Provocaes teis para Orientadores e Estudantes de Direito
(Especialmente das Cincias Criminais) Salo de Carvalho Professor Adjunto do Departamento de Cincias Penais da UFRGS (2010-2011). Professor Titular do Departamento de Cincias Criminais da PUCRS (1996-2009). Mestre (UFSC) e Doutor (UFPR) em Direito. Ps-Doutor em Criminologia (Universidade Pompeu Fabra, Barcelona). Editor do Antiblog de Criminologia [http://antiblogdecriminologia.blogspot.com/] Como (No) Se Faz um Trabalho de Concluso: Provocaes teis para Orientadores e Estudantes de Direito (Especialmente das Cincias Criminais) 2 edio, revisada 2012 FI LI AI S AMAZONAS/RONDNIA/RORAIMA/ACRE Rua Costa Azevedo, 56 Centro Fone: (92) 3633-4227 Fax: (92) 3633-4782 Manaus BAHIA/SERGIPE Rua Agripino Drea, 23 Brotas Fone: (71) 3381-5854 / 3381-5895 Fax: (71) 3381-0959 Salvador BAURU (SO PAULO) Rua Monsenhor Claro, 2-55/2-57 Centro Fone: (14) 3234-5643 Fax: (14) 3234-7401 Bauru CEAR/PIAU/MARANHO Av. Filomeno Gomes, 670 Jacarecanga Fone: (85) 3238-2323 / 3238-1384 Fax: (85) 3238-1331 Fortaleza DISTRITO FEDERAL SIA/SUL Trecho 2 Lote 850 Setor de Indstria e Abastecimento Fone: (61) 3344-2920 / 3344-2951 Fax: (61) 3344-1709 Braslia GOIS/TOCANTINS Av. Independncia, 5330 Setor Aeroporto Fone: (62) 3225-2882 / 3212-2806 Fax: (62) 3224-3016 Goinia MATO GROSSO DO SUL/MATO GROSSO Rua 14 de Julho, 3148 Centro Fone: (67) 3382-3682 Fax: (67) 3382-0112 Campo Grande MINAS GERAIS Rua Alm Paraba, 449 Lagoinha Fone: (31) 3429-8300 Fax: (31) 3429-8310 Belo Horizonte PAR/AMAP Travessa Apinags, 186 Batista Campos Fone: (91) 3222-9034 / 3224-9038 Fax: (91) 3241-0499 Belm PARAN/SANTA CATARINA Rua Conselheiro Laurindo, 2895 Prado Velho Fone/Fax: (41) 3332-4894 Curitiba PERNAMBUCO/PARABA/R. G. DO NORTE/ALAGOAS Rua Corredor do Bispo, 185 Boa Vista Fone: (81) 3421-4246 Fax: (81) 3421-4510 Recife RIBEIRO PRETO (SO PAULO) Av. Francisco Junqueira, 1255 Centro Fone: (16) 3610-5843 Fax: (16) 3610-8284 Ribeiro Preto RIO DE JANEIRO/ESPRITO SANTO Rua Visconde de Santa Isabel, 113 a 119 Vila Isabel Fone: (21) 2577-9494 Fax: (21) 2577-8867 / 2577-9565 Rio de Janeiro RIO GRANDE DO SUL Av. A. J. Renner, 231 Farrapos Fone/Fax: (51) 3371-4001 / 3371-1467 / 3371-1567 Porto Alegre SO PAULO Av. Antrtica, 92 Barra Funda Fone: PABX (11) 3616-3666 So Paulo Rua Henrique Schaumann, 270, Cerqueira Csar So Paulo SP CEP 05413-010 PABX: (11) 3613 3000 SACJUR: 0800 055 7688 De 2 a 6, das 8:30 s 19:30 saraivajur@editorasaraiva.com.br Acesse: www.saraivajur.com.br Nenhuma parte desta publicao poder ser reproduzida por qualquer meio ou forma sem a prvia autorizao da Editora Saraiva. A violao dos direitos autorais crime estabelecido na Lei n. 9.610/98 e punido pelo artigo 184 do Cdigo Penal. Data de fechamento da edio: xx-xx-2012 Dvidas? Acesse www.saraivajur.com.br Diretor editorial Luiz Roberto Curia Gerente de produo editorial Lgia Alves Editora assistente Produtora editorial Clarissa Boraschi Maria Preparao de originais Arte e diagramao Cristina Aparecida Agudo de Freitas Claudirene de Moura Santos Silva Reviso de provas Rita de Cssia Queiroz Gorgati Regina Machado Servios editoriais Capa Produo grfica Marli Rampim Impresso Acabamento A metodologia importante demais para ser deixa- da aos metodlogos. (Howard S. Becker) A tarefa do cientista no mais buscar a verdade ou louvar a Deus ou sistematizar as observaes ou aperfeioar as predies. Esses no passam de efeitos colaterais de uma atividade para a qual sua ateno est agora principalmente dirigida que tornar forte a posio fraca, como diziam os sofis- tas, e, desse modo, sustentar o movimento do todo. (Paul Feyerabend) Para Antonio Carlos Nedel, Vera Regina Pereira de Andrade e Jacinto Nlson de Miranda Coutinho, meus orientadores nos Cursos de Graduao e de Ps-Graduao. 9 !"#!$%&'(%)*+, As pesquisas acadmicas sempre guardam uma natureza coletiva. Embora na maioria dos casos sejam redigidas solitariamente, so inmeras as pessoas que possibilitam a construo da escrita. Os primeiros agradecimentos devem ser dirigidos equipe de profissionais com quem trabalho diaria- mente, pois, em decorrncia de sua generosidade, projetos como este podem ser efetivados: Alexandre Wunderlich, Antnio Tovo Loureiro, Bruna Preve Brochado, Camile Eltz de Lima, Fabiani Severo da Fonseca, Gustavo Satt Corra, Lilian Christine Reolon, Lisiane Solner Gallert, Luiza Farias Martins, Marcelo Azambuja de Arajo, Natlia Pffero dos Santos, Rena- ta Machado Saraiva e Vanessa Masera Philomena. A ideia do livro surgiu das discusses com os meus orientandos do curso de graduao em direito da UFRGS. Inmeras questes presentes no livro foram debatidas com os alunos, motivo pelo qual sou muito grato a Bruna Rossol, Caroline Guerra, Chiavelli Fa- cenda Falavigno, Eduardo Georjo Fernandes, Fabricio Scheffer, Fernanda Drews Amorim, Gabriela Feldens, Henrique Buhl Richter, Jlia do Canto Soll, Juliana 10 Ribeiro de Azevedo, Natlia Pffero dos Santos, Samuel Sganzerla e Toms Chaves. Os integrantes do Grupo de Estudos em Cincias Criminais (GCrim) colaboraram decisivamente para o aprendizado de como possvel realizar pesquisas que integram plenamente corpo docente e discente: Arthur Amaral Reis, Antonio Goya Martins Costa, Clarissa Cer- veira de Baumont, Eduardo Gutierrez Cornelius, rica Santoro Lins Ferraz, Felipe Bertoni, Flora Barcellos de Valls Machado, Greice Stern, Leonardo Gunther, Marie- la Wudich, Paula Gil Larruscahim e Vitor Guimares. Para realizar o trabalho, utilizei textos de queridos amigos que considero corresponsveis pelos resultados apresentados: Aletha Vollmer Saldanha, Carla Mar- rone Alimena, Davi Tangerino, Fauzi Hassan Choukr, Fernanda Bestetti de Vasconcellos, Geraldo Prado, Grgori Elias Laitano, Janana de Souza Bujes, Lenio Streck, Marcelo Mayora Alves e Samuel Sganzerla. Germano Andre Doederlein Schwartz e Renata Almeida da Costa contriburam com importantes cr- ticas e indicaes de leitura. Aury Lopes Jr. abriu novas oportunidades editoriais. Thas Weigert realizou importantes revises no texto. No princpio e no final, Mariana de Assis Brasil e Weigert, por ser Mari. 11 Agradecimentos ....................................................... 9 Advertncia inicial ................................................... 15 Parte I &+(+ ).+ ,% /!0 1( *#!2!34+ $% &+)&31,.+ 19 567 Problematizao a Partir de um Tema e de um Sumrio Fictcios ............................................. 21 587 A Abordagem Denominada Histrica e a Criao de Estrias Jurdicas......................................... 24 597 Estudo de Direito Comparado versus Descrio de Legislao Comparada ................................. 29 5:7 As Abordagens Principiolgicas........................ 31 5;7 O Manuseio dos Conceitos Dogmticos (em Es- pecial no Direito Penal) .................................... 33 5<7 O Uso da Jurisprudncia .................................. 37 5=7 As Fontes Bibliogrficas e o Uso da Web .......... 41 Parte II &+(+ > ?+,,@A%3 /!0%# 1( *#!2!34+ $% &+)B &31,.+ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 5C7 A Ancoragem do Trabalho no Emprico e o seu Atravessamento pelo Terico ........................... 49 ,1(D#'+ 12 5E7 Distintos Estudos de Referncia em Criminolo- gia, Direito Penal e Direito Processual Penal .... 56 5E7567 Pesquisa Documental: Jurisprudncia Anlises de Discursos, Tendncias e Julgados de Referncia .......................... 57 &FGH 56 Projeto de Monografia Anlise de Dis- cursos Jurisprudenciais sobre Aborto de Fetos Anenceflicos .............................. 60 &FGH 58 Pesquisa Acadmica Investigao dos Discursos Jurisprudenciais sobre as Cir- cunstncias de Aplicao da Pena ......... 65 &FGH 59 Dissertao de Mestrado Anlise de Discursos Jurisprudenciais sobre Priso Preventiva ............................................ 70 &FGH 5: Dissertao de Mestrado Anlise de Discursos Jurisprudenciais sobre Nulida- des Processuais ..................................... 75 &FGH 5; Ensaio Caso de Referncia (Leading Case) sobre Interceptaes Telefnicas .. 80 5E7587 Estudos Documentais de Casos Proces- suais Mediados por Observao (Passiva e Participativa)...................................... 86 &FGH 5< Dissertao Anlise Comparativa de Casos Julgados pelo Tribunal do Jri ..... 91 13 &FGH 5= Dissertao Anlise de Casos e Obser- vao Participativa em Processos de Porte de Drogas Ilcitas ......................... 97 &FGH 5C Dissertao Anlise de Casos e Obser- vao Participativa em Processos de Violncia Domstica ............................. 103 &FGH 5E Dissertao Pesquisa Documental em Processos de Execuo Penal sobre Tr- fico de Drogas ...................................... 108 5E7597 Pesquisas em Direito Comparado e Com- parao de Experincias Jurdicas ......... 114 &FGH 65 Tese Pesquisa de Direito Comparado sobre Cultura de Emergncia ................ 115 &FGH 66 Dissertao Pesquisa de Campo com Anlise de Experincias Comparadas sobre Tratamentos de Drogas ................ 120 5E75:7 O Que Significa um Trabalho Terico? .. 125 &FGH 68 Dissertao Aplicao de Teoria Crimi- nolgica em Problema Emprico ............ 129 &FGH 69 Dissertao Trabalho Terico de Cru- zamento de Autores da Filosofia e da Criminologia ......................................... 133 14 657 A Pesquisa Falha (Quando o Campo Dema- siado Hostil) .................................................... 137 &FGH 6: Documentrio Cobertura de Expedio de Alpinismo ........................................ 138 &FGH 6; Dissertao Trabalho de Campo e En- trevistas com Agente(s) Penitencirio(s) . 143 667 Tela em Branco: Como Iniciar o Trabalho de Concluso? ...................................................... 149 687 Questes Centrais na Pesquisa: Tema, Proble- ma, Objetivos, Justificativa, Metodologia ......... 158 Consideraes finais sobre os vcios na pesquisa ......... 163 De mtodos e de fetiches metodolgicos (breve ensaio terico) ................................................................... 167 Referncias bibliogrficas ......................................... 183 15 !$A%#*I)&'! ')'&'!3 O livro que voc inicia a leitura no um trabalho sobre a interpretao das regras da Associao Brasi- leira de Regras Tcnicas (ABNT) e muito menos um manual sobre como o aluno deve formatar o seu traba- lho, sobre qual a melhor tcnica de citao ou sobre a utilidade das notas de rodap. Este texto comeou a ser elaborado em uma noi- te de insnia. Pretendia enviar um e-mail para os meus orientandos da Faculdade de direito da UFRGS com algumas dicas de como no iniciar o seu trabalho de concluso. O e-mail transformou-se em um post para o antiblog de criminologia; o post foi convertido em um artigo; o artigo resultou no presente livro. Importante alertar os leitores de que s escrevi este livro porque no suporto metodologia. Os meto- dlogos (e suas metodologias) invariavelmente so enfadonhos, suas aulas entediantes e seus textos sono- lentos. Representam, em sua grande maioria, a buro- cracia asctica da pesquisa acadmica. Imagino, ten- tando representar mentalmente o seu trabalho, o quo excitantes so as reunies das Comisses da ABNT, em seus calorosos debates para definir as novas modalidades 16 de citao bibliogrfica; se o local de publicao deve ou no preceder a indicao da editora; se o ttulo da obra ou do artigo deve ser grifado em negrito ou em itlico, se a fonte oficial de publicao deve ser !"#$% ou Times New Roman ou se haveria alguma licenciosi- dade com Courier New. Com o devido respeito a Umberto Eco: evite livros de metodologia que objetivam ensinar a melhor tcnica de elaborao da ficha de leitura. Na linha da epgrafe de Becker, o mtodo dema- siado importante para ser empobrecido com questes exclusivamente formais. Logicamente que formas m- nimas so importantes, mas no podem, sob qualquer pretexto, sufocar as questes substanciais da pesquisa. Alis, penso que no deveria existir uma discipli- na especfica intitulada Metodologia de Pesquisa, porque se metodologia caminho, trajeto de inves- tigao, deveria ser discutida constantemente em todas as aulas e, mais especificamente, entre orientando e orientador durante a concretizao dos projetos. No entanto a formalizao da metodologia como discipli- na autnoma revela uma cultura dogmtica que valo- riza os procedimentos em detrimento dos contedos de investigao. O livro tem como objetivo, portanto, problemati- zar as formas usuais de redao dos trabalhos de con- cluso (monografias, dissertaes e teses) nas Faculda- des de direito. Procura apontar os inmeros equvocos 17 derivados da supervalorizao dos procedimentos de investigao e propor algumas alternativas viveis para romper com esta herana burocrtica que uma das responsveis pela estagnao da pesquisa jurdica. Procuro, atravs deste trabalho, debater com os alunos e com os professores possibilidades diversas de pesquisa, fundamentalmente como abordar contedos de forma no burocrtica. Assim, elaborei esta monografia em forma de dilogo, redigido na primeira pessoa do singular. E para efetivar esta troca de experincias, dividi o trabalho em dois momentos. No primeiro descrevo uma espcie de pauta negativa sobre a pesquisa acadmica: como no fazer uma pesquisa. No segundo, em uma pauta positiva, aponto algumas sadas possveis que aprendi e desenvolvi durantes meus 15 anos de docncia: como possvel fazer uma pesquisa. O momento propositivo foi construdo a partir da apresentao de casos, ou seja, de trabalhos de concluso que considero repre- sentativos em termos metodolgicos e com qualidade no contedo da anlise. Creio que esta forma de apresentao de virtuosos trabalhos acadmicos (projetos de pesquisa, monogra- fias, dissertaes e teses) permitir aos alunos e aos professores perceber a infinita quantidade de mtodos possveis para alm da mera reviso bibliogrfica forma que se efetivou como padro e que se transfor- mou no vcio da academia jurdica nacional. 18 Espero, sinceramente, que este livro colabore para que os pesquisadores possam realizar um diag- nstico dos problemas que a pesquisa jurdica enfren- ta atualmente, visualizar maneiras outras de investi- gao e qualificar o dilogo entre corpo docente e discente.
ALBANAES, Patrícia Et Al. Do Trote À Mentoria Levantamento Das Possibilidades de Acolhimento Ao Estudante Universitário. Revista Brasileira de Orientação Profissional, V. 15, N. 2, P. 143-152, 2014.