Prtica Pedaggica Etapa V

Elaborao de projetos de ensino - 60h

Dados do Aluno
RA: 1089750

Curso: Licenciatura em Qumica

Nome: Antonio Carlos da Silva Junior

Polo: Belo Horizonte

Turma: 01

Professora tutora: Pala Paganini - segundo semestre 2015

Segundo o PCN de Cincias Naturais (5 a 8 sries/6 ao 9 anos), o projeto uma forma de

trabalho em equipe que favorece a articulao entre os diferentes contedos da rea de
Cincias Naturais e desses com os de outras reas do conhecimento e temas transversais.
Estudos de temas polmicos para a comunidade, que devem envolver gente de fora da
comunidade escolar, so preferencialmente trabalhados em projetos, para ampla avaliao e
participao de todos.

UNIVERDIDADE DE UBERABA

A IMPORTNCIA DA PRESERVAO DA GUA: DESAFIOS DA REALIDADE

BRASILEIRAS DA ATUALIDADE 2015

Projeto de Ensino apresentado ao curso de Qumica da Universidade de UberabaUNIUBE, como requisito para habilitao do componente: prticas pedaggica V da
Etapa 5.

BELO HORIZONTE
2015

INTRODUO
O Projeto de Ensino que segue abaixo tem a importante funo de abordar a
importncia da gua na vida do ser humano no planeta terra, gua esta que provm
dos oceanos, dos mares, dos rios, dos lagos, entre outros. necessrio salientar
tambm agrupamentos que dinamizem formas de como saber utilizar a gua de forma
racional e inteligente, ou seja, formas de como economizar a gua para que no futuro
ela no venha a faltar.
Este trabalho desenvolvido sobre a preservao da gua tem em si propiciar aos
alunos do Ensino Fundamental uma viso envolvendo a importncia da gua sobre
nossas vidas, e tambm diagnosticar aos alunos os problemas que consequentemente
podemos ter com o desgaste e a falta de gua devido o seu uso imprprio. Assim
relata se a importncia da gua tanto para a vida animal como para vegetal, de forma
que venhamos a utiliza-la sem desperdcio e sem polu-la, levando para seu meio
social o conhecimento sobre a mesma.
A preservao da gua necessita ser realizada em todos os pontos do mundo e as
pessoas precisam tomar a conscincia de que, se a gua no for preservada, ela
poder faltar. Preservar a gua necessrio e, mais importante que valorizar a gua,
preciso que todos economizem esse recurso, que atualmente vem sendo
desperdiado com muita frequncia.
JUSTIFICATIVA/DELIMITAO DO TEMA
Este projeto esta sendo desenvolvido a fim de visar e proporcionar aos alunos grandes
satisfaes com o tema relacionado, proporcionando a eles conscientizao sobre a
importncia da preservao da gua na sociedade, dinamizando aos mesmos um
conhecimento em prol do estudado, com o intuito de salientar seus estudos na
disciplina de cincias/qumica.
A gua o bem mais precioso presente na vida humana; por isso, primordial a sua
existncia. A gua fundamental para o desenvolvimento econmico hdrico, para a
manuteno dos ciclos biolgicos, assim como os geolgicos e qumicos, que cultivam
o equilbrio dos ecossistemas. Sem falar que, sem a presena da gua, nenhuma
pessoa consegue sobreviver.
Podemos ver facilmente que, a cada dia, mais as guas dos mares, rios, lagoas,
riachos e oceanos vm sendo poludas e deixadas de lado por todas as populaes, o
que certamente vem preocupando vrios cientistas da rea. Muitos acreditam que a
gua possa ser um recurso natural inesgotvel, e que dificilmente venha a faltar,
porm, isso no bem assim, infelizmente, aos poucos isso vai se tornando realidade,
pois em grandes partes do mundo a falta de gua j se faz presente na vida das
pessoas.
A gua a substncia qumica de frmula H2O: uma molcula de gua que tem dois
tomos de hidrognio ligados covalentemente a um tomo de oxignio. Ela um
lquido inspido e inodoro nas condies ambientes temperatura e presso, e parece

incolor em pequenas quantidades, apesar de ter um matiz azul muito leve, esta que
por sua vez faz se uma substncia vital para a existncia da vida, que nela se criou e
se desenvolveu. Sem ela no existe nenhuma forma de vida neste Planeta.
Podemos presenciar, evisualizar cada vez mais os atos humanos e as aes no
pensantes em relao ao desperdcio da gua. Porm, nem todas as pessoas
possuem a conscincia de que esse desperdcio nos afetar futuramente, se no
presente medidas humanas e conscientes, no forem tomadas a tempo. Certamente,
quem sofrer com a escassez da gua sero nossos filhos, netos e bisnetos. Ou seja,
eles tambm necessitaro deste recurso para sobreviver.
PROBLEMATIZAO
Com a realizao deste projeto de ensino, busca se aqui uma contribuio a fim de
formar alunos conscientes e responsveis, aptos e colaboradores em prol da
sociedade, assim surgem problemas relacionados ao tema apresentado acima, dentre
eles pode se destacar:
Por que a agua pode acabar no planeta terra?
Como seria a vida na terra sem a presena da gua?
O homem contribui para a escassez da gua no planeta terra? Como?
Quais os principais traos que j podemos notar se a gua vim a faltar no dia a dia do
ser humano, dos animais e na natureza?
Como podemos fazer para contribuirmos para que a gua no falte em nossas casas?
OBJETIVOS

Objetivo Geral:
Ampliar os conhecimentos adquiridos para que outras pessoas e a comunidade
possam entender emudar suas atitudes frente preservao da gua na sociedade,
verificando sua importncia e dinamizando os principais problemas enfrentados com a
poluio e a escassez que futuramente ocasionar a falta da gua na sociedade, seja,
nos rios, nos mares, nos lagos e tambm a gua corrente que chega at as nossas
casas;
Objetivos especficos:
Reconhecer que a qualidade de vida est ligada s condies de higiene e
saneamento bsico;
Levar os alunos a entenderem que o equilbrio e o futuro do nosso planeta dependem
da preservao da gua;
Conscientizar que a gua no deve ser desperdiada, nem poluda;
Adotar atravs das atitudes cotidianas meios em que a gua no seja desperdiada a
partir de uma postura crtica;
Colaborar com a preservao da gua;
Reconhecer a importncia da gua para a sade da humanidade;

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
BARROSO, M. E. G. Dicionrio Aurlio Eletrnico. V. 1. 3. Editora Nova Fronteira,
1994.
HAMMER, M.J. Sistemas de Abastecimento de gua e Esgotos. LTC Editora S.A., Rio
de Janeiro, 1979.
OLIVEIRA, E. C. A Gesto Dos Recursos Hdricos Sob a Perspectiva da
Descentralizao. ANAP BRASIL REVISTA CIENTFICA, ano 1 n 1, 2008.