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FERREIRA, Francisco Whitaker.

Planejamento sim e no: um modo de agir num mundo


em permanente mudana, 8. Rio de Janeiro, Paz e Terra, p. 157. 1986.

Francisco Whitaker Ferreira atualmente professor Livre-Docente da
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP. Graduado em Arquitetura e Urbanismo
pela Universidade de So Paulo (1990) e em Economia pela Pontifcia Universidade
Catlica de So Paulo (1993), Mestre em Cincia Poltica pela Universidade de So
Paulo (1998), Doutor em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de So Paulo
(2003) e Livre-Docente tambm pela FAUUSP (2013). Prmio de melhor tese de
Doutorado pela Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao em Planejamento
Urbano e Regional (ANPUR - 2005). professor Associado nos cursos de graduao e
ps-graduao da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de So Paulo
e Vice-coordenador da rea de Concentrao Habitat do Programa de Ps-Graduao
da FAUUSP. coordenador e pesquisador snior do Laboratrio de Habitao e
Assentamentos Humanos (LabHab) da FAUUSP e co-lder do Grupo de Pesquisa
Projeto, Produo e Gesto da Habitao Social no Brasil, na FAU Mackenzie.
Professor Visitante 2011-2012 no Institut de Hautes tudes de lAmrique Latine -
IHEAL, Universit de Paris 3 - Sorbonne Nouvelle. Foi professor associado da
Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Presbiteriana Mackenzie-SP de
2003 a 2013.
consultor na rea de Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos
seguintes temas: polticas habitacionais, habitao social, desenvolvimento ambiental
urbano, instrumentos urbansticos e estatuto da cidade, economia urbana e mercado
imobilirio, globalizao e cidades-globais. Autor do livro "O mito da cidade-global: o
papel de ideologia na produo do espao urbano" (Vozes, 2007), de "Produzir casas ou
construir cidades? Desafios para um novo Brasil urbano" (Coordenador -
FUPAM/LabHab-FAUUSP, 2012) e de vrios captulos de livros e artigos. (texto
informado pelo autor na plataforma lattes).
O prefcio do livro de autoria de Paulo Freire, renomado pedagogo brasileiro,
embora o texto venha de uma maneira diferente, o autor procurou passar a importncia
do planejamento, de como deve ser feito, que se deve separa o planejar do agir, j que
nem sempre sero as mesmas pessoas que os faro. O texto se desenvolve atravs de um
dilogo entre duas pessoas, com intervenes de um ouvinte, ambos imaginrios. A
obra no apresenta uma estrutura comum, no tem captulos, a linguagem no
meramente acadmica.
O autor aponta o caminho para o planejamento, como devemos estudar,
analisar e aplicar as aes que fazem parte do planejamento. O planejar uma realidade
que sempre acompanhou a trajetria histrica do homem, homem sempre pensou suas
aes, embora no soubesse que deste jeito estaria planejando. Ele pensa sobre o que
fez, o que deixou de fazer, sobre o que est fazendo, o que pretende fazer no futuro.
A palavra planejar de suma importncia para quem planeja, pois ela
sinnima de preparar e organizar bem a ao, incluindo a acompanh-la para confirmar
ou corrigir o que foi decidido, e ainda revis-la e criticar a preparao, depois de
terminada a ao.
Ele usa a razo, sempre imagina o que pretende fazer, ou seja, suas aes. O
ato de imaginar, pensar, no deixa de ser uma forma de planejar, o autor afirma que no
deve ter medo de improvisar, contudo improvisar somente no planejar, o improviso
caso ocorra algum problema ao longo do processo e implantao do plano. Segundo o
autor no andamento das aes sempre h o que corrigir e nesse momento que se pode
ver o bom planejador, pois preciso ter rapidez nas correes, nas decises a serem
tomadas para que o plano no se perca. Ele ressalta que quem tem que estar disposto at
o fim, que s vai at o fim quem realmente est interessada, que s quem est
interessada na ao quem est implicado nela e que, portanto as decises sobre a ao
tm que ser tomadas pelos que agem efetivamente. O texto nos mostra a importncia do
planejamento, seja ele em qualquer rea do conhecimento. D-nos a viso de que o
planejamento mais que somente pensar, tambm executar de forma certa.
O livro traz a importncia das trs fases do trabalho do planejador, a
preparao do plano, acompanhamento das aes e reviso crtica dos resultados. Ele
fala tambm sobre o a figura do planejador, que ele tem que entender no somente
planejar, pensar, mas tem que saber executar. Ele coloca que um bom planejador no
somente tem ideias e faz planejamentos, tambm sabe organizar previamente e coloc-
las em pratica quando necessrio, no dependendo de outro especialista na rea em que
foi planejado um projeto por exemplo.
O mtodo de planejamento e o plano so apenas instrumentos para chegar-se a
um objetivo. No caso de um indivduo, planejar e agir se ocorrem rapidamente, por isso
o processo mais fcil, pois quase que, permanentemente ele est reavaliando seus
passos para no perder o rumo e obter o que deseja. Quando se trata de vrias pessoas,
vrios interesses, muitas aes ou atividades complexas, o processo torna-se mais
difcil. Segundo o autor surge uma diviso de trabalho entre os que planejam e os que
executam entre os que pensam a ao e os que agem ou sofrem as consequncias dela.
Comea a uma das grandes complicaes da administrao, pois, na verdade, no pode
haver um distanciamento do planejamento (pensar) e do desenvolvimento do mesmo
(aes), uma vez que so atos contnuos e simultneos dentro de uma realidade que se
modifica continuamente.
Portanto, planejar significa preparar e organizar bem a ao, somado a
acompanh-la para confirmar ou corrigir o decidido, somado ainda a revis-la e a
criticar a preparao feita, depois da ao terminada. Ao longo do texto o autor tece
crticas sobretudo aos planejadores que fazem planos sem pensar nas aes. O exerccio
de planejar um mtodo de trabalho aplicvel por quem quiser e que, permitir maior
probabilidade de sucesso, quanto maior for o envolvimento daqueles verdadeiramente
interessados nas aes.