Você está na página 1de 18

Concurso Pblico para Servidor

Tcnico - Administrativo
UNILAB 2014

35

TCNICO EM EDIFICAES

Intermedirio D

INSTRUES
Para a realizao destas provas, voc recebeu este Caderno de Questes e uma Folha de Respostas.
1. Caderno de Questes

Verifique se este Caderno de Questes contm as seguintes provas:






PORTUGUS Questes de 01 a 15
ADMINISTRAO PBLICA Questes de 16 a 30
INFORMTICA BSICA Questes de 31 a 45
RACIOCNIO LGICO I Questes de 46 a 55
CONHECIMENTOS ESPECFICOS Questes de 56 a 85

Qualquer irregularidade constatada neste Caderno de Questes deve ser imediatamente comunicada ao
Fiscal de sala.

Neste Caderno, voc encontra apenas um tipo de questo: objetiva de proposio simples. Identifique a
resposta correta, marcando na coluna correspondente da Folha de Respostas:

V, se a proposio verdadeira;

F, se a proposio falsa.

ATENO: Antes de fazer a marcao, avalie cuidadosamente sua resposta.

LEMBRE-SE:
A resposta correta vale 1 (um), isto , voc ganha 1 (um) ponto.
A resposta errada vale 0,75 (menos setenta e cinco centsimos), isto , voc noganha o ponto
da questo que errou e ainda perde, em cada resposta errada, 0,75 (setenta e cinco centsimos)
dos pontos ganhos em outras questes que voc acertou.
A ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero). Voc no ganha
nem perde nada.

2. Folha de Respostas

A Folha de Respostas pr-identificada; confira os dados registrados no cabealho e assine-o com caneta
esferogrfica de tinta PRETA. No ultrapasse o espao reservado para esse fim.

NO AMASSE, NO DOBRE, NO SUJE, NO RASURE ESSA FOLHA DE RESPOSTAS.


A marcao da resposta deve ser feita preenchendo-se o espao correspondente com caneta
esferogrfica de tinta PRETA. No ultrapasse o espao reservado para esse fim.
Exemplo de Marcao
na folha de Respostas

01
02
03
04
05

F
V
V
F
V

O tempo disponvel para a realizao das provas e o preenchimento da Folha de Respostas de


4 (quatro) horas.

QUESTES de 01 a 15
INSTRUO:

PROVA DE PORTUGUS

Para cada questo, de 01 a 15, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas:


V, se a proposio verdadeira;
F, se a proposio falsa.
A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale -0,75 (menos setenta e cinco
centsimos); a ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero).

QUESTES de 01 a 10
TEXTO:

A determinao de se comunicar e dialogar com os seus semelhantes pode ter sido uma
motivao primordial para a evoluo da espcie humana. Determinao aperfeioada no decorrer
da histria at a predominncia da palavra escrita, como smbolo a ser transmitido, e do livro,
como forma de registro apropriado.
5
Em sua introduo ao livro Por que ler os clssicos?, o escritor Italo Calvino analisa inmeras
razes pelas quais as pessoas justificam a legitimidade dos textos clssicos. Sua concluso parece
singela, mas sugestiva: A nica razo que se pode apresentar que ler os clssicos melhor do
que no ler os clssicos. Resulta da que uma caracterstica associada ao clssico pode ser sua
capacidade de continuar se comunicando com as geraes posteriores.
10
De fato, parecemos ser fascinados por histrias. O ser humano parece ter se moldado,
um pouco, a partir da necessidade de ouvir e narrar seus feitos, experincias e histrias.
Herana, certamente, dos tempos em que o poder e a responsabilidade pela transmisso
dos ensinamentos, tradies e acontecimentos da comunidade se configurava questo de
sobrevivncia e estava nas mos de alguns sbios.
15
Por isso, ao longo de incontveis anos, diferentes povos em diversas etapas da civilizao
reuniram-se ao redor de uma fogueira centro do espao pblico desses tempos para compartilhar
o exerccio mgico de decifrar os perigos e os encantamentos do mundo.


Somos fascinados por aqueles que sabem contar histrias. Por certo, reconhecemos sua
capacidade inventiva, espcie de dom sobrenatural, capaz de dar forma, densidade e contedo
20 aos sinais invisveis daquilo que no ousamos imaginar. Capaz de dar sentido s escolhas e
ordenar as incertezas vinculadas ao destino. Capaz de extrair poesia do improvvel, como Mario
Quintana, ao sugerir que a mentira uma verdade que se esqueceu de acontecer.
MIRANDA, D. S. de. Fascinao pela palavra. In: NOVAES, T. (org.) Tertlia: o autor como leitor. So Paulo: Edies
Sesc So Paulo, 2013. p.11-12. Adaptado.

Questo 01

O enunciador do texto considera a necessidade de comunicao humana como possivelmente a maior


causa do desenvolvimento e do aperfeioamento do saber humano.

Questo 02

Conforme o autor do texto, a palavra pode deformar ou obscurecer a realidade histrica, a depender do
tratamento que se der aos acontecimentos.

Questo 03

De acordo com o pensamento de Italo Calvino, referido no texto, a leitura proporciona ao homem uma
coexistncia de tempos na memria, o que constitui, segundo o autor, uma forma de apreender o mundo.
UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo PORTUGUS / Intermedirio D

Questo 04

O surgimento da escrita, segundo o autor do texto, anulou a oralidade como forma de dialogar com o
passado.

Questo 05

Quando Mario Quintana diz que a mentira uma verdade que se esqueceu de acontecer (l. 22), ele
est, metaforicamente, traduzindo uma verdade literria.

Questo 06

Os termos como smbolo a ser transmitido (l. 3) e como forma de registro apropriado (l. 4) ampliam
o sentido de palavra escrita (l. 3) e de livro (l. 3), respectivamente.

Questo 07

O elemento lingustico que constitui outra forma de uso de pelas quais (l. 6), sem alterar a correo
gramatical e semntica do perodo.

Questo 08

A expresso um pouco (l. 11) relativiza o pensamento do enunciador, expresso na frase.

Questo 09

O termo com os seus semelhantes (l. 1) complementa o sentido das formas verbais se comunicar e
dialogar (l. 1).

Questo 10

As aspas utilizadas no segundo e no quinto pargrafos atendem necessidade de se destacarem


citaes para distingui-las do resto do texto.

QUESTES de 11 a 15
TEXTO:

Cada pessoa um universo imenso. A clssica frase nenhum homem uma ilha continua
valendo. Ela faz parte de um poema bastante conhecido do britnico John Donne. Mas, de outro
lado, se nenhum homem uma ilha, cada homem e cada mulher um mundo. Um mundo de ideias,
de sonhos, de percepes, de desejos. E por mais que essa ideia parea romntica, ela no pode
5 ser descartada. Samuel Johnson, escritor britnico do sculo XVIII, considerava perdido o dia em
que no conhecia uma nova pessoa. Porque conhecer uma nova pessoa significa conhecer um
dos modos de ser humano, uma das maneiras de viver a histria, uma das formas de se organizar
a vida.


A outra pessoa me inspira a pensar de outro modo, ela pode contrapor-se a ideias que eu
10 carregue ou afirmar pensamentos que eu adote. Desse ponto de vista, conhecer, mesmo que no
signifique aprofundar essa relao, manter uma amizade dado que amizade algo muito mais
srio me deixa predisposto a prestar ateno em quem no como eu, em quem no me repete,
em algum que de fato outra pessoa. Isso me ajuda a viajar por novos modos de ser humano, a
viajar por novos mundos.
15
Se ningum uma ilha, nenhum e nenhuma de ns deixamos de ser um mundo em si e,
nesse sentido, para que possamos construir uma realidade mais rica, um dia em que se conhece
outra pessoa um dia que nos enriquece.
CORTELLA, M. S. Conhecer pessoas. Pensar nos faz bem!: 2. famlia, carreira, convivncia e tica. Petrpolis: Vozes;
So Paulo: Ferraz & Cortella, 2013. p. 24.

Questo 11

O texto em apreo tem como finalidade dar uma resposta pontual a uma questo, tambm pontual, que
est incomodando na contemporaneidade.
2

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo PORTUGUS / Intermedirio D

Questo 12

Quanto composio do texto, nota-se que predomina a sequncia de fatos reais, envolvendo
personagens, com referncias a tempo e lugar.

Questo 13

Na frase Um mundo de ideias, de sonhos, de percepes, de desejos.(l. 3-4), h elipse de termos.

Questo 14

No perodo E por mais que essa ideia parea romntica, ela no pode ser descartada.(l. 4-5), a
orao destacada constitui uma concesso.

Questo 15

O perodo Samuel Johnson, escritor britnico do sculo XVIII, considerava perdido o dia em que no
conhecia uma nova pessoa. (l. 5-6) formado por subordinao.

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo PORTUGUS / Intermedirio D

PROVA DE ADMINISTRAO PBLICA

QUESTES de 16 a 30
INSTRUO:

Para cada questo, de 16 a 30, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas:


V, se a proposio verdadeira;
F, se a proposio falsa.
A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale -0,75 (menos setenta e cinco
centsimos); a ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero).

Questo 16

Ao ser contratado, obrigatrio ao servidor pblico federal associar-se ao sindicato especfico de sua
categoria.

Questo 17

Embora seja uma funo estatal que pode ser assumida por particulares, o assistencialismo uma
espcie de dever moral do governo em relao s categorias despossudas.

Questo 18

Um servidor declarou seus dependentes, para efeito de benefcios, no setor de pessoal da


instituio a que est vinculado. Relacionou seus filhos e sua companheira, que vive s suas expensas
h 10 anos. O funcionrio do setor informou ao servidor que, no servio pblico federal, apesar de
caracterizada uma unio estvel, no poderia equiparar sua companheira sua cnjuge pela ausncia
do ato formal do casamento.
A atitude do funcionrio do setor de pessoal, que no equiparou a companheira condio de cnjuge
do servidor, compatvel com o estabelecido na Lei no 8112/1990.

Questo 19

A criao de incentivos funcionais, como prmios pela apresentao de ideias, concesso de medalhas,
diplomas de honra ao mrito, condecorao e elogio, vedada aos poderes Executivo, Judicirio e
Legislativo.

Questo 20

A obrigao de observar o Cdigo de tica Profissional do servidor pblico exigida aos servidores de
classe hierrquica superior, sendo liberados de sua aplicao os funcionrios de escales inferiores.

Questo 21

A legislao estabelece, como limite mximo de remunerao dos servidores pblicos, os valores
percebidos como remunerao, em espcie, por ministros do Supremo Tribunal Federal, referentes a
qualquer ttulo.

QUESTES 22 e 23

Toda a gesto de estoques est pautada na previso do consumo do material. A previso do consumo
ou da demanda estabelece estimativas futuras dos itens necessrios. As informaes bsicas
que permitem a tomada de decises podem ser classificadas em duas categorias: quantitativas e
qualitativas. (DIAS, 2012, p. 16).

A anlise do texto e os conhecimentos sobre gesto de estoques permitem afirmar:

Questo 22

A determinao do qu deve permanecer em estoque, de quando ele deve ser reabastecido e quanto
desse estoque ser necessrio para um perodo predeterminado est entre as principais funes do
controle de estoques.
4

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo ADMINISTRAO PBLICA / Intermedirio D

Questo 23

A previso do consumo do material pode ser calculada por tcnicas de projeo que admitem que o
futuro ser repetio do passado, seguindo o mesmo padro observado anteriormente.

Questo 24
A liderana orientada para a tarefa compreende os comportamentos classificados dentro do
modelo autocrtico do uso da autoridade. Em essncia, o lder orientado para a tarefa tem mais
preocupao com a tarefa do que com o grupo que a executa. (MAXIMIANO, 2012, p. 293).

Apoiar os funcionrios, ouvir e prestar ateno so comportamentos tpicos do lder orientado para a
tarefa.

Questo 25

Segundo a Lei no 8666/93, um dos princpios que regem os processos licitatrios o de sigilo nos
procedimentos adotados, de forma a garantir a imparcialidade na tomada de deciso.

Questo 26

A Unilab uma instituio pblica internacional, criada em Portugal, com subsidirias no Brasil e na
frica, em pases cujo idioma oficial seja o portugus.

QUESTES 27 e 28
Art. 21: A Unilab contar com um Comit Consultivo Internacional, com o objetivo de analisar
e avaliar o desempenho e os projetos da Universidade, assessorar a instituio na definio de
polticas de longo e mdio prazo, de estratgias institucionais... (ESTATUTO da Unilab).

Relativamente a esse Comit, possvel afirmar:

Questo 27

Ser composto por cinco membros, selecionados entre importantes lideranas acadmicas de vrios
pases, com experincias relevantes e destaque no contexto educacional.

Questo 28

Com reunies mensais, desenvolver suas aes, ajudando a instituio a se autoavaliar em busca da
excelncia.

Questo 29

Compete ao corpo docente da Unilab as atividades relacionadas com a permanente manuteno e


adequao do apoio tcnico, administrativo e operacional, necessrio ao cumprimento dos objetivos
institucionais.

Questo 30

Poder ser atribuda a servidor tcnico-administrativo em educao, com formao superior completa, a
responsabilidade da coordenao de aes de extenso e de pesquisa tcnico-cientfica.

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo ADMINISTRAO PBLICA / Intermedirio D

PROVA DE INFORMTICA BSICA

QUESTES de 31 a 45
INSTRUO:

Para cada questo, de 31 a 45, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas:


V, se a proposio verdadeira;
F, se a proposio falsa.
A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale -0,75 (menos setenta e cinco
centsimos); a ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero).

Questo 31

O cdigo ASCII utilizado para representar todas as informaes que precisam ser armazenadas em
qualquer tipo de memria do computador (nmeros, letras e caracteres especiais), utilizando-se dois
bytes para o armazenamento de cada uma delas.

Questo 32

A velocidade do processador e o tamanho da memria principal so fatores determinantes para o bom


desempenho de um computador.

Questo 33

Um disco rgido classificado como uma memria do tipo no voltil, ou seja, ao cessar o fornecimento
de energia, para o computador, os dados permanecem gravados, j a memria RAM do tipo voltil,
pois mantm os dados apenas enquanto o computador estiver ligado.

Questo 34

A utilizao de mltiplos ncleos em um processador a soluo para garantir melhor desempenho com
menor aumento de temperatura e reduo do consumo de energia.

QUESTES 35 e 36

Os conhecimentos referentes ao sistema operacional Microsoft Windows permitem afirmar:

Questo 35

Aplicativos, como Bloco de Notas, Calculadora, Visualizador de Imagens, Microsoft Publisher, Microsoft
Internet Explorer, entre outros, fazem parte dos programas integrados em uma instalao bsica do
Microsoft Windows.

Questo 36

Quando se utiliza o Microsoft Windows na sua verso de 64 bits, pode-se executar programas que sejam
de verses tanto de 32 quanto de 64 bits, o que no possvel quando se utiliza o Microsoft Windows
na sua verso 32 bits, pois no se pode executar programas de verses 64 bits.

QUESTES 37 e 38

Sobre o processador de texto MS-Word, pode-se afirmar:

Questo 37

A tecla F3 deve ser acionada sempre que for preciso obter mais ajuda sobre a utilizao de algum
recurso.

Questo 38

Ao inserir uma figura em um documento, deve-se evitar que ela ocupe um espao inadequado, ou seja,
que fique entre duas linhas com margens laterais vazias, sendo uma soluo para isso a utilizao do
recurso "Quebra automtica de texto", a fim de que a figura seja envolvida pelo texto.
6

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo INFORMTICA BSICA / Intermedirio D

Questo 39

recomendvel a limpeza regular dos Cookies, pois eles podem transmitir vrus.

Questo 40

A navegao InPrivate evita que o navegador (browser) armazene dados de uma sesso de navegao,
o que inclui Cookies, arquivos temporrios de internet, histrico etc, constituindo-se como uma maneira
de acessar sites na internet de forma annima e mais segura.

Questo 41

Duas possveis maneiras utilizadas para excluir o "Histrico" no Internet Explorer IE so a limpeza
automtica do "Histrico", ao sair do navegador bastando, para isso, marcar essa opo na configurao
de opes do IE e a sua excluso manual.

QUESTES 42 e 43

Com relao ao MS-Outlook, pode-se afirmar:

Questo 42

O Microsoft Outlook permite criar regras objetivando mover as mensagens para pastas especficas,
atravs de critrios, como o assunto da mensagem ou o remetente.

Questo 43

O Microsoft Outlook pode ser configurado para receber mensagens de mais de uma conta de e-mail,
desde que todas as contas pertenam a um mesmo domnio.

QUESTES 44 e 45

Os conhecimentos sobre vrus de computador e malwares permitem concluir:

Questo 44

Para identificar um vrus, o antivrus faz uma comparao entre o arquivo que chega por algum meio de
entrada e uma biblioteca de informaes sobre os vrios tipos de vrus, o que explica a importncia de
manter o antivrus sempre atualizado.

Questo 45

O Pishing tem como objetivo pescar informaes e dados pessoais importantes de um usurio, e a
infeco se d atravs de links falsos inseridos em mensagens de e-mail.

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo INFORMTICA BSICA / Intermedirio D

PROVA DE RACIOCNIO LGICO I

QUESTES de 46 a 55
INSTRUO:

Para cada questo, de 46 a 55, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas:


V, se a proposio verdadeira;
F, se a proposio falsa.
A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale -0,75 (menos setenta e cinco
centsimos); a ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero).

Questo 46

Do regulamento de uma universidade consta:


"Se a nota de um aluno for maior do que 4 e menor do que 5, ele pode fazer uma prova substitutiva ou
um trabalho extra, mas no ambos."
Simbolicamente, essa afirmao pode ser representada por: 4 < n < 5 (p t) ~(p t), em que n a
nota do aluno, p o aluno pode fazer uma prova substitutiva, e t o aluno pode fazer um trabalho extra.

Questo 47

A afirmao a camisa branca, a cala preta, e o sapato marrom falsa. Logo verdade que se
a cala preta, ento a camisa no branca ou o sapato no marrom.

Questo 48

A negao da proposio todo homem igual ao seu pai a proposio todo homem diferente do
seu pai.

Questo 49

vlido o argumento Todos os relatrios financeiros precisam ser aprovados pelo diretor. O relatrio X
no financeiro, logo no precisa ser aprovado pelo diretor.

Questo 50

Em uma faculdade, os professores do aula no diurno, no noturno, ou em ambos. No diurno, no h


nenhum capacitado para ensinar tanto Matemtica quanto Qumica. No noturno, todos os que so
capacitados para ensinar Qumica no o so para Fsica. correto concluir que, nessa faculdade, no
h nenhum professor capacitado para ensinar Matemtica, Qumica e Fsica.

Questo 51

A relao (A B) (A B) = (A B) (B A) vlida para quaisquer conjuntos A e B.

Questo 52

Em certo ano, o aumento dos preos com a inflao foi de 10% e, no ano seguinte, de 8%. Durante esse
perodo, um trabalhador no teve reajuste salarial e, para recuperar o valor de compra do seu salrio,
deve receber um reajuste igual ao aumento total dos preos nesses dois anos. Portanto esse reajuste
deve ser de 18,8%.

Questo 53

Em uma universidade, 44% dos estudantes j tiveram reprovao em alguma disciplina. Se 60% dos
estudantes so homens, e metade deles j teve alguma reprovao, ento, escolhendo ao acaso uma
mulher que estude nessa universidade, correto dizer que h 38% de probabilidade de ela j ter sido
reprovada em alguma disciplina.
8

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo RACIOCNIO LGICO I / Intermedirio D

Questo 54

Ao perguntar a seus filhos, A, B e C, quem havia bagunado a sala, uma me obteve as seguintes
respostas:
A: B e C fizeram baguna, mas eu no.
B: Se C fez baguna, ento A tambm fez.
C: B ou A est mentindo.
Sabendo que apenas um deles falou a verdade, correto concluir que apenas C fez baguna.

Questo 55

O semestre letivo de um curso tem a durao de 100 dias, contando de segunda-feira a sbado, inclusive
feriados que caiam nesses dias, mas no os domingos. Logo, para que esse semestre letivo termine em
um sbado, preciso que ele se inicie em uma tera-feira.

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo RACIOCNIO LGICO I / Intermedirio D

PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECFICOS


TCNICO EM EDIFICAES

QUESTES de 56 a 85
INSTRUO:

Para cada questo, de 56 a 85, marque na coluna correspondente da Folha de Respostas:


V, se a proposio verdadeira;
F, se a proposio falsa.
A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale -0,75 (menos setenta e cinco
centsimos); a ausncia de marcao e a marcao dupla ou inadequada valem 0 (zero).

Questo 56

A largura das linhas corresponde ao escalonamento


tcnicos.

2 , conforme os formatos de papel para desenhos

Questo 57

O espaamento mnimo entre linhas paralelas no deve ser maior do que duas vezes a largura da linha
mais larga, entretanto recomenda-se que essa distncia no seja menor do que 0,70mm.

Questo 58

Para representar um pilar de 6m, numa folha de papel, na escala de 1/100, deve-se traar uma linha
de 6cm.

Questo 59

Um desenho ser executado com as dimenses em metros, porm o AutoCad no tem uma unidade
fixa, podendo utilizarem-se milmetros, polegadas, ou o que for mais conveniente. Entretanto a unidade
deve estar coerente durante toda a execuo do desenho e refletir na hora de cotar e plotar o desenho.

Questo 60

O erro angular, no levantamento planimtrico de uma linha aberta, com emprego do teodolito, sempre
inferior ou igual preciso desse aparelho.

Questo 61

O rumo o ngulo medido na horizontal, e o azimute o ngulo medido na vertical.

Questo 62

A diferena de cota entre as sucessivas curvas de nvel mostradas na prancha de representao


planialtimtrica do terreno depende tanto da dimenso da rea levantada como dos objetivos do
levantamento.

Questo 63

O ensaio triaxial e o ensaio de cisalhamento direto fornecem os parmetros de deformabilidade do solo.

Questo 64

O tempo de secagem de uma tinta independe de sua volatilidade ou da espessura da pelcula, e o seu
rendimento tanto menor quanto maior o poder de cobertura dela.

Questo 65

O vidro float, geralmente produzido em espessuras que variam de 2 a 19mm, a matria-prima para
o processamento de todos os demais vidros planos: temperados, laminados, insulados, serigrafados,
curvos, duplo envidraamento e espelhos.

Questo 66

Os pisos mais brilhantes so mais susceptveis ao risco, ainda que possuam um PEI elevado.
10

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo TCNICO EM EDIFICAES / Intermedirio D

Questo 67

O adensamento enrgico do concreto contribui para reduzir sua retrao superficial.

Questo 68

A gretagem nas peas cermicas decorre da diferena entre a dilatao trmica do corpo da pea e
a da camada de esmalte. As massas dolomticas empregadas na produo da cermica favorecem a
ocorrncia da gretagem.

Questo 69

As emendas e as ligaes dos elementos de uma tesoura de madeira so executadas de acordo com o
tipo de esforo a que estaro submetidas. Sendo assim, pode-se afirmar que a natureza das aes de
trabalho das peas estruturais determinante para que se defina como deve ser feita a sambladura da
pea de madeira.

Questo 70

As contravergas em vos de janelas devem ser executadas para prevenir os danos nas esquadrias de
baixo peso.

Questo 71

Os principais objetivos de um oramento de obras a abrangncia, a exatido e a dinmica do prazo.

Questo 72

As despesas tributrias referentes aos tributos incidentes sobre o faturamento da empresa devem ser
explicitadas na planilha oramentria da obra.

Questo 73

Segundo a NR8 Edificaes, as partes externas bem como todas as que separem unidades autnomas
de uma edificao, ainda que no a acompanhem em sua estrutura, devem obrigatoriamente, observar
as normas tcnicas oficiais relativas resistncia ao fogo, ao isolamento trmico, ao isolamento e
condicionamento acsticos, resistncia estrutural e impermeabilidade.

Questo 74

Sendo a terraplenagem uma operao destinada a conformar o terreno existente aos gabaritos
especificados em projeto, importante que sejam levados em considerao os cortes e aterros que
sero realizados.

Questo 75

Em relao s condies sanitrias e de conforto nos locais de trabalho, deve-se garantir a existncia,
no conjunto das instalaes sanitrias, de um chuveiro para cada 20 trabalhadores nas atividades ou
operaes insalubres.

Questo 76

No AutoCad, as concordncias podem ser feitas facilmente com o comando FILLET. Nesse comando,
antes de selecionar os segmentos, pode-se determinar o raio da concordncia (R radius).

Questo 77

O AutoCad tem a facilidade de gerenciar as vistas das peas atravs das viewports. Cada viewport
pode mostrar o desenho numa escala diferente, ou, no caso de desenhos em 3D, em pontos de vista
diferentes.

Questo 78

No AutoCad, o trao a mo livre pode ser realizado com o comando SKETCH.

Questo 79

De acordo com a NR9 Programas de Preveno de Riscos Ambientais, a avaliao quantitativa dever
ser realizada sempre que necessria para quantificar os bitipos existentes no local do trabalho, na
interao com os operrios.
UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo TCNICO EM EDIFICAES / Intermedirio D

11

Questo 80

A NR9 Programa de Preveno de Riscos Ambientais estabelece a obrigatoriedade da elaborao e


implementao do PPRA (Programa de Preveno de Riscos Ambientais), visando preservao da
sade e da integridade dos trabalhadores. Para tanto, necessrio o registro de dados estruturados, de
forma a constituir um histrico tcnico e administrativo do desenvolvimento do PPRA, e a guarda deles
por 20 anos.

Questo 81

As edificaes devem possuir cabo-guia para que seja possvel a fixao do cinto de segurana durante
os trabalhos de troca de telha, luminrias e de outros tipos de manuteno envolvendo altura maior que
um metro; alm disso, deve ser proibida a circulao de trabalhadores em telhados, sem o uso de cinto
de segurana, pois real a possibilidade de acidente fatal.

Questo 82

Todo desenho, no papel, deve indicar a escala utilizada na legenda. Caso existam, numa mesma folha,
desenhos em escalas diferentes, ento se deve escrever na legenda, no campo escala, a palavra
indicada e, na base direita de cada desenho, indicar a escala.

Questo 83

Segundo a NBR 6492/94 Representao de projetos de arquitetura, o programa de necessidades


um documento preliminar que caracteriza o empreendimento ou o projeto objeto de estudo e contm
o levantamento das informaes necessrias, incluindo a relao dos setores que os compem, as
suas ligaes, as necessidades de rea, as caractersticas gerais e os requisitos especiais, as posturas
municipais, os cdigos e as normas pertinentes.

Questo 84

Os solos residuais so encontrados em encostas e elevaes, e os depsitos de coluvies so


constitudos de materiais consolidados, permeveis e sujeitos a escorregamento.

Questo 85

O concreto armado uma estrutura que apresenta baixo peso prprio em comparao com o peso de
uma estrutura metlica.

12

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo TCNICO EM EDIFICAES / Intermedirio D

REFERNCIAS
Questes 22 e 23
DIAS, M. A. P. Administrao de materiais: princpios, conceitos e gesto. 6. ed. So Paulo: Atlas,
2012. Adaptado.
Questo 24
MAXIMIANO, A. C. A. Teoria geral da administrao: da revoluo urbana revoluo digital. 7. ed.
So Paulo: Atlas, 2012.
Questes 27 e 28
UNILAB. Estatuto. Disponvel em: <http://www.unilab.edu.br/wp-content/uploads/2013/11/EstatutoUnilab_aprovado-no-Consuni_Nilma-Lino-Gomes.pdf>. Acesso em: 10 abr. 2014.

UNILAB 2014 Concurso Pblico para Servidor Tcnico-Administrativo / Intermedirio D

13

Pr-Reitoria de Desenvolvimento de Pessoas PRODEP


Pr-Reitoria de Graduao PROGRAD
Servio de Seleo, Orientao e Avaliao - SSOA
Rua Dr. Augusto Viana, 33 Canela Cep. 40110 060
Salvador Bahia Brasil telefax: (71) 3283-7820
E-mail: ssoa@ufba.br Site: www.concursos.ufba.br

Universidade da Integrao Internacional


da Lusofania Afro-Brasileira
Pr-Reitoria de Administrao
Av. da Abolio, n 3 - Centro - Cep. 62790 000
Redeno - Cear
Telefax (85) 3332-1136