Metodologia do Projeto Profa. Ms.

Cristina do Carmo Lucio

CLICHS E PROVRBIOS
Clichs e provrbios so ditos populares de diversas origens que podem ser aplicados em diferentes situaes. A tcnica consiste em analisar como estes ditos se aplicariam ao problema que se quer resolver. Sua vantagem auxiliar o designer a fugir do pensamento convencional. Clichs e Provrbios
Longa viagem comea por um passo. A gua bate na rocha, mas quem paga o mexilho. Mais anda quem tem bom vento do que quem muito rema. A bom entendedor, meia palavra basta. Mais vale um pssaro na mo do que dois voando. A cavalo dado no se olham os dentes. Mate dois coelhos com uma cajadada. A corda sempre arrebenta pelo lado mais fraco. Melhor acender uma vela no escuro que praguejar contra a A f a fora da vida. escurido. A grandes males, grandes remdios. No basta dirigir-se ao rio com a inteno de pescar. A justia tarda, mas no falta. No chore sobre o leite derramado. A lngua resiste porque mole; os dentes cedem porque so No conte com o ovo na barriga da galinha. duros. No com palha que se apaga o fogo. A lua no fica cheia em um dia. No ergas alto edifcio sem fortes alicerces; se o fizeres A m erva depressa nasce e tarde envelhece. vivers com medo. A mentira tem pernas curtas. No h que ser forte. H que ser flexvel. A morte no espera. No se ensinam novos truques a velhos cachorros. A necessidade ensina a lebre a correr. No te metas a comprar o que no podes pagar A necessidade faz a lei. Nem tudo que reluz ouro. A noite boa conselheira. Nunca diga: desta gua no beberei! A prtica a base da perfeio. O homem comum fala, o sbio escuta, o tolo discute. A pressa inimiga da perfeio. O que chega fcil parte fcil. A unio faz a fora. O seguro morreu de velho. Aes so melhores que palavras. O silncio de ouro e muitas vezes resposta. gua mole em pedra dura tanto d at que fura. Obra apressada, obra estragada. guas passadas no movem moinhos. Para baixo, todos os santos ajudam. Amigos, amigos; negcios, parte. Parecer sem ser fiar sem tecer. Antes s do que mal acompanhado. Pssaros madrugadores comem as minhocas. Antes tarde do que nunca. Pedra que rola no cria limo. Aprenda com o povo, depois o ensine. Por fora, bela viola, por dentro, po bolorento. As rosas caem os espinhos ficam Pouco se aprende com a vitria, mas muito com a derrota. Barco parado no faz viagem. Pratica o bem sem olhar a quem. Beleza no se pe a mesa. Pratique aquilo que voc prega. Cada macaco no seu galho. Quando o gato est fora os ratos se divertem. Caiu na rede peixe. Quanto mais alto, maior a queda. Candeia que vai frente ilumina duas vezes. Quem comprar o que no precisa, vender o que precisa. Casa arrombada, tranca na porta. Quem no tem co, caa com gato. Casa onde no entra sol entra o mdico. Quem v cara no v corao. Cobra que no anda no apanha sapo. Querer poder. Com fogo no se brinca. Ri melhor que ri por ltimo. Da discusso nasce a luz. Se fracassar da primeira vez, tente, tente, tente novamente. De algodo velho no se faz bom pano. Se o sapato no apertar, use-o. De gro em gro a galinha enche o papo. Se quer manter limpa sua cidade, comece varrendo diante de Depois da noiva casada no lhe faltam pretendentes. sua casa. Depois da tempestade vem sempre a bonana. Tal pai, tal filho. Devagar com o andor, que o santo de barro. Tamanho no documento. Diz-me com quem andas dir-te-ei quem s Toda gerao ridiculariza a moda antiga, mas segue fielmente Dois bom, trs demais. nova. Dois erros no fazem um acerto. Tudo bom quando termina bem. Duas cabeas pensam melhor que uma. Um dia da caa, outro do caador. leve o fardo no ombro alheio. Um grama de exemplos vale mais que uma tonelada de Em boca fechada no entra mosca. conselhos. Em casa de ferreiro, espeto de pau. Um homem est no onde mora, mas onde ama. Em terra de cego, quem tem um olho rei. Um olho no gato, o outro no prato. Errando que se aprende. Um tosto economizado um tosto ganho. Estamos todos no mesmo barco. Uma andorinha s no faz vero. Gato de luva no apanha ratos. Uma caminhada de mil lguas comea com o primeiro passo. Gato escaldado tem medo de gua fria. Uma imagem vale por mil palavras. Gato miador no bom caador. Vo-se os anis, fiquem os dedos. H sempre um chinelo velho para um p cansado. Lista de provrbios: http://www.lifesabirch.org/proverbios/

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Exemplo de aplicao da tcnica 1 Um fabricante de raes animais deseja desenvolver uma nova rao para gatos. Considerando que o mercado altamente competitivo, a empresa pensa em explorar alguma soluo radicalmente diferente e, para isso, resolveu usar a lista de clichs e provrbios. Tal pai, tal filho. Imagine o dono do gato como o pai e o gato como o filho. Poderamos produzir uma rao que o prprio dono gostaria de comer. Talvez uma comida pronta, aquecida no forno microondas. Talvez diferentes sabores em doses individuais. No sentido mais literal, qual era a comida dos antigos gatos? Podem-se fazer raes com gosto de ratos? Mate dois coelhos com uma s cajadada. Seria exagero fornecer a comida e a bebida na mesma embalagem? Que tal uma tigela de comida junto com uma tigela de leite, separados por uma diviso da embalagem? Quem v cara no v corao. Ser que os consumidores acreditam que dentro de uma bela embalagem h uma rao bem nutritiva? Talvez seja mais honesto usar embalagem transparente para que o consumidor possa enxergar o contedo. Se o sapato no apertar, use-o. Os consumidores pagariam um preo adicional por uma rao especial para cada tipo de gato? Isso poderia sugerir uma linha especial para gatinhos e outros para gatos adultos.

Exemplo de aplicao da tcnica 2 A partir do problema verificado de desmame precoce de bebs por suas mes, buscou-se uma soluo atravs de um produto que auxiliasse na tarefa de amamentar. Devido soluo inovadora apresentada, foi necessrio utilizar algumas tcnicas durante a etapa do desenvolvimento de alternativas, e a tcnica de clichs e provrbios foi utilizada para a criao de vrios elementos durante o processo criativo. Aps a definio de que era necessrio que houvesse tanto um frasco para armazenamento do leite materno, quanto um copo para servir este leite ao beb, alm de massagem manual e outros elementos importantes, buscou-se ento novas possibilidades para apresentar este produto ao consumidor. Antes tarde do que nunca: Mesmo que as bombas de suco tenham seu espao consagrado no mercado, nunca tarde para incentivar a massagem manual atravs de um produto inovador e que beneficia a sade da mulher e da criana. Desenvolver um produto incentivando a lactante a fazer a massagem manual para a coleta do leite materno no seria a soluo? Tudo bom quando termina bem: Um incentivo da utilizao do copinho e no da mamadeira para que o beb no largue o seio da me seria o ideal? Fazendo com que o produto seja complementar amamentao natural, mas que no cause a substituio dela? Querer poder: A massagem manual o nico mtodo que incentiva a produo do leite em mulheres com problemas de baixa produo de leite. Um produto que permitisse que essas mulheres tambm pudessem amamentar no seria o correto? Um tosto economizado um tosto ganho: Projetar um produto de baixo custo em sua aquisio e econmico em sua utilizao seria vantajoso para todas as classes sociais consumidoras? Mate dois coelhos com uma s cajadada: Unir o frasco para armazenamento do leite com o da alimentao do beb transformando os dois em um s produto seria o ideal? O seguro morreu de velho: Um produto que evitasse a proliferao de microrganismos patognicos que podem contaminar o leite e prejudicar a sade do beb seria a melhor opo de segurana para o beb. A melhor maneira de prevenir a contaminao do leite seria isolar o seio do ambiente no momento da ordenha? Quem v cara no v corao: Utilizar um frasco transparente para armazenar o leite e colocar no recipiente uma etiqueta com a data da coleta seria mais seguro? O primeiro procedimento permitiria que a me ou a pessoa que vai alimentar o beb analisasse o estado do leite, o segundo permitiria o conhecimento da data de validade do leite. Nem tudo o que reluz ouro: Os produtos de ordenha por suco e a mamadeira alm de no resolverem o problema da lactante, ainda podem prejudicar o aleitamento natural e a sade do beb. Desenvolver um produto que no cause esses problemas seria o ideal?

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ANLISE MORFOLGICA
A anlise morfolgica tem por objetivo combinar elementos ou funes de um produto especfico, facilitando a identificao de alternativas. Auxilia a fugir de solues convencionais e explorar o uso de novos materiais ou novos mecanismos. Pode ser utilizada em vrios momentos do desenvolvimento projetual, tanto na fase de criao de alternativas, como na fase de seleo de solues geradas. Para sua utilizao, necessrio inicialmente identificar os grupos de fatores ou funes do produto e para tanto recomendvel seguir determinadas regras: Descreveroproblemaasersolucionadodeformaprecisa; Identificarasvariveisquecaracterizamoproblema(materiais;mecanismo); Subdividircadavarivelemclasses(madeira,metal,vidro;mecnico,eltrico,manual); Realizarcombinaesentreasclassesdasvariveis,nabuscaporpossveissolues.

Na tabela abaixo foi realizada a anlise morfolgica de um relgio de pulso. Classes 1 hora/min/seg, dia do ms, dia da semana analgico mecnico por corda choque, gua e profundidade metais nobres quadrado metais nobres 2 hora/min/seg, dia do ms digital mecnico automtico choque e gua metais comuns oval metais comuns eletromecnico por bateria choque plsticos redondo plsticos eletromecnico por bateria + quartzo gua 3 hora/min/seg 4 hora/min

Variveis

Variedade de informao Apresentao da informao Tipo de funcionamento Resistncia Material da caixa Forma da caixa Material da pulseira

B C D E F G

hexgono couro

Esta anlise envolveu 7 variveis, que se desdobraram em 25 classes, o que permitiu 6144 combinaes possveis (4 x 2 x 4 x 4 x 3 x 4 x 4) para o desenvolvimento do relgio. Uma das combinaes possveis poderia ser um relgio A4 + B1 + C2 + D3 + E2 + F3 + G4, ou seja, que possua apenas ponteiros de hora e minutos, analgico, com funcionamento mecnico automtico, resistente choque, em metal comum, de forma redonda com pulseira de couro. A vantagem principal est no exame de todas as combinaes possveis, gerando solues que muitas vezes no seriam pensadas sem uma anlise criteriosa. Entretanto, quando se trata de um grande nmero de combinaes, como no exemplo dado (6144), torna-se difcil examinar todas. Desse modo, deve-se ter cautela na disposio das variveis e nmero de classes. Uma possibilidade atribuir pontos a cada classe, de modo que seriam apenas selecionadas as combinaes de maiores pontuaes.

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DISCUSSO 66
O objetivo desta tcnica encontrar solues para um problema muito complexo ou mal definido. O problema deve ser apresentado ao grupo de maneira mais clara possvel, familiarizando os integrantes da situao/problema. Em seguida, o grupo deve ser dividido em subgrupos de seis indivduos (pode variar de 3 a 8). Cada subgrupo delega um coordenador (secretrio) que controla o tempo e anota as propostas. Os participantes discutem simultaneamente o problema e sugerem propostas de soluo num intervalo de seis minutos. Este limitado tempo fora os indivduos a pensarem rapidamente e intensamente sobre o problema. Aps este tempo, o grupo maior se rene e os secretrios expem as idias e anotam as dos demais grupos, para que todos tenham conhecimento de todas as propostas. Em seguida, os subgrupos tornam a se reunir e iniciam com a discusso das idias expostas pelos outros grupos e retomam novas discusses por mais 6 minutos. Este procedimento deve ser repetido at que se apresentem algumas solues concretas para o problema.