INGLS I

Autora
Cristina Schumacher
2. edio
2009
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2004-2008 IESDE Brasil S.A. proibida a reproduo, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorizao por escrito dos autores e do
detentor dos direitos autorais.
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Al. Dr. Carlos de Carvalho, 1.482 Batel
80730-200 Curitiba PR
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S392 Schumacher, Cristina. / Ingls I. / Cristina Schumacher.
2. ed. Curitiba : IESDE Brasil S.A. , 2009.
216 p.
ISBN: 978-85-7638-889-0
1. Lngua Inglesa. I. Ttulo.
CDD 432.69
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SUMRIO
Introduo ............................................................................................................................................5
Aula 1 - Nice to meet you ...........................................................................................................7
Aula 2 - How old are you? ......................................................................................................... 17
Aula 3 - My family ..........................................................................................................................25
Aula 4 - Spelling names and describing people ............................................................38
Aula 5 - Personal information ................................................................................................50
Aula 6 - More personal information ...................................................................................62
Aula 7 - Telling the time .............................................................................................................75
Aula 8 - Occupations ....................................................................................................................89
Aula 9 - More occupations ......................................................................................................102
Aula 10 - Facts about my family ......................................................................................... 114
Aula 11 - Places and transportation ................................................................................. 126
Aula 12 - Houses and apartments ...................................................................................... 140
Aula 13 - Talking about the weather and the seasons .......................................... 152
Aula 14 - How are you feeling today? ...............................................................................164
Aula 15 - Food and drink ......................................................................................................... 174
Songs translation .......................................................................................................................... 193
Gabarito .............................................................................................................................................. 198
Referncias Bibliogrficas ........................................................................................................ 213
Referncias dos trechos de filmes utilizados nos exerccios
de Compreenso Auditiva ....................................................................................................... 214
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Aula 3 - My family
Question Words II - [Who?]
PALAVRAS PARA PERGUNTAS II [QUEM?]
Veja abaixo as ilustraes de exemplos de informaes que a palavra para pergunta [ QUEM?] [WHO?]
responde:
[WHO?] [QUEM?] [WHO?]
grandparents/avs
Maria and friends/
Maria e amigas
Usando a sua intuio, ache no quadro abaixo as palavras que respondem a pergunta [QUEM?] faa
um crculo em torno delas:
me porm chinelo ouvimos
interessante feliz professor menina
bicicleta Felipe xcara silncio
Agora confira as suas respostas abaixo:
me porm chinelo ouvimos
interessante feliz professor menina
bicicleta Felipe xcara silncio
Agora, olhe para as palavras que voc marcou dentro de frases.
Veja como portugus e ingls tm semelhanas, e veja como podemos usar o que j sabemos de por-
tugus para entender como so as frases em ingls.
I.
[Mes] amam seus filhos.
[QUEM?] amam seus filhos.
mes em ingls mothers; mothers tambm responde pergunta [WHO?]
II.
[Felipe] ainda no chegou.
[QUEM?] ainda no chegou.
Felipe = [WHO?]
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III.
[Professores] so pessoas dedicadas.
[QUEM?] so pessoas dedicadas.
professores = teachers; teachers = [WHO?]
IV.
[Meninas] brincam de carrinho.
[QUEM?] brincam de carrinho.
menina = girls; girls = [WHO?]
Claro, normalmente as palavras que respondem pergunta [QUEM?] no aparecem sozinhas, como
podemos ver abaixo:
I. [Toda me] ama seus filhos.
[QUEM?] ama seus filhos.
toda me = every mother; every mother = [WHO?]
II. [O Felipe] ainda no chegou.
[QUEM?] ainda no chegou.
Em ingls, nomes de pessoas sempre aparecem sozinhos, ou seja, em ingls
diramos apenas Felipe.
III. [Meus professores] so pessoas dedicadas.
[QUEM?] so pessoas dedicadas.
Meus professores = my teachers; my teachers = [WHO?]
IV. [Muitas meninas] tambm brincam de carrinho.
[QUEM?] tambm brincam de carrinho.
muitas meninas = many girls; many girls = [WHO?]
Mesmo nesses casos, a pergunta continua sendo [QUEM?] por que palavras como toda, meus,
muitas etc. so uma informao a mais sobre [QUEM?].
Em ingls no usamos a palavra the (que em portugus significa"o", "a", "os", "as") antes de [WHO]
quando [WHO] o nome de uma pessoa. Observe os exemplos abaixo:
O Joo est aqui= Joo is here (e no "The Joo is here")
A Maria minha amiga = Maria is my friend (e no "The Maria is my friend")
Observe a frase:
[Francisco] come [macarro]. [QUEM?] come [O QU?].
Faa o mesmo nas frases abaixo, identificando com colchetes a palavra ou palavras que res-
pondem a: [O QU?] ou [QUEM?]
a) Meu irmo joga cartas.
b) Ns teremos outra chance.
c) Nossos amigos vo viajar.
d) Todo pssaro consegue voar.
e) Minha prima comprou duas calas.
f) Guilherme toca violo.
g) Pedro est ouvindo msica.
h) Cristina est trabalhando.
i) As crianas esto lendo vrios livros.
j) Cludia tirou algumas fotos.
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k) Algum sujou o sof.
l) Comi uma ma.
Agora observe as respostas do exerccio.
Para trabalharmos um pouco mais a semelhana entre ingls e portugus, voc tambm ver a
traduo para o ingls de todas as palavras que respondem s perguntas [O QU?]/[WHAT?]
e [QUEM?]/[WHO?]:
a) [Ns] teremos [outra chance].
[QUEM?] teremos [O QU?].
ns = we; we = [WHO?]
outra chance = another chance; another chance = [WHAT?]
b) [Guilherme] toca [violo].
[QUEM?] toca [O QU?].
Guilherme = [WHO?]
violo = guitar; guitar = [WHAT?]
c) [Nossos amigos] vo viajar.
[QUEM?] vo viajar.
nossos amigos = our friends; our friends = [WHO?]
d) [Todo pssaro] consegue voar.
[O QU?] consegue voar.
todo pssaro = every bird; every bird = [WHAT?]
e) [Minha prima] comprou [duas camisetas].
[QUEM?] comprou [O QU?].
minha prima = my cousin; my cousin = [WHO?]
duas camisetas = two T-shirts ;two T-shirts = [WHAT?]
f) [Meu irmo] joga [cartas].
[QUEM?] joga [O QU?].
meu irmo = my brother; my brother = [WHO?]
cartas = cards; cards = [WHAT?]
g) [Pedro] est ouvindo [msica].
[QUEM?] est ouvindo [O QU?].
Pedro = [WHO?]
msica = music; music = [WHAT?]
h) [Cristina] est trabalhando.
[QUEM?] est trabalhando.
Cristina = [WHO?]
i) [As crianas] esto lendo [vrios livros].
[QUEM?] esto lendo [O QU?].
as crianas = the children; the children = [WHO?]
vrios livros = many books; many books = [WHAT?]
j) [Cludia] tirou [algumas fotos].
[QUEM?] tirou [O QU?].
Cludia = [WHO?]
algumas fotos = some pictures; some pictures = [WHAT?]
k) [Algum] sujou [o sof].
[QUEM?] sujou [O QU?].
algum = somebody; somebody = [WHO?]
o sof = the couch; the couch = [WHAT?]
l) Comi [uma ma].
Comi [O QU?].
uma ma = an apple; an apple = [WHAT?]
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Informao importante: nem todas as palavras que utilizamos na fala ou em textos necessariamente
respondem a uma pergunta. Algumas palavras no respondem diretamente a perguntas, mas so funda-
mentais para a compreenso. Observe:
Me fez bolo mim.
Essa frase, formada apenas por palavras que respondem a perguntas - [QUEM] [FEZ] [O QUE]
[QUEM] no faz muito sentido da maneira como foi construda. Agora observe a diferena:
A minha me fez um bolo para mim.
Repare como o acrscimo das palavras sublinhadas deu um sentido completo frase. Mas observe
tambm como essas palavras sublinhadas, se forem tomadas sozinhas uma por uma, no possuem um
sentido completo, tampouco respondem a uma pergunta.
Elas ajudam a informao a ser compreendida, funcionando como uma engrenagem de um mecanismo
ou um cimento que une as partes bsicas de informao. So o que chamamos de palavras que completam,
pois ajudam a completar a informao. J as palavras que respondem as perguntas chamamos de palavras
que informam. So o vocabulrio, e carregam a informao.
Observe nas frases abaixo a diferena entre palavras que completam (sublinhadas) e que informam.
Tente tambm visualizar a frase sem a presena das palavras sublinhadas: seria possvel entend-las?
Vou morar com meu amigo porque estou sem dinheiro.
Este o homem de quem te falei.
MY FAMILY
Nesta aula voc vai aprender:
Como expressar parentescos;
Como expressar a relao entre as pessoas;
Como apresentar pessoas.
1) Vamos conhecer uma famlia e aprender como expressar parentescos.
The Santos
The Martins The Barretos
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Family names Nomes de famlia
The Santos
The Martins

The Barretos
nio, 52 Marta, 49
Carlos, 28
Toby dog cachorro Marcos, 5 Paula, 3
Ana, 25
Rubens, 65 Carmem, 56
Jane, 27 Lus Barreto, 30
Carla, 3 months old
The usado para marcar [WHAT] que voc e a pessoa com quem voc fala conhecem. o mesmo
que o/a [O QUE], os/as [O QUE] em portugus.
The classes as aulas; The boy o menino
Quando no conhecemos aquilo de que falamos, usamos a.
A class uma aula; A boy um menino
FULL NAMES NOMES COMPLETOS
nio Martins
Marta Martins
Carlos Martins
Marcos Santos Martins
Paula Santos Martins
Rubens Santos
Carmem Santos
Ana Santos Martins
Jane Santos Barreto
Lus Barreto
Carla Santos Barreto
Family relationships Parentescos
Wife = esposa
Husband = marido
Mother = me
Father = pai
Brother = irmo
Sister = irm
Parents = pais
Grandparents = avs
Grandmother = av
Grandfather = av
Granddaughter = neta
Grandson = neto
Grandchildren = netos
Children = filhos
Aunt = tia
Uncle = tio
Niece = sobrinha
Nephew = sobrinho
Cousin = primo/prima
Relatives = parentes
Other family relationships Outros parentescos
Stepmother = madrasta
Stepfather = padrasto
Stepdaughter = enteada
Stepson = enteado
Stepsister = meia-irm
Stepbrother = meio-irmo
Twin = gmeo
In-laws = famla via casamento
Father-in-law = sogro
Mother-in-law = sogra
Daughter-in-law = nora
Son-in-law = genro
Sister-in-law = cunhada
Brother-in-law = cunhado
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O 's mostra que o nome que vem depois do nome que vem antes.
Exemplo:
Zs son o filho do Z
Cristinas mother a me da Cristina
Z and Cristinas family a famlia de Z e Cristina
02. Vamos trabalhar algumas relaes de parentesco entre os Santos e os Barreto. Veja o
exemplo:
Exemplo: Rubens is Lus father-in-law. Rubens sogro do Lus.
a) Lus is Carmens . Lus da Carmem.
b) Carla is Rubens . Carla do Rubens.
c) Ana is Janes . Ana da Jane.
d) Carla is Anas . Carla da Ana.
e) Jane and Lus are and . Jane e Lus so e .
f) Carla is Jane and Lus . Carla da Jane e do Lus.
g) Rubens is Lus . Rubens do Lus.
h) Lus is Anas . Lus da Ana.
Agora que voc conhece os Martins, os Santos e os Barreto, observe os dilogos abaixo. Falaremos
tambm sobre:
2A Nice to meet you
Marcos: Hello, Jane! This is my sister Paula. Ol, Jane! Esta minha irm Paula.
Jane: Hi Paula. Nice to meet you! Oi Paula. Muito prazer!
Paula: Nice to meet you too. How old are you? O prazer meu. Quantos anos voc tem?
Jane : Im 27 years old, and you? Eu tenho 27 anos, e voc?
Paula: I am 3, and Marcos is 5. Eu tenho 3 e o Marcos tem 5.
Marcos: Well Jane, we need to go now. Good bye. Bem Jane, ns precisamos ir agora. Adeus.
Jane: Bye. Tchau.
2B My mothers name is
Marcos: Hello, Jane! Whats your mothers name? Ol, Jane! Qual o nome da sua me?
Jane: My mothers name is Carmen and my fathers name is Rubens. O nome da minha me
Carmen e o nome do meu pai Rubens.
Marcos: My fathers name is Carlos and my mothers Ana. O nome do meu pai Carlos e o
da minha me Ana.
Paula: Lets go, Marcos! Vamos, Marcos!
Marcos: Yes, lets go. Bye, Jane. Vamos. Tchau, Jane.
Jane: Bye. Tchau.
Para apontar... this/ that - these/those + [WHAT]
- para alguma pessoa ou coisa perto:
This book... Este livro... This pen... Esta caneta
- para coisas ou pessoas perto:
These books... Estes livros... These pens... Estas canetas
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- para alguma pessoa ou coisa longe:
That bird... Aquele pssaro... That car aquele carro
- para coisas ou pessoas longe:
Those birds... Aqueles pssaros... Those cars... Aqueles carros
Ateno: em ingls no importa se masculino ou feminino, O ou A. S importa se est perto ou
longe de quem aponta ou fala.
Exemplos:
This is Carlos. Este Carlos.
This is Carlos and Ana. Estes so Carlos e Ana.*
This is my pen. Esta minha caneta.
These are my things. Estas so minhas coisas.
*Se voc disser os nomes das pessoas, ser sempre This is...
03. Faa de conta que voc o Carlos e apresente a sua famlia:
My names Carlos. My last name is Martins. Im 28 years old. This is Ana. She is my .
She is 25 years old.
nio is my . He is 52 years old. Marta is my . She is 49 .
They are my .
Marcos and Paula are my . Marcos is my . He is 5 years old. Paula is
my . She is 3 years old. Toby is our .
Meu nome Carlos. Meu sobrenome Martins. Tenho 28 anos de idade. Esta Ana. Ela minha
. Ela tem 25 anos de idade.
nio meu . Ele tem 52 anos de idade. Marta minha . Ela tem 49
. Eles so meus .
Marcos e Paula so meus . Marcos meu . Ele tem 5 anos de idade. Paula
minha . Ela tem 3 anos de idade. Toby nosso .
04. Complete as frases abaixo com os nomes e as idades dos membros de sua famlia. Deixe as
lacunas em branco quando no houver determinada pessoa:
My mothers name is . She is years old.
is my brother. He is years old.
My grandmothers name is and she is years old.
is my sister. She is years old.
is my aunt. My aunt is years old. is my dogs name.
My cousin is years old.
My fathers name is . He is years old.
My name is . I am years old.
is my grandfather. He is years old.
O nome da minha me . Ela tem anos de idade.
meu irmo. Ele tem anos de idade.
O nome da minha v e ela tem anos de idade.
minha irm. Ela tem anos de idade.
minha tia. Minha tia tem anos de idade. o nome do meu
cachorro.
Meu primo tem anos de idade.
O nome do meu pai . Ele tem anos de idade.
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Meu nome . Eu tenho anos de idade.
meu av. Ele tem anos de idade.
Vamos ouvir as pessoas das famlias Martins e Barreto se apresentando:
3A This is my sister Jane
Ana: Carlos, this is my sister Jane. Carlos, esta minha irm Jane.
Carlos: Hello, Jane! Nice to meet you. Jane, these are my parents, nio and Marta. Their last
name is Martins and Martins is a common Brazilian name. Jane, is your last name
Martins, too? Ol Jane! Prazer em conhecer voc. Jane, estes so meus pais, nio e Marta.
O sobrenome deles Martins e Martins um nome brasileiro comum. Jane, seu sobrenome
Martins tambm?
3B What a nice dog!
Marcos: Lus, this is our dog. Lus, este nosso cachorro.
Lus: What a nice dog! Whats its name? Que cachorro legal! Como o nome dele?
Marcos: Toby.
Lus: What a nice name for a dog! I have a dog too!
Que nome legal para um cachorro! Eu tenho um cachorro tambm!
3C These are my grandchildren
Rubens: These are my grandchildren. This is my grandson, Marcos. He is 5 years old. This is my
granddaughter Paula, she is 3, and this is my other granddaughter, Carla. Shes only
3 months old. I really have a big family. Estes so meus netos. Este meu neto Marcos.
Ele tem cinco anos. Esta minha neta Paula, ela tem 3 anos, e esta minha outra neta
Carla. Ela tem somente trs meses de idade. Eu realmente tenho uma famlia grande.
Have ter. usado com I, you, we, they.
I have time today. Tenho tempo hoje.
You have a big family. Voc tem uma famlia grande.
They have friends. Eles tm amigos.
Quando o sujeito ele (he), ela (she) ou alguma coisa ou animal (it), a forma muda para has.
It has beautiful eyes. Ele/ela tem olhos bonitos.
He has time today. Ele tem tempo hoje.
She has a big family. Ela tem uma famlia grande.
This is a nice house. It has a beautiful garden. Esta uma casa bonita. Ela tem um lindo jardim.
This is my dog. Este o meu cachorro.
05. Complete com is ou are. Se voc disser os nomes das pessoas, mesmo que sejam mais que uma,
ser sempre This is. Siga o exemplo:
a) This is Maria. Esta Maria.
b) This nio and Marta. Estes nio e Marta.
c) These my grandparents. Estes meus avs.
d) This Paula and Marcos. Estes Paula e Marcos.
e) This Ana. Esta Ana.
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f) These my brothers and sisters. Estes meus irmos e irms.
g) These my parents. Estes meus pais.
h) This Carlos. Este Carlos.
i) This Rubens and Carmen. Estes Rubens e Carmen.
06. Complete com this ou these. Siga o exemplo:
a) This is Carla. Esta Carla.
b) are my aunts. so minhas tias.
c) is Toby. Toby.
d) is Paula. Paula.
e) are my cousins. so meus primos.
f) are my friends. so meus amigos.
07. Complete o exerccio abaixo. Siga o exemplo:
a) Marta is Carlos mother. Marta me do Carlos.
b) Ana is Janes . Ana da Jane.
c) Marcos and Paula are Carlas . Marcos e Paula so da Carla.
d) Carla is Lus . Carla do Lus.
e) Marcos is Paulas . Marcos da Paula.
08. Leia sobre as frias do Antnio e depois responda s perguntas.
My name is Antnio. Im 23 years old.
I am a student and I live in Braslia.
My family lives in Fortaleza.
Every year I go there during my vacation.
I love the beaches there.
My sister lives in Praia do Futuro.
She is married and she has a child.
Her husbands name is Arton and the babys name is Michele.
My parents live in Praia de Iracema.
We walk on the beach every evening and eat ice cream.
I love my vacations!
a) Onde mora o Antnio?
b) O que ele faz?
c) Onde ele passa as frias dele?
d) Quem mora na Praia do Futuro?
e) Ela casada? Se for, qual o nome do marido dela?
f) Ela tem filhos?
g) Onde moram os pais do Antnio?
h) O que eles fazem noite?
Para falar de um animal de estimao, gato, cachorro ou outro, usamos a palavra pet:
I love my pet. Eu adoro meu animal de estimao.
Theres a new pet shop on our street. Tem uma nova loja de animais na nossa rua.
O SOM DO "W"
O som do w similar ao som do u em portugus.
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1A
What o qu Twenty vinte How como; quanto

Where onde Aware atento Slow devagar

When quando Power fora Narrow estreito
1B Ateno
Em algumas palavras o w no pronun ciado:
whole (inteiro; todo) whose (cujo)
1C
Pronunciamos apenas o som de h aspirado (veja a dica do som do h), o w permanece mudo.
Ateno: a + w forma o som //
saw (passado de see, ver) law (lei) draw (desenhar)
Survival sentence of the day Frase de Sobrevivncia do dia
How do you spell ? Como se soletra ?
Use para perguntar e ficar sabendo como se soletra uma palavra. Voc vai aprender o alfabeto na prxima
aula.
1 How do you spell vowel?
A How do you spell vowel? Como se
soletra vowel?
B V-o-w-e-l. V-o-w-e-l.
2 I dont know how do write that.
A I dont know how to write that. How do
you spell happiness? Eu no sei como es-
crever isso. Como se soletra happiness?
B H-a-p-p-i-n-e-s-s. H-a-p-p-i-n-e-s-s.
3 Write the sentence
A Please write the sentence I am a responsible student. Por favor, escreva a frase Im a
responsible student no papel.
B How do you spell responsible? Como se soletra responsible?
A R-e-s-p-o-n-s-i-b-l-e. R-e-s-p-o-n-s-i-b-l-e
Family song Cano da famlia
01. Oua a cano Family Song e complete os espaos em branco:
Oua e cante
I am a
I am a

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My family
We are together
We are a family
He is my
She is my
Together for life
We are a family
We are of a boy and a girl
They are good friends, and
She is my
He is my
We are together
We are a family
Toby is a puppy
It is our
Its small and furry
And it is part of the family
Welcome to our home
You are not alone
You are a new friend
It is part of the family
Part of the family
Part of the family
"Para conferir a traduo da letra dessa cano, consulte as respostas dos exerccios".
01. Carlos is nios .
a) father
b) son
c) brother
d) cousin
02. Jane is Luis .
a) mother
b) sister
c) daughter
d) wife
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03. These my children.
a) is
b) his
c) are
d) their
07. Maria is .
a) 7 old years
b) 7 years old
c) 7 years
d) 7 old
04. is my sister Cludia.
a) This
b) These
c) Am
d) Are
08. tambm in English is .
a) too
b) old
c) am
d) are
05. This Rubens.
a) is
b) are
c) am
d) these
09. O nome da minha v in English is .
a) My grandmother name
b) My name grandmother
c) My grandmothers name
d) My names grandmother
06. A dog is a .
a) plant
b) pet
c) mother
d) sister
10. Em ingls, as pessoas que entram na nossa
famlia so .
a) fathers
b) mothers
c) teachers
d) in-laws
Articles Artigos
Definite Article Artigo Definido
the + [noun] = o/a/os/as + [substantivo]
Indefinite Article Artigo Indefinido
a + [noun] = um/uma + [substantivo]
Possessive Case Caso Possessivo
S
Ex.: Zs son o filho do Z
Cristinas mother a me da Cristina
Z and Cristinas family a famlia de Z e Cristina
Introducing the family Apresentando a famlia
Ex.: This is my mother Marta. Esta minha me Marta.
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My family
Demonstrative Pronouns Pronomes Demonstrativos
This book - Este livro That bird - Aquele pssaro
These books - Estes livros Those birds - Aqueles pssaros
Verb Have Verbo Ter
I have - Eu tenho We have - Ns temos
You have - Voc tem They have - Eles tm
He/ She/ It has - Ele / ela tem
VOCABULARY VOCABULRIO
and e our nosso(s), nossa(s)
family famlia say dizer
go ir these estes, estas
my meu(s), minha(s) this este, esta, isto
need precisar, necessitar well bem
nice bom, legal, simptico your seu(s), sua(s)
only s, somente, apenas
EXPRESSIONS EXPRESSES
Lets + verbo vamos + verbo
Nice to meet you prazer conhecer voc
Nice to meet you too prazer conhecer voc tambm
Thats right certo
What a nice + noun que [substantivo] legal!
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Gabarito
AULA 3 - MY FAMILY
P. 28
02.
a) Lus is Carmens son-in-law. Lus genro da
Carmem.
b) Carla is Rubens granddaughter. Carla neta
do Rubens.
c) Ana is Janes sister. Ana irm da Jane.
d) Carla is Anas niece. Carla sobrinha da Ana.
e) Jane and Lus are wife and husband. Jane e
Lus so esposa e esposo.
f) Carla is Jane and Lus daughter. Carla filha
da Jane e do Lus.
g) Rubens is Lus father-in-law. Rubens sogro
do Lus.
h) Lus is Anas brother-in-law. Lus cunhado
da Ana.
P. 29
03.
a) My names Carlos. My last name is Martins.
Im 28 years old. This is Ana. She is my wife.
She is 25 years old.
b) nio is my father. He is 52 years old. Marta
is my mother. She is 49 years old. They are
my parents.
c) Marcos and Paula are my children. Marcos
is my son. He is 5 years old. Paula is my dau-
ghter. She is 3 years old. Toby is our dog.
d) Meu nome Carlos. Meu sobrenome Mar-
tins. Tenho 28 anos de idade. Esta Ana. Ela
minha esposa. Ela tem 25 anos de idade.
e) nio meu pai. Ele tem 52 anos de idade. Marta
minha me. Ela tem 49 anos de idade. Eles
so meus pais.
f) Marcos e Paula so meus filhos. Marcos meu
filho. Ele tem 5 anos de idade. Paula minha
filha. Ela tem 3 anos de idade. Toby nosso
cachorro.
04.
Pessoal.
P. 30
05.
a) This is Maria. Esta Maria.
b) This is nio and Marta. Estes so nio e Marta.
c) These are my grandparents. Estes so meus
avs.
d) This is Paula and Marcos. Estes so Paula e
Marcos.
e) This is Ana. Esta Ana.
f) These are my brothers and sisters. Estes so
meus irmos e irms.
g) These are my parents. Estes so meus pais.
h) This is Carlos. Este Carlos.
i) This is Rubens and Carmen. Estes so Rubens e
Carmen.
P. 31
06.
a) This/ Esta
b) These/ Estas
c) This/ Este
d) This/ Esta
e) These/ Estes
f) These/ Estes
07.
a) Marta is Carlos mother. Marta me do Car-
los.
b) Ana is Janes sister. Ana irm da Jane.
c) Marcos and Paula are Carlas cousins. Marcos
e Paula so primos da Carla.
d) Carla is Lus daughter. Carla filha do Lus.
e) Marcos is Paulas brother. Marcos irmo da
Paula.
08.
a) Onde mora o Antnio? Antnio mora em Bras-
lia.
b) O que ele faz? Ele estudante.
c) Onde ele passa as frias dele? Ele passa as frias
em Fortaleza.
d) Quem mora na Praia do Futuro? A irm do An-
tnio mora na Praia do Futuro.
e) Ela casada? Se for, qual o nome do marido
dela? Sim, ela casada. O nome do marido dela
Arton.
f) Ela tem filhos? Sim, ela tem uma filha.
g) Onde moram os pais do Antnio? Os pais do
Antnio moram na Praia de Iracema.
h) O que eles fazem noite? Eles caminham na praia
e tomam sorvete.
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mais informaes www.aulasparticularesiesde.com.br
Gabarito
I
n
g
l

s
P. 32
Family Song
father / pai
mother / me
husband / marido
wife / esposa
parents / pais
brother/ sister
daughter / filha
son / filho
dog / cachorro
P. 33
Teste
01. b) son 02. d) wife
03. c) are 04. a) this
05. a) is 08. a) too
06. b) pet 09. c) My grandmothers name
07. b) 7 years 10. d) in-laws
old
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