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Recorte do Dirio Oficial

Estado de So Paulo
PODER Executivo SEO I
Volume

125 Nmero 016 So Paulo

Sbado

Pgina

24

de

janeiro

de

2015

27

COORDENADORIA
DE
INFORMAO,MONITORAMENTO
E
AVALIAO
EDUCACIONAL
Comunicado Conjunto CIMA-CGEB, de 23-1-2015
Avaliao da Aprendizagem em Processo - Oitava Edio - Primeiro semestre
de 2015
A Coordenadoria de Informao, Monitoramento e Avaliao Educacional em conjunto
com a Coordenadoria de Gesto da Educao Bsica, considerando a importncia de:
- subsidiar as atividades de planejamento escolar do incio do ano letivo;
- apoiar as aes de acompanhamento do desenvolvimento das propostas
pedaggicas das unidades escolares;
- diagnosticar, por meio de instrumento padronizado, os aspectos da aprendizagem
dos alunos que necessitam de ateno imediata, atendendo o disposto na Resoluo
SE 73/2014;
- subsidiar as escolas e docentes, com orientaes para elaborao de pautas
conjuntas e individuais que resultem em planos de ao para os processos de
recuperao da aprendizagem, comunicam que:
1 - As aes da Avaliao da Aprendizagem em Processo -AAP- ocorrero no primeiro
semestre de 2015 com a aplicao de avaliaes de Lngua Portuguesa e de
Matemtica a alunos da rede estadual regular, dos 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9 anos
do Ensino Fundamental e das 1, 2 e 3 sries do Ensino Mdio.
2- As avaliaes da AAP, de carter exclusivamente diagnstico, se constituem em
instrumentos investigativos da aprendizagem dos alunos, em termos de suas
competncias e habilidades.
O material objetiva subsidiar a progresso das aprendizagens ainda no consolidadas
por meio da elaborao e execuo de planos que apoiem o professor no
desenvolvimento do currculo em sala de aula.
3- As avaliaes da AAP a serem aplicadas tero a seguinte constituio:
3.1 - No Ensino Fundamental - do 2 ao 5 ano
a) Lngua Portuguesa: 2 ano - 4 questes abertas e 1 objetiva, 3 ano- 6 questes
abertas e 1 objetiva, 4 e 5 ano- 10 questes objetivas;
b) Matemtica: 2 e 3 ano - 10 questes abertas, 4 e 5 ano- 10 questes
objetivas;
c) Produo Textual: 4 ano- escrever/inventar o final de uma histria, 5 ano produo de carta ao leitor.
3.2. - No Ensino Fundamental - do 6 ao 9 ano
a) Lngua Portuguesa - 10 questes objetivas;
b) Matemtica - 10 questes objetivas e 1 questo aberta;
c) Produo Textual: 6 ano - conto, 7 ano- relato de experincia, 8 ano - notcia,
9 ano - texto de opinio.
3.3 - No Ensino Mdio - 1 a 3 srie
a) Lngua Portuguesa - 10 questes objetivas;
b) Matemtica - 10 questes objetivas e 1 questo aberta;
c) Produo Textual: artigo de opinio
4- Considerado o objetivo da avaliao da aprendizagem em processo, a aplicao e a
correo das provas da AAP devem ser realizadas, a exemplo das demais atividades
didtico-pedaggicas desenvolvidas com os respectivos alunos, pelos professores das
correspondentes classes/disciplinas envolvidas e, preferencialmente, em aulas duplas,
no caso do 6 ano do EF em diante, e em dias diferentes para Lngua Portuguesa,
Matemtica e Produo Textual. Embora seus resultados devam ser

quantificados, ressaltamos que, enquanto instrumento diagnstico e pelas


caractersticas dos materiais de apoio que a acompanham, as anlises qualitativas
devem ser preponderantes neste processo para garantir a efetividade do mesmo.
5 - As Produes Textuais:
a) Do 6 ao 9 anos do Ensino Fundamental, so constitudas por um texto produzido
com base em uma sequncia de atividades, orientadas pelo professor, que poder
utilizar mais de uma aula para o cumprimento da ao;
b) Da 1 3 sries do Ensino Mdio, so constitudas por textos de estmulo e uma
temtica norteadora para a produo escrita.
6- As unidades escolares programaro as atividades correspondentes AAP,
referentes aplicao e correo das provas, na primeira e na segunda semana de
fevereiro de 2015.
A anlise dos resultados e as propostas de aes pedaggicas devero ser efetuadas
nas reunies de planejamento (de 18 a 20-02-2015), conforme Calendrio Escolar.
6.1- As escolas do Ensino Integral adotaro o mesmo calendrio da rede respeitando
as datas do Acolhimento.
6.2 - Para organizar a aplicao das provas, atentar ao cronograma mencionado no
item 11 da presente instruo.
7 - O material de aplicao da AAP (provas) ser entregue impresso nas Unidades
Escolares, organizado por ano/srie, em caixas identificadas com o ttulo Avaliao da
Aprendizagem em Processo, contendo os seguintes itens:
7.1- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 2 ano do Ensino Fundamental;
7.2- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 3 ano do Ensino Fundamental;
7.3- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 4 ano do Ensino Fundamental
(juntamente com a prova de Produo Textual);
7.4- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 5 ano do Ensino Fundamental
(juntamente com a prova de Produo Textual);
7.5- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 6 ano do Ensino Fundamental;
7.6- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 7 ano do Ensino Fundamental;
7.7- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 8 ano do Ensino Fundamental;
7.8- Provas de Lngua Portuguesa para turmas do 9 ano do Ensino Fundamental;
7.9- Provas de Lngua Portuguesa para turmas da 1 srie do Ensino Mdio;
7.10- Provas de Lngua Portuguesa para turmas da 2 srie do Ensino Mdio;
7.11- Provas de Lngua Portuguesa para turmas da 3 srie do Ensino Mdio;
7.12- Provas de Matemtica para turmas do 2 ano do Ensino Fundamental;
7.13- Provas de Matemtica para turmas do 3 ano do Ensino Fundamental;
7.14- Provas de Matemtica para turmas do 4 ano do Ensino Fundamental;
7.15- Provas de Matemtica para turmas do 5 ano do Ensino Fundamental;
7.16- Provas de Matemtica para turmas do 6 ano do Ensino Fundamental;
7.17- Provas de Matemtica para turmas do 7 ano do Ensino Fundamental;
7.18- Provas de Matemtica para turmas do 8 ano do Ensino Fundamental;
7.19- Provas de Matemtica para turmas do 9 ano do Ensino Fundamental;
7.20- Provas de Matemtica para turmas da 1 srie do Ensino Mdio;
7.21- Provas de Matemtica para turmas da 2 srie do Ensino Mdio;
7.22- Provas de Matemtica para turmas da 3 srie do Ensino Mdio;
7.23- Provas de Produo Textual para turmas do 6 ano do Ensino Fundamental;
7.24- Provas de Produo Textual para turmas do 7 ano do Ensino Fundamental;
7.25- Provas de Produo Textual para turmas do 8 ano do Ensino Fundamental;
7.26- Provas de Produo Textual para turmas do 9 ano do Ensino Fundamental;
7.27- Provas de Produo Textual para turmas da 1 srie do Ensino Mdio;
7.28- Provas de Produo Textual para turmas da 2 srie do Ensino Mdio;
7.29- Provas de Produo Textual para turmas da 3 srie do Ensino Mdio.
8 - As provas mencionadas no item 7 do presente comunicado foram impressas a
partir de quantitativo coletado pelo Sistema de Cadastro de Alunos da Secretaria,
obedecendo a data base de 30-09-2014, com acrscimo de 5% e arredondamento
quantitativo a maior.

8.1 - Sero entregues, nas Diretorias de Ensino, exemplares de todas as provas


mencionadas no item 7, na quantidade equivalente a 10% do nmero total de alunos,
a ttulo de reserva tcnica, para suprir eventuais falta de material e para suporte das
atividades de apoio, acompanhamento pedaggico das avaliaes e eventuais
atendimentos especficos regionais.
8.2 - As provas em braile e em caracteres ampliados, impressas pelo Ncleo de Apoio
Pedaggico Especializado -CAPE, sero entregues nas Diretorias de Ensino.
9 - Para complementao das provas da AAP, foi produzido, para cada um dos
subitens, descritos no item 7 do presente comunicado, o respectivo material
Comentrios e Recomendaes Pedaggicas, referente Avaliao da Aprendizagem
em Processo - Oitava Edio 2015 - destinado aos professores, contendo:
a) Matriz de Referncia utilizada na elaborao dos itens das provas;
b) Orientaes necessrias aplicao das propostas de produo textual e alguns
itens especficos das provas de matemtica;
c) Comentrios e sugestes de trabalho pedaggico.
10 - O material constante do item 9 do presente comunicado foi impresso na
quantidade de um por turma/ano/srie/disciplina, a partir de quantitativo coletado
pelo Sistema de Cadastro de Alunos da Secretaria, com data base de 30-09-2014,
para atendimento s equipes docentes e tcnicas das escolas.
10.1 - Sero entregues em cada Diretoria de Ensino 50(cinquenta) unidades de cada
exemplar do material constante do item 9 para suporte das atividades de apoio e
acompanhamento pedaggico das avaliaes.
11 - A entrega dos materiais da 8 edio da AAP, mencionados nos itens 7, 8, 9 e 10,
ocorrer na ltima semana de janeiro e na primeira semana de fevereiro de 2015,
sendo fundamental que as Diretorias e, especialmente as escolas, se organizem, para
o recebimento dos mesmos em suas unidades. Oportunamente ser enviado pela
CIMA/DAVED, para as Diretorias, por meio eletrnico, o cronograma detalhado.
12 - Na ocorrncia de problemas com a entrega (divergncias/atrasos), enviar e-mail
para ddm@fde.sp.gov.br, com cpia para a respectiva Diretoria e para avaliacaocima@educacao.sp.gov.br.
13 - Os resultados das provas da 8 edio da AAP do 2 ao 9 ano do Ensino
Fundamental e da 1 3 srie do Ensino Mdio, devero ter seus dados includos na
plataforma da Secretaria Digital no SARA, considerando que a ferramenta j est
implantada e possibilita sua imediata utilizao para monitoramento pelos professores
nas suas classes, gestores nas suas escolas, Diretorias nas suas regies.
13.1- A CIMA/DAVED reenviar por e-mail, para todas as Diretorias, tutorial do SARA
com orientaes para utilizao do sistema, para posterior encaminhamento s
unidades escolares, especialmente as que atendem do 2 ao 5 ano do Ensino
Fundamental, que utilizavam, anteriormente, outro sistema.
14 - As diferentes atividades a serem desenvolvidas no contexto dessas avaliaes,
devem ser planejadas, executadas e acompanhadas pelas equipes das Diretorias de
Ensino e pelas Escolas, destacando as aes dos Supervisores de Ensino, Professores
Coordenadores dos Ncleos Pedaggicos, Diretores, Professores Coordenadores e
Docentes das unidades escolares, e acordo com as respectivas atribuies.