Regimento Escolar

UNIO DAS INSTITUIES DE SERVIOS, ENSINO E PESQUISA LTDA.
INSTITUTO TCNICO DO VALE DO RIBEIRA

Rua Oscar Yoshiaki Magario, n 185 Jardim das Palmeiras Registro- SP
- e-mail: diretor-itec@scelisul.com.br
(13) 3828-2840 www.scelisul.com.br
REGIMENTO ESCOLAR
REGIMENTO ESCOLAR
REGISTRO SP
2010

REGIMENTO ESCOLAR
PREMBULO
Os direitos e deveres fundamentais consignados na Constituio da

Repblica Federativa do Brasil de 1988 e os princpios enunciados na Lei de
Diretrizes e Bases da Educao Nacional LDB n 9.394/96 constituem o
fundamento do Regimento Escolar do Instituto Tcnico do Vale do Ribeira ITEC
Este Regimento Escolar apresenta as regras de funcionamento do ITEC, de

acordo
com
os
princpios
estabelecidos
pelo
regime
de
autonomia,
administrao e gesto dos estabelecimentos pblicos e privados de

educao e pelo regime interno da mantenedora e demais legislaes
complementares.
Neste regimento escolar so definidos os rgos de administrao e gesto,

as
estruturas
de
orientao
coordenao
educativa,
os
servios
especializados de apoio educativo e outros, bem como os direitos e os

deveres dos membros da comunidade educativa desta escola.
No final deste regimento escolar devem ser anexados todos os regulamentos

existentes, ou a criar, de modo a tornar possvel o conhecimento integral
das regras de funcionamento da escola e dos seus servios.

REGIMENTO ESCOLAR
INDICE
TTULO I DAS DISPOSIES PRELIMINARES ..........................
Captulo I Da Caracterizao ........................................................
Captulo II Dos Objetivos .............................................................
Captulo III Da Organizao e Funcionamento ................................
TTULO II DA GESTO DEMOCRTICA .....................................
Captulo I Dos Princpios ..............................................................
Captulo II Do Colegiado .............................................................
Seo I Dos Conselhos de Cursos .................................................
Captulo III Das Normas de Gesto e Convivncia ...........................
Seo I Dos Direitos e Deveres da Direo, Coordenao, Corpo

Docente e Funcionrios ..................................................................
10
Seo II Dos Direitos e Deveres dos Alunos e seus Responsveis ......
11
Captulo IV Do Plano de Gesto ....................................................
12
TTULO III DO PROCESSO DE AVALIAO ...............................
14
Captulo I Dos Princpios ..............................................................
14
Captulo II Da Avaliao Institucional ............................................
14
Captulo III Da Avaliao do Ensino e da Aprendizagem ...................
15
TTULO IV DA ORGANIZAO E DESENVOLVIMENTO DE ENSINO
18
Captulo I Da Caracterizao .......................................................
18
Captulo II Dos Nveis, dos Cursos e das Modalidades de Ensino .......
18
Captulo III Dos Currculos ...........................................................
19
Captulo IV Dos Projetos Especiais ................................................
19
Captulo V Do Estgio Profissional ................................................
19
TTULO V DA ORGANIZAO TCNICO-ADMINISTRATIVA .......
20
Captulo I Da Caracterizao .......................................................
20
Captulo II Do Ncleo de Direo .................................................
21
Captulo III Do Ncleo Tcnico-Pedaggico ...................................
22
Captulo IV Do ncleo Administrativo ...........................................
22

REGIMENTO ESCOLAR
Captulo V Do Ncleo Operacional .................................................
22
Captulo VI Do Ncleo Docente .....................................................
23
Captulo VII Do Corpo Discente ....................................................
25
Captulo VIII Da Equipe de Apoio .................................................
25
Subseo I Do Coordenador Pedaggico e/ou Professor Coordenador
26
Subseo II Do Secretrio e do Auxiliar Administrativo ....................
27
Subseo III Do Pessoal de Limpeza e Manuteno .........................
28
TTULO VI DA ORGANIZAO DA VIDA ESCOLAR ....................
29
Captulo I Da Caracterizao ........................................................
29
Captulo II Do Calendrio Escolar .................................................
29
Captulo III Da Matricula .............................................................
30
Captulo IV Da Transferncia ........................................................
30
Captulo V Das Formas de Ingresso, Classificao e Aproveitamento

de Conhecimentos, Estudos e Experincias Anteriores ........................
30
Captulo VI Da Frequncia ..........................................................
31
Captulo VII Da Promoo e da Recuperao ..................................
33
Captulo VIII Da Expedio de Documentos de Vida Escolar .............
34
TTULO VII DAS DISPOSIES GERAIS ...................................
35
ANEXO I NORMAS DE CONVIVNCIA ............................................
36

REGIMENTO ESCOLAR
TITULO I
DAS DISPOSIES PRELIMINARES
Captulo I
Da Caracterizao
Art. 1 - O Instituto Tcnico do Vale do Ribeira, doravante denominado
apenas por ITEC, uma instituio de ensino tcnico profissionalizante
localizado na Rua Oscar Yoshiaki Magrio, 185, Bairro Jardim das Palmeiras
no municpio de Registro, Estado de So Paulo, criado pela Portaria do
Dirigente de Ensino com publicao do Dirio Oficial do Estado de So Paulo
no dia 01/02/1996, mantido pela Unio das Instituies de Servios, ensino
e Pesquisa Ltda. - UNISEP, com sede no mesmo endereo, uma instituio
de ensino tcnico profissionalizante.
Art. 2 - O ITEC rege-se pelo presente Regimento, pelo Estatuto da
Mantenedora, e pela legislao da educao profissional.
Capitulo II
Dos Objetivos
Art. 3 - So objetivos do ITEC, alm daqueles previstos na Lei Federal n
9394/96:
I oferecer ao aluno ensino de qualidade e proporcionar-lhe um
ambiente favorvel ao estudo e ao ensino;
II formar cidados conscientes de seus direitos;
III desenvolver no educando aptides para a vida produtiva,
tornando-o um agente de produo, difuso e transformao cultural,
cientfica e tecnolgica para a comunidade local e regional;
IV promover a integrao escola-comunidade, e.
V oferecer cursos destinados habilitao, qualificao e reprofissionalizao de trabalhadores.

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Captulo III
Da Organizao e Funcionamento
Art. 4 - O ITEC funciona nos perodos matutino, diurno e noturno e adota a
organizao modular.
Art. 5 - Cada mdulo ter a durao mnima de 20 (vinte) semanas de
efetivo trabalho escolar, com 4 (quatro) aulas/dias.
1 - Consideram-se dias de efetivo trabalho escolar, os dias em que forem
desenvolvidas atividades regulares de aula ou outras programaes didticopedaggicas, planejadas pelo ITEC, desde que contem com a presena
controlada dos professores e dos alunos.
2 - A durao da hora/aula ser de 60 (sessenta) minutos.
Art. 6 - O ITEC est organizado para atender as necessidades educacionais
gerais e de aprendizagem da Educao Profissional, abrangendo:
I
Formao inicial e continuada de trabalhadores;
II -
Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio.
1 - O ITEC poder instalar outros cursos no regulares como de

capacitao, aperfeioamento e de promoo cultural, com a finalidade de
atender aos interesses da comunidade local dentro de suas possibilidades
fsicas, humanas e financeiras ou em regime de parceria, desde que no
haja prejuzo do atendimento demanda escolar.
2 - Para cumprimento do disposto neste artigo, o ITEC poder firmar ou
propor termos de cooperao ou acordos com entidades pblicas ou
privadas, desde que mantidos os seus objetivos educacionais.

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TITULO II
DA GESTO DEMOCRTICA
Capitulo I
Dos Princpios
Art. 7 - O ITEC rege-se pelo princpio da Gesto Democrtica em busca do:
a) Pluralismo de idias;
b) Pluralismo de concepes pedaggicas, e,
c) Da garantia de adequado padro de qualidade do ensino.
Art. 8 - Para melhor consecuo de sua finalidade a gesto democrtica farse- mediante a:
I
participao
dos
profissionais
da
escola
na
elaborao,
implementao e avaliao da proposta pedaggica;

II participao dos diferentes segmentos da comunidade escolar e
Colegiado direo, professores, alunos e funcionrios nos processos
consultivos e decisrios;
III transparncia nos procedimentos pedaggicos e administrativos;
IV busca da valorizao da escola enquanto espao privilegiado de
execuo do processo educacional, e,
V aprimorar o processo de construo da autonomia da escola e as
relaes de convivncia intra e extra-escolar.
Capitulo II
Do Colegiado
Art. 9 - O ITEC conta com os Conselhos de Cursos, constitudos nos termos
regimentais.
Seo I
Dos Conselhos de Cursos
Art. 10 - O Conselho de Curso ter natureza consultiva e deliberativa.

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Art. 11 - Os Conselhos de Cursos enquanto colegiados responsveis pelo

processo de acompanhamento e avaliao do ensino e aprendizagem
organizar-se-o de forma a:
I Possibilitar a inter-relao entre os profissionais e os alunos, entre
os cursos, entre mdulos e entre turmas;
II Propiciar o debate permanente sobre o processo de ensino e
aprendizagem;
III Favorecer a integrao e sequncia dos contedos curriculares de
cada curso/mdulo;
IV Orientar o processo de gesto do ensino.
Art. 12 - Cada Conselho de Curso ser constitudo por todos os professores
do mesmo curso, presidido pela direo, e contar com a participao de um
aluno do respectivo curso, escolhido por seus pares e pelo coordenador
pedaggico e/ou pelo professor coordenado.
Pargrafo nico - O aluno indicado pela maioria dos votos participar de
todas as reunies, salvo as convocadas para decidir sobre promoo e
reteno e/ou assuntos disciplinares.
Art. 13 - Os Conselhos de Cursos devero se reunir:
I - ordinariamente, uma vez por bimestre e ao final de cada mdulo, e,
II - extraordinariamente, sempre que necessrio, mediante convocao
da Direo.
Art. 14 - So atribuies dos Conselhos de Cursos:
I - aprovar o projeto pedaggico do curso;
II - deliberar sobre os projetos relativos aos cursos de aperfeioamento,
atualizao e treinamento;
III - aprovar o plano geral de atividades do curso;
IV - avaliar o desempenho do corpo docente;
V - deliberar sobre normas de prestao de servios comunidade,
relacionadas com o curso;

REGIMENTO ESCOLAR
VI - acompanhar e deliberar sobre o processo de aprendizagem do

corpo discente;
VII -deliberar sobre alteraes e/ou modificaes do currculo do curso;
VIII -
aprovar os projetos considerados relevantes para a melhoria
da qualidade do ensino;
IX - aprovar o relatrio das atividades dos cursos;
X - aprovar normas e regulamentos referentes a estgio, atividades
complementares e extra-classe, bem como de outras prticas pedaggicas;
XI - exercer as demais atribuies decorrentes da legislao em vigor e
deste regimento.
Art. 15 - Os Conselhos de Cursos funcionam com a presena da maioria
absoluta de seus membros e decidem por maioria de votos dos membros
presentes.
Art. 16 - Todas as reunies dos Conselhos de Cursos devero ser registradas
em atas que devem ser aprovadas e assinadas por todos os membros
presentes.
Capitulo III
Das Normas de Gesto e Convivncia
Art. 17 - As relaes profissionais e interpessoais no ITEC, fundamentadas
nos
princpios
responsabilidade,
dos
direitos
solidariedade,
deveres,
tolerncia,
pautar-se-o
tica,
nos
pluralidade
fins
da
cultural,
autonomia e gesto democrtica.

Art. 18 - Fica instituda na escola a Comisso de Normas e Convivncia com
as seguintes atribuies:
I analisar e julgar toda infrao ao regimento escolar, e,
II julgar todos os procedimentos que atentem contra as normas de
convivncia do ITEC.
Art. 19 - A Comisso de Normas e Convivncia ter a seguinte composio:
I Diretor do ITEC, que ser seu presidente nato;

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II Coordenador Pedaggico e/ou professor coordenador;

IV um professor de cada curso, indicado pelos seus colegas;
V um aluno com idade superior a 18 (dezoito) anos indicado por seus
pares;
VII um funcionrio do ITEC.
Art. 20 - A Comisso de Normas e Convivncia reunir-se- sempre que
necessrio, e mediante convocao da direo, tomando suas decises por
maioria simples de voto.
Seo I
Dos Direitos e Deveres da Direo, Coordenao, Corpo Docente e
Funcionrios.
Art. 21 - Alm dos direitos decorrentes da legislao trabalhista, so
assegurados Direo, Coordenao, Docentes e Funcionrios:
I o direito realizao humana e profissional;
II o direito ao respeito e as condies condignas de trabalho, e,
III o direito de recurso autoridade superior.
Art. 22 - Ao Diretor, Coordenador, Docentes e Funcionrios caber, por
outro lado, alm do que for previsto na lei trabalhista:
I assumir integralmente as responsabilidades e deveres decorrentes
de seus direitos e de suas funes;
II cumprir
seu
horrio
de
trabalho,
reunies
perodo
de
permanncia na escola, e,
III manter com seus colegas um esprito de colaborao e amizade.
Art. 23 - Ao Diretor, docentes e funcionrios, quando incorrerem em
desrespeito, negligncia ou revelem incompetncia ou incompatibilidade com
a funo que exercem, cabem as penas disciplinares previstas em Lei.
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REGIMENTO ESCOLAR
Seo II
Dos Direitos e Deveres dos Alunos e seus Responsveis
Art. 24 - Os pais e/ou responsveis pelos alunos, como participantes do
processo educativo, tm o direito:
I informao sobre a vida escolar do filho;
II de apresentar sugestes e crticas quanto ao processo educativo.
Art. 25- Os pais ou responsveis pelos alunos tm os seguintes deveres:
I acompanhamento contnuo da vida escolar de seus filhos;
II responsabilidade pela freqncia regular de seus filhos;
III responsabilidade pelos atos de indisciplina e violncia de seus
filhos, quando menores, praticados no mbito do ITEC;
IV participar das reunies, quando convocados, e,
V atender as notificaes do ITEC.
Art. 26 - Os alunos, alm do que estiver previsto na legislao, tm direito
a:
I formao educacional adequada e em conformidade com os
currculos apresentados no planejamento anual;
II respeito a sua pessoa por parte de toda comunidade escolar;
III convivncia sadia com seus colegas;
IV comunicao harmoniosa com seus educadores, e,
V recorrer s instncias escolares superiores;
Art. 27 - Os alunos, alm do que dispe a legislao, tm o dever de:
I participar conscientemente de sua prpria educao, comparecendo
a todas as atividades educacionais, regulares ou especiais que venham a ser
programadas no decorrer do curso;
II integrar-se comunidade escolar;
III respeitar seus educadores, colegas, funcionrios bem como seus
valores morais e culturais e,
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REGIMENTO ESCOLAR
IV respeitar o espao fsico e bens materiais da escola colocados sua

disposio
V - cumprir toda a carga horria das disciplinas
VI- respeitar prazos e datas de matrculas e avaliaes
Art. 28 - O no cumprimento das obrigaes e a incidncia em faltas
disciplinares podero acarretar ao aluno as seguintes sanes, considerada a
gravidade da infrao:
I-
uma advertncia verbal, registrada em livro de ocorrncia;
II - duas advertncias por escrito, registradas em livros de ocorrncia;

III - Suspenso, registrada em livro de ocorrncia.
Art. 29 - Todas as medidas disciplinares sero tomadas obedecendo-se ao
disposto no artigo 18, e respeitando-se o direito a:
I ampla defesa;
II recurso a rgos superiores, quando for o caso;
III assistncia dos pais ou responsveis, no caso de aluno com idade
inferior a 18 anos, e,
IV continuidade de estudos, no mesmo ou em outro estabelecimento
de ensino.
Pargrafo nico - Toda medida disciplinar aplicada ser comunicada aos pais
ou responsveis.
Capitulo IV
Do Plano de Gesto
Art. 30 - O Plano de Gesto do ITEC o documento que traa o seu perfil,
conferindo-lhe identidade prpria na medida em que contempla as intenes
comuns de todos os envolvidos, norteia o gerenciamento das aes intraescolares e operacionaliza a proposta pedaggica.
1 - O Plano de Gesto ter durao quadrienal e contemplar, no
mnimo:
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I Identificao e caracterizao do ITEC, de sua clientela, de seus

recursos fsicos, materiais e humanos, bem como dos recursos disponveis
na comunidade local;
II objetivos do ITEC;
III definio das metas a serem atingidas e das aes a serem
desencadeadas;
IV planos dos cursos mantidos pelo ITEC;
V planos de trabalhos dos diferentes ncleos que compem a
organizao tcnico-administrativa, e,
VI critrios para acompanhamento, controle e avaliao da execuo
do trabalho realizado pelos diferentes atores do processo educacional.
2 - Semestralmente sero incorporados ao Plano de Gesto, anexos com:
I agrupamento de alunos e sua distribuio por mdulo/turma;
II quadro curricular por mdulo e plano de estgio supervisionado;
III calendrio escolar dos dias letivos regulares e de projetos
complementares da escola, e,
IV projetos especiais.
Art. 31 - O Plano de cada Curso tem por finalidade garantir a organizao e
continuidade do curso e conter:
I-
justificativa;
II - objetivos;
III proposta Pedaggica;
IV - requisitos de acesso;
V - perfil profissional do concluinte;
VI - organizao curricular;
VII - critrios de aproveitamento de conhecimentos, estudos e
experincias anteriores;
VIII - critrios de avaliao;
IX - instalaes e equipamentos;
X - relao de pessoal docente e tcnico, e
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REGIMENTO ESCOLAR
XI - certificados e diplomas.
Art. 32 - O Plano de Ensino, elaborado em consonncia com o Plano de
Curso constitui documento do ITEC e do professor, devendo ser mantido
disposio da Direo e Superviso de Ensino.
TITULO III
DO PROCESSO DE AVALIAO
Captulo I
Dos Princpios
Art. 33 - A avaliao do ITEC, no que concerne a sua estrutura, organizao,
funcionamento e impacto sobre a situao do ensino e aprendizagem,
constituem um dos elementos para a reflexo e transformao da prtica
escolar e ter como princpio o aprimoramento da qualidade de ensino.
Art. 34 - A Avaliao ser subsidiada por procedimentos da avaliao,
registros contnuos, e ter por objetivo permitir o acompanhamento:
I sistemtico e contnuo do processo de ensino e de aprendizagem, de
acordo com os objetivos e metas propostas;
II do desempenho da direo, dos professores, dos alunos e dos
demais funcionrios nos diferentes momentos do processo educacional;
III da participao efetiva da comunidade escolar nas mais diversas
atividades propostas pelo ITEC, e,
IV da execuo do planejamento curricular.
Capitulo II
Da Avaliao Institucional
Art. 35 - A avaliao institucional do ITEC recair sobre os aspectos
pedaggicos
administrativos,
devendo
ser
realizada
por
meio
de
procedimentos internos, definidos pela escola.

Art. 36 - A Avaliao institucional, realizada pelo Conselho de Curso, em
reunio especialmente convocada para esse fim, ter como objetivo a
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REGIMENTO ESCOLAR
anlise, orientao e correo, quando for o caso, dos procedimentos

pedaggicos e administrativos do ITEC.
Art. 37 - Os resultados sero consubstanciados em relatrios apreciados pela
Direo e anexados ao Plano de Gesto norteando os momentos de
planejamento.
Capitulo III
Da Avaliao do Ensino e da Aprendizagem
Art. 38 - A avaliao do processo de ensino e da aprendizagem ser
realizada de forma contnua, cumulativa e sistemtica, tendo por objetivos:
I diagnosticar e registrar os processos dos alunos e suas dificuldades;
II possibilitar que os alunos auto-avaliem sua aprendizagem;
III orientar os alunos quanto aos esforos necessrios para superar as
dificuldades;
IV fundamentar as decises do Conselho de Curso quanto
necessidade de procedimentos paralelos de reforo e recuperao da
aprendizagem e da classificao, e,
V orientar as atividades de planejamento e replanejamento dos
contedos curriculares.
Pargrafo nico - A avaliao do processo de ensino e aprendizagem
envolve a anlise do conhecimento e das tcnicas especficas adquiridas pelo
aluno e tambm dos aspectos formativos, por meio da observao de suas
atitudes referentes presena as aulas, participao nas atividades
pedaggicas e responsabilidade com que assume o cumprimento de seu
papel.
Art. 39 - Os alunos sero avaliados atravs de provas escritas, trabalhos
individuais ou em grupos, relatrios, pesquisas e outros a critrios adotados
pelos professores de cada curso.
1 - Na avaliao do desempenho dos alunos, os aspectos qualitativos
prevalecero sobre os quantitativos.
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REGIMENTO ESCOLAR
2 - Os critrios de avaliao estaro fundamentados nos objetivos

especficos de cada componente curricular, de cada mdulo, nos objetivos
peculiares de cada curso e nos objetivos gerais de formao educacional que
norteiam o ITEC.
3 - No aproveitamento do aluno, sero utilizados no mnimo, trs
instrumentos de avaliao, do componente curricular conforme segue:
a) Nota 1 O primeiro componente, denominado N1, ter peso 2,0 e ser
desenvolvido pelo professor, o qual utilizar os instrumentos que achar mais
adequado para verificao da aprendizagem em sua disciplina durante o
primeiro bimestre, devendo sempre primar pela utilizao de instrumentos
bem elaborados que garantam uma efetiva avaliao do contedo constante
da ementa e do plano de ensino da disciplina.
b) Nota 2 O segundo componente, denominado N2, ter peso 3,0, sendo
que 1,0 ponto dever ser obtido por meio de atividades realizadas
semanalmente no Portal da instituio, compostas por questes de mltipla
escolha, as quais se referiro aos componentes de Formao Geral,
elaboradas e selecionadas pelos professores e pelo coordenador pedaggico
e 2,0 pontos devero ser obtidos por meio de diferentes instrumentos de
avaliao, os quais sero estabelecidos pelos conselhos de cursos de acordo
com as necessidades especficas de cada um.
c) Nota 3 - O terceiro componente, denominado N3, ter peso 5,0 e ser
constitudo de uma avaliao integradora, a qual acontecer ao final do
semestre, em data definida no calendrio escolar, seguindo o estabelecido a
composio mnima de 40 questes discursivas e de mltipla escolha referentes s disciplinas do curso, no semestre letivo; aplicao feita em, no
mnimo, dois dias, de acordo com as necessidades especficas de cada curso.
4 - O sistema de promoo do aluno no foi modificado, ou seja:
a) Nota mnima para aprovao ser de 6,0 (seis);
16

REGIMENTO ESCOLAR
b) Somatrio N1 + N2 + N3 menor que 5,0 reprovar direto o aluno; igual

ou maior que 5,0 d ao aluno a chance de fazer a recuperao.
c) Nota final para aprovao aps recuperao: mdia aritmtica da nota
final + a nota da recuperao igual ou superior a 6,0.
5 - Ser oferecida avaliao substitutiva, ao aluno, que por motivo justo
no tenha comparecido na data pr-estabelecida.
6 - A avaliao substitutiva ser aplicada somente aos alunos que
procederem de acordo com o disposto da mantenedora, atravs de portarias
especficas;
Art. 40 - Os resultados das avaliaes sero registrados por meio de
snteses finais, em cada componente curricular.
Art. 41 - O Conselho de Curso reunir-se- ao final de cada mdulo para
analisar os resultados das avaliaes e decidir sobre a promoo, reteno
ou encaminhamento dos alunos para estudos de recuperao paralela.
Art. 42 - A verificao do rendimento compreende a avaliao do
aproveitamento e a apurao da assiduidade.
Art. 43 - Os resultados da avaliao por aproveitamento, dos componentes
(teoria, prtica e estgio) sero traduzidos em notas de 0 (zero) a 10 (dez),
com variaes de 5 (cinco) dcimos, que identificaro o rendimento dos
alunos, na seguinte conformidade.
I De 0 a 5,5 rendimento No Satisfatrio (NS)
II De 6,0 a 7,5 rendimento Satisfatrio (S)
III De 8,0 a 10,0 rendimento Plenamente Satisfatrio (PS)
1 - O resultado da avaliao por aproveitamento define a aprovao no
componente curricular, ou encaminhamento a estudos de recuperao.
Art. 44 - Ser considerado aprovado no componente curricular o aluno que
obtiver rendimento mnimo igual ou superior a 6,0 (seis), e com frequncia
igual ou superior a 75% da carga horria em cada componente.
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REGIMENTO ESCOLAR
Art. 45 - Para concluso de cada mdulo o aluno dever ser aprovado em

todos os componentes curriculares do mdulo e ter cumprido integralmente
a carga horria destinada aos estgios com aproveitamento satisfatrio.
TTULO IV
DA ORGANIZAO E DESENVOLVIMENTO DO ENSINO
Capitulo I
Da Caracterizao
Art. 46 - A organizao e desenvolvimento do ensino compreendem o
conjunto de medidas voltadas para a consecuo dos objetivos estabelecidos
na proposta pedaggica do ITEC, abrangendo:
I nveis, cursos e modalidades de ensino;
II currculos;
III projetos especiais, e,
IV estgio profissional.
Capitulo II
Dos Nveis, dos Cursos e das Modalidades de Ensino.
Art. 47 - O ITEC ministra cursos visando formao inicial e continuada de
trabalhadores e Educao Profissional Tcnica de Nvel Mdio destinados
capacitao, aperfeioamento, especializao, atualizao, qualificao e
habilitao profissional em conformidade com a Deliberao CEE n 79/2008
e nos termos da legislao em vigor e de acordo com a demanda
Art. 48 Os cursos tcnicos de nvel mdio passaro a funcionar aps
autorizao prvia da Diretoria de Ensino da Regio de Registro mediante
analise do Plano de Curso e vistoria nas instalaes e equipamentos.
Pargrafo nico Os pedidos de autorizao de novos cursos que no esto
contidos na Tabela A da Deliberao do CEE n 79/2008, devero ser
protocolados diretamente no Conselho Estadual de Educao para a devida
apreciao.
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REGIMENTO ESCOLAR
Capitulo III
Dos Currculos
Art. 49 - As organizaes curriculares, elementos integrantes dos Planos de
Cursos, esto em conformidade com a legislao vigente e com as Diretrizes
Curriculares Nacionais para a Educao Profissional de Nvel Tcnico.
Pargrafo nico Os componentes curriculares a serem trabalhados sero
indicados nos Planos de Cursos.
Captulo IV
Dos Projetos Especiais
Art. 50 O ITEC poder dentro de suas possibilidades desenvolver projetos
especiais abrangendo:
I organizao e utilizao de salas ambientes, de multimeios, de
multimdia, de leitura e laboratrios;
II grupos de estudos e pesquisa, e,
III cultura e lazer.
Pargrafo nico - Os projetos especiais, integrados aos objetivos do
ITEC, sero planejados e desenvolvidos pelos profissionais do ITEC.
Capitulo V
Do Estgio Profissional
Art. 51- O estgio profissional, realizado em ambiente especfico, junto a
instituies de direito pblico ou privado, com profissionais devidamente
credenciados, ser supervisionado por docentes qualificados e visa assegurar
aos alunos as condies necessrias sua integrao no mundo do trabalho.
Pargrafo nico O estgio abranger atividades de prtica profissional
orientada, vivenciadas em situaes reais de trabalho e de ensinoaprendizagem.
Art. 52 - As atividades de prtica profissional e de estgio supervisionado
podero ser desenvolvidas no prprio ambiente escolar, desde que o ITEC,
19

REGIMENTO ESCOLAR
comprovadamente, disponha das condies necessrias ao desenvolvimento

das experincias tericas-prticas programadas para a formao profissional
pretendida.
Art. 53 Quanto aos procedimentos avaliatrios da prtica profissional e do
estgio supervisionado seguiro os seguintes critrios:
I o aluno dever ter cumprido 100% da carga horria destinada ao
estgio;
II o aluno dever demonstrar para aprovao no componente:
a- aptido
b- assiduidade
c- pontualidade
d- ateno
e- interesse
f- relacionamento
g- cooperao
h- responsabilidade
i- seriedade
j- iniciativa
k- controle emocional
l- qualidade de trabalho
TTULO V
DA ORGANIZAO TCNICO-ADMINISTRATIVA
Capitulo I
Da Caracterizao
Art. 54 - A organizao tcnico-administrativa da Unidade Escolar abrange:
I Ncleo de Direo;
II Ncleo Tcnico-pedaggico;
III Ncleo Administrativo;
20

REGIMENTO ESCOLAR
IV Ncleo Operacional;
V Corpo Docente, e,
VI Corpo Discente.
Captulo II
Do Ncleo de Direo
Art. 55 - O Ncleo de Direo do ITEC o centro executivo do planejamento,
organizao, coordenao, avaliao e integrao de todas as atividades
desenvolvidas no mbito do ITEC.
Pargrafo nico - Integra o Ncleo de Direo o Diretor do ITEC.
Art. 56 - A Direo do ITEC exercer suas funes objetivando garantir:
I elaborao e execuo da proposta pedaggica;
II escolha ou indicao e a administrao do pessoal e dos recursos
materiais;
III o cumprimento do dias letivos e horas-aula estabelecidas;
IV a legalidade, a regularidade e autenticidade da vida escolar dos
alunos;
V os meios para o reforo e recuperao da aprendizagem dos
alunos;
VI a articulao e integrao da escola com as famlias e as
comunidades, e,
VII as informaes aos pais ou responsveis sobre a frequncia e o
rendimento
dos
alunos,
bem
como
sobre
execuo
da
proposta
pedaggica.
Art. 57 - Cabe ainda ao Ncleo de Direo subsidiar os profissionais do ITEC
em especial os representantes dos diferentes colegiados, no tocante s
normas vigentes e representar aos rgos superiores da administrao,
sempre que houver deciso em desacordo com a legislao.
21

REGIMENTO ESCOLAR
Captulo III
Do Ncleo Tcnico-Pedaggico
Art. 58 - O Ncleo Tcnico-pedaggico ter a funo de proporcionar apoio
tcnico aos docentes e aos discentes relativos a:
I elaborao, desenvolvimento e avaliao da proposta pedaggica;
II coordenao pedaggica, e,
III superviso dos estgios profissionais.
Pargrafo nico - Integram o Ncleo Tcnico-Pedaggico o coordenador
pedaggico e/ou professor coordenador e o supervisor de estgios de cada
curso.
Capitulo IV
Do Ncleo Administrativo
Art. 59 - O Ncleo Administrativo ter a funo de dar apoio ao processo
educacional, auxiliando a Direo nas atividades relativas a:
I documentao e escriturao escolar e de pessoal;
II organizao e atualizao de arquivos, e,
III expedio, registro e controle de expedientes.
Pargrafo
nico
Integram
Ncleo
Administrativo,
secretrio
escriturrio.
Capitulo V
Do Ncleo Operacional
Art. 60 - O Ncleo Operacional ter a funo de proporcionar apoio ao
conjunto de aes complementares de natureza administrativa e curricular
relativas s atividades de:
I zeladoria, vigilncia e atendimento de alunos;
II limpeza, manuteno e conservao da rea interna e externa do
prdio escolar,
22

REGIMENTO ESCOLAR
III controle, manuteno e conservao de mobilirios, equipamentos

e materiais didtico-pedaggicos.
Pargrafo nico - Integram o Ncleo Operacional, zelador e auxiliar de
servios gerais.
Capitulo VI
Do Corpo Docente
Art. 61 - Integra o Corpo Docente todos os professores habilitados do ITEC,
que exercero suas funes, incumbindo-se de:
I participar da elaborao da proposta pedaggica da escola;
II elaborar e cumprir o plano de trabalho de seu componente,
submetendo-o a aprovao, prvia do coordenador;
III - Respeitar os horrios de entrada e sada da sala de aula, sob pena
de desconto das horas no cumpridas;
IV - zelar pela aprendizagem dos alunos;
V - Orientar, dirigir e ministrar o ensino de sua disciplina cumprindolhe integralmente o programa e a carga horria;
VI - Organizar e aplicar no mnimo dois diferentes instrumentos de
avaliao do desempenho e julgar os resultados apresentados pelos alunos;
VII -Dar cincia ao educando sobre formas, instrumentos e peso, das
avaliaes, que sero adotados pelo professor em cada componente;
VIII - Agendar as avaliaes com antecedncia suficiente para que o
aluno se prepare, bem
IX- Comunicar
como anunciar o contedo que ser cobrado;
ao
coordenador
de
curso:
agenda
peso
estabelecido para cada procedimento, bem como disponibilizar uma cpia da

avaliao escrita, para que seja analisada;
X - Comunicar
coordenao
os
casos
de
aproveitamento
insatisfatrio:
XI - Dar cincia ao aluno sobre seu desempenho;
23

REGIMENTO ESCOLAR
XII -Oferecer oportunidade de reforo/recuperao a todos que dela

necessitarem;
XIII
Reservar
as
avaliaes
dos
alunos
com
aproveitamento
insatisfatrio e suas atividades de reforo e/ou recuperao para que sejam

anexados ao seu pronturio;
XIV - Orientar o aluno sobre procedimento legal para requerimento de
provas substitutivas;
XV - Elaborar e encaminhar para aprovao, prvia, projetos especiais:
XVI - Participar das reunies e trabalhos pedaggicos coletivos
(planejamento e desenvolvimento profissional);
XVII - Participar das reunies dos rgos colegiados a que pertena;
XVIII -
Participar das reunies de comisses para as quais for
designado;
XIX -
Comunicar casos de alunos com nmero excessivo de faltas;
XX - Comunicar casos de descumprimento das normas disciplinares;

XXI -
Aplicar
avaliao
substitutiva,
seguindo
as
normas
estabelecidas pela instituio;

XXII - Colaborar com atividades de articulao e integrao do Instituto
e a comunidade;
XXIII - Oferecer atividades de recuperao de contedo, seguindo
critrios definidos pelos colegiados de cursos, e no perodo previsto em
calendrio;
XXIV - Oferecer atividades, em horrio especial, de compensao de
ausncia aos educandos que tenham ultrapassado o percentual superior a
25% e inferior a 60% das aulas dadas;
XXV - Entregar os registros de notas e faltas ao coordenador de curso
dentro do prazo determinado;
XXVI - Assinar o ponto no horrio de entrada e de sada;
XXVII - Dirigir-se sala de aula imediatamente ao soar o sinal
(19h30min.).
24

REGIMENTO ESCOLAR
XXVIII - No dispensar as turmas antes do horrio oficial de sada;

XXIX - Somente retirar-se da sala aps o sinal ou cumprimento do
horrio da(s) hora(s) aulas do dia;
XXX - No retirar-se da sala de aula, quando houver equipamento
tecnolgico instalado, antes que o responsvel venha retir-lo;
XXXI - Registrar regularmente, (a cada aula), a freqncia de alunos e
contedo desenvolvido;
XXXI - Entregar no final do dia, na coordenao de curso, o dirio de
classe;
XXXII - estabelecer e oferecer oportunidade de recuperao a todos que
dela necessitarem;
XXXIII -Reservar as avaliaes dos
alunos com
aproveitamento
insatisfatrio em suas atividades de reforo e/ou recuperao;

XXXIV - Cumprir os dias letivos e carga horria de efetivo trabalho
escolar, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao
planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional, e,
XXXV - colaborar com as atividades de articulao do ITEC, com as
famlias e a comunidade;
Capitulo VII
Do Corpo Discente
Art. 62 Integra o corpo discente todos os alunos do ITEC a quem se

garantir o livre acesso s informaes necessrias sua educao, ao seu
desenvolvimento como pessoa, ao seu preparo para o exerccio da cidadania
e a sua qualificao para o mundo do trabalho.
Capitulo VIII
Da Equipe de Apoio
Art. 63 - Fazem parte da Equipe de Apoio:

25

REGIMENTO ESCOLAR
I - Coordenador Pedaggico e/ou professor coordenador;

II - Secretrio, auxiliar administrativo;
III - Pessoal de Limpeza e Manuteno.
Subseo I
Do Coordenador Pedaggico e/ou Professor Coordenador
Art. 64 - A funo do Coordenador Pedaggico e/ou Professor Coordenador,

deve ser entendida como o processo integradora e articuladora das aes
pedaggicas e didticas desenvolvidas na escola.
Art. 65 - So direitos do Coordenador:
I - Participar da elaborao do Projeto Pedaggico, coordenando as
atividades do planejamento quanto aos aspectos curriculares;
II - o disposto na legislao trabalhista vigente CLT.
Art. 66 - So deveres do Coordenador:
I - Substituir o Diretor ou o Auxiliar de Direo em suas ausncias;
II - acompanhar, avaliar e controlar o desenvolvimento da programao
curricular;
III - elaborar relatrios de suas atividades e participar da elaborao
dos planos de cursos e relatrios da escola;
IV - prestar assistncia tcnica aos professores, visando assegurar a
eficincia do desempenho dos mesmos para a melhoria do padro de ensino;
V - propor e coordenar as atividades de aperfeioamento e de
atualizao de professores;
VI - elaborar, coordenar e executar a programao de sua rea de
atuao;
VII - controlar e avaliar o processo educativo;
VIII - assistir o Diretor em sua rea de atribuio;
IX - recomendar e propor a utilizao de materiais didticos;
X - coordenar a elaborao do Projeto Pedaggico.
26

REGIMENTO ESCOLAR
Subseo II
Do Secretrio e Auxiliar Administrativo
Art. 67- A Secretaria um setor que est subordinado Direo do ITEC,
encarregada dos servios de escriturao, arquivamento, fichrio, preparo e
organizao de correspondncias, na sua rea de competncia, com vistas a
assegurar as condies materiais e documentais necessrias ao atendimento
das finalidade educacionais.
Art. 68 - A Secretaria da Unidade Escolar ser constitudo de um secretrio,
e tantos auxiliares de Secretaria quanto forem necessrios, designados pela
mantenedora quando for solicitado.
Art. 69 - O Secretrio ser um profissional devidamente qualificado e com
registro junto aos rgos competentes, ou portador de autorizao expedida
pelo rgo prprio, para exercer suas funes.
Pargrafo nico: O Secretrio da Unidade Escolar, ser substitudo, em seus
impedimentos eventuais, por um funcionrio da escola, designado pela
Direo.
Art. 70 - Compete ao Secretrio:
I - Responder, perante o Diretor, pelo expediente e pelos servios
gerais da Secretaria;
II - Organizar e superintender os servios de escrituraes escolares e
os registros relacionados com a administrao do pessoal tcnico-docenteadministrativo e discente.
III - Manter em dia toda a documentao da Unidade Escolar, sob sua
responsabilidade e guarda;
IV - Organizar os arquivos, da maneira mais razovel e prtica possvel
de forma que se possa consult-lo eficientemente;
VI - Manter atualizados os livros de registros, atas, ponto dirio, ficha
dos professores, alunos e pessoal administrativo;
VII - Apresentar, quando convocado, relatrio das atividades da
Secretaria para a Diretoria da Unidade Escolar;
27

REGIMENTO ESCOLAR
VI - Distribuir as tarefas e servios a seus auxiliares;

VII - Redigir e expedir avisos, instruo e correspondncia de interesse
da Unidade Escolar;
VIII - outros encargos que lhe forem atribudos pela Diretoria do
Estabelecimento de Ensino.
Art. 71 - Aos auxiliares subordinados ao Secretrio, compete executar todos
os servios pertinentes Secretaria que lhes forem atribudos.
Art. 72 - A documentao da Escola dever ser organizada de modo a
permitir a verificao:
I - Da identidade de cada aluno e da regularidade de sua vida escolar;
II - Da qualificao e identificao profissional do pessoal docente,
tcnico e administrativo;
III - Do desenvolvimento do Plano escolar;
IV - Das relaes individuais e coletivas do trabalho.
Subseo III
Do Pessoal de Limpeza e Manuteno
ART. 73 - Ao Setor de pessoal de limpeza e manuteno compete:

I - executar as atividades relacionadas com a aquisio de material de
consumo
permanente;
equipamentos
instalaes necessrios
ao
funcionamento da Instituio;
II - manter atualizado o estoque materiais de limpeza e manuteno;
III - controlar a movimentao dos materiais;
IV - manter o suprimento de material necessrio ao funcionamento dos
rgos;
V - manter o controle de estoque de material de uso geral;
VI - realizar mensalmente e eventualmente, quando necessrio, os
inventrios do estoque;
VII - promover a instalao, manuteno e recuperao dos bens
mveis e imveis da Instituio;
28

REGIMENTO ESCOLAR
VIII - zelar pela limpeza e manuteno das instalaes da Instituio e

vigilncia dos prdios.
TITULO VI
DA ORGANIZAO DA VIDA ESCOLAR
Capitulo I
Da Caracterizao
Art. 74 - A organizao da vida escolar implica um conjunto de normas que
visam garantir o acesso e a progresso de estudos, bem como a
regularidade da vida escolar dos alunos, abrangendo no mnimo os seguintes
aspectos:
I
formas
de
ingresso,
classificao
aproveitamento
de
conhecimentos, estudos e experincias anteriores;

II - freqncia e compensao de ausncias;
III - promoo e recuperao, e,
IV - expedio de documentos de vida escolar;
CAPTULO II
DO CALENDRIO ESCOLAR
Art. 75 - O calendrio escolar deve prever:

a) Atividades do corpo docente e discente;
b) Incio e trmino do ano letivo:
c)
Atividades
serem
desenvolvidas
pelo
pessoal
tcnico-
administrativo:
d) Comemorao de datas cvicas, religiosas, festas folclricas e
atividades didtico-pedaggicas.
Art. 76 - O dia escolar ser de at 5 (cinco) horas por turno e a semana de 5
(cinco) dias letivos.
Pargrafo nico: Salvo aos encontros aos sbados para a realizao de
atividades extra classe.
29

REGIMENTO ESCOLAR
Art. 77 - O ano letivos, independentemente do ano civil, tero no mnimo,

200 (duzentas) e semestre de 100 (cem) dias de trabalho efetivo,
respectivamente.
CAPTULO III
DA MATRCULA
Art. 78 - O perodo de matrcula ser previamente fixado pela Diretoria da
Unidade Escolar
CAPTULO IV
DA TRANSFERNCIA
Art. 79 - As transferncias far-se-o pelo ncleo comum, fixado em mbito
nacional
e quando for o caso, pelos mnimos para as habilitaes
profissionais.
Art. 80 - As expedies de transferncias sero feitas em qualquer poca do
ano. Exceto nos ltimos 30 dias do ano letivo.
Captulo V
Das Formas de Ingresso, Classificao e Aproveitamento de
Conhecimentos, Estudos e Experincias Anteriores
Art. 81 - A matrcula do aluno ser efetuada mediante requerimento do pai
ou responsvel, ou do prprio candidato, quando maior de idade, observada
as normas, as diretrizes para o atendimento da demanda escolar e os
seguintes critrios:
I por ingresso e,
II por classificao.
Art. 82 - Podero ingressar nos Cursos oferecidos pelo ITEC alunos que j
tenham
concludo
Educao
Bsica
ou
que
estejam
cursando
concomitantemente o Ensino Mdio, dependendo das exigncias especficas

contidas em cada Plano de Curso.
Art. 83 - A classificao ocorrer:
I por promoo, ao final de cada mdulo;
30

REGIMENTO ESCOLAR
II por transferncia, para candidatos de outras escolas do pas ou

exterior, e,
III mediante avaliao feita pelo ITEC para alunos com conhecimentos
e experincia anteriores, desde que diretamente relacionadas com perfil
profissional
de
concluso
da
respectiva
Qualificao
ou
habilitao
Profissional.
Art. 84 - Os conhecimentos e experincias anteriores, de que trata o inciso
III do artigo anterior, sero aqueles adquiridos:
I-
no ensino mdio;
II - em qualificaes profissionais e etapas ou mdulos de nvel

tcnico, concludos em outros cursos;
III - em cursos de educao profissional de nvel bsico, mediante
avaliao do aluno;
IV - no trabalho ou por outros meios informais, mediante avaliao do
aluno, e,
V - reconhecidos em processos formais de certificao profissional.
Captulo VI
Da Frequncia
Art. 85 - A freqncia s aulas e demais atos escolares obrigatria,
cabendo aos docentes, e Secretaria a responsabilidade pelo registro das
faltas.
Art. 86 - O ITEC far o controle sistemtico da freqncia dos alunos nas
atividades de cada componente curricular (terico), sendo exigida a
freqncia mnima de 75% (setenta e cinco por cento) para aprovao no
componente curricular.
Art. 87 A freqncia nos Estgios Supervisionados dever ser de 100%.
Art. 88 - O ITEC adotar medidas de compensao de ausncias, no
componente curricular, sempre que a frequncia do aluno for inferior a 75%
31

REGIMENTO ESCOLAR
(setenta e cinco) e igual ou superior a 65% (sessenta e cinco).
As
atividades de compensao de ausncia:

I - sero programadas, orientadas e registradas pelo professor do
componente curricular, cuja finalidade ser tambm o de superar as
defasagens de aprendizagem provocadas pela freqncia irregular s aulas.
II - devero ser realizadas sob a superviso do professor, podendo
constar de aulas, palestras, pesquisas, trabalhos, estudos dirigidos e outros
a critrio do professor.
III - devero ser realizadas ao final de cada componente.
IV - sero computadas para o clculo do mnimo de freqncia, que
ser de 75% (setenta e cinco) do total de aulas dadas no componente
curricular ministrado no decorrer do mdulo.
Pargrafo nico - Nos casos especiais de compensao de ausncia nas
atividades de estgio, o aluno dever requerer a compensao via secretaria
e de acordo com as normas da mantenedora.
Art. 89 - O abono ou compensao de faltas s ser concedido mediante a
apresentao de comprovante mdico atestando (doena infecto contagiosa
ou impossibilidade de locomoo), no prazo de 48h, aps a(s) falta(s) terem
sido registrada(s).
Art. 90 - Sero oferecidas atividades domiciliares s alunas que estejam
gozando de licena gestante ou aqueles que comprovadamente estejam
impossibilitados de locomoo ou doenas infecto-contagiosas, nos termos
da legislao vigente.
Art. 91 - Para usufruir o direito compensao de ausncia o educando e/ou
seu responsvel legal, dever justificar e requer as atividades (especiais)
junto ao coordenador de curso.
Pargrafo nico - A solicitao dever ser encaminhada pelo coordenador
direo do ITEC para deferimento, antes de ser atendida.
Art. 92 - Nos casos de freqncia inferior a 65% sem justificativa, o aluno
estar reprovado independente de sua nota no componente.
32

REGIMENTO ESCOLAR
Captulo VII
Da Promoo e da Recuperao
Art. 93 - Ser considerado promovido, no final de cada mdulo, o aluno que
tiver rendimento mnimo satisfatrio, correspondente nota mnima igual a
6,0 (seis) conforme disposto no artigo 44, e frequncia mnima de 75%
sobre o total de horas letivas, de cada componente curricular.
Art. 94 - As atividades de recuperao sero realizadas de forma:
I Paralela como parte integrante do processo ensino-aprendizagem,
no decorrer do mdulo;
II Intensiva, ao final de cada mdulo destinada a alunos que
atingiram nota mnima inferior a 6,0 (seis).
1 - As atividades de recuperao, Paralela, devero ser realizadas na
Instituio de Ensino, sob a superviso do professor podendo constar de
aulas, palestras, pesquisas, trabalhos, estudos dirigidos e outros a critrio
do professor.
2 - O programa de recuperao ser oferecido ao aluno com rendimento
insatisfatrio e freqncia superior a 75% das aulas dadas, logo aps o
encerramento da carga horria do componente curricular.
3 - Cumprida a carga horria e concludas as atividades de recuperao,
o professor atribuir nota relativa ao componente curricular correspondente.
4 - Ser considerado aprovado no componente curricular, aps atividade
de recuperao o aluno que obtiver, ao final do processo, nota igual ou
superior a 6,0 (seis), na recuperao, e freqncia mnima de 75%,
includas as atividades de compensao de ausncia.
Art. 95 - Ser considerado promovido no mdulo, aps o processo de
recuperao, o aluno que obtiver nota final igual ou maior que 6,0 (seis), e
frequncia de 100% (cem por cento) em cada um dos componentes
curriculares, includas as atividades de compensao de ausncias, e ter
cumprido integralmente a carga horria destinada ao estgio.
33

REGIMENTO ESCOLAR
Art. 96 - Ser considerado retido no mdulo, aps a recuperao, o aluno

que obtiver mdia inferior a 6,0 (seis) e/ou frequncia menor que 100%
(cem por cento), includas as atividades de compensao de ausncias e/ou
que no tenha cumprido a totalidade da carga horria destinada ao estgio.
Pargrafo nico o aluno com rendimento No Satisfatrio (NS) aps o
perodo de recuperao, em qualquer nmero de componentes curriculares
ser mantido no mesmo mdulo, frequentando as aulas dos componentes
curriculares onde foi retido, mas dispensado de cursar os componentes
curriculares concludos com xito no mdulo anterior, sob a forma de
aproveitamento de estudos.
Captulo VIII
Da Expedio de Documentos de Vida Escolar
Art. 97 - Cabe ao ITEC expedir histricos escolares, declaraes de
concluso de mdulo, certificados de qualificao profissional ou diplomas de
habilitao profissional de tcnico, com especificaes que assegurem a
regularidade e autenticidade da vida escolar dos alunos, em conformidade
com a legislao vigente.
1 - Os Diplomas de Habilitao de Tcnico explicitaro o Ttulo de Tcnico
na respectiva habilitao profissional, mencionando a rea profissional a
qual se vincula.
2 - Os Certificados de Qualificao Profissional explicitaro a ocupao
certificada e o correspondente Ttulo Profissional.
3 - Os Histricos Escolares acompanharo os Diplomas e Certificados de
Concluso e contero a organizao curricular e as competncias definidas
no perfil profissional de concluso.
Os
transferncias
Histricos
dos
Escolares
alunos
acompanharo
contero
tambm
os
as
documentos
de
competncias
constitudas.
34

REGIMENTO ESCOLAR
5 - Os Diplomas de formao tcnica sero expedidos mediante a

apresentao do Histrico Escolar e certificado concluso do 3 Ano do
Ensino Mdio da Educao Bsica.
TTULO VII
DAS DISPOSIES GERAIS
Art. 98 - O ITEC manter a disposio dos pais e dos alunos cpia do
regimento escolar aprovado e homologado pelo rgo competente.
Art.
99
Incorporar-se-o
este
regimento
as
determinaes
supervenientes, oriundas de disposies legais ou de normas baseadas pelos

rgos competentes do Sistema Educacional de Ensino.
Art. 100 - O prazo para interposio de recurso de at 5 (cinco) dias
contados da data de publicao do ato recorrido ou de sua comunicao ao
interessado.
Art. 101 - Os casos omissos e no previstos neste Regimento sero
decididos pela Diretoria do ITEC, ouvidos quando for o caso o Conselho de
Curso e a Mantenedora.
Art. 102 As presentes normas regimentais entraro em vigor na data de
sua publicao.
Registro, 31 de maio de 2010.
Andr Siviero
RG. 10.576.653 - SP
Diretor
35

REGIMENTO ESCOLAR
ANEXO I
NORMAS DE CONVIVNCIA
Buscando a plena qualidade no processo ensino-aprendizagem, o Instituto
Tcnico do Vale do Ribeira ITEC, atravs da comisso de normas e
convivncia, estabeleceu NORMAS DISCIPLINARES e COMPORTAMENTAIS
adequadas para o ambiente escolar.
O cumprimento destas normas diminui as tenses geradas por diferentes
regras de costumes familiares e favorecem a harmonia e a satisfao nas
relaes interpessoais.
A adeso s normas obrigatria a partir do momento em que o aluno
matriculado na escola. Portanto, importante que o aluno e o responsvel
legal pelo aluno quando menor de idade civil leia atentamente todas as
normas e cobre dos alunos o seu cumprimento integral.
1 COMPORTAMENTO DO ALUNO em sala de aula:
I. Aguardar na sala a troca de professores, pois no h intervalo entre as
aulas;
II. Deve colaborar e cuidar para que a sala de aula e outras dependncias
escolares sejam mantidas limpas e em ordem. Quando ocorrer da sala
ficar em desordem os alunos envolvidos sero convidados juntamente
com o professor ou outro funcionrio a organizar o ambiente;
III. Deve ter todo o material didtico, para garantir as condies
necessrias para o bom desenvolvimento das aulas;
IV. Deve ter uma participao ativa nas aulas: ouvir o professor com
ateno, anotar e expor suas dvidas;
V. Deve aproveitar o tempo da aula destinado para realizao de
exerccios e trabalhos de grupo para esclarecer suas dvidas com o
professor;
VI. Quando faltar, deve informar-se sobre contedo, tarefas dadas, data
de provas, entrega de trabalhos, etc.
VII. Toda quebra ou estrago ocorrido nas instalaes e equipamentos sero
ressarcidos pelo responsvel do autor do dano, pois trata-se de um ato
infracional.
36

REGIMENTO ESCOLAR
2 AES NO PERMITIDAS AOS ALUNOS:

I. Usar bon, gorro, leno ou capuz dentro da sala de aula;
II. Comer, beber, mascar chicletes, chupar pirulitos durante as aulas;
III. Entrar ou sair da sala de aula sem a permisso do professor;
IV. Ausentar-se da
coordenao;
escola
sem
autorizao
do
diretor
ou
da
V. Entrar em recintos na escola, que no seja a sala de aula, sem a

prvia autorizao;
VI. Fumar nas reas restritas da escola conforme estabelecido na Lei
Estadual n 13.541/09 datado de 07 de maio de 2009;
VII. Usar ou promover o uso de qualquer tipo de drogas e/ou bebidas
alcolicas na escola ou em suas imediaes;
VIII. Promover ou participar de jogos de azar (baralho, carteado, truco etc.)
nas salas de aula e outras dependncias da escola;
IX. Manifestao de namoro como beijar, sentar no colo entre outras no
cabveis no ambiente escolar;
X. Portar ou fazer uso de quaisquer objetos que ameace a integridade
fsica do prprio aluno ou de terceiros
XI. Utilizar equipamentos eletrnicos, tais como:
fotogrfica, reprodutores de msica e jogos.
celular,
mquina
3 PROCEDIMENTO quando ocorrer atrasos:

A tolerncia para o horrio de entrada do aluno em sala de aula de at 15
minutos.
At o terceiro atraso no ms, o aluno poder entrar na escola devendo
permanecer em local determinado pelo Diretor e ou coordenador,
aguardando o incio da segunda aula.
Nesse horrio de espera o aluno dever realizar uma atividade solicitada
pela escola. A finalidade no deix-lo com tempo ocioso.
No terceiro atraso os pais sero notificados pela direo e ou pela
coordenao.
37

REGIMENTO ESCOLAR
4 PROCEDIMENTO para sada antecipada:

Quando for absolutamente necessria a sada do aluno fora do horrio,
dever ser respeitado o seguinte procedimento:
I. Autorizao do professor com anotao do dirio de
mencionando os motivos pelo qual o aluno ir ausentar-se;
classe
II. O responsvel pelo aluno quando menor de idade dever informar por
escrito junto secretaria do ITEC a solicitao para a sada, incluindo
horrio, motivo e assinatura.
5 Cuidado com Materiais e Pertences
humanamente impossvel controlar todos os pertences que os alunos
trazem para o recinto escolar. Por tanto fica estabelecido que a escola no
se responsabilize pelos pertences que os alunos trazem. Porm, existem
medidas que diminuem os riscos de extravio, tais como: identificao clara
com o nome do aluno nos pertences e evitar o uso de jias, pulseiras,
cordes ou pertences de valor.
6 Celular, Diskman, MP3 e outros
Seu uso proibido em sala de aula. A escola no se responsabiliza por
danos ou perdas. Caso o aluno no siga estas instrues, os aparelhos sero
recolhidos e devolvidos somente no final do dia letivo.
No utiliz-los no recinto escolar.
7 Medidas Scio-Educativas
Nos casos de infrao de qualquer uma das proibies sujeita ao aluno e
conforme a gravidade da falta sero tomadas s seguintes medidas:
1) Advertncia verbal;
2) Advertncia por escrito;
3) Convocao do responsvel quando menor de idade;
4) Suspenso das aulas por 1 dia.
Registro, 31 de maio de 2010.
Andr Siviero
RG. 10.576.653 - SP
Diretor
38

REGIMENTO ESCOLAR
39

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UNIO DAS INSTITUIES DE SERVIOS, ENSINO E PESQUISA LTDA.

INSTITUTO TCNICO DO VALE DO RIBEIRA

(13) 3828-2840 www.scelisul.com.br

UNIO DAS INSTITUIES DE SERVIOS, ENSINO E PESQUISA LTDA.

INSTITUTO TCNICO DO VALE DO RIBEIRA

(13) 3828-2840 www.scelisul.com.br

Os direitos e deveres fundamentais consignados na Constituio da

Este Regimento Escolar apresenta as regras de funcionamento do ITEC, de

administrao e gesto dos estabelecimentos pblicos e privados de

Neste regimento escolar so definidos os rgos de administrao e gesto,

especializados de apoio educativo e outros, bem como os direitos e os

No final deste regimento escolar devem ser anexados todos os regulamentos

UNIO DAS INSTITUIES DE SERVIOS, ENSINO E PESQUISA LTDA.

INSTITUTO TCNICO DO VALE DO RIBEIRA

(13) 3828-2840 www.scelisul.com.br

Captulo I Da Caracterizao ........................................................

Captulo II Dos Objetivos .............................................................

Captulo III Da Organizao e Funcionamento ................................

TTULO II DA GESTO DEMOCRTICA .....................................

Captulo I Dos Princpios ..............................................................

Captulo II Do Colegiado .............................................................

Seo I Dos Conselhos de Cursos .................................................

Captulo III Das Normas de Gesto e Convivncia ...........................

Seo I Dos Direitos e Deveres da Direo, Coordenao, Corpo

Seo II Dos Direitos e Deveres dos Alunos e seus Responsveis ......

Captulo IV Do Plano de Gesto ....................................................

TTULO III DO PROCESSO DE AVALIAO ...............................

Captulo I Dos Princpios ..............................................................

Captulo II Da Avaliao Institucional ............................................

Captulo III Da Avaliao do Ensino e da Aprendizagem ...................

TTULO IV DA ORGANIZAO E DESENVOLVIMENTO DE ENSINO

Captulo I Da Caracterizao .......................................................

Captulo II Dos Nveis, dos Cursos e das Modalidades de Ensino .......

Captulo III Dos Currculos ...........................................................

Captulo IV Dos Projetos Especiais ................................................

Captulo V Do Estgio Profissional ................................................

TTULO V DA ORGANIZAO TCNICO-ADMINISTRATIVA .......

Captulo I Da Caracterizao .......................................................

Captulo II Do Ncleo de Direo .................................................

Captulo III Do Ncleo Tcnico-Pedaggico ...................................

Captulo IV Do ncleo Administrativo ...........................................

UNIO DAS INSTITUIES DE SERVIOS, ENSINO E PESQUISA LTDA.

INSTITUTO TCNICO DO VALE DO RIBEIRA

(13) 3828-2840 www.scelisul.com.br

Captulo V Do Ncleo Operacional .................................................

Captulo VI Do Ncleo Docente .....................................................

Captulo VII Do Corpo Discente ....................................................

Captulo VIII Da Equipe de Apoio .................................................

Subseo I Do Coordenador Pedaggico e/ou Professor Coordenador

Subseo II Do Secretrio e do Auxiliar Administrativo ....................

Subseo III Do Pessoal de Limpeza e Manuteno .........................

TTULO VI DA ORGANIZAO DA VIDA ESCOLAR ....................

Captulo I Da Caracterizao ........................................................

Captulo II Do Calendrio Escolar .................................................

Captulo III Da Matricula .............................................................

Captulo IV Da Transferncia ........................................................

Captulo V Das Formas de Ingresso, Classificao e Aproveitamento

Captulo VI Da Frequncia ..........................................................

Captulo VII Da Promoo e da Recuperao ..................................

Captulo VIII Da Expedio de Documentos de Vida Escolar .............

TTULO VII DAS DISPOSIES GERAIS ...................................

ANEXO I NORMAS DE CONVIVNCIA ............................................

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