UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

“JÚLIO DE MESQUITA FILHO”

Faculdade de Ciências e Letras
Campus Araraquara - SP

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” -

FACULDADE DE CIÊNCIAS E LETRAS, CAMPUS ARARAQUARA

GABRIELA RONCOLI
GIOVANA TOTTI MONIS
GIOVANNA MORELLI COUTINHO
GIOVANNA SOUZA
GUILHERME CESAR DOS SANTOS PEREIRA
GUILHERME MIRON MORAES
HELENA MARIA DA SILVA PEREIRA
INGRID LOPES GONÇALVES

PRIMEIRO PLANO DE AÇÃO GOVERNAMENTAL - SECRETARIA DE

EDUCAÇÃO

ARARAQUARA
2022
Sumário

Sumário 2

1. Introdução 3

2. Organograma dos cargos 3

2.1 Descrições e salários 3

3. Orçamento 5
3.1 Demandas 8

4. Projetos 10
4.1 Projeto de Melhoria da Merenda Escolar 10
4.1.1 Projeto “Nossa Horta” 10
4.1.2 Combate às Viroses 10
4.2 Projeto melhoria da infraestrutura das escolas 11
4.2.1 Creche e pré escola 11
4.2.2 Ensino fundamental 1 e 2 12
4.3 Projeto para a melhoria comunidade escolar 12
4.3.1 Melhoria na satisfação dos professores e na qualidade de seu trabalho 13
4.3.2 Plano de Educação 13

5. Conclusão 14
1. Introdução
Para a realização do projeto “Prefeitura do Município Morada do Sol” da disciplina “Estado,
Governo e Administração Pública'', foram apresentadas características, problemas e demandas de uma
cidade fictícia para que a turma em conjunto apresentasse planos de projetos que visem atender as
demandas necessárias. Para o desenvolvimento do projeto, a sala foi dividida em grupos, os quais
cada um representa uma secretaria municipal. Nosso grupo ficou responsável pela secretaria de
educação, e através deste documento apresenta as ideias iniciais para a solução dos problemas que
foram apresentados.

2. Organograma dos cargos

Para lidar com as demandas dentro do grupo e para que fique claro a tarefa de cada, foi
elaborado um organograma com as funções das pessoas do grupo, seguindo o critério de escolha da
secretária de educação pela chefia de gabinete, votação para vice e reuniões de acordo com as
demandas e interessantes para os demais integrantes.

2.1 Descrições e salários

Como parte obrigatória da estrutura do Plano de Ação, a descrição de cada cargo e também
seus respectivos salários, que estão inclusos no plano orçamentário da secretaria.

Nome: Ingrid Lopes Gonçalves

Cargo: Secretaria da Educação
Descrição: Cabe a secretária da educação coordenar e conduzir os processos da secretaria,
favorecendo que a equipe trabalhe de maneira articulada para consolidar as ideias e garantir o
cumprimento do planejamento estabelecido. Também é de sua responsabilidade buscar garantir uma
eficiente comunicação e verificar os processos, além de formas de torná-los mais ágeis. Por fim, a
secretária de educação também busca sempre procurar trabalhar em parceria com outras secretarias
municipais para que as ações sejam sustentáveis sempre que necessário.
Salário Bruto: R$ 10.185,79

Nome: Guilherme Cesar dos Santos Pereira

Cargo: Vice secretário e Diretor de Investimentos na infraestrutura das escolas
Descrição: O vice-secretário irá auxiliar a secretária nas demandas envolvendo os gastos recorrentes
com pesquisas e elaborações de planilhas que auxiliam todo o desenvolvimento da equipe. Também é
de responsabilidade do vice secretário supervisionar o projeto de melhorias da infraestrutura das
escolas, garantindo a comunicação e participação de todos os envolvidos e da secretaria.
Salário Bruto: R$ 9.470,00

Nome: Giovanna Souza

Cargo: Diretora de Investimentos e ações na Merenda Escolar
Descrição: Ordenar e encadear os gastos e ações que serão realizados para que o projeto possa se
concretizar. Também é de responsabilidade deste cargo estar em constante comunicação com a
secretária e os demais membros da equipe acerca das necessidades, dos avanços e das dificuldades
relacionados ao projeto.
Salário Bruto: R$ 7.543,00

Nome: Giovana Totti Monis

Cargo: Diretora de investimentos e ações na comunidade escolar
Descrição: Ordenar e encadear os gastos e ações que serão realizados para que o projeto possa se
concretizar. Também é de responsabilidade deste cargo estar em constante comunicação com a
secretária e os demais membros da equipe acerca das necessidades, dos avanços e das dificuldades.
Para esta diretoria a comunicação constante com as demais secretarias é de extrema importância,
devido a diversidade de ações que podem ser elaboradas para a comunidade escolar e aqueles a seu
redor.
Salário Bruto: R$ 7.543,00

Nome: Giovanna Morelli Coutinho

Cargo: Coordenadora de Investimentos e ações na Merenda Escolar
Descrição: Analisar as demandas da merenda escolar e interesses dos funcionários do setor,
desenvolver projetos e ações de melhorias a serem reportados para a Diretoria, verificar a eficácia dos
projetos implementados fazendo acompanhamento presencial nas unidades escolares e ajudar na
tomada de decisões em conjunto com os demais setores da secretaria.
Salário Bruto: R$ 5.182,34

Nome: Helena Maria da Silva Pereira

Cargo: Coordenadora de investimentos e ações na infraestrutura em creches e pré-escolas
Descrição: Visitar as instalações das unidades de creche e pré-escola regularmente, avaliar a situação
das estruturas, equipamentos e materiais que os alunos fazem uso. Verificar as principais demandas
das escolas à partir de entrevista com a diretoria, coordenação, professores e alunos, e encaminhar
para avaliação dos superiores para abertura do processo de licitação
Salário Bruto: R$ 5.182,34

Nome: Guilherme Miron Moraes

Cargo: Coordenador de Investimentos e ações na Comunidade Escolar
Descrição: O coordenador é responsável por estar em contato com os pais dos alunos e bairros
próximos das escolas municipais, a fim de encaminhar as demandas e ideias que julgar pertinentes
como melhoria na comunidade escolar.
Salário Bruto: R$ 5.182,34

Nome: Gabriela Roncoli

Cargo: Coordenadora de investimentos e ações na infraestrutura do ensino fundamental 1 e 2
Descrição: Visitar as instalações das escolas de ensino fundamental 1 e 2 regularmente, avaliar a
situação das estruturas, equipamentos e materiais que os alunos fazem uso. Verificar as principais
demandas das escolas a partir de entrevista com a diretoria, coordenação, professores e alunos, e
encaminhar para avaliação dos superiores para abertura do processo de licitação.
Salário Bruto: R$ 5.182,34

Salário Bruto por

Nome Cargo mês 13x
Ingrid Lopes Gonçalves Secretaria da Educação R$10,185.79 R$132,415.27
Vice secretário e Diretor de
Guilherme Cesar dos Investimentos na infraestrutura das
Santos Pereira escolas R$9,470.00 R$123,110.00
Diretora de Investimentos e ações
Giovanna Souza na Merenda Escolar R$7,543.00 R$98,059.00
Diretora de investimentos e ações
Giovana Totti Monis na Comunidade Escolar R$7,543.00 R$98,059.00
Giovanna Morelli Coordenadora de Investimentos e
Coutinho ações na Merenda Escolar R$5,182.34 R$67,370.42
Coordenadora de investimentos e
Helena Maria da Silva ações na infraestrutura em creches
Pereira e pré-escolas R$5,182.34 R$67,370.42
Coordenador de Investimentos e
Guilherme Miron Moraes ações na Comunidade Escolar R$5,182.36 R$67,370.68
Coordenadora de investimentos e
ações na infraestrutura do ensino
Gabriela Roncoli fundamental 1 e 2 R$5,182.37 R$67,370.81

Total R$55,471.20 R$721,125.60

3. Orçamento
De acordo com o grupo da Secretaria de Finanças, para a Secretaria de Educação foi
destinado 25% de todo o orçamento do município, totalizando R$206,250,000.00
anuais. Com esse orçamento, é responsabilidade da secretaria organizar um plano orçamentário que
envolvam gastos recorrentes e também a elaboração de projetos que visam solucionar os problemas
apresentados pela chefia de gabinete.
Para determinar o direcionamento de gastos, foi elaborada uma planilha orçamentária de
acordo com os gastos do mês de setembro de 2022 da Secretaria de Educação do município de
Barretos (cidade escolhida como base para a distribuição do dinheiro) encontrada no Portal de
Transparência.
Descrição Valor Empenhado Valor Liquidado Valor Pago
CONTRIBUIÇÃO PATRONAL A
ENTIDADES FECHADAS DE PREVIDÊNCIA R$ 1,600.94 R$ 1,600.94 R$ 0.00
VENCIMENTOS E SALÁRIOS R$ 8,472,025.86 R$ 8,472,025.86 R$ 8,350,029.28
13º SALÁRIO R$ 188,601.09 R$ 188,601.09 R$ 221,815.11
FÉRIAS - ABONO PECUNIÁRIO R$ 37,356.00 R$ 37,356.00 R$ 54,540.27
OUTROS ADICIONAIS, VANTAGENS,
GRATIFICAÇÕES E OUTROS
COMPLEMENTOS DE SALÁRIOS R$ 457,514.55 R$ 457,514.55 R$ 467,549.79
OUTRAS DESPESAS FIXAS - PESSOAL
CIVIL R$ 1,797.54 R$ 1,797.54 R$ 39,087.57
CONTRIBUIÇÕES PREVIDENCIÁRIAS -
INSS R$ 454,638.62 R$ 454,638.62 R$ 441,318.21
PESSOAL REQUISITADO DE OUTROS
ÓRGÃOS DA MESMA ADMINISTRAÇÃO R$ 21,381.96 R$ 21,381.96 R$ 39,286.58
CONTRIBUIÇÕES PREVIDENCIÁRIAS -
RPPS - PESSOAL ATIVO - PLANO
PREVIDENCIÁRIO - INTRA OFSS R$ 1,127,568.73 R$ 1,127,338.73 R$ 1,196,730.79
TERMO DE COLABORAÇÃO R$ 0.00 R$ 622,490.19 R$ 622,490.19
SALÁRIO-FAMÍLIA R$ 1,744.64 R$ 1,744.64 R$ 1,298.81
OUTROS BENEFÍCIOS ASSISTENCIAIS R$ 41,063.91 R$ 41,063.91 R$ 38,442.03
COMBUSTÍVEIS E LUBRIFICANTES
AUTOMOTIVOS R$ 570.00 R$ 570.00 R$ 0.00
GÁS ENGARRAFADO R$ 0.00 R$ 16,200.00 R$ 0.00
GÊNEROS DE ALIMENTAÇÃO R$ 107,517.46 R$ 962,860.38 R$ 1,136,352.80
MATERIAL EDUCATIVO E ESPORTIVO R$ 12,443.40 R$ 12,443.40 R$ 12,443.40
MATERIAL PARA FESTIVIDADES E
HOMENAGENS R$ 148.30 R$ 148.30 R$ 148.30
MATERIAL DE EXPEDIENTE R$ 0.00 R$ 0.00 R$ 37.50
UNIFORMES, TECIDOS E AVIAMENTOS R$ 545.97 R$ 545.97 R$ 545.97
MATERIAL PARA MANUTENÇÃO DE
BENS IMÓVEIS R$ 7,512.64 R$ 8,772.64 R$ 10,454.54
MATERIAL ELÉTRICO E ELETRÔNICO R$ 21,765.40 R$ 21,765.40 R$ 23,497.55
MATERIAL DE PROTEÇÃO E SEGURANÇA R$ 160.00 R$ 2,100.00 R$ 2,720.00
MATERIAL PARA MANUTENÇÃO DE
VEÍCULOS R$ 5,960.95 R$ 6,565.45 R$ 464.00
MATERIAL DE SINALIZAÇÃO VISUAL E
AFINS R$ 50.00 R$ 360.00 R$ 950.00
OUTROS MATERIAIS DE CONSUMO R$ 4,257.00 R$ 90,063.20 R$ 137,281.48
DIÁRIAS A COLABORADORES
EVENTUAIS NO PAÍS R$ 1,211.40 R$ 1,211.40 R$ 1,211.40
ESTAGIÁRIOS R$ 49,310.03 R$ 49,310.03 R$ 18,225.00
LOCAÇÃO DE IMÓVEIS R$ 14,000.00 R$ 9,863.41 R$ 9,863.41
OUTROS SERVIÇOS DE PESSOA FÍSICA -R$ 320.00 -R$ 320.00 -R$ 320.00
LOCAÇÃO DE IMÓVEIS R$ 0.00 R$ 6,961.24 R$ 6,961.24
LOCAÇÃO DE MÁQUINAS E
EQUIPAMENTOS R$ 7,000.00 R$ 0.00 R$ 0.00
LOCAÇÃO BENS MÓVEIS DE OUTRAS
NATUREZAS E INTANGÍVEIS R$ 396.00 R$ 0.00 R$ 0.00
MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO DE
BENS IMÓVEIS R$ 0.00 R$ 16,815.00 R$ 12,850.00
MANUTENÇÃO E CONSERVAÇÃO DE
VEÍCULOS R$ 1,483.00 R$ 1,783.00 R$ 700.00
EXPOSIÇÕES, CONGRESSOS E
CONFERÊNCIAS R$ 610.00 R$ 0.00 R$ 0.00
FESTIVIDADES E HOMENAGENS R$ 5,940.00 R$ 5,300.00 R$ 1,280.00
SERVIÇOS DE ENERGIA ELÉTRICA R$ 125,336.78 R$ 125,336.78 R$ 125,336.78
SERVIÇOS DE ÁGUA E ESGOTO R$ 75,852.30 R$ 75,852.30 R$ 75,852.30
SERVIÇOS GRÁFICOS E EDITORIAIS R$ 1,440.00 R$ 0.00 R$ 53,137.62
HOSPEDAGENS R$ 90.00 R$ 90.00 R$ 90.00
OUTROS SERVIÇOS DE TERCEIROS -
PESSOA JURÍDICA R$ 287,284.02 R$ 1,341,732.79 R$ 1,338,930.06
OUTROS SERVIÇOS DE TECNOLOGIA DA
INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO -
PESSOA JURÍDICA R$ 0.00 R$ 33,914.11 R$ 33,914.11
OUTRAS OBRAS E INSTALAÇÕES R$ 729,917.52 R$ 1,407,942.07 R$ 1,407,942.07
EQUIPAMENTO DE PROTEÇÃO,
SEGURANÇA E SOCORRO R$ 0.00 R$ 640.00 R$ 0.00
EQUIPAMENTOS PARA ÁUDIO, VÍDEO E
FOTO R$ 0.00 R$ 0.00 R$ 1,480.00

R$
TOTAL NO PERÍODO R$ 12,265,776.01 R$ 15,626,380.90 15,884,938.16

Para determinar um valor médio anual, foi feito uma relação dos valores empenhados da
tabela (o valor que o município reservou em seu orçamento para efetuar uma aquisição) da tabela x12
(quantidade de meses do ano), que totalizou R$147,189,312.12.
Vale ressaltar que a prioridade escolhida pelo grupo é manter os bens que já existam, e que
por isso, antes de desempenhar o valor destinado aos projetos, foi contabilizado gastos fixos, como
contas de energia, gás, merenda e o salário de todos os funcionários que contribuem para o
desenvolvimento das escolas.
Por fim, subtraindo do orçamento disponibilizado os valores de contas fixas e o necessário
para o salário anual dos integrantes do grupo, foi determinado o valor disponível para a elaboração de
projetos.

Descrição Valor
Orçamento Total R$206,250,000.00
Orçamento Base R$147,189,312.12
Orçamento salário grupo R$721,125.60
Total R$147,910,437.72
Orçamento Restante para projetos $58,339,562.28

A partir deste ponto, o grupo compreende a disponibilidade de R$58.339.562,28 para a

elaboração dos projetos. A quantidade do orçamento destinado para cada projeto ainda será decidido,
por ainda estarem em fase de elaboração e estarmos estudados possíveis outros recursos e leis que a
educação possui direito, como recursos estaduais, federais ou leis que garantam algum tipo de
material didático.
Contudo, os projetos foram pensados com o foco de melhorar a infraestrutura das escolas a
fim de torná-las um excelente ambiente de trabalho, estudo e desenvolvimento para todos que a
frequentam.

3.1 Demandas
Com base no município de Barretos, a secretaria de educação também determinou a
quantidade de escolas, funcionários e alunos que serão afetados diretamente pelo planejamento
elaborado pelo grupo.

Quantidade de Escolas Ano Quantidade de alunos

Creche 5.732
59
Pré - escola 5.734

1° ano do Fundamental 3128

2° ano do Fundamental 3148

49 3° ano do Fundamental 3303

4° ano do Fundamental 2995

5° ano do Fundamental 5879

6° ano do Fundamental 985

7° ano do Fundamental 901

10
8° ano do Fundamental 991

9° ano do Fundamental 946

1° ano do Ensino Médio 35

1 2° ano do Ensino Médio 34

3° ano do Ensino Médio 33

EJA - Anos Iniciais 768

- EJA- Anos FInais 254

EJA - Ensino Médio 168

TOTAL
119 32034
 Quantidade
Cargo/Função contratados
Coordenador de Creche 11
Coordenador pedagógico 28
Coordenador pedagógico auxiliar 1
Diretor de escola 21
Diretor de Escola de educação infantil 35
Educador de Criança e adolescente 1
Educador de educação infantil 75
Merendeiro 178
Merendeiro - LC 351/2017 24
Monitor de criança e adolescente 8
Nutricionista 2
Pajem 12
Professor de educação infantil 135
Professor de educação infantil - LC 351/2017 78
Professor de suplencia I 7
Professor I 344
Professor II 74
Professor II - AEE LC 351/2017 2
Professor II ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
(AEE) 20
Professor II - BRAILLE 1
Professor II - BRAILLE - LC 351/2017 3
Professor II - EDUCAÇÃO FÍSICA 4
Professor II - EDUCAÇÃO FÍSICA LC 351/2017 22
Professor II - INGLÊS - LC 351/2017 21
Professor II - LC 351/2017 36
Professor II - LIBRAS 3
Professor II LIBRAS - LC 351/2017 7
Professor I - Lc 351/2017 140
Professor I - SUPLÊNCIA EJA - LC 351/2017 7
Secretario de Escola 22
Supervisor de ensino 8
Supervisor geral - educação infantil 1
Supervisor geral - ensino fundamental 1
TOTAL 1332
4. Projetos
Os Projetos da Secretaria de Educação serão voltados para a melhoria do ambiente escolar,
seja para os alunos, professores, pais ou toda a comunidade escolar que possa de alguma forma,
usufruir da instalação. Para isso, foram idealizados projetos que irão melhorar a infraestrutura física e
social da escola, tornando-a um ambiente seguro e agradável para todos, além de procurar solucionar
os problemas que foram pontuados pela chefia de gabinete.
Vale destacar o objetivo de não só melhorar as infraestruturas e instalações, mas como mantê-
las e preservá-las, e também buscar construir uma nova cultura dentro das escolas de acolhimento,
participação e pertencimento.

4.1 Projeto de Melhoria da Merenda Escolar

Qualidade alimentar
Para muitos alunos, especialmente das escolas localizadas em bairros periféricos, a merenda
escolar é a principal refeição do dia. Dessa forma, é importante que seja completa em nutrientes, além
de saborosa. Pensando nisso, o setor de Investimentos na Merenda Escolar planeja evitar os alimentos
ultraprocessados no cardápio escolar, a fim de oferecer uma refeição com mais qualidade e sabor para
os estudantes.

Alimentos Orgânicos
Os contratos com fornecedores para a cozinha serão priorizados com produtores locais, que
além de fortalecer a economia da região, são capazes de fornecer alimentos orgânicos ou, ao menos,
com menor presença de agrotóxicos e menos processados.

4.1.1 Projeto “Nossa Horta”

Sendo uma queixa das merendeiras das escolas a escassez de temperos frescos para o preparo
das refeições, serão implantadas nas escolas que melhor se adequarem, pequenas hortas com salsinha,
cebolinha, orégano, manjericão, hortelã e outros condimentos de fácil cultivo que a cozinha julgue
necessários no preparo das receitas. O projeto “Nossa Horta” visa incluir novos sabores aos pratos do
refeitório com produtos frescos, além de ser uma atividade lúdica de fácil encaixe na programação
escolar, como oficina para os alunos.

4.1.2 Combate às Viroses

Com o surto de virose presente na cidade, as escolas têm enfrentado um grave problema de
faltas dos alunos por motivo de saúde, prejudicando o aproveitamento e aprendizado das turmas.
Pensando nisso, uma parceria com a Secretaria da Saúde do município foi formada, o projeto contará
com palestras de profissionais da saúde e distribuição de folhetos informativos para os pais dos
alunos, a fim de orientá-los a conter o contágio na escola e também dentro de casa.
Também será definido um período de campanha para vacinação contra a gripe, oferecida
pelo SUS anualmente nas Unidades Básicas de Saúde. A intenção é facilitar o acesso e ampliar a
imunização dos alunos e professores do município.
A Merenda também terá um papel importante neste projeto, será implementado um
protocolo de higienização das mãos antes da merenda ser servida no refeitório, com o objetivo de
minimizar a contaminação pelos vírus.
Além disso, os nutricionistas serão orientados a elaborar opções de cardápios voltados para
o aumento da imunidade do organismo, para minimizar os sintomas em caso de contágio pelas viroses
e também outras doenças.
4.2 Projeto melhoria da infraestrutura das escolas
A infraestrutura escolar envolve tanto o espaço físico da escola, como salas de aula, quadra
de esportes, biblioteca, refeitório, pátio, entre outros, quanto os recursos materiais e humanos.O
espaço físico escolar é onde o aprendizado acontece e deve estar em boas condições, tendo em vista
que influenciará no processo de ensino e aprendizagem do aluno. É preciso ter recursos adequados e
um espaço bem estruturado para oferecer as experiências necessárias para uma formação completa e
favorecer a aprendizagem.
Com isso em mente, a elaboração do projeto de melhoria da infraestrutura das escolas foi
dividido de acordo com a fase escolar devido a diferença de necessidades conforme a idade do aluno.

4.2.1 Creche e pré escola

Como já foi dito, o valor exato destinado para os projetos ainda está em discussão, mas para a
creche e pré-escola, a prioridade é focar primeiramente na estrutura que afeta diretamente as crianças
e a cozinha e posteriormente pensar nas melhorias/reformas para salas administrativas.

Lista de algumas ideais para a melhoria da infraestrutura de creches e pré-escolas

1. Salas mais espaçosas para que a criança se sinta à vontade.
2. Espaço verde para possibilitar a criança o seu contato com a natureza e o brincar de forma
mais livre e imaginativa
3. Menos brinquedos industrializados (prontos) e mais objetos/brinquedos que possam estimular
também a imaginação da criança e estimulá-la a criar, pensar e etc.
4. Mais livros, podendo ser até mesmo de doações, para que haja rodas de leitura do educador
para com as crianças.
5. Nova pintura em todas as salas internas dentro das creches, incluindo salas administrativas,
cozinhas e a parte de fora.
6. Verificar os itens do berçário, para que ele possa acolher todas as crianças (Berços, colchões e
colchonetes).
7. Tela de proteção para janelas.
8. Analisar a estrutura da cozinha para compra de novos utensílios ou recolocação dos já
existentes, para que facilite o trabalho das merendeiras.
9. Iluminação dentro das salas.
10. Compra de esterilizadores, umidificadores de ar e ventiladores.

Visando ainda envolver a comunidade, existe a possível ideia de deixar que os pais façam parte dessa
decisão de por onde devemos começar a melhorar a infraestrutura das creches, através de uma
pesquisa feita pela direção das creches. Seria usada uma como teste/experimento, onde os pais fariam
uma visita e posteriormente responderiam a pesquisa contendo as seguintes perguntas: “De acordo
com as salas visitadas, qual delas você acredita que mais impactará positivamente a vida do seu filho
com a reforma?” com as alternativas para assinalarem e a segunda pergunta sendo um espaço para
deixarem sua sugestão.

4.2.2 Ensino fundamental 1 e 2

Para elaborarmos um projeto pensando no ensino fundamental, é de suma importância ter
consciência da diversidade de perfis que serão atingidos, seja pela idade, seja pela bagagem
sociocultural da criança e de seus responsáveis
Por esses motivos, seguem alguns pontos de melhoria que de maneira a considerar a idade e o
ano em que a criança está, ela será afetada de maneiras diferentes.
Melhorias na acessibilidade dentro da escola
Buscar garantir que todos os alunos possam frequentar as aulas, seja pela estrutura do prédio, como
rampas, corrimãos, seja para garantir que os alunos possam participar das aulas, como intérprete de
libras, ou funcionários especializados em educação especial.

Melhorias da biblioteca escolar

Com o objetivo de investir no visual e no conforto desse espaço para que, além de funcional, ele possa
ser atrativo e acolhedor, estimulando os alunos a permanecerem nele confortavelmente.

Informatização do ensino, para além de boas máquinas, investir em programas educativos, jogos e
softwares que permitam a educação de forma remota, complementando o conteúdo visto em sala de
aula. Além desses fatores, consideramos também a alta exposição a telas e tecnologias, e por isso
visamos também ensinar as crianças a usarem aparelhos eletrônicos e a internet de forma responsável,
apresentando suas vantagens, mas também seus perigos.

Investimento em Laboratórios: além de laboratórios de informática, laboratórios de ciências, de

química, de física, são diferenciais na escola, principalmente do ponto de vista pedagógico para os
alunos. Com um espaço voltado para a experimentação e realização de atividades práticas, as aulas se
tornarão muito mais interativas e interessantes para os alunos, otimizando o processo de aprendizado.
Um laboratório de artes, como um ateliê, também é muito interessante para o desenvolvimento da
educação artística e da criatividade dos alunos.

Ambiente de socialização, é fundamental que os alunos tenham um tempo e espaço voltado para o
desenvolvimento de suas relações interpessoais para além da sala de aula. Um playground divertido e
seguro para as crianças irá estimular suas interações e seu desenvolvimento físico e motor. Um pátio
para os alunos mais velhos também é essencial para que possam descansar entre as aulas e socializar,
criando laços e trabalhando suas capacidades socioemocionais.

4.3 Projeto para a melhoria comunidade escolar

Com a compreensão que o investimento na infraestrutura das escolas precisa ser valorizado e mantido,
a secretaria da educação também planeja um projeto na melhoria de toda a comunidade escolar, para
tornar aqueles que a frequentam e aqueles ao seu redor, um lugar atrativo e de confiança.
Com isso em mente, estão sendo estruturados projetos em parcerias com outras secretarias
para o envolvimento social

1. Programa de vacinação em Parceria com a Secretaria de Saúde

a. Vacinação nas crianças de 9 a 14 anos contra HPV;
b. Palestras e campanhas sobre o HPV;
c. Palestras e campanhas sobre a conscientização de vacinação.
i. Responsabilidade da Secretaria de Educação:
1. Sediar o local para a vacinação e para as campanhas;
2. Cobrar a carteira de vacinação para matrícula dos alunos.

2. Instalação de lixos orgânicos, recicláveis e eletrônicos nas escolas em parceria com a

Secretaria do Meio Ambiente.
a. Instalação de lixos orgânicos e recicláveis nas escolas.
 b. Instalação de ponto de descarte de lixo eletrônico em 1 escola com maior número de
alunos.
i. Responsabilidade da Secretaria de Educação
1. Ensinar as crianças a descartar nos lixos certos.
2. Fornecer alguns pontos de coleta e descarte dentro das escolas

4.3.1 Melhoria na satisfação dos professores e na qualidade de seu trabalho

Ao perguntar para alguns professores quais seriam seus maiores motivos para a desmotivação dentro
do trabalho, foram listados alguns desses pontos:

● Professores não possuem suporte, não se sentirem preparados,e não possuem um suporte
técnico e psicológico
● Violência no ambiente escolar
● Salários baixos
● Ausência de um Plano Municipal de Educação

Como grande parte da insatisfação dos professores não é da governabilidade da instituição,

não há muito que se possa fazer quanto a isso. Quando se diz “não é da governabilidade”, na verdade
isto se refere às bagagens socioculturais e socioeconômicas trazidas pelos alunos dos ambientes de
origem. Dentro dessas bagagens podemos incluir a descrença da educação como um meio de
transformação, o que causa resistência nos alunos por aprender. Também pode ser incluído nessas
bagagens a violência que esses alunos vivenciam no dia-a-dia em seus núcleos familiares e vizinhança
e que acabam migrando para os ambientes escolares.
A resolução que tem que vir por parte da secretaria de educação não é para esses problemas
em si mas, o real entregável do trabalho da secretaria é oferecer meios das escolas oferecerem suporte
para os professores que irão enfrentar esse tipo de ambiente com esses tipos de questões.
Como um tipo de solução é a criação de um ambiente para que os professores possam se capacitar
para o enfrentamentos de diferentes tipos de ocasiões. Também é possível pensar em um
compartilhamento de conhecimentos de escolas que no passado já enfrentaram esses tipos de
problemas e conseguiram superá-los. Com esses novos conhecimentos obtidos pelo corpo docente das
escolas do município, adaptados para as diferentes realidades que cada escola e/ou ambiente se
deparam, é possível que os professores tenham um saber-fazer maior.

4.3.2 Plano de Educação

Por fim, para fazer valer a pena todo o investimento em infraestrutura física e social, é
importante garantir que será realizado um bom trabalho e que não haja redundâncias. Por esse motivo,
será pensado a elaboração de um Plano de Educação, um instrumento de planejamento para garantir
um bom funcionamento
É de extrema importância que a educação municipal siga o plano de ensino para que tenham
um bom andamento em seus anos letivos. Pensando na elaboração desse plano, é interessante pensar
na criação de uma equipe capacitada para tal função, que já tenha experiência sobre o assunto e que
siga as demandas do MEC (ministério da educação) para que fique no padrão da máxima instituição
de educação.
Essa Equipe Técnica iria formular um planejamento baseado em dados históricos, culturais e
socioeconômicos do município e que, esses dados, serviriam de diagnósticos para a definição de
metas e estratégias do plano.
 Um outro diagnóstico que deve ser feito também pela Equipe Técnica seria um consulta com
o corpo docente das escolas do município. Como o PME será executado pelos membros dos corpos
docentes das escolas, é de suma importância que a opinião destes seja levada em consideração. Com
isto feito, o plano de educação terá maior legitimidade, maior aplicabilidade, efetividade e,
futuramente, poderia minimizar ou até mesmo evitar descontentamento de professores.

5. Conclusão
A secretaria de educação buscará meios e recursos que possam tornar essas ideias possíveis,
pesquisando e compreendendo melhor a gestão de um orçamento público, principalmente envolvendo
recursos para a educação, uma área que de certo modo, está integrada em níveis municipais, estaduais,
federais, e até mesmo ONGs. Por esse motivo, todos os membros buscarão formas diversificadas de
desenvolver os projetos e metas estabelecidas para que haja um melhor aproveitamento do orçamento
fornecido e também da estruturação de gastos e projetos.