Conseguir enxergar as caractersticas pessoais de cada aluno um dos grandes
desafios do dia-a-dia na sala de aula. Mas condio indispensvel para que o ato de ensinar seja eficaz, pois os contedos s fazem sentido quando esto ligados aos interesses dos estudantes. O modo de funcionamento da maioria das escolas no costuma contribuir para que crianas e jovens manifestem suas necessidades. O tempo curto, as classes, numerosas, e os currculos, extensos. No entanto, o ensino de qualidade s vira realidade quando voc adota estratgias para identificar demandas e interesses dos estudantes. "No preciso, nem se deve, visitar a famlia do aluno para conhec-lo", diz a antroploga Ana Luiza Carvalho da Rocha, do Grupo de Estudos sobre Educao, Metodologia de Pesquisa e Ao (Geempa), de Porto Alegre. "Basta procurar indcios das condies de vida dele no comportamento em sala de aula: como so sua linguagem, as roupas que usa e seus movimentos." Mais prximo da turma Antes de analisar a garotada, importante voc fazer uma auto-avaliao. Perceba se suas atitudes em sala de aula do a eles a possibilidade de se expressar individualmente ou se voc refora o "anonimato". Depois reveja a imagem que faz de cada um. Tenha em mente que, ao contrrio do que acontece socialmente, fundamental aproximar-se dos membros do grupo que incomodam, resistem ou tentam se esconder. preciso ouvir a classe para saber as expectativas em relao escola e a voc. Mas lembre-se: nem sempre os pedidos de ajuda correspondem s verdadeiras necessidades e dificuldades. Ao solicitar um esclarecimento, o aluno pode estar fazendo um pedido de ordem afetiva por exemplo, para se sentir mais seguro. Prticas bem-sucedidas Outro modo de perceber as necessidades de cada um organizar a classe em grupos de at quatro integrantes e incentivar a cooperao entre eles: quem bom numa disciplina ajuda os demais. Jogos tambm funcionam, "pois criam situaes que, de forma leve e pouco indutiva, fazem crianas e jovens demonstrar suas condies, inclusive morais", diz Ana Luiza. Na hora de organizar o contedo, adote estratgias de ensino que conectem o aluno aos conhecimentos, valores e smbolos que ele j tem. Com certeza a classe ter mais vontade de aprender. Trabalho de investigao Para descobrir quais so as reais necessidades da classe, o ideal :
examinar se o ambiente permiteque todos se expressem livremente;
observar os alunos durante as atividades cotidianas;
avaliar as habilidades potenciais de cada estudante; criar e gerenciar situaes-problema e ver o desempenho individual da garotada; sempre que possvel, trocar informaes e idias com outros professores; mostrar que voc se importa com o progresso da turma.