1) (UFPR) O Cristianismo niceno tornou-se religio oficial do Imprio Romano no

ano de 380 d.C., com o famoso dito de Tessalnica, outorgado pelo Imperador
Teodsio. At esse momento, a caminhada havia sido dura e difcil para os
seguidores de Cristo. Exemplo disso foram as perseguies movidas por alguns
imperadores romanos, em toda a extenso do Imprio, eternizadas pelos relatos
fantsticos e emotivos de vrios escritores e historiadores cristos. correto
apontar como principais causas dessas perseguies:
I - A recusa da comunidade crist em realizar o culto figura do Imperador, considerado
como eixo ideolgico central do poder imperial.
II - A constante penetrao de elementos cristos, seja nas filas do exrcito imperial
romano, seja em cargos administrativos de elevada importncia; temia-se que os
cristos pudessem servir de "mau" exemplo em termos tanto polticos como
ideolgicos.
III - A associao entre os cristos e os inimigos brbaros, que punha em risco a
estabilidade poltica e religiosa interna do mundo imperial romano.
IV - Aspectos de ndole moral, na medida em que os cristos eram acusados pelos pagos
de realizar orgias e assassinatos de crianas em seus rituais.
V - A acusao de que os cristos agiam como promotores da instabilidade interna do
Imprio, enfraquecendo-o no campo poltico-institucional.
A Apenas as alternativas I, II e III esto corretas.
B Apenas as alternativas II, III e IV esto corretas.
C Apenas as alternativas I e V esto corretas.
D Todas as alternativas esto corretas.
E Apenas as alternativas I, II e V esto corretas.
2 - (UFPR) "(...) Na sexta-feira (7 de abril) foram de novo prestadas homenagens ao conde,
as quais eram feitas por esta ordem, em expresso de fidelidade e garantia. Primeiro
prestaram homenagem desta maneira: o conde perguntou (ao vassalo) se ele desejava
tornar-se o seu homem, sem reservas, ele respondeu: Quero; ento, tendo juntas as mos,
colocou-as entre as mos do conde e aliaram-se por beijo. Em segundo lugar, aquele que
havia prestado homenagem jurou fidelidade ao porta-voz do conde, com estas palavras:
Comprometo-me por minha f a ser fiel daqui por diante ao conde Guilherme e a cumprir
integralmente a minha homenagem, de boa-f e sem dolo, contra todos; e, em terceiro lugar,
jurou o mesmo sobre as relquias dos santos." (Galberto Brugense. Vita Karoli Comitis
Flandriae. Monumenta Germanica Historica. Scriptores, apud PEDRERO-SNCHEZ, M.
G. Histria da Idade Mdia. So Paulo: Editora da UNESP, 2000. p. 96.)
As relaes feudo-vasslicas representam o sistema feudal, caracterizando-se pela vinculao
pessoal entre um senhor e seu vassalo. Ainda que haja inmeras variantes regionais da aplicao
desse modelo sociopoltico, os elementos que as compem e a natureza das vinculaes
mantm-se as mesmas. Sobre esse modelo, correto afirmar:
F)
As relaes feudo-vasslicas explicam as intensas atividades comerciais estabelecidas
entre senhores feudais e a aristocracia guerreira.
V)
O vnculo vasslico que une um senhor a seu vassalo constitui uma iniciativa de
estruturao, controle e unidade dos grupos privilegiados.
V)
O senhor cobra do vassalo fidelidade e servio e oferece em troca proteo e benefcio.
V)
O feudo constitui um dos elementos fundamentais da relao feudo-vasslica e
materializa o benefitium que o senhor oferece ao vassalo em troca de sua fidelidade.
F)
As relaes feudo-vasslicas envolvem um senhor, que sempre poderoso, de
preferncia um conde, e um vassalo, servo de seu senhorio.
Esto corretas apenas as alternativas:

A I e V.
B I, II, e V.
C II e III.
D II, III e IV.
E III, IV e V.
3 (UFPR) As imagens a seguir retratam a mesma passagem bblica a dvida do
apstolo Tom diante do Cristo ressurrecto. A primeira, acima, uma ilustrao medieval
do saltrio de Saint Albans, do sculo XII (A dvida de So Tom, artista desconhecido),
e a segunda, abaixo, a pintura de Caravaggio A incredulidade de So Tom, de 1599.

A partir da anlise dessas ilustraes e dos conhecimentos sobre o papel das imagens no perodo
medieval e no perodo moderno, identifique as afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou
falsas (F):

( ) Enquanto as imagens produzidas no medievo tinham a funo de evangelizar os fiis dentro e

fora dos templos, as pinturas produzidas no perodo de Caravaggio tinham a funo de
promover a f catlica por meio da arte barroca, em reao Reforma Protestante.
( ) Enquanto as ilustraes produzidas na Idade Mdia serviam para combater heresias, as
pinturas barrocas tinham o objetivo de questionar a contrarreforma, para se alinhar aos ideais
humanistas do sculo XVII.
( ) Ambas as ilustraes indicam a inteno da Igreja Catlica em renunciar ao seu poder
poltico, motivo pelo qual esses exemplos enfatizam passagens de dvida e de angstia.
( ) Enquanto as produes de ilustraes medievais eram annimas, imprimindo uma
interpretao simblica para passagens e personagens religiosos, as pinturas de Caravaggio e de
outros artistas barrocos conferiam maior dramaticidade e realismo aos personagens bblicos,
com dinamismo e jogos de claro-escuro.
Assinale a alternativa que apresenta a sequncia correta, de cima para baixo.
a) V F F V.
b) F V F V.
c) V V F V.
d) V F V F.
e) F V V F.
4 (UFPR) Em 1516 foi publicado o livro Utopia, do humanista ingls Thomas More. A
respeito das idias humanistas, correto afirmar:
I) More defendia a sociedade aristocrtica inglesa; seu livro foi um elogio s elites e ao estilo de
vida dos nobres, sendo a ilha Utopia uma representao da Inglaterra.
II) Os humanistas ingleses e dos Pases Baixos escreveram crticas impiedosas sociedade e aos
vcios humanos, aos homens da Igreja e aos maus governantes, como se pode ler, por exemplo,
no livro O Elogio da Loucura, de Erasmo.
III) Uma das principais caractersticas do pensamento humanista a crena na ligao entre
conhecimento e governo justo. Isso explica a divulgao de obras de aconselhamento dos
prncipes e de obras voltadas para a crtica social.
IV) Um elemento importante na formulao do pensamento humanista foi a defesa do bem
pblico.
V) Para os humanistas cristos, a repblica perfeita era a repblica crist fundada nas virtudes
do povo e do prncipe.
Esto corretas apenas as alternativas:
A I, IV e V.
B I, II e III.
C Todas as alternativas esto erradas.
D II, III, IV e V.
E Todas as alternativas esto corretas.
5) (UFPR) A grande pobreza e a produo agrcola voltada para o mercado interno
marcaram o processo de formao da capitania de So Vicente. nesse quadro que se
observam, ao longo do sculo XVII, algumas caractersticas daquela sociedade, bem como
as marcas de sua expanso em direo ao sul, ao centro-oeste e ao extremo norte do Brasil
colonial. Assim, pois, fez(fizeram) parte desse processo:
I)
A formao do bandeirantismo, ou das bandeiras, as quais consistiam em adentrar-se
pelas matas para capturar ndios, sobretudo guaranis, para convert-los em escravos. As
bandeiras contavam com grupos de dezenas e at centenas de pessoas.
II)
A incorporao de enormes contingentes de escravos africanos para o trabalho nas
lavouras do planalto, transportados aos campos de Piratininga atravs do Caminho do Mar.

III)
A dedicao busca de metais e pedras preciosas, o que leva criao de vilas como
Iguape, no litoral sul do atual estado de So Paulo, e Paranagu, no atual estado do Paran.
Nessas localidades, verificou-se um breve surto de minerao que ocasionou a formao das
"faiscaes", isto , de empreendimentos voltados para a procura de fascas de ouro.
IV)
A necessidade de enfrentar longas distncias com o objetivo de capturar ndios para o
trabalho na lavoura comercial do planalto paulista. o que nos permite compreender a ampla
presena de paulistas na regio do Guair, no atual estado do Paran, bem como os
deslocamentos at a regio do Araguaia e mesmo at Belm, como se verificou com a bandeira
comandada por Raposo Tavares.
V)
A resistncia aos ataques promovidos pelos paulistas s misses jesuticas, a qual
implicou a remoo das misses restantes para a regio onde hoje se encontra o Uruguai e a
constituio de grupos de guerreiros indgenas
Esto corretas:
A todas as alternativas esto corretas.
B - todas as alternativas so falsas.
C apenas II e III esto corretas.
D apenas II e IV esto corretas.
E apenas I, III, IV e V esto corretas.
6) (Cesgranrio) A identificao dos governos da Repblica Velha com os interesses da
economia cafeeira pode ser expressa pelo(a):
a) financiamento, atravs do Banco do Brasil, para o plantio de novas lavouras, no
Encilhamento.
b) estatizao das exportaes, com o objetivo de garantir os preos, durante a Primeira Guerra
Mundial.
c) adoo de uma poltica de valorizao, reduzindo a oferta do produto, a partir do Convnio de
Taubat.
d) controle da mo-de-obra camponesa e apoio imigrao, com a Lei Adolfo Gordo.
e) iseno de tributos assegurada no programa de estabilizao de Campos Sales.
7) (Fuvest) O perodo de 1900 a 1930, identificado no processo histrico brasileiro como
Repblica Velha, teve por trao marcante:
a) o fortalecimento da burguesia mercantil, que se utilizou do Estado como instrumento
coordenador do desenvolvimento.
b) a abertura para o capital estrangeiro, principal alavanca do rpido desenvolvimento da regio
amaznica.
c) a modificao da composio social dos grandes centros urbanos, com a transferncia de
mo-de-obra do Centro-Sul para reas do Nordeste.
d) o pleno enquadramento do Brasil s exigncias do capitalismo ingls, ao qual o pas se
mantinha cada vez mais atrelado.
e) o predomnio das oligarquias dos grandes Estados, que procuravam assegurar a supremacia
do setor agrrio-exportador.
8) A Primeira Repblica ou Repblica Velha foi um perodo da Histria poltica do Brasil que
se caracterizou pelo afastamento do ideal da Repblica. O que deveria ser um governo para

todos na prtica era um governo de poucos. Sobre os fatos com os quais podemos caracterizar a
Primeira Repblica esto:
I- Com o voto de cabresto os coronis dominavam as clientelas rurais e manipulavam as
eleies;
II- A poltica dos governadores consagrava a troca de apoio entre o governo federal e as
oligarquias
estaduais
mantendo
o
mesmo
grupo
poltico
no
poder.
III- A poltica do caf com leite foi o domnio da sucesso presidencial pelos cafeicultores de
So Paulo e de Minas Gerais que alternavam-se na presidncia da Repblica.
IV- O Movimento dos Tenentes - o Tenentismo - que possua carter militar contribuiu para
consolidar os governos da Primeira Repblica.
V- As fraudes eleitorais eram exceo e no regra neste perodo, devido ao rigoroso trabalho de
fiscalizao do processo eleitorado efetuado pela Comisso de Verificao. Assinale a
alternativa verdadeira:
a) Apenas a alternativa I, est correta.
b) As alternativas I,II,III esto corretas.
c) As alternativas I,II,IV e V esto corretas.
d) As alternativas II,III e IV esto corretas.
e) Apenas a alternativa V est incorreta.
9) (Uff) A segunda metade do sculo XIX foi marcada pelo apogeu do cientificismo no mundo
ocidental. A Cincia transformava-se na panacia para todos os males, capaz de indicar solues
para tudo, inclusive prever, controlar e disciplinar os homens e seus comportamentos. Desde o
evolucionismo de Darwin at o positivismo de Augusto Comte, a idia de progresso servia
como "bssola" no caminho da modernidade. luz dessas informaes, indique a opo que
define o contexto de introduo das idias positivistas no Brasil.
a) O Positivismo ganhou destaque no Brasil ao penetrar na Escola Militar do Rio de Janeiro, que
preparava jovens oficiais com vistas abolio da escravido e implantao do regime
republicano.
b) O Positivismo penetrou no Brasil atravs da visita de uma misso militar inglesa ao pas,
atingindo seu apogeu com a proclamao da Repblica por Deodoro da Fonseca, um de seus
principais lderes.
c) A idia de progresso contida no Positivismo baseava-se na crena em um estgio superior da
evoluo humana a ser atingido, no caso do Brasil, quando toda a populao do pas fosse
alfabetizada e gozasse de cidadania poltica.
d) O Positivismo difundiu-se no Brasil, sobretudo atravs da juventude militar formada pela
Escola da Praia Vermelha, que valorizava o mrito individual e acreditava na Cincia Positiva
como religio da humanidade, em oposio ao catolicismo.
e) A difuso do Positivismo no Brasil deveu-se sua penetrao no Exrcito, envolvendo tanto
a juventude militar, quanto suas lideranas formadas pelos oficiais de alta patente, dentre eles,
Deodoro da Fonseca e Caxias.

Gabarito:
1e

2d
3a
4d
5e
6. C;
7. E;
8- B;
9. D.