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COMO ESTUDAR
- Registrar, no caderno, das informaes complementares da aula; Em casa: - Ler os textos (livro e outros) anotando dvidas, pesquisando na internet/dicionrio; - Guiar o hbito de elaborar resumos com texto prprio, a partir das leituras; - Fazer deveres de casa; - Trazer as dvidas para serem esclarecidas em aula; - Refazer provas e exerccios; - Relacionar estruturas/elementos com respectivas funes em textos cientficos, esquemas, atividades experimentais e outros; - Relacionar as atividades experimentais aos contedos.
PLANO DE ESTUDO DE FRANCS 6 Ano 1 bimestre - 2010 POR QUE ESTUDAR FRANCS
O estudo da Lngua Francesa, em suas modalidades escrita e oral, nos permite compreender melhor o mundo em que vivemos e atuar criticamente nessa realidade.
COMO ESTUDAR
O estudo de Histria requer concentrao e ateno, pois ele se baseia na leitura e interpretao de diferentes tipos de texto. Ao trabalhar um texto procure seguir os seguintes passos: 1 passo: Uma leitura geral do texto. Nessa leitura procure identificar: a) idia central do texto; b) as seguintes informaes: Tipo de texto, autor e poca a que se refere e a poca em que foi produzido. 2 passo: Em uma segunda leitura, identifique e registre no seu caderno as palavras que voc desconhece e tambm o vocabulrio especifico da disciplina (conceitos). Procure seus significados e releia o texto usando os sinnimos encontrados. 3 passo: Agora faa uma leitura de cada pargrafo, identificando as principais idias neles contidas. Essas idias lhe permitiro aprofundar o tema central do texto. 4 passo: Elaborar uma sntese onde apaream as idias que compem o tema central como, por exemplo: os fatores apresentados (o qu), o tempo histrico (quando), o espao (onde), os agentes sociais (quem), as caractersticas (como) e as relaes de coisas e efeito (os por qus). Refaa por escrito, as questes das fichas. 5 passo Relacione o contedo estudado com temas, trabalhados anteriormente, procurando estabelecer semelhanas e diferenas, permanncias e mudanas.
6 Ano
1 bimestre - 2010
COMO ESTUDAR
COMO ESTUDAR (disciplina) 1- Leitura dos textos: Levantar o vocabulrio necessrio compreenso do texto; Estabelecer relaes entre o tema do texto lido e outros textos de outras reas do conhecimento; Relacionar o contedo do texto com seu prprio conhecimento do mundo; Ler o texto, mais de uma vez, e identificar a idia principal de cada pargrafo. 2- Aspectos gramaticais: nos gneros textuais so enfocados em funo da construo do sentido do texto, por isso privilegiamos o estudo da lngua em uso. Os aspectos gramaticais referentes a cada bimestre sero complementados por meio de fichas e/ou exerccios no caderno, portanto necessrio manter esses materiais em ordem e apresent-los sempre que o professor solicitar. 3- Orientaes gerais: Realizar todas as atividades, de aula e de casa, revendo-as quando necessrio; Manter o material extra (fichas e exerccios) sempre em ordem e completo; Prestar ateno s aulas; Fazer anotaes pessoais sobre o contedo; Registrar as orientaes do professor; Refazer as provas; Consultar o dicionrio, sempre que necessrio.
COMO ESTUDAR
1 passo: Analisar as questes propostas pela professora; 2 passo: Participar do debate decorrente da proposta; 3 passo: Destacar as concluses obtidas; 4 passo: Participar do registro formal do conhecimento matemtico alcanado; 5 passo: Seguir a orientao da professora, solucionando os exerccios propostos; 7 passo: Perceber o crescimento gradual das dificuldades das atividades propostas e a necessidade de percorrer esses nveis.
PLANO DE ESTUDO 6 Ano 1 bimestre - 2010 POR QUE ESTUDAR LNGUA PORTUGUESA
O estudo da Lngua Portuguesa, em suas modalidades escrita e oral, nos permite compreender melhor o mundo em que vivemos e atuar criticamente nessa realidade.
COMO ESTUDAR
2. Leitura de textos: identificar o gnero ao qual o texto pertence; reconhecer no texto, as caractersticas especficas daquele gnero; fazer o levantamento do vocabulrio necessrio compreenso do texto; estabelecer relaes entre o tema do texto lido e o seu conhecimento de mundo (outros textos de outras reas do conhecimento); ler o texto mais de uma vez e identificar a idEia principal de cada pargrafo. 3. Produo de textos: confeccionar o texto de acordo com a proposta; fazer uma primeira verso (rascunho), reler atentamente o rascunho e refazer o texto no formulrio indicado; procurar identificar os desvios cometidos e corrigi-los, aprimorando o olhar crtico sobre o prprio texto. 4. Aspectos gramaticais: so enfocados em funo da construo do sentido do texto, por isso privilegiamos o estudo da lngua em uso. Os aspectos gramaticais referentes a cada bimestre sero complementados por meio de fichas e/ou exerccios no caderno, portanto necessrio manter esses materiais em ordem e apresent-los sempre que o professor solicitar.
COLGIO TERESIANO CAP/PUC Ensino Fundamental- 6 ao 9 ano Educao Religiosa 6 Ano PLANO DE ESTUDO 1 bimestre - 2010
COMO ESTUDAR
Reler as fichas e orientaes das aulas Localizar os textos bblicos trabalhados em sala de aula e l-los novamente Exercitar-se na localizao das citaes bblicas