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ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

Engenharia Eltrica 5 Srie


Eletrnica I
A atividade prtica supervisionada (ATPS) um procedimento metodolgico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas

programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas prticos relativos profisso. Direcionar o estudante para a busca do raciocnio crtico e a emancipao intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPS prope um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua soluo. A sua participao nesta proposta essencial para que adquira as

competncias e habilidades requeridas na sua atuao profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Guilherme Leal


Faculdade Anhanguera de Sorocaba

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacionais, descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais Engenharia. Projetar, conduzir experimentos e interpretar resultados. Planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e servios de Engenharia. Identificar, formular e resolver problemas de engenharia.

DESAFIO
Dado o circuito proposto abaixo, o grupo dever identificar a funo principal e possveis aplicaes para a configurao apresentada. A funo de cada componente deve ser estudada, dando igual nfase aos clculos de polarizao dos transistores. A definio das caractersticas de cada um dos dispositivos abrir a possibilidade da simulao e posterior montagem de um prottipo com componentes comerciais. Voc poder acionar uma lmpada ou equipamento no qual a sua equipe julgue interessante para a demonstrao do prottipo.

Figura 1.

Objetivo do desafio
Um prottipo funcional que atenda as premissas do projeto para apresentao ao professor e convidados.

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Produo Acadmica

Relatrios parciais, com os resultados de cada uma das etapas do desafio. O professor ir estipular quais sero entregues no 1 e 2 bimestres, bem como, a identificao obrigatria que cada equipe dever utilizar nos referidos documentos. Mini seminrio apresentado por todos os integrantes da equipe, demonstrando os resultados alcanados em conjunto com um prottipo em funcionamento, de acordo com as premissas estabelecidas neste documento.

Participao
Esta atividade ser, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte, pelo grupo. Para tanto, os alunos devero: organizar-se, previamente, em equipes. O nmero de participantes ser estipulado pelo professor; entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina; observar, no decorrer das etapas, as indicaes: Aluno e Equipe.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT , com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas; se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor (a) da disciplina, e cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

ETAPA 1 (tempo para realizao: 5 horas)


Aula-tema: Diodo Semicondutor. Circuitos Retificadores. Esta atividade importante para que toda a equipe entenda quais conhecimentos so necessrios para o projeto. Entender o princpio de funcionamento, clculos envolvidos, quais os limites do sistema e o que pode ser controlado pelo circuito, mostrar quantos conhecimentos vitais devero ser estudados para o sucesso desta atividade prtica. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Pesquisar sobre os temas abaixo: 1 Teoria dos Diodos;
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Circuitos com Diodos; Diodos com finalidades especficas; Transistores Bipolares.

Bibliografia complementar MALVINO, Albert Paul. Eletrnica. 4. ed. So Paulo: Editora McGraw-Hill, 1996. Passo 2 (Equipe) Efetuar uma pesquisa buscando mais conhecimento sobre os seguintes temas: potencimetros regulveis, variveis, lineares, logartmicos; sensores de temperatura, termistores NTC, PTC e Rels. Sites sugeridos para pesquisa

Departamento de Engenharia dos Materiais DEMAR / USP. Sensores de Temperatura. Disponvel em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9WATR6 8YYLOZWRhZDFiZGUtZWFhNS00ODRmLTlkZTUtZTU3MDNlZGNhMGVi&hl=pt_B R>. Acesso em: 11 out. 2011. Add-Therm, fabricante de produtos para controle e medio de temperatura. Sensores de Temperatura NTC. Disponvel em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9WATR6 8YYLOZWRhZDFiZGUtZWFhNS00ODRmLTlkZTUtZTU3MDNlZGNhMGVi&hl=pt_B R>. Acesso em: 11 out. 2011. Mestrado Integrado em Engenharia dos Materiais Universidade Nova de Lisboa. Cap. IV Potencimetros; Tenses de referncia e Pontes Balanceadas DC e AC. Disponvel em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9WATR6 8YYLOMWYwYTFlMjUtODU0Yy00NGNkLWFmZWQtMjQzZWMzYzM3Yjg2&hl=pt_B R>. Acesso em: 11 out. 2011. Burgos Eletrnica, empresa especializada em vendas na rea de eletrnica e TI. Apostila de Eletrnica Geral. Disponvel em: <https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B9WATR6 8YYLOMWYwYTFlMjUtODU0Yy00NGNkLWFmZWQtMjQzZWMzYzM3Yjg2&hl=pt_B R>. Acesso em: 11 out. 2011.

Bibliografia complementar BOGART/JNIOR, Theodoro F. Dispositivos e Circuitos Eletrnicos. 3. ed. So Paulo: Makron Books, 2004. Passo 3 (Equipe) Estudar a proposta do projeto apresentado por esta ATPS. Buscar entendimento sobre a funo de cada componente que ser definida atravs de suas respectivas caractersticas. Faam uma reunio, para que um consenso seja atingido. Mantenham espao para sugestes de todos os integrantes, sempre focando uma soluo mais vivel para o grupo. Elaborar o relatrio da Etapa 1 apresentando os resultados obtidos. Considerar um item em seu relatrio, que apresente uma viso pessoal sobre os assuntos abordados. De uma forma sucinta
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e objetiva, apresentar um breve comentrio sobre as dificuldades que esta etapa proporcionou e a opinio do grupo sobre os componentes, tcnicas, teorias analisadas e aplicadas.

ETAPA 2 (tempo para realizao: 6 horas)


Aula-tema: Transistores Bipolares. Parmetros Hbridos e Amplificadores de pequenos sinais. Esta atividade importante, uma vez que testa o comportamento do futuro prottipo, antes mesmo da aquisio do primeiro resistor. Se alteraes forem necessrias, basta gerar uma nova simulao. Uma soluo inadequada pode gerar forte impacto no custo e prazo, levando a morte prematura de um bom projeto. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Pesquisar e estudar o funcionamento do software Multisim da National. Passo 2 (Equipe) Calcular e definir todos os componentes a serem utilizados. Elaborar um esboo do projeto, listando as etapas a serem desempenhadas por cada integrante do grupo, indicando responsabilidades, cronograma e recursos necessrios. Efetue clculos e simulaes at que a soluo atenda adequadamente as necessidades do projeto. Passo 3 (Equipe) Simular o circuito no Multisim. Avaliar os resultados, verificando se tudo atende as necessidades do projeto. Se a verso do software que voc est utilizando no possui um NTC definido, voc dever pesquisar como definir esse importante componente do circuito. Passo 4 (Equipe) Elaborar o relatrio da Etapa 2 apresentando os resultados obtidos. Considerar um item em seu relatrio, que apresente uma viso pessoal sobre os assuntos abordados. De uma forma sucinta e objetiva, apresentar um breve comentrio sobre as dificuldades que esta etapa proporcionou e a opinio do grupo sobre os componentes, tcnicas, teorias analisadas e aplicadas.

ETAPA 3 (tempo para realizao: 6 horas)


Aula-tema: Transistores Bipolares; Parmetros Hbridos. Esta atividade importante, abrindo a oportunidade de constatar na prtica, o desempenho do circuito, comparando com as simulaes e clculos realizados. Ajustes que se fizerem necessrios devem ser avaliados e implementados. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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PASSOS
Passo 1 (Equipe) Efetuar um levantamento de possveis fornecedores, custo e disponibilidade dos componentes, envolvidos. Dar continuidade ao detalhamento do projeto, iniciado na Etapa 2, eventualmente necessitando de alguns ajustes. Passo 2 (Equipe) Elaborar um esboo da montagem, planejando o possvel layout de todo o conjunto. Consultar o professor e o responsvel tcnico de laboratrio, reservando horrio para que a equipe possa montar o prottipo. Passo 3 (Equipe) Efetuar medies, no laboratrio, para evidenciar que os dados reais, tericos e simulados, esto dentro das expectativas do projeto. Passo 4 (Equipe) Elaborar o relatrio da Etapa 3, apresentando os resultados obtidos. Considerar um item em seu relatrio, que apresente uma viso pessoal sobre os assuntos abordados. De uma forma sucinta e objetiva, apresentar um breve comentrio sobre as dificuldades que esta etapa proporcionou e a opinio do grupo sobre os componentes, tcnicas, teorias analisadas e aplicadas.

ETAPA 4 (tempo para realizao: 3 horas)


Aula-tema: Parmetros Hbridos e Amplificadores de pequenos sinais. Esta atividade importante para o grupo apresentar os resultados obtidos com seu projeto. Para isto, deve-se ter em mente que um prottipo funcional, dentro das premissas estabelecidas pelo projeto to importante quanto uma boa apresentao dos resultados conquistados. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Elaborar uma apresentao, na qual se evidencie todas as etapas vencidas pela equipe, incluindo o problema proposto, objetivos, clculos realizados, a escolha dos dispositivos comerciais, levando a uma breve explanao terica. A comunicao eficiente entre as partes, envolvidas no projeto um dos fatores primordiais no cotidiano do engenheiro. Apresentaes, relatrios e demonstraes devem utilizar, de forma balanceada, todos os tipos de mdia disponveis, sempre objetivando o bom entendimento do seu pblico alvo.

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Passo 2 (Equipe) Apresentar, de acordo com as regras estipuladas pelo seu professor, seminrio e prottipo, demonstrando o funcionamento do sistema montado. Passo 3 (Equipe) Elaborar o relatrio da Etapa 4, apresentando os resultados obtidos. Considerar um item em seu relatrio, que apresente uma viso pessoal sobre os assuntos abordados. De uma forma sucinta e objetiva, apresentar um breve comentrio sobre as dificuldades que esta Etapa proporcionou e a opinio do grupo, sobre os resultados alcanados no desenvolvimento desta atividade prtica.

Livro Texto da disciplina:


BOYLESTAD, Robert L.; NASHELSKY, L.. Dispositivos Eletrnicos e Teoria de Circuitos. 8 ed. So Paulo: Pearson, 2004.

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