A leitura crtica de fontes histricas Navegar pela diversidade de fontes, confrontar opinies divergentes e situar a poca de cada texto

so estratgias certeiras para formar leitores questionadores e crtico s Daniela Talamoni Araujo Verotti Desde o primeiro rabisco feito por nossos antepassados nas paredes das cavernas at a mais recente crnica de jornal, ironizando a atitude pr-histrica de alguns poltic os, no faltam registros escritos para contar um pouco da realidade vivida em cada poca pela humanidade. A simples existncia desses relatos indica a importncia da le itura nas aulas da disciplina. Navegar pela maior diversidade de fontes possvel i mportante (leia o quadro abaixo), mas no tudo. O essencial colaborar para que a t urma possa analisar, questionar, confrontar e contextualiz-las, entendendo que as relaes entre presente, passado e futuro vo alm de uma mera sequncia de fatos em orde m cronolgica. Em poucas palavras, preciso levar a moada a pensar historicamente. Em Histria, o leitor competente encontra no texto as principais informaes sobre seu tema de pesquisa, identifica trechos que necessitam de investigao extra para sere m entendidos e capaz de confrontar a opinio de um autor com a de outros que j escr everam sobre o mesmo assunto. A inteno principal fugir da chamada leitura dogmtica, como se o texto de alguma fon te - o livro didtico, por exemplo - fosse a verdade inquestionvel. Em alguns casos , o responsvel por esse pensamento o prprio professor. Isso ocorre quando ele apre senta classe um acontecimento histrico privilegiando apenas vises que se afinem co m seus valores e suas convices polticas. A chamada ideologizao da Educao arriscada. inal, muito comum que aquilo que os alunos adotem como verdade tenha sido aprese ntado em sala de aula", lembra o professor de Histria Pedro Henrique Albegaria Ra veli, da Escola da Vila, em So Paulo. "O docente sempre ir se posicionar diante de um fato histrico, mas ele tem o dever de colaborar para uma formao mais autnoma dos alunos, oferecendo diferentes gneros de textos e linguagens que mostrem os captulos da Histria sob o mximo de perspectiv as possvel", defende Antnia Terra, coordenadora do grupo que desenvolveu o Referen cial de Expectativas de Histria para o Desenvolvimento da Competncia Leitora e Esc ritora do Ensino Fundamental, da prefeitura de So Paulo. "Precisamos ensinar que a Histria se contri sob diferentes pontos de vista", afirma Daniel Vieira Helene, coordenador de Cincias Sociais da Escola da Vila, na capital paulista, e selecion ador do Prmio Victor Civita - Educador Nota 10. Para isso, voc deve criar rotinas que ajudem o estudante a incorporar hbitos, como questionar as informaes, saber que m o autor ou buscar outras opinies sobre o assunto.