Colgio Pedro II

Campus Realengo II
1
Departamento de Lngua Portuguesa e Literatura Data:
____/____/2014
Chee do Departamento: !laine Correa Coordenador: "ar#os
Pon#iano
Proessores: $eloisa "angia e Lui% &uilherme 'ar(osa
!studante: _________________________________________________ 2) srie do !nsino "dio*
turma: _____
Sintaxe do perodo simples
!studo dirigido
1. Frase
Para produ%ir e interpretar um texto
verbal* ne#essrio +ue o alante de uma lngua
esta(elea rela es entre as pala,ras +ue
#ompem o te-to e o contexto de comunica
o em +ue as pala,ras so utili%adas. /ma ni#a
pala,ra #apa% esta(ele#er inmeras rela es
#om o #onte-to em +ue usada* de modo +ue o
sentido da rase se modi0#a em #ada #aso.
Situa o: 1 me pede ao 0lho para +ue arrume
o seu +uarto* e o 0lho responde: 1gora2* ao +ue
a me retru#a: 1gora3
a. Descreva a dierena de sentido entre a rase
enun#iada pelo 0lho e a rase enun#iada pela
me.
b. Identifque o elemento lingusti#o respons,el
por indi#ar o sentido de #ada rase ao
interlo#utor.
c. Imagine uma pala,ra +ue* so%inha na frase*
pode mudar #onsidera,elmente de sentido de
a#ordo #om o #onte-to em +ue utili%ada.
Descreva duas situa es de #omuni#a o nas
+uais o sentido dessa pala,ra se modi0+ue
#onsidera,elmente.
Frase a unidade lingustica +ue
asso#ia propriedades gramaticais e
propriedades discursivas. 1 anlise das rases
nos mostra +ue o sentido de um te-to no se
en#ontra guardado em #ada pala,ra +ue #ompe
esse te-to* e sim numa rela o das pala,ras
entre si* e das pala,ras #om o #onte-to de
#omuni#a o.
2. ela!"es sint#ticas
1 rela o +ue as pala,ras esta(ele#em
entre si numa rase undamental para
determinar o sentido de um te-to. !m toda rase
#omposta por mais de uma pala,ra* as pala,ras
esta(ele#em rela es sintticas entre si +ue no
so lineares nem #umulati,as. /m e-emplo +ue
demonstra o pro#esso pelo +ual as pala,ras se
rela#ionam numa rase a ambiguidade
presente em piadas. Por e-emplo nesta:
Personagem 1: 4!stou #om ,ontade de transar
#om a Lui%a 'runet de no,o.5
Personagem 2: 46 +u72 8o#7 9: transou #om
ela25
Personagem 1: 4;<o* mas 9: ti,e ,ontade
antes.5
6 humor produ%ido por esta piada resulta
de uma am(iguidade nas rela=>es sint:ti#as. 1
e-press<o 4de no,o5 esta(ele#e rela=>es
sint:ti#as dierentes de a#ordo #om a
#ompreens<o de #ada personagem.
Compreenso do personagem 2: !stou #om
,ontade de transar #om a Lui%a 'runet $de
no,o%.
Compreenso do personagem 1: &stou com
vontade de transar #om a Lui%a 'runet $de
no,o%.
1ssim* de a#ordo #om a primeira
#ompreenso do personagem 2* a e-presso de
no,o esta ligada sintati#amente ao ,er(o
transar* de modo +ue a primeira rase do
personagem 1 teria o sentido geral de enun#iar
o dese9o de transar no,amente #om a Lui%a
'runet. ;o entanto* de a#ordo #om a ltima ala
da piada* a intencionalidade do personagem 1
oi rela#ionar a e-presso de no,o #om a
e-presso !stou #om ,ontade* e assim o sentido
geral da rase se modi0#a: somente o dese9o de
transar #om a Lui%a 'runet +ue se repete* e no a
transa.
1 an:lise dessa piada nos mostra +ue o
sentido de uma rase determinado por
propriedades gramati#ais* e entre essas
propriedades est<o as rela=>es sint:ti#as. 1lm
disso* ,imos +ue as liga=>es sint:ti#as +ue se
esta(ele#em numa rase n<o s<o est:,eis nem
lineares* de modo +ue* de a#ordo #om a
interpreta=<o da rase* as pala,ras esta(elem
rela=>es dierentes #om termos anteriores ou
posteriores.
d. 'esquise e reconte de maneira su#inta uma
piada #u9o humor se9a resultado de uma
am(iguidade nas rela es sintti#as.
e. (nalise o humor da piada so( uma
perspe#ti,a sintti#a.
1
). ela!"es sint#ticas e rela!"es
sem*nticas
1s rela=>es +ue se esta(ele#em entre as
pala,ras de uma rase intererem diretamente
na interpreta=<o do sentido da rase. Portanto*
as propriedades gramati#ais de uma rase
in#luem* entre outras* uma inter?rela=<o entre as
rela=>es sint:ti#as e as rela=>es sem@nti#as das
pala,ras na rase.
).1. (s rela!"es sem*nticas e os conectivos
1lgumas pala,ras da lngua
desempenham a un o de esta(ele#er #one-es
entre as partes de uma rase. Ao as preposi
es e as con+un es* +ue* 9untas* podem ser
agrupadas na #ategoria gramati#al dos
conectivos.
Leia a seguinte tirinha do personagem
;+uel ;:usea* de Bernando &onsales.
CFolha de S. Paulo* D/E/2010*
http://FFF1.olha.uol.#om.(r/sp/
+uadrin/G0D0E20100H.htm* a#esso em maro de 2014.I
6 eeito de humor na tirinha produ%ido
por elementos lingusti#os* presentes no (al<o
de ala do primeiro +uadro* e por elementos n<o?
,er(ais* so(retudo pelo #ontraste entre a #rian=a
sentada e a senhora +ue despen#a do (alan=o.
Do ponto de ,ista lingusti#o* o humor se produ%
de,ido Js dierentes rela=>es sint:ti#as +ue se
esta(ele#em entre as seguintes e-press>es:
!-presso 1: #adeira $de (alano%* na +ual a
preposi o de esta(ele#e uma rela o de
qualidade* de #ara#tersti#a entre os termos
(alano e #adeira: trata?se de uma #adeira +ue
apresenta a #ara#tersti#a de se (alanar.
!-presso 2: #adeira $do (alano%* na +ual a mera
inser o do artigo defnido masculino altera
o tipo de rela o sintti#a +ue se esta(ele#e
entre as pala,ras (alano e #adeira* pois agora h
uma rela o de posse entre um e outro: trata?
se de uma #adeira +ue perten#e a um (alano.
!m am(os os #asos* a fun o sinttica
e-er#ida pela e-presso preposi#ionada a
mesma: so ad9untos adnominais* pois tm a un
o de +uali0#ar o ncleo desta expresso
nominal* +ue o substantivo #adeira. ;o
entanto* a rela o de sentido entre as pala,ras
(alano e #adeira dierente em #ada #aso* de
modo +ue a preposi o de esta(ele#e dierentes
rela es semnti#as de +ualidade ou posse.
).2. (s rela!"es sem*nticas e a ordem dos
termos na frase
!m di,ersas situa=>es na lngua* a ordem
em +ue as pala,ras se en#ontram organi%adas
na rase determina o sentido de um te-to. K o
+ue a#onte#e* por e-emplo* no segundo +uadro
desta tirinha do AnoopL:
Chttp://2.(p.(logspot.#om/?__I6MNO,g;1/PMQQR#ORMBI/
111111111Cs/Ss$!2sQPD/I/s1D00/tirinha.9pg* a#esso em
maro de 2014.I
f. 6 (alo do segundo +uadro da tirinha
apresenta uma grada o das rela es +ue se
esta(ele#em entre esp#ies de animais numa
#adeia alimentar. De a#ordo #om essa grada o*
seria poss,el pre,er a pr-ima ora o aps gatos
#omem pssaros. Indique a ora o +ue
pro,a,elmente #ompleta as reti#n#ias do (alo.
g. Com (ase na ora o indi#ada em f* explique
o eeito de humor presente na tirinha.
6(ser,e +ue a rase presente no segundo
+uadro esta(ele#e dierentes rela=>es de sentido
entre os animais de #ada tre#ho. Compare os
dois primeiros tre#hos:
Pre#ho 1: $'eixes% #omem insetos
Pre#ho 2: pssaros #omem $peixes%
;o primeiro #aso* os pei-es s<o os
predadores dos insetosT no segundo* os pei-es
s<o as presas dos p:ssaros. Ae nUs
simplesmente tro#:ssemos a ordem dos termos
de #ada tre#ho* o sentido se modi0#aria:
Pre#ho 1V: insetos #omem pei-es
Pre#ho 2V: pei-es #omem p:ssaros
"esmo +ue o sentido dessas rases se9a
a(surdo* elas s<o #ompreens,eis. 1gora* os
pei-es s<o presas dos insetos e predadores dos
p:ssaros. Isso nos mostra +ue a ordem em +ue
as pala,ras se en#ontram Js ,e%es determinam
a rela=<o sem@nti#a das pala,ras na rase. "as
nem sempre. 6(ser,e o Wltimo +uadro da
tirinha:
Brase 1: ;<o +uero sa(er essas #oisas.
Brase 2: !ssas #oisas n<o +uero sa(er.
6 sentido geral das duas rases o
mesmo: nos dois #asos* essas #oisas o elemento
+ue no se +uer sa(er* e +uem no +uer sa(er
dessas #oisas sou eu: +uero. ;esse #aso* a
ordem dos atores no alterou o produto.
,. -ra!.o
$ um tipo de pala,ra na lngua +ue tem
um orte poder de atrair as rela es sintti#as
para si* #omo se e-er#esse uma orte gra,idade
so(re as pala,ras de uma rase. Prata?se do
verbo* +ue +uando usado se torna o #entro
sintti#o da rase* #omo o Aol o #entro do
Aistema Aolar. por isso +ue as rases em +ue
apare#e um ,er(o re#e(em uma #lassi0#a o
prpria e so #hamadas de ora o.
Por +ue o ,er(o o #entro da ora o2 $
alguns ind#ios. !m primeiro lugar* na morologia
do ,er(o #onstam as #ategorias de nmero e
pessoa no mesmo morfema: trata?se da
2
desinncia nmero/pessoal. !ssas #ategorias*
no entanto* reerem?se ao su+eito de uma ora
o: o su9eito +ue pode ser singular ou plural* ou
ainda #orresponder a #ada uma das trs pessoas
do dis#urso. !m "orreu muita gente* o elemento
+ue se en#ontra no singular muita gente* e o
,er(o apenas concorda em nmero CsingularI e
pessoa Cter#eiraI #om ele. 6u se9a: no o su9eito
+ue #on#orda #om o ,er(o* e sim o ,er(o +ue
#on#orda #om o su9eito.
6utro ind#io de +ue o ,er(o o #entro de
uma ora o a vo0. Dependendo da orma #omo
o ,er(o apare#e na ora o* ele modi0#a a
leitura +ue a%emos dos termos +ue a #ompem.
Compare essas duas ora es: 6 Caio ama,a a
Ra+uel e 6 Caio era amado pela Ra+uel. ;os
dois #asos* os termos +ue un#ionam #omo
su9eito e complemento dos ,er(os so os
mesmos C6 Caio e a Ra+uel* respe#ti,amenteI*
mas na primeira ora o quem ama o Caio*
en+uanto na segunda +uem ama a Ra+uel.
!ssa mudana na interpreta o do termo
se de,e orma #omo o ,er(o se en#ontra em
#ada ora o: na primeira* o ,er(o amar se
en#ontra na ter#eira pessoa do pretrito
impereitoT 9 na segunda* per#e(emos uma locu
o verbal +ue #omposta por um verbo
auxiliar CserI seguido do verbo principal no
particpio: amado.
!sses tipos de #om(ina es ,er(ais
modi0#am a interpreta o +ue a%emos dos
termos da rase* e isso signi0#a +ue a vo0 da
ora o oi alterada. ;a primeira ora o* 6 Caio
ama,a a Ra+uel* per#e(emos a vo0 ativa:
a0nal* o termo +ue e-er#e a un o sintti#a do
su9eito C6 CaioI #orresponde a +uem ama*
sendo* portanto* um su+eito agente. ;a
segunda ora o* 6 Caio era amado pela Ra+uel*
per#e(emos a vo0 passiva: a0nal* o termo +ue
e-er#e a un o sintti#a do su9eito C6 CaioI
#orresponde a +uem amado* sendo* portanto*
um su+eito paciente. O a Ra+uel* +ue na
segunda ora o +uem ama* se tornou agente
do ,er(o amar* e por isso e-er#e a un o
sintti#a de agente da passiva.
1ssim* o ,er(o uma classe de
palavras #apa% de alterar a interpreta=<o +ue
a%emos de todos os outros termos da rase* e
alm disso maniesta em sua prUpria orma* por
meio das desin7n#ias* propriedades gramati#ais
+ue perten#em ao su9eito* e n<o a ele prUprio.
6u se9a: a vo0 verbal e a concord*ncia
verbal s<o dois pro#essos gramati#ais +ue
dei-am #laro +ue o ,er(o um tipo de pala,ra
+ue organi%a a interpreta=<o da rase da +ual a%
parte.
1. Fun!"es sint#ticas da ora!.o
1.1. 'rimeiro nvel de an#lise: o su+eito e o
predicado
6 primeiro pro#edimento para analisar a
sinta-e de uma ora o identi0#ar o termo +ue
un#iona #omo su9eito. 1 rigor* poss,el
identi0#ar o su9eito pro#urando pelo termo com
o qual o verbo concorda. !sse o prin#ipal trao
do su9eito* pois nem sempre ele un#iona #omo o
agente da a o ,er(al* e nem sempre o ,er(o
da ora o representa uma a o.
Para demonstrar a de0ni o do su9eito*
leia esse te-to pu(li#ado no Pum(lr Histria sem
graa* +ue pu(li#a pe+uenas narrati,as de
pessoas annimas +ue no tenham graa nenhuma.
esses dias eu peguei o nibus pra ir pra
faculdade. o trnsito estava horrvel e
mandei mensagem pra uma amiga
assinar a lista de presena pra mim pois
eu ia atrasar, mas no precisou pois o
trnsito melhorou e eu cheguei na
faculdade faltando 5 minutos pra aula
comear. CPu(li#ado em 1E de maro de
2014* a#esso em maro de 2014.I
Xuanto J primeira rase* note +ue a
e-press<o 4esses dias5* em(ora ini#ie a ora=<o*
n<o un#iona #omo su9eito* pois o ,er(o da
primeira ora=<o* 4peguei5* est: #on9ugado na
primeira pessoa do singular* e #on#orda #om o
termo 4eu5. 1ssim* 4eu5 o su9eito da primeira
ora=<o. ;a segunda rase* a ora=<o ormada
pelo ,er(o 4esta,a5 tem #omo su9eito 4o
tr@nsito5* mesmo +ue 4o tr@nsito5 n<o un#ione
#omo agente da a=<o de 4estar5 Y o +ue seria
a(surdo.
2. Identifque os su9eitos e relacione?os aos
,er(os aos +uais esto ligados sintati#amente* no
seguinte tre#ho: e mandei mensagem pra uma
amiga assinar a lista de presena pra mim pois eu
ia atrasar.
Podos os su9eitos identi0#ados em 2 so
e-emplos de su+eitos determinados* ou se9a*
termos cu+o sentido defnido no te-to do
+ual a%em parte. 1ssim* em esses dias eu
peguei o ni(us pra ir pra a#uldade* o su9eito do
,er(o peguei de0nido semanti#amente pelo
termo eu* +ue se reere ao narrador da histria.
1ssim* o su9eito est explcito #om o termo eu.
!m mandei mensagem pra uma amiga* o su9eito
do ,er(o mandar de0nido semanti#amente pelo
mesmo narrador da histria* s +ue agora ele
per#e(ido pela desinn#ia do ,er(o: ?ei um
morema +ue #ara#teri%a a primeira pessoa do
dis#urso. 1ssim* o su9eito est oculto* pois no
e-iste nenhum termo na ora o +ue un#ione
#omo su9eito determinado. Como esse su9eito
re#onhe#ido pela desinn#ia do ,er(o* ele tam(m
#hamado de su+eito desinencial.
1gora leia essa outra histUria sem gra=a*
pu(li#ada no dia 1D de mar=o:
publiquei o link desse tumblr no meu
facebook e falei que era uma das coisas
mais engraadas que j vi na vida. me
responderam falando que se o tumblr
era engraado, o ttulo era enganoso.
falei que o tumblr no se chamava
G
tumblr sem graa. logo, o tumblr
engraado, as histrias, no. me
responderam falando que agora fazia
todo sentido.
Repare +ue o ,er(o responderam est
#on9ugado na ter#eira pessoa do plural* mas no
#on#orda #om nenhum termo presente na ora
o da +ual a%em parte. 1lm disso* no te-to
inteiro no e-iste nenhum termo +ue poderia
un#ionar #omo su9eito do ,er(o responderam.
Claro +ue sa(emos +ue quem respondeu
oram os amigos do Ba#e(ooR do narrador* mas
ns s sa(emos disso pelo contexto* e no pelo
texto da narrati,a. por isso +ue nesses #asos
se di% +ue o su9eito indeterminado* pois no d
para defnir o sentido do su+eito no texto.
;uma ora o* o ,er(o e os termos +ue
se ligam e ele* e-#e o do su9eito* ormam o
predicado. Xuase sempre* tudo o +ue no o
su9eito #onstitui o predi#ado da ora o. ;ote
+ue nesta histria sem graa* o ,er(o ser apare#e
+uatro ,e%es Ctrs ,e%es #omo era e uma #omo
I* e em todas elas ele rela#iona o su9eito a um
ad9eti,o:
1. $esse tumblr% era uma das #oisas mais
$engra!adas%
2. se $o tumblr% era $engra!ado%
G. $o ttulo% era $enganoso%
4. logo* $o tumblr% $engra!ado%
!m todos esses #asos* o ad9eti,o
4engra=ado5 +uali0#a o termo 4o/esse tum(lr5* e
o ad9eti,o 4enganoso5 +uali0#a o termo 4o
ttulo5* todos mediados pelo ,er(o 4ser5. 6u
se9a* n<o se trata de uma #om(ina=<o de
su(stanti,o #om ad9eti,o C4esse tum(lr
engra=ado5* 4o ttulo enganoso5I* e sim de
ora!"es formadas pelo verbo 3ser4 que
relacionam o su+eito a um termo
qualifcativo que concorda em g5nero e
n6mero com o su+eito. 6 predi#ado dessas
ora=>es #lassi0#ado #omo predicado
nominal* pois o termo qualifcativo constitui
o n6cleo do predicado.
;esse tipo de predi#ado* o termo +ue
un#iona #omo +uali0#ador re#e(e uma un=<o
sint:ti#a espe#0#a* +ue a do predicativo do
su+eito. K o #aso de 4engra=ado/as5 e
4enganoso5. 6 ,er(o +ue rela#iona o predi#ati,o
ao su9eito #lassi0#ado #omo um verbo de
liga!.o.
1 partir de agora* ,amos usar um mtodo
(astante tradi#ional para a anlise sintti#a do
predi#ado* e ,amos (ase?lo num 9ogo a ser eito
em aula. /tili%ando a erramenta do &oogle +ue
#ompleta automati#amente as (us#as* oram
ormadas as ora es a seguir.
1 proposta a seguinte: #ada ora o
representa a estrutura de um predi#ado
espe#0#o. Por meio da anlise sintti#a da ora o*
identi0+ue o tipo de predi#ado ao +ual a ora o
est rela#ionada e produ%a outra ora o*
utili%ando a erramenta do &oogle +ue #ompleta
automati#amente os termos (us#ados* +ue
#ontenha a mesma estrutura sintti#a da ora o
analisada. 8alendo3
&strutura
do
predicado
Duplas de ora!"es com a mesma estrutura
sint#tica
"orri de sunga (ran#a.
Bui a#ordado por um tapa.
1mei eli% a+uela mulher.
Cantei a m0si#a emo#ionado.
8ou dar pa% pro #ora o.
Boi en,iado por mim para a !uropa.
1mo minha #0lula.
Chegou atrasada no !;!".
"orreria eli%.
Chamei ela de ,aroa.
;e#essito de um emprego.
!ntreguei ner,oso o (ilhete ao guarda.
&struturas sintticas do predicado:
1. Predi#ado ,er(al #om o(9eto direto
2. Predi#ado ,er(al #om o(9eto indireto
). Predi#ado ,er(al #om o(9eto direto e indireto
,. Predi#ado ,er(al sem #omplemento
1. Predi#ado ,er(o?nominal #om predi#ati,o do
su9eito e o(9eto indireto
7. Predi#ado ,er(o?nominal #om predi#ati,o do
su9eito.
8. Predi#ado ,er(o?nominal #om predi#ati,o do
su9eito* o(9eto direto e o(9eto indireto
9. Predi#ado ,er(o?nominal #om predi#ati,o do
su9eito e o(9eto direto
:. Predi#ado ,er(o?nominal #om o(9eto direto e
predi#ati,o do o(9eto
1;. Predi#ado ,er(al #om agente da passi,a
11. Predi#ado ,er(al #om o(9eto indireto e
agente da passi,a
1gora* para 0#ar #ra+ue na anlise sintti#a
do predi#ado* alta o(ser,ar a un o sintti#a
dos ,er(os. O #onhe#emos o ,er(o de liga o ao
estudarmos o predi#ado nominal. Identi0+ue* em
rela o s ora es da ta(ela ao lado* os ,er(os
+ue #orrespondem s seguintes #lassi0#a es:
<erbo
intransitiv
o
<erbo
transitivo
direto
<erbo
transitivo
indireto
<erbo
transitivo
direto e
indireto
4
H