Você está na página 1de 9

FRAES

Elementos Histricos sobre fraes


H 3000 antes de Cristo, os gemetras dos faras do Egito realizavam marcao das
terras que ficavam s margens do rio Nilo, para a sua populao. Mas, no perodo de
junho a setembro, o rio inundava essas terras levando parte de suas marcaes. Logo os
proprietrios das terras tinham que marc-las novamente e para isso, eles utilizavam
uma marcao com cordas, que seria uma espcie de medida, denominada estiradores
de cordas.
As pessoas utilizavam as cordas, esticando-as e assim verificavam quantas vezes aquela
unidade de medida estava contida nos lados do terreno, mas raramente a medida dava
correta no terreno, isto , no cabia um nmero inteiro de vezes nos lados do terreno;
sendo assim eles sentiram a necessidade de criar um novo tipo de nmero - o nmero
fracionrio, onde eles utilizavam as fraes.
Introduo ao conceito de frao
s vezes, ao tentar partir algo em pedaos, como por exemplo, uma pizza, ns a
cortamos em partes que no so do mesmo tamanho.
Logo isso daria uma grande confuso, pois quem ficaria com a parte maior? Ou quem
ficaria com a parte menor? lgico que algum sairia no prejuzo.
Pensemos neste exemplo: Dois irmos foram juntos comprar chocolate. Eles compraram
duas barras de chocolate iguais, uma para cada um. Iam comear a comer quando
chegou uma de suas melhores amigas e vieram as perguntas: Quem daria um pedao
para a amiga? Qual deveria ser o tamanho do pedao? Eles discutiram e chegaram
seguinte concluso:
Para que nenhum dos dois comesse menos, cada um daria metade do chocolate para a
amiga.

Voc concorda com esta diviso? Por qu?

Como voc poderia resolver esta situao para que todos comessem partes
iguais?

O que voc acha desta frase: Quem parte e reparte e no fica com a melhor parte, ou bobo ou no tem
arte.

Elementos gerais para a construo de fraes


Para representar os elementos que no so tomados como partes inteiras de alguma
coisa, utilizamos o objeto matemtico denominado frao.
O conjunto dos nmeros naturais, algumas vezes inclui o zero e outras vezes no, tendo
em vista que zero foi um nmero criado para dar significado nulo a algo. Nesse
momento o conjunto N ser representado por:

N = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, ... }
Logo, todos os nmeros naturais representam partes inteiras.
Os nmeros que no representam partes inteiras, mas que so partes de inteiros,
constituem os nmeros racionais no-negativos, aqui representados por Q+, onde esta
letra Q significa quociente ou diviso de dois nmeros inteiros naturais.
Q+ = { 0,..., 1/4,..., 1/2,..., 1,...,2,... }
Numeral: Relativo a nmero ou indicativo de nmero.
Nmero: Palavra ou smbolo que expressa quantidade.
Definio de frao
Os numerais que representam nmeros racionais no-negativos so chamados fraes e
os nmeros inteiros utilizados na frao so chamados numerador e denominador,
separados por uma linha horizontal ou trao de frao.
Numera
dor
Denomin
ador
onde Numerador indica quantas partes so tomadas do inteiro, isto , o nmero inteiro
que escrito sobre o trao de frao e Denominador indica em quantas partes dividimos
o inteiro, sendo que este nmero inteiro deve necessariamente ser diferente de zero.
Observao: A linguagem HTML (para construir pginas da Web) no proporciona
ainda um mtodo simples para a implementar a barra de frao, razo pela qual, s
vezes usaremos a barra / ou mesmo o sinal , para entender a diviso de dois nmeros.
Exemplo: Consideremos a frao 1/4, que pode ser escrita como:
1
4
Em linguagem matemtica, as fraces podem ser escritas tanto como no exemplo acima
ou mesmo como 1/4, considerada mais comum.

1/4

1/4

1/4

1/4

A unidade foi dividida em quatro partes iguais. A frao pode ser visualizada atravs da
figura anexada, sendo que foi sombreada uma dessas partes.
Leitura de fraes
(a) O numerador 1 e o denominador um inteiro 1<d<10
A leitura de uma frao da forma 1/d, onde d o denominador que menor do que 10
feita como:
Frao 1/2
1/3
1/4
1/5
1/6
1/7
1/8
1/9
Leitur um um
um
um
um
um
um
um
a
meio tero quarto quinto sexto stimo oitavo nono

(b) O numerador 1 e o denominador um inteiro d>10


Quando a frao for da forma 1/d, com d maior do que 10, lemos: 1, o denominador e
acrescentamos a palavra avos.
Avos um substantivo masculino usado na leitura das fraes, designa cada uma das
partes iguais em que foi dividida a unidade e se cujo denominador maior do que dez.

Frao
1/11
1/12
1/13
1/14
1/15
1/16
1/17
1/18
1/19

Leitura
um onze avos
um doze avos
um treze avos
um quatorze avos
um quinze avos
um dezesseis avos
um dezessete avos
um dezoito avos
um dezenove avos

(c) O numerador 1 e o denominador um mltiplo de 10


Se o denominador for mltiplo de 10, lemos:
Frao
1/10
1/20
1/30
1/40
1/50

Leitura
um dez avos
um vinte avos
um trinta avos
um quarenta avos
um cinqenta avos

Leitura Comum
um dcimo
um vigsimo
um trigsimo
um quadragsimo
um qinquagsimo

1/60
1/70
1/80
1/90
1/100
1/1000
1/10000
1/100000
1/1000000

um sessenta avos
um setenta avos
um oitenta avos
um noventa avos
um cem avos
um mil avos
um dez mil avos
um cem mil avos
um milho avos

um sexagsimo
um septuagsimo
um octogsimo
um nonagsimo
um centsimo
um milsimo
um dcimo milsimo
um centsimo milsimo
um milionsimo

Observao: A frao 1/3597 pode ser lida como: um, trs mil quinhentos e noventa e
sete avos.
Tipos de fraes
A representao grfica mostra a frao 3/4 que uma frao cujo numerador um
nmero natural menor do que o denominador.

1/4

1/4

1/4

1/4

A frao cujo numerador menor que o denominador, isto , a parte tomada dentro do
inteiro, chamada frao prpria. A frao cujo numerador maior do que o
denominador, isto , representa mais do que um inteiro dividido em partes iguais
chamada frao imprpria.
3/3

2/3

1/3

1/3

1/3

1/3

1/3

1/3

5/3=1+2/3
1/3
=

1/3

1/3

Frao aparente: aquela cujo numerador um mltiplo do denominador e aparenta


ser uma frao mas no , pois representa um nmero inteiro. Como um caso particular,
o zero mltiplo de todo nmero inteiro, assim as fraes 0/3, 0/8, 0/15 so aparentes,
pois representam o nmero inteiro zero.

Fraes Equivalentes: So as que representam a mesma parte do inteiro. Se


multiplicarmos os termos (numerador e denominador) de uma frao sucessivamente
pelos nmeros naturais, teremos um conjunto infinito de fraes que constitui um
conjunto que conhecido como a classe de equivalncia da frao dada.
1/2

2/4

3/6

4/8

1/2

1/4

1/4

1/6

1/6

1/6

1/8 1/8 1/8 1/8

1/2

1/4

1/4

1/6

1/6

1/6

1/8 1/8 1/8 1/8

Propriedades fundamentais
(1) Se multiplicarmos os termos (numerador e denominador) de uma frao por um
mesmo nmero natural, obteremos uma frao equivalente frao dada:
1

12

22

(2) Se possvel dividir os termos (numerador e denominador) de uma frao por um


mesmo nmero natural, obteremos uma frao equivalente frao dada:
12

122
=

16

6
=

162

62
=

3
=

82

A frao como uma classe de equivalncia


A classe de equivalncia de uma frao o conjunto de todas as fraes equivalentes
frao dada. Ao invs de trabalhar com todos os elementos deste conjunto infinito,
simplesmente poderemos tomar a frao mais simples deste conjunto que ser a
representante desta classe. Esta frao ser denominada um nmero racional. Aplicando
a propriedade fundamental, podemos escrever o conjunto das fraes equivalentes a 1/3,
como:
C(1/3) = { 1/3, 2/6, 3/9, 4/12, 5/15, 6/18, ... }

Nmero Misto

Quando o numerador de uma frao maior que o denominador, podemos realizar uma
operao de decomposio desta frao em uma parte inteira e uma parte fracionria e o
resultado denominado nmero misto.

Transformao de uma frao imprpria em um nmero misto


17

16+1

16

= 4+

Transformao de um nmero misto em uma frao imprpria


1
4

1
=

16

4+

17

Simplificao de Fraes
Simplificar fraes o mesmo que escrev-la em uma forma mais simples, para que a
mesma se torne mais fcil de ser manipulada.
O objetivo de simplificar uma frao torn-la uma frao irredutvel, isto , uma
frao para a qual o Mximo Divisor Comum entre o Numerador e o Denominador seja
1, ou seja, o Numerador e o Denominador devem ser primos entre si. Essa simplificao
pode ser feita atravs dos processos de diviso sucessiva e pela fatorao.
A diviso sucessiva corresponde a dividir os dois termos da frao por um mesmo
nmero (fator comum ) at que ela se torne irredutvel.
36

362

18

=
60

=
602

182
=

30

9
=

302

93
=

15

3
=

153

Respectivamente, dividimos os termos das fraes por 2, 2 e 3.


Observao: Outra maneira de diviso das fraes obter o Mximo Divisor Comum
entre o Numerador e o Denominador e simplificar a frao diretamente por esse valor.
Exemplo: Simplificaremos a frao 54/72, usando o Mximo Divisor Comum. Como
MDC(54,72)=18, ento 54:18=3 e 72:18=4, logo:
54

5418
=

72

3
=

7218

Comparao de duas fraes


(1) Por reduo ao mesmo denominador
Se duas fraes possuem denominadores iguais, a maior frao a que possui maior
numerador. Por exemplo:
3

4
<

(2) Tanto os numeradores como os denominadores das duas fraes so diferentes


Devemos reduzir ambas as fraes a um denominador comum e o processo depende do
clculo do Mnimo Mltiplo Comum entre os dois denominadores e este ser o
denominador comum s duas fraes. Na seqncia, divide-se o denominador comum
pelo denominador de cada frao e multiplica-se o resultado obtido pelo respectivo
numerador.
Exemplo: Vamos comparar as fraes 2/3 e 3/5. Como os denominadores so 3 e 5,
temos que MMC(3,5)=15. Reduzindo ambas as fraes ao mesmo denominador comum
15, aplica-se a regra de dividir o denominador comum pelo denominador de cada frao
e na seqncia multiplica-se esse respectivo nmero pelo numerador.
2

3
?

Multiplicando os termos da primeira frao por 5 e multiplicando os termos da segunda


frao por 3, obteremos:
2

25
=

33

35

=
53

Temos ento os mesmos denominadores, logo:


2

10
=

9
?

15

3
=

15

e podemos garantir que


2

10
=

9
>

15

3
=

15

(3) As fraes possuem um mesmo numerador


Se os numeradores de duas fraes forem iguais, ser maior a frao cujo denominador
for menor.
Exemplo: Uma representao grfica para a desigualdade
3

3
>

pode ser dada geometricamente por:


3/4=6/8

3/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

1/8

Observe que a rea amarelada maior na primeira figura.


Diviso de fraes - Consideremos inicialmente uma diviso D de duas fraes,
denotada por:
1

D=

Um modo fcil para explicar esta diviso tomar as duas fraes com o mesmo
denominador e realizar a diviso do primeiro numerador pelo segundo numerador, isto
:
1
D=

pois 1/2 equivalente a 3/6 e 2/3 equivalente a 4/6. O desenho abaixo mostra as
fraes 1/2 e 2/3, atravs de suas respectivas fraes equivalentes: 3/6 e 4/6.
3/6

4/6

1/6

1/6

1/6

1/6

1/6

1/6

1/6

1/6

1/6

1/6

1/6

1/6

Realizar a diviso entre dois nmeros fracionrios ou no A e B, o mesmo que


procurar saber quantas partes de B esto ocupadas por A. Quantas partes da frao 4/6
esto ocupadas pela frao 3/6?
No desenho, os numeradores das fraes esto em cor amarela. Como temos 3 partes em
amarelo na primeira frao e 4 partes em amarelo na segunda frao, a diviso
corresponde frao 3/4, ou seja, em cada 4 partes amarelas, 3 esto ocupadas.
Este argumento justifica a diviso de duas fraes pela multiplicao da primeira frao
pelo inverso da segunda frao e observamos que de fato isto funciona neste caso:
1

D=

3
=

18

3
=

24

Na verdade, h um tratamento mais geral que o deste caso particular. A diviso de um


nmero real a/b pelo nmero real c/d , por definio, a multiplicao do nmero a/b
pelo inverso de c/d. Acontece que o inverso de c/d a frao d/c, assim:
a

a
=

a.d
=

b.c