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Cursos de Licenciatura

Disciplinas 1. Organizao do trabalho pedaggico
2. Filosofia da Educao e pensamento pedaggico
3. Psicologia da Educao e da Aprendizagem
4. Seminrio da Prtica II
Semestre
2 sem
Profs.:

Carlos Eduardo Gonalves, Rosel y Montagnini, Mrcia Bastos, Sandra Regina
dos Reis e Raquel Franco


PRODUO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO

Caros Alunos do Grupo:

A Produo Textual Interdisciplinar em Grupo tem o propsito de integrar
contedos e saberes das disciplinas ofertadas no semestre, tendo o objetivo de
agregar os contedos de cada rea do conhecimento, possibilitando uma
compreenso do todo. Assim sugerimos uma atividade que ao ser
desenvolvida por vocs, dever intermediar o eixo integrador do semestre.

Eixo Integrador: Formao Docente


PROPOSTA DE PRODUO TEXTUAL

Objeti vo: Analisar um Projeto Poltico Pedaggico de algum colgio
(particular ou pblico) voltado para o Ensino Fundamental II (6 ao 9 ano) e/ou
Ensino Mdio, reconhecendo nele como se apresentam os aspectos tratados
nas disciplinas do semestre, entre outros indicados.

Orientaes:
1. Formem um grupo de 02 a 07 integrantes;
2. Procurem por algum colgio que oferea os cursos de Ensino
Fundamental II (6 ao 9 ano) e/ou Ensino Mdio onde possam ter
acesso ao Projeto Poltico Pedaggico (PPP) voltado para estes
segmentos da Educao Bsica e entrevistar um gestor escolar que
responda sobre o PPP. OBS.: NO DEVERO IDENTIFICAR O


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COLGIO NEM OS ENTREVISTADOS NO TRABALHO;
3. Obtenham autorizao escrita e assinada por parte da direo do
colgio para coleta dos dados a partir da leitura do PPP e da entrevista
(modelo anexo ao final destas orientaes);
4. Faam a anlise do PPP, conforme modelo anexo. Podem fazer
complementaes que julgarem pertinentes, ainda que no estejam
listadas no roteiro de anlise do PPP.
5. Aps a anlise, faam uma entrevista com um gestor: pode ser o diretor,
pedagogo (se houver no colgio) ou outro componente da equipe
escolar que esteja envolvido com o PPP ou que conhea o PPP da
escola.
6. Elaborem um texto envolvendo a anlise do PPP e as respostas da
entrevista (instrues especficas de formatao seguem abaixo) pelo
qual apresentem sua anlise do PPP de acordo com o roteiro abaixo.
7. O grupo deve concluir o texto fazendo a concluso do grupo e uma
reflexo sobre: h consistncia entre o PPP e a realidade, ou seja, se o
que est escrito est de acordo com o contexto do colgio? A escola
coloca em prtica o que prope no PPP?

ROTEIRO PARA ANLISE DO PROJETO POLTICO PEDAGGICO

Obs.: O Projeto Poltico Pedaggico (PPP) um documento que retrata a
escola. a identidade da escola. Todo colgio necessita elaborar seu PPP.
Todos da escola necessitam conhecer o PPP. Para saber mais sobre o PPP
faa uma pesquisa nos sites de pesquisa sobre PPP. Pode acessar ainda o
texto: PROJETO POLTICO-PEDAGGICO DA ESCOLA: UMA
CONSTRUO COLETIVA de Ilma Passos Alencastro Veiga, disponvel em:
http://pedagogia.dmd2.webfactional.com/media/gt/VEIGA-ILMA-PASSOS-PPP-
UMA-CONSTRUCAO-COLETIVA.pdf.
Para recolher os dados para o trabalho, consulte o PPP do colgio e um
gestor escolar que responda pelo PPP. Se o colgio no tiver o.documento,
faa tudo em forma de entrevista (autorizada por escrito e assinada) com os


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gestores do colgio (pedagogos ou diretores, por exemplo). Se o PPP no tiver
algum item desse roteiro, coloque a observao de que ele no o possui.

PARTE I APRESENTAO DO PROJETO POLTICO PEDAGGICO (PPP)

Exponham na Parte I do trabalho o resultado dos seguintes objetivos:

1- Verificar o que o PPP apresenta sobre a LDB, as Diretrizes Curriculares e
os Parmetros Curriculares Nacionais.

2- Apresentar a organizao da escola: horrio, turnos, nmero de alunos,
distribuio de sries e turmas.

3- Apresentar formas de tratamento e aes para problemas disciplinares
(comportamento), normas de convivncia e tratamento a ser dispensado
aos pais que constam no PPP.

4- Discriminar os projetos desenvolvidos pelo colgio ou pelos professores.

5- Descrever formas (ou projetos) de incluso e atendimento a alunos com
necessidades especiais.

6- Apresentar filosofia e princpios da escola: filosofia da escola (tipo de
homem, sociedade e educao que almejam). OBS: recorra aos seus
conhecimentos obtidos na disciplina Filosofia da Educao e
Pensamento Pedaggico.

7- Descrever qual abordagem psicolgica d fundamento s prticas
pedaggicas: Construtivista? Histrico-cultural? Cognitivista?
Comportamental? Outra? OBS: recorra aos seus conhecimentos obtidos
na disciplina Psicologia da Educao e da Aprendizagem.



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8- Apresentar a organizao do currculo: se organizado por disciplina, por
mdulo, por tema, por rea de conhecimento, por projetos ou outras
formas; utilizao de livros didticos; propostas de interdisciplinaridade.

9- Apresentar quais atividades so propostas para envolvimento da
comunidade: atividades culturais, comemorao de datas cvicas e outras.

10- Explicitar o processo de avaliao dos alunos: conceito de avaliao
expresso na proposta, indicadores, critrios para promoo, uso dos
resultados, procedimentos de recuperao, acelerao, acompanhamento
individual, encaminhamento dos alunos com dificuldades; planos de
adaptao, dependncia (se houver), formas de recuperao;

11- Verificar o que est previsto como plano de formao continuada para os
professores: planos, metas, aes, propostas, recursos, outros.

12- Verificar o que est previsto como plano de avaliao da instituio:
proposta ou formas.

13- Verificar o que est previsto como plano de ao da escola: metas, aes
a serem alcanadas etc.

14- Apresentar quem, de acordo com o PPP, deve atender ao professor, o
receber e o acompanhar quanto aos procedimentos pedaggicos e dar
suporte para problemas disciplinares.

PARTE II ROTEIRO PARA ENTREVISTA COM O GESTOR
RESPONSVEL

Exponham na Parte II do trabalho o resultado das respostas as seguintes
questes para o gestor:

1- Como elaborado PPP do colgio?


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2- Quem participa da elaborao?

3- Qual a sua participao na elaborao do PPP da sua escola?

4- Os professores participaram da construo do PPP? Como? O que
fazem?

5- Como apresentado o PPP ao novo professor, isto , como feito para
que o professor o conhea e o pratique.

6- Em sua opinio, por que importante o professor participar e conhecer o
PPP da escola?

PARTE III CONCLUSES DO GRUPO

O grupo deve concluir a pesquisa respondendo por escrito aps debate:

a. Se h consistncia entre o PPP e a realidade, ou seja, se o que est
escrito est de acordo com o contexto do colgio: onde a escola se
situa, sua misso, a identidade do aluno que quer formar e outros itens
que considerar relevantes.

b. Se o colgio coloca em prtica aquilo que o PPP prope.


ORIENTAES PARA FORMATAO DO TRABALHO

- Este trabalho deve ser realizado com participao de 2 a 7 integrantes em
cada grupo. Ao formar o grupo, um aluno (lder) dever ficar responsvel para
cadastrar o grupo no portflio, ou seja, para indicar os nomes dos demais
membros do grupo; somente aps cadastrar o grupo dever enviar o trabalho.
Apenas um aluno cadastra o grupo e envia o trabalho do seu grupo. A capa do
trabalho dever conter os nomes de todos os alunos do grupo.


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- A produo textual deve ter no mnimo 3 e no mximo 5 laudas, incluindo
introduo, desenvolvimento e consideraes finais;
- Em caso de dvida para elaborao do trabalho, voc dever buscar
orientaes na sala do tutor;
- O trabalho deve ser realizado de acordo com as normas da ABNT; acesse a
Biblioteca Digital, clique em Padronizao e escolha as opes Trabalhos
acadmicos Apresentao e Modelo para elaborao de Trabalho
Acadmico;
- Os alunos devero apresentar esta produo textual na aula atividade da
disciplina de Seminrio.

- Ateno aos prazos de postagens.

- Ao definir quem sero os participantes do grupo, informe seu tutor de sala.
Isto importante para ele acompanhar e saber quem so os grupos que j
esto formados. Lembre-se que responsabilidade do aluno acompanhar o
cadastro do grupo pelo aluno responsvel, bem como acompanhar a insero
da atividade.

Quando o aluno responsvel pelo cadastro do grupo e pelo cadastro
da atividade no realiza os procedimentos dentro do prazo devido, todo
grupo fica prejudicado.

Salientamos que todos os alunos devem acompanhar a formao do grupo e a
insero da atividade diretamente em sua rea restrita.

Um timo trabalho!

Professores Carlos Eduardo Gonalves, Rosely Montagnini, Mrcia Bastos,
Sandra Regina dos Reis e Raquel Franco





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ANEXO MODELO DE AUTORIZAO
Obs.: preencher as lacunas digitando as informaes faltantes e imprimir duas
vias, sendo que uma constando a assinatura do gestor ficar com o grupo e a
outra assinada pelo grupo ficar com o gestor.


AUTORIZAO

Nome da cidade, (dia) de (ms) de 2013

Eu,_______ (nome do gestor responsvel)_____, funo: ______________,
autorizo os alunos __________(nomes dos alunos)____________ , discentes dos
cursos de Licenciatura em ________________ , turma 2 semestre de 2013/2, da
UNOPAR VIRTUAL, a coletar dados sobre o colgio ______(nome do colgio)_______
constantes no Projeto Poltico Pedaggico e por meio de entrevista comigo ou outros
gestores escolares.
Confirmo ter cincia do compromisso dos alunos de no divulgar por quaisquer
meios o nome do colgio e dos gestores entrevistados, nem expor qualquer
informao que permita identificar esta instituio ou seus gestores.

Atenciosamente,

________________________
Nome do Gestor
Funo do Gestor

De acordo:

______________________
Nomes e nmeros de matrcula dos integrantes do grupo