Folheto 5 - Concluso_Folheto 00 - MODELO 20/03/2012 09:35 Page 1

Concluso: o que pede alguma coisa antes e no admite nada depois.

Aristteles

A CONCLUSO DO TEXTO DISSERTATIVO

Quando elaboramos uma dissertao, temos sempre um objetivo definido: defender uma ideia, um ponto de vista. Para tanto, formulamos
uma tese interessante, que ser desenvolvida com eficientes argumentos, at atingir a ltima etapa da estrutura dissertativa: a concluso.
No h um modelo nico de concluso. Cada texto pede um determinado tipo de fechamento, a depender do tema discutido, bem como
do enfoque adotado. Em textos com teor informativo, por exemplo, caber a concluso que condense as ideias consideradas.
J no caso de textos cujo contedo seja polmico, questionador, ser apropriada uma concluso que proponha solues ou trace
perspectivas para o tema discutido.
Observe alguns dos *procedimentos adequados para se concluir um texto dissertativo: trata-se de fragmentos extrados de redaes nota
dez da FUVEST - 2009. O tema proposto foi: Fronteira
Concluso com sntese da discusso
Expanso e retrao. Separao e depois dissoluo. E da surge a soluo: o homem v-se compelido a estar atento, de mente aberta,
fluindo no conhecimento e fruindo dele, para que possa avanar, vencer limites, quebrar barreiras. Mas tendo claro o que faz dele, homem, um ser
singular, original, diferente de outro homem. Uns artistas, outros tcnicos. Uns retricos, outros pictricos. Diferentes e separados por suas
singularidades, mas unidos como espcie. Retraindo egos para expandir limites. Colocando fronteiras a suas individualidades para usufruir da liberdade
de ir sempre cada vez mais alm. Sem limites.
Concluso com perspectivas
Dessa forma o ser humano, embora caracterize-se pelas inmeras conquistas, sempre se deparar com fronteiras a serem transpostas, j
que trata-se de um fenmeno cclico que, uma vez iniciado, nunca ter um fim. A cada nova barreira, tanto geogrfica quanto cientfica ou intelectual,
determinar novas barreiras, contribuindo para a evoluo humana ao longo dos tempos.
Esse conjunto de fatos sugere uma tendncia de unificao para o novo milnio: a unificao pode tambm ser chamada de globalizao.
O enfraquecimento das fronteiras remete a um fortalecimento de grupos transnacionais, maiores que o Estado. Essa a grande transformao no
cenrio mundial, o Estado perdendo poder, deixando de ser o protagonista, tendo suas fronteiras apagadas, suas atribuies sendo tomadas e suas
cobranas intensificadas.
Concluso com sugesto
A capacidade de superao humana e quebra de barreiras indiscutvel. Cabe ao ser humano do sculo XXI romper as fronteiras do
individualismo para que no mais pessoas rompam as barreiras do humano para sobreviverem como animais.
Concluso com contraposio de ideias
da natureza humana, em todos os tempos, tanto o construir quanto o destruir limites de ordem poltica, cultural e ideolgica. De um lado,
o preconceito e o protecionismo, e de outro, a esperana de um mundo unificado so as foras propulsoras de tal dinamismo nas demarcaes e
delimitaes da vida humana: um processo antigo, contnuo, em equilbrio e para o qual, at o momento, parece no haver fronteiras.
Concluso com indagao
Com todas essas limitaes e movimentos inesperados das fronteiras, uma questo paira no ar: ser possvel alcanar o limite do
conhecimento? Discutir sobre essa questo algo um tanto quanto delicado, uma vez que o conhecimento uma chave para um universo de novas
questes, e, como diria o grande rei Salomo, no h limites para se escreverem livros. Mas de algo possvel estar certo: as fronteiras da cincia
s podem ser ampliadas com o avano de fronteiras ideolgicas que aproximem diferentes naes.
Concluso com exemplificao
To tipicamente humana a fronteira, que a prpria humanidade se encarregou de, mais cedo ou mais tarde, repudi-la, como o faz com
a maior parte de suas criaes. viver sem fronteiras, dizem os anncios de telecomunicaes. A vida se tornou to difcil em meio aos instrumentos
desenvolvidos para facilit-la, que a grande glria hoje pertence queles que conseguem ultrapassar as fronteiras. A glria de um mdico que cura
um paciente mesmo sem tocar o interior de seu corpo. A glria de um autor que atinge o leitor a qualquer custo, mesmo que o custo seja a
desconstruo da prpria linguagem. A glria de um estudante aprovado no vestibular, a fronteira para a universidade.
Concluso com retomada da tese
Tese: caro e seu pai, Ddalo, presos em um labirinto. Penas, cera, fios. Ddalo, habilidoso arteso, constri para si e para o filho dois
pares de asas, capazes de remov-los do ventre daqueles muros sinuosos, fronteiras slidas, quase intransponveis. Voam, ambos, entre cu e mar.
Encontram, agora, novas fronteiras, lquidas, intocveis: caso voem alto demais, o sol derrete a cera que une as penas das asas; caso voem baixo
demais, no entanto, podem ser engolfados pelas ondas do mar. Fronteiras invisveis entre azuis de cu e de mar.
Concluso: Vivemos, assim, a era da liquidez. Econmicas, sociais, culturais, as fronteiras tornam-se cada vez mais flcidas e intangveis.
Resta-nos, no entanto, cuidado. Ainda que a muitos sirva a flexibilizao dos muros, havemos de lembrar que abusos podem dar-nos o mesmo fim
de caro, afogado, sem asas, morto como no estava dentro do labirinto.
*Concluses de redaes nota dez da Fuvest 2009 (ipsis literis)

-1

Folheto 5 - Concluso_Folheto 00 - MODELO 20/03/2012 09:35 Page 2

Proposta de Redao
Com base nos textos abaixo, redija uma dissertao em prosa sobre o seguinte tema: Fronteiras sociais:
podem ser transpostas?
Custa ser irmo,
custa abandonar nossos privilgios
e traar a planta
da justa igualdade.
Somos desiguais
e queremos ser
sempre desiguais.
E queremos ser
bonzinhos benvolos
comedidamente
sociologicamente
mui bem comportados.
Carlos Drummond de Andrade, Favelrio Nacional
Mesmo acreditando na unidade da espcie e na igualdade dos direitos, adoramos pertencer a uma turma e
continuamos enxergando um mundo dividido em naes, etnias, raas, classes, torcidas etc. Claro, prezamos nossa
singularidade e, por isso, queremos ser contados um a um, como indivduos, cada um diferente e nico dentro da espcie
comum. Mas tambm gostamos de privilgios, e os privilgios so mais "agradveis" quando so negados a um grupo
de excludos: sala VIP s tem "graa" se os outros esperam no saguo do aeroporto. Em suma, no mnimo, a vontade
de sermos singulares nos induz a criar grupos de discriminados, "diferentes" de ns.
Contardo Calligaris
O conceito de invisibilidade social tem sido aplicado, em geral, quando se refere a seres socialmente invisveis,
seja pela indiferena, seja pelo preconceito, o que nos leva a compreender que tal fenmeno atinge to somente
aqueles que esto margem da sociedade. H vrias formas de invisibilidade social: econmica, racial, sexual, etria,
entre outras. o que acontece, por exemplo, quando um mendigo ignorado de tal forma que passa a ser apenas
mais um objeto na paisagem urbana.
pt.wikipedia.org/wiki/Invisibilidade
O que a violncia diz hoje no Brasil que ou seremos todos cidados ou ningum ser, ou ningum viver a
segurana almejada pelos ricos. Ou sero todos cidados ou ningum ser.
preciso ser intransigente com essa elite brasileira surda e cega ao dio de classe que ela insufla.
Marilene Felinto, jornalista

2-

Folheto 5 - Concluso_Folheto 00 - MODELO 20/03/2012 09:35 Page 3

Folheto 5

______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________

-3

Folheto 5 - Concluso_Folheto 00 - MODELO 20/03/2012 09:35 Page 4

______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________

4-