Agrupamento de Escolas Sophia de Mello Breyner Andresen

Cincias Naturais 2 ciclo

5 Ano de Escolaridade
Nome do aluno: _________________________________Turma ____ N ____ Data ___/____/_______
Classificao_________________________________________________________________________
Professor: _________________
Enc.
Educao:
____________________________________
L AS PERGUNTAS E ASSINALA COM UM X A RESPOSTA CORRETA.
1 PARTE
1. A gua com os sais minerais slidos entra na planta pelos plos absorventes.
A gua com os sais minerais dissolvidos entra na planta pelos plos absorventes.
A gua com os sais minerais dissolvidos na terra entra na planta pela zona de crescimento.
2. A seiva bruta sobe na planta desde a raiz at ao caule.
A seiva bruta sobe na planta desde a raiz at flor.
A seiva bruta sobe na planta desde a raiz at s folhas.
3.

A clorofila uma substncia de cor verde que capta os insetos.

A clorofila uma substncia de cor verde que capta a seiva elaborada.
A clorofila uma substncia de cor verde que capta a energia solar.

4. As plantas utilizam as substncias de reserva quando chove.

As plantas utilizam as substncias de reserva quando transpiram.
As plantas utilizam as substncias de reserva quando no conseguem realizar a fotossntese.
5. Os rgos reprodutores da planta com flor so os vulos e os gros de plen.
Os rgos reprodutores da planta com flor so os estames e os carpelos.
Os rgos reprodutores da planta com flor so o filete e os vulos.
6. Cada estame formado pelo estilete e pelo filete.
Cada estame formado pelo estilete e pela antera.
Cada estame formado pelo filete e pela antera.
7. Cada carpelo formado pelo estigma, pelo estilete e pelo ovrio.
Cada carpelo formado pelo filete, pelo estilete e pelo ovrio.
Cada carpelo formado pelo estilete, pelo ovrio e pelo vulo.
8. O castanheiro uma planta sem flor.
O malmequer uma planta sem flor.
O feto uma planta sem flor.
9. Um feto constitudo por: Raiz; caule; folhas.
Um feto constitudo por: Rizides; caulides; filides.
Um feto constitudo por: Raiz; caule; folhas; flor.
10. Um musgo constitudo por: Rizides; caulides; filides.
Um musgo constitudo por: Raiz; caule; folhas.
Um musgo constitudo por: Radcula; caulculo; Gmula.
1

2 PARTE
1. So numerosas as plantas que no do flor e o seu aspeto muito variado

1.1. Coloca em cada espao (

) o nome de cada planta.

1.2. Completa a legenda da figura anterior registando nos espaos (

1- Raiz

2- Rizides

3- Caule

) o nmero correto.

4- Filides

5- Folha

1.3. Como se designam os rgos do Feto que contm os esporos?

__________________________________________________________________________________
_
1.4.Em que zona do feto se localizam?
__________________________________________________________________________________
_
2. Completa o crucigrama.

3. L atentamente as seguintes frases: Atribui a cada frase o fator do ambiente com ela relacionado:
luz, temperatura ou humidade.
Os catos tm uma rede de razes extensas para absorverem o mximo de gua possvel. As suas
folhas esto reduzidas a espinhos. ___________________
O girassol volta-se sempre para o lado que est o Sol. ______________

 Os floricultores guardam os bolbos das tulipas durante o Inverno, para os plantarem na Primavera
seguinte. ____________________

4. Os esquemas A e B da figura referem-se mesma planta em duas pocas do ano.

4.1. Que diferena se observa na planta do Inverno para a
Primavera?
___________________________________________________
___________________________________________________
4.2. Das frases que se seguem, indica, sublinhando, a que
explica a diferena de aspetos observada.
Os rizomas so caules subterrneos que acumulam
substncias de reserva.
Os rizomas tm uma forma alongada e apresenta folhas
escamiformes.
As plantas com rizomas perdem a parte area para resistirem a temperaturas desfavorveis.
As plantas com rizomas produzem flores.
5. Os catos so plantas adaptadas a viver em ambientes secos.
5.1. Que nome se d s plantas que esto adaptadas secura do solo e do ar?
__________________________________________________________________________________
_
5.2. Refere duas caractersticas dessas plantas.
__________________________________________________________________________________
_
5.3. Se tiveres um cato em casa deverias reg-lo com a mesma frequncia que regas as outras
plantas? Justifica a tua resposta.
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__________________________________________________________________________________
___________
6. Certas rvores, com os pltanos, perdem as folhas no Outono.
6.1. Qual o fator do meio responsvel pela queda das folhas?
__________________________________________________________________________________
_
6.2. Que vantagem tem o pltano por possuir folhas caducas?
__________________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________________
_

7. Nas aulas estudaste um aparelho, o microscpio, fundamental para a observao de clulas e de

seres vivos unicelulares.
7.1. Completa a legenda.
1 - ________________________
2 - ________________________
3 - ________________________
4 - ________________________
5 - ________________________
6 - ________________________

7.2. Coloca por ordem as regras de utilizao do microscpio.

A Acende a luz, observa pela ocular e verifica se todo o campo do microscpio fica uniformemente
iluminado.
B Verifica se a objetiva de menor ampliao est em frente do orifcio da platina.
C Foca a preparao com a ajuda dos parafusos macromtrico e micromtrico.
D Coloca a preparao na platina segurando-a com as pinas.
E Coloca o microscpio na mesa de trabalho.

7.3. Porque que a inveno e aperfeioamento do microscpio foi fundamental para estudo dos
seres vivos?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________
7.4. Que cientista observou pela primeira vez as clulas?
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8. O Joo observou ao microscpio uma preparao.
8.1. Na observao, o Joo utilizou uma ocular que ampliava 5 vezes e uma objetiva que ampliava 10
vezes. Qual o valor da ampliao obtida?
__________________________________________________________________________________
_
8.2. De seguida, o Joo trocou a ocular por uma que ampliava 10 vezes e tambm trocou a objetiva
por uma que ampliava 40 vezes. Qual foi o valor da ampliao obtida?
__________________________________________________________________________________
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9. Existe uma caracterstica comum a todos os seres vivos: so formados por uma ou mais unidades
que em geral, s so visveis ao microscpio e esto representadas na seguinte figura:
4

9.1- Que designao tm essas unidades?

__________________________________________
___
9.2- Faz a legenda do esquema.
1 - ________________ 2 - ________________
3 - ________________
9.3- Entre as expresses seres unicelulares e seres pluricelulares, qual a que serve de legenda ao
esquema C? Justifica.
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