serem procariontes, os seres moneras apresentam material gentico no interior de um ncleo individualizado,
envolvido por membrana. Certo ou errado? Explique.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Como ocorre a cissiparidade?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2) Se todas as bactrias fossem extintas da Terra, a vida no planeta seria gravemente prejudicada.
Leia atentamente as afirmativas abaixo e coloque V para as verdadeiras e F para a falsa. Corrija a falsa.
A) (
) Bactrias do gnero Rhizobium so muito importantes a agricultura, pois associam-se as razes de leguminosas,
fixando o gs nitrognio do ar e transformando-o em sais nitrogenados para ser assimilado por essas plantas.
B) (
) Para as bactrias Rhizobium, a vantagem de estarem associadas as razes de leguminosas por poder assimilar parte
da matria orgnica produzida por essas plantas j que so hetertrofas.
C) (
) Muitas espcies de bactrias so importantes natureza, pois atuam na decomposio da matria orgnica morta.
Porm, somente estes organismos vivos que so capazes de executar esse trabalho, no ocorrendo nenhum outro grupo de
seres vivos que as auxiliam no processo.
D) (
) A partir de muitas espcies de bactrias, o ser humano obtm vrios produtos para serem utilizados a seu interesse,
dos quais podemos citar, queijos, vinagres, iogurtes, remdios, etc.
CORREO DA FALSA: _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
3) De acordo com a forma que apresentam, as bactrias so divididas em quatro grupos.
Associe corretamente as colunas abaixo:
(A) Bacilos
(B) Vibries
(C) Cocos
(D) Espirilos
(

) Tm forma arredondada
(
(
) Tm forma espiralada (com espiras)

) Tm forma de bastonete
(
) Tm forma de vrgula

4) Muitas doenas humanas so causadas pela presena de bactrias em contato com os seres humanos. Das
alternativas abaixo, marque com um X a resposta certa.
A) A clera uma doena causada pela bactria Vibrio cholerae e transmitida aos humanos por meio da gua e
alimentos contaminados. Essa bactria instala-se no:
(
) Crebro
(
) Intestino
(
) Estmago
B) A meningite caracterizada pela inflamao das meninges (membranas que envolvem os rgos do sistema
nervoso central). transmitida ao ser humano por:
(
) Vias respiratrias (
) Relaes sexuais (
) Aperto de mo
C) Tosse, febre, expectoraes acompanhadas de sangue, emagrecimento e fadiga, so sintomas da:
(
) Hansenase
(
) Gonorria
(
) Tuberculose
D) Quais das doenas bacterianas abaixo so sexualmente transmissveis, podendo causar srios riscos sade
humana:
(
) Gonorria e Sfilis (
) Ttano e Sfilis (
) Gonorria e Tuberculose
E) O ttano causado por bactrias que ficam no solo, podendo penetrar no corpo humano por ferimentos na pele,
contato com terra ou objetos contaminados. A bactria libera uma toxina que se espalha pelo corpo, causando os seguinte
sintomas:
(
) Tosse e Vmito
(
) Esterilidade
(
) Dor de cabea, febre e rigidez nos msculos
F) Doena conhecida como lepra e transmitida por contato direto podendo provocar leses cutneas, oculares e
nervosas:
(
) Coqueluche
(
) Hansenase
(
) Leptospirose
5) Ao contrrio da maioria das bactrias que so hetertrofas, as cianobactrias so auttrofas. Nas informaes
abaixo, complete adequadamente os espaos em branco:
As cianobactrias so auttrofas, pois possuem clorofila e assim realizam a _______________________. Alm disso,
so capazes de fixar o gs ___________________ do ar apresentando assim, a capacidade de se instalar em regies onde
poucos seres ________________ conseguem se desenvolver.

BOA PROVA!
AVALIAO DE RECUPERAO CINCIAS VALOR: 10,0 PONTOS.
ALUNO (A): ____________________________________________________ N: _________ SRIE: __________________
1) Os seres vivos pertencentes ao reino monera so seres unicelulares e procariontes. Reproduzem-se de maneira
assexuada, onde um ser divide-se ao meio originando outros dois geneticamente iguais. So as bactrias e as
cianobactrias.
A) O que significa dizer que um ser vivo procarionte?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Como chamado o mtodo de reproduo assexuada que esses seres apresentam?
_____________________________________________________________________________________________________
2) As bactrias so divididas em quatro grupos: espirilos, vibries, cocos e bacilos. De acordo com a forma do corpo
que elas apresentam, escreva o nome do grupo ao qual fazem parte:
A) Tm forma de vrgula: ______________________

B) Tm forma arredondada: ________________________

C) Tm forma espiralada: ______________________

D) Tm forma de bastonete: ________________________

3) Existem vrias espcies de bactrias que so extremamente importantes aos interesses humanos. Leia atentamente
as frases abaixo e complete adequadamente os espaos em branco:
A) Bactrias do gnero Rhizobium so muito importantes n agricultura, pois associam-se as razes de leguminosas, fixando o
gs _______________________ do ar, transformando-o em sais nitrogenados para ser assimilado por essas plantas.
B) Para as bactrias Rhizobium, a vantagem em estarem associadas as razes de leguminosas por poder assimilar parte da
matria orgnica produzida por elas, j que so ___________________, ou seja, no produzem o seu prprio alimento.
C) Muitas espcies de bactrias so importantes natureza, pois atuam na decomposio da
________________________________ morta, contribuindo assim, para a reciclagem de nutrientes.
D) A partir de muitas espcies de bactrias, o ser humano obtm vrios produtos para serem utilizados a seu interesse, dos
quais podemos citar: _____________________, ________________________, ______________________, etc.
4) Algumas espcies de bactrias podem trazer prejuzo ao homem, pois podem causar doenas diversas. A partir do
que foi estudado, numere, abaixo, a 2 coluna de acordo com a 1:
(1) Clera

(2) Meningite Meningoccica

(3) Tuberculose

(4) Gonorria

(5) Sfilis

(6) Ttano

(7) Hansenase

(
) Doena causada por bactrias que ficam no solo podendo penetrar no corpo humano por ferimentos na pele, contato
com terra ou objetos contaminados. A bactria libera uma toxina que se espalha pelo corpo, causando dor de cabea, febre e
rigidez nos msculos.
(
) Doena sexualmente transmissvel que pode deixar uma pessoa estril.
(
) causada pela bactria Vibrio cholerae e transmitida aos humanos por meio de gua e alimentos contaminados,
ocasionando diarria, vmito, clicas intestinais, cibras, etc.
(
) Conhecida popularmente como lepra, transmitida por contato direto podendo provocar leses cutneas, oculares
e nervosas.
(
) caracterizada pela inflamao das meninges e transmitida ao ser humano por vias respiratrias e objetos
contaminados. Provoca dores de cabea e garganta, febre alta e rigidez na nuca.
(
) Doena sexualmente transmissvel que pode provocar leses no sistema nervoso central e levar uma pessoa morte.
(
) Doena transmitida ao homem por vias respiratrias ou por gotculas de saliva. Ocasiona tosse, febre, expectoraes
acompanhadas de sangue, emagrecimento e fadiga, podendo levar o doente morte.
5) As cianobactrias so organismos vivos bastante interessantes. Apresentam caractersticas que as permitem
instalar-se em regies onde poucos seres vivos conseguem se desenvolver. Que caractersticas so essas?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
BOA PROVA!

ATIVIDADE AVALIATIVA CINCIAS VALOR: 5,0 PONTOS.

ALUNO (A): ____________________________________________________ N: __________ SRIE: _________________
____________________________________________________ N: __________
1) Os fungos so ecologicamente muito importantes, por muitos deles agirem como decompositores de restos orgnicos.
Mas algumas espcies de fungos so particularmente importantes para os interesses humanos, quer pelos prejuzos que
causam, quer por certos benefcios que proporcionam.
A) Cite dois exemplos de fungos considerados teis aos interesses humanos. Explique.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Cite dois exemplos de fungos considerados prejudiciais aos interesses humanos. Explique.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2) Observe as figuras:

A) As figuras acima representam um fungo do grupo dos ficomicetos, ascomicetos ou basidiomicetos? Comente.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Como se chama a parte area do fungo que voc v na figura 1?
_____________________________________________________________________________________________________
C) Um aluno afirmou que a estrutura indicada na figura 2 serve para a reproduo do fungo. Voc concorda com ele?
Justifique sua resposta.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
D) O que miclio? Do que ele formado?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

3) A seqncia abaixo indica as etapas pelas quais passam os fungos em seu processo de reproduo:
Esporo

esporo

Indique quais as etapas que substituem corretamente as letras A, B e C.

_____________________________________________________________________________________________________
4) Fungos do gnero Saccharomyces so utilizados como fermento na fabricao de pes, bolos, etc. Durante o processo
de queima de glicose para a obteno de energia, estes fungos liberam um gs que promove o crescimento da massa.
Que gs esse?
_____________________________________________________________________________________________________
5) Voc j sabe que micoses so doenas causadas por fungos. So procedimentos importantes para prevenir micoses,
como frieiras, por exemplo:

Enxugar bem o corpo depois do banho, principalmente o vo dos dedos e as virilhas, por exemplo;

Procurar alternar o uso de sapatos de um dia para o outro e deix-los em locais arejados, alm de exp-los ao sol
sempre que possvel;

Usar preferencialmente cuecas, calcinhas e meias de algodo, evitando o uso de tecidos sintticos como lycra, por
exemplo;

Usar, se necessrio, talco especial para os ps.

Por que tais procedimentos evitam micoses?

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
6) Joo e Maria aprenderam, numa aula, que o champignon que comiam era parte de um fungo. Como, na regio em
que moravam, desenvolviam-se muitas espcies de cogumelos de chapu, eles ficaram felizes, pois concluram que
no mais passariam vontade de comer cogumelos. Era s ir at a floresta e cat-los aos montes.
Eles estavam certos em suas concluses? Por qu?
_____________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

SUCESSO!

AVALIAO DE CINCIAS EEEFM BANANAL VALOR: 10,0 PONTOS.

ALUNO (A): ______________________________________________________ N: ___________ SRIE: ______________
1) Leia atentamente o trecho abaixo e, em seguida, responda as questes correspondentes.
Esponja: Um Animal que parece planta.
As esponjas so animais multicelulares inferiores, incapazes de se locomover e semelhantes, quanto a seu aspecto, a
uma planta. Sua natureza animal s foi reconhecida em 1765.
So animais que apresentam digesto intracelular, isto , dentro de clulas especiais. Muitas esponjas so cinzentas ou
alaranjadas, vermelhas, azuis, violetas ou pretas. A maioria marinha e vive na linha da mar baixa at uma profundidade de
6000 metros. A esponja comercial usada no banho ou para outras finalidades o esqueleto flexvel de uma esponja marinha,
com todas as partes vivas retiradas.
(Daniel Cruz Cincias e Educao Ambiental).
A) As esponjas so animais que pertencem ao grupo dos porferos. Que caracterstica bsica apresenta o corpo desses animais
e que justifica o nome do grupo?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Observe a ilustrao, onde est representado o corpo de uma esponja:

O que as setas representam?

_____________________________________________________________________________________________________

Em que regio a gua deve ser mais rica em alimentos, na 1 ou na 3? Justifique.

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
C) Assinale certo (C) ou errado (E) em cada uma das seguintes afirmaes:
(

) Os porferos vivem em ambientes aquticos, presos a um substrato.

) A reproduo assexuada dos porferos ocorre por brotamento.

(
) A digesto dos alimentos no corpo dos porferos ocorre fora das clulas, isto significa que apresentam digesto
extracelular.
(
) Na reproduo sexuada dos porferos, os espermatozides saem pelo sculo e com a gua penetram em outra esponja
onde um deles encontrar o vulo ocorrendo a fecundao. A partir da, forma-se a clula ovo que dar origem a uma larva e
depois a uma esponja adulta.

2) Leia o texto:
Os Celenterados.
Os animais pertencentes ao grupo dos celenterados, assim como os pertencentes ao grupo dos porferos, foram sem
dvida, os primeiros a povoar o planeta, a cerca de 1 bilho de anos. So os animais que apresentam estrutura mais simples.
Diferentemente dos porferos, os celenterados apresentam uma cavidade digestria onde o alimento parcialmente
digerido e depois distribudo a todas as clulas.
H vrias teorias para explicar a origem desses animais. A mais aceita afirma que surgiram de seres constitudos por
uma nica clula e dotados de flagelo e que posteriormente teriam se reunido formando colnias. Com o tempo a diviso das
tarefas e a dependncia entre as clulas foram transformando essa colnia num s indivduo.
(Daniel Cruz Cincias e Educao Ambiental)
Agora, responda o que se pede:
A) Assinale com a letra H o celenterado hidrozorio, com C o cifozorio e com A o antozorio:
(

) Coral

)Caravela

) gua viva

) Hidra

) Anmona do mar

B) Complete corretamente os espaos em branco:

Os celenterados podem apresentar-se sob duas formas: _____________________, que tem o corpo cilndrico, vivem
fixas, e na extremidade livre tm tentculos em volta da boca; e _______________________, que tem o corpo em
forma de guarda chuva, vrios tentculos e nadam livremente.

Os celenterados reproduzem se assexuada e sexuadamente. A reproduo assexuada ocorre por

_______________________, os quais originam novos indivduos. Na reproduo sexuada, os espermatozides so
eliminados na gua, entram em uma fmea e encontram o vulo ocorrendo a _________________________, forma-se
o zigoto que dar origem a um indivduo adulto.

A digesto dos celenterados extracelular e intracelular. A presa capturada e levada boca, chegando a
______________________________________ onde o alimento parcialmente digerido, depois absorvido por
_______________________, no interior das quais a digesto se completa.

Os _________________________________________ so elevaes encontradas no fundo do mar, formados pelos

esqueletos calcrios de corais. Em algumas ocasies podem ser perigosos por poder causar danos s embarcaes.

C) Os celenterados apresentam uma caracterstica importante que serve para a captura de alimentos ou para a defesa do
animal. Que caracterstica essa?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

BOA PROVA!

AVALIAO DE RECUPERAO CINCIAS VALOR: 10,0 PONTOS.

ALUNO (A): ________________________________________________________ N: ________ SRIE: _______________
1) Que caracterstica bsica apresenta o corpo dos animais pertencentes ao grupo dos porferos e que justifica o nome
do grupo?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2) Complete corretamente:
a) Os porferos so animais filtradores, ou seja, filtram a gua do mar, retirando dela o ____________________ e o
___________________________ de que necessitam.
b) A digesto dos alimentos no corpo dos porferos ocorre no interior de clulas, ou seja, so animais que apresentam digesto
___________________________.
c) Os porferos reproduzem-se assexuadamente e sexuadamente. A reproduo assexuada ocorre por ____________________,
ou seja, formam-se brotos que separam-se do corpo do animal e d origem a novas esponjas. J na reproduo sexuada, os
espermatozides saem pelo sculo e com a gua penetram em outra esponja e um deles ir encontrar-se com o vulo
ocorrendo a _______________________, forma-se assim, a clula ovo que dar origem a uma larva e posteriormente a uma
esponja adulta.
d) Os celenterados podem apresentar-se sob duas formas: ____________________, tm o corpo cilndrico e vivem fixos; na
extremidade livre, tem tentculos em volta da boca. E ________________________, tm o corpo em forma de guarda-chuva,
vrios tentculos e nadam livremente.
e) A digesto dos celenterados extracelular e intracelular. A presa capturada e levada boca, chegando at a
__________________________ onde o alimento parcialmente digerido, depois absorvido por ____________________, no
interior das quais a digesto se completa.
f) Os celenterados dividem-se em trs principais classes, que so: ___________________, ___________________ e
antozorios.
3) Relacione os animais as suas respectivas caractersticas:
(a) Hidras

(b) Caravelas

(c) guas Vivas

(d) Anmonas do mar

(e) Corais

( ) Tm o corpo em forma de medusa, variando o tamanho de uma espcie para outra. Algumas possuem tentculos de at
30m de comprimento.
(
) So colnias de pequenos plipos que fabricam um esqueleto externo calcrio.
(
) Tm o corpo em forma de plipo. Vivem em guas doces e presas por uma extremidade. Algumas espcies locomovemse dando cambalhotas.
(
) So colnias de plipos transparentes que ficam flutuando na gua.
(
) Tm o corpo em forma de plipo com cores e tamanhos variados. Fixas em suportes como rochas, carapaas,etc.
4) Comente como os celenterados reproduzem-se:
a)Assexuadamente;_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
b)Sexuadamente;_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
5) Muitos banhistas e pescadores j sofreram ferimentos ao entrar em contato com alguns celenterados como, por
exemplo, as guas vivas. Que caracterstica desses animais justifica tais acidentes?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

BOA PROVA!
ATIVIDADE AVALIATIVA CINCIAS EEEFM BANANAL VALOR: 7,0 PONTOS.
ALUNO (A): ____________________________________________________ N: _________ SRIE: __________________
____________________________________________________ N: _________ SRIE: __________________
1) Observe os esquemas:

A) Identifique os animais representados em 1, 2 e 3.

_____________________________________________________________________________________________________
B) A que filo pertencem esses animais?
____________________________________________________________________________________________________
C) Todos eles so parasitas humanos? Cite o nome da doena causada pelo (s) verme (s) parasita (s) que voc identificou.
_____________________________________________________________________________________________________
2) Analise atentamente o esquema:

No ciclo reprodutivo da tnia representado acima, uma das setas de linha tracejada est errada.
A) A tnia em questo a Taenia solium ou a Taenia saginata? Por qu?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Qual o nmero que indica a seta tracejada errada? Por qu?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
C) Qual a seta que indica quando o ser humano adquire a tenase? E a cisticercose?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
D) Cite duas maneiras de evitar a tenase e a cisticercose.

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
3) O esquema abaixo se refere esquistossomose.

A) A larva representada em 4 um miracdio. Quem o seu hospedeiro? __________________________________________

B) A larva representada em 5 uma cercria. Qual o seu destino? _______________________________________________
C) Os vermes representados em 2 so os esquistossomos adultos (macho e fmea). O que eles podem provocar em nosso
organismo? ___________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
D) Cite duas medidas que evitem a esquistossomose nos seres humanos.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
4) Jeca Tatu foi um dos mais marcantes personagens criado pelo escritor brasileiro Monteiro Lobato ( 1882 1948) e
se tornou um smbolo da importncia da sade pblica no Brasil. Fraco, amarelado e preguioso, esse personagem era
a imagem que muitos faziam dos trabalhadores rurais brasileiros. Mas como Monteiro Lobato considerou, Jeca no
era assim, ele estava assim. Ele era vtima da subnutrio e de parasitas conhecidos como ancilstomos. Ele padecia
da doena popularmente conhecida como amarelo. Depois de curado e bem alimentado, tornou-se um homem forte,
com grande disposio para o trabalho.
A) Em que rgo humano os vermes adultos da ancilostomose se instalam, e o que eles podem provocar em nosso organismo?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Cite duas medidas para evitarmos essa doena.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
5) A ascaridase uma doena causada pelos vermes parasitas conhecidos como lombrigas. Como o ser humano pode
adquirir essa doena?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
6) Vermes da espcie Enterobius vermiculares so conhecidos como oxiros e causam a doena chamada oxiurose.
A) Em que rgo humano se instalam esses vermes e o que eles podem causar em nosso organismo?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Cite duas formas de preveno dessa doena.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
7) Sobre a filariose ou elefantase responda:
A) Onde os vermes adultos se instalam no corpo humano e o que eles podem causar?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

B) Como essa doena pode ser combatida?

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
ATIVIDADE AVALIATIVA CINCIAS EEEFM BANANAL VALOR: 11,0 PONTOS.
ALUNO (A): _____________________________________________________ N: ________ SRIE: ________________
______________________________________________________N: ________
1) LEIA O TEXTO:
A IMPORTNCIA DAS MINHOCAS
Voc sabia que existe gente que cria e vende minhocas? E que as fezes desses animais tambm costumam ser
vendidas?
A criao das minhocas para comercializao dos animais ou de suas fezes (conhecidas como hmus da minhoca)
chamada minhocultura.
Quando se deslocam sob a terra e constroem seus tneis, as minhocas tornam o solo mais arejado. Isso facilita a
circulao de ar e permite que a gua se infiltre melhor. Assim as plantas acabam se beneficiando, pois suas razes podem
alcanar oxignio e gua mais facilmente.
Nesse vaivm contnuo as minhocas tambm movimentam o solo, trazendo para a superfcie partculas que estavam
no fundo e vice versa. Isso faz com que nutrientes que estavam localizados mais profundamente fiquem mais perto das
razes das plantas.
As minhocas digerem a matria orgnica dos detritos e eliminam fezes, que servem de adubo para o solo. Produzem
assim uma parte do hmus, contendo sais minerais e uma parte de matria orgnica em decomposio. O hmus da minhoca
rico em fsforo, nitrognio, potssio, magnsio e outros nutrientes necessrios s plantas.
por isso que se diz que minhoca no solo garantia de fertilidade.
A) As minhocas pertencem ao filo dos aneldeos. Que caracterstica bsica apresenta o corpo desses animais e que justifica
o nome do filo?
___________________________________________________________________________________________________
B) Relacione abaixo trs caractersticas citadas no texto, que expliquem a importncia das minhocas para a fertilidade do
solo:

_______________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________
C) Leia as frases abaixo e complete corretamente os espaos em branco:

Os aneldeos apresentam sistema digestrio completo. No primeiro anel encontra-se a _________________ e no

ltimo o __________________.

Nas extremidades anterior e posterior do corpo da minhoca, existem clulas sensitivas que permitem a elas distinguir
o _______________________ e o _________________________.

As minhocas so _____________________________, isso significa que no mesmo animal existe tanto o sistema
genital masculino e feminino. Mesmo assim, elas no se autofecundam. Para se reproduzir elas copulam, isto , uma
minhoca fecunda a outra trocando espermatozides.

As minhocas tm respirao ________________________, ou seja, as trocas gasosas entre o organismo e o meio

externo ocorrem atravs da pele.


Os aneldeos apresentam sistema cardiovascular, pelo qual o ________________________ circula por um sistema
fechado de vasos.
D) Os aneldeos dividem-se em trs grupos de acordo com algumas caractersticas. Numere cada grupo com suas
caractersticas correspondentes:
(1) Oligoquetas

(2) Poliquetas

(3) Hirudneos

(
) So aneldeos que tem muitas cerdas. Vivem geralmente no mar. Alguns so fixos, apresentam brnquias que retiram
o oxignio dissolvido na gua e capturam microrganismos como alimento, outros so mveis e atuam como predadores. Ex:
Neredeo.
(
) So aneldeos que no possuem cerdas. Podem ser encontrados em ambientes terrestres e aquticos (gua doce e
salgada). Ex: Sanguessuga.
(

) So aneldeos com poucas cerdas. Vivem principalmente em gua doce mais alguns so terrestres. Ex: Minhoca.

2) Desde a antiguidade uma espcie de sanguessuga (Hirudo medicinalis) era usada para fazer sangrias, ou seja, tirar
sangue dos doentes. No sculo XIX o uso desses parasitas na medicina tornou-se muito comum. Mas alguns mdicos
notaram que, na maioria dos casos, tal procedimento era intil. Assim, as sanguessugas foram banidas dos
procedimentos mdicos. Hoje em dia esses parasitas esto voltando a ser utilizados, mas em poucos casos: em
algumas cirurgias plsticas, por exemplo, para retirar o sangue acumulado em certos pontos da pele. Alm disso, a
substncias anti-coagulante hirudina, encontrada na saliva do animal utilizada em certos casos para evitar
cogulos de sangue nos vasos sanguneos.
A) Qual a funo da Hirudina para as sanguessugas?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3) Os moluscos so assim chamados, pois so animais que apresentam o corpo mole e geralmente protegido por uma
concha calcria ou valva. Grande parte vive no mar como a lula, o polvo e a maioria dos mariscos, outros como a
lesma e o caracol vivem em terra, outros ainda, como o caramujo dos rios, vivem em gua doce.
Leia as alternativas abaixo sobre os moluscos e coloque V para as verdadeiras e F para a falsa.
(

) Todos os moluscos tm o corpo envolvido por uma concha calcria.

(
) A concha calcria que envolve o corpo dos moluscos produzida por uma epiderme fina que recobre a massa
visceral, denominada manto e tem a principal funo de proteger o corpo mole do animal.
(
) O corpo de um caracol divide-se em Cabea com boca, olhos e dois pares de tentculos (tato e cheiro); Massa
Visceral, que envolvida pela concha e formada pelos rgos da digesto, circulao, excreo, respirao e reproduo; e
pelo p que permite a locomoo do animal.
(

) O grupo dos moluscos dividido em trs principais classes: Pelecpodes, Gastrpodes e Cefalpodes.

4) Leia atentamente:
AS PROLAS.
Quando um gro de areia ou um parasita qualquer penetra entre a concha e o manto de certas ostras, elas envolvem o corpo
estranho com camadas de ncar ou madreprola substncia que reveste a parte interna da concha. Desse modo, o
molusco se defende e, ao mesmo tempo, fabrica uma prola.
As prolas naturais so muito valorizadas comercialmente e costumam ser utilizadas na fabricao de jias. Na verdade
qualquer molusco reage da mesma forma a invaso de corpos estranhos e, portanto, qualquer molusco pode produzir
prolas. Mas apenas os que possuem uma camada de ncar na parte interna da concha, produzem prolas de valor
comercial. As mais finas e caras prolas naturais so as produzidas pelas ostras das espcies Pinctada margaritifera e
Pinctada mertensi, que s existem nas guas quentes do oceano Pacfico.
A) Para as ostras, qual a importncia do processo de formao de prolas?

___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
SUCESSO!!!
AVALIAO DE CINCIAS EEEFM BANANAL VALOR: 15,0 PONTOS.
NOME: _________________________________________________________ N: _____________ SRIE: _____________
1) Os artrpodes, o grupo mais numeroso de animais, renem mais de 1 milho de espcies catalogadas. Eles vivem na
gua ou e terra firme e so representados por insetos (piolhos, moscas, etc); crustceos (caranguejos, camares, etc);
aracndeos (aranhas, escorpies, etc); quilpodes (centopias, etc) e diplpodes (piolhos de cobra, etc).
A) Qual a caracterstica apresentada pelos animais pertencentes ao filo dos artrpodes que justifica o nome do filo?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Leia as afirmativas abaixo e coloque V para as verdadeiras e F para a falsa. Corrija a afirmativa falsa.
(
) Os artrpodes possuem um esqueleto externo denominado exoesqueleto. o que chamamos, por exemplo, de casca,
na lagosta, no siri, no camaro, na barata, etc.
(
) O exoesqueleto presente no corpo dos artrpodes limita o crescimento do animal, por isso, periodicamente trocado
por um novo e folgado, permitindo que o animal continue crescendo. Essa troca de exoesqueleto chamada de muda.
(
) Os insetos fazem parte do grupo mais numeroso de artrpodes. A maioria possui asas, sendo os nicos invertebrados
capazes de voar, mas essa caracterstica no tem importncia para esses animais, pois no contribui em nada para a
sobrevivncia dos mesmos.
(
) Os artrpodes tm o corpo segmentado e dividido em cabea, trax e abdome. Em alguns deles pode ocorrer fuso da
cabea com o trax e, neste caso, o corpo dividido em cefalotrax e abdome.
CORREO DA FALSA: _______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2) Leia o texto abaixo:
A METAMORFOSE DA BORBOLETA.
Voc deve conhecer lagartas ou taturanas, mas talvez no soubesse que elas so, na verdade, borboletas no estgio
larval. A palavra taturana (ou tatarana) vem da lngua tupi e significa semelhante ao fogo (tata = fogo; rana =
semelhante).
Algumas lagartas produzem um lquido urticante na base dos plos de quitina. Esse lquido que pode ser liberado com
o rompimento do plo ou ao simples contato com ele, d a sensao de queimadura na nossa pele.
O corpo de uma lagarta divide-se em cabea, trax e abdome. Elas no se reproduzem e no h diferena sexual entre
elas. Passam essa fase apenas comendo e armazenado alimentos. Crescem tanto que realizam de 4 a 8 mudas nesse perodo.
Entram a seguir em um estgio de repouso, transformando-se em pupa. Ficam penduradas de cabea para baixo,
presas a folhas e galhos, envoltos em casulos que tecem com fios de seda ou com os prprios plos.
As clulas e os tecidos da lagarta se degeneram, e as clulas embrionrias, que at ento estavam adormecidas em
seu corpo, do origem ao corpo da borboleta.
Ao sair do casulo, as borboletas esticam as asas graas ao sangue (hemolinfa) que bombeado atravs das veias das
asas. A fase adulta pode durar algumas semanas ou meses. A funo da borboleta agora reproduzir-se e continuar o ciclo da
vida.
A) Em seu desenvolvimento as borboletas passam pela faze de ovo, larva, pupa e finalmente chegam fase adulta. Neste caso
dizemos que elas sofrem metamorfose. A metamorfose da borboleta completa ou incompleta?
_____________________________________________________________________________________________________

B) No que se refere ao desenvolvimento dos insetos, algumas espcies j saem do ovo com o formato de adulto, porm de
tamanho menor, como por exemplo, a traa. Neste caso, tambm se diz que eles sofrem metamorfose? Comente.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
C) Analise o esquema de desenvolvimento de um barbeiro:
Ovo
Ninfa
Adulto
Em seu desenvolvimento os barbeiros apresentam metamorfose incompleta. Por qu?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
3) Os artrpodes encontram-se agrupados em cinco principais classes. Numere abaixo cada classe de artrpode com
suas principais caractersticas:
(1) Insetos

(2) Crustceos

(3) Aracndeos

(4) Quilpodes

(5) Diplpodes

(
) Apresentam o corpo dividido em cefalotrax e abdome, possuem cinco ou mais pares de pernas e dois pares de
antenas.
(
) Tm o corpo dividido em cefalotrax e abdome, possuem quatro pares de perna e no tm antenas.
(
) Tm o corpo dividido em cabea, trax e abdome, possuem trs pares de pernas e dois pares de antenas.
(
) Apresentam o corpo dividido em cabea, trax pequeno e tronco longo, um par de antenas curtas e dois pares de
pernas em cada anel.
(
) Corpo dividido em cabea e tronco longo, um par de antenas longas e um par de pernas em cada anel ou segmento.
4) Leia atentamente:
CARANGUEJEIRAS PERIGOSAS? NEM TANTO.
As aranhas so encontradas em qualquer parte do mundo, podendo viver em qualquer clima. Algumas so enormes,
como as caranguejeiras, que podem atingir 15 centmetros. Outras so invisveis a olho nu. O veneno de certas aranhas pode
ser mortal. Entretanto, geralmente, ele apenas paralisa a regio afetada.
Apesar de sua aparncia horrenda, as caranguejeiras no so perigosas, pois raramente atacam o homem. Alm disso,
sua picada, embora bastante dolorosa, no mortal. Essas aranhas vivem em tocas e rvores e alimentam-se de rs, lagartixas
e outros animais pequenos. Seu veneno tem a propriedade de paralisar a presa e digerir o interior de seu organismo, que
sugado pela aranha durante um ou dois dias. Duas caranguejeiras nunca vivem juntas. Elas lutam at que uma delas morre e
acaba sugada pela vencedora.
A) Leia as frases abaixo e complete corretamente os espaos em branco:
As aranhas possuem quelceras e pedipalpos. As quelceras so estruturas pontiagudas que servem para
___________________________________ nas presas. Os pedipalpos so usados para ________________________.

J nos escorpies as quelceras so usadas para ________________________________ e os pedipalpos atuam como

_______________________ que prendem uma presa capturada.

Algumas aranhas tecem teias. Os fios dessas teias so produzidos nas ______________________________________,
situadas na extremidade do abdome.

Os escorpies possuem uma estrutura chamada ______________________, situada na extremidade da cauda, que
serve para inocular o seu __________________________.

Os caros so aracndeos bem pequenos podendo ser encontrados no solo, na gua doce e salgada. Muitos so
parasitas de plantas causando srios prejuzos agricultura. Certos caros, como os da sarna, parasitam a pele de
animais, inclusive o ser humano, causando-lhes __________________________________.

Pulgas e carrapatos so artrpodes que se alimentam de animais. So considerados hematfagos, pois nutrem-se do
_______________________ dos animais que parasitam.

5) Centopias e piolhos de cobra so exemplos de artrpodes.

A) A qual classe de artrpodes pertence s centopias? _________________________________________________________
B) E os piolhos de cobra, pertencem a qual classe? _________________________________________________________
BOA PROVA!
AVALIAO DE RECUPERAO VALOR: 15,0 PONTOS.
ALUNO (A): __________________________________________________________ N: ________ SRIE: _____________
1) Que caracterstica bsica apresenta os animais pertencentes ao grupo dos artrpodes e que justifica o nome do
grupo?
_____________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2) Leia as frases abaixo e complete corretamente os espaos em branco.
a) Os artrpodes possuem um esqueleto externo denominado _______________________. o que chamamos, por exemplo,
de casca no siri, no camaro, na barata, etc. Este esqueleto limita o crescimento do animal, pois no cresce juntamente com
ele, por isso, periodicamente trocado por um novo e folgado. Esse fenmeno chama-se _________________.
b) A maioria dos insetos possui asas, sendo os nicos invertebrados capazes de voar. O vo permite a estes animais a
conquista de novos _______________________, a fuga diante do ataque de _______________________, a captura de uma
_________________ e a busca de parceiros para o acasalamento.
c) No que se referem ao desenvolvimento dos insetos, algumas espcies saem do ovo com o formato de adulto, porm menor,
dizemos que estes insetos tm ______________________________, ou seja, no sofrem metamorfose. No entanto, em
algumas espcies, do ovo sai ninfa, um insto jovem semelhante ao adulto, pequeno e sem asas e depois a fase adulta, nestes
casos, dizemos que sofrem metamorfose _________________________. H ainda, espcies que passam pela fase de ovo,
larva, pupa e fase adulta, so insetos que sofrem metamorfose ___________________________________.
3) Escolha a palavra correspondente, e preencha os parnteses das frases abaixo:
Insetos

Crustceos

Aracndeos

Quilpodes

Diplpodes

(_____________________) Apresentam o corpo dividido em cefalotrax e abdome, possuem cinco ou mais pares de pernas e
dois pares de antenas.
(_____________________) Tm o corpo dividido em cefalotrax e abdome, possuem quatro pares de pernas e no tem
antenas.
(_____________________)Tm o corpo dividido em cabea, trax e abdome, possuem trs pares de pernas e dois pares de
antenas.
(_____________________) Apresentam o corpo dividido em cabea, trax pequeno e tronco longo, um par de antenas curtas
e dois pares de pernas em cada anel.
(____________________) Corpo dividido em cabea e tronco longo, um par de antenas longas e um par de pernas em cada
anel ou segmento.
4) Coloque V para verdadeiro e F para falso. Corrija as falsas.
a) (
) Os microcrustceos do zooplncton apresentam grande importncia ecolgica, constituindo os principais alimentos
para muitos animais, como peixes e baleias.
b) (
) As aranhas possuem quelceras e pedipalpos. As quelceras so estruturas pontiagudas que servem para inocular
veneno nas presas. Os pedipalpos so usados para manipular o alimento.
c) (
) Todas as aranhas tecem teias, que so produzidas nas glndulas fiandeiras, situadas na extremidade de cada perna.
d) (
) Os escorpies possuem uma estrutura chamada aguilho, situada na extremidade da cabea, que serve para inocular
o seu veneno.
e) (
) Os escorpies tambm possuem quelceras e pedipalpos. As quelceras so usadas para triturar o alimento e os
pedipalpos atuam como pinas que prendem uma presa capturada.
f) (
) Os caros so em geral bem pequenos, podendo ser encontrados no solo, na gua doce e salgada. Muitos so
parasitas de plantas causando srios prejuzos agricultura.
g) (
) certos caros, como os da sarna, parasitam a pele de animais diversos, inclusive o ser humano, mas contudo, no
causam mal algum a sade humana.
h) (
) Pulgas e carrapatos so artrpodes que se alimentam de animais. So considerados hematfagos, pois se nutrem do
sangue dos animais que parasitam.

CORREO DAS FALSAS: ___________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
BOA PROVA!
ATIVIDADE AVALIATIVA CINCIAS VALOR: 12,0 PONTOS
ALUNOS: __________________________________________________ N: ____________ SRIE: ___________________
__________________________________________________ N: ____________
1) Os rpteis surgiram cerca de 300 milhes de anos, tendo provavelmente evoludo de certos anfbios. Uma das
semelhanas entre anfbios e rpteis que todos eles so animais pecilotrmicos a temperatura do corpo varia de acordo com
a do ambiente em que vivem.
A estrutura do corao desses animais tambm pode ser considerada uma semelhana entre eles? Explique.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2) A maioria dos rpteis tem fecundao interna e ovpara. O que isso significa?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
3) Apresentando fecundao interna, os rpteis no necessitam da gua para a reproduo, como ocorre com os anfbios. Eles
botam os ovos no ambiente terrestre, sendo, na maioria das vezes, enterrados no solo.
a) Que caracterstica importante apresenta os ovos dos rpteis que lhes permitem ficar em ambientes secos?
_____________________________________________________________________________________________________
b) Qual a importncia para os rpteis de enterrar os ovos no solo?
_____________________________________________________________________________________________________
4) Identifique as trs ordens em que classe dos rpteis se divide e cite exemplos de animais pertencentes a cada uma delas.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
5) Diga, de maneira resumida, como a pele dos rpteis.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
6) Fale sobre a respirao dos rpteis.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
7) Serpentes peonhentas so aquelas capazes de inocular veneno ao picar suas vtimas com seus dentes. Cite algumas
medidas que devem ser tomadas quando uma pessoa picada por serpente peonhenta.

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

SUCESSO!!!
AVALIAO DE CINCIAS EEEFM BANANAL VALOR: 15,0 PONTOS.
ALUNO (A): _______________________________________________ N: _____________ SRIE: ___________________
1) Leia o Texto:
OS DINOSSAUROS.
Vrios filmes e desenhos animados mostram os dinossauros convivendo com os homens, e os descrevem como monstros
horrveis. Na verdade os dinossauros e os homens nunca se encontraram. O homem surgiu muito tempo depois que os dinossauros j
tinham desaparecido. Tudo indica que eram animais bem adaptados ao ambiente da poca. A prova disso o longo e glorioso domnio que
exerceram sobre todos os continentes de nosso planeta durante milhes de anos. Com certeza, eles punham ovos dos quais nasciam filhotes
relativamente pequenos que levavam muitos anos para crescer. Alguns faziam ninhos e protegiam seus filhotes dos possveis inimigos.
Alimentavam os filhotes at que eles se tornassem independentes. Nem todos os dinossauros eram carnvoros, muitos eram herbvoros.
Os dinossauros desapareceram a aproximadamente 60 milhes de anos e muitas hiptese j foram levantadas para explicar esse
fato. A mais aceita atualmente afirma que a extino desses rpteis foi provocada pelo impacto de um meteorito enorme que se chocou
com a Terra. A fumaa e o p gerados pela queda do meteorito e pelas vrias erupes vulcnicas, formaram uma camada escura e espessa
na atmosfera, impedindo a penetrao dos raios solares. Toda a vegetao foi afetada. Sem alimento, os dinossauros herbvoros morreram
o que provocou, em seguida, a morte dos carnvoros, que deles se alimentavam.
(Adaptado de Cincia Hoje das Crianas, n6 e Folha de So Paulo, 22/2/91)

A) Atualmente o grupo de rpteis representado por animais de porte relativamente pequeno, como tartarugas, jacars,
serpentes, etc. Dados os nomes de rpteis abaixo, escreva na frente o nome da respectiva ordem a qual pertencem.

Crocodilos e Jacars: _______________________________________________

Serpentes e Lagartos: _______________________________________________

Tartarugas, Cgados e Jabutis: ________________________________________

2) Nas frases numeradas abaixo, encontre as palavras que substituem corretamente os espaos em branco dos textos
que seguem, em seguida, complete-os corretamente.
A) Sendo __________________________ os rpteis conseguem ____________________ a temperatura do corpo. por isso
que a temperatura deles ______________________________________________________.
1) pecilotrmicos; endotrmicos.
2) suportar; controlar; refazer.
3) se mantm estvel na sombra; varia com a temperatura do ambiente; precisa ser constantemente regulada.
B) As adaptaes dos rpteis para a vida em terra firme foram: a fecundao ________________________; a pele
________________________,

coberta

de

placas

sseas,

carapaas

ou

escamas;

produo

de

ovos

com

_______________________________________.
1) externa; interna.
2) permevel; mole; impermevel.
3) Membrana fina; casca grossa; sem casca.
C) Em sua maioria os repetis so ______________________________, ou seja, botam ovos que se desenvolvem fora do
corpo da fmea. Certas cobras so ovovivparas, isso significa que elas ___________________________________________,
os quais so eliminados ________________________________________________.

1) ovparos; vivparos.
2) Se alimentam de ovos; chocam os ovos dentro do prprio corpo.
3) Como excretas; como fezes; j contendo cobrinhas formadas.
3) Leia as frases abaixo e assinale X no que for certo:
A) Os rpteis tm o corao dividido em:
(

) duas cavidades (1 trio e 1 ventrculo)

( ) trs cavidade (1 trio e dois ventrculos )

B) Os rpteis tm respirao:
( ) Branquial

) trs cavidades (dois trios e 1 ventrculo)

) quatro cavidades ( dois trios e dois ventrculos parcialmente divididos)

(

) pulmonar

) cutnea

4) Leia atentamente:
TARTARUGAS GIGANTES PODEM SER EXTINTAS EM 30 ANOS.
As tartarugas de couro, as maiores do mundo, estaro extintas em poucas dcadas se as atuais prticas de pesca continuar.
Essa a concluso de pesquisadores da vida marinha que participam do encontro anual da Associao Americana para o Progresso da
Cincia, em Denver, nos Estados Unidos. Cientistas dizem que apenas novos acordos internacionais de pesca podem salvar a espcie.
A coleta clandestina de seus ovos fez com que o nmero dessas tartarugas diminusse, mas a pesca de atum e peixe espada que
representa a maior ameaa. Alguns barcos arrastam linhas de pesca de at 60 quilmetros de extenso atrs de si, cada uma carregando
milhares de anzis.
Calcula-se que no mundo todo, a cada dia, h nos oceanos cerca de 4 milhes de anzis empregados na pesca de atum e peixe
espada. As tartarugas comem as isca e so fisgadas pelos anzis, ou simplesmente ficam presas nas linhas de pesca.
Pesquisadores disseram que h muitas medidas que podem ser tomadas para minimizar o impacto das longas linhas de pesca.
Uma delas seria mudar o formato dos anzis.
(BLACK, Richard. www.bbc.co.uk/portuguese/ciencia/)

A) A cada desova as tartarugas botam centenas de ovos enterrando-os na areia e os abandonando em seguida, sendo ento,
cocados com o calor do sol. Os ovos eclodem em aproximadamente 60 dias e os filhotes saem da areia e correm para a gua.
Qual a importncia para esses animais de enterrar os ovos na areia?
__________________________________________________________________________________________________
No caminha para a gua, ou mesmo dentro dela, os filhotes de tartarugas correm algum risco de vida? Qual?
__________________________________________________________________________________________________
Qual a importncia de as tartarugas botarem um grande nmero de ovos?
__________________________________________________________________________________________________
5) Texto:
COBRAS PEONHENTAS E NO PEONHENTAS DO BRASIL.
As cobras peonhentas possuem um ou mais pares de dentes maiores que os outros as presas. A peonha sai por um canal
existente no interior desses dentes, ou escorre por um sulco externo.
Entre as cobras peonhentas encontramos a jararaca tambm conhecida como urutu, jararacuu, caiaca, cruzeira, etc. O nome
jararaca engloba vrias espcies do gnero Bothrops. Elas formam o grupo mais numeroso no Brasil e so responsveis por mais de 80%
dos ataques a seres humanos. Algumas tm mais de 1,5 metro.
Outras cobras peonhentas so as cascavis (gnero Crotalus), e as surucucus (gnero Lashesis), tambm conhecidas como pico
de jaca. As cascavis tm um guizo ou chocalho na ponta da cauda. As surucucus so as maiores cobras peonhentas e podem atingir 4,5
metros de comprimento.
Os dentes das cobras no peonhentas so todos do mesmo tamanho e no tm sulcos e nem canais. o caso da jibia e da
sucuri que podem chegar a 12 metros de comprimento. Apesar de no serem venenosas a mordida delas pode causar srios ferimentos..
Com sua forte musculatura essas cobras de enrolam sobre a presa e as matam por asfixia.

( GEWANDSZNAJDER, Fernando. Cincias A Vida na Terra. 6 Srie. 3 edio. So Paulo, 2007)

A) O que significa dizer que uma serpente peonhenta?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Cite as principais medidas que devem ser tomadas quando uma pessoa picada por uma serpente peonhenta.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________

6) Peixes e rs so animais consumidos pelos seres humanos como alimento. Durante muito tempo, entre os rpteis,
existiram tambm exemplos de animais os quais as pessoas podias se alimentar, como, cobras, jacars, lagartos e
tartarugas.
Atualmente muitos desses rpteis encontram - se na lista de animais ameaados de extino, portanto,
proibida por lei a captura deles, assim como, a de qualquer animal silvestre.
Faa um breve comentrio explicando a importncia da proibio da caa desses rpteis e dos demais animais
silvestres.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
BOA PROVA!
AVALIAO DE CINCIAS VALOR: 15,0 PONTOS.
ALUNO (A): __________________________________________________ N: _____________ SRIE: ________________
1) Leia o Texto.
AS AVES PESAM NA ECONOMIA BRASILEIRA.
De todas as aves, a galinha , sem dvida nenhuma, a mais importante para o homem. E ela importante porque fornece carne,
ovos e penas. Em qualquer lugar do mundo podem ser encontradas criaes dessa ave.
O Brasil um dos maiores exportadores de carne de galinha do mundo. Exporta, sobretudo para o Oriente Mdio, regio habitada
por povos mulumanos, que no comem carne de porco.
Alm das galinhas, no Brasil criam-se patos, gansos, marrecos, codornas, etc., num total de cerca de 530 milhes de aves.
(BARROS, Carlos. PAULINO, Wilson Roberto. Os Seres Vivos. 55 edio, So Paulo, SP. 2001)

A) De certa forma, muitas espcies de aves so consideradas muito teis aos interesses humanos. Cite, pelo menos, trs
exemplos da utilizao das aves para as pessoas.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2) As aves so os nicos vertebrados capazes de voar, no entanto, para voar, apresentam uma srie de caractersticas
importantes.
Das caractersticas abaixo, marque com um X apenas aquela que favorecem o vo das aves.
(
(
(
(

) Penas leves e membros anteriores transformados em asas.

(
) Ausncia de bexiga urinria
) Presena de moela que tritura os alimentos
(
) Formato do corpo aerodinmico diminuindo o atrito com o ar
) Osso esterno em forma de quilha e ossos pneumticos que armazenam ar
(
) Fecundao interna
) So ovparas
(
) Membrana nictitante nos olhos
(
) Sacos areos

3) Leia atentamente.
RMIGES, RETRIZES E TETRIZES...
As penas so estruturas exclusivas das aves. Muita gente pensa que as penas servem apenas para cobrir e proteger o corpo. Mas
no s isso. As penas das asas, por exemplo, ajudam a levantar vo, descer, imprimir maior ou menor velocidade, planar, etc. as penas
das asas recebem o nome de rmiges.
As penas das caudas so o leme das aves e servem para orientar a direo do vo. So chamadas retrizes.
As penas que cobrem o corpo da ave quando adultas chamam-se tetrizes.
Existe ainda a penugem, que uma camada de penas minsculas e macias, presa diretamente na pele das aves. Funciona como
isolante trmico, pois nos dias frios elas se eriam e retm uma camada de ar, impedindo que a ave perca calor.
As penas podem ser recobertas por um tipo de leo produzido pelas glndulas uropigianas. Essas glndulas esto localizadas
prximo ao nus. A ave recolhe esse leo com o bico e passa-o cuidadosamente sobre as penas. As aves aquticas tornam-se impermeveis
e dessa maneira no afundam, alm de possuir membranas entre os dedos que auxilia na natao. A substncia oleosa tambm colabora
durante o vo. Se a ave estiver voando sob chuva, as gotas escorrero pelas penas e no aumentaro o peso da ave.
(BARROS, Carlos. PAULINO, Wilson Roberto. Os Seres Vivos. 55 edio, So Paulo, SP. 2001)

A) Complete os espaos em branco das frases abaixo, preenchendo-os com as palavras grifadas no texto acima.

As penas contribuem para a manuteno da temperatura do corpo, pois nos dias frios, elas se __________________ e
retm uma camada de ar em torno da pele. Essa camada atua como _________________________________,
impedindo que a ave perca calor.

As penas de aves como o pato, o ganso e o marreco, no ficam encharcadas quando esto na gua, isso porque so
lubrificadas por uma substncia oleosa produzida nas ___________________________________________________
desses animais. Eles tm ainda, em suas patas __________________________ entre os dedos que favorece a natao.

4) Peixes, anfbios e rpteis so vertebrados denominados pecilotrmicos, isso porque a temperatura do corpo deles
varia de acordo com a temperatura do ambiente. As aves tambm so animais pecilotrmicos? Comente.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
5) Quantas cavidades apresenta o corao das aves? Quais so elas?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
6) Texto.
O CANTO DO UIRAPURU.
O uirapuru um pssaro tpico do norte do pas, onde existe uma lenda de que todos os outros pssaros param de cantar para ouvilo. Aps uma poca de seca e logo que comea a chover, as formigas taocas saem de seus formigueiros e atacam todos os pequenos seres
que encontram. Isso gera uma movimentao desesperada de vrios seres na floresta, chamando a ateno de vrios pssaros, inclusive o
uirapuru. um banquete para todos os pssaros que comem formigas.
Enquanto os outros comem, o uirapuru canta.
O seu canto, curto e forte, demonstra que ele est dominando o territrio. Com um canto longo e melodioso, sua inteno
outra: a atrao sexual. Esses cantos duram de dez a quinze minutos ao amanhecer e ao anoitecer, na poca de construo do ninho.
Durante o ano todo, o uirapuru canta apenas cerca de quinze dias.
(BARROS, Carlos. PAULINO, Wilson Roberto. Os Seres Vivos. 55 edio, So Paulo, SP. 2001)

A) Uma das caractersticas mais marcantes das aves o canto. Qual o rgo do canto nas aves?
_____________________________________________________________________________________________________
B) Retire do texto acima o pargrafo que demonstra a importncia do canto para esses animais.
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
7) O sistema digestrio das aves completo, composto de boca, faringe, esfago, papo, proventrculo, moela e intestino.
Os restos no aproveitados de alimentos so eliminados pela cloaca. Das afirmativas abaixo, assinale com um X,
aquela que verdadeira.
(

) A moela bem desenvolvida especialmente nas aves que comem gros. Sua funo triturar os alimentos.

) O papo o estmago qumico das aves onde ocorre a digesto dos alimentos.

) No proventrculo, o alimento temporariamente armazenado e amolecido para posteriormente ser digerido.

8) As aves tm sexos separados e so ovparas. A fecundao interna e ocorre no oviduto, antes que a casca do ovo
seja formada. Os filhotes se desenvolvem dentro de um ovo, sendo necessrio um perodo de incubao que varia de
acordo com a espcie.
A) Como a casca dos ovos das aves?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
B) Os ovos so muito ricos em vitelo, um material nutritivo. Qual a importncia disso?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
9) Com as letras dadas abaixo, procure formar no mnimo dois nomes de aves. Pode repetir as letras, se necessrio.
ATGNOPSMRECGLHI
1) ___________________________________

2) ____________________________________

BOA PROVA!
AVALIAO DE RECUPERAO CINCIAS VALOR: 15,0 PONTOS.
ALUNO (A): __________________________________________________________ N: ________ SRIE: _____________
1) Das afirmativas abaixo, que se referem ao grupo das aves, coloque V para as afirmativas verdadeiras e F para as
falsas. Corrija as falsas.
a) (
) As penas so estruturas exclusivas das aves e atuam na manuteno da temperatura do corpo, principalmente nos
dias frios, elas se eriam e retm uma camada de ar em torno da pele. Essa camada de ar aquecida pelo calor liberado pelo
corpo e atua como uma barreira termoisolante diminuindo as perdas de calor para o ambiente.
b) (
) Aves como o pato, o ganso e o marreco, tm nas patas membranas entre os dedos que favorecem na natao. Essas
aves, quando entram na gua ficam com as penas todas encharcadas podendo at afundar.
c) (
) A aves so animais homeotrmicos, ou seja, a temperatura do corpo do animal praticamente no varia com as
mudanas de temperatura do ambiente. Isso importante, pois contribui para a adaptao desses animais aos mais variados
ambientes da biosfera.
d) (
) O corao das aves apresenta trs cavidades sendo dois trios e um ventrculos.
e) (
) Uma das caractersticas mais marcantes das aves o canto. O rgo do canto nas aves a siringe, situada logo
abaixo da traquia. O canto tem uma importncia grande a esses animais podendo estar associado delimitao de territrio e
a atrao sexual.
CORREO DAS FALSAS: ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
2) As aves so os nicos vertebrados capazes de voar. Das caractersticas abaixo, coloque a letra F para aquelas que
favorecem o vo das aves e a letra N para as que no tem relao com o vo desses animais.
(
(
(
(

) Penas leves e membros anteriores transformados em asas. (

) Ausncia de bexiga urinria
) Presena de moela que tritura os alimentos (
) Formato do corpo aerodinmico diminuindo o atrito com o ar
) Osso esterno em forma de quilha e ossos pneumticos que armazenam ar
(
) Fecundao interna
) So ovparas (
) Membrana nictitante nos olhos (
) Sacos areos

3) Complete corretamente os espaos em branco, no que se refere ao sistema digestrio e a reproduo das aves.
a) O sistema digestrio das aves completo composto de boca, faringe, esfago, papo, proventrculo, moela e intestino. Os
restos no aproveitveis de alimentos so eliminados pela _______________________.
b) A moela bem desenvolvida principalmente
______________________________________________.

nas

aves

que

comem

gros.

Sua

funo

c) No papo o alimento temporariamente ___________________ e ____________________ para posteriormente se digerido.

d) O ______________________________ o estmago qumico das aves onde ocorre a digesto dos alimentos.
e) As aves tm sexos separados e so ovparas. Os machos possuem testculos que produzem espermatozides e as fmeas
possuem ovrios que produzem vulos. A fecundao ___________________ e ocorre no oviduto antes que a casca do ovo
seja formada.

f) Os filhotes das aves se desenvolvem dentro de um ovo, sendo necessrio um perodo de incubao, que varia de acordo com
a espcie de ave. Os ovos das aves so muito ricos em ______________________, um material nutritivo que serve de
alimento ao embrio.
g) A casca dos ovos das aves protege o embrio contra a desidratao, mas ela ________________________, o que permite
as trocas gasosas entre o embrio e o meio externo.
4) Os seres humanos utilizam carne ou os ovos de muitas espcies de aves em sua alimentao. De certa forma,
diversas espcies de aves so consideradas muito teis aos interesses humanos. Cite, pelo menos, trs exemplos da
utilizao das aves para as pessoas. _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
BOA PROVA!
ATIVIDADE DE CINCIAS
ALUNO (A): _____________________________________________ N: ____________ SRIE: _____________________
1) Complete corretamente os espaos em branco, no que se refere s caractersticas que favorecem a vida dos peixes na gua.
a) Formato do corpo ___________________________ (achatado lateralmente e alongado) facilitando o deslizamento na gua.
b) Presena de _____________________ para a locomoo.
c) Corpo recoberto por ___________________ lisas e pele dotada de glndulas produtoras de __________________.
d) Musculatura do tronco segmentada, permitindo a realizao de movimentos ________________________.
2) Coloque V para verdadeiro e F para falso. Corrija as falsas.
a) (
) Os peixes so animais pecilotrmicos, isto significa que a temperatura do corpo desses animais permanece estvel,
ou seja, faa frio ou calor a temperatura interna do corpo dos peixes sempre a mesma.
b) (
) A respirao dos peixes em geral realizada pelas brnquias. Tais estruturas so banhadas pela gua do mar e dela
retiram o gs oxignio dissolvido.
c) (
) O corao dos peixes apresenta duas cavidades (um trio e um ventrculo). Nessas cavidades passam apenas sangue
no-oxigenado que transportado at as brnquias onde recebe gs oxignio.
d) (
) Os peixes esto divididos em duas classes: A dos condrictes, que so os que tm esqueleto sseo e os osteictes, que
so os que tm esqueleto cartilaginoso.
e) (
) As narinas dos peixes tm funo olfativa. Elas possuem bolsas olfativas formadas por clulas associadas
percepo do cheiro de substncias dissolvidas na gua.
f) (
) Ao filo dos cordados, pertencem os animais, que durante a fase embrionria possuem um eixo de sustentao no
corpo denominado notocorda.
CORREO DAS FALSAS: ____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
3) Analise as caractersticas citadas abaixo e coloque dentro dos parnteses a letra C, se for caracterstica dos peixes
cartilaginosos, ou ento a letra O, se for caractersticas de peixes sseos.
(

) Quatro pares de fendas branquiais

) Possuem espirculo por onde entra a gua que banha as brnquias

) cinco pares de fendas branquiais

4) Relacione as colunas:
(a) Peixes ovparos
(
(
(

) presena de bexiga natatria

(b) Peixes ovovivparos

) presena de cloaca

) brnquias protegidas pelo oprculo

(c) Peixes vivparos

) O embrio se desenvolve dentro do ovo, mas no interior do corpo da fmea.

) O embrio se desenvolve no interior do corpo da fmea. No h presena de ovo.
) O embrio se desenvolve no interior de um ovo, fora do corpo da fmea.

5) Ao longo do corpo dos peixes, h a presena de uma linha lateral formada por uma fileira de clulas sensoriais. Fale,
resumidamente, sobre a importncia dessas clulas sensoriais.

_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
6) Qual a importncia da bexiga natatria, existente no interior do corpo dos peixes sseos?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
7)Por que os peixes no so vistos com os olhos fechados?
_____________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________
SUCESSO!