Glossrio GUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA 3 ciclo 326 Lisboa, CIG, 2009 327 GLOSSRIO Glossrio As fontes utilizadas para cada termos esto indicadas pela letra com que surgem no fnal do Glossrio Aco Positiva - Medidas destinadas a um grupo especco, com as quais se pretende eliminar e prevenir ou compensar as desvantagens que resultam de atitudes, comportamentos e estruturas sociais existentes. (A) Anlise de Gnero Estudo das diferenas entre mulheres e homens quanto s condies, s necessidades, s taxas de participao, de acesso a recursos e de desenvolvimento, administrao de bens, ao poder de deciso e s imagens que lhes so associadas, em funo dos papis que lhes so tradicionalmente atribudos, de acordo com o seu sexo. A anlise de gnero consiste em atender sempre aos diferentes papis de mulheres e de homens em qualquer actividade, instituio ou poltica, bem como aos diferentes efeitos destas em homens e em mulheres. No essencial, a anlise de gnero consiste em fazer a pergunta sobre quem - faz o qu; tem acesso a qu; controla o qu; benecia de qu - para ambos os sexos, nas diferentes classes, grupos, nveis etrios, religies, etnias. sempre possvel perguntar como pode uma actividade, deciso ou plano/programa vir a afectar, de modo diferente, tanto homens e mulheres, como algumas mulheres ou alguns homens face a outras mulheres e outros homens. Implica o recurso a dados e informaes desagregadas por sexo e sua anlise comparativa. (A e D) Barreiras Invisveis (Tecto de Vidro) - Atitudes fundadas em preconceitos, normas e valores tradicionais que impedem a responsabilizao e a plena participao das mulheres na sociedade. (A) Cidadania Conceito que envolve questes relativas a direitos e a deveres, bem como as ideias de igualdade, diversidade e justia social. No se reportando apenas ao acto de votar, o conceito de cidadania inclui todo um conjunto de aces praticadas por cada pessoa, com impacto na vida da comunidade (local, nacional, regional e internacional), indissociveis do espao pblico em cujo contexto as pessoas podem agir em conjunto. (E) Cidadania Democrtica Assumpo e exerccio dos direitos e das responsabilidades na sociedade, atravs da participao na vida cvica e poltica, da valorizao dos direitos humanos e da diversidade social e cultural. (F) Contrato Social de Gnero - Conjunto de normas implcitas e explcitas que regem as relaes entre mulheres e homens, atribuindo-lhes diferentes actividades, valores, responsabilidades GUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA 3 ciclo 328 Lisboa, CIG, 2009 e obrigaes. Estas regras funcionam a trs nveis: o substrato cultural (normas e valores sociais), as instituies (proteco da famlia, sistemas de educao e emprego, etc.) e os processos de socializao, nomeadamente, no seio da famlia. (A) Democracia Paritria - Noo segundo a qual, sendo a sociedade constituda tanto por mulheres como por homens, o pleno e igual exerccio da cidadania, por umas e por outros, est subordinado a uma representao igual nos processos de tomada de deciso poltica e a participao prxima ou equivalente de mulheres e de homens, numa proporo de 40/60, no conjunto do processo democrtico, constitui um princpio democrtico. (A) Diferena salarial entre mulheres e homens (gender pay gap) - Diferena entre as remuneraes mdias das mulheres e as dos homens. (A) Digital gender gap - Diferenas entre mulheres e homens no acesso s tecnologias digitais e, em particular, ao uso da internet. (K) Discriminao Sexual Directa - Situao em que uma pessoa tratada menos favoravelmente em razo do seu sexo. (A) Discriminao Sexual Indirecta - Situao em que uma lei, um regulamento ou uma prtica social, aparentemente neutra, produz um impacto adverso desproporcional nas pessoas de um sexo. (A e C). Diversidade - Diferenas entre os valores, as atitudes, os quadros culturais, as crenas, os contextos tnicos, as orientaes sexuais, as competncias, as crenas e as experincias prprias de cada elemento de um grupo. (A). Diviso do trabalho em funo do sexo - Diviso do trabalho remunerado e no remunerado por mulheres e por homens tanto na vida pblica como na vida privada. (C). Educao de qualidade - Uma educao que tenha em conta os trs elementos seguintes: - fazer corresponder os resultados s expectativas (adequao da educao aos objectivos); - auto- melhoria e transformao (educao centrada nos processos); - empoderamento, motivao e participao (educao centrada no/a educando/a). (F) Empoderamento / Capacitao - Consiste nos processos e resultados de melhoria da autonomia individual, atravs de diversos meios como o acesso ao conhecimento, o desenvolvimento de capacidades, a educao e formao. Consiste na autoconana e vontade individuais para mudar, positivamente, uma dada situao e que podem, subsequentemente, ser aplicadas na mudana do estatuto social, poltico, econmico ou cultural individual. , acima de tudo, um processo interior, de auto-capacitao. S pode ser empoderada ou empoderado quem se empoderar a si prpria/o. (D) Escola democrtica - Um estabelecimento de ensino cuja administrao se baseie no respeito dos direitos humanos, bem como no empoderamento e participao dos e das estudantes, do pessoal e das partes envolvidas em todas as decises importantes. (F) 329 GLOSSRIO Estatsticas Desagregadas por Sexo - Recolha e separao de dados e informaes estatsticas por sexo, de forma a permitir isolar os dados relativos a homens e a mulheres e analis-los comparativamente. (D) Esteretipos sociais - Consiste numa caracterizao xa, inexvel e redutora de um grupo de pessoas e da qual decorrem falsas expectativas sobre a conformidade dos indivduos caracterizao do respectivo grupo. (C) Esteretipos de gnero - Correspondem aos esteretipos sobre o que se entende que devem ser e fazer homens e mulheres. Estudos de Gnero - Abordagem cientca, geralmente interdisciplinar, da distribuio de papeis sociais entre mulheres e homens, bem como da dimenso da relao entre homens e mulheres em todas as disciplinas. (A) Expectativas de auto-efccia - avaliao do sujeito sobre a sua capacidade pessoal, com base na qual organiza e executa tarefas de modo a alcanar o comportamento desejado. Quando temos uma auto-eccia elevada para uma certa actividade (matemtica, por exemplo) sentimo- nos conantes de que teremos sucesso nessa mesma actividade (p. ex. de que teremos uma boa classicao escolar na matemtica) e estaremos mais motivados para estudar essa matria (Lusa Saavedra). Explorao vocacional ou de carreira - actividades de procura de informao relativamente ao mundo prossional (informao sobre as actividades realizadas no mbito de uma prosso, condies de acesso mesma, caractersticas dos cursos que lhes do acesso, etc) e a si prprio (conhecer os seus interesses, valores e aptides prossionais) (Lusa Saavedra). Feminidade / Feminilidade - Envolve os valores femininos e as normas que a sociedade atribui ao comportamento das mulheres. Feminismo(s) - Movimento(s) que visa(m) a igualdade social, poltica, econmica e cultural, entre mulheres e homens, pugnando pelos direitos das mulheres. Pode ser entendido como um fenmeno global que integra diversos factores de acordo com a especicidade da situao das mulheres no mundo, das particularidades da cada cultura e de cada sociedade. Todavia, apesar dos feminismos se poderem congurar de forma especca, em diferentes sociedades e culturas, todos os seus movimentos so orientados pelo mesmo fundamento losco da conquista da igualdade entre mulheres e homens em todas as esferas da vida. (I) Gender Maistreaming - Ver Integrao da perspectiva (dimenso) de gnero. Gender pay gap - Ver Diferena salarial entre mulheres e homens. Gnero - Ferramenta analtica utilizada para a compreenso dos processos sociais. Trata-se de um conceito relacional, por isso, no se refere apenas a mulheres ou a homens mas sim s relaes que ocorrem entre ambos e ao modo como essas relaes vo sendo socialmente construdas. Como GUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA 3 ciclo 330 Lisboa, CIG, 2009 instrumento de anlise remete para as diferenas sociais (por oposio s biolgicas) entre homens e mulheres, tradicionalmente inculcadas pela socializao, mutveis ao longo do tempo e que apresentam grandes variaes entre e intra culturas. Inclui as caractersticas culturais especcas que servem para identicar o comportamento de mulheres e de homens. (A, C e D) Governana - Conceito que se refere a todas as regras, procedimentos e prticas que afectam o modo como se exerce o poder, quer a nvel internacional ou nacional, quer no mbito de organizaes. (B e G) Identidade de gnero - Conjunto de normas e comportamentos considerados socialmente adequados a cada um dos sexos (Amncio, 1998). Igualdade de Oportunidades entre Mulheres e Homens - Ausncia de barreiras em razo do sexo participao econmica, poltica e social. (A). Igualdade entre mulheres e homens / dos sexos - Princpio dos direitos iguais e do tratamento igual de mulheres e de homens. Noo que signica, por um lado, que todo o ser humano livre de desenvolver as suas aptides e de proceder s suas escolhas, independentemente das restries impostas pelos papeis tradicionalmente atribudos s mulheres e aos homens e, por outro lado, que os diversos comportamentos, aspiraes e necessidades de mulheres e de homens so consideradas, valorizadas e promovidas em p de igualdade. ( neste sentido que utilizada a expresso Igualdade de Gnero). (A) Inqurito aos Usos do Tempo - Inqurito que tem por objectivo medir o modo como as pessoas utilizam o tempo, no seu quotidiano, em especial com o trabalho remunerado e com o trabalho no remunerado, com as actividades da vida pessoal e do lazer. (A) Integrao da perspectiva (dimenso) de gnero (gender mainstreaming) - Integrao sistemtica, de forma activa e explcita, das condies, das prioridades e das necessidades prprias das mulheres e dos homens em todas as aces planeadas. Implica a planicao, (re) organizao, melhoria, desenvolvimento e avaliao dos processos de tomada de deciso, incluindo legislao, polticas e programas, que assegurem a incorporao transversal, em todas as reas e a todos os nveis, da igualdade entre homens e mulheres. Esta incorporao deve estar presente em todas as fases de implementao e avaliao de qualquer aco planeada. (A, C, F e H) Interseccionalidade - Reporta-se s discriminaes mltiplas e ao reconhecimento de que as experincias de discriminao e de violao dos direitos humanos vividas pelas pessoas resultam no apenas do seu sexo, mas tambm de outras relaes desiguais de poder como as que derivam da sua raa, etnia, classe, idade, situao de decincia, orientao sexual, religio e de uma multiplicidade de factores incluindo a sua situao de migrantes. (D) Masculinidade - Envolve os valores masculinos e as normas que a sociedade atribui ao comportamento dos homens. (C) Neutro em Termos de Gnero - Que no tem qualquer impacto diferencial, negativo ou positivo, nas relaes de gnero ou na igualdade entre homens e mulheres. (A) 331 GLOSSRIO Participao Equilibrada de Mulheres e Homens - Partilha de responsabilidades e de prerrogativas entre mulheres e homens em todos os domnios, constituindo uma condio da igualdade entre mulheres e homens. (A) Papis de (em Funo do) Gnero - Conjunto de normas de aco e comportamento tradicionalmente atribudas a homens e mulheres e classicadas, respectivamente, por masculinas e por femininas. Os papis de gnero aprendem-se atravs de processos de socializao e podem alterar-se no sendo, por isso, xos. (A, I e J) Perspectiva de Gnero - Noo de que os problemas devem ser examinados tendo em conta a situao concreta de mulheres e de homens e de que as solues devem ser concebidas tendo em conta as suas implicaes sobre os homens e sobre as mulheres (Ver anlise de gnero). (H) Relaes de Gnero - Relaes assentes na distribuio desigual do poder entre mulheres e homens. As relaes de gnero estruturam, e so construdas por, diversas instituies como a famlia, o sistema legislativo ou o mercado de trabalho. As relaes de gnero traduzem-se em relaes de poder hierrquicas entre mulheres e homens, em desfavor das primeiras. Essas hierarquias de poder so geralmente aceites como naturais ainda que sejam socialmente construdas, culturalmente determinadas e, como tal, sujeitas a alteraes no tempo. ( A e D). Segregao Profssional / do Mercado de Trabalho - Concentrao das mulheres e dos homens em diferentes tipos de trabalho/prosses e em diferentes nveis de actividades. Nesta concentrao as mulheres vem-se connadas a um leque restrito de ocupaes/prosses (segregao horizontal) e aos nveis inferiores de responsabilidade e de deciso (segregao vertical). (A) Sistema de Gnero - Sistema social que determina o que esperado, permitido e valorizado nas mulheres e nos homens, nas raparigas e nos rapazes, nos diferentes contextos scio-culturais. O sistema de gnero institucionalizado atravs dos sistemas de educativo, poltico e econmico, da legislao, da cultura e das tradies. O sistema de gnero baseado na desigualdade entre mulheres e homens e , em muitos contextos, negativo para os homens, tal como o para as mulheres. A sua mudana exige o envolvimento de mulheres e de homens e o reconhecimento de que a igualdade entre os sexos s possvel se houver uma mudana nas atitudes e nos comportamentos dos homens.(I) Fontes: A (1998) A igualdade em 100 palavras: glossrio de termos sobre igualdade entre homens e mulheres. DG Emprego e Assuntos Sociais. B - Glossrio da Comisso Europeia, em linha, disponvel em http://europa.eu/scadplus/glossary/index_en.htm, consultado em Novembro de 2009. C - Glossrio de termos sobre Gnero e Desenvolvimento in Ferramentas de Trabalho para a integrao das questesde gnero na cooperao para o desenvolvimento da CE, em linha, disponvel em http://ec.europa.eu/europeaid/sp/gender- toolkit/pt/content/toolkit.htm, consultado em Novembro de 2009 D - Gender in Local Government. A Sourcebook for Trainers, United Nations Human Settlements Programme 2008, Kenya, 2008, em linha, disponvel em http://www.un.org/womenwatch/directory/pdf/Source_BK_9-May.pdf, consultado em Janeiro de 2010. GUIO DE EDUCAO. GNERO E CIDADANIA 3 ciclo 332 Lisboa, CIG, 2009 E - Education for Democratic Citizenship 2001-2004. Developing a Shared Understanding. A glossary of terms for education for democratic citizenship, Karen Oshea, Conselho da Europa, DGIV/EDU/CIT (2003) 29, Strarsbourg. F - Recomendao CM/Rec(2007)13 do Comit de Ministres relativa integrao da igualdade entre mulheres e homens na educao G -.Association for Progressive Communications Internet for social justice and sustainable development, em linha, disponvel em http://www.apc.org/en/glossary/term/317, consultado em Janeiro de 2010. H - OSCE Organization for Security and Co-operation in Europe. Glossary on Gender-related Terms (Maio 2006) em linha, disponvel em http://www.osce.org/documents/gen/2006/05/25936_en.pdf, consultado em Novembro de 2009. I Glossary of Gender related Terms, compilado por Josie Christodoulou (2005) e revisto por Anna Zodnina (2009), Mediterranean Institute of Gender Studies, em linha, disponvel em http://www.medinstgenderstudies.org/wp-content/ uploads/Gender-Glossary-updated_nal.pdf, consultado em Novembro de 2009. J - Glossrio / Studentes Resources /Anthony Giddens Sociology 5Th edition, em linha, disponvel em http://www.polity. co.uk/giddens5/students/glossary/), consultado em Novembro de 2009. K - Measuring the Gender Gap on the Internet1, Bruce Bimber, University of California, Santa Barbara, em linha, disponvel em http://rfrost.people.si.umich.edu/courses/SI110/readings/DigiDivide/Bimber_on_DigiDivide.pdf, consultado em Dezembro de 2009.