REFLEXES SOBRE O

CRESCIMENTO

Nmero 4, Setembro de 2004

Aprendendo e Planejando Reunies de Reflexo nos Agrupamentos (parte 2)

A parte I dos relatrios sobre reunies de reflexo (edio n.3, de agosto de 2004)
concentrou-se principalmente nas reunies ocorridas em agrupamentos, nos quais um vigoroso
processo de instituto tem sido estabelecido e ateno usualmente dada em relao ao encorajamento
da iniciativa individual, campanhas intensivas de instituto, multiplicao de atividades bsicas e ao
fomento de uma orientao voltada para o mundo externo.
Nos agrupamentos que j haviam experimentado algum crescimento e atingiram o grau mais
elevado de desenvolvimento, o foco das reunies de reflexo comeou a mudar para o cumprimento
de abordagens que intensificaro o crescimento. A ateno est cada vez mais centrada em
atividades de ensino coletivas e em projetos para atingir populaes receptivas, requerendo assim,
uma maior preparao e planejamento para as reunies de reflexo. Sem diminuir os esforos para
encorajar e cultivar a iniciativa individual, as instituies da F que atuam no agrupamento devem
consultar e organizar campanhas para programas coletivos de ensino para registrar um nmero cada
vez maior de novos crentes. Como resultado, o exrcito emergente de recursos humanos levantado
atravs das campanhas de institutos, nesses agrupamentos avanados, ganhou experincia mediante
o estabelecimento das atividades bsicas e est agora pronto para ser mobilizado para programas
intensivos de crescimento.
Os trs relatrios seguintes ilustram a evoluo e a crescente complexidade do crescimento
das reunies de reflexo. Em Biharsharif, na ndia, as reunies de reflexo servem como um meio
para os crentes aprenderem como se tornar mais sistemticos em seus empreendimentos coletivos.
Um relatrio sobre uma reunio de reflexo no municipio de Broward, na Flrida Estados Unidos
demonstra como tais reunies podem ser usadas para iniciar uma campanha para multiplicar
significativamente aes individuais, as quais, por sua vez, podem contribuir para o aumento do
crescimento. O ltimo exemplo de Baku, no Azerbaijo, mostra como as reunies de reflexo
podem se tornar parte do processo de planejamento das instituies para preparar e implementar
programas intensivos de crescimento.
Da Iniciativa Individual para o Ensino em Grupo num Agrupamento Rural Biharsharif,
ndia.
A primeira reunio de reflexo no agrupamento de Biharsharif, no estado de Bihar, na
ndia, aconteceu em 23 de setembro de 2001. A participao foi inicialmente limitada para uns
poucos amigos de 3 ou 4 comunidades, enquanto que hoje, em mdia, mais de cem crentes de umas
16 comunidades regularmente comparecem, apesar de grandes obstculos, tais como falta de
transporte e infra-estrutura pobre. A reunio mais recente, em agosto de 2004, realizada no vilarejo
de Hargawan foi a 17a , ocasio na qual crentes de todo o agrupamento se reuniram.
Hargawan fica a 6 Km do distrito central da cidade de Biharsharif. No entanto, para fazer
essa viagem, deve-se percorrer a distancia de 23 Km de uma trilha parcialmente esburacada ou
utilizar uma estrada alternativa, que encurta o caminho em 11 Km, porm atravessa 2 rios. Qualquer
dos caminhos que for escolhido, uns 3 a 10 Km devem ser percorridos a p. Esse desafio tpico
dos muitos que os habitantes desse agrupamento rural tm que encarar. A F foi estabelecida nessa
rea dcadas atrs, durante um perodo de ensino em massa. As atividades bahs renasceram mais
tarde no Plano de 4 anos e ganhou fora durante o Plano de 5 Anos. As reunies de reflexo
desempenham uma funo central no crescimento sustentado e acelerado da Causa, que agora est
sendo testemunhado. Um relatrio sobre o impacto dessas reunies de reflexo reala as seguintes
lies e experincias.

A introduo do sistema de coordenao no agrupamento (um comit de crescimento do

agrupamento - comit de ensino de rea) tem assegurado que as atividades, incluindo as

reunies de reflexo, tenham se tornado muito mais sistemticas e melhor organizada, o que
uma grande melhoria, uma vez que h uns poucos meses atrs, o Conselho Bahi do
Estado ou o Corpo Auxiliar tinham que, de alguma maneira, certificar-se que os amigos
estavam informados sobre a prxima reunio de reflexo, bem como suficientemente
motivados para participarem. Os crentes agora informam uns aos outros sobre esses
encontros, garantindo uma elevada taxa de participao. Tem ocorrido muitas situaes nas
quais os crentes trazem simpatizantes para as reunies de reflexo, as quais se tornaram
ocasies especiais, gerando muito entusiasmo e vitalidade. Esses contatos so normalmente
participantes ativos das atividades bsicas, e que acabam por aceitar a F e juntar-se
sempre crescente famlia Bahi.
agora uma prtica estabelecida para um Comit de Crescimento de Agrupamento [Comit
de Ensino de rea], reunir-se uma semana antes do evento com a Assemblia Espiritual
Local e alguns outros poucos amigos na localidade que se ofereceu para ser anfitri da
reunio de reflexo, a fim de consultar sobre a programao e outros detalhes afins.
Decises sobre o programa, o arranjo fsico, as apresentaes especiais, etc, so geralmente
feitas nessas reunies conjuntas.
O coordenador do agrupamento explicou: estas reunies tm sido responsveis por grandes
transformaes. As atividades tornaram-se mais sistemticas e melhor organizadas.....
Notamos algo muito interessante reunies de reflexo regulares e efetivas, inicialmente,
resultaram em um aumento constante no nvel da iniciativa individual. Mas, mais tarde,
descobrimos que, mesmo que estes casos de iniciativa individual tenham continuado, e em
verdade aumentado, a participao nos encontros de reflexo deu aos crentes uma maior
orientao comunitria, motivando-os a trabalharem mais efetivamente em grupos. Esses
desenvolvimentos muito contriburam para a qualidade das atividades de ensino, que esto
agora atraindo um envolvimento entusistico e confiante de um nmero crescente de
crentes. Tal esprito comunitrio est tambm contribuindo para o fortalecimento das
Assemblias Espirituais Locais.
Um crente, que aceitou a F h mais de 20 anos atrs, diz: as reunies de reflexo
encheram toda a comunidade de entusiasmo, provendo-nos a compreenso do que precisa
ser feito e como vamos faz-lo. Interao regular nesses encontros garante que nossos
esforos estejam baseados nos recursos humanos existentes e esta abordagem pavimentou o
caminho para o sucesso. O que tem sido mais encorajador que, quando encontramos
desafios, estes so efetivamente tratados na prxima reunio de reflexo e, invariavelmente,
descobrimos maneiras de super-los, visto que antes costumvamos depender de outros para
superar estes desafios para ns.

Concentrando energias para aumentar declaraes Broward County, Flrida,

Estados Unidos
O seguinte relato de uma reunio de reflexo em Broward County, Florida, Estados Unidos,
ilustra como a reunio de reflexo pode servir para focar as energias dos indivduos e das
instituies em um agrupamento para intensificar o crescimento. Esse relatrio foi apresentado em
Learning about Growth, (volume 1, issue 2, May / June, 2004), um boletim informativo do
Conselho Regional Bah dos Estados do Sul, elaborado para compartilhar as experincias
construtivas dos agrupamentos avanados. Demonstra o esprito alegre e o entusiasmo dos
indivduos e instituies, que tiveram a confiana aumentada em sua habilidade para ensinar a F
efetivamente. Ao analisar as atividades que se mostraram viveis no agrupamento, as instituies
foram capazes de organizar e introduzir um novo plano para intensificar ainda mais o trabalho de
expanso e consolidao.
Desde o princpio da reunio de reflexo de Broward County, Flrida, em 17 de maio, ficou
claro que ateno e considerao cuidadosas foram dadas a fim de tornar efetivo o uso do tempo
dos amigos. A equipe de apoio para crescimento do agrupamento, atravs da intima colaborao do
Membro do Corpo Auxiliar e do Coordenador de rea (tambm um membro da equipe), prepararam

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um programa de trs horas que proveu um forte foco para os amigos aprenderem sobre os recentes
sucessos do agrupamento e refletirem sobre uma estratgia de como poderiam atingir o aumento
de 100 novos bahis at o Ridvn de 2005.
Onde nosso agrupamento estava e onde estamos agora? Os amigos ouviram
cuidadosamente e participaram da apresentao interativa do membro do Corpo Auxiliar. O
progresso do agrupamento nos trs anos do Plano de Cinco Anos extraordinrio. De 2001 a 2002,
houve sete declaraes. No perodo de 2002 a 2003, tivemos quatorze declaraes. Agora, no ano
mais recente, de 2003 a 2004, o agrupamento teve 46 declaraes. Isso indica que os amigos neste
agrupamento esto aprendendo a registrar nmeros cada vez maiores de novos crentes. sabido
tambm, que mais amigos esto sendo treinados e desenvolvendo habilidades para conseguir novos
declarantes. Esse progresso importante sob dois aspectos: crescimento e diversidade de novos
crentes.
At agora, as realizaes do agrupamento incluram 20 reunies devocionais com 60
simpatizantes; 40 crculos de estudo com 22 simpatizantes, 4 aulas de desenvolvimento de carter
com 50 simpatizantes, 6 aulas para crianas com 25 simpatizantes, vrias reunies firesides com
40 a 80 simpatizantes e mais de 200 simpatizantes envolvidos nas atividades bsicas. O que
acontece que enquanto os amigos esto passando pela seqncia de cursos, esto tambm
aprendendo como convidar os simpatizantes para as atividades bsicas. Esto tambm aprendendo
como integrar as linhas de ao. Por exemplo, os pais das crianas, que participam nos programas
de desenvolvimento de carter, esto comeando a participar em crculos de estudo. Outro exemplo
quando nossos contatos, que participam de firesides, so convidados para reunies devocionais
e crculos de estudo. Tudo isso resultou em 46 novos crentes.
MCA: Vocs acham que este agrupamento est preparado para um programa intensivo de
crescimento?
Amigos: Sim
MCA: Como sabem que esto preparados?
Amigos: Ns cumprimos com as seis condies consideradas propcias!
MCA: Vamos dar uma olhada no documento Gerando Fora Propulsora: Uma pergunta
freqentemente feita pelos amigos como eles sabero quando seu agrupamento est pronto
para um programa intensivo de crescimento. Um indicador que no pode ser negligenciado
o prprio crescimento... Ns temos 46 registros este ano; assim, temos o nosso primeiro
indicador. Se concordam, levantem suas mos e gritem SIM!
Amigos: Sim!
MCA: Vocs tm um processo vigoroso de instituto ?
Amigos: Sim.
MCA: Vocs esto multiplicando as atividades bsicas?
Amigos: Sim.
MCA: Esto aprendendo a integrar contatos de uma atividade para outra?
Amigos: Sim.
MCA: Vocs tm programas de expanso com sucesso?
Amigos: Sim.
MCA: Vocs esto comprometidos em ampliar seu aprendizado?
Amigos: Sim.
MCA:
Esto prontos para dobrar o nmero para 100? Levantem-se e gritem
AllhuAbh!
Amigos: AllhuAbh!
MCA: Para ir de 46 para 100 registros neste ano, ns precisamos olhar para a guia. O
documento Gerando Fora Propulsora especifica, Um programa intensivo de crescimento
sugere apenas isso intensificao uma intensificao de atividade que contribui para o
crescimento sistemtico. Que atividade vocs acham que atraiu mais simpatizantes em
Broward ?
Amigos: Os crculos de estudo.

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MCA: Sim, foram os crculos de estudo. Inicialmente fizemos o contato. Quem ns
contatamos?
Amigos: Amigos, vizinhos, colegas de trabalho, parentes.
MCA: Ento o que mais? Qual o segundo passo? Ns os convidamos para reunies
devocionais, firesides, e ento, ns os convidamos para os crculos de estudo. E o terceiro
passo qual ?
Amigos: Convid-los a se tornarem bahs.
MCA: Temos tido algo em torno de 70% a 80 % em mdia de declaraes, quando
convidamos simpatizantes, enquanto eles esto no processo de crculos de estudos. Para o
programa intensivo de crescimento de Broward, ns simplesmente vamos intensificar esse
processo.
O que vamos fazer em seguida?
MCA: No ano passado tivemos uma mdia de 11 a 12 declaraes a cada trs ou quatro
meses. Neste ano, queremos 24 a 25 registros a cada trs ou quatro meses, com 40 a 50
simpatizantes nos crculos de estudo. Isto significa, que vamos querer 400 contatos para
convidar para as atividades bsicas. Assim, se 100 amigos tiverem 4 contatos cada, teremos
um bom incio para isso.
Os amigos, ento, separaram-se em pequenos grupos e consultaram sobre como
determinar quem so seus contatos e como eles podem ating-los.
Que elementos fizeram desta reunio de reflexo um sucesso?
1)
Foi bem planejado e organizado pela equipe de apoio para crescimento do
agrupamento, em colaborao com o membro do Corpo Auxiliar e o coordenador de rea.
2)
O ambiente na reunio foi cuidadosamente planejado, para que os amigos
aprendessem.
3)
Os amigos, na reunio, sentiam que estavam em movimento, por exemplo: onde eles
estavam ? Onde esto agora? O que faro em seguida?
4)
Consulta, embasada na guia, ajudou os amigos a encontrar respostas para perguntas.
5)
Os amigos se comprometeram com um plano de ao para os prximos meses.
6)
As artes foram efetivamente incorporadas, porm sem excessos, com msicas
adequadas e leitura de poesias, a fim de manter a atmosfera elevada e espiritual.
Planejamento para um Programa Intensivo de Crescimento Baku, Azerbaijo.
Uma srie de 3 reunies aconteceu no agrupamento de Baku, no Azerbaijo, para iniciar um
projeto sistemtico de ensino. Uma nica Assemblia Espiritual Local supervisiona os assuntos
desse agrupamento urbano.
1) Reunio com a Assemblia Espiritual Local e membros do Corpo Auxiliar que servem em
Baku. As instituies analisaram os detalhes dos recursos humanos disponveis e o nvel de
atividades no momento, tentando determinar quantos indivduos a mais poderiam entrar nos
crculos de estudos, nas aulas de crianas e grupos de pr-jovens, considerando o atual nvel
de recursos humanos. Tambm foi discutido o lanamento de um projeto de ensino por um
perodo de 2 semanas, com a idia de ensinar a F diretamente e convidando as pessoas a
abraarem-na ou registrarem-se nos cursos do instituto. Chegou-se s seguintes concluses:

A Assemblia Espiritual Local decidiu que poderia mobilizar ao redor de 50 crentes para
um projeto de ensino de 2 semanas, tendo em mente alcanar 500 indivduos, com a
expectativa de 50 deles venham a abraar a F ou freqentar um crculo de estudo para o
Livro 1 do Instituto Ruhi. Alm disso, esperava-se que, ensinando a F para tantos
indivduos, tambm atrairia aproximadamente 80 crianas para as aulas de crianas e
grupos de pr-jovens. Alm disso, 50 pessoas necessitariam de monitoramento posterior,
o que poderia ser conduzido por equipes de crentes, fazendo visitas aos lares.

2)

A Assemblia Espiritual Local decidiu anunciar esse projeto de ensino na reunio de

reflexo, que estava por acontecer, formar equipes de ensino e iniciar o projeto
imediatamente aps a reunio.
A Assemblia Espiritual Local criou uma fora-tarefa para coordenar o projeto de ensino
e, previu que, na concluso do projeto, iria considerar a possibilidade de que a foratarefa se torne uma estrutura mais permanente, tal como um comit local de ensino.

Encontro com a Assessoria Nacional de Instituto e coordenadores de Baku. Esse encontro

proporcionou uma oportunidade para explorar juntos o funcionamento da Assessoria de
Instituto e seus coordenadores, luz do programa intensivo de crescimento, que logo seria
lanado. O instituto j estava realizando um timo trabalho no agrupamento de Baku; desde
o incio de junho ltimo, com 19 crculos de estudo, 10 aulas para crianas e 4 grupos de
pr-jovens.
A discusso enfocou a idia de 3 grupos de recursos humanos, dedicados a cada uma
das 3 linhas de treinamento crculos de estudo, aulas para crianas e atividades de
pr-jovens de forma que os crentes, ao completarem os cursos, poderiam se
oferecer para desenvolver suas capacidades em uma dessas 3 linhas. Dessa forma,
cada coordenador de agrupamento teria sempre um exrcito reserva a ser recrutado
e poderia rapidamente reagir s necessidades, que indubitavelmente apareceriam,
como resultado do incio do programa intensivo de crescimento em Baku.
Os 3 coordenadores de instituto do agrupamento contataram muitos crentes e
compilaram suas respectivas listas de recursos humanos disponveis. Ao fim da fase
do projeto de ensino, o instituto proveria rapidamente os recursos necessrios para o
treinamento daqueles que expressassem sua pronta vontade de se juntar ao
treinamento e s atividades educacionais.

3) A reunio de reflexo do agrupamento de Baku. Havia aproximadamente 60 amigos nesse

encontro. A AEL e os membros do Corpo Auxiliar introduziram a idia do lanamento de
um programa de crescimento intensivo em Baku. Quatro grupos receptivos foram
identificados e os amigos foram solicitados a se juntar a uma das equipes, que faria ensino
nesses grupos.
48 indivduos entusiasticamente se juntaram s equipes. Embora a maioria desses
amigos fosse aqueles que estudavam os livros mais avanados do instituto, havia
tambm os que tinham estudado somente 1 ou 2 livros, bem como uns poucos que
nem estavam envolvidos no processo de instituto.
7 equipes foram formadas e uma pessoa em cada equipe foi selecionada como lder
do grupo. Os participantes rapidamente dividiram-se em grupos pequenos, de forma
que, cada equipe podia comear a discutir seu prprio plano e tipo de abordagem.
O instituto de capacitao anunciou um curso de atualizao sobre o livro 6, de
modo que os membros da equipe poderiam melhorar sua abordagem no ensino. Ao
fim do encontro havia muito entusiasmo e ansiedade para adentrar o campo de
ensino.
Preparado sob os auspcios do Centro Internacional de Ensino, para a instituio dos Conselheiros. Extratos dos
relatrios citados podem ser editados devido gramtica, claridade ou tamanho. O total ou parte desta publicao
pode ser reproduzido ou distribudo pela comunidade bah, sem prvia autorizao do Centro Internacional de
Ensino.