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L o texto que se segue:

Eu dava aulas numa escola perdida na serra.


Era uma escola pobre, faltava-lhe quase tudo. Tinha carteiras velhas e um quadro
rachado. Tinha buracos no soalho e ratazanas nos armrios. No havia gua
canalizada nem luz elctrica. Em algumas janelas pusemos cartes a servir de vidros.
No Inverno os dias s vezes eram to frios, to gelados que as nossas mos
ficavam roxas. E ningum podia escrever.
Eu queixava-me dos ps, sempre gelados: no havia braseira que os aquecesse.
E o que uma braseira para cinquenta ps pequeninos, mais dois, muito
maiores?!
Antnio Mota

a. Quantos pargrafos tem este texto? ...............................................................


..............................................................................................................................
b. Quantas frases h no segundo pargrafo?.....................................................
..............................................................................................................................
c. Que sinais de pontuao marcam o final das frases do texto? ...................
..............................................................................................................................
d. Justifica a utilizao de dois pontos no quarto pargrafo. ..........................
..............................................................................................................................
e. Justifica a utilizao do ponto de interrogao no ltimo pargrafo. .......
..............................................................................................................................
f. Justifica a utilizao da vrgula em: eram to frios, to gelados ........
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1. Coloca por ordem alfabtica as seguintes palavras, escrevendo no espao
frente de cada uma delas os nmeros de 1 a 6:
a. Lio ....................

b. Pneumonia ............

c. Exclamar .................

Cincia..................

Mostrar..................

Juiz..........................

Jbilo ....................

Grito ......................

Mulher ...................

Pssaro .................

Dor .........................

Dizer .......................

Velho ....................

Sustentar ...............

Grfico ...................

Sentimento ...........

Amor .....................

Palavra ...................

2. L o seguinte texto:
Dias depois, naquela escola perdida na serra coberta de neve, havia vinte e seis pares
de meias de l, brancas, macias e quentinhas. Cinquenta e dois ps que j no se
queixavam com tanto frio.
Antnio Mota

a. Duas palavras com vogais orais: ...................................., ...


b. Duas palavras com vogais nasais:.................................., ...
c. Duas palavras com ditongos nasais:............................... , ..
d. Duas palavras com ditongos orais: .................................., .....
3. Respeitando as regras de translineao conforme mostra o exemplo, separa
as slabas das palavras que se seguem das vrias formas possveis.
Exemplo: Armrio ar-mrio ou arm-rio
a. Seco: .
b. Corropio: . ou .
c. Girassol: . ou .
d. Desfaz-se: . ou .
e. Amassar: . ou ..
4. Nas palavras que se seguem faltam uma ou duas letras. Completa-as
correctamente e fixa a sua grafia.

a. Bondo..o

e. Pr..v..lgio

b. Interp.. ..tao

f. Indef..nido

c. E..erccio

g. Su..... ..tantivo

d. Def..nido

h. Portug.. ..s

5. Completa as frases com h ou .

a. No . A certeza se o barco est deriva . dois dias.


b. Estou . espera h imenso tempo.
c. . tarde, . muito barulho aqui.
6. Substitui a expresso a gente pelo pronome pessoal ns e faz as
alteraes necessrias para que a frase fique correcta.
a. A gente aqui est bem.......................................................................................
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b. A gente gostava de visitar este Museu. ..........................................................
.............................................................................................................................
c. No sei se a gente consegue fazer isto............................................................
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7. Substitui o pronome pessoal ns pela expresso a gente e faz as
alteraes necessrias para que a frase fique correcta.
a. Ns vamos estudar amanh para Ingls. .......................................................
..............................................................................................................................
b. Talvez ns consigamos os bilhetes para o jogo. ............................................
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8. L o texto que se segue e seleciona: 4 monosslabos, 4 disslabos e 4


polisslabos.
uma coisa que me diverte muito arranjar as folhas dos meus cadernos novos.
Pegar nas folhas e coloc-las em sua capa diferente, escrever o meu nome, o nome de
cada disciplina, o ano, a turma, o nmero.
a. 4 monosslabos: .................................................................................................
..............................................................................................................................
b. 4 disslabos: ........................................................................................................
.............................................................................................................................
c. 4 polisslabos: .....................................................................................................

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9. Sublinha a slaba tnica das palavras que se seguem e classifica-as quanto


acentuao.

tristeza

saudade

algum

vbora

celebridade

famoso

quela

10. Escreve por extenso o nome dos acentos grficos que so usados em
portugus. Regista palavras em que eles so usados (duas para cada acento).

..`..

..^..

.. ~..

Nome:_______________

________________

________________

_______________

Exs.: _______________

________________

________________

_______________

_______________

________________

________________

_______________

11. Classifica quanto semelhana as palavras sublinhadas em cada frase.


a. A minha av era sbia: sabia o nome de todos
os pssaros e imitava o canto do sabi, um
pssaro rarssimo.

b. A conselho do meu tio visitei o concelho de


Ponta Delgada.

c. Foste vs os seleccionados, pois tendes uma

bela voz.

d. A professora Sara tem uma ferida que no sara


em menos de 3 dias.
12. Escreve frases em que utilizes homnimos das palavras sublinhadas.
a. O paciente vai ter alta hoje do hospital.
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b. Preciso de um macaco para mudar a roda do meu carro.
.................................................................................................................................
13. Repara nas palavras:
Coser: costura, costureira, costurar, cosido
Cozer: cozinha, cozinheira, cozinhar, cozido, cozinhado
Completa as frases que se seguem com algumas destas palavras:

A costureira est a (a.) o vestido. Que bem que


(b.)!

cozinheira,

na

(c.),

(d.) um (e.) portuguesa. Que


bem (f.)! Sabe (g.).
14. Classifica as frases que se seguem quanto ao tipo e quanto forma.
a. Presta ateno ao que te digo! .............................................................................
b. Ele chamava-se Jos. .............................................................................................
c. Que se passa contigo?...........................................................................................
d. Que ideia sensacional! ..........................................................................................
15. Reescreve as frases, introduzindo-lhes as alteraes necessrias para que
fiquem no tipo e forma pedidos.
a. Nunca esquecerei aquele dia.
Frase declarativa afirmativa: ...................................................................................
b. Os piratas entraram no barco.

Frase imperativa afirmativa:....................................................................................


c. No temos mercadorias de valor.
Frase interrogativa afirmativa: ................................................................................
d. A bala passou mesmo perto de ns.
Frase exclamativa negativa:.....................................................................................