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Sntese
da
dimenso: resultado
quantitativo
da
realizao do diagnstico.
3. Sntese do PAR: apresenta o detalhamento das aes e
subaes selecionadas por cada estado ou municpio.
4. Termo de Cooperao: apresenta a relao de aes e
subaes que contaro com o apoio tcnico do Ministrio
da Educao.
5. Liberao dos recursos: apresenta a relao de aes
que geraram convnio, ou seja, a liberao de recursos
financeiros.
Cabe destacar que no presente momento apenas as informaes sobre as
redes municipais esto disponveis.
O PRESIDENTE DA REPBLICA, no uso das atribuies que lhe confere o art. 84,
incisos IV e VI, alnea a, da Constituio, e tendo em vista o disposto nos arts. 23, inciso V,
205 e 211, 1o, da Constituio, e nos arts. 8 o a 15 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de
1996,
DECRETA:
CAPTULO I
DO PLANO DE METAS COMPROMISSO TODOS PELA EDUCAO
Art. 1o O Plano de Metas Compromisso Todos pela Educao (Compromisso) a
conjugao dos esforos da Unio, Estados, Distrito Federal e Municpios, atuando em regime
de colaborao, das famlias e da comunidade, em proveito da melhoria da qualidade da
educao bsica.
Art. 2o A participao da Unio no Compromisso ser pautada pela realizao direta,
quando couber, ou, nos demais casos, pelo incentivo e apoio implementao, por Municpios,
Distrito Federal, Estados e respectivos sistemas de ensino, das seguintes diretrizes:
I - estabelecer como foco a aprendizagem, apontando resultados concretos a atingir;
II - alfabetizar as crianas at, no mximo, os oito anos de idade, aferindo os resultados
por exame peridico especfico;
III - acompanhar cada aluno da rede individualmente, mediante registro da sua freqncia
e do seu desempenho em avaliaes, que devem ser realizadas periodicamente;
IV - combater a repetncia, dadas as especificidades de cada rede, pela adoo de
prticas como aulas de reforo no contra-turno, estudos de recuperao e progresso parcial;
V - combater a evaso pelo acompanhamento individual das razes da no-freqncia do
educando e sua superao;
VI - matricular o aluno na escola mais prxima da sua residncia;
VII - ampliar as possibilidades de permanncia do educando sob responsabilidade da
escola para alm da jornada regular;
VIII - valorizar a formao tica, artstica e a educao fsica;
IX - garantir o acesso e permanncia das pessoas com necessidades educacionais
especiais nas classes comuns do ensino regular, fortalecendo a incluso educacional nas
escolas pblicas;
X - promover a educao infantil;
coordenadores
pedaggicos
que
CAPTULO II
DO NDICE DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO BSICA
Art. 3o A qualidade da educao bsica ser aferida, objetivamente, com base no IDEB,
calculado e divulgado periodicamente pelo INEP, a partir dos dados sobre rendimento escolar,
combinados com o desempenho dos alunos, constantes do censo escolar e do Sistema de
Avaliao da Educao Bsica - SAEB, composto pela Avaliao Nacional da Educao Bsica
- ANEB e a Avaliao Nacional do Rendimento Escolar (Prova Brasil).
Pargrafo nico. O IDEB ser o indicador objetivo para a verificao do cumprimento de
metas fixadas no termo de adeso ao Compromisso.
CAPTULO III
DA ADESO AO COMPROMISSO
Art. 4o A vinculao do Municpio, Estado ou Distrito Federal ao Compromisso far-se- por
meio de termo de adeso voluntria, na forma deste Decreto.
Art. 5o A adeso voluntria de cada ente federativo ao Compromisso implica a assuno
da responsabilidade de promover a melhoria da qualidade da educao bsica em sua esfera
de competncia, expressa pelo cumprimento de meta de evoluo do IDEB, observando-se as
diretrizes relacionadas no art. 2o.
1o O Ministrio da Educao enviar aos Municpios, Distrito Federal e Estados, como
subsdio deciso de adeso ao Compromisso, a respectiva Base de Dados Educacionais,
acompanhada de informe elaborado pelo INEP, com indicao de meta a atingir e respectiva
evoluo no tempo.
2o O cumprimento das metas constantes do termo de adeso ser atestado pelo
Ministrio da Educao.
3o O Municpio que no preencher as condies tcnicas para realizao da Prova
Brasil ser objeto de programa especial de estabelecimento e monitoramento das metas.
Art. 6o Ser institudo o Comit Nacional do Compromisso Todos pela Educao,
incumbido de colaborar com a formulao de estratgias de mobilizao social pela melhoria
da qualidade da educao bsica, que subsidiaro a atuao dos agentes pblicos e privados.
1o O Comit Nacional ser institudo em ato do Ministro de Estado da Educao, que o
presidir.
2o O Comit Nacional poder convidar a participar de suas reunies e atividades
representantes de outros poderes e de organismos internacionais.
Art. 7o Podem colaborar com o Compromisso, em carter voluntrio, outros entes,
pblicos e privados, tais como organizaes sindicais e da sociedade civil, fundaes,
entidades de classe empresariais, igrejas e entidades confessionais, famlias, pessoas fsicas e
jurdicas que se mobilizem para a melhoria da qualidade da educao bsica.
CAPTULO IV
DA ASSISTNCIA TCNICA E FINANCEIRA DA UNIO
Seo I