Universidade Federal de Santa Catarina

Disciplina: Prticas de escrita em Antropologia (ANT 7210)

Professor: Theophilos Rifiotis
Alunos: Gabriel Melo, Marcelo Balvoa e Maria Octavia Costa

Marcelo Balvoa
Maria Octavia Nbrega Costa
Gabriel Melo

Seminrio de anlise de texto
LIMA, R. K. A antropologia da academia: quando os ndios somos ns. Petrpolis: Vozes, 1985.

Relatrio

1. A posio do narrador do texto. 2. Como o autor de apresenta. 3. De onde fala e em qual
tempo. 4. A caracterizao do leitor modelo.

Qual a nossa motivao em escolher esse texto para ler?
Muitas razes poderiam explicar, porm durante a conversa foi similar o motivo: Interesse pelo
tema que trata de nossa prpria formao, com se fssemos, de certa forma, os outros.

Durante a anlise do texto, considerando as estratgias usadas pelo autor, a partir das leituras
individuais e dos debates em grupo realizados, principalmente, em sala de aula, levantamos
diversos elementos que sero apresentados a seguir.

O autor se utiliza da primeira pessoa do singular e da primeira pessoa do plural,

Em termo de temporalidade, o autor est dizendo da prpria formao dos antroplogos
Utiliza a categoria colonialismo para realizar a anlise de seu objeto.

O autor permite, a partir da utilizao da primeira pessoa do singular, uma aproximao com o
leitor modelo escolhido que o antroplogo e estudantes de antropologia no Brasil. J na
introduo Kant de Lima responde pergunta sobre quem o leitor escolhido ao assinalar que
o estilo (da escrita) propositalmente acadmico. Ou seja, o leitor escolhido pelo autor
algum capaz de decifrar os cdigos que a escrita acadmica tem implcita: os prprios
antroplogos. Prev seu pblico e prov com argumentos relacionados e utilizados por(?)

Cria uma autoridade narrativa ao mencionar que estudou direito tanto no Brasil quanto nos
EUA.

2- Uso da etnografia como estratgia. Como ilustrao. Apoio. Argumento. Dialogando com a
teoria.

Utiliza da etnografia dialogando com a teoria e como forma de ilustrao e apoio de seu estudo.
Atravs do uso do uso de comparaes corrobora suas ideias e suas anlisesriaf
No capitulo primeiro o uso da etnografia argumentativa, no segundo ela ilustrativa da
teoria
3 - Uso de parfrases e citaes

O autor usa da ironia como estrategia de escrita, principalmente expressada atravs das aspas,
para propor suas crticas
No segundo captulo ele utiliza como estratgia de escrita uma pergunta a fim de inciar o
pargrafo e promover uma curiosidade ou prender o leitor. Porm, antes disso, pe como ttulo
a palavra adestramento que serve como estratgia de gerar uma vontade no leitor para
continuar a leitura ou etc e de promover certo sentimento de estranheza ou questionamento: O
que esse autor quer dizer com adestramento? No rodap o autor cita DURKHEIM para
esclarece o proprio titulo, comparando treinamento com educao.

O autor utiliza diversas vezes de notas de rodap para esclarecer algum ponto, ou acrescentar
uma experincia para reafirmar o exposto no corpo do texto. Nessas notas o autor utiliza de
citao de outros autores para reforar sua ideia.

Categoria usada:
Colonialismo
Como escreve:
De incio o autor delimita o objeto de estudo [...] questes relativas ao tema do colonialismo
cultural, em particular [...] LIMA, p13
Utiliza da primeira pessoa do singular para escrever e procura conversar com o leitor sobre seu
texto a fim de gerar uma proximidade com o consumidor de seu texto. Logo no segundo
pargrafo j prope esses elementos.
p.19 Estou ciente de penetrar em guas turbulentas, uma vez que arrisco um situao ideal de
pesquisa [...]
O texto
p.14 Mostra que o destinatrio os antroplogos So muito mais sutis os caminhos do poder,
e cabe a ns, antroplogos, explicit-las [...] O autor conversa com o leitor antroplogo e
chama para uma misso partilhada.
p.19 Minha inteno aqui ser a de suscitar a reflexo para nossas condies de produo
intelectual e obter dos colegas as constriubies [...]
Parece-me que dessa forma, se constri um distanciamento do leitor que no antroplogo, ou
no est envolvido na discusso de assuntos transversais antropologia.
No segundo captulo o autor comea utilizando um recurso que causa um impacto muito
intrigante. Inicia, ento, com uma pergunta.
Como se faz um antroplogo p.19. a primeira frase do captulo. Promove uma vontade de
continuar lendo o texto mais para ver o contedo do que a forma de escrita que foi o objetivo da
leitura do texto proposto pelo professor da disciplina.
O autor utiliza-se de aspas em diversos trechos com diversas funes, como o de ironia e de
dar um sentido conotativo palavra considerando o contexto.
Exemplos:
p.14 nossa identidade brasileira
p.200 Essa comunidade encontra-se [...] diz respeito a comunidade cientifica
p.32 nuclear fora do lugar quando refere-se ao seu primeiro trabalho escrito
p.34 objetividade do curso aparece um tom mais irnico.
p.35 deixa o final do pargrafo com reticencias a fim de mostrar que h diversos outros
exemplo [...]s negociaes diplomticas entre os Estados , formulao de polticas
econmicas e atuao do FMI...
No texto utilizado o itlico para marcar palavras estrangeiras


A Comparao usada de forma enftica com estratgia de escrita
Compara, por exemplo, a forma de lecionar entre o curso de Direito e Cincias Sociais.
p.24 Tambm no se admitia, nem eu nunca vi, aquilo que aqui se denomina de conversas
paralelas, to frequentes e inspiradoras nos seminrios brasileiros.
Nessa fala, alm de usar as aspas, o autor utiliza de uma comparao explicita. Constituindo
uma forma de traduo de uma experincia local a partir de outra experincia.
p.25 A atitude dessas pessoas durante tais palestras era tambm bastante contrastante com
a brasileira[...]
O autor compara diversos aspectos, nesta passagem h a comparao do quesito da
discusses
p.29 Do ponto de vista das discusses , os cursos no apresentavam maior novidade se
comparados com os que realizei na graduao e ps-graduao brasileiras.
O autor usa algumas notas de rodap para esclarecer algum ponto, ou acrescentar um
experincia para reafirma o exposto no corpo do texto. Nessas notas o autor utiliza citao de
outros autores para reforar sua ideia.
Na p.29 v-se um exemplo: isto exatamente o oposto do que ocorre em nossa prtica
poltica; se eu no estiver presente, dano, quer dizer, perco todo o direito de discordar. Os
indivduos s existem enquanto grupo, atualizando-se este independentemente daqueles.
Sobre essas prticas holsticas veja-se o irnico artigo de Walzer (1977).
A narrativa percorre todo o texto e a utilizao da primeira pessoa com muitos exemplos
prticos para enfatizar algum aspecto de diferenciao exposto pela comparao.