COMPARAO SEMITICA ENTRE O CINEMA

E A LITERATURA
Luciana Lima Alves da Silva Garrit
INTRODUO
Este trabalho monogrfico uma anlise comparativa entre dois tipos de linguagem: O livro Memrias
Pstumas de Brs Cubas, escrito por Machado de Assis e o filme dirigido por Andr Klotzel. Essas foram as
obras utilizadas como objeto de estudo para o desenvolvimento deste trabalho. Os textos escritos so exemplos
de signos expressos na linguagem verbal, ou seja, de forma escrita, linear, como se pode perceber ao ler o livro
Memrias Pstumas de Brs Cubas.
J no cinema, ao assistir ao filme baseado na obra, alm da utilizao da linguagem verbal observada na fala
das personagens, possvel perceber a presena de linguagem no verbal, signos que so apresentados em
forma de imagens e sons, perceptveis aos sentidos dos seres humanos.
Uma nica histria poder proporcionar diferentes interpretaes, em funo do meio em que ser veiculada.
Esta variedade de significados ser possvel devido aos signos apresentados, as vezes anlogos, por outras
vezes distintos ao confronto entre o livro e o filme.
O homem integrante da sociedade e faz parte desta porque se relaciona por intermdio da fala, que o
resultado de seu raciocnio. Este homem se comunica porque primeiramente entende a lngua que usa e em
seguida compreende e se expressa por linguagens convencionais internalizadas ao longo de sua existncia. Esta
linguagem pode ser falada, escrita ou pode ser entendida atravs de gestos, sons e imagens.
Linguagens: Literria e Cinematogrfica
2.1. Variedade dos significados
A Semitica investiga todas as linguagens possveis, tendo como objetivo os modos de constituio de todo e
qualquer fenmeno como: fenmeno de produo de significado e sentido.
Como h diversas formas de linguagens para comunicar, consequentemente, estes inserem significados
diferentes ou no, a partir da interpretao pessoal e/ou compartilhada que esto relacionadas por suas
opinies pessoais e convenes culturalmente impostas e aceitas.
2.2. Os signos
A base da linguagem comunicativa est na interpretao do signo apresentado. Este foi definido por estudiosos
como Peirce, Movis, Schaff, Saussure, Cassirer, Wittgenstein, Gadamer e Eco. Ser tomado por base o conceito
de Peirce, que define signo como algo que est para algum em lugar de algo em algum aspecto; e o conceito
de Saussure que define o signo lingstico como unio de uma imagem acstica (significante) a um conceito
(significado) por meio de um lao arbitrrio (Apud: Epstein, 2001: p.62). Isto quer dizer que muitas vezes
uma palavra representa algo que no pode estar presente naquele momento e que uma palavra pode se referir
a algo de forma diferente, dependendo da lngua utilizada em determinado lugar, no deixando de se referir a
um mesmo objeto de igual significado.
2.2.1. Nas lnguas
Pegando como exemplo o livro Memrias Pstumas de Brs Cubas possvel perceber que o nico signo
apresentado o signo verbal.
A construo de uma imagem associada histria fica por conta da imaginao do leitor, que livre para
imaginar, por exemplo, como a personagem principal da narrativa, pode associar alguma descrio feita no
texto e recriar em sua mente as caractersticas fsicas de Brs Cubas. A mora o grande prazer da leitura, ler
algo imposto, mas tendo a liberdade de interpretar, imaginar e refletir sobre os acontecimentos ficcionais
narrados.
2.2.2. No cinema

H maior quantidade e diversidade de linguagem no-verbal, onde possuem diferentes significados na

construo das cenas, a partir da simultaneidade dos elementos sgnicos apresentados, apresentando
motivao na imitao do real.
Um espectador brasileiro ao assistir ao filme nacional Memrias Pstumas se no possuir todas as aptides prestabelecidas, como ser letrado (no caso de legendas em algumas cenas), enxergar e ouvir bem, mas se pelo
menos possuir uma delas, como por exemplo, ser cego, mas ouvir saudavelmente bem, possvel acompanhar
toda a histria apenas ouvindo. Da revela-se a amplitude do filme na imagem e na linguagem.
O filme consegue transpor, transcodificar principalmente o que pertence ao visual (descrio dos objetos
filmados, movimentos, expresses, gestos, olhares das personagens,...), do filme (montagem das imagens), do
sonoro (msicas, rudos, gros, tons, tonalidades das vozes) e do audiovisual (relao entre imagens e sons).
Ao assistir as primeiras cenas do filme, percebe-se a grande semelhana do texto flmico e do texto original e
at uma certa satisfao em reconhecer nas imagens e nos textos algo j conhecido e visto antes.
Memrias Pstumas de Brs Cubas
3.1. Viso literria
Toda e qualquer comunidade apresenta diferentes maneiras para se expressar artisticamente, entre elas a
Literatura, na qual destina-se a ser objeto de apreciao, lazer e estudo.
3.1.1. A palavra
A Literatura a arte da palavra, seu material a palavra.
Partindo das experincias pessoais e sociais que vive o artista, ele transcreve ou recria a realidade, dando
origem a uma supra-realidade ou a uma realidade ficcional. Ao transcrever a realidade se pode usar a
imaginao, tanto o autor como o leitor, so livres para recriar livremente a realidade ao escrever e ao ler o
texto.
3.1.2. A construo da narrativa
Chega at ns por diversas linguagens: pela palavra (linguagem verbal, oral e escrita), pela imagem
(linguagem visual e sonora), pela representao (linguagem teatral), pelos gestos (linguagem gestual), entre
outras.
Tomemos como exemplo Memrias Pstumas de Brs Cubas, escrito por Machado de Assis. Publicado em 1881
esta narrativa em prosa veio a estrear o realismo psicolgico na Brasil. Narrado por um defunto, personagem
central, o romance trata das recordaes de Brs Cubas em vida, onde o maior investimento descrever
caractersticas interiores das personagens, expressando suas contradies e problemas existenciais.
3.2. Viso cinematogrfica
O cinema, tambm uma manifestao artstica, expressa a cultura de uma populao e desperta prazer,
diverso e conscincia nesta ou em qualquer outra populao.
3.2.1. A imagem
Tomemos como exemplo o filme Memrias Pstumas, percebe-se os atores, suas roupas, suas maquiagens,
suas expresses corporais e faciais, seus gestos, suas vozes, o cenrio, o colorido, as msicas, entre outros,
compem o seguimento de imagens de um contexto, onde o movimento d seqncia a histria. As
significaes so lanadas e cabe ao espectador assistir e interpretar, se envolvendo e projetando suas idias e
emoes.
3.2.2. A diegese
O filme mostra uma realidade definida e representada pelas imagens e pela narrao, esse mundo tido como
existente definido como diegese. Todos esses signos lingsticos e extralingsticos contribuem para que no

momento em que o espectador assiste ao filme, creia que aquela fico por aquele momento se torne real,
motivando sua imaginao e seus sentidos.
O filme Memrias Pstumas possui em sua narrativa um contexto em que fcil imaginar-se inserido, pois
personificam hbitos comuns e aceitveis daqueles que o assistem, da a facilidade de se acreditar naquilo que
se est vendo e compreendendo.
Identidades e Diferenas em Memrias Pstumas de brs Cubas
4.1. Na produo literria
Existem algumas semelhanas entre a histria Memrias Pstumas de Brs Cubas contada no livro e no filme,
apesar de seus tipos de linguagem serem diferentes no processo da comunicao.
O leitor para ler a histria no precisa saber sobre a histria do livro, basta que ele seja letrado e saiba
decodificar as convenes empregadas no que est escrito. O texto nacional, isto quer dizer que o emprego
da Lngua Portuguesa e a origem brasileira so comuns entre as duas linguagens. O ttulo do texto objetivo,
declara uma inteno real, onde compromete-se a revelar as lembranas passadas de algum. Esta
objetividade continua na primeira cena da histria, onde o morto Brs Cubas fala de seu enterro estando no seu
prprio enterro. O leitor ainda no sabe como ele , quem surgir na histria e o que vo contar (prolepse). H
uma inverso temporal na apresentao da trama, o final diegtico colocado no incio cronolgico. No se
sabe o que levou Machado a comear pelo fim, porm, seguramente uma delas est no tom realista que quis
imprimir com que Memrias Pstumas superasse as convenes do simples Romance.
No flash back de Brs Cubas h um emprego inverossmil do foco narrativo: todas as cenas que parecem to
realistas no passam de lembranas de Brs, que logicamente no poder nos fazer ver coisas que nem ele viu.
Ao longo da narrativa, Brs dialoga com seu interlocutor.
Estas semelhanas da narrativa so dadas pela fiel adaptao que o filme fez baseado no livro.
O receptor pode ter duas reaes ao perceber a histria, ele pode tentar adivinhar o que vem a seguir
(prospectivamente), futuramente confirmando ou negando o que j foi mostrado (retroativamente). Este
mesmo receptor est passvel de sentir vrias sensaes, como emoo, medo, pena, simpatia, dio, excitao,
nojo, indignao ao perceber o realismo da criao.
O livro apesar de no usufruir o recurso da imagem, este ltimo tambm precisa ser interpretado, assim como
um texto apenas escrito. O que se mostra no texto, assim como na tela, no constitui todo o espao ficcional da
narrao. O no mostrado tem a funo de construo de sentido simtrico do mostrado, construdas pela
imaginao de cada um, o receptor contribui com a sua imaginao para preencher determinadas ausncias.
A narrativa um ponto comum entre essas duas linguagens. No seu espao ficcional existente (diegese) at o
final do filme as informaes sonegadas so fornecidas para o seu desenlace. H a narrao actancial
(personagem narrador) que testemunhou quase tudo, pois em coisas que o receptor sabe e ele no. O leitor,
assim como o espectador decodificam os signos por estarem familiarizados as suas atribuies.
No livro e no filme a narrativa comunicvel em sua recepo, imprevisvel em sua estruturao e fechado em
sua significao.
Ao terminar a leitura do livro ou de assistir ao filme, o receptor desperta para a realidade, onde esteve distante,
hipnotizado pelo tempo que durou sua leitura ou o filme.
4.2. Na encenao da obra
Maior do que as semelhanas so as diferenas entre as linguagens literria e cinematogrfica. Isso acontece
devido variedade de signos mostrados no filme a partir de suas imagens em movimento, contrapondo-se ao
livro que possui apenas a palavra como signo representativo e esttico.
As diferenas j comeam pelo lugar que usado para se fazer leitura do livro, que pode ser facilmente
deslocado, como pelos cmodos da casa, um meio de transporte at lugares externos. J para se assistir ao
filme s restam duas opes, ir ao cinema ou alugar a fita cassete e coloc-la em um vdeo.

Apesar do filme ser baseado na obra, o texto antigo e o filme possui uma produo moderna, assim como a
Literatura uma arte antiga e o Cinema uma arte nova, a stima arte.
O tempo que se leva para ler um livro determinado por seu leitor, geralmente maior do que o tempo que se
leva para assistir ao filme, at o nmero de pginas diferente do tempo de durao de um filme. A montagem
do filme leva um tempo bem maior do que o produto final que o filme pronto, at a ordem das cenas podem
ser gravadas aleatoriamente.
O espectador (assim como o leitor) no precisa saber sobre a histria do cinema para compreend-lo, basta a
sua competncia semitica (e lingstica), ou seja, quase que intuitivamente entender o significado do que
assiste (s por curiosidade o primeiro filme exibido foi em 1895, pelos irmos Lumire de nome: Sada dos
Operrios da Fbrica, no Grand Caf de Paris).
So vrias as atribuies a serem decodificadas no filme cinematogrfico quanto a sua linguagem, a seguir:
emprego funcional da cmara (planificao), referncias, enquadramento (variao da posio da cmara com
relao ao elemento filmado), variao dimensional dos planos (do geral ao primeiro), angulao (plonge
panormica). Cada tipo de imagem remete a um significado diferente, a partir de um contedo semitico.
H pontos semiticos comuns entre o filme e o livro, como o cineasta se basear na obra, mas por mais que se
dedique em ser fiel, chegar um momento em que ficar impossvel ser uma reproduo mimtica, j que a sua
criatividade influenciar livremente na produo da imagem. Esta imagem remete um mundo real e a
construo pragmtica da linguagem cinematogrfica.
A montagem do cinema composta do domnio flmico (o efeito do que se v na tela) e sobre o cinematogrfico
(os procedimentos tcnicos da filmagem), divergindo totalmente da construo literria que se precede no
mximo por rascunhos e correes posteriores.
Diferente da Literatura, todo o tempo no filme tende a ser sentido como presente. Presa ao esquema
lingstico, a fico literria no consegue narrar o passado fazendo abstrao das modalidades verbais que o
marcam, ao passo que o filme, que apenas mostra sem enunciar, fez isso perfeitamente. O gnero
cinematogrfico baseado em fatores tcnicos, pragmticos, culturais e semiticos, aprofundando-se na
imagem. Enquanto que o gnero literrio analisa o texto a partir do contexto histrico entre outros recursos
aprofundados em uma teoria. A narrao identifica-se at certo ponto, como nos dilogos e roteiros, onde
usado o signo verbal, mas o filme possui a arte plstica, como a planificao, o cenrio e a iluminao, artifcios
extralingsticos que o livro no pode utilizar. H descrio em ambas as linguagens, mas se expressam de
forma diferente, no livro a descrio de certa personagem dada atravs de referncias, atribuies, adjetivos,
entre outros, e o filme descreve a partir da imagem, usando caractersticas fsicas dos atores entre outros
caracteres, como roupas, gestos e etc.
Diferente do livro, onde o leitor constri a imagem mentalmente daquilo que l, o filme exibe a imagem pronta
junto com a narrativa. Esta a grande diferena entre essas duas linguagens, a imagem como profunda
produtora de significados. A imagem visual, a fotografia (iluminao) e a trilha sonora so fortes demarcaes a
explicitar e exemplificar o signo flmico.
FIGURAS DE ESTILO
5.1. Metforas
Os escritores se utilizam de alguns diversificados recursos para desenvolverem sua obra, independente do estilo
que tenham escolhido para se expressarem. No caso da obra analisada, verifica-se que o escritor Machado de
Assis escolheu empregar tais recursos por intermdio da narrao. Dentre os artifcios construtores da obra,
como o letramento e a criao do autor, registra-se a utilizao de figuras de linguagem. O mais interessante
reconhecer que estas figuras conseguiram destaque no s na linguagem escrita, como j de conhecimento
daqueles que estudam o assunto, mas se apropriaram tambm da imagem para se fazerem atuantes.
5.1.1. Na obra
A gramtica normativa define a metfora como uma espcie de comparao implcita entre seres, j que o
elemento comparativo fica subentendido (Cereja, 1995: p.18). Comparando a outras gramticas normativas, a
definio no ser exatamente escrita igual a essa, mas o sentido, o significado, ser o mesmo. A definio
costuma se estender aos tipos seguidos de exemplos ilustrativos. bem verdade que quando o leitor passa a
ler com uma inteno alm do prazer, passa a ler com maior esprito de investigao, conseguindo reconhecer

no texto tal recurso aplicado. Alm de perceber que uma metfora, consegue at distinguir se de nvel de
semelhana ou supresso.
5.1.2. Na encenao
A metfora cinematogrfica pode ser apresentada de forma heterodiegtica, ou seja, a situao fictcia revelada
percebida apenas pelos espectadores. Mesmo que a metfora apresentada no tenha sido de conhecimento
das personagens, ela no deixa de compor o contexto diegtico que provoca sentido no receptor.
A metfora um exemplo de discurso e para haver discurso no necessria a existncia obrigatria de um
dilogo entre personagens em uma cena. A partir do momento que a cena aparece transmitindo determinada
situao, construindo significado capaz de ser compreendido pelo receptor, fez-se a comunicao, que a
prpria concretizao do discurso cinematogrfico.
A msica, a iluminao e a tcnica usada para filmar so exemplos de metfora no cinema. Estas constroem
um significado a parte para o espectador, onde ele une o que subentendeu nas entrelinhas ao conjunto de suas
convenes internalizadas, se tornando capaz de compreender a obra diegtica.
Um espectador menos atento pode no perceber determinado elemento do filme como metafrico, mas o
decodificar literalmente como mera funo narrativa ou descritiva.
5.2. Metonmias
Trata-se de mais um tipo de figura de linguagem usada pelos escritores e tambm definida pela gramtica
normativa.
5.2.1. No livro
Assim como a metfora, esta figura recebe um conceito, como o dado a seguir: consiste no uso de uma palavra
em lugar de outra, em virtude de certa familiaridade que elas tm entre si. Essa familiaridade pode ocorrer
empregando-se o nome do autor pela obra, o nome da divindade por sua funo, o continente pelo contedo, o
lugar pelo objeto caracterstico do local, a causa pela conseqncia, o concreto pelo abstrato, a marca pelo
produto (Cereja, 1995: p.19).
5.2.2. No filme
Uma imagem no lugar de outra representando a outra, um exemplo concreto de metonmia no filme.
CONCLUSO
Uma determinada histria, como Memrias Pstumas de Brs Cubas, escrita por Machado de Assis e adaptada
para o cinema por Andr Klotzel, difere essencialmente na linguagem em que utiliza para se expressar. O leitor
seja ele literrio e/ou flmico, percebe de forma diferente essa mesma histria, j que cada veculo comunicador
da histria trabalha com signos diferentes. interessante retratar que a pessoa que l e assiste Memrias
Pstumas passa por dois processos distintos de leitura, onde a ordem altera a sua concepo.
A toda a tcnica utilizada por cada um dos processos de construo de linguagem e as diferentes formas em
que esses signos podem ser percebidos foi que se destinou a elaborao desta monografia.
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