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CURSO: Geografia - Licenciatura DISCIPLINA: Prtica: Metodologias de Ensino PERODO : 2 2 SEMESTRE ANO: 2012 /2 CARGA HORRIA 40 h PROFESSOR(A) RESPONSVEL:

Maria Cristina de Jesus Novaes EMENTA:

Parmetros Curriculares Nacionais de Geografia Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Mdio; Contedos e Metodologias no Ensino da Geografia; Eixos temticos propostos para o Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Mdio.

OBJETIVOS GERAIS:

Compreender a abordagem de Geografia que permeia os Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental Ciclo II e Ensino Mdio, bem como os eixos temticos propostos.

OBJETIVOS ESPECFICOS:

Analisar as concepes gerais e especficas que permeiam os Parmetros Curriculares Nacionais; Conhecer os eixos temticos propostos pelos Parmetros Curriculares Nacionais, bem como os temas e subtemas associados aos eixos; Identificar as categorias geogrficas; Compreender que o conhecimento prvio e a insero geogrfica dos alunos so fatores relevantes para o ensino de Geografia; Reconhecer a importncia da cartografia para a Geografia.

Rua Baro de Mau, 600 - CEP 07012-040 -Guarulhos - Est. So Paulo - Fones 6409-3533 - 6409-3719 www.faculdadesdeguarulhos.edu.br

CONTEDO PROGRAMTICO:

Introduo aos Parmetros Curriculares Nacionais; A Geografia como uma possibilidade de leitura e compreenso do mundo; O estudo da natureza e sua importncia para o homem; O campo e a cidade como formaes socioespaciais; A cartografia como instrumento na aproximao dos lugares e do mundo; A evoluo das tecnologias e as novas territorialidades em redes;

Modernizao, modo de vida e a problemtica ambiental; Formao territorial brasileira; Estrutura e dinmica de diferentes espaos urbanos e o modo de vida na cidade, o desenvolvimento da Geografia urbana mundial. Organizao e distribuio mundial da populao, os grandes movimentos migratrios atuais e os movimentos socioculturais e tnicos, as novas identidades territoriais. As questes ambientais, sociais e econmicas resultantes dos processos de apropriao dos recursos naturais em diferentes escalas, grandes quadros ambientais do mundo e sua conotao geopoltica.
METODOLOGIA:

Aulas expositivas com auxlio de recursos visuais e audiovisuais; Trabalhos individuais e em grupo; Estudo dirigido e anlise crtica de textos; Leitura dialogada; Oficinas com recursos computacionais; Filme e documentrio. Experincia de vida dos alunos
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AVALIAO:

Avaliao composta por questes de mltiplas escolhas, estudo de caso e interpretao de textos.

BIBLIOGRAFIA: a) Bsica

Brasil. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros curriculares nacionais: geografia /Secretaria de Educao Fundamental. . Braslia: MEC/SEF, 1998. 156 p. Brasil. Secretaria de Educao Bsica/ Cincias humanas e suas

tecnologias. Braslia: MEC/SEB, 2006. 133 p.


Complementar

SANTOS, Milton. Tcnica, espao, tempo: globalizao e meio tcnicocientfico-internacional. So Paulo: Hucitec, 1994b. 190p. SANTOS, Milton. A Natureza do espao: tcnica e tempo, razo e emoo. So Paulo. HUCITEC. 1997. [1996]. 308p. SANTOS, Milton. Por uma outra globalizao: do pensamento nico conscincia universal. So Paulo - Rio de Janeiro: Editora Record, 174p. 2000. SANTOS, Milton e SILVEIRA, Maria Laura. O Brasil-Territrio e sociedade no incio do sculo XXI. Rio de Janeiro- So Paulo: Record, 2001. 473p. (5) THRY, Herve. ; MELLO, Neli Aparecida de. Atlas do Brasil, Disparidades e dinmicas do territrio. 1.ed. So Paulo: EDUSP, 2005. v.1. 312 p

______________________ Professor(a) Responsvel

______________________ Coordenador(a) do Curso

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