UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANCANTINS CAMPUS UNIVERSITRIO DE TOCANTINPOLIS

PROJETO DE PESQUISA TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO

Tocantinpolis TO Maro 2014

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CINECLUBE UFT TOCANTPOLIS: HISTRIA E CONTRIBUIES PARA O ESPAO ACADMICO. KLISMA SOUSA MARTINS

Projeto de Pesquisa apresentado ao Professor Doutor Joo Batista de Jesus Flix como requisito parcial para elaborao Trabalho de concluso do curso de graduao em Cincias Sociais Licenciatura, na Universidade Federal do Tocantins.

Universidade Federal do Tocantins Tocantinpolis TO Abril/2014

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SUMRIO 1.INTRODUO..................................................................................................... 4 2. OBJETIVOS........................................................................................................ 5 2.1 Objetivo Geral................................................................................................... 5 2.2 Objetivos Especficos........................................................................................ 5 3. JUSTIFICATIVA............ ...................................................................................... 6 4. REVISO TERICA............................................................................................ 8 4.1 Cineclube........................................................................................................... 8 4.2 Relao cineclube com espaos de ensino....................................................... 9 5. METODOLOGIA.................................................................................................. 10 6. CRONOGRAMA.................................................................................................. 11 7. BIBLIOGRAFIA................................................................................................... 12 8. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA................................................................................. 13

1.

INTRODUO

Atualmente realizado na Universidade Federal do Tocantins, campus universitrio de Tocantinpolis o Projeto de Extenso, chamado Cineclube UFT 1. Este projeto teve seu incio por volta do ano de 2008, e funciona regularmente nos sbados letivos, sendo realizado uma sesso a cada sbado, as atividades realizadas comeam com a visualizao de uma obra cinematogrfica, em seguida realizado um debate aberto com todos os que esto presentes. Este trabalho ir relatar a histria deste projeto, buscando elucidar quais as contribuies que o mesmo trouxe para o campus de Tocantinpolis e quais contribuies se teve na vida profissional e acadmica de seus frequentadores, o trabalho ser realizado mediante a ideia de que as obras cinematogrficas e os espaos de debate acerca das mesmas tem dado contribuies para os espaos onde ocorre o ensino a pesquisa e a extenso.

UFT Universidade Federal do Tocantins.

2. 2.1

OBJETIVOS OBJETIVO GERAL.

Realizar um levantamento sobre a histria do projeto Cineclube UFT, demostrando suas contribuies para o espao acadmico.

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OBJETIVOS ESPECFICOS

a) Levantar a histria do Cineclube UFT. b) Caracterizar quais as contribuies para os frequentadores mais assduos. c) Analisar quais os filmes que tiveram mais pblico, evidenciando o motivo pelo qual o filme teve tal pblico. d) Desenvolver uma interpretao terica/critica, acerca de algumas obras apresentadas. e) Avaliar a parceria realizada entre o projeto cineclube e o grupo de estudo NEAF UFT (Ncleo de Estudos Africanos e Afro-brasileiros).

3.

JUSTIFICATIVA

A atividade cineclubista realizada em vrios locais do territrio brasileiro, sendo desenvolvida por instituies ou grupo de pessoas organizadas. Tem como objetivo proporcionar ao seu frequentador uma leitura alternativa, com a finalidade de desenvolver um olhar crtico, perante o atual cenrio social, leitura esta que parte do contato com uma obra audiovisual. Durante as sesses realizado ou construdo uma anlise crtica da obra assistida, mas esta crtica no no sentido de identificar falhas e outros aspectos da obra como obra audiovisual2, tm a inteno principal de fazer uma leitura dos aspectos sociais apresentados. Esta pesquisa, tem a finalidade de mostrar aos leitores, as contribuies que este espao de discusso e de dilogo3, trouxe para o local em questo4, salientando como se deu o processo de formao deste projeto, e aceitao por parte dos frequentadores.

A finalidade no de identificar falhas tcnicas na produo da obra como por exemplo, falha no roteiro, qualidade da imagem, trilha sonora entre outros que possam aparecer. 3 Cineclube UFT. 4 O local em questo refere se ao Campus da Universidade Federal do Tocantins, localizado na cidade de Tocantinpolis TO, campus este que recebe o nome da cidade.

4. 4.1

REVISO TERICA Cineclube.

A prtica cineclubista no algo que surge recentemente, na realidade ela surge praticamente em conjunto com o cinema. A Stima Arte (como conhecido o cinema) proporciona uma nova experincia para com o seu admirador, esta admirao faz com que pessoas se interessem em debater sobre a mesma, a partir do momento que surge a vontade de se discutir sobre o cinema, aliado a condio desta discurso ser feita por um grupo de pessoas surge ento a prtica cineclubista. Com o passar do tempo esta prtica se torna mais consistente dando vida aos cineclubes. H documentos indicando que o cineclube no Brasil nasce na cidade de Rio de Janeiro:
A Prtica cineclubista no Brasil, segundo os registros que nos foram disponveis, comeou pouco depois da metade da segunda dcada do Sculo XX com Adhemar Gonzaga, lvaro Rocha, Paulo Vanderley, Pedro Lima, entre outros, que se reuniam para ver filmes nos cinemas ris e Ptria, na cidade de Rio de Janeiro. Aps a exibio dos filmes, seguiam para debatlos em um lugar chamado Paredo; ficaram conhecidos, posteriormente, como O Grupo do Paredo. Podemos dizer que o Paredo impulsionou um maior comprometimento com o cinema. Desde os primrdios, essa prtica, que nascera para dar a luz ao conceito de cineclubismo, teve carter bem definido no que tange aos seus objetivos: assistir e promover debates de filmes; uma forma de refletir e entender o processo da produo cinematogrfica e se inserir no conhecimento dessa nova arte que aparecera e que tanto encantava (...) (PRECIOSO; PEREIRA; SANTANA, 2008 pp 2-3 grifo nosso).

Aps a consolidao do cineclube no Brasil, com a criao de vrios outros espaos, comea a se estabelecer no universo cinematogrfico brasileiro uma relao de reciprocidade do cinema para com o cineclube, pois este ltimo comea a influenciar diretamente na produo de algumas obras do cinema brasileiro, obras estas que passam a rodar por todas as salas de cinema no Brasil. Aps haver esta consolidao do movimento cineclubista o mesmo passa a ser alvo de estudos acadmicos a partir do momento que passa a revelar vrias questes sociais, que contribuem diretamente com outros setores como o caso da educao/ensino.
Ainda nesta direo, do cinema como linguagem audiovisual e a formao do pblico como uma viso coletiva e democrtica, a educao se encontra na proposta na medida em que propicia o uso audiovisual como recurso pedaggico, ampliando a aposta de transformao dos sujeitos. O dilogo entre cinema e educao aqui, consiste nas possibilidades de apoiar projetos pedaggicos que possam abordar a linguagem cinematogrfica em diferentes campos educacionais, promovendo debates e reflexes que potencializem os processos de transformao social. (RABELLO 2012 P.12)

4.2

Relao cineclube com espaos de ensino.

Os cineclubes so espaos que promovem a reflexo crtica a partir do cinema. Esta reflexo acaba revelando fatores que podem ser utilizados e explorados por espaos que promovam o ensino, e aqueles que promovem o ensino a pesquisa e a extenso como o caso da universidades, e dentre estes trs vis os projetos de cineclube funcionam em sua maioria dentro dos programas de extenso universitria. Mas em alguns momentos o cineclube na universidade tambm utilizado no ensino (quando utilizado por um professor para trabalhar algum tema com seus alunos) e utilizado no pesquisa, no momento em que comea a produo de trabalhos cientficos influenciados pelo projeto. O cineclube desenvolve um importante papel social, este papel est configurado na participao ativa de seus frequentadores porque promove e instiga as pessoas a debaterem, expor suas ideias, anseios e indignaes, incentiva a uma forma de trabalho democrtico, e contribui para o aumento da capacidade de reflexo. A todo momento pe seu frequentador frente e frente com inmeros acontecimentos sociais, representados na projeo do filme, a partir deste ponto em concordncia com o debate, o cineclube acaba por influenciar a perda de valores negativos que so, prejudicais ao convvio social, como o caso dos mais variados tipos de preconceitos, os cineclubistas acabam por aprender valores sociais que levam ao respeito do prximo, e ao respeito da oportunidade do prximo. Para alm disso todo e qualquer tipo de comentrio construdo durante os debates, no podem ser desconsiderados, independentemente do teor do comentrio, pois futuramente poder ser utilizado por fator de pesquisa, ou pode ser esclarecido a partir de uma fala que realizada em seguida:
Compreendemos o cinema como experincia e como tal, destitudo de uso, entendemos que os cineclubes na aproximao com a educao, devem oportunizar o encontro entre cinema e educao de forma subjetiva e coletiva, relacional, onde o cinema concebido como alteridade. neste sentido, de

ser tocado pelo outro, que o cineclube se apropria dos debates para se emancipar como objeto de anlise, contribuindo com a formao cultural e com as relaes cotidianas. Propomos o conhecimento a partir do encantamento, um convite ao questionamento das aes pedaggicas e de seus diferentes caminhos, atravs da interao com o outro. (RABELLO 2012 P.14)

Dentre estes fatores e outros que surgem durante as sesses, v se a necessidade de explorar tal tema dentro do espao acadmico, pois as exploraes mediante a pesquisa podem vir a contribuir de forma significativa para a continuidade e permanncia do projeto onde o mesmo foi instalado.

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5.

METODOLOGIA

Mediante a elaborao do trabalho ser realizado pesquisa bibliogrfica sobre; cinema; cineclube; educao e cinema; espaos de discusso dentro do espao acadmico, e leitura de alguns clssicos das cincias sociais principalmente das cincias sociais no Brasil, estas leituras serviro de base para a interpretao terica de algumas obras5 escolhidas. A coleta de dados ser feita em dois momentos no primeiro ser feito uma anlise documental dos livros de registro de participantes do cineclube afim de demonstrar quantitativamente dados sobre os participantes diferenciando os em vrias categorias, em conjunto a isto ser feito um levantamento sobre a histria do Cineclube UFT, o segundo vai ser realizado a partir de entrevistas com pessoas que j passaram pelo projeto, sendo como ouvinte, palestrante, bolsista entre outros. Por fim ser realizado uma anlise crtica de algumas obras j apresentadas pelo cineclube, estas sero interpretadas a partir de leitura prvia como citado acima. Todos estas ferramentas metodolgicas serviro para mostrar as contribuies (do projeto em estudo) para o espao acadmico na qual ele est inserido.

Refiro me a obras cinematogrficas, filmes e documentrios.

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6.

CRONGRAMA
MES/ETAPAS Maro Abril X X X X X X X X X X X X X X X Maio Junho Julho Agosto Setembro

Escolha do tema Levantamento bibliogrfico Elaborao do anteprojeto Apresentao do projeto Coleta de dados Anlise dos dados Organizao do roteiro/partes Redao do trabalho Reviso e redao final Entrega da monografia Defesa da monografia

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7.

BIBLIOGRAFIA

PRECIOSO, A. L. ; Denizalde Jesiel Rodrigues Pereira ; Anzio Martins Santana . CINEMA, DIVERSO E ARTE: O PAPEL DO CINECLUBE ZUMBIS. Revista Udesc Virtu@l, v. 2, p. 1-14, 2008. RABELLO, Selma Tavares. Resenha de ALVES, Giovanni. MACEDO, Felipe. Cineclube, Cinema e Educao Petrpolis: Vozes, 2009. Editora Prxis, 2010. Autntica 2003. Disponvel em <http://revistaliter.dominiotemporario.com/doc/RESENHACINECLUBESELMARL10.p df.> acesso em 03/04/2014 s 11:50. RAVANELLO, Ricardo Brisolla . O cinema como prtica social.. (Syn)Thesis (Rio de Janeiro), Lages, v. 1, p. n inf, 2004.

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8. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA GRANJA, Paulo - "Cineclubes e cinfila: entre a cultura de massas e a cultura de elites". ln: Estudos do Sculo XX, n.O7 (2007), p. 361-384. MOTA, Regina. O processo Cinema Novo uma reflexo sobre a abordagem da realidade no cinema brasileiro. Disponvel em < http://www.fabricadofuturo.org.br/index.php?pag=38&prog=41&id=98 >. PEREIRA, Ana Catarina. Cineclubes: uma forma alternativa de ver cinema em Portugal. revista Imagofagia (nmero 2, Outubro de 2010), da Asociacin Argentina de Estudios de Cine y Audiovisual (ASAECA).

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