Curso Técnico em Meio Ambiente - Concomitante (2011613101255613cac - Ementa - Curso - Tecnico - em - Meio - Mbiente)

MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio de Janeiro | Campus Arraial
do Cabo
Caderno de Ementas do Curso Tcnico de Meio Ambiente do Campus Avanado de Arraial do Cabo A proposta de ampliar o curso Tcnico de Meio Ambiente do Campus Avanado de Arraial do Cabo para 4 semestres, nos d a oportunidade de implementar novas disciplinas necessrias formao dos nossos tcnicos. Essas novas disciplinas esto sendo preparadas conforme as ementas apresentadas a seguir neste caderno. Neste caderno, as ementas esto dispostas por reas do conhecimento, facilitando o entendimento do desenvolvimento do curso e das habilidades e competncias a serem trabalhadas e desenvolvidas.
Cincias Naturais e da Terra
Ecologia Bsica APRESENTAO: Esta disciplina pretende contextualizar os principais conceitos e temticas da Ecologia Geral como uma forma de facilitar o desenvolvimento de disciplinas posteriores que utilizam as abordagens ecolgicas como fio condutor ou mesmo pano de fundo de suas discusses. Pode ser compreendida tambm como uma maneira de resgatar alguns conceitos bsicos da Ecologia que possivelmente ficaram latentes desde o ensino mdio, tendo em vista a heterogeneidade etria dos alunos do referido curso tcnico. OBJETIVOS: - Abordar os Principais Conceitos em Ecologia; - Conhecer as formas de classificao taxonmica de organismos; - Caracterizar os principais tipos de relaes ecolgicas; - Observar a estrutura de ecossistemas e a dinmica de populaes; - Compreender de que forma se processam os fluxos de energia nos ecossistemas; - Analisar os ciclos Biogeoqumicos; - Compreender as interferncias humanas nos processos ecolgicos; EMENTA
MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio de Janeiro | Campus Arraial do Cabo
Mdulo I: Conceitos Bsicos. - A Ecologia Moderna: Ecologia da Conservao; - Ecologia X Ecologismo; - Fatores Biticos e Abiticos; - Nveis de Organizao e Classificao Taxonmica; - Noo de Ecossistema; - Exemplos de Ecossistemas; - Noo de Ectono; - O Ecossistema Urbano. Mdulo II: Interaes Ecolgicas. - Dinmica de Populaes; - Estrutura de Comunidades; - Nveis Trficos; - Fluxos de Energia; - Sucesses Ecolgicas; - Relaes Ecolgicas; - Efeito de Borda; Mdulo III: Ciclos Biogeoqumicos - Ciclo Hidrolgico Global; - Ciclo do Carbono; - Ciclo do Fsforo; - Ciclo do Enxofre; - Ciclo do Nitrognio Mdulo IV: Gentica de Populaes e Evoluo. - Seleo Natural; - Mutaes; - Fluxo Gnico; - Isolamento Geogrfico e Vicarincia; - Especiao;
- Evoluo; Mdulo V: Humanidade e Ambiente. - Desenvolvimento Econmico e Ecologia Global. - Sobre-explotao dos Recursos; - Desmatamento; - Extino de espcies; - Magnificao Trfica; - Bioinvaso. CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Utilizao de artigos cientficos e publicaes atuais em peridicos de grande circulao, para contextualizao dos assuntos; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; - Promoo de seminrios para fomentar a argio e a prtica de pesquisa dos discentes - Apresentao de algumas metodologias para pesquisa em ecologia; - Realizao de visitas ao campo para constatao In loco do que ser visto em sala. CONTEDOS ATITUDINAIS - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso.
AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM
Os instrumentos avaliativos utilizados sero: Avaliao escrita e individual, perfazendo a maior porcentagem da nota final, alm de seminrios coletivos, relatrios de aulas prticas e/ ou trabalhos individuais, construindo assim um conceito a partir de duas atividades avaliativas por bimestre. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA Krebs, C.J. (1994). Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and Abundance. Ed. Harper Collins College Publishers. New York - NY. 4 Edio. 801 p. Odum, E. P. (1983). Ecologia. Ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 434 p. Ricklefs, R. E. (2003). A Economia da Natureza. Ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro - RJ. 5 Edio. 503 p. Futuyuma, D. J. (2002). Biologia Evolutiva. Ed. Funpec. 2 Edio. 631 p. Princpios de Conservao da Natureza APRESENTAO: A disciplina est dividida em trs mdulos: o primeiro visa desvendar os princpios da origem das espcies, do ser humano e de sua relao com o ambiente ao longo de sua existncia; o segundo discute sobre os princpios da manuteno de ambientes com elevada diversidade biolgica, alm de discutir sobre as principais causa e consequncias da perda da biodiversidade; o terceiro mdulo trata de assuntos relacionados aos mtodos de conservao e recuperao dos ambientes. OBJETIVO: Discutir sobre a origem dos seres vivos, buscando entender seus processos biolgicos e impactos ao ambiente. EMENTA Modulo I: Histria e evoluo da diversidade biolgica e do ser humano Histria da Terra e evoluo da diversidade biolgica Evoluo do ser humano e sua relao com o ambiente Sociedades humanas e colapsos ambientais
Modulo II: Importncia, causas e conseqncias da perda de biodiversidade
Definio dos motivos envolvidos na preservao das espcies Causas da perda de diversidade: Perda de Habitat, fragmentao, introduo de espcies exticas e poluio. Conseqncias da perda de biodiversidade Mdulo III: Conservao e recuperao de reas degradadas Modos de preservar a biodiversidade Unidades de Conservao, lei 9985/2000 Mtodos para Recuperar reas Degradadas CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos udio-visuais; - Apresentao de pesquisas cientficas e artigos; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; - Apresentao de metodologias para pesquisa quanti/qualitativa; - Promover visitas a campo. CONTEDOS ATITUDINAIS - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO Os alunos sero avaliados atravs do desenvolvimento de provas tericas e redao de relatrios de sada de campo. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA Primack, R.B. & Rodrigues, E. 2001. Biologia da Conservao. Londrina: E.Rodrigues. 327 p.
Fernandez, F. A. dos S . 2004. O poema imperfeito: crnicas de Biologia, conservao da natureza e seus heris. 2a ed. Curitiba: Ed. Universidade Federal do Paran. 258 p. Diamond, J. 2005. Colapso como as sociedades escolhem o fracasso ou o sucesso. Ed. Record Rio de Janeiro/So Paulo. 685 p. Dean, W. 1996. A ferro e fogo: a histria e a devastao da Mata Atlntica brasileira. So Paulo: Editora Companhia das Letras. 484 p. Diamond, J. 2001. Armas, germes e ao. Rio de Janeiro/ S o Paulo: Ed. Record. 476 p. Darwin, C. 2006. A origem das espcies. Trad. J. GREEN. S o Paulo. Ed. Martin Claret. 622 p. BRASIL. 2000. Lei 9.985: Sistema Nacional de Unidades de Conservao. BRASIL. 1965. Lei 4.771: Cdigo Florestal. Ecologia de Sistemas Costeiros APRESENTAO: A cadeira ECOLOGIA DE S IS TEMAS COS TEIROS insere-se no contexto geral do referido curso tcnico como uma Disciplina direcionada essencialmente observao da estrutura de comunidades e da dinmica de populaes de organismos costeiros, alm da anlise e discusso dos principais impactos ambientais ocorrentes nestes ambientes. Objetiva a observao e anlise de situaes e/ ou fenmenos atravs de incurses ao campo e coleta emprica de dados. De forma geral, esta disciplina pretende abordar os principais conceitos da ecologia de populaes, muito aplicados atualmente em pesquisas na rea do diagnstico ambiental. Muitos aspectos ecolgicos ligados aos programas de Gerenciamento Costeiro tambm so abordados durante o curso, sob a forma de estudos de caso e inferncias prticas em campo. Esta disciplina oferece ainda as Linhas de Interesse Ecologia do Bentos Marinho e Bioinvaso como temticas a serem desenvolvidas em projetos discentes de pesquisa. OBJETIVOS - Caracterizar os principais ecossistemas da zona costeira;
- Observar a estrutura de ecossistemas costeiros e analisar interaes ecolgicas e a dinmica de populaes nestes ambientes; - Abordar de forma pormenorizada os sistemas ecolgicos marinhos, com especial ateno a casos de stress ambiental; - Apresentar aspectos sobre a ecologia marinha da Reserva Extrativista Marinha de Arraial do Cabo; - Desenvolvimento de Projetos e Prticas da Pesquisa Cientfica; - Conhecer tpicos relacionados ao Gerenciamento Costeiro; - Contribuir para formao de uma viso ecolgica global e da opinio crtica dos discentes. EMENTA Mdulo I : A Biota e o Ambiente Fsico. - O Ambiente Fsico e suas Variaes; - Adaptaes Biolgicas: Ambientes Aquticos e Terrestres; - Comunidades Biolgicas; Mdulo II: O Ambiente Costeiro. - Caracterizao da Zona Costeira; - Distribuio geogrfica dos ecossistemas costeiros; - Principais Ambientes Costeiros: (seminrios); - A Costa Brasileira Potencialidades e Vulnerabilidades; - Impactos Ambientais na Zona Costeira; - Gerenciamento Costeiro Bases e Conceitos. - reas Costeiras Protegidas. Mdulo III: Comunidades Marinhas: - Ecossistema Pelgico (Ocenico); - Ecossistema Costeiro (guas da Plataforma Continental); - Organismos Marinhos; - Ecologia de Substrato no Consolidado (Fundos Moles) - Ecologia de Costo Rochoso;
- Ecologia de Praias e Formaes de Arenito (Beach Rocks); - Ambientes Recifais; - Regies de Ressurgncia; - Ilhas Ocenicas Brasileiras. Aspectos Ecolgicos da Reserva Extrativista Marinha de Arraial do Cabo - A Resex-Mar como um mosaico de Atividades (A Tragdia dos Comuns); - Desafios gesto Compartilhada da Resex-Mar; - Atividades Potencialmente Lesivas; - Ecologia Marinha da Resex-Mar de Arraial do Cabo. Mdulo IV: Metodologias de Amostragem e Abordagens Ambientais; - Coletas Destrutivas: Remoo dos organismos para anlises quantitativas (Biomassa) e para identificao (qualitativa); - Coletas No Destrutivas: - Metodologia dos pontos de interseo aleatrios: para anlises qualitativas, de abundncia relativa e porcentagem de cobertura; - Fotoquadrats: Captura de imagens In loco e anlise posterior com auxlio de software (CpCe e outros); - Tratamento Estatstico e Interpretao de Dados de campo. CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; - Estimular o pensamento cientfico, examinando os dados de forma crtica e formulando hipteses explicativas; - Expor noes bsicas de redao tcnica e de planejamento de projetos; - Apresentao de algumas metodologias para pesquisa em ecologia; - Realizar aula prticas em campo para observao e coleta de dados; CONTEDOS ATITUDINAIS - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies;
- Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM Os instrumentos avaliativos utilizados sero: Avaliao escrita e individual, perfazendo a maior porcentagem da nota final, alm de seminrios coletivos, relatrios de aulas prticas e/ ou trabalhos individuais, construindo assim um conceito a partir de duas atividades avaliativas por bimestre. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA Boarden, P.J.S .&S eed, R. 1985. An Introduction to coastal ecology. Ed. Black & Professional. 433 p. Campos, R. N., Moreira, F. A. W., Tavares, M. P. C., S antos, H. S ., Benevides, F., Nogueira Junior, J. 2004. Estudo Preliminar de invertebrados da regio entre mars do costo rochoso esquerdo da enseada da Ferradura, Bzios - RJ. In: Resumos do VII Simpsio de Biologia Marinha. Santos - SP. Coutinho, R. 1995. Avaliao crtica das causas da zonao dos organismos bentnicos em costes rochosos. Oecologia Brasiliensis. 1: 259-271. Odum, E. P. 1983. Ecologia. Ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 434 p. Krebs, C.J. 1994. Ecology: The Experimental Analysis of Distribution and
Abundance. Ed. Harper Collins College Publishers. New York - NY. 4 Edio. 801 p. Lana, P.C., Camargo, M.G., Brogim, R.A. & Isaac, V.J. 1996. O Bentos da costa Brasileira: Avaliao Crtica e Levantamento Bibliogrfico. Avaliao do Potencial S ustentvel de Recursos Vivos da Zona Econmica Exclusiva. FEMAR. Rio de Janeiro RJ. p 9-50.
Pereira, R.C. & S oares-Gomes, A. 2002. Biologia Marinha. Ed. Intercincia. Rio de Janeiro - RJ. 382 p. Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro (PNGC II).1988. Programa "Avaliao do Potencial S ustentvel de Recursos Vivos na Zona Econmica Exclusiva" REVIZEE. 1998. Ricklefs, R. E. 2003. A Economia da Natureza. Ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro - RJ. 5 Edio. 503 p. Ribeiro-Costa, C.S e Rocha, R.M. 2006. Invertebrados Manual de aulas Prticas. 2 Edio. Ed. Holos. 271 p. S pector, N. 2001. Manual para Redao de Teses, Projetos de pesquisa e Artigos Cientficos. . Guanabara Koogan. Rio de Janeiro RJ. 2 Edio. 150 p. Valentin, J.L. 2000. Ecologia Numrica. Ed. Intercincia. 114p. Vieira, P. F; Berkes, F; S eixas, C. (2006). Gesto Integrada e Participativa de Recursos Naturais conceitos, mtodos e experincias. Florianpolis, SC. Bioindicadores APRESENTAO: A disciplina est dividida em dois mdulos: o primeiro trata dos princpios gerais do uso de bioindicadores e avana sobre o tipo de organizao taxonmica dos grandes grupos; o segundo aborda questes mais especficas, tomando cada grupo taxonmico ou ndices como ponto de estudo, se aprofundando nas questes tericas e prticas quanto coleta, organizao e interpretao de dados inclusive. OBJETIVO: Instrumentalizar os estudantes quanto os princpios gerais e tcnicas especficas do monitoramento ambiental realizado atravs de indicadores biolgicos. EMENTA: Modulo I: Introduo - Princpios e conceitos em bioindicao: tolerncia fisiolgica; diferenciao entre bioindicao, bioacumulao, biomagnificao e biorremediao; Organismos teste e organismos monitores - Taxonomia e sistemtica
Modulo II: Organismos bioindicadores - Bactrias; cianobactrias e eutrofizao; plantas aquticas; insetos aquticos; organismos marinhos; coliformes fecais e totais;
ecotoxicologia; ndices de diversidade e equitabilidade - Metodologia de coleta, organizao e interpretao de dados de cada grupo estudado CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos udio-visuais; - Apresentao de pesquisas cientficas e artigos; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; - Apresentao de metodologias para pesquisa quanti/qualitativa; - Promover visitas a campo. CONTEDOS ATITUDINAIS - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO Os alunos sero avaliados atravs do desenvolvimento de provas tericas e redao de relatrios de sada de campo. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA APHA AWWA WEF. 1992. S tandard Methods for the Examination of Water and Wastewater, 18 ed. Washington, D. C.: Americam Public Health Association . Begon, M., Townsend C. R. & Harper J. L. 2006. Ecologia: de Indivduos a Ecossistemas, 4a ed. Artmed, Porto Alegre. 740 p.
Castro, P. & Huber, M.E. 2003. Marine Biology. 4 ed. Boston, WC / MacGrawHill. 456 p. S ilveira, M. P. 2004. Aplicao do Biomonitoramento para Avaliao da Qualidade da gua em Rios. Jaguarina, SP: Embrapa Meio Ambiente. 68 p. Zagatto, P.A.& Bertoletti, E. (Eds.) 2008. Ecotoxicologia Aqutica Princpios e Aplicaes. 2 ed. So Paulo, SP, Brasil. Editora Rima. 472 p. Microbiologia Ambiental APRESENTAO: A disciplina MICROBIOLOGIA tem por objetivo transmitir aos alunos a importncia do seu estudo, apresentar princpios, conceitos e termos utilizados para descrever e compreender a biologia dos microrganismos e introduzir conceitos de microbiologia ambiental. Esta disciplina permitir aos alunos compreender a biologia, a diversidade e a evoluo dos microrganismos, bem como o papel dos microrganismos no planeta, na sociedade humana e no corpo humano. O uso de material de apoio (filmes, projees), alm de leituras complementares (artigos em peridicos e reportagens) ser freqente durante o perodo. OBJETIVOS: Introduzir a biologia dos microorganismos; Apresentar a importncia dos microrganismos para os seres humanos; Conhecer a gentica e a fisiologia bsica dos microorganismos; Apresentar a Microbiologia Ambiental e sua importncia. EMENTA Mdulo 1: Introduo. Histrico; Abrangncia e desenvolvimento da microbiologia; Mdulo 2: Microorganismos. Caracterizao; Classificao; Morfologia e ultra-estrutura; Mdulo 3: Fisiologia:
Nutrio e cultivo; Metabolismo microbiano; Utilizao de energia;
Mdulo 4: Tpicos especiais; Gentica microbiana; Microbiologia Ambiental; Vrus; Fungos. Mdulo 5: Prticas de Laboratrio; Normas de Segurana no Laboratrio de Microbiologia; Demonstrao da Presena de Microrganismos no Ambiente; Preparaes Microscpicas a Fresco, colorao simples e diferencial de Gram; Preparo e Esterilizao de Meios de Cultura; Isolamento e Enumerao de Microrganismos em Cultura Pura; Identificao de Bactrias; Metabolismo Microbiano: Fermentao Alcolica; Anlise Bacteriolgica da gua; Isolamento e Observao Microscpica de Fungos; Observao de Estruturas Reprodutivas de Fungos Ascomicetos e Basidiomicetos; CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; Estimular o pensamento cientfico, examinando os dados de forma crtica e
formulando hipteses explicativas; AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM Os instrumentos avaliativos utilizados so: Avaliao escrita e individual, perfazendo a maior porcentagem da nota final, alm de seminrios coletivos, relatrios de aulas prticas ou trabalhos individuais.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: Madigan, M. T. et al. 2004. Microbiologia de Brock. Ed. Prentice Hall. 10 edio. 624 p. Tortora, G. J., Funke, B. R., Case, C. L. 2005. Microbiologia. Ed. Artmed. 8 edio. 894 p. Trabulsi, L. B., Alterthum, F. 2008. Microbiologia. Ed. Atheneu. 5 edio. 780 p. Geomorfologia Costeira APRESENTAO: O curso de geomorfologia costeira ser divido em 4 mdulos, iniciando por uma apresentao do tema central, Geomorfologia, e concluindo com o conhecimento da rea de estudo do curso Tcnico de Logstica Ambiental. Os mdulos sero realizados ao longo de 5 meses letivos. A bibliografia de apoio ser disponibilizada para os alunos atravs de apostilas. O uso de material de apoio (filmes, projees), alm de leituras complementares (papers, peridicos e reportagens) ser freqente. OBJETIVOS: O objetivo deste curso de geografia formar tcnicos em meio ambientes para as regies das Baixadas Litorneas, capazes de: Compreender como se deu a formao da Terra Entender como ocorrem as dinmicas terrestres Compreender como se formam os ambientes costeiros Analisar e entender como se d a relao homem / natureza. EMENTA Mdulo I: Introduo Geomorfologia Conceito de Geomorfologia; A importncia da Geomorfologia; Formao da Terra; Estrutura interna da Terra; Mdulo II: Dinmica da Terra Placas Tectnicas; Movimentos Tectnicos;
Processos Endogenticos de formao do relevo terrestre; Processos Exogenticos de formao do relevo terrestre. Ciclo das Rochas Mdulo III: Os Bastidores da Geomorfologia Hidrologia Ciclo Hidrolgico Processos Erosivos Mdulo IV: Geomorfologia Costeira Conceito de Geomorfologia Costeira Objetos de Estudo Feies costeiras: praias Processos Costeiros Formao de Pontais, Cordes Litorneos e Ilhas Barreira Plancies Costeiras Praias Dunas Relao homem / natureza as transformaes sofridas no meio ambiente pelas aes antrpicas. CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; Promover visitas a campo, para melhor entendimento do que ser visto em sala. CONTEDOS ATITUDINAIS Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; Oferecer informao atualizada e idnea; Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade
universal; Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO A avaliao da aprendizagem dos alunos ser realizada a partir provas discursivas e objetivas, alm de apresentao de seminrios a respeito de temas definidos em sala. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA GUERRA, Antonio Jos Teixeira & CUNHA, S andra Batista da (org.), Geomorfologia: Uma atualizao de bases e conceitos 3 edio Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1998 GUERRA, Antnio Jos Teixeira & MARAL, Mnica dos S antos, Geomorfologia Ambiental - Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006, p. 66-68. GUERRA, Antnio Teixeira & GUERRA, Antnio Jos Teixeira, Dicionrio Geolgico e Geomorfolgico, 3a ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003 POPP, Jos Henrique, Geologia Geral, 5a ed. Rio de Janeiro: LCT Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A., 1998. ROSS, Jurandyr L. Sanches (org), Geografia do Brasil: So Paulo: EdUSP, 200. Poluio e Dinmica Atmosfrica EMENTA: Mdulo 1: Climatologia : concepes cientficas e escalas de abordagem - O conhecimento climtico; - Climatologia e Meteorologia (conceitos e abordagens); - Climatologia Brasileira; - Escalas de Estudo em Climatologia; - A atmosfera terrestre Caractersticas fsico-qumicas da atmosfera; - O balano de Radiao; - O processo de radiao Mdulo 2: A interao do clima com os fatores da atmosfera geogrfica
- O campo trmico a temperatura do ar - O campo higromtrico a gua na atmosfera - O campo baromtrico o movimento do ar - Circulao e dinmica atmosfrica; Circulao geral da atmosfera - Centros de ao na atmosfera - As massas de ar - Frentes de massas de ar - As massas de ar na Amrica do Sul e sua dinmica Mdulo 3: Classificaes Climticas : os tipos climticos da Terra - Modelos analticos e modelos genricos de classificao climtica - Os grandes domnios climticos no mundo - Brasil: Aspectos pluviomtricos e tipos climticos - Dinmica atmosfrica no Brasil - Variabilidade tempo-espacial da temperatura do ar - Variabilidade temporo-espacial das chuvas - Os climas no Brasil Mdulo 4: Climatologia e Impactos Ambientais - A intensificao do efeito estufa planetrio - Chuva cida e seus efeitos na paisagem e na economia - El nio e La Nia - Processos de desertificao - Inverso Trmica - Formao de Ilhas de Calor nas cidades - Poluio atmosfrica e doenas respiratrias - Smog Fotoqumico - Poluio Auditiva - Clorofluorcarbonos e a camada de oznio - Processos usados para a reteno de poluentes. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA :
Ayoade, J.O. - Introduo Climatologia para Trpicos Bertrand Brasil Rio de Janeiro 4a edio 1996 Drew, D. - Processos Interativos Homem Meio Ambiente Bertrand Brasil Rio de Janeiro 3a Edio 1994 Mendona , F Geografia Fsica : Cincia Humana ? Dialtica e Geografia Fsica Editora Contexto 2a Edio- 1991 Danni-Oliveira , I.M. E Mendona , F. - Climatologia : Noes Bsicas e climas do Brasil Editora Oficina de Textos So Paulo 2007 Pinheiro, A.C.F.B e Monteiro , A.L.F.B.A- Cincias do Ambiente Ecologia e Impacto Ambiental Makron Books do Brasil Editora So Paulo 1992 S chneider , S .H Laboratory Earth :The Planetary Gamble we can't afford to lose Basic Books 1997- New York USA Recursos Energticos DESCRIO: Recursos Naturais, Combustveis Fsseis, Fontes Renovveis de Energia, Empreendimentos, Impactos Socioambientais OBJETIVOS Identificar os elementos de uma matriz energtica Diagnosticar solues para reduzir os impactos dos empreendimentos energticos Propor a insero de fontes renovveis conforme o contexto local EMENTA Unidade 1 Recursos Naturais Definio Recursos Renovveis e No-Renovveis Fontes de Energia na Ecosfera Unidade 2 Os combustveis Fsseis Petrleo Gs Natural Carvo Mineral Xisto e Alcatro Unidade 3 Fontes Renovveis Hidrulica Biomassa e Biocombustveis Elica Solar Mar Corrente
Geotrmica Outras Fontes CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS O contedo da disciplina ser ministrado sob forma terica e prtica (estudos de caso). Aulas expositivas utilizando slides (data show) e transparncias. Seminrios. Estudo de caso CONTEDOS ATITUDINAIS - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM A avaliao ser composta de trs provas bimestrais, onde se aferem os conhecimentos adquiridos nos respectivos bimestres, de acordo com os objetivos estabelecidos. Trabalho em forma de seminrio. BIBLIOGRAFIA BRAGA,B. et al. Introduo Engenharia Ambiental. So Paulo. Prentice Hall. 2002 Branco. Energia e Meio Ambiente. Ed. Nova Fronteira. So Paulo 2 Edio, 2006. MME. Publicaes oficiais do Ministrio de Minas e Energia. Brasil, 2009 Introduo Qumica APRESENTAO: O curso ser ministrado por meio de aulas expositivas, voltado para reviso de contedos do ensino mdio e clculos qumicos OBJETIVOS: Revisar alguns contedos ministrados no ensino mdio, a fim de proporcionar melhor entendimento dos processos de anlise. EMENTA 1. Conceitos de cincia e de qumica - A qumica e o meio ambiente 2. Fenmenos fsicos e qumicos - Solues e misturas - Reaes qumicas Combusto, oxi-reduo, neutralizao. 3. Tabela peridica e ligao qumica - Dados encontrados na tabela peridica - Propriedades peridicas
- Compostos inicos e moleculares 4. Clculos qumicos - Massa atmica, massa molar e mol - Estequiometria 5. Solues - Coeficiente de solubilidade - Concentrao de solues - Diluio e mistura CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; - Promover situaes problema adequando os contedos tericos a situaes cotidianas CONTEDOS ATITUDINAIS - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM - Uma prova individual, escrita e sem consulta a cada bimestre - Debates e discusses em funo de textos baseados no tema gerador - Avaliao interdisciplinar ao final do semestre. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA - FELTRE Ricardo - Qumica,Volume nico - Ed. Moderna - USBERCO Joo, SALVADOR Edgard Qumica, Volume nico Ed. Saraiva
- ROCHA Cesar Julio, ROS A Henrique Andr e CARDOS O Alves Arnaldo Introduo Qumica Ambiental Aplicada Ed artmed Qumica Aplicada APRESENTAO: Continuao de reviso de contedos tericos no primeiro bimestre com aulas apenas tericas. S egundo bimestre voltado para aulas prticas de laboratrio enfatizando conduta no laboratrio, normas de segurana e tcnicas bsicas de laboratrio. OBJETIVOS: - Revisar alguns contedos ministrados no ensino mdio, - Introduo s tcnicas de laboratrio. EMENTA Mdulo 1: Acidez e basicidade - Equilbrio inico da gua - pH e pOH Mdulo 2: Reaes de Oxi - reduo - Conceito de oxidao e reduo - Agentes oxidantes e redutores - Ajuste de coeficientes em reaes de oxi reduo Mdulo 3: Laboratrio de qumica e normas de segurana - Estrutura mnima de um laboratrio - Equipamentos bsicos - Normas de Seguranas Mdulo 4: Vidrarias e outros materiais - Apresentao e utilizao Mdulo 5: Balanas - Tipos de Balana - Funcionamento - Pesagem
Mdulo 6: Tcnicas de laboratrio - Aquecimento em bico de Bunsen - Transferncia de lquidos Mdulo 7: Separao de Misturas - Filtrao - Destilao - Decantao Mdulo 8: Preparo de solues Mdulo 9: Estudos prticos das reaes qumicas CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Utilizao de Planilha eletrnica como auxlio na resoluo de situaes problema; - Aulas prticas no laboratrio de qumica - Promover situaes problema adequando os contedos tericos e prticos a situaes cotidianas. CONTEDOS ATITUDINAIS - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Promover conduta e habilidade no laboratrio de qumica; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM - Uma prova individual, escrita e sem consulta no primeiro bimestre - Relatrios em grupo - Avaliao em termos de desenvolvimento prtico individual - Uma prova prtica no segundo bimestre - Avaliao interdisciplinar ao final do semestre.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: - FELTRE Ricardo - Qumica,Volume nico - Ed. Moderna - USBERCO Joo, SALVADOR Edgard Qumica, Volume nico Ed. Saraiva - ROCHA Cesar Julio, ROS A Henrique Andr e CARDOS O Alves Arnaldo Introduo Qumica Ambiental Aplicada Ed artmed - Apostilas de aulas prticas de qumica geral ministradas no Instituto Federal, Campus Maracan. Qumica Ambiental Aplicada I APRESENTAO: Aulas tericas e prticas visando tcnicas de anlise volumtrica OBJETIVOS: - Ministrar contedos tericos de qumica analtica, - Introduo s tcnicas de anlise qumica EMENTA Mdulo 1: Teoria dos Equivalentes - Clculo do equivalente-grama (Eg) e miliequivalente-grama (Meg) - Relaes numricas envolvendo Eg e Meg Mdulo 2: Medio e Erros - Algarismos significativos Mdulo 3: Anlise Volumtrica - Tipos de anlise volumtrica - Tipos de Padres (primrio e secundrio) - Clculos envolvendo titulao Mdulo 4: Tcnicas de Pesagem - Pesada direta; - Pesada por adio; - Pesada por diferena Mdulo 5: Tcnicas de Anlise Volumtrica - Transferncia quantitativa - Pipetagem
- Titulao Mdulo 6: Padronizao de Soluo de cido clordrico Mdulo 7: Padronizao de hidrxido de sdio Mdulo 8: Curvas de Neutralizao - Interpretao das diferentes curvas de neutralizao - Confeco de curvas de neutralizao Mdulo 9: Anlise de cido actico em vinagre CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Utilizao de Planilha eletrnica como auxlio na confeco de curvas de neutralizao - Aulas prticas no laboratrio visando tcnicas de anlise volumtrica. CONTEDOS ATITUDINAIS - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Promover conduta e habilidade no laboratrio de qumica; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM - Uma prova individual, escrita e sem consulta no primeiro bimestre - Relatrios em grupo - Avaliao em termos de desenvolvimento prtico individual - Trabalhos em Excel Confeco de Curvas no segundo bimestre - Avaliao interdisciplinar ao final do semestre. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: ROCHA Cesar Julio, ROS A Henrique Andr e CARDOS O Alves Arnaldo Introduo Qumica Ambiental Aplicada Ed artmed
Apostilas de aulas prticas e tericas de qumica Analtica quantitativa utilizadas no Campus Maracan. Qumica Ambiental Aplicada II APRESENTAO: Aulas tericas e prticas de anlise gravimtrica. Aulas terico-prticas visando anlises especficas para meio ambiente. OBJETIVOS: - Ministrar prticas de anlise gravimtrica, - Ministrar prticas de anlise ambiental. EMENTA Mdulo 1: Teoria sobre Gravimetria - Tipos de Gravimetria - Clculos gravimtricos - Clculo e utilizao do fator gravimtrico Mdulo 2: Aula prtica sobre gravimetria de volatilizao Mdulo 3: Aula prtica sobre gravimetria de precipitao Mdulo 4: Amostragem - Condies para uma boa amostragem - Coleta de amostras de lquidos - Coleta de amostras de slidos Mdulo 5: Determinao de parmetros indicadores da qualidade da gua - Nitrognio amoniacal - Nitrognio orgnico - Dureza - DQO (Demanda qumica de oxignio) - OD (Oxignio dissolvido) - DBO (Demanda bioqumica de Oxignio) CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Aula de campo;
- Utilizao do Excel para tratamento de dados; - Aulas prticas no laboratrio. CONTEDOS ATITUDINAIS - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Promover conduta e habilidade no laboratrio de qumica; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM - Uma prova individual, escrita e sem consulta a cada bimestre - Relatrios em grupo - Avaliao em termos de desenvolvimento prtico individual - Trabalhos em Excel - Avaliao interdisciplinar ao final do semestre. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: ROCHA Cesar Julio, ROS A Henrique Andr e CARDOS O Alves Arnaldo Introduo Qumica Ambiental Aplicada Ed artmed Apostilas de aulas prticas e tericas de Qumica Ambiental utilizadas no Campus Maracan. Recursos Hdricos APRESENTAO: A disciplina busca sensibilizar quanto importncia da gua como recurso fundamental vida, alm de esclarecer seus processos ecolgicos (limnologia) e quantitativos (hidrologia) e, por ltimo, discutir as formas de gesto. OBJETIVO: S ensibilizar os estudantes quanto s reservas, disponibilidade e vulnerabilidade dos recursos hdricos, alm de fornecer subsdios necessrios para realizar monitoramentos para a identificao de seu mau uso e apontar os modelos possveis de gesto. EMENTA:
Mdulo I: gua como recurso - Propriedades da gua, - Ciclo hidrolgico, - Usos mltiplos das guas superficiais e subterrneas. - Crise da gua. Modulo II: Metabolismo dos ecossistemas aquticos - Limnologia, - ciclos biogeoqumicos aquticos, - teias alimentares, - cadeias alimentares, - eutrofizao, poluio e contaminao aqutica. - Metodologia de coleta de dados e amostragem. Mdulo III: Hidrologia bsica - Infiltrao, - guas subterrneas, - Evaporao e transpirao, - Hidrograma unitrio, - Medies de vazo, - Vazes de enchentes, - Regularizao de vazes, - Metodologia de coleta de dados e amostragem. Modulo V: Legislao e Gesto dos Recursos Hdricos - Plano Nacional de Recursos Hdricos, - Sistema Nacional de Gerenciamento de Recursos Hdricos, - Conselho Nacional de Recursos Hdricos, - guas S ubterrneas, S istema de Acompanhamento e Avaliao da Implementao da Poltica de Recursos Hdricos. - Projetos de monitoramento e recuperao de ambientes aquticos continentais.
CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos udio-visuais; - Apresentao de pesquisas cientficas e artigos; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; - Apresentao de metodologias para pesquisa quanti/qualitativa; - Promover visitas a campo. CONTEDOS ATITUDINAIS - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO Os alunos sero avaliados atravs do desenvolvimento de provas tericas, redao de relatrios de sada de campo e apresentao de seminrios. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: Bicudo, C. E de M. & Bicudo, D. de C. 2004. Amostragem em Limnologia. Editora Rima. 351 p. BRASIL. 2006. Plano Nacional de Recursos Hdricos. BRASIL. 2005. Resoluo CONAMA n 357. Esteves, F. A. Fundamentos de Limnologia. 1998. Ed. Intercincias. 2ed. 602 p. Jordo, E. & Pessoa C. A. 2005. Tratamento de Esgotos Domsticos. 4 Ed. Rei de Janeiro: ABES. Pinto, N. L. de S. 1976. Hidrologia Bsica. So Paulo: Blcher. Roland, F., Cesar, D. & Marinho, M. (ed). 2005. Lies de limnologia. S o Carlos. Editora RIMA. 532 p.
Tundisi, J. G. 2005. gua no sculo XXI: enfrentando a escassez. 2 edio. Editora RIMA. 248 p.
Cincias Sociais e Humanas

Geografia Poltica e Meio Ambiente APRESENTAO: O curso de Geopoltica Ambiental ser divido em 5 mdulos, iniciando pelo conhecimento de conceitos bsicos da geografia como Espao e concluindo com o conhecimento da Cidadania como instrumento para a conscientizao ambiental. Os mdulos sero realizados ao longo de 5 meses letivos. A bibliografia de apoio ser disponibilizada para os alunos atravs de apostilas. O uso de material de apoio (filmes, projees), alm de leituras complementares (papers, peridicos e reportagens) ser freqente. OBJETIVOS: O objetivo deste curso de geografia formar tcnicos em meio ambientes para as regies das Baixadas Litorneas, capazes de: Entender o processo das aes antrpicas e seus objetivos no ambiente natural, chamado de 1a natureza; Compreender as transformaes ocorridas na paisagem e como elas se do; Conhecer, analisar e criticar as aes polticas mundiais e locais respeito do meio ambiente; Conhecer os rgo ambientais e suas aes geopolticas na era da globalizao EMENTA: Mdulo I: A natureza do espao Espao sistemas de objetos, sistemas de aes Espao geogrfico: um hbrido Da diversificao da natureza diviso do trabalho. Do meio natural ao meio tcnico - cientifico Mdulo II: Paisagem, espao e sustentabilidade Conceito de Paisagem
Perspectiva multidimensional da Geografia Mdulo III: Industrializao e transformao da paisagem Revolues Industriais A indstria no Brasil Impactos ambientais a partir da indstria no Brasil Crescimento das cidades e da cidade de Arraial do Cabo Processo de favelizao em Arraial do Cabo Impactos ambientais urbanos na cidade de Arraial do Cabo Mdulo IV: Geopoltica e meio ambiente Acordos Mundiais a respeito do meio ambiente rgos ambientais Brasileiros e Fluminenses * Secretaria Estadual Meio Ambiente e FEEMA * Ministrio do Meio Ambiente e IBAMA * PNUMA * ONGs * BIRD e Banco Mundial Lutas em defesa do Meio Ambiente * Estocolmo 72 * Rio 92 * Rio + 10 Mdulo V: Ecologia e Cidadania Do Preservacionismo ecologia social Cidadania Ecolgica Ecologia Urbana Programa aplicado de cidadania ecolgica CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; Promoo de debates a partir da exposio dos contedos;
Promover visitas a campo, para melhor entendimento do que ser visto em sala. CONTEDOS ATITUDINAIS Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; Oferecer informao atualizada e idnea; Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM A avaliao da aprendizagem dos alunos ser realizada a partir provas discursivas e objetivas, alm de apresentao de seminrios a respeito de temas definidos em sala. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: CAMARGO, Lus Henrique Ramos. A Ruptura do Meio Ambiente: C onhecendo as mudanas ambientais do planeta atravs de uma nova percepo da cincia: geografia da complexidade. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005. GUERRA, Antnio Jos Teixeira e CUNHA, S andra Batista. A Questo Ambiental: diferentes abordagens. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil 3a ed., 2007 LOVELOCK, James. Gaia: cura para um planeta doente. Traduo Aleph Teruya Eichemberg, Newton Roberval Eichemberg, So Paulo: Cultrix, 2006. MINC, Carlos. Ecologia e Cidadania. So Paulo: Moderna 2a ed., 2005. RUA, Joo. Paisagem, Espao e S ustentabilidades: Uma perspectiva
multidimensional da Geografia. Rio de Janeiro: Ed. PUC-Rio, 2007 S ANTOS , Milton. A natureza do espao: Tcnica e Tempo, Razo e Emoo. S o Paulo: EdUSP 4a ed., 2004
tica Ambiental APRESENTAO: Apresentar a dmarche da construo da temtica da tica e suas implicaes polticas, culturais e da criao de subjetividades na atual crise de paradigmas filosfico-ecolgicos. OBJETIVOS: O curso objetiva relativizar a viso do senso comum sobre os parmetros ticos como produto das sociedades ocidentais, contribuindo para uma viso holstica do mundo da cultura. EMENTA: Mdulo I: Uma Introduo tica e moral. tica como construo conceitual da filosofia. tica da cultura e da tcnica e a tica do senso comum. Mdulo II: Evoluo histrica e clssicos do pensamento tico. 1 tica, Poltica e metafsica no pensamento de Aristteles. 2 - Estudo da filosofia prtica de Kant: categorias e conceitos fundamentais da moral kantiana. Direito e moral. 3 - Stuart Mill e o Princpio de Utilidade. 4 - A crtica genealgica de Nietzsche moral, ao cristianismo, razo e cincia. S ua crtica ao platonismo como fundador da metafsica, e a esta, como oposio de valores morais dicotmicos. O conceito de trgico como fundador de uma tica. Mdulo III: A centralidade no ser humano tica e agncia: ethos como lugar da ao humana. tica e Religio: a tica protestante e o esprito do capitalismo weberiana. tica, tcnica e trabalho: tica burguesa e a organizao da produo. Os intelectuais e a organizao da cultura. Mdulo IV: Problemas ticos e estticos na atualidade As relaes entre tica, esttica e seus impactos na subjetividade moderna: autonomia e liberdade do sujeito na produo de novos modos de vida a metrpole industrial e a oposio campo/cidade.
Mdulo V: tica Ambiental Parte 1 - Os trs aspectos da tica ambiental e a dimenso espacial: paisagem e anterioridade, paisagem e racionalidade e paisagem e ethos. tica e Natureza tica ambiental e biodiversidade. tica ambiental nas culturas tradicionais. tica e educao ambiental. Parte 2 Filosofia e conservao da natureza O movimento da Ecologia Profunda; Ecologia social; Eco-socialismo/Marxismo Mdulo VI: tica ambiental e a contemporaneidade A dualidade dos enfoques biocntrico e antropocntrico. Perspectivas de uma tica ambiental ecocntrica CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; CONTEDOS ATITUDINAIS Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; Oferecer informao atualizada e idnea; Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM Provas formais, individuais ou em grupos, com ou sem consulta Relatrios das atividades prticas Seminrios
Atividades ldicas Assiduidade e participao ativa nas atividades propostas BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: CHAU, M. Convite Filosofia. Ed. tica, So Paulo, 2000. DIEGUES, A. C. S. Etnoconservacao. So paulo: ed. Hucitec, 2000. GOMEZ-HERAS, J.M.G. Etica del medio amiente. Madrid: ed. Tecnos, 1997. GORZ, A. Ecologie et liberte. Paris, Galilee, 1977. GIRUN, M. tica e educacao ambiental: A conexao necessaria. S ao Paulo: Papirus, 2000. LEFF H. Saber ambiental. Petropolis: ed. Vozes, 2002. LEIS, H. A modernidade Insustentvel Petropolis: ed. Vozes, 1999. Educao Ambiental APRESENTAO: Apresentao das correntes tericas pertinentes prtica de educao ambiental. OBJETIVOS: O curso objetiva permitir aos educandos manejar os diferentes referenciais tericos para a proposio de programas e prticas de uma educao ambiental crtica, fundamentada e libertadora. EMENTA Mdulo I: Introduo Natureza e cultura O conceito de Natureza como construo social; As diversas cosmologias da natureza. Mdulo II: Modernidade e ambiente Processo de modernizao brasileira: a CNA como estudo de caso; Aspectos do turismo na regio da Costa do Sol Organizao social urbana. Mdulo III: Educao e sociedade Breve Histrico da Educao no Brasil Educao Libertadora versus Educao bancria Mdulo IV: Ambientalismo e a Educao Ambiental
Surgimento, discursos e prticas do Movimento Ambientalista; A instituio da Educao Ambiental a partir das conferncias internacionais; LDBEA e Poltica Nacional de Educao Ambiental. Mdulo V: Trabalho e ambiente Flexibilizao do Mundo do Trabalho no capitalismo ps-industrial: intensificao da sobreexplorao da Natureza. Mdulo VI: Energia e ambiente Matriz Energtica Brasileira; Energia limpa e a falcia dos bio-combustveis. Insero do Brasil no cenrio internacional a partir da auto-suficincia energtica Mdulo V: Empresa e ambiente A relao empresa-sociedade-Estado na dimenso ambiental; Condicionantes e compensao ambiental, TACs; Princpio do Poluidor-Pagador; Princpio do Desenvolvimento sustentvel. Mdulo VI: Ambientalismo e Justia Ambiental Surgimento, discursos e prticas do Movimento por Justia Ambiental; A Justia Ambiental no Brasil: discursos e prticas. CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; CONTEDOS ATITUDINAIS - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional;
- Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM Provas formais, individuais ou em grupos, com ou sem consulta Relatrios das atividades prticas Seminrios Atividades ldicas Assiduidade e participao ativa nas atividades propostas BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: ACSERALD et. al. Justia ambiental e cidadania., 2005 GATTARI, F. As trs ecologias So Paulo: Papirus, 2005 LEFF, H. Racionalidade Ambiental, Rio de Janeiro: civilizao Brasileira, 2006 MARTINEZ-ALIER, J. Da economia ecolgica ao ecologismo popular, Blumenau: editora da FURB, 1998. PAINTER, M. & DURHAM, W (org). The social causes of environmental destruction in Latin America, The University of Michigan Press, 1995. PRADO, S. M. Da anchova ao salrio mnimo: uma etnografia sobre injunes de mudana social em Arraial do Cabo, RJ. Eduff, Niteri. 2002. REIGOTA, M. Fundamentos tericos para a realizao da educao ambiental popular. Movimentos Sociais e Meio Ambiente Mdulo 1: A formao dos Movimentos Sociais a partir dos sculos XVIII e XIX O desenvolvimento industrial e o nascimento da classe operria na Inglaterra As ideologias influenciantes dos movimentos sociais no sculo XIX Os marxismos, os anarquismos e as formas de reformismos As formas de organizao poltica da classe trabalhadora no sculo XIX \ incio do sculo XX : sindicatos e associaes O anarquismo liberal de Henry Thoreau e o incio do pensamento ambientalista Os conceitos de Movimento Social
Mdulo 2: A formao dos Movimentos Sociais ao longo do sculo XX A hegemonia do Marxismo na organizao social da classe trabalhadora O surgimento da questo ambiental aps a Segunda Guerra Mundial A emergncia de Novos Movimentos S ociais a partir da dcada de 1960: Movimentos Ecolgico , Gay , de Mulheres , de Negros e dos Hippies As novas formas de organizao popular nas reformas agrria e urbana: Associao de Moradores , Comunidades Eclesiais de Base , Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra , Organizaes No-Governamentais . Mdulo 3: O contexto internacional ambiental e o formao de novas polticas sociais A formulao das primeiras polticas ambientais da ONU A Conferncia de Estocolmo em 1972 O relatrio sobre os Limites de Crescimento / Clube de Roma O Plano Nacional para o Meio Ambiente no Brasil A Rio 92 e os Movimentos Sociais Brasileiros A Rio + 10 Mdulo 4: Os Movimentos S ociais e suas prticas de territorializao / luta poltica ambiental O Movimento dos Seringueiros na Amaznia O Movimento dos Sem-Terra a agroecologia A romaria das guas em Minas Gerais A defesa do Rio So Francisco e sua populao ribeirinha As polticas de EMPATE na Amaznia na preservao da scio-biodiversidade BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: de Castro, I.E. - Geografia e Poltica : Territrios , escalas e instituies Bertrand Brasil Rio de Janeiro 2005 Castells , M . - O Poder da Identidade Volume 2 Editora Paz e Terra 1996 Foster, J.B - A Ecologia de Marx : Materialismo e Natureza Ed. Civilizao Brasileira Rio de Janeiro 2005 Porto-Gonalves , C.W. - El Desafio Ambiental PNUMA Mxico 2005
Porto-Gonalves , C.W. - Paixo da Terra : Ensaios Crticos de Ecologia e Geografia SOCCI Rio de Janeiro 1984 Harvey , D. - A Produo Capitalista do Espao Editora Anna Blume S o Paulo 2006 Loureiro , C.F.B. (org) A questo Ambiental no pensamento crtico : natureza , trabalho e educao Editora Quartet - Rio de Janeiro 2007 Hobsbawn , E. - A Era dos Extremos O breve sculo XX 1914 1991 Companhia das Letras 2a Edio 1996 Ribeiro , W.C. - A Ordem Ambiental Internacional Editora Contexto S o Paulo 2a Edico 2008
Cdigos e Linguagens
Ingls Instrumental I e II APRESENTAO: estudo da lngua inglesa com nfase na leitura e compreenso de textos na rea ambiental. OBJETIVOS: a disciplina visa ao exerccio da capacidade de observao,reflexo e critica de textos de interesse geral que permita um melhor desenvolvimento da habilidade de leitura. EMENTA: Consolidao das Estratgias de Leitura com Aprofundamento da Percepo dos Princpios Lgicos Envolvidos no Processo da Leitura .estudos das Diferenas entre as Tipologias de Textos . CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Aulas expositivas; - Exerccio de leitura e compreenso escrita individuais ou em grupo, levantamento de aspectos gramaticais e lexicais; - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Leitura de trabalhos cientficos e artigos para treinamento do vocabulrio especifico e utilizao de estratgias de leitura;
- Promoo de debates sobre novos termos aprendidos; - Estimular o pensamento cientfico, examinando os dados de forma crtica e formulando hipteses explicativas dentro do vocabulrio adquirido. -Construo de tcnicas de resumo: diagrama, quadro sintico e outras. -Promover uma leitura critica com formulao de inferncias e posicionamento frente ao texto. CONTEDOS ATITUDINAIS - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso.
AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM
Avaliao atravs de interpretao de textos utilizando os mtodos de sccaning e skimming; Construo de um dicionrio de ingls com vocabulrio especifico da rea ambiental, iniciado no Ingls Instrumental I e finalizado no Instrumental II. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA Barreto,Tnia Pedrosa .Ingls Instrumental Leitura e Compreenso de Textos. Textos Atuais Variados Cientficos e Literrios de Fontes Diversas; English Teaching Pespectives ED.Longman Byrne,Donn Londres Taylor ,J. Livro Tecnico. Revista Faperj.Revistas e Jornais Especializados em Divulgao Cientifica.
Portugus Instrumental I e II Descrio: Divide-se a disciplina em dois mdulos distintos: I. Estudo prtico de fatos gramaticais e II. Estrutura e produo textual. Objetivo: Conhecer as possibilidades de uso efetivo da lngua portuguesa, respeitando suas variaes e usando-as adequadamente, valorizando, assim, a linguagem como forma de integrao social, autorrealizao, conservao e transmisso da cultura brasileira. Ementa Mdulo I (Estudo prtico de fatos gramaticais) Nveis de formalidade e variantes lingusticas Semntica - sinonmia - antonmia - homonmia - paronmia - polissemia Acentuao grfica Sintaxe de concordncia Sintaxe de regncia Sintaxe de colocao Mdulo II (Estrutura e produo textual) Elementos da comunicao Funes da linguagem Modos de organizao do discurso Pontuao Estrutura do pargrafo dissertativo Elementos da textualidade - ambiguidade - redundncia - coerncia - coeso Estrutura do texto dissertativo-argumentativo Redao tcnica: relatrio, resenha, resumo e fichamento. Contedos Procedimentais e Metodolgicos 6.1. Trabalho com base em textos: correo, interpretao, anlise, debate. 6.2. Recursos udio-visuais 6.3. Estudo em grupo 6.4. Seminrio Contedos Atitudinais
Assegurar ao educando autonomia intelectual, pensamento crtico e conduta tica nas relaes humanas. Assumir o papel de transmissor de informao e no de detentor da verdade universal. Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, objetivando, dessa forma, a excelncia tcnica do curso. Promover aprendizagem de qualidade, estimulando, assim, o gosto pelo estudo e pelo saber. Avaliao e Verificao de Aprendizagem: Provas tericas, produes textuais e, eventualmente, seminrios constituir-se-o em objetos de avaliao e aferio de aprendizagem. Bibliografia ANDRADE, Maria Margarida de e MEDEIROS, Joo Bosco. Comunicao em lngua portuguesa. 3 ed. So Paulo, Atlas, 2004. BLIKSTEIN, Izidoro. Tcnicas de comunicao escrita. 8 ed. So Paulo, tica, 1990. CAMARA Jr., J. Matoso. Manual de expresso oral e escrita. 9 ed. Petrpolis, Vozes, 1986. FARACO & MOURA. Gramtica. 12 ed. So Paulo, tica, 2001. FVERO, Leonor Lopes. Coeso e coerncia textuais. So Paulo, tica, 1991. FIORIN, Jos Luiz e SAVIOLI, Francisco Plato. Para entender o texto: leitura e redao. 7 ed. So Paulo, tica, 2001. GARCIA, Othon M. Comunicao em prosa moderna. 13 ed. Rio de Janeiro, FGV, 1986. MEDEIROS, Joo Bosco. Portugus Instrumental. 4 ed. So Paulo, Alas, 2000. Elaborao de Projeto APRESENTAO: Construo junto ao alunado dos objetos de pesquisa e interveno sob as diretrizes tcnico-cientficas. OBJETIVOS: O curso objetiva discutir vantagens e vcios da ao coletiva na formao de grupos de trabalho e militncia; a instrumentalizar o alunado em tcnicas de levantamento de informaes. EMENTA: Mdulo I: Formao de grupos de trabalho. Construo de coletivos. Organizao e dinamizao de grupos de trabalho e militncia. Avaliao de problemas socioambientais e transformao em objetos de ao. Gesto compartilhada, coletiva Gesto corporativa
Mdulo II: Cincia e Tcnica metodologias de pesquisa Pesquisa quantitativa e qualitativa Dados primrios e secundrios. Tcnicas de levantamento de informaes: a) Diagnstico Rpido Participativo. b) Mapas Mentais; c) Observao Participante; d) Survey. Mdulo III: Construo do objeto de pesquisa/interveno Transformao de um problema real em um problema manejvel pelos pressupostos tcnico-cientficos. CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Leitura de projetos de pesquisa e extenso para aprofundamento na matria; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos. CONTEDOS ATITUDINAIS - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM Provas formais, individuais ou em grupos, com ou sem consulta Relatrios das atividades prticas Seminrios Atividades ldicas Assiduidade e participao ativa nas atividades propostas
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: MINAYO, M.C.S. (org) Pesquisa social. Petrpolis: Vozes, 2003. GOLDENBERG, M. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em Cincias sociais. Rio de Janeiro: Record, 2004. BUNCE et. Al. S ocioeconomic Manual for Coral Reef Management. Australian Institute of Marine Science/IUCN/NOAA, 2000. Redao de Projetos APRESENTAO: Instrumentalizar o alunado para os formatos de projetos de pesquisa e interveno na seara ambiental. OBJETIVOS: O curso objetiva fornecer subsdios para a elaborao de projetos de pesquisa e extenso e proporcionar estudos que visem a projeo e execuo de aes metodologicamente consistentes e efetivas na transformao socioambiental EMENTA Mdulo I: Redao Tcnica Familiarizao das Normas ABNT: NBR 6023,NBR 14724,NBR10520. Possveis formataes de redao tcnica e acadmica O texto dissertativo. Mdulo II: Passo a passo da redao de um projeto de extenso Introduo Objetivos gerais e especficos Justificativa Metodologias Plano de trabalho Cronograma/cronograma de desembolso Avaliao/Monitoramento Estratgias de continuidade Registro e arquivo Mdulo III: adequao de projetos realidade institucional de financiadores. Layout de Projetos de Extenso
Editais pblicos e privados CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Leitura de projetos de pesquisa e extenso para aprofundamento na matria; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos. - Elaborao de projetos, sistematizao de informaes e adequao da realidade scio-institucional de financiadores. CONTEDOS ATITUDINAIS - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM Provas formais, individuais ou em grupos, com ou sem consulta Relatrios das atividades prticas. Seminrios Atividades ldicas Assiduidade e participao ativa nas atividades propostas BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: MINAYO, M.C.S. (org) Pesquisa social. Petrpolis: Vozes, 2003. GOLDENBERG, M. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em Cincias sociais. Rio de Janeiro: Record, 2004. BUNCE et. Al. S ocioeconomic Manual for Coral Reef Management. Australian Institute of Marine Science/IUCN/NOAA, 2000.
Cincias Exatas
Informtica Bsica DESCRIO: O curso ser ministrado por meio de aulas prticas, no laboratrio de informtica, voltado para o aprendizado de softwares bsicos em ambiente Windows. OBJETIVOS: Ministrar os contedos bsicos em ambiente Windows e seus principais softwares, e tambm fazer uso de recursos de internet, bem como, preparar os alunos para projetos no segundo perodo. EMENTA 1. Ambiente Windows e seus comandos - Identificao de drives - Acessrios do Windows - Configurao de rea de trabalho - Localizao de arquivos - Criao de pastas - Movimentao de arquivos (copiar, recortar, mover, enviar) - Formatao de dispositivos 2. Utilizao de Internet - Navegadores mais utilizados (Internet Explorer e Firefox) Diferenas e particularidades - Utilizao de ferramentas de pesquisa - Identificao e localizao de artigos cientficos - Utilizao de tradutor 3. Editor de Texto Microsoft Word - Configurar pgina - Digitao de textos - Copiar e colar - Salvar arquivo - Criar modelo de documento - Formatao de acordo com normas da ABNT - Elaborao de tabelas - Manuseio de figuras - Corretor ortogrfico 4. Planilha Eletrnica Microsoft Excel - Identificao de linhas e colunas - Especificao de uma clula - Modo escrita e modo frmula - Formatao de clulas - Introduo de frmulas e clculos - Funes mais utilizadas - Criao e interpretao de grficos - Exportar grficos - Salvar arquivos
5. Apresentao em Slides Microsoft PowerPoint - Criao de uma apresentao - Escolha do slide - Layout de slides - Transio de slides - Animao de contedos - Salvar arquivos nas suas diferentes formas - Apresentao de um trabalho CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS (podem ser diferentes, ficando o professor autnomo para esse campo) - Utilizao de recursos (udio-visual) para demonstrao; - Aulas prticas, realizadas no laboratrio de informtica, sendo individuais ou em grupo; - Promover situaes caractersticas utilizadas no meio acadmico, que necessitem da informtica como ferramenta de trabalho; CONTEDOS ATITUDINAIS (podem ser diferentes, ficando o professor autnomo para esse campo) - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM (podem ser diferentes, ficando o professor autnomo para esse campo) - Elaborao de trabalhos individuais; - Prova prtica, individual e sem consulta - Avaliao interdisciplinar ao final do semestre. BIBLIOGRAFIA: - Manuais dos softwares utilizados. Informtica Aplicada DESCRIO: O curso ser ministrado por meio de aulas tericas e prticas, podendo ser utilizado por qualquer disciplina, na elaborao de projetos especficos, contando com o suporte do professor de informtica, em seus respectivos horrios. OBJETIVOS: Utilizar o computador como ferramenta facilitadora, no aprendizado de quaisquer disciplinas que desejarem elaborar projetos, ou at mesmo fazer uso desta ferramenta, no decorrer de suas aulas. EMENTA 1. Utilizao editor de textos para confeco de trabalhos e relatrios especficos - Confeco de relatrios - Trabalhos de pesquisa 2. Utilizao de Internet - Fazer uso da internet na elaborao de pesquisas propostas por professores de quaisquer disciplinas
- Encontrar artigos cientficos propostos pelas diversas disciplinas - Fazer uso de tradutor como suporte de leitura 3. Utilizao de softwares educativos - As disciplinas que necessitarem, podero utilizar o espao da disciplina para enriquecer suas aulas com softwares educativos. 4. Planilha Eletrnica Microsoft Excel - Aplicao nos contedos de matemtica - Aplicao em clculos estatsticos. - Aplicao em clculos e montagem de grficos em qumica ambiental aplicada. 5. Apresentao em Slides Microsoft PowerPoint - Elaborao de trabalhos para serem apresentados em qualquer disciplina. CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS (podem ser diferentes, ficando o professor autnomo para esse campo) - Elaborao de trabalhos, que sero auxiliados pelo professor da disciplina, em conjunto com o professor de informtica; - Aulas tericas com o professor de determinada disciplina e elaborao de trabalhos prticos no laboratrio de informtica, podendo ser individuais ou em grupo; CONTEDOS ATITUDINAIS (podem ser diferentes, ficando o professor autnomo para esse campo) - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. - Promover integrao e interdisciplinaridade. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM (podem ser diferentes, ficando o professor autnomo para esse campo) - Elaborao de projetos propostos pelos professores das diversas disciplinas do curso. BIBLIOGRAFIA: - Manuais dos softwares utilizados. - Utilizao da internet Matemtica Aplicada APRESENTAO: O objetivo deste curso de matemtica formar tcnicos em meio ambientes capazes de compreender as tcnicas necessrias para aplicao do calcule de reas e volume, entender como se usa conhecimentos algbricos para o auxlio em anlise ambientais. OBJETIVOS:
Levar o educando a utilizar os diversos recursos cientficos como meio que possibilite o desenvolvimento da capacidade de aprender e de compreender o mundo tecnolgico. Levar o educando a interpretar e aplicar as diversas convenes cientficas na resoluo de problemas relacionados ao ambiente em que vive. Levar o educando a reconhecer os mtodos capazes de interpretar e concluir suas experincias scio-econmicas e ambientais. EMENTA: Mdulo 1: Regra de trs simples Regra de trs composta Porcentagem Estudo de reas de superfcies planas Estudo de volumes e reas de slidos Logartmos e suas aplicaes Propriedades dos logartmos Mudana de base de logartmos Funo logartmica Anlise combinatria CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E MATERIAIS Aulas tericas (expositivas) Debates a partir da exposio dos contedos Quadro branco AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM
Provas formais, individuais ou em grupos, com ou sem consulta Relatrios das atividades prticas Seminrios Atividades ldicas Assiduidade e participao ativa nas atividades propostas BIBLIOGRAFIA SUGERIDA: IEZZI, Gelson, Matemtica: Fundamentos de Matemtica Elementar volume 2. Editora Atual IEZZI, Gelson, Matemtica: Fundamentos de Matemtica Elementar volume 5. Editora Atual IEZZI, Gelson, Matemtica: Fundamentos de Matemtica Elementar volume 9. Editora Atual IEZZI, Gelson, Matemtica: Fundamentos de Matemtica Elementar volume 10. Editora Atual Machado, Antnio dos Santos: Temas e Metas volume 1. Editora Atual Estatstica Aplicada APRESENTAO: O objetivo deste curso de estatstica formar tcnicos em meio ambientes capazes de compreender as tcnicas necessrias para aplicao da estatstica de maneira a poder tirar concluses sobre seus experimentos e poder explos. OBJETIVOS: Levar o educando a utilizar os diversos recursos cientficos como meio que possibilite o desenvolvimento da capacidade de aprender e de compreender o mundo tecnolgico. Levar o educando a interpretar e aplicar as diversas convenes cientficas na resoluo de problemas relacionados ao ambiente em que vive. Levar o educando a reconhecer os mtodos capazes de interpretar e concluir suas experincias scio-econmicas e ambientais.
EMENTA: Interpretao de grficos Tabela primitiva Distribuio de frequncia Distribuio de frequncia com intervalos de classe Leitura e interpretao de grficos Tabela primitiva Distribuio de frequncia sem intervalo de classe Classe Limites de classe Amplitude de classe Amplitude total da distribuio Amplitude total da amostra Ponto mdio de classe Histograma Polgono de frequncia Polgono de frequncia acumulada Curva polida Medidas de posio Mdia aritmtica Desvio em relao mdia Mdia ponderada Mediana Separatrizes Quartis Disperso Desvio quartil Desvio mdio absoluto Desvio padro
Variana Distribuio de probabilidades Distribuio normal Curva de gauss CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS Aulas tericas (expositivas) Debates a partir da exposio dos contedos Textos didticos Quadro branco AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM Provas formais, individuais ou em grupos, com ou sem consulta Relatrios das atividades prticas S eminrios Atividades ldicas Assiduidade e participao ativa nas atividades propostas
Segurana, Meio Ambiente e Sade DESCRIO: Formao de cidados conscientes e crticos que sejam capazes de desenvolver uma conduta solidria preservao da biosfera e ao enfrentamento e a reduo dos problemas econmicos, polticos e sociais do mundo. OBJETIVOS: Levantar o educando a utilizar os diversos recursos cientficos como meio que possibilite o desenvolvimento da capacidade de aprender a aprender e de compreender o mundo tecnolgico em transformao nas sociedades brasileira e mundial; Levar o educando a atuar na rea de segurana ambiental, com nfase as questes ligadas gesto integrada: qualidade, sade, segurana e meio ambiente, bem como ampliao de seus horizontes; Levar o educando a analisar as condies sociais, polticas e econmicas existentes no espao-tempo e entend-las como causa limitante para o desenvolvimento das aes cientificas.
Levar o educando a interpretar e aplicar as diversas convenes cientficas na resoluo de problemas relacionados ao ambiente em que vive; Levar o educando a reconhecer a evoluo como um fenmeno contnuo na natureza, explicado segundo as teorias cientificas propostas, diferenciando e reconhecendo aquelas que explicam as modificaes ocorridas nas espcies naturais. EMENTA: Segurana do Trabalho: Acidentes de Trabalho: Definies; Tipos de acidente de trabalho; Causas de acidente de trabalho; Conseqncias dos acidentes de trabalho. Riscos das Atividades Laborais: Risco Fsico: rudo; calor; frio; radiaes ionizantes; radiaes no ionizantes e luminosidade. Risco Qumico: aerodispersides slidos e lquidos; solventes; gases; cidos e lcalis. Riscos Biolgicos. Riscos Ergonmicos: estudos dos postos de trabalho. Avaliao do Ambiente de trabalho: Limites de tolerncia; Avaliao qualitativa: mapas de risco. Boas prticas de Laboratrio: Consideraes sobre o projeto de laboratrio; Cuidados pessoais; Equipamentos de Segurana Individual e Coletivos; Programa 5S. Segurana Ambiental: Anlise de Risco: Acidentes Importantes/Riscos; Estudo de Anlise; Critrios de Classificao; Legislao. Gerenciamento de Riscos Ambientais: Planejamento de Emergncia; Identificao de Medidas de Reduo dos Riscos; Reavaliao dos Riscos. CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS: - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos;
- Estimular o pensamento cientfico, examinando os dados de forma crtica e formulando hipteses explicativas; - Expor noes bsicas de redao tcnica e de planejamento de projetos; - Apresentao de algumas metodologias para pesquisa em ecologia; - Promover uma visita a campo, para constatao In loco do que ser visto em sala. CONTEDOS ATITUDINAIS: - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM: Provas formais, individuais ou em grupos, com ou sem consulta; Relatrios de atividades prticas; Seminrios; Atividades ldicas; Assiduidade e participao ativa nas atividades propostas. BIBLIOGRAFIA: DNIT. Glossrio de Termos Tcnicos Rodovirios Ambientais.Rio de janeiro 2006; FEPAM. Manual de Anlise de Riscos Industriais.FEPAM n 01/01 maro 2001; FIESP/CIESP. Manual Prtico Legislao de S egurana e Medicina no Trabalho Janeiro de 2003; SEBRAE/SESI. Dicas de Preveno de Acidentes e Doenas no Trabalho Braslia 2005; Outros. Legislao Ambiental DESCRIO: Apresentao dos principais dispositivos legais que regulamentam a questo ambiental a partir da Constituio Federal de 1988. OBJETIVOS: O curso objetiva introduzir princpios e conceitos da Legislao Ambiental brasileira, bem como apresentar o conjunto bsico de normas e regulamentos que norteiam o Direito Ambiental. EMENTA Mdulo I: Introduo ao estudo jurdico do Meio ambiente Histrico da Legislao ambiental brasileira. Organizao do Estado Democrtico de Direito no Brasil. Hierarquias e competncias: instituies do Estado e atribuies. Mdulo II: Genealogia do Direito ambiental brasileiro O Sociambientalismo na Constituio Brasileira.
Definio Legal de Meio Ambiente Princpios de Direito Ambiental na legislao brasileira Mdulo II: A constituio Federal, Direito ambiental e a legislao infraconstitucional. Direitos Materiais Difusos Poltica Nacional de Meio Ambiente Mdulo III: A imposio legal da licena. Licenciamento Ambiental e estudo Prvio de Impacto Ambiental. Mdulo IV: Zoneamento Ambiental e Espaos ambientalmente protegidos. Zoneamento em escalas e segmentos distintos; Implantao de Unidades de Conservao Mdulo V: Instrumentos jurdicos de defesa da ordem ambiental. Ao Civil Pblica Ambiental; Ao Popular Ambiental; Mandado de Segurana Coletivo. Mculo VI: Proteo coercitiva do bem ambiental. Direito Criminal Ambiental e a defesa da propriedade privada. CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; CONTEDOS ATITUDINAIS Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; Oferecer informao atualizada e idnea; Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM Provas formais, individuais ou em grupos, com ou sem consulta Relatrios das atividades prticas Seminrios Atividades ldicas Assiduidade e participao ativa nas atividades propostas BIBLIOGRAFIA BRASIL/MMA/UNESCO.(2008) Legislao Ambiental Bsica.Braslia, 350 p. FIORILLO, C.A.P.(2009) Curso de Direito Ambiental. So Paulo: Saraiva. S ANTILLI, Juliana.(2005) S ociambientalismo e Novos Direitos: proteo jurdica diversidade biolgica e cultural. So Paulo: IEB/ISA.
Identificao e Avaliao de Impactos DESCRIO: Impacto ambiental, definio. Mtodos de diagnsticos. EIA-RIMA. Programa de monitoramento. ndice de qualidade da gua e do ar. ndices de diversidade. ndices de qualidade ambiental. Estudos de casos. Necessidade de avaliao de impacto ambiental. Requisitos. Avaliao de impacto ambiental. O papel do planejamento ambiental na avaliao do impacto ambiental. Desenvolvimento de um relatrio de impacto ambiental. Estudo de casos. OBJETIVOS 1. Avaliar o impacto ambiental atravs do conhecimento de instrumentos tcnicocientficos; 2. Promover a conciliao entre as caractersticas ambientais e as atividades antrpicas, de forma a atender a qualidade ambiental desejada. EMENTA Unidade 1 Impacto ambiental 1.1 Conceituao de impacto ambiental 1.2 Fatores ambientais. 1.3 Utilizao dos recursos ambientais nos diferentes processos produtivos 1.4 Qualidade ambiental 1.5 Poluentes e contaminantes 1.5.1 Poluentes conservativos e no conservativos e seus efeitos 1.5.2 Critrios e padres de qualidade 1.5.3 Legislao especfica 1.5.4 Critrios e padres de emisso 1.5.5 Enquadramento e classificao do recurso natural em funo do uso 1.6 Poluio dos ambientes naturais: gua, ar e solo 1.7 Evoluo das metodologias de Anlise de Impacto Ambiental 1.8 Caracterizao das diferentes aes que geram impactos ambientais 1.9 Possibilidade de adeqao ambiental Unidade 2 - O instrumento Avaliao de Impacto Ambiental 2.1 Mtodos de diagnsticos 2.2 Metodologias utilizadas como instrumento de identificao 2.2.1 Necessidade de avaliao de impacto ambiental. Requisitos 2.2.2 Avaliao de impacto ambiental 2.3 Descrio, seleo e valorao de Impacto Ambiental 2.4 EIA-RIMA 2.4.1 Desenvolvimento de um relatrio de impacto ambiental 2.4.2 O papel do planejamento ambiental na avaliao do impacto ambiental 2.5 Programa de monitoramento 2.6 ndice de qualidade da gua e do ar
2.7 ndices de diversidade 2.8 ndices de qualidade ambiental 2.9 Estudos de casos 2.10 Aplicao dos estudos de AIA no Brasil e em pases em desenvolvimento. Unidade 3 - Auto-regulao e Instrumentos Voluntrios adotados pelas empresas 3.1 Sistemas de Gesto Ambiental e a Norma ISO 14.001 CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS O contedo da disciplina ser ministrado sob forma terica e prtica (estudos de caso). Aulas expositivas utilizando slides (data show) e transparncias. Seminrios. Cultura de microorganismos em laboratrio. Aulas expositivas e dinmica de grupo. Aulas prticas em laboratrio. CONTEDOS ATITUDINAIS - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM A avaliao ser composta de trs provas bimestrais, onde se aferem os conhecimentos adquiridos nos respectivos bimestres, de acordo com os objetivos estabelecidos. Montagem de um estudo ambiental sobre um estudo de caso apresentado durante a disciplina em sala de aula ou durante uma visita de campo em um ambiente impactado e/ou apresentao de solues sobre um estudo de caso BIBLIOGRAFIA BRAGA,B. et al. Introduo Engenharia Ambiental. So Paulo. Prentice Hall. 2002 CETESB. Contabilizao Econmica do Meio Ambiente. S o Paulo: S ecretaria de Estado do Meio Ambiente de So Paulo, 1992. TOMMAZI, L.R. Estudo de Impacto Ambiental. So Paulo: Brasiliunos, [s.d.]. VERDUM, R. e M. & VIEIRA, R.M. (org).Relatrio de Impacto Ambiental. Porto Alegre: UFRGS, 1992. Sistemas de Gesto Pblica DESCRIO: Apresentao da Legislao, rgos e Ferramentas que compe o S istema de Gesto Pblica no pas. OBJETIVOS: Introduzir o conhecimento da Legislao correlata Relacionar os rgos nas diferentes esferas e competncias Manejar as ferramentas de Gesto Ambiental pblica em suas especificidades.
EMENTA: ?Legislao Federal Constituio Federal Art. 23 e 225 Poltica Nacional do Meio Ambiente Resolues CONAMA 01/86, 237/97 Lei de Crimes Ambientais e Decreto 6514/08 (Regulamentao) ?Sistemas Importantes: SISNAMA Sistema Nacional e Estadual de Recursos Hdricos SNUC Sistemas Municipais de Meio Ambiente ?Ferramentas de Gesto dos Sistemas de Meio Ambiente Fiscalizao Licenciamento Ambiental Instrumentos Econmicos Pagamentos por servios ambientais Outorga do Uso da gua CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS: - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; - Estimular o pensamento cientfico, examinando os dados de forma crtica e formulando hipteses explicativas; - Expor noes bsicas de redao tcnica e de planejamento de projetos; - Apresentao de algumas metodologias para pesquisa em ecologia; - Promover uma visita a campo, para constatao In loco do que ser visto em sala. CONTEDOS ATITUDINAIS: - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal; - Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM: - Provas escritas, trabalhos prticos e elaborao de relatrios. BIBLIOGRAFIA: BRAGA. Benedito et al. Introduo Engenharia Ambiental: O desafio do Desenvolvimento Sustentvel. 2 Edio. Editora Pearson Prentice Hall. So Paulo, RJ. LEGISLAO AMBIENTAL. Editora dos Tribunais, 2009.
Sistemas de Gesto Corporativa DESCRIO: Instruir o aluno visando o gerenciamento de S istemas de Gesto Ambiental e da Qualidade em empreendimentos privados. OBJETIVOS: Propor o melhor modelo de gesto a ser implantado em situaes especficas; Reconhecer padres de qualidade e de meio ambiente atravs da legislao e normatizao pertinentes Manejar as ferramentas de Gesto Ambiental e da Qualidade EMENTA: Introduo: Conceito de Gesto; Princpios da Gesto Ambiental Importncia de Sistemas de gesto; Organizaes Internacionais de Normalizao. Qualidade: Conceitos de Qualidade; Normas Nacionais e Internacionais de Gesto da Qualidade; SGQ A srie ISO 9000 Meio Ambiente: Relao entre processos produtivos e meio Ambiente; Normas Nacionais e Internacionais de Gesto Ambiental; Modelos de Gesto Ambiental SGA Gesto Ambiental: Resoluo CONAMA; Gesto Ambiental: Srie ISO 14000; Estudo de Caso. CONTEDOS PROCEDIMENTAIS E METODOLGICOS: - Utilizao de recursos (udio-visual) para enriquecimento das aulas; - Leitura de trabalhos cientficos e artigos, para aprofundamento na matria; - Promoo de debates a partir da exposio dos contedos; - Estimular o pensamento cientfico, examinando os dados de forma crtica e formulando hipteses explicativas; - Expor noes bsicas de redao tcnica e de planejamento de projetos; - Apresentao de algumas metodologias para pesquisa em ecologia; - Promover uma visita a campo, para constatao In loco do que ser visto em sala. CONTEDOS ATITUDINAIS: - Utilizar a diversidade cultural como ferramenta para construo de novas opinies; - Valorizar as individualidades e as verdades argumentativas de cada aluno; - Oferecer informao atualizada e idnea; - Estabelecer laos de companheirismo, respeitando, sobretudo a tica profissional; - Assumir o papel de transmissor da informao e no de detentor da verdade universal;
- Estabelecer compromisso com a educao de qualidade, contribuindo para o excelente nvel tcnico do curso. AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM: - Provas escritas, trabalhos prticos e elaborao de relatrios. BIBLIOGRAFIA: BRAGA. Benedito et al. Introduo Engenharia Ambiental: O desafio do Desenvolvimento Sustentvel. 2 Edio. Editora Pearson Prentice Hall. So Paulo, RJ. BARBIERI. Jos Carlos Barbieri. Gesto Ambiental Empresarial: C onceitos e Instrumentos. 2 Edio, Editora Saraiva, So Paulo, 2007. BERNARDES . Rui Otvio et al. Gesto Ambiental: Enfoque Estratgico aplicado ao Desenvolvimento Sustentvel. Editora Pearson Makron Books. So Paulo, 2002.

Curso Técnico em Meio Ambiente - Concomitante (2011613101255613cac - Ementa - Curso - Tecnico - em - Meio - Mbiente)

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MINISTRIO DA EDUCAO SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio de Janeiro | Campus Arraial

Cincias Naturais e da Terra

AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM

Modulo II: Importncia, causas e conseqncias da perda de biodiversidade

Nutrio e cultivo; Metabolismo microbiano; Utilizao de energia;

Cincias Sociais e Humanas

AVALIAO E VERIFICAO DA APRENDIZAGEM

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