CURSO ADSUMUS

Profº César Loyola

n) Multiplicação e divisão entre radicais → índice dos radicais
Assunto: Revisão Geral QOAM idênticos.
o) Racionalização → Operação nos radicais para eliminar
número irracional (raiz) do denominador.
1 – TEORIA DOS CONJUNTOS

a) simbologia de Pertinência → Relacionar elemento com 3 (

3 5+ 2 )
∈
conjunto.
→ Pertence; ∉ → não Pertence
Ex:
5− 2
=
( 5− 2 )( 5+ 2 ) =

(
3 5+ 2 ) (
3 5+ 2 )
( 5) − ( 2)
= = 5+ 2
2 2
5−2

c) Conjunto União ( ∪ ) → Conjunto formado por elementos

pertencentes a um “ou” ao outro conjunto.
3 – P.A. (PROGRESSÃO ARITMÉTICA)

d) Conjunto Interseção ( ∩ ) → Conjunto formado por a) Termo Geral an = a1 + (n – 1) . r

elementos pertencentes a um “e” ao outro conjunto.
b) Razão r = an – an-1
e) Conjunto Diferença → Conjunto formado por elementos r > 0 = PA crescente
pertencentes ao primeiro e não pertencentes ao segundo r < 0 = PA decrescente
conjunto. (a1 + a n )n
c) Soma dos n primeiros termos: Sn =
f) conjunto Complementar 2
B⊄A → C A = ∅ d) Propriedades:
B
(vazio)

B⊂A → CB = A – B
A 1ª propriedade
A soma dos termos extremos é uma constante.
a1 + an = a2 + an-1
g) Conjunto das Partes → Os elementos são os subconjuntos
de um determinado conjunto.
2ª propriedade
O valor de um determinado termo é igual à média aritimética
n(P ( A ) ) = 2n dos termos ao seu lado.
OBS.: esta forma nos dará a quantidade de subconjuntos de um (a n − 1) + (a n + 1)
determinado conjunto. A quantidade de subconjuntos não an =
vazios deverá ser subtraído “1”. 2
h) Mapa de Karnot → Utilização somente nos casos quando 3ª propriedade
identificamos dois pares de condições antônimas. Quando a quantidade de termos for impar, o termo central é a
média aritimética dos termos extremos.

a1 + a n a 2 + a n −1
2 – POTENCIAÇÃO E RADICIAÇÃO an = =
2 2
a) am . an = am+n
b) am : an = am-n e) Artifício matemático para diminuir a quantidade de variáveis:
c) (a . b)n = an . bn (a1, a2, a3) → (x-r, x, x+r).
d) (a : b)n = an : bn
n
a an
e)   =
4 – P.G. (PROGRESSÃO GEOMÉTRICA)
b bn
f) a0 = 1, a≠0 a) Termo Geral an = a1.qn-1
g) Potenciação com expoente par, a potência será positiva
h) Potenciação com expoente ímpar, a potência terá o sinal da
base. an
−n b) Razão q =
a n −1
n
1 a b
i) a −n = ;   =  
an b a Quando a1 › 0

j) (a )m n
=a
mxn q › 1 → PG crescente (1, 2, 4, 8, 16,...) q = 2
q ‹ 0 → PG oscilante (1, -2, 4, -8, 16,...) q = -2
m 0 ‹ q ‹ 1 → PG decrescente (16, 8, 4, 2, 1, 1/2, 1/4,...) q = ½
n
k) a n
= am Quando a1 ‹ 0
l) ( a)
n
m
=
n
a m q › 1 → PG decrescente
0 ‹ q ‹ 1 → PG crescente
m) Adição e subtração entre radicais → radicais semelhantes
(índices dos radicais e radicais idênticos)

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c) Soma dos n primeiros termos: 5 – TRIGONOMETRIA

a1 (q n − 1) a) lei dos cossenos:

Sn =
q −1 a2 = b2 + c2 – 2bccosÂ

d) P.G. Ilimitada decrescente → Limite da Soma OBS.: utilizamos quando temos

apenas um ângulo envolvido.
a1
S=
1− q
OBS.: utilizamos quando temos uma situação “tendendo a zero”
no infinito e buscamos o somatórios dos seus termos. b) Lei dos Senos

e) Propriedades:
a b C
= =
1ª propriedade sen senB senC
O produto dos termos externos é uma constante.
OBS.: utilizamos quando temos
pelos menos dois ângulos envol-
Vidos.

c) Ângulos Notáveis

π π π
30º ou 45º ou 60º ou
6 4 3
2ª propriedade sen Θ 1 2 3
O valor de um determinado termo é igual a média geométrica
(raiz quadrada do produto dos termos ao seu lado). 2 2 2
Ou: o valor ao quadrado de um determinado termo é igual ao
produto dos termos ao seu lado. cos Θ 3 2 1
2 2 2
tg Θ 3
1
3
3
d) Razões Trigonométricas

cat.oposto cat.adjacente
sen Θ = ; cos Θ = ;
hipotenusa hipotenusa
cat.oposto
tg Θ=
cat.adjacente
3ª propriedade
Quando a quantidade de termos for ímpar, o valor ao quadrado
e) Valores mínimo e máximo
do termo central é igual ao produto dos termos extremos.

-1 ≤ sen Θ ≤1
-1 ≤ cos Θ ≤1
f) Razões trigonométricas Complementares

sen Θ = cos (90º - Θ)

cos Θ = sen (90º - Θ)
g) Relação entre ângulos :
180º = πrad = 200 Gr (grado)

h) Comprimento da Circunferência C = 2πr

f) Artifício matemático para diminuir a quantidade de variáveis:
x i) Comprimento de Arcos:
(a1, a2, a3) → ( , x, xq)
q
- Em radiano: l = Θ .r
πrΘ
- Em graus: l =
180º

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j) RFTs (Relações Fundamentais da trigonometria): d) Consequências da definição:
0! = 1
sen2 Θ + cos2 = 1 1! = 1

e) Permutação Simples: Pn = n!
senΘ 1
tg Θ= ; tg Θ=
cos Θ cot gΘ a, b, c,... n!
f) Permutação com repetição: P =
n a!b!C!
cos Θ 1
cotg Θ = ; cotg Θ =
senΘ tgΘ g) Permutação Circular:

1 1
sec Θ = ; cos Θ =
cos Θ sec Θ OBS.: utilizamos as permutações quando envolvemos todos os
elementos.
1 1
cosec Θ = ; sen Θ = h) Combinação Simples → a ordem não altera o resultado:
senΘ cos sec Θ n!
Cn,p =
p!(n − p )!
sec2 Θ = 1+tg2 Θ
i) Arranjo Simples → a ordem altera o resultado:
cossec² Θ = 1+cotg2 Θ
n!
An,p =
k) M.D.P (Menor Determinação Positiva) → Quando o ângulo (n − p )!
ultrapassar uma volta completa (360º), dividir por 360º para
extrair as voltas completas.

l) Redução ao I Quadrante:
7 – GEOMETRIA ANALÍTICA
Redução do II Q para o I Q → π - Θ
Redução do III Q para o I Q → Θ -π a) Distância entre dois pontos:

Redução do IV Q para o I Q → 2 π - Θ dAB = ( xB − x A ) + ( yB − y A ) 2

m) Adição e Subtração entre arcos. b) Ponto Médio de um segmento M (xM, yM):

sen(a±b) = sena.cosb ± cosa . senb

XA + XB YA + YB
XM = ; YM =
2 2
cos(a±b) = cosa.cosb m sena . senb
c) Alinhamento entre três pontos:
tga ± tgb
tg(a+b) =
1 m tga.tgb
n) Arcos Duplos

sen(2a) = 2.sena.cosa

cos(2a) = cos2a – sen2a

d) Coeficiente Angular (Declividade) da reta:
2.tga
tg(2a) =
1 − tg 2 a

o) Arco Côngruo positivo de um negativo:

- Θ =2 π - Θ y – y0 = m(x – x0)
Ex.: sen (- 300º) = sen (360º - 300º) = sen 30º = ½
Retas Concorrentes
mr ≠ ms

6 – ANÁLISE COMBINATÓRIA Retas Paralelas

mr = ms
a) Princípio da Adição: A idéia é prestar atenção no conetivo
“ou” do problema. Retas Perpendiculares
−1
b) Princípio Multiplicativo: A idéia é prestar atenção no conetivo mr . ms = -1 ou mr =
“e” do problema. Ms
c) Fatorial: n∈N* n! = n.(n-1).(n-2)... .3.2.1 e) Equação Geral da reta: ax + by =c = 0

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 m) ponto de interseção entre duas retas → Resolução do
Sistema de Equação do 1º Grau.

n) Bissetrizes dos quadrantes:

f) Equação reduzida da reta: y = mx + n

a
Coeficiente angular → m= -
b
c
Coeficiente linear → n = -
b
o) Conceitos gerais:
x y Mediana: Segmento de Reta que sai do vértice e Chega no
g) Equação Segmentaria: + =1
Ponto Médio ao lado oposto
p q Mediatriz: Segmento de Reta que passa pelo Ponto Médio
ax0 + by 0 + c formando o ângulo reto (90º)
h) Distância entre ponto e reta: dp,r = Baricentro: Interseção das Medianas.
a2 + b2
i-) Área de um Triângulo:
8 – GEOMETRIA ESPACIAL

j) Área de um Polígono: a) Prismas

- Área da Base (Ab) = Área do Polígono regular da base
- Área da Face (Af): A f = ah
- Área Lateral (Al): Al = nAf
n → quantidade de arestas da base
- Área Total (AT): AT = 2Ab + Al
- Volume (v) : V = Abh

b) Pirâmides
- Área da Base (Ab) → Área do Polígono regular da base
- Área da Face (Af) → Área do triângulo isósceles em condições
normais
- Área Lateral (Al) → Al = nAf
n → quantidade de arestas da base
k) Ângulo agudo entre retas: - Área Total (AT): AT = Ab+Al
1
- Volume (v) : V = Abh
3

OBS: Quando uma das retas é vertical: c) Cilindro Reto

D
- Área da Base (Ab) = Ab = πr2 r=
2
- Área Lateral (Al): Al = 2πrh
- Área Total (AT): AT = 2πr (r+h)
- Volume (v): V = πr2h
l) Coordenadas do baricentro (G):
* Cilindro Equilátero: h = D = 2r
Xa + Xb + Xc Ya + Yb + Yc
xG = ; yG =
d) Cone reto:
3 3 - geratriz: g2 = h2 + r2 → Pitágoras
- Área da Base (Ab): Ab = πr2
- Área Lateral (Al): Al = πgr
- Área Total (AT): AT = Ab +Al = πr2+πrg = πr(r+g)
1 2
- Volume (v) = πr h
3
* Cone Eqüilátero: g = D = 2r

e) Esfera
- Área da Superfície Externa:
A = 4πr²

- Volume:

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 4 3 sinais de apenas um dos dois tipos de contaminação. Quantas
V= πr tartarugas foram observadas?
3 a) 144
b) 154
c) 156
d) 160
e) 168
QUESTÕES DE CONCURSOS

1) Sejam R e S conjuntos que possuem três elementos em

comum. Se o número de subconjuntos de R é a quarta parte do
número de subconjuntos de S, o número mínimo de elementos
do conjunto R ∪ S é o:
a) 5 6) X e Y são dois conjuntos não vazios. O conjunto X possui 64
b) 4 subconjuntos. O conjunto Y, por sua vez, possui 256
c) 6 subconjuntos. Sabe-se, também, que o conjunto
d) 6 Z = X ∩Y possui 2 elementos. Desse modo, conclui-se que
e) impossível o número de elementos do conjunto P =Y − X é igual a:
a) 4
b) 6
c) 8
d) 1
e) vazio
2) Numa competição militar com 60 sargentos do CAP, 11
jogam xadrez, 31 são homens ou jogam xadrez e 3 mulheres
jogam xadrez. Calcule o número de homens que não jogam
xadrez.
a) 20
b) 26 7) (VUNESP) Uma população utiliza 3 marcas diferentes de
c) 30 detergente: A, B e C. Feita uma pesquisa de mercado colheram-
d) 32 se os resultados tabelados abaixo:
e) 34

3) A e B são conjuntos disjuntos. Se A’ e B’ são conjuntos Pode-se concluir que o número de pessoas que consomem ao
complementares em U (conjunto universo), então o menos duas marcas é:
complementar de (B – A) ∪ (A – A’) em U é: a) 99
a) A’ b) 94
b) B’ c) 90
c) (A ∪ B)’ d) 84
d) (A ∩ B)’ e) 79
e) A ∩ B

8) (QOAM) Para cumprir pelo menos uma de duas missões, A e

4) Um treinamento militar era constituído de dois exercícios. 300 B, 80% das praças de uma determinada Base Naval se
militares concluíram somente um dos exercícios, 260 apresentaram como voluntários. Se 60% desses voluntários
concluíram o segundo, 100 militares concluíram os dois e 210 querem cumprir a missão A e 55% desses voluntários querem
não concluíram o primeiro. Quantos militares fizeram o cumprir a missão B, qual é o percentual das praças da referida
treinamento. Base Naval que são voluntários para ambas as missões A e B?
a) 380 a) 15%
b) 400 b) 12%
c) 430 c) 10%
d) 450 d) 8%
e) 460 e) 6%

9) (QOAM – 2009) Dados os conjuntos

5) Um programa de proteção e preservação de tartarugas
marinhas, observando dois tipos de contaminação dos animais,
A ∪ B ∪ C = {1, 2,3, 4,5,, 6, 7,8,9,10} ,
constatou em um de seus postos de pesquisa, que: 88
tartarugas apresentavam sinais de contaminação por óleo A ∩ B = {2,3,8} , A ∩ C = {2, 7} , B ∩ C = {2,5, 6} ,
A ∪ B = {1, 2,3, 4,5, 6, 7,8} . Qual é o conjunto C − B ?
mineral, 35 não apresentavam sinais de contaminação por
radioatividade, 77 apresentavam sinais de contaminação tanto
por óleo mineral como por radioatividade e 43 apresentavam

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a) {7,9,10}
b) {7,8,10}
13) Desenvolva :
a) 10
c) {5, 7,8}
b) 3 10
d) {5, 7,9} c) 5 10
e) {8,9,10} d) 7 10
e) 10 10

10) (QOAM - 2010) Um banco promoveu uma seleção de 1 1 1 1

pessoal para o quadro de estagiários. Exigia-se que os 14) Se A= + + , qual o valor de ?
candidatos fossem estudantes universitários. Concluída a 2 2 +1 2 −1 A
seleção, foi feito um levantamento sobre as carreiras que os
estagiários selecionados estavam cursando. O levantamento 2
a)
apontou que:
3
I. 60% dos selecionados cursavam Economia ou Administração 2
de Empresas; b)
II. 30% dos selecionados cursavam Administração de 5
Empresas;
III. 25% dos selecionados que cursavam Economia também 3 2
c)
cursavam Administração de Empresas. 5
De acordo com as informações apresentadas acima, é correto 2
afirmar que a porcentagem de selecionados que cursavam d)
Economia é igual a: 2
a) 10%
b) 30% 3 2
e)
c) 37,5% 2
d) 40%
e) 55%

15) (FUVEST) A expressão a seguir

11) (QOAM – 2014) Sejam A e B conjuntos não vazios tais que 28
n(A – B) = 3 e n(A) = k, logo o total de subconjuntos não vazios a)
de A ∩ B é igual a: 5
a) 2 k −3 29
b)
b) 2 k −3 − 1 5
c) 2k −1 c) 28
d) 2k −1 − 1 d) 29
e) 2k − 1 1
 258  3
e)  
 10 

12) (QOAM – 2015) Seja N o número total de maneiras de

escolher pelo menos um brinquedo, de um total de 7 distintos,
existentes em um parque de diversões. Pode-se afirmar que N é 16) (FUVEST) Qual é o valor da expressão:
um número natural:
a) par, formado por dois algarismos.
b) ímpar, formado por dois algarismos.
c) ímpar, formado por três algarismos. a) 3
d) par, formado por três algarismos. b) 4
e) ímpar, formado por um algarismo. c) 3
d) 2
e) 2

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 33− n + 3.32 − n − 9.31− n c)
13
17) Simplificando-se a expressão
9.32− n 7
para n ∈ℜ , obtem-se: 7
d)
a) 1/6
b) 1/3
5
11
c) 6.3n−1 e)
d) 1 − 3
1− n 6
e) −3
n+1

21) (QOAM – 2013) Qual é o valor numérico da expressão

a2 + 1 + a2 −1 a 2 + 1 − a 2 − 1 quando a = 25 ?
18) (Mackenzie) Se ( 2 .k
x y +1 t +3
.5 ).( 2 x −1
.k .5 y
)
t +1 −1
= 150 ,
E=
a2 + 1 − a2 −1
+
a2 + 1 + a2 −1
então k vale:
a) 1 a) 1
b) 2 b) 2
c) 3
d) 4
c) 210
e) 5 d) 211
e) 213

( )
0,25
19) (QOAM - 2011) Sabendo que k= 2 9
, qual o valor

2( n +1)
k .k 3− n 22) (QOAM – 2014) Sabendo-se que
de ?
k 7 : k −n A +A +A +A
8 8 8 8
B
−4

k= e   =2 o valor de
4
k é:
a)
3 B 3 .B −5 .B 4 .B 7 .B −1  A
2 a) 1
b) 2
3 c) 3
b) d) 4
4 e) 5
2
c)
2
2
d)
4 23) Numa P.A. de onze termos, o primeiro excede o último em
2 50. O sexto termo é 36. Calcule a soma dos seis primeiros
e) termos.
3 a) 272
b) 291
c) 298
d) 306
e) 312

k
20) (QOAM – 2012) Determine o valor de , sabendo que
10

( )( )
24) O primeiro termo de uma P.A. é – 10 e a soma dos oito
k = 28 2 +3 3− 2 : primeiros termos é 60. A razão dessa P.A. é:
a) 2
b) 3
5 c) 4
a)
d) 5
4 e) 6
8
b)
3

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25) Uma P.A. tem vinte elementos. Seu 1° termo é 1 e a soma 31) Quantos números inteiros existem, de 100 a 500, que não
de seus termos é 590. Determine o 15° elemento. são divisíveis por 8?
a) 40 a) 347
b) 43 b) 351
c) 45 c) 359
d) 48 e) 362
e) 50 e) 368

26) Um fuzileiro naval corre sempre 500 metros a mais do que 32) O valor de x na igualdade é:
no dia anterior. Sabendo-se que ao final de 15 dias ele correu a) 50
um total de 67.500 metros, o número de metros percorridos no b) 150
3° dias foi: c) 1275
a) 1850 d) 2250
b) 1920 e) 2550
c) 2000
d) 2080
e) 2130

33) (QOAM – 2009) Dada a progressão aritmética (a1, a2, a3, ...,
a14, a15, a16) onde a8 = 4. Qual o valor de a1 + a15?
a) 2
27) Numa progressão aritmética com 51 termos, o 26° termo é b) 4
2. A soma dos termos dessa progressão é: c) 5
a) 80 d) 6
b) 90 e) 8
c) 102
d) 110
e) 120

34) (QOAM – 2010) Uma fragata recém construída foi lançada

ao mar obedecendo a um determinado programa de testes
durante 20 dias. No primeiro dia no mar deveria navegar uma
28) A média aritmética de 20 números em progressão aritmética certa distância x; no segundo dia navegar o dobro do que
é 60. Retirados os primeiro e último termos da progressão, a navegou no primeiro dia; no terceiro dia navegar o triplo do 1°
média aritmética dos termos restantes será: dia; e assim sucessivamente. Ao final de 20 dias, o total
a) 56 navegado nos testes atingiu a marca de 6300 nós. Quantos nós
b) 57 foram navegados no 1° dia de testes?
c) 60 a) 35
d) 61 b) 30
e) 62 c) 25
d) 20
e) 15

29) (MACK-SP) O produto das raízes da equação x² + 2x – 3 =

0 é a razão de uma P.A. de primeiro termo 7. O 100° termo
dessa P.A. é: 35) (QOAM – 2011) A soma dos p elementos iniciais da P.A.
a) – 200
b) – 304
c) – 290
d) – 205
e) – 191 Vale:

a)

30) (PUC-SP) Os lados de um triângulo retângulo estão em P.A. b)

de razão 3. Calcule-os:
a) 3, 6, 9
b) 6, 9, 12
c)
c) 12, 15, 18
d) 9, 12, 15
e) n.d.a
d)

e)

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36) (QOAM – 2013) Sabendo que x e y são algarismos do 41) Ache o número de termos da P.G. (100, 20, ..., 0,0064).
sistema decimal e que os números 10x+y, 10y+x e 100x+y a) 6
estão em progressão aritmética nessa ordem, pode-se afirmar b) 7
que a soma dos termos dessa progressão vale: c) 8
a) 193 d) 9
b) 183 e) 10
c) 173
d) 163
e) 153

42) Quantos meio geométricos devemos inserir entre 2 e 1024

de modo que a razão de interpolação seja 2?
a) 6
x − 4 2x −1 b) 7
37) (QOAM – 2015) Sabendo que , e x , nesta c) 8
2 3 d) 9
ordem, determinam uma progressão aritmética, determine e) 10
3
x2 e assinale a opção correta.
a) 10
b) 8
c) 6
d) 4
e) 2
43) Quantos termos tem a P.G. ?
a) 8
b) 9
c) 10
d) 11
e) 12
38) (Santa Casa – SP) Os frutos de uma árvore, atacados por
uma moléstia, foram apodrecendo dia após dia, segundo os
termos de uma progressão geométrica de primeiro termo 1 e
razão 3, isto é, no primeiro dia apodreceu 1 fruto, no segundo
dia 3 outros, no terceiro dia 9 outros, e assim sucessivamente.
Se, no sétimo dia, apodreceram os últimos frutos, o número de
44) Resolva a equação x/8 + x/4 + ... + 32x = 511/2.
frutos atacados pela moléstia foi:
a) 1/4
a) 363
b) 1/2
b) 364
c) 2
c) 729
d) 3
d) 1092
e) 4
e) 1093

45) Sendo x + x/3 + x/9 + ... = 3 e y + 2y + 3y + ... + 39y + 40y

39) (FUVEST) Dado um quadrado Q1 cujo lado tem
= 4100. Quanto vale a razão y/x³?
comprimento L = 1, considere a sequência infinita de quadrados
a) 2/3
onde cada quadrado é obtido unindo-se os b) 3/5
pontos médios dos lados do quadrado anterior. A soma das c) 4/7
áreas de todos os quadrados da sequência é: d) 5/8
a) 4 e) 7/9
b)
c) 4/3
d) 2

e) 46) Uma bola é lançada, na vertical, de encontro ao solo, de

uma altura h. Cada vez que bate no solo, ela sobe até a metade
da altura de que caiu. Determine a distância total percorrida
pela bola em sua trajetória, até atingir o repouso.
a) h
b) 2h
40) (PUC-MG) O valor do produto é:
c) 3h
d) 4h
a)
e) 5 h
b)

c)

d)
e)

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47) (ITA) Suponha que os números 2, x, y, 1458 estão em P.G, 52) (QOAM – 2014) Sejam "α " e " x" números reais, tais

(α ) é uma progressão aritmética nesta ordem e

nessa ordem. O valor de x + y é:
a) 90 que
2
, x, 2α 2

b) 100
c) 180
d) 360
(α , x,9α ) é uma progressão geométrica nesta ordem. A

e) 1460 soma dos possíveis valores de α é igual a:

a) 8
b) 6
c) 4
d) 2
e) 0
48) (QOAM – 2007) Se uma Progressão Geométrica, de termos
positivos, o terceiro termo é igual à metade da razão, o produto
dos três primeiros termos é igual a:
a) 8
b) 4
c) 1/4
d) 1/8 53) (QOAM – 2015) Em uma progressão geométrica de razão q
e) 1/16 (q > 0), tem-se que o quarto termo é igual a 3, e o vigésimo
termo é igual a 12. Sendo assim, o valor de q8 é:
a) 2
b) 4
c) 8
49) (QOAM – 2008) Qual é o décimo termo da progressão d) 16

( )
6
e) 32
geométrica 2, 2,... ?

a) 26 2
6
b) 4 2
6
c) 8 2 54) Para o triângulo abaixo, calcule o valor de x:
6
d) 16 2
6
e) 32 2

50) (QOAM – 2009) Dada a progressão geométrica

( 3 6
)
2; 2; 2;... , qual o valor de a4 – a10? a) 2 3
a) 3/2 b) 5 3
b) 1
c) 1/2
c) 10 3
d) – 1/2 d) 5 2
e) – 3/2
e) 6 6

51) (QOAM – 2012) Analise as afirmações abaixo sobre uma

progressão geométrica finita (A1, A2, A3, .......... A10) que tem o 55) Na figura abaixo calcule o valor de x:
primeiro termo igual a 2 e o segundo igual a 6.
1 1
I) ( A10 ) 8 = 3. ( 2 ) 8
1 1
II) ( A7 ) 6 = 3. ( 2 ) 6
3 3
III) ( A6 ) 5 = 32. ( 2 ) 5
1 1
IV) ( A9 ) 4 = 32. ( 2 ) 4 a) 1
b) 2
c) 3
Assinale a opção correta. d) 4
a) Apenas as afirmativas I, II e III são verdadeiras e) 5
b) Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras
c) Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras
d) Apenas a afirmativa IV é verdadeira
e) Apenas a afirmativa III é verdadeira

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56) (Furg RS) Analise a ilustração e responda à questão abaixo. a) 2/9
b) 1/9
c) – 7/9
d) – 8/9
e) 5/9

A área do triângulo é igual a:

60) (FUVEST) O valor de (sen 22°30’ + cos 22°30’)² é:
a) 3/2
3+ 3
a) cm²
2 b)

1+ 3
b) cm² c)
2 d) 1
e) 2
c) (2 + 3) cm²
d) (3 + 3) cm²

3
e) cm² 61) (QOAM) Dispondo-se de uma tabela, onde estão
2 relacionados os senos dos arcos expressos em graus por
números inteiros de zero a quarenta e cinco, pode-se
determinar tg 67° através do cálculo da expressão:

a)
57) (Mackenzie) Num retângulo de lados 1 cm e 3 cm, o seno
do menor ângulo formado pelas diagonais é:
a) 4/5 b)
b) 3/5
c) 1/5 c)
d) 1/3
e) 2/3
d)

e)

58) (UEL) O valor da expressão é: 62) (QOAM) Para se determinar a distância de um ponto P,
situado na margem esquerda de um rio, até um ponto A, situado
na margem direita desse mesmo rio, uma pessoa caminhou em
linha reta 10 metros do ponto A até um ponto E, nessa mesma
a)
margem. Depois mediu os ângulos PÂE = 35º e AÊP = 85º.
Logo, a distância a ser determinada é o resultado de:
b) 10 sen85º
a)
c)
sen60º
10 sen85º
d) b)
sen35º
e) 10 sen35º
c)
sen60º
10 sen60º
d)
sen85º
59) (MACK) No triângulo da figura, vale: 10 sen35º
e)
sen85º

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63) (QOAM – 2007) No momento em que a incidência dos raios
solares ocorre segundo um ângulo de 30º, a partir da linha do b) 50 6 m
horizonte, a sombra projetada no solo (horizonte) por um poste
tem comprimento X. No momento em que a incidência ocorre
c) 25 2 m
segundo um ângulo de 60º, o comprimento da sombra é Y, qual d) 50 3 m
é a altura do poste, sabendo-se que X – Y = 2? Use, se
necessário, 3 = 1, 7 . e) 50 2 m

a) 1,7
b) 2
c) 3,4
d) 4
e) 5,1

68) (QOAM – 2011) No intervalo [ 0, 2π ] , quais são os dois

possíveis valores para (x + y) obtidos através da igualdade
1
cos x.cos y − senx.seny = ?
2
64) (QOAM – 2009) Num triângulo isósceles ABC, cujo os lados
π 11π
iguais AB e AC medem 6 10 cm cada um, sabe-se que a) e
6 6
3
a altura relativa ao vértice A vale do lado BC . Qual será a π 2π
2 b) e
área desse triângulo em cm²? 6 3
a) 198 cm² π 5π
b) 168 cm² c) e
c) 148 cm² 3 3
d) 128 cm² 4π 11π
e) 108 cm² d) e
3 6
π π
e) e
3 6

65) (QOAM – 2009) Sabendo que x – y = 30º, qual o valor de

(sen x + cos y)² + (cos x – sen y)²?
a) 6
b) 5 69) (QOAM – 2012) Observe a figura a seguir.
c) 4
d) 3
e) 1

66) (QOAM – 2010) Sendo , o valor da

2 − sen ² x Em uma certa cidade, um helicóptero de inspeção de trânsito
expressão − tg ² x é: levanta voo de uma base A rumo a oeste. Após um tempo,
cos ² x estando ele no ponto B, o piloto recebe instrução para se
a) 2 deslocar para o ponto C, 30 km ao norte da base A. O piloto
b) 1 corrige a rota no ponto B, fazendo um giro de 120º à direita, de
c) 0 modo que os trajetos formam um triângulo retângulo ABC, como
d) – 1 mostra a figura acima. Com base na figura e nos dados
e) – 2 apresentados, a distância total, em km, que o helicóptero
percorreu do ponto A até o ponto C, passando por B, é igual a:
a) 30 3
b) 40 3
c) 60 3
67) (QOAM – 2010) Na instalação de 3 lâmpadas em uma
praça, uma equipe técnica necessitou calcular corretamente a d) 80 3
distância entre elas, e para isso esboçou um triângulo
colocando as lâmpadas nos vértices A, B e C desse triângulo. e) 90 3
Sabe-se que o ângulo A mede 135º e o ângulo B mede 30º. Se
a lâmpada A está a 50 metros da lâmpada C, a distância correta
entre as lâmpadas B e C será:
50 6
a) m
3

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70) (QOAM – 2014) Analise as afirmativas abaixo. 2 cos x + cot gx = 0 . A quantidade de valores de x que
(I) cos 215º < cos 225º verifica a sentença é igual a:
5π 5π a) 0
(II) tg > sen b) 1
12 12 c) 2
(III) sen172º > sen160º d) 3
e) 4
Assinale a opção correta:

a) Apenas a afirmativa I é verdadeira

b) Apenas a afirmativa II é verdadeira
c) Apenas a afirmativa III é verdadeira
d) Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras 74) (Vunesp) Determinar quantos são os números de três
e) Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras algarismos, múltiplos de 5, cujos algarismos das centenas
pertencem a {1, 2,3, 4} e os demais algarismos a

{0, 5, 6, 7,8,9} :
a) 35
b) 45
c) 48
71) (QOAM – 2014) As medidas dos arcos x, y e z, em graus, d) 84
π e) 54
são tais que x + y + z = 13º , x + 2 y + z = rad e
9
π
x + y + 2z = rad . Sabendo-se que α = 2 x + z + 5 y , 75) (UFMG) Considere formados e dispostos em ordem
crescente todos os números que se obtêm permutando os
12
o valor de senα é:
algarismos 1, 3, 5, 7 e 9. O número 75391 ocupa, nessa
disposição, o lugar:
1 a) 21º
a) b) 64º
2 c) 88º
b) 2 d) 92º
e) 120º
c) 3
2
d)
2 76) (Unitau) O número de anagramas da palavra BIOCIÊNCIAS
que terminal com as letras AS, nesta ordem é´:
3
e) a) 9!
2 b) 11!

c) 9!
3!2!
d) 11!2!
e) 11!3!
72) (QOAM – 2015) Em uma praça foi construída uma pequena
pista para caminhadas, no formato de um triângulo retângulo.
Nessa pista triangular, a medida do cateto oposto ao ângulo de
77) (ITA) O número de anagramas da palavra VESTIBULANDO,
30º é igual a 10 3 m. Sendo assim, assinale a opção que que não apresentam as cinco vogais juntas, é:
apresenta o perímetro dessa pista. a) 12!
a) 24 3m b) (8!).(5!)
b) (
12 1 + 3 m ) c) 12!− (8!).(5!)
d) 12!− 8!
c) 20 ( 3 + 3)m e) 12!− (7!).(5!)

d) 10 (1 + 3) m

e) 30 (1 + 3)m 78) São dados 12 pontos em um plano, dos quais cinco e

somente cinco estão alinhados. Quantos triângulos distintos
podem ser formados com vértices em três quaisquer dos 12
pontos?
a) 200
b) 210
c) 220
10π 3π  d) 236
x∈ , e) 248
 9 2 
73) (QOAM – 2015) Seja , tal que

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79) A partir de um grupo de oito pessoas quer-se formar uma 84) (QOAM – 2011) Um trenzinho de um parque de diversões
comissão constituída de quatro integrantes. Nesse grupo, possui 8 pequenos vagões com capacidade para uma criança
incluem-se Arthur e Felipe, que, sabe-se, não se relacionam um em cada vagão. De quantos modos pode-se acomodar um
com o outro. Portanto, para evitar problemas, decidiu-se que grupo de 8 crianças nesse trenzinho de forma que Ana e Bruno,
esses dois, juntos, não deveriam participar da comissão a ser duas das crianças do grupo, ocupem apenas o primeiro ou o
formada. Nessas condições, de quantas maneiras distintas se último vagão?
podem formar essa comissão? a) 20160
a) 70 b) 11520
b) 35 c) 5640
c) 55 d) 1440
d) 45 e) 1080
e) 40

85) (QOAM – 2012) Observe a figura a seguir.

80) (QOAM) Um cozinheiro dispõe de dois tipos de arroz, três
tipos de feijão, quatro tipos de carne e cinco tipos de salada.
Quantas opções diferentes têm para fazer uma refeição em que
deverá usar um tipo de arroz, dois tipos de feijão, dois tipos de
carne e três tipos de salada?
a) 12
b) 120
c) 144
d) 360
e) 1440

Oito pessoas A, B, C, D, E, F, G e H vão ocupar, para um

81) (QOAM – 2007) O jogo de dominó possui 28 pedras passeio, os 8 lugares de um barco, como mostra a figura. As
distintas. Quatro jogadores repartem entre si essas 28 peças, pessoas ocuparão o barco obedecendo as seguintes restrições:
ficando cada um com sete peças. O número de maneiras as pessoas A e B só poderão ocupar o lado ímpar do barco,
distintas com que se pode fazer tal distribuição é dado pela enquanto a pessoa C só poderá ocupar o lado par. As demais
divisão de 28! Por: pessoas poderão ocupar qualquer assento. Quantas serão as
maneiras possíveis de assentar totalmente as oito pessoas
a) 7!4! neste barco?
b) 4!24! a) 1080
b) 1640
c) (7!)4 c) 2040
d) 7!24! d) 4320
e) 5760
e) 7!21!

86) (QOAM – 2013) Uma pessoa possui 10 argolas de dedo

82) (QOAM – 2008) Dispondo-se de cinco tipos de saladas, sete (tipo aliança), todas de cores distintas e quer distribuí-las por 6
tipos de pratos quentes e quatro tipos de sobremesas, quantos dedos de suas mãos, não colocando argolas nos dedos
são os cardápios diários e diferentes que podem ser feitos, mínimos nem nos polegares. De quantas maneiras essa pessoa
escolhendo-se, para cada dia, dois tipos de salada, três tipos de poderá fazer a distribuição dessas argolas usando apenas uma
pratos quentes e um tipo de sobremesa, dentre os que foram argola em cada dedo e levando em conta que a ordem das
disponibilizados? mesmas nos dedos é relevante?
a) 49 a) 210
b) 350 b) 7560
c) 700 c) 65600
d) 1050 d) 151200
e) 1400 e) 1000000

87) (QOAM – 2014) A senha de um cadeado deve ser formada

83) (QOAM – 2009) Uma pessoa vai trabalhar usando cinto e por uma sequência de 4 algarismos, escolhidos entre os
gravata de cores diferentes. Para que ela possa trabalhar 30
dias com conjuntos diferentes, qual é o número mínimo de elementos do conjunto {1, 2,3, 4, 7,8,9} . Sabendo que o
peças (número de cintos mais número de gravatas) de que primeiro algarismo da esquerda é maior do que 4 e que o último
precisa? algarismo da direita é ímpar, quantas sequências diferentes que
a) 10 podem ser formadas?
b) 11 a) 588
c) 12 b) 441
d) 17 c) 386
e) 31 d) 324
e) 293

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88) (QOAM – 2015) Em uma montanha russa os passageiros c) 3x – 5y + 14 = 0
embarcam em um veículo com 5 carrinhos interligados. Esses d) 3x – 4y – 7 = 0
carrinhos possuem 4 lugares cada. Um grupo de oito amigos e) 2x – 3y + 5 = 0
quer ocupar exclusivamente os dois primeiros carrinhos, porém
João, Pedro e Sérgio exigem embarcar no carrinho da frente,
enquanto Soraia e Marta exigem embarcar no segundo
carrinho. De quantas maneiras diferentes pode-se embarcar
essas oito pessoas nos dois primeiros carrinhos, atendendo ao
pedido de todos? 94) Determine a equação da reta r que passa por P(- 2, 2) e é
a) 720 perpendicular a reta x + 3y – 5 = 0.
b) 1728 a) 2x + y + 7 = 0
c) 3600 b) 3x – y + 8 = 0
d) 5040 c) 4x + y – 5 = 0
e) 10368 d) x + y – 2 = 0
e) 5x – y + 6 = 0

89) Seja os segmento AB, cujo ponto médio P tem abscissa 6 e

ordenada 3. Sendo B(- 1, - 2), encontre as coordenadas de A.
a) (9, 6) 95) Determine a distância entre as retas paralelas r (4x – 3y + 1
b) (10, 7) = 0) e s (4x – 3y + 11 = 0).
c) (11, 8) a) 1
d) (13, 8) b) 2
e) (13, 9) c) 3
d) 4
e) 5

90) Dada a reta r (3x + 4y + 5 = 0), obter a reta paralela a r

passando pelo ponto P(- 1, - 2). 96) A equação da mediatriz de AB, sendo A(1, 2) e B(3, 5), é:
a) 3x + 4y + 11 = 0 a) 5x – 3y + 17 = 0
b) 3x + 3y + 8 = 0 b) 4x + 6y – 29 = 0
c) 2x + 5y – 7 = 0 c) 3x – 5y + 13 = 0
d) 2x – 5y + 7 = 0 d) 2x + 3y – 11 = 0
e) 2x – 5y + 9 = 0 e) x – 2y + 7 = 0

97) Os pontos (2, 3) e (6, 7) são os extremos da diagonal de um

91) Dados A(2, 2), B(6, 2) e C(4, 5), qual a medida da altura determinado quadrado. A reta suporte da outra diagonal é:
relativa ao vértice C do triângulo ABC? a) 3x – y + 7 = 0
a) 2 b) 2x – y + 5 = 0
b) 3 c) 2x + y – 5 = 0
c) 4 d) x + y – 9 = 0
d) 5 e) x – y + 7 = 0
e) 6

98) (USP) A equação da reta que passa pelo ponto (3, 4) e é

paralela à bissetriz do 2° quadrante é:
a) y = x - 1
92) Encontre a reta que passa pelo ponto médio do segmento b) x + y – 7 = 0
de extremidades (5, - 6) e (- 1, - 4), e da interseção entre as c) y = x + 7
retas 2x + y – 2 = 0 e x = 5y + 23. d) 3x + 6y = 3
a) x + y – 5 = 0 e) n.d.a
b) x + 2y – 4 = 0
c) x – 2y + 3 = 0
d) x – y + 5 = 0
e) x – y – 7 = 0

99) O valor real de x para que o triângulo formado pelos pontos

A(- 1, 1), B(2, 5) e C(x, 2) seja retângulo em B é:
a) 3
b) 4
c) 5
93) Qual a equação da reta com coeficiente angular – 4/5 que d) 6
passa pelo ponto P(2, - 5)? e) – 4
a) 4x + 5y + 17 = 0
b) 4x + 5y – 15 = 0

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100) (UFCE) A reta 2x + 3y = 5, ao interceptar os dois eixos 105) (QOAM – 2008) Dados o pontos A(2, 3), B(6, 3) e C(2, 6),
coordenados, forma com estes um triângulo retângulo. Calcule vértices de um triângulo ABC, qual é abscissa do ponto P,
o valor da hipotenusa desse triângulo. pertencente ao lado BC, extremo da bissetriz interna AP,
a) 5 13 relativa ao vértice A?
6
a) 20/7
b) 22/7
b) 5 7 c) 23/7
3 d) 25/7
e) 26/7
c) 2 7
3
d) 2 5
3
e) 2 3
106) (QOAM – 2010) A reta r: 3x + 4y – 12 = 0 do plano
cartesiano forma com os eixos coordenados um triângulo cuja
área, em unidades de área, vale:
a) 6
b) 8
101) (UFES) Dados no plano cartesiano os pontos A(- 2, 1) e c) 9
B(0, 2), determine a equação da reta que passa por A e é d) 10
perpendicular ao segmento AB. e) 12
a) x – 2y – 1 = 0
b) x + 3y – 3 = 0
c) 2x + y – 2 = 0
d) 2x – y – 1 = 0
e) 2x + y + 3 = 0
107) (QOAM – 2011) O módulo da distância do ponto A(- 1, 4)
até a reta r: 2x + 3y – 6 = 0 é um número irracional pertencente
ao intervalo:
a) [ 0,1[
b) [1, 2[
102) (QOAM) Os pontos de coordenadas (1, 2) e (9, 8) faziam
parte da trajetória retilínea de um navio, que foi afundado por
c) [ 2,3[
um torpedo lançado do ponto de coordenadas (15, 5). Sabendo-
se que o torpedo percorreu a menor distância possível, conclui-
d) [ 3, 4[
se que tal distância, na mesma unidade das coordenadas, é
igual a:
e) [ 4,5]
a) 10
b) 9
c) 8
d) 7
e) 6

108) (QOAM – 2013) Considere o trapézio isósceles ABCD no

plano cartesiano, com bases paralelas AB e CD. Sabendo que
103) (QOAM) Num mapa estão assinaladas três ilhas A, B e C, A = (2 , 3), B = (4 , 5) e que a base CD está sobre a reta suporte
cujas coordenadas são respectivamente iguais a (3; - 5), (3; 3) de equação y = x + 11, pode-se afirmar que a altura do trapézio
e (9; - 5). Quais são as coordenadas do ponto P, desse mapa, em unidade de comprimento é igual a:
no qual se deve situar um navio patrulha, de modo que a
distância desse ponto P para cada uma dessas ilhas A, B e C a) 7 2
seja a mesma?
a) (6, - 1) b) 6 2
b) (5, - 7/3) c) 5 2
c) (6, - 7/3)
d) (5, - 1) d) 4 2
e) (3, 4)
e) 3 2

104) (QOAM) A rota de um navio A é dada pela reta r: 2x + 2y

= 3 e a de um navio B pela reta s: 2x + y = 6. É correto afirmar
que, no mapa, essas rotas: 109) (QOAM – 2014) No plano cartesiano, o quadrado α tem
a) Se cruzam num ponto do 1º quadrante vértices nos pontos A(1, 2), B(1, 4), C(3, 4), D(3, 2), e centro no
b) Se cruzam num ponto do 2º quadrante
c) Se cruzam num ponto do 3º quadrante
ponto P, enquanto o quadrado β tem vértices nos pontos E(2,
d) Se cruzam num ponto do 4º quadrante - 3), F(2, 1), G(6, 1), H(6, - 3), e centro no ponto K. Sendo
e) Nunca se cruzam assim, é correto afirmar que a distância entre os pontos P e K
é igual a:
a) 4 2

Matemática – Prof. César Loyola curso adsumus 16/19

 114) (U.F.SE) A base de uma pirâmide regular é um triângulo
b) 2 5 equilátero cujo lado mede 8 cm. Se a altura dessa pirâmide
c) 2 7 mede 5 3 cm, o seu volume, em cm³, é:
d) 4 5 a) 18 3
b) 36 3
e) 3 2 c) 36
d) 72
e) 80

110) (QOAM – 2015) Considere um triângulo retângulo ABC

(ângulo C = 90º) no plano cartesiano. Sabe-se que A = (1 , 4), B
115) (CESCEM) O líquido contido em uma lata cilíndrica deve
= (2 , 5) e que C tem a mesma abscissa de B. Sendo assim, a
ser distribuído em potes também cilíndricos cuja altura é 1/4 da
área do triângulo ABC, em unidades de área, é igual a:
altura da lata cujo diâmetro da base é 1/3 do diâmetro da base
a) 9/4
da lata. O número de potes necessários é:
b) 2
a) 6
c) 1
b) 12
d) 3/4
c) 18
e) 1/2
d) 24
e) 36

111) (UFES) Uma formiga mora na superfície de um cubo de

116) (PUC-SP) Quantos mililitros de tinta podem ser
aresta a. O menor caminho que ela deve seguir para ir de um
acondicionados no reservatório cilíndrico de uma caneta
vértice ao vértice oposto tem comprimento.
esferográfica, sabendo que seu diâmetro é 2 mm e seu
a) a 2 comprimento é 12 cm?
a) 0,3768
b) a 3 b) 3,768
c) 3a c) 0,03768
d) 37,68
d) (1 + 2)a e) 0,003668

e) a 5

117) (U.F.RN) Se um cilindro reto tem área lateral e volume,

respectivamente, iguais a 2 π m² e π m³, então sua altura vale:
a) 1 m
112) (UFGO) A aresta, a diagonal e o volume de um cubo b) 2 m
estão, nesta ordem, em progressão geométrica. A área total c) 3 m
deste cubo é: d) 4 m
a) 6(2 3 − 1) e) 5 m
b) 3
c) 6 3
d) 12
e) 18
118) (UFPR) A geratriz de um cone mede 13 cm e o diâmetro
da sua base 10 cm. O volume do cone é:
a) 100 π cm³
b) 200 π cm³
c) 400 π cm³
113) (U.F.PA) O volume de uma pirâmide regular quadrangular d) 325 π /3 cm³
cujas faces laterais são triângulos equiláteros de lado 4 cm vale: e) 1300 π /3 cm³
a) 16 2
3

b) 32 2
3
119) (UFMG) Um cone circular reto tem raio da base igual a 3 e
c) 16 2
a altura igual a 6. A razão entre o volume e a área da base é:
20 2 a) 2
d)
b) 1,5
3
c) 2
e) 32 2 d) 4
e) 6

Matemática – Prof. César Loyola curso adsumus 17/19

120) (CESGRANRIO) Um tanque cônico, de eixo vertical e esse caminhão deverá dar para encher o reservatório?
vértice para baixo, tem água até a metade de sua altura. Se a a) 40
capacidade do tanque é de 1.200 litros, então a quantidade de b) 20
água nele existente é de: c) 15
a) 600 litros d) 10
b) 450 litros e) 5
c) 300 litros
d) 200 litros
e) 150 litros

126) (QOAM) A fim de se calcular o gasto de tinta para se pintar

um sinalizador em forma de cone, com raio da base 5 e altura
12, é necessário o conhecimento da sua superfície lateral S.
121) (UFPA) O círculo máximo de uma esfera mede 6 π cm. Qual é o valor de S?
Qual o volume da esfera? a) 60 π
a) 12 π cm³ b) 65 π
b) 24 π cm³ c) 120 π
c) 36 π cm³ d) 130 π
d) 72 π cm³ e) 180 π
e) 144 π cm³

127) (QOAM – 2009) Uma esfera oca tem 1 dm de raio exterior

e 4 cm de espessura. Qual o volume da parte oca da esfera em
122) Uma esfera tem 25 π cm² de superfície. Em quanto cm³?
devemos aumentar o raio para que a área passe a ser a) 288 π cm³
64 π cm²? b) 346 π cm³
a) 1,2 cm c) 416 π cm³
b) 1,5 cm d) 634 π cm³
c) 1,8 cm e) 864 π cm³
d) 2,0 cm
e) 2,5 cm

128) (QOAM – 2010) Um cone circular reto tem a altura

medindo 5 cm e a geratriz medindo 13 cm. Qual é a medida, em
cm³, do volume desse cone?
123) Calcule o volume de uma esfera cuja superfície tem uma a) 124 π
área de 144 π cm². b) 280 π
a) 216 π cm³ c) 240 π
b) 232 π cm³ d) 128 π
c) 288 π cm³ e) 160 π
d) 292 π cm³
e) 300 π cm³

129) (QOAM – 2012) Observe a figura a seguir.

124) (QOAM – 2006) A base de uma pirâmide reta é um

quadrado cujo lado mede 8 2 cm. Se as arestas laterais da
pirâmide medem 17 cm, o seu volume, em centímetros cúbicos,
é igual a:
a) 520
b) 640 Em uma bola esférica como o da figura acima, foi feito um
c) 680 orifício e, por ele, foi colocado 13,5 litros de água dentro da
d) 750 bola, enchendo-a totalmente. Considerando que 1 litro
e) 780 corresponde a 1 decímetro cúbico e admitindo que π = 3, é
correto afirmar que o raio dessa esfera, em centímetros, é igual
a:
a) 12
b) 15
c) 18
d) 20
125) (QOAM) Para se encher um reservatório com trezentos mil e) 22
litros de água, dispõe-se apenas de um caminhão que
transporta um tanque cilíndrico que tem cinco metros de
comprimento e dois metros de diâmetro de seção circular.
Usando-se π = 3, quantas viagens completas de ida e volta

Matemática – Prof. César Loyola curso adsumus 18/19

130) (QOAM – 2013) Qual é o volume, em cm³, do cubo cuja – b 96 – b 97 – d 98 – b 99 – d 100 – a 101 – e 102
diagonal interna mede 3 cm? – e 103 – a 104 – d 105 – e 106 – a 107 – b 108 – c
109 – b 110 – e 111 – d 112 – e 113 – b 114 – e 115
a) 3 – e 116 – a 117 – a 118 – a 119 – c 120 – e 121 – c
3 122 – b 123 – c 124 – b 125 – b 126 – b 127 – a 128
b) 2 – c 129 – b 130 – e 131 – e 132 – b.
3
c) 3
d) 2 2
e) 3 3

131) (QOAM – 2014) A distância entre os centros de duas

faces adjacentes de um cubo é de 4 cm. Quanto é o volume
desse cubo, em cm³?
a) 8 2
b) 16 2
c) 32 2
d) 64 2

e) 128 2

132) (QOAM – 2015) A melancia pode ser considerada uma

fruta altamente hidratante por ter em sua composição,
aproximadamente, 93% de água em relação ao seu volume
total. Supondo que uma determinada melancia seja uma esfera
perfeita com diâmetro igual a 20 cm, é correto afirmar que um
pedaço equivalente à quarta parte dessa fruta contém, em litros,
um volume de água:
a) menor do que 0,5
b) entre 0,5 e 1
c) entre 1 e 1,5
d) entre 1,5 e 2
e) maior do que 2

GABARITO – QUESTÕES DE CONCURSOS

1–a 2–a 3–c 4–d 5–a 6–b 7–d 8–b

9–a 10 – d 11 – b 12 – c 13 – b 14 – b 15 – d
16 – b 17 – b 18 – c 19 – d 20 – d 21 – d 22 – b
23 – b 24 – d 25 – b 26 – c 27 – c 28 – c 29 – c
30 – d 31 – b 32 – c 33 – e 34 – b 35 – a 36 – b
37 – d 38 – e 39 – d 40 – d 41 – b 42 – c 43 – b
44 – e 45 – d 46 – c 47 – c 48 – d 49 – c 50 – c
51 – c 52 – e 53 – a 54 – e 55 – b 56 – a 57 – b
58 – a 59 – c 60 – c 61 – a 62 – a 63 – a 64 – e 65
– d 66 – a 67 – e 68 – c 69 – a 70 – d 71 – d 72 – e
73 – c 74 – c 75 – c 76 – c 77 – c 78 – b 79 – c 80
– d 81 – c 82 – e 83 – b 84 – d 85 – e 86 – d 87 – a
88 – b 89 – d 90 – a 91 – b 92 – e 93 – a 94 – b 95

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