COLGIO PEDRO II

PR-REITORIA DE ENSINO
CONCURSO PBLICO DE PROVAS E TTULOS PARA PREENCHIMENTO
DE CARGOS VAGOS DA CARREIRA DE MAGISTRIO DO
ENSINO BSICO, TCNICO E TECNOLGICO
~ 2013 ~
PROVA PRELIMINAR DE MATEMTICA
Antes de iniciar a prova, leia atentamente as seguintes instrues:

Esta prova contm 40 (quarenta) questes. Verifique se este caderno de questes est
completo.
Em cada questo, dever ser marcada apenas uma das alternativas.
A prova ter a durao mxima de 3 (trs) horas.
O candidato somente poder retirar-se da sala onde se realiza a prova aps decorridos 60
(sessenta) minutos de seu incio.
A interpretao dos enunciados faz parte da aferio de conhecimentos e da avaliao, no
cabendo, portanto, esclarecimentos adicionais durante a realizao da prova.
Os trs ltimos candidatos, ao entregarem suas provas, permanecero em sala como
testemunhas do encerramento dos trabalhos a cargo do fiscal da sala.
O fiscal lhe entregar o Carto Resposta, com seus dados nele impressos. Verifique se
esto corretos e, em caso de dvida, dirija-se ao fiscal.
As respostas das questes devero ser assinaladas no Carto Resposta, obrigatoriamente
com caneta esferogrfica de tinta preta.
Somente sero consideradas as respostas assinaladas no Carto Resposta.
Qualquer tipo de rasura, marcao de mais de uma alternativa de resposta ou uso de corretivo
no Carto Resposta invalidaro a questo.
Em nenhuma hiptese, o Carto Resposta poder ser substitudo.
Ao trmino da prova, entregue ao fiscal este caderno de questes e o Carto Resposta.
Ser eliminado deste Concurso Pblico o candidato que:
a) usar, durante a realizao da prova, mquina de calcular, rdios, gravadores, fones
de ouvido, telefones celulares, pagers, quaisquer equipamentos eletrnicos ou
fontes de consulta/comunicao de qualquer espcie;
b) ausentar-se da sala sem assinar, diante do fiscal, a lista de presena.

AGUARDE AUTORIZAO PARA COMEAR A RESPONDER S QUESTES.

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CONCURSO PBLICO PARA DOCENTES - 2013

PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 1
A sentena logicamente equivalente a Se a matemtica no divertida, ento eu sou triste" :
A) Se eu no sou triste, ento a matemtica divertida.
B) Se eu no sou triste, ento a matemtica no divertida.
C) Se eu sou triste, ento a matemtica divertida.
D) Se eu sou triste, ento a matemtica no divertida.
Questo 2
Em relao aos conjuntos numricos, podemos afirmar que:
A) o conjunto dos nmeros irracionais fechado em relao operao de adio.
B) o conjunto dos nmeros inteiros fechado em relao operao de diviso.
C) o conjunto dos nmeros racionais no fechado em relao operao de multiplicao.
D) o conjunto dos nmeros naturais no fechado em relao operao de subtrao.
Questo 3
Sobre a relao R = {(x, y) IN* x IN* / x mltiplo de y)}, podemos afirmar que :
A) reflexiva, simtrica e transitiva; logo, uma relao de ordem.
B) reflexiva, simtrica e transitiva; logo, uma relao de equivalncia.
C) reflexiva, antissimtrica e transitiva; logo, uma relao de ordem.
D) reflexiva, antissimtrica e transitiva; logo, uma relao de equivalncia.
Questo 4
Assinale, dentre as igualdades abaixo, a nica FALSA.

sen3x

3
x 0
x

A) lim

x 2 5x 6
2
1
x 3
x 7x 12

B) lim

C)

lim

x -

1 ex
2

arc tg x

1
1

x
x

D) lim

=e

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PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 5
Joo contraiu uma dvida de R$1.500,00, num sistema de capitalizao composta onde os juros
mensais so de 10%. Ele pretendia quitar esta dvida num perodo mximo de quatro meses.
Terminado o primeiro ms, pagou R$ 500,00 e, ao final do ms seguinte, conseguiu pagar apenas R$
300,00. Durante o terceiro ms, economizou e conseguiu pagar ao final deste o valor de R$ 500,00.
Mais tranquilo, esperou o final do quarto ms e pagou R$ 500,00, considerando ter quitado sua
dvida. Na verdade, Joo:
A) quitou a dvida e no houve excedente.
B) quitou a dvida e ainda sobraram R$ 300,00.
C) no quitou a dvida e ainda ficou devendo R$ 11,50.
D) no quitou a dvida e ainda ficou devendo R$ 117,65.

Questo 6
De um grupo formado por 15 rapazes e 9 moas, sero escolhidos 6 representantes para formarem
uma comisso de ambos os sexos, mas que tenha mais rapazes do que moas. A quantidade de
comisses diferentes que podem ser formadas calculada por meio da expresso:
A)

5
4
9 c15
c15
c29

B)

6
9 c15
15 c 69

C)

2
15 c 95 c 94 c15

D)

6
c15
c 69

Questo 7
Considere os pontos do plano cartesiano cujas coordenadas so nmeros inteiros com valor absoluto
menor ou igual a 3, escolhidos de forma aleatria. A probabilidade de que a distncia de qualquer um
desses pontos at a origem do plano seja de, no mximo, 2 unidades de:
A)

13
49

B)

9
49

C)

4
49

D)

13
25

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PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 8
Nos grficos abaixo, esto representadas as funes reais f e g, nas quais f(-2)=f(0)=f(1)=0=g(-2).
y

y = f(x)

y = g(x)

A inequao f(x). g(x) < 0 tem solues no intervalo:

A) ] - ; -2[
B) ] 0; 1[
C) [-2; -1]
D) [1; 2]
Questo 9
A matriz B, de ordem 5, tal que det (B) = 2. O valor de y que torna verdadeira a igualdade
det (3B) = y - 86 um nmero:
A) divisvel por 7.
B) mltiplo de 4.
C) mltiplo de 5.
D) primo.

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PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 10
Certa ao da bolsa de valores foi negociada durante o prego, tendo seu valor de compra/venda
registrado a cada hora, como mostra o grfico a seguir:

Em relao distribuio "preo da ao", e denominando moda por Mo, mediana por Me e
mdia aritmtica por M, podemos afirmar que:
A) Me < M < Mo.
B) Mo < Me < M.
C) M < Me < Mo.
D) M < Mo < Me.
Questo 11
Para que o sistema de equaes lineares

x y 1 mz

seja classificado como um sistema

2y z 2 x
2x 3z p 5y

indeterminado, devemos considerar que:

A) m = 6 e p = 5.
B) m = 6 somente, no importando o valor que p pode assumir.
C) m

6 somente, no importando o valor que p pode assumir.

D) m = 6 e p 5 .

Questo 12
A transformao linear T: IR2 IR3 tal que T(1,0) = (-1,2,0) e T(0,1) = (0,1,0) definida por:
A) T(x,y) = (-y, x+2y, 0)
B) T(x,y) = (0, 2x+y, -x)
C) T(x,y) = (-x, 2x + y, 0)
D) T(x,y) = (y-x, 2x+y, x+y)

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PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 13
O valor da expresso
A)

B)

3
3

C)

2 sen75o co s 75o
:
cos2 165o sen2 165o

3
3

D) 3

Questo 14
Em Geometria Analtica, chamamos de cnicas (ou sees cnicas) s curvas obtidas pela
interseo de um plano com uma superfcie cnica de revoluo. Existem vrios tipos de cortes
possveis, que geram diferentes curvas:

(Disponvel em: <http://wp.ufpel.edu.br/nucleomatceng/files/2012/07/C%C3%B4nicas-e-Qu%C3%A1dricas.pdf>. Adaptado.

Acesso em: 3 jun.2013.)

Sobre as cnicas geradas, FALSO afirmar que:

A) se for paralelo a uma geratriz da superfcie cnica, podemos encontrar uma parbola ou
simplesmente uma reta.
B) a elipse s pode ser gerada se o plano
s geratrizes da mesma.

for oblquo ao eixo da superfcie cnica e no paralelo

C) sempre que for perpendicular ao eixo da superfcie cnica, teremos uma circunferncia.
D) a hiprbole encontrada atravs de um corte paralelo ao eixo da superfcie cnica.

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PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 15
A rea da regio compreendida entre o grfico de f(x) = cos x e o eixo das abscissas x, no intervalo
3
2 , 2 :

A) 4
B) 0
C) 2
D) 8

Questo 16
De acordo com o que consta da Lei de Diretrizes e Bases da Educao (LDB) no 9394, de 20 de
dezembro de 1996), avalie as seguintes afirmativas.
I.

Os Estados incumbir-se-o de definir, com os Municpios, formas de colaborao na oferta do

ensino fundamental, as quais devem assegurar a distribuio proporcional das
responsabilidades, de acordo com a populao a ser atendida e os recursos financeiros
disponveis em cada uma dessas esferas do Poder Pblico.

II.

Cabe apenas aos Estados estabelecer as competncias e diretrizes para a educao infantil,
o ensino fundamental e o ensino mdio, que nortearo os currculos e seus contedos
mnimos, de modo a assegurar formao bsica comum nos Municpios.

III.

Os docentes incumbir-se-o de colaborar com as atividades de articulao da escola com as

famlias e a comunidade

IV.

Os currculos da educao infantil, do ensino fundamental e do ensino mdio devem ter base
nacional comum e abranger, obrigatoriamente, o estudo da lngua portuguesa e da
matemtica.

So verdadeiras as afirmativas:
A) I, II e III.
B) I, III, IV.
C) I, II e IV.
D) II, III e IV.

Questo 17
Segundo os Parmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Mdio, uma das competncias e
habilidades a serem desenvolvidas em matemtica a de:
A) dimensionar a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia.
B) utilizar critrios matemticos para realizar classificaes de animais e vegetais.
C) reconhecer aspectos matemticos relevantes na interao individual e coletiva do ser humano
com o ambiente.
D) utilizar adequadamente os recursos tecnolgicos como instrumentos de produo e de
comunicao.

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PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 18
Em uma empresa com 500 funcionrios, foi feita uma pesquisa sobre o uso de redes sociais. Os
resultados obtidos foram interessantes: embora a maioria de 70% participasse efetivamente de
algum tipo de rede social, apenas 40% das mulheres se inclua neste grupo. E mais: no quadro geral
dos funcionrios, os homens atingiam o percentual de 60%.
Considere:
x = nmero de funcionrios homens que usam as redes sociais;
y = nmero de funcionrios homens que no usam as redes sociais;
z = nmero de funcionrias mulheres que usam as redes sociais;
w = nmero de funcionrias mulheres que no usam as redes sociais.
Podemos afirmar que:
A) x + z = 300
B)

z 2

w 5

C) w - y = 60
D) x = 9y
Questo 19
Os nmeros complexos surgiram como um artifcio algbrico para resolver equaes onde havia
razes quadradas de nmeros negativos. Hoje, tm aplicao em diversas reas, como
eletromagnetismo, teoria do caos e fsica quntica.
O desenvolvimento do conceito de nmero complexo foi gradual, comeando no sculo XVI e
chegando-se representao desses nmeros como pontos do plano cartesiano, com Argand e
Gauss no sculo XVIII.
Neste plano, considere o complexo z cuja imagem geomtrica pertence bissetriz dos quadrantes
pares. Ento, a imagem geomtrica de z6 pertence:
A) ao eixo real.
B) a bissetriz dos quadrantes mpares.
C) ao eixo imaginrio.
D) a bissetriz dos quadrantes pares.
Questo 20
O domnio de definio da funo real de varivel real, f(x) = log (x3 3x2 + x + 1) :
A) ] 1 2 ; 1[ U ] 1 2 ; +[
B) [ 1 2 ; 1] U ] 1 2 ; +[
C) ] - ; 1 2 [ U ] 1; 1 2 [
D) ] 1 2 ; + [

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PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 21
Em qual dos planos cartesianos a seguir NO esto representados os grficos de duas funes
inversas?

A)

B)

C)

D)

Questo 22
Considere as funes reais de variveis reais, f e g, definidas por:
x 2 4x 5

f (x )

2x 1

Podemos afirmar que:

2
4x 20x 26

A)(gof(
x) )

4x 5

x) )
B)(fog(

2x 8x 7

4x 1

x) )
C)(fog(

2
4x 20x 26

4x 5

x) ) 4x 1
D)(gof(

se

5
2

se

5
2

se x 2
se x 2

se

5
2

se

5
2

se x 2
se x 2

g(x) = 2x-3.

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10

PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 23
Dois times A e B disputam uma partida de hockey em trs tempos de jogo. Ao tentar imaginar o
placar de cada um dos tempos, um torcedor do time A fez as seguintes suposies sobre a
quantidade de pontos que seriam marcados por ambos os times:
I.

A quantidade total de pontos marcados pelos dois times em qualquer um dos trs tempos
ser 1 ou 2.

II.

Os times nunca estaro com a mesma quantidade total de pontos ao final de cada tempo de jogo.

III.

O time A ser o lder no final do primeiro tempo de jogo.

IV.

Nenhum dos dois times ter mais de dois pontos de desvantagem ao fim de cada tempo de jogo.

Considere R1, R2 e R3 os placares dos 1o, 2o e 3o tempos, respectivamente, e que todas as condies
acima sejam satisfeitas. A quantidade possvel de diferentes ternas (R1, R2, R3) :
A) 4
B) 9
C) 5
D) 13
Questo 24
Sobre a equao x3. (x2 - 3)4 . (x - 8)5 . (x2 + 2x + 10) = 0, podemos afirmar que:
A) possui grau 13.
B) apresenta 4 razes distintas.
C) apresenta apenas uma raiz simples.
D) apresenta razes complexas conjugadas.
Questo 25
A funo real f definida por f(x) = x2 - ln x, onde ln representa o logaritmo natural de x.
Analisando as afirmativas dadas a seguir sobre f:

1
.
x

I.

Sua derivada f '(x) = 2x -

II.

Possui o ponto de abscissa x =

III.

Seu domnio IR.

2
2

podemos concluir que:

A) nenhuma afirmativa verdadeira.
B) apenas uma afirmativa verdadeira.
C) existem duas afirmativas verdadeiras.
D) todas as afirmativas so verdadeiras.

como mximo local de f.

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11

PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 26
o

O polinmio do 3 grau de coeficientes inteiros, P(x) = ax3 + bx2 + ax + b divisvel por (x - 3).
Podemos afirmar que o produto a.b sempre ser:
A) positivo.
B) primo.
C) nulo.
D) negativo.
Questo 27
Sejam A e B eventos no espao amostral equiprovvel tais que A , B e A B. Considere
ainda os eventos complementares A e B . Nessas condies, podemos afirmar que:
A) P( A ) P( B ).
B) P(A) > P(B).
C) P (A B) = 2.
D) P (A B) = 0.

Questo 28
Um concurso consiste de trs provas, todas com valor mximo 10 e mesmo peso 1: conhecimento
especfico da rea, habilidade fsica e psicotcnico. Quatro amigos decidiram concorrer, obtendo as
notas apresentadas na tabela a seguir:

Candidato

Conhecimentos
Especficos

Habilidade
Fsica

Psicotcnico

PEDRO
CARLOS

7,0
8,0

7,2
6,0

6,8
7,0

ANDR

10,0

5,0

6,0

TIAGO

5,0

10,0

9,0

Segundo o edital do concurso, estariam aprovados os candidatos que satisfizessem TODAS as

condies abaixo:
I.

Mdia 7,0

II.

Nota de cada prova 5,0

III.

Desvio padro 2,0

Sendo assim, podemos afirmar que foram aprovados:

A) todos os quatro candidatos.
B) apenas trs candidatos.
C) apenas dois candidatos.
D) apenas um candidato.

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12

PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 29 - ANULADA
Questo 30
Um quadriltero MNOP est inscrito em um crculo. As medidas de dois de seus lados, expressas em
centmetros, so MN = 2 cm e NO = 4 cm. Seus ngulos MNO e MOP, medem, respectivamente,
120o e 45o. A medida do lado MP, em centmetros, :
A) 2 7.
B)

2
42.
3

C) 2 14.
D) 4 21 .
Questo 31
O Tangran, um quebra cabea chins muito utilizado em sala de aula, composto por 5 tringulos
retngulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo. Observe a figura ABDEFGH, que apresenta uma possvel
disposio de todas as 7 peas:

Considerando y = FG como unidade de medida e sabendo que M ponto mdio de CG , o permetro

desta figura :
A) 6y1
( 2)
B) 2y(4 2 )
C) 2(3 2 2 )
D) 2y(3 2 2 )

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13

PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 32
Diamantes so pedras compostas apenas por carbono,
cristalizado sob altas presses e temperaturas no interior da
Terra e trazido superfcie por erupes vulcnicas. Para ser
comercializada, cada uma dessas pedras passa por um processo
chamado lapidao, que envolve vrias etapas como o corte da
pea bruta (formato bsico da pedra) e, posteriormente, o
abrilhantamento, quando as facetas da pea so definidas. Com
o surgimento do laser, diferentes lapidaes podem ser feitas.

(Disponvel em:http://www.comunitexto.com.br/economia-de-botsuana-brilha-apos-acordo-com-diamantes/. Acesso em: 3

jun.2013.)

Considere uma destas lapidaes onde a pea bruta deva ser transformada em um poliedro convexo
com 1 face octogonal, 8 faces quadrangulares e 8 faces triangulares. Neste caso, o arteso dever
produzir uma pea com:
A) 64 arestas e 49 vrtices.
B) 64 arestas e 47 vrtices.
C) 32 arestas e 17 vrtices.
D) 32 arestas e 15 vrtices.

Questo 33
A cpula de um pequeno abajur tem o formato de um tronco de cone reto, cuja altura mede 16 cm.
Os dimetros das bases menor e maior medem, respectivamente, 12cm e 36cm. Ela deve ser
totalmente envolvida na lateral externa por um tecido decorativo.

(Disponvel em:<http://imoveis.culturamix.com/decoracao/cupula-de-abajur ->. Acesso em: 3 jun.2013.)

A quantidade de tecido que deve ser comprada para tal, considerando-se que neste processo h um
desperdcio de 10% do material usado, , em centmetros quadrados, igual a:
A) 528
B) 432
C) 480
D) 540

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14

PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 34
As solues da equao trigonomtrica sen x + sen 3x + sen 5x = 0 so dadas por:
A) x =

2k
3

B) x =

k
3

ou x =

, kZ
3

C) x =

k
6

ou x =

, kZ
6

D) x =

k
6

ou x =

, kZ
3

ou x =

2k

, kZ
3

Questo 35
O hexgono da figura regular e seu lado mede a. O vrtice A a origem do sistema de eixos
cartesianos, B est sobre o eixo das abscissas e AE uma de suas diagonais. A equao da reta
suporte do lado FE dada por:

A) y 3(x a)
B) y x

3
3

C) y 3(x
a)
D) y

x 3
a 3
3

Questo 36
Um nmero inteiro positivo n chamado de nmero abundante, se e somente se, a soma de todos
os seus divisores positivos, exceto o divisor trivial n, maior que n.
De acordo com esta definio, o menor valor de k em A = 2k . 11, de modo que A seja classificado
como um nmero abundante ser:
A) 1
B) 4
C) 3
D) 2

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15

PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 37
Georg Cantor, matemtico alemo de origem russa, definiu um conjunto muito interessante (hoje
conhecido como Conjunto de Cantor), que descrito a seguir:

Construa um segmento que represente o intervalo fechado [0,1];

Divida este segmento em trs partes iguais e retire o pedao do meio, ficando com os outros

1
3

dois teros extremos, isto , os intervalos [ 0; ] e [

2
,1];
3

Repita agora o mesmo procedimento com cada um dos segmentos restantes, jogando sempre
fora o tero mdio de cada diviso;
Os quatro segmentos restantes devem sofrer o mesmo processo de diviso e retirada do tero
mdio, dando origem a oito segmentos menores;
Repita este processo infinitamente, sempre dividindo cada segmento restante em trs partes
iguais e dispensando o tero mdio de cada diviso;

O que sobra no limite o Conjunto ternrio de Cantor.

(Adaptado. Disponvel
em:<http://www.igm.mat.br/aplicativos/index.php?option=com_content&view=article&id=564:cantor&catid=85:extras>.
Acesso em: 23 mai.2013.)

O mecanismo pode ser ilustrado na figura a seguir, que representa etapas iniciais do processo:

Considere, agora, que o tamanho de um intervalo de extremos a e b (a < b) seja b - a.

Dessa forma, podemos concluir que a soma de todos os tamanhos dos intervalos extrados para que
seja formado o conjunto de Cantor vale:
A)

1
2

B) 1
C)

1
3

D) 0

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16

PROVA PRELIMINAR - MATEMTICA

Questo 38
Uma progresso aritmtica na qual o primeiro termo 1 e a razo 3 foi escrita obedecendo ao
padro abaixo apresentado:

1
4

10 13 16
19 22 25 28
31

...

...

...

...

...

...

...

...

... ...

A soma dos nmeros da 10a linha :

A) 1.495
B) 1.225
C) 1.480
D) 1.498
Questo 39
Na figura a seguir, temos um hexaedro regular cuja rea de uma face lateral mede 2a2 cm2. Sejam M
e N os respectivos pontos mdios das arestas EH e ED . A rea do quadriltero AGMN, em cm2,
mede:
A) 25% a mais que a rea de uma face lateral.
B) 25% a menos que a rea de uma face lateral.
C) 12,5% a menos que a rea de uma face lateral.
D) 12,5% a mais que a rea de uma face lateral.

Questo 40
Considere em IR3 a superfcie de equao (S) x2 + y2 + z2 -2x +6z + 6 = 0 e as seguintes afirmaes:
I. S possui centro no ponto C(-1, 0, 3).

x 1

II. S interceptada pela reta y 2 t nos pontos A(1,2,-3) e B(1,0,-1).

z 3 t

III. S delimita um slido de volume

32
3

Podemos concluir que:

A) nenhuma afirmao verdadeira.
B) apenas uma afirmao verdadeira.
C) existem duas afirmaes verdadeiras.
D) todas as afirmaes so verdadeiras.

u.v.