A Interdisciplinaridade Como

Problema Epistemolgico e
Exigncia Curricular
Olga Pombo
Ana Ldia Schroeder
Danielle Yamaguti
rika Watanabe
Livia Gomes Cruz
Michelle Rodrigues

Galileu ao Sculo XIX: Conhecimento

disciplinar voltado a pesquisa

Sculo XXI: Interdisciplinaridade;

Somos frutos de nosso tempo
Texto de 1993
Olga Pombo lembra que o conhecimento j
foi interdisciplinar ou melhor, adisciplinar
A fragmentao em disciplinas e subdisciplinas um processo relativamente
recente na histria do conhecimento

Sculo XXI: Interdisciplinaridade;

Somos frutos de nosso tempo
Interdisciplinaridade conhecimento racional e
conhecimento sensvel

PCN (Parmetros curriculares nacionais) 1999

Orientao:
organizar os contedos de ensino em estudos ou
reas interdisciplinares e projetos que melhor
abriguem a viso orgnica do conhecimento e o
dilogo permanente entre as diferentes reas do
saber

Automvel: soluo para mobilidade?

Fragmentao e Especializao
do Conhecimento

Base da situao disciplinar vista no sculo

XX
Causas
- Acelerado progresso cientfico
- Ruptura entre a cincia e a filosofia

O diagnstico de Oppenheimer

Anos 70: situao disciplinar de reis,

filsofos e at mesmo matemticos, no
sabem matemtica
Cada um deles conhece apenas um ramo
do assunto
escutando uns aos outros com respeito
fraternal e honesto

O homem comum e a cincia

A cincia est cada vez mais distante

do homem devido a especializao

Conhecimento cientfico: no um
enriquecimento da cultura geral
H interesse da comunidade geral, mas
h dificuldades

O homem comum e a cincia

Limitao: homens s tem em comum os

meios simples

O homem comum se v forado a

abandonar seu desejo de compreenso,
deixando essa tarefa para os especialistas
(que usam a linguagem especfica)

O homem comum e a cincia

Especializao do conhecimento
Cincia
Conhecida
como
uma
enorme
organizao, internamente dividida e
altamente competitivas, que lutam entre
si, como rivais para obter espao, apoio
financeiro e reconhecimento, resultado
da fragmentao do saber

Especializao do conhecimento
Weber: Mercado de trabalho e
Capitalismo Ocidental Moderno

Busca racional, sistemtica e

especializada
Papel dominante na nossa cultura atual
Funes mais importantes da vida diria
so desempenhados por funcionrios
pblicos treinados com tcnica

A tica protestante e o Esprito do Capitalismo Max Weber (pg. 4)

Especializao do conhecimento
Marcelo Knobel (Unicamp)

Especializao do conhecimento
Algum que sabe cada vez mais acerca de
cada vez menos - Olga Pombo
A educao geral uma tendncia mundial

Articulao das diversas disciplinas

Multidisciplinaridade:

Um elemento ou contedo pode ser

estudado por disciplinas diferentes ao
mesmo tempo, mas no ocorrer uma
sobreposio dos seus saberes na analise.

Exemplo: Medicina

Articulao das diversas disciplinas

Interdisciplinaridade:

Os estudo passa de conhecimento

setorizado para conhecimento integrado

As diferentes disciplinas trocam resultados

gerando uma cooperao

Exemplo: Analisar um quadro

Articulao das diversas disciplinas

Transdisciplinaridade:

As fronteiras das disciplinas so praticamente

inexistentes. H uma sobreposio, deste modo,
impossvel identificar onde cada disciplina
comea ou termina

Macrodisciplina

Exemplo: Teorias de anlise da sociedade

Interdisciplinaridade
Pode mesmo acontecer que experincias
interdisciplinares dem origem, no a novos
arranjos disciplinares, a novas formas de
trabalho, mas a novas disciplinas ou at
simplesmente experincias multidisciplinares.
Foi o caso da Teoria dos Sistemas

Teoria dos Sistemas na Administrao

Valorizao maior do comportamento coletivo;

Compreender a estrutura organizacional e as conexes
interiores e exteriores entre o objeto de estudo e o
ambiente do qual ele faz parte;

Argumentos para fundamentar a

interdisciplinaridade

1) A nvel metafsico
A interdisciplinaridade surge como propostas para
a realizao do movimento inverso, partir do micro
e retornar ao todo

O indivduo renascentista
conjugava as hoje
chamadas humanidades, a
cincia e a tcnica (o
saber e o saber fazer)
numa mesma viso do
mundo

Leonardo da Vinci, um homem plural

Argumentos para fundamentar a

interdisciplinaridade

2) A nvel transcendental
Apelo interdisciplinaridade: razo humana
est construda com base num princpio de
coerncia

unidade.

Existe

um

comum de elementos e leis lgicas

ncleo

Argumentos para fundamentar a

interdisciplinaridade
3) Nvel Antropolgico
Possvel ultrapassar barreiras lingusticas que existem
entre as diferentes cincias

Maior problema da interdisciplinaridade a traduo

de categorias

Generativismo lingustico de Chomsky

Teoria da razo comunicativa de Jurgen Habermas

Argumentos para fundamentar a

interdisciplinaridade

4) Razes Culturais e Histricas

Encontrar resposta para a parcelizao cultural

Combater desestruturao e perca de referncias

estveis

Fazer face a complexidade da civilizao moderna

Argumentos para fundamentar a

interdisciplinaridade

A humanidade est em uma outra era

Segundo McLuhan, a espera de ser

inventada, com multiplicidade e
complexidade

Integrar informaes e conhecimento

Unidade dos saberes: No o acmulo, mas

integrao de tais

Argumentos para fundamentar a

interdisciplinaridade

5)
Papel da Instituio Escolar
- Delimitao e organizao de disciplina
- Atitudes, Hbitos e Formas de Trabalho

Interdisciplinaridade
- Formao do indivduo

Desafios da nossa
contemporaneidade
e do futuro

Organizao curricular

Reorganizao das fronteiras

disciplinares

Benefcios:
- Ultrapassar barreiras de
fragmentao e especializao

- Integrao dos saberes

Mtodos de trabalhos
escolares

Cooperao e no competio

Debate livres de ideias

Discusso e argumentao

Benefcio: Proteo da curiosidade

Questes organizativas

Planejar a mudana

Tornar vivel a interdisciplinaridade

Benefcio: Progresso cientfico

Edgar Morin
Frana 1921
Antroplogo,
Socilogo e
Filsofo

E as disciplinas?

Eliminam a desordem e as contradies

Ser sempre ineficiente e insuficiente para

os cidados do futuro

Deveriam refletir as correlaes entre os

saberes, a complexidade da vida e dos
problemas hoje existentes

A escola como instigadora da

curiosidade

Vdeo e pesquisa

Termo de consentimento
O trabalho e temas abordados fomentam a
seguinte questo:
O mercado de trabalho est pronto para
contratar profissionais com formao
interdisciplinar?

Comentrios do vdeo

Bibliografia

Ao afirmativa, educao geral

http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/2011/07/acao-afirmativa-educacao-geral/

Aula Magna UFABC 2013

A interdisciplinaridade como problema epistemolgico e exigncia curricular , por Olga
Pombo
Cardona, Fernando. Transdisciplinaridade, interdisciplinaridade e multidisciplinaridade .
Fev, 2010.
Edgar Amorin (Bibliografia)

http://www.edgarmorin.org.br/

Interdisciplinaridade e integrao dos saberes , por Olga Pombo

Qual a diferena entre multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e
transdisciplinaridade?. Girardelli, Maria de Ftima. Julho, 2007. Manaus, AM.
Novos rumos da interdisciplinaridade - Maria Lucia Maciel e Sarita Albagli

http://revista.ibict.br/liinc/index.php/liinc/article/viewFile/184/101

Revista Nova Escola : Edgar Morin: A escola mata a curiosidade

http://revistaescola.abril.com.br/politicas-publicas/planejamento-e-financiamento/escola-matacuriosidade-425244.shtml