REDAO mdulo 01

FORMAS DE COMPOSIO
DESCRIO, NARRAO E DISSERTAO
O ato de escrever, a depender do objetivo a que nos
propomos, pode ser composto de trs formas:
1. DESCRIO
Descrever enumerar as caractersticas que distinguem um
determinado ser de todos os outros. Na descrio compomos
uma espcie de retrato, por meio das palavras, de pessoas,
ambientes ou paisagens. Exemplo:
Ela tem onze anos. Mas j aprendeu as manhas da profisso: no
entra no motel ou no carro sem receber o dinheiro antes, que
guardado por uma amiga. A me trabalha na zona do meretrcio,
no se importa com quem e onde ela dorme.
Edvalda acha-se igual s outras meninas que fazem programa.
Com uma diferena, ela ainda no tem peito.
(Gilberto Dimenstein, em Meninas da Noite)

Sntese das Caractersticas Estruturais

1. Caracterizao de uma pessoa, objeto, ambiente ou
paisagem
2. Representa um retrato verbal, uma imagem do que
descrito, atravs do uso de adjetivos
3. Na descrio de pessoas, h dois aspectos fundamentais:

Caractersticas fsicas (aparncia externa)

Caractersticas psicolgicas (modo de agir e de ser)

4. Toda descrio pode ser: subjetiva ou objetiva
5. Raramente o texto exclusivamente descritivo, ocorrendo
geralmente em narraes. s vezes h passagens descritivas
em dissertaes.

2. NARRAO
Na narrao, h o relato de fatos ou acontecimentos reais ou
fictcios, com a participao de personagens cuja ao
contada por um narrador.
A depender dos fatos narrados, voc pode dividir as narrativas
em dois tipos:

a narrao objetiva - quando so narrados fatos reais.

o caso, por exemplo, de uma reportagem narrativa, do
relato de um fato histrico. Neste caso, deve
predominar a fidelidade aos fatos e a linguagem ser
direta, objetiva, simples meio de transmitir a
informao;

narrao artstica (a fico) - quando os fatos narrados

so criados pelo narrador. Predomina, ento, o carter
de subjetividade: atravs da criao de fatos,
personagens, etc., o artista expressa a sua viso do
homem e de seus sentimentos, a sua viso do mundo,
da realidade scio-poltico-econmico, etc. A linguagem,
os fatos, os personagens passam a valer como smbolos.
O artista no est sujeito realidade concreta; no est
obrigado a uma fidelidade aos fatos concretos, reais.
Ele cria uma realidade nova, embora essa realidade
criada expresse a sua postura realidade humana e/ou
social.

3. DISSERTAO
Dissertar significa opinar criticamente sobre um determinado
tema. Consiste em expor idias, discuti-las, interpret-las,
defendendo-as ou rechaando-as.
A dissertao pode ser objetiva ou subjetiva.

Exemplo:

BRINCANDO DE DEUS
Certas notcias tm a estranha propriedade de ser o mesmo
tempo, motivo para grande celebrao e preocupao: o
caso da nova tcnica de clonagem de ovelhas. Quando
melhor desenvolvida, ela permitir a criao de milhares de
seres idnticos e com possibilidade de as clulas embrionrias
serem geneticamente modificadas.
Alm de obter animais de melhor qualidade, abre-se a
perspectiva, por exemplo, de criar vacas que produzam leite
com certas protenas capazes de curar doenas humanas.
De outro lado porm, milhares de indivduos idnticos so um
potencial fator de destruio- por competio- com as
espcies naturais, o que levaria perda do patrimnio
gentico da natureza, com todas as terrveis conseqncias
que isso pode trazer para prpria humanidade.
Mais grave o caso da ainda remota possibilidade de
clonagem de homens. Poder-se-ia, por exemplo, criar um ser
humano com o fim nico de servir como um banco de
transplantes. Pior imaginar o pesadelo nazista da raa
perfeita ou o 1984 de Orwell, que estaria agora adiado
apenas algumas dcadas.
Como impossvel ignorar tanto os benefcios, que a
clonagem com a manipulao gentica pode trazer a
humanidade como seus riscos, toma-se urgente criar um
cdigo de tica internacional que regule esse tipo de pesquisa.
extremamente perigoso brincar com Deus.
(Jornal A Folha de So Paulo)

A Persuaso no Texto Dissertativo

O texto acima classificasse como dissertativo. Vamos tom-lo
como base para uma anlise sobre a estrutura desse tipo de
apresentao do discurso.
O poder de persuaso comea exatamente no ttulo:
Brincando de Deus. Pela carga semntica do enunciado, o
leitor impelido leitura, muitas vezes, sem se dar conta do
carter apelativo, impositivo do ttulo. Diante desse chamado,
seria possvel deixar de ler a dissertao?
O sujeito enunciador do discurso demonstra claramente que o
seu objetivo: ao discutir a questo da clonagem de ovelhas,
ele pretende conduzir o leitor, atravs da exposio dialtica,
a um posicionamento conclusivo face ao assunto: necessrio
assegurar, mediante a formulao de novas leis, a tica no
procedimento cientfico. certo que o escritor defende uma
verdade insofismvel, pois, diante do avano da cincia, no
que tange as experincias ligadas vida, os cdigos de tica,
tanto nacionais quanto internacionais, encontram-se
defasados. Interessante observar como essa concluso do
emissor, mas o recebedor chega a ela sem pestanejar. Por
que isso acontece? Ser liberdade e, conseqentemente, o
avano da cincia?
Se possvel discordar das idias do autor, ento fica patente
que a argumentao dialtica apresentada no texto tinha um
objetivo: fazer com que o leitor fosse levado a pensar como o
escritor e o conseguiu.
A Estrutura Dissertativa
1 pargrafo - Exposio do assunto
2 pargrafo - Tese
3 pargrafo - Anttese (negao da tese)
4 pargrafo - Intensificao da anttese
5 pargrafo - Sntese (concluso)
O primeiro pargrafo foi iniciado com uma afirmao que,
embora genrica, j est ligada a inteno argumentativa do
autor. Essa afirmao a idia principal a ser desenvolvida:
Certas notcias tm a estranha propriedade de ser, ao mesmo

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tempo, motivo para grande celebrao e preocupao. Depois
dessa idia principal vm as idias secundrias; a primeira
delas surge sob a forma de orao apositiva, quando se define
o tema sobre o qual se vai dissertar: o caso da nova tcnica
de clonagem de ovelhas. Nesse processo expositivo
argumentativo, o autor habilmente prepara o seu discurso,
ampliando a idia principal do pargrafo no sentido de
estabelecer uma interlocuo com o leitor. No segmento:
Quando melhor desenvolvida, ela permitir a criao de
milhares de seres idnticos e com possibilidade de as clulas
embrionrias serem geneticamente modificadas, o emissor
informa brevemente o leitor sobre uma das possibilidades da
ampliao da clonagem nos seres vivos. At aqui, ele no
define se a tcnica positiva ou se negativa. O segmento
transcrito acima, no texto, visa a situar o leitor da discusso e
a prepar-lo para assumir uma postura face ao assunto.

Na tese, o escritor da idia de que a

clonagem pode ser benfica,
humanidade
O terceiro pargrafo apresenta idias que vo de encontro s
expostas na tese. Nesse pargrafo, apresenta-se a anttese,
atravs da argumentao de que a clonagem pode criar
milhares de indivduos idnticos, favorecendo a competio
desigual; dessa luta, sairiam vencedores os elementos
clonados que extinguiriam o patrimnio gentico natural,
colocando a humanidade em risco.
Ao trabalhar com dialtica, o escritor demonstra conhecimento
do assunto, bipolariza a argumentao, mostrando que no
radical, tampouco defende idias parciais. Esse tipo de
argumentao extremamente persuasrio, pois o leitor
conduzido pelo raciocnio lgico da exposio e adere,
naturalmente s idias defendidas pelo emissor. Observe
como as etapas vo se desenvolvendo, impelindo o receptor a
concordar com a postura do autor e a concluir como ele
concluiu.
H uma gradao, nesse processo dialtico, culminado no
quarto pargrafo. O apelo, aqui, claro e incisivo, vez que os
exemplos remetem o leitor ao universo de pnico da criao
de humanos para mutilao, do holocausto nazista e da
perspectiva de um mundo sem liberdade prevista por George
Orwell. A carga ideolgico-persuasiva reforada pelos
exemplos escolhidos. A aquiescncia do receptor com a defesa
das idias do emissor inevitvel.
A sntese do texto o resultado da discusso que se
estabeleceu entre vantagens e desvantagens da
tcnica de clonagem em animais irracionais e homens.
Como no se podem prever os resultados da clonagem,
nem se pode barrar o avano da cincia, necessrio
criar um cdigo de tica internacional que regule esse
procedimento, pois o homem, sentindo-se Deus, com a
onipotncia dada pela cincia, pode colocar em risco a
vida sobre a terra.

O TEXTO DISSERTATIVO NO VESTIBULAR

A maior parte ds vestibulares do pas solicita aos candidatos
a produo de um texto dissertativo. Apesar disso, quase
sempre os temas propostos exigem a anlise de um problema,
o posicionamento do aluno a respeito dele e, eventualmente, a
indicao de solues. Por essa razo, o que se espera do
aluno, no caso, que ele produza um texto argumentativo ou
dissertativo-argumentativo.
Enquanto no texto dissertativo a principal finalidade
apresentar, expor determinadas idias, no argumentativo a
inteno persuadir o feitor.

Caractersticas do texto dissertativo:

texto de natureza expositiva, que apresenta dados objetivos,

e no opinies; pode desenvolver um conceito ou definir um
objeto, seja ele abstrato, seja concreto;
estrutura convencional: idia principal, desenvolvimento e
concluso;
linguagem clara, objetiva e impessoal;
predomnio do padro culto formal da lngua;
verbos predominantemente no presente do indicativo.

Clonagem
Renam dados sobre o que a cincia tem feito nesse
campo, sucessos e fracassos, perspectivas, etc. Reflitam sobre
questes como: a cincia deve continuar as pesquisas na rea
de clonagem? E justo que animais sejam sacrificados, muitos
deles nascendo deformados, para atender aos interesses
cientficos do homem? Como controlar alguns cientistas
aventureiros e irresponsveis, que pouco se importam com as
questes ticas relacionadas ao tema?
[...] ainda cedo para dizer que a clonagem da Dolly deu
certo - o que dar certo? Ela tem uma durao de vida
normal? Ela apresenta alguma predisposio para cncer? Ela
se reproduz normalmente? Seus filhos so normais? E os
filhos de seus filhos? Quantas geraes de seus descendentes
teremos que observar at estarmos convencidos de que a
experincia deu certo?
O argumento para mim definitivo contra a clonagem o da
preservao da integridade do genoma humano. Vamos
a um pouco de cincia: as clulas do nosso organismo podem
ser divididas em dois tipos: as clulas germinativas, os vulos
e os espermatozides, clulas designadas reproduo,
transmisso dos nossos genes prxima gerao; e as
clulas somticas, todas as outras clulas do nosso corpo,
clulas que servem s mais diversas funes, menos de
reproduo. Como passaro a receita de se fazer um ser
humano para a prxima gerao, as clulas germinativas tm
que manter a integridade desta receita, dos seus genes, com
o maior cuidado. J as clulas somticas, como no
transmitiro seus genes para a prxima gerao, no tm um
controle to rgido desta integridade, e, de fato, sofrem ao
longo do tempo uma srie de agresses ao seu material
gentico, de alguma forma danificando-o. Assim, clonar como
est sendo proposto, gerar um indivduo a partir de uma clula
somtica, uma temeridade, pois no podemos garantir a
integridade dos genes desta clula e, assim, dos genes do
clone. E a partir da poderemos gerar monstros, ou pior,
clones aparentemente normais, porm carregando em seus
genes alguma alterao que s se manifestar a mais longo
prazo uma espcie de bomba-relgio. Ao procriarem com
outros indivduos da populao, os clones estaro
disseminando alteraes genticas pela populao humana
que podem vir a se manifestar somente depois de vrias
geraes, quando j estaro presentes em um nmero
significativo de pessoas. E ento ser tarde demais, e o
patrimnio gentico humano j ter sido alterado de forma
irreversvel. Este um preo altssimo a se pagar e
principalmente, no justificado por qualquer benefcio imediato
que a clonagem possa gerar. E ento, devemos parar com
qualquer experincia, de clonagem? No! Temos que separar
o joio do trigo. [...] Isto fantstico!!! Pensem no quanto
podemos aprender com esta experincia!! Se pudermos
entender e controlar este mecanismo, poderemos um dia
regenerar rgos e tecidos danificados. Afinal de contas, as
clulas de um rim danificado ainda tm a receita de fizer outro
rim - por que no a utilizam, como a lagartixa que regenera a
ponta de seu rabo cortado? O inverso tambm pode ser
estudado: por que que algumas clulas de repente passam a
no obedecer programao original e comeam a se
proliferar de forma desorganizada, dando origem a cnceres?
Ou ainda, por que que gradativamente nossas clulas param

REDAO mdulo 01
de se renovar e funcionar, e envelhecemos? O conhecimento
da energia nuclear nos permitiu tanto a construo da bomba
atmica, quanto o desenvolvimento da tomografia
computadorizada, da ressonncia magntica, enfim, de uma
srie de tecnologias benficas humanidade. De forma
semelhante, os mesmos conhecimentos que nos permitiro
clonar um ser humano, podem ser aplicados em estudos que
traro reais benefcios humanidade. Continuemos sim as
pesquisas em clonagem, porm, em modelos animais e
voltadas a aplicaes cientficas e teraputicas!
[...]
(Dra. Lygia da Veiga Pereira, professora do Instituto de Biocincias da
Universidade de So Paulo.)

Resumo: Distino entre Tema e Ttulo

Interpretao do tema
Enquanto o tema compreende o assunto sugerido para
discusso na proposta de redao, o ttulo sintetiza o
contedo discutido. Por isso, ttulo no se confunde com tema.
O ttulo deve ser dado preferivelmente aps a elaborao do
texto. Assim, o ttulo representa a moldura do texto e a
delimitao dada ao tema. Observe os exemplos:
Tema:
'Eu sou trezentos, sou trezentos e cinqenta, mas um dia
afinal eu toparei comigo mesmo...

Por exemplo, dado o tema Numa luta entra elefantes, o

prejudicado o capim, a seqncia correta para melhor
interpret-lo seria:
1) H alguma palavra de sentido desconhecido?
2) Denotativamente podemos concluir que o capim deve ficar
bem estragado com o peso de dois elefantes em luta. Ser
que s isso?
3) Existe o plano da conotao subjacente ao significado
primeiro. Qual a relao de significao entre elefante e
capim? Conotativamente, elefante representa fora, grandeza,
poder. E capim? Representa pequenez, grande nmero,
fragilidade.
4) Que situao est a representada?
Perceba as
associaes:
a) algo grandioso que fere o que pequeno;
b) o poder ou a autoridade que subjuga os indefesos;
c) os governantes que oprimem os governados;
d) as discrdias e disputas entre lderes trazendo
conseqncias nefastas aos governados.
A temtica delimitada na letra d representa um dos assuntos
pertinentes ao tema proposto. Outros assuntos, como
desemprego, violncia, inflao, baixos salrios e at relaes
familiares ou patronais sugerem formas de opresso que
comprovam dialeticamente a supremacia dos grandes
(elefantes) sobre os pequenos (capim).

(Mrio de Andrade)

Ttulo:
As mscaras do homem.

Observe como o texto abaixo corresponde interpretao do

seguinte verso de Fernando Pessoa: Tudo ousado para
quem a nada se atreve.

Tema:

O MEDO O MAIOR GIGANTE DA ALMA

No concordo com uma palavra sequer do que dizeis, mas

defenderei at a morte o vosso direito de diz-las.

Para quem tem medo, e a nada se atreve, tudo ousado e

perigoso. o medo que esteriliza nossos abraos e cancela
nossos afetos; que probe nossos beijos e nos coloca sempre
do lado de c do muro. Esse medo que se enraza no corao
do homem impede-o de ver o mundo que se descortina para
alm do muro, como se o novo fosse sempre uma cilada, e o
desconhecido tivesse sempre uma armadilha a ameaar nossa
iluso de segurana e certeza.

(Voltaire)

Ttulo:
Liberdade de opinio.
Geralmente os vestibulares oferecem o tema atravs de
citaes, poesias, fragmentos de prosa, painis e outros.
Nesse caso, voc deve dar um titulo coerente com a proposta
e com o texto, produzido. Portanto, s intitulo a redao
depois de redigi-la e compar-la proposta. No sublinhe o
ttulo nem o destaque com aspas.
Caso o vestibular fornea o ttulo, voc deva utiliz-lo na
ntegra, centralizando-o e pulando uma linha para iniciar sua
redao. Quando o vestibular prope o titulo, devem-se extrair
os possveis contedos que ele sugere. Se houver um ttulo
como, por exemplo, A construo do saber, voc deve
deduzir o contedo que tematiza a discusso o aprendizado
existencial do homem, a instruo formal, as reas do
conhecimento e sua cientificidade e abord-lo com clareza e
objetividade em seu texto.
INTERPRETAO DO TEMA
Quando o tema metafrico uma poesia, uma histria em
quadrinhos, uma ilustrao, uma citao etc , deve-se
interpretar seu significado. A essncia da interpretao leva ao
assunto a ser discutido.
Ao interpretar um tema, deve-se:
1) l-lo com ateno;
2) fazer uma interpretao referenciai (o sentido real das
palavras, seu aspecto denotativo);
3) atentar para o fato de que, na maioria das vezes, o tema
merece uma interpretao conotativa, pois apresenta-se em
linguagem figurada, metafrica;
4) tentar decodificar a situao metaforizada.

O medo, j dizia Mira Y Lopes, o grade gigante da alma, a

mais forte e a mais atvica das nossas emoes. Somos
educados para o medo, para o no-ousar e, no entanto, os
grandes saltos que demos, no tempo e no espao, na cincia e
na arte, na vida e no amor, foram transgresses, e somente a
coragem lcida pode trazer o novo, e a paisagem vasta que se
descortina alm dos muros que erguemos dentro e fora de ns
mesmos.
E se Cristo no tivesse ousado saber-se o Messias Prometido?
E se Galileu Galilei tivesse se acovardado, diante das
evidncias que hoje aceitamos naturalmente? E se Freud
tivesse se acovardado diante das profundezas do
inconsciente? E se Picasso no tivesse se atrevido a distorcer
as formas e a olhar como quem tivesse mil olhos?
A mente apavora o que no mesmo velho, canta o poeta,
expressando o choque do novo, o estranhamento do
desconhecido.
H um tempo em que preciso abandonar as roupas usadas,
que j tm a forma do nosso corpo e esquecer os nossos
caminhos, que nos levam sempre aos mesmos lugares. o
tempo da travessia: e se no ousarmos faz-la, teremos
ficado, para sempre, margem de ns mesmos.
(Prof. Fernando Teixeira de Andrade)

Observe como a proposta da FUVEST foi interpretada e

discutida por um aluno que recebeu nota 10 pelo seu texto
nesse vestibular.

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FUVEST
H um conto de H. G. Wells, chamado A Terra dos Cegos,
que narra, o esforo de um homem com viso normal para
persuadir uma populao cega de que ele possui um sentido
do qual ela destituda; fracassa, e afinal a populao decide
arrancar-lhe os olhos para cur-lo de sua iluso.
Discuta a idia central do conto de Wells, comparando-a com
a do ditado popular Em terra de cego, quem tem um olho
rei. Em sua opinio essas idias so antagnicas ou voc v
um modo de concili-las?

Uma boa forma de iniciar o processo de produo de texto

listar aleatoriamente as idias que nos ocorrem acerca do
tema. Em seguida, neste banco de dados, selecionar as
melhores anotaes, destacando algumas e desprezando
outras.
No se esquea de que, qualquer que seja a forma de
introduo ou desenvolvimento escolhida, sua redao dever
seguir um planejamento. Procure levar em considerao que
o plano de texto deve ser elaborado por voc e que no uma
imposio do professor, mas sim um conselho de quem, com
experincia, aprendeu que, sem disciplina, no se garante um
trabalho de qualidade.

A Audcia de Enxergar Frente

A capacidade de estar frente de seu tempo quase nunca
confere ao seu possuidor alguma vantagem. A dureza das
sociedades humanas em aceitar certas noes desmente, no
raro, o ditado popular que diz que Em terra de cego, quem
tem um olho rei.
Exemplos, a Histria prdiga em nos apresentar. Scrates foi
obrigado, pela sociedade ateniense, a tomar cicuta, em razo
de suas idias. Giordanno Bruno, que concebeu a Terra como
um simples planeta, tal como sabemos hoje, foi chamado
herege e queimado. Darwin debateu-se contra a
incompreenso e condenao de suas idias, mais tarde
aceitas.
Ainda hoje, temos exemplos de procedimentos similares.
Oscar Arias, presidente da Costa Rica e prmio Nobel da Paz,
ainda h pouco tempo se debatia contra a sociedade de seu
pas, que teimava em colocar obstculos sua atuao. Em
tempo: o mrito de Oscar Arias nem era o de estar frente de
seu tempo, mas simplesmente o de analisar os problemas do
presente.
Esse mal no ser curado to cedo. Isso porque as pessoas
que conseguem enxergar frente apresentam ao homem o
que ele odeia desde os tempos imemoriais: a necessidade de
rever as prprias convices. Enquanto esse dio ou ser
medo? no for superado, a humanidade continuar
mandando outros Giordanno Bruno, para a fogueira da
incompreenso e do isolamento. E, ignorando as pessoas de
viso, continuar cega para o futuro e para si mesma.
(Texto nota 1O FUVEST)

ESQUEMATIZANDO
Antes de tudo, convencer-se da necessidade de dizer o que se vai
expor. Em primeiro lugar, anunciar o assunto. a introduo; o
seu papel colocar o tema.
Uma vez prometido, desenvolver o tema por partes. A reflexo
inicial forneceu os aspectos principais e, ao se firmar neles,
devem-se construir as partes da comunicao.
Por ltimo, que haja a preocupao em deixar alguma coisa de
tudo o que se disse. Saber marcar. Resumir em poucas palavras,
em um s trao. a concluso.
Edvaldo Boaventura. Como ordenar as idias. So Paulo: tica, 1997.

COMO ELABORAR A INTRODUO

A introduo pode ser constituda por um ou mais pargrafos.
Quando o texto construdo pelo mtodo dedutivo (do geral
para o particular), nela que se lana a tese, isto , a idia
principal do texto a ser desenvolvida.
TREINANDO A INTRCDUO DO TEXTO DISSERTATIVO
H vrias formas de se comear um texto dissertativo. claro
que a escolha dever ser guiada pelo tema e pelas idias que
temos sobre ele.

Atente a alguns passos importantes na construo do

pargrafo de introduo. Nele voc dever:

indicar o tema a ser desenvolvido

nomear o seu ponto de vista sobre o tema

ser breve o suficiente para no desenvolver o tema

no gastar as melhores idias, pois o bom texto

deve suscitar um interesse crescente no leitor, deixeas para o ltimo desenvolvimento e para a concluso

evitar subjetividade, situando o leitor quanto ao

assunto a ser discutido

provocar curiosidade no leitor.

Esto listadas, a seguir, algumas formas de iniciar a
dissertao. Lembre-se, contudo, de que o contedo do seu
texto prioridade. Voc pode come-lo como quiser, desde
que este pargrafo seja, realmente, o de introduo. Se
pedimos para que ele no seja longo somente porque, sendo
a sua proposio sobre o tema enunciao do assunto a ser
discutido no se justifica que nele voc desenvolva idias.
Sinta-se, tambm, desobrigado de nomear, na introduo, na
introduo, todos os argumentos que sero desenvolvidos
depois. Esta apenas uma das tcnicas usadas para a
dissertao, mas no a melhor, no nvel de maturidade que
se espera do seu texto, tampouco a nica.
Procure evitar lugares comuns, seja verdadeiro, fique atento
para no fugir ao tema proposto e... mos obra!
1. Uma declarao inicial
Legalizao da maconha
um grave erro a liberao da maconha no Brasil. Esse tipo
de flexibilidade do Estado poder levar a um imediato e
violento consumo da droga, o que fragilizaria ainda mais o j
precrio controle que as autoridades exercem sobre o uso de
psicotrpicos.
2. Definio:
Tema: O mito
O mito, entre os povos primitivos, uma forma de se situar no
mundo, de encontrar o seu lugar entre os demais seres da
natureza. um modo ingnuo, fantasioso, de estabelecer
algumas verdades que s explicam parte dos fenmenos
naturais, atribuindo-lhes as formas da ao humana.

Tema:

3. Diviso:

Tema: Excluso Social

Predominam ainda, no Brasil, duas convices errneas sobre
o problema da excluso social: a de que ela deve ser,
enfrentada apenas pelo poder pblico e a de que sua
superao envolve muitos recursos e esforos extraordinrios.
Experincias histricas tm demonstrado que o combate
marginalidade social s poder ser minorado com os esforos
do poder pblico e a ampla participao de iniciativa privada.
4. Oposio:

Tema: A educao no Brasil

De um lado, professores mal pagos, desestimulados,
esquecidos pelo governo. De outro, gastos excessivos com
computadores, antenas parablicas, aparelhos de vdeo
cassete. este o paradoxo que vive hoje a educao no Brasil.

REDAO mdulo 01
5. Aluso histrica:

Tema: Globalizao
Aps a queda do Muro de Berlim, acabaram-se os
antagonismos leste-oeste e o mundo parece ter aberto de vez
as portas para a globalizao. As fronteiras foram derrubadas
e a economia entrou em rota acelerada de competio.
6. Citao

Tema: Poltica humanitria

As pessoas chegam ao ponto de uma criana morrer e os pais
no chorarem mais, trazerem a criana, jogarem num bolo de
mortos, virarem as costas e irem embora. O comentrio do
fotgrafo Sebastio Salgado, falando sobre o que viu em
Ruanda, uma bofetada no estado de displicncia tica que
domina algumas naes do Primeiro Mundo.

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TESE
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7. Seqncia de frases nominais (sem verbo)

Tema: Impunidade no Brasil
Desabamento de shopping em Osasco. Morte de velhinhos
numa clnica do Rio. Meia centena de mortes numa clnica de
hemodilise em Caruaru. Chacina de sem-terra em Eldorado
dos Carajs. Muitos meses j se passaram e esses crimes
continuam impunes.

INTRODUO
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8. Citao de forma indireta

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Tema: Religio
Para Marx, a religio o pio do povo. Para alguns
comunicados modernos, o pio do povo a televiso. Atentos
a esta verdade, grupos evanglicos, h alguns anos, e a Igreja
Catlicas, mais recentemente, reuniram essas duas foras e
criaram o Deus eletrnico, submetendo a populao brasileira
a uma verdadeira overdose.
9. Uma pergunta
Tema: Sade no Brasil
Com o recolhimento de novos impostos, o sistema de sade
pblica melhorar no Brasil? Os contribuintes j esto
cansados de sacrifcios sempre crescentes para pagar uma
conta que parece ser to grande quanto ineficcia dos
administradores deste setor no pas. A cada, ano, os
assalariados so instados a alimentar um sistema que s
parece piorar.
10. Retomada de provrbio
Tema: Mdia e tecnologia
O corriqueiro adgio de que o pior cego o que no quer ver
se aplica com perfeio na anlise sobre o atual estgio da
mdia: desconhecer ou tentar ignorar os incrveis avanos
tecnolgicas de hoje, e supor que eles no tero reflexos
profundos no futuro dos jornais simplesmente impossvel.
EXERCCIOS
TREINAMENTO INTRODUO

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TEMA II
A vida s possvel
reinventada.
(Ceclia Meireles)

a vida podia ser bem melhor e ser

mais isso no impede que eu repita:
bonita, bonita e bonita.
(Gonzaguinha)

claro que a vida boa

TEMA I (UFBA/94)
Que o homem? Um animal acuado. Que a vida humana?
A tentativa de sair da armadilha (...). A vida de cada indivduo
e de todos os povos isto: no perder a esperana, imaginar
o jeito de sair do calabouo.

(Vincius de Moraes)

(Paulo Mendes Campos)

IDIA BSICA
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Construa sua redao, a partir das consideraes formuladas

no trecho acima. Voc pode concordar, ou no, com o autor.
Considere, no seu texto, o homem brasileiro face s
circunstncias atuais do pas.
IDIA BSICA
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Considere os trechos em destaque e escreva um texto sobre o

tema por eles sugerido.

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TESE
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TESE
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INTRODUO
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INTRODUO
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TEMA III
Chora a nossa Ptria me gentil,
choram marias e clarices, no solo
do Brasil.
Mas sei que uma dor assim
pungente
no h de ser inutilmente.
A esperana dana na corda
bamba
de sombrinha e em cada passo
dessa linha
pode se machucar...

Isso aqui, , ,
um pouquinho de Brasil Y Y
desse Brasil que canta e feliz,
feliz.
tambm um pouco de uma raa
que no tem medo de fumaa ai, ai,
e no se entrega no...
(Ary Barroso)

(Joo Bosco)

Gigante pela prpria natureza,

s belo, s forte, impvido colosso,
e o teu futuro espelha essa
grandeza.
Terra adorada,
Entre outras mil,
s tu, Brasil,
Ptria amada!
(Joaquim Osrio Duque Estrada)

Eu, brasileiro, confesso minha

culpa, meu pecado,
Meu sonho desesperado, meu
bem guardado segredo,
Minha aflio.
........................................
Aqui o fim do mundo...
Minha terra tem palmeiras onde
sopra o vento forte
Da fome, do medo e, muito
principalmente, da morte.
(Gilberto Gil)

Escolha um dos temas (IV e V) e indique-o na folha de

redao, antes de desenvolv-lo.
TEMA IV (UFBA/98)
E de menino que se torce o pepino.
(Provrbio popular.)

***
Eu acho divertido colar para tirar nota alta na prova de uma
professora que diz que voc no capaz.
(J.S., 16 anos, aluno da 8 srie. FOLHA DE S. PAUL0, So Paulo., 2
jun.1997. Cad. 6. p. 5.)

***
Por algum motivo, Galdino no se recolheu penso de dona
Vera, onde estava hospedado. Em vez disso, esticou-se no
banco do ponto de nibus, a poucos metros dali, e, nesse
momento, sofreu uma metamorfose. Virou um volume. Um
pacote. (...) Os rapazes do Monza, que zanzavam pela noite
em busca de alguma emoo forte, decidiram atear fogo
quele pacote de gente.
(TOLEDO, Roberto Pompeu de. Muitos carros contra nenhuma cama. Veja,
So Paulo, n.17. p.126, 30 abr. 1997.)

***
Existe um descontrole que corrompe e cresce
Pode at ser, mas estou pronto p'ra mais uma
que que desvirtua e ensina?
que que fizemos de nossas prprias vidas?

IDIA BSICA
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(RUSSO, Renato. A montanha mgica. In.- Legio Urbana. Rio de Janeiro:

Coraes Perfeitos. Ed. Musicais, 1991.)

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O menino pai do homem.

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(MACHADO DE ASSIS. Obra completa. 3 ed. Rio de Janeiro: Jos Aguilar;

1971. v.1. p.526. Memrias pstumas de Brs Cubas.)

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Analise o teor dos fragmentos acima. Considerando a

importncia dos valores ticos na atuao social do
indivduo, escreva um texto sobre:

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A Ptria no futuro: o que restar do que fazemos.

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CAMPOS, Paulo Mendes.

Dirio da Tarde. Rio de janeiro: Civ.
Brasileira/So Paulo: Massao Ohno,1981. p. 52.)

REDAO mdulo 01
IDIA BSICA
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O caso era de Sebastio Raimundo (como informou em trs

linhas, na manh seguinte, o jornal), que trabalhava no stimo
andar e, descuidando-se, caiu ao solo. (...) Os comentrios na
calada eram vagos, nem havia muita substncia para eles.
(...) E os olhos queriam ver, porque essa era a funo dos
olhos... a obra no podia ficar suspensa indefinidamente, e
logo recomeou, arrastada.
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Obra completa. Rio de Janeiro: Aguilar,
1964. p. 816-7. Morte na obra.)

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Associe o conjunto das situaes indicadas nos trechos acima

sua experincia pessoal e produza um texto sobre:

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O homem diminui medida que a cidade cresce.

TESE
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(CAMPOS, Paulo Mendes. Dirio da Tarde. Rio de Janeiro: Civ.

Brasileira/So Paulo: Massao Ohno, 1981. p. 29.)

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IDIA BSICA
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INTRODUO
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TESE
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INTRODUO
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TEMA V
Os donos desse conjunto dizem que os invasores tm que
ir embora porque no tm direito aos apartamentos.
Eu no saio. direito dele, mas ns precisamos.
(PEDREIRO fazia seu cantinho. Folha de S. Paulo, So Paulo. 22 maio 1997.
Cad. 3. p. 5.)

***
Salvador parou, ontem, por mais de quatro horas, em
conseqncia de engarrafamentos em diversos locais da
cidade. (...) Muitas pessoas ficaram presas no trnsito,
chegando esbaforidas ao terminal e vrias perderam o horrio
do nibus. As reclamaes foram generalizadas.
(ENGARRAFAMENTO causa confuso em muitas ruas. A Tarde, Salvador, 21
jun. 1997. Cad. 1, p. 1.)

***
Um homem morre de fome em plena rua, entre centenas de
passantes. Um homem cado na rua. Um bbado. Um
vagabundo. Um mendigo, um anormal, um tarado, um pria,
um marginal, um proscrito, um bicho, uma coisa no um
homem. E os outros homens cumprem o seu destino de
passantes, que o de passar. (...) Passam e o homem
continua morrendo de fome, sozinho, isolado, perdido entre os
homens, sem socorro e sem perdo.
(SABINO, Fernando. Obra reunida. Rio de Janeiro: Aguilar, 1996. v. 1. p.
874. A mulher do vizinho.)

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TEMA VI
Agora, o que nenhum arranha-cu poder ter, e as casas
antigas tinham, esse ar humano, esse modo comunicativo,
essa expresso de gentileza que enchiam de Mensagens
amveis as ruas de outrora.

REDAO mdulo 01
.........................................................................................
Afinal, tudo sero arranha-cus. (Ningum mais quer ser como
: todos querem ser como os outros so.)
(MEIRELES, Ceclia. Escolha o seu sonho. Rio de Janeiro: Record, s.d. p. 21
e 23. Casas amveis.)

... o arteso destaca-se da engrenagem porque produz sob

medida, individualiza, resiste padronizao. E na corrente do
consuma as variantes do padro mdio devem ser ignoradas,
em favor do trabalho em srie. Para a indstria farmacutica
no h doentes: existem apenas doenas.
(PORTELLA, Eduardo. Vanguarda e cultura de massa. Rio de Janeiro:
Tempo Brasileiro, 1978. p. 46.)

A cultura e a civilizao,
Elas que se danem ou no.
Somente me interessam
Contanto que me deixem meu licor de jenipapo,
O po das noites de So Joo.
(GES, Fred de. Gilberto Gil: seleo de textos, notas, estudos biogrfico,
histrico e crtico... .So Paulo:
Abril Educao, 1982. p. 32, (Literatura comentada))

Considere o teor dos trechos acima e desenvolva o tema:

A INDIVIDUALIDADE E A SOCIEDADE DE CONSUMO
IDIA BSICA
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TEXTO PARA DISCUSSO

1. Seca eleva a mortalidade infantil
A taxa de mortalidade infantil em Pernambuco, que segundo o
ltimo levantamento do Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatstica (IBGE) est entre as cinco maiores do pas,
apresentou um crescimento de 33% no primeiro trimestre de
99 em relao ao mesmo perodo do ano passado. [...]
De acordo com Zilda Arns, dois fatores foram determinantes
para o aumento da taxa de mortalidade infantil em
Pernambuco: a seca prolongada e o desemprego.
(JC Cidades, 13/7/99.)

MORTALIDADE INFANTIL
Situao atual: a cada 1 000 nascimentos, 36 bebs morrem
antes de completar 1 ano.
Posio no ranking: 108 pior numa lista de 191 pases que
forneceram o dado. [O Brasil] Est empatado com Azerbaijo,
China e Filipinas.
Por qu?: os ndices africanos existentes nas regies Norte e
Nordeste se explicam pela falta de infra-estrutura (gua
potvel e saneamento bsico) e pela ausncia de
acompanhamento pr-natal.
Soluo encontrada: programas realizados pelo governo e
por ONGs tm tido sucesso em reduzir a mortalidade. Em dez
anos, o ndice, que era de 48 mortes por 1 000 nascimentos,
caiu 25%.
Quando resolveremos: ao ritmo em que o indicar dor se
reduz, em 2037 empataremos com o ndice atual do Chile (11
mortos por grupo de 1 000).
DISTRIBUIAO DE RENDA

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TESE
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Situao atual: os 40% mais pobres da populao ganham o

equivalente a 8% da renda nacional. Os 20%, mais ricos
ganham 64%.
Posio no ranking: penltimo de uma lista com 96 pases.
Perde apenas para Serra Leoa, pas africano que vive em
guerra civil h quase dez anos, classificado pela ONU como o
mais pobre do mundo.
Por qu?: um problema histrico. O governo brasileiro
sempre deu prioridade a programas que envolvessem a classe
mdia, deixando de lado aes de maior impacto social.
Soluo encontrada: o fim da inflao aumentou a renda
dos mais pobres, mas tambm aumentou a renda dos mais
ricos. A desigualdade diminuiu pouco.
Quando resolveremos: ao ritmo em que a concentrao de
renda vem caindo, em 2051 estaremos com ndices iguais aos
da Austrlia de hoje.
(22/12/99.)

Como voc sabe, o texto dissertativo expe um conjunto de

informaes ou idias e desenvolve-as. Com base nos dados
fornecidos ou em outros que voc venha a pesquisar, produza
ao menos um texto dissertativo a partir das propostas que
seguem. Em todas elas voc deve reunir os dados
relacionados ao assunto, analis-los, observar causas e
conseqncias e coment-los. Como comum ao texto
dissertativo, trabalhe com dados objetivos, evitando expressar
opinies.
1. Mortalidade infantil
2. Misria e trabalho infantil
3. Criana e cidadania
4. Infncia abandonada
5. Um pas que cresce sobre marcas do subdesenvolvimento
2. O homem que quer ser Deus
Era s uma questo de tempo. Desde que o embriologista Ian
Wilmut apresentou ao mundo sua criao, a ovelha Dolly,
esperava-se que, a qualquer momento, algum cientista desse
o prximo passo: copiar um ser humano. O que ningum

REDAO mdulo 01
imaginava que isso ocorreria to cedo. Na semana passada,
o americano Richard Seed anunciou que, no prazo de noventa
dias, pretende comear a usar a tcnica aprimorada em Dolly
para gerar um beb-clone. Se o experimento der certo, ser a
primeira cpia gentica fiel de outra pessoa obtida em
laboratrios. Os preparativos incluem oito voluntrios
dispostos a servir de cobaia. Do grupo fazem parte quatro
mulheres que sero usadas como mes de aluguel para os
futuros clones. Vou fazer pelo menos 500 clones por ano
numa clnica em Chicago e, mais tarde, abrirei filiais nos
Estados Unidos e em outros pases, avisou. Se o governo
americano, tentar me impedir, vou para o Mxico ou qualquer
outro pas que esteja disposto a me aceitar.
(Veja, 14/1/98.)

TRANSGNICOS
Antes mesmo de a cincia dar o seu parecer definitivo sobre
os efeitos dos transgnicos organismo humano, esses tipos de
gros, resultado de alteraes genticas, j vm sendo
comercializados, inclusive no Brasil. Como que se faz a
alterao gentica dessas plantas? Que interesses econmicos,
cientficos, medicinais e nutricionais existem nessas
experincias? Que riscos elas representam? Que diz a
legislao vigente em nosso pas e em outros pases?
Transgnicos em xeque
Os organismos geneticamente modificados (OGMSD) so
tambm chamados de transgnicos porque recebem pedaos
de DNA de outras espcies. Esses genes aliengenas mandam
o receptor produzir substncias que nunca produziria na
natureza. No caso do milho, enxertado um gene da bactria
Bacillus thuringiensis (da o termo Bt) contendo instrues
para fabricar uma toxina que envenena insetos, mas no o
homem. A prpria planta se torna um inseticida.
(Folha de S. Paulo, 23/5/99.)

Liberao de soja transgnica no Brasil foi m deciso,

diz britnico
O biotecnlogo Julian Kinderlerer, consultor para assuntos
ambientais do governo britnico, disse que a autorizao do
governo brasileiro para o plantio comercial de soja transgnica
no pas foi m deciso econmica, embora correta do ponto
de vista cientfico.
O mercado europeu tem demonstrado grande resistncia aos
alimentos geneticamente modificados, e o Brasil poderia obter
vantagens na exportao de soja convencional para a Europa
se o plantio comercial da transgnica no fosse liberado, disse
Kinderlerer.
(Folha de So Paulo, 8/6/99.)

3. Menu de bebs
Em busca do beb perfeito
Cena real de uma clnica de reproduo artificial no Brasil: um
casal recebe um cardpio de doadores do banco de smen e
nele encontra ofertas variadas. Um professor de origem
libanesa que adora surfar ou um escrivo de ascendncia
espanhola cujo hobby estudar filosofia. A lista informa que o
professor catlico e o escrivo, muulmano. Descreve seus
tipos sanguneos e relaciona peso, altura e cor dos olhos. O
casal estuda as opes, faz sua escolha e, pelo equivalente a
150 dlares, adquire a amostra que dar origem a seu futuro
beb.
[...]
Perto disso tudo, a jogada de marketing do fotgrafo
americano Ron Harris, que abriu na semana passada um leilo
online de vulos de trs belas modelos, empalidece. Harris
[...] pede um mnimo de 15 000 dlares por vulo de suas
beldades [...], o primeiro a admitir abertamente ser apenas
um intermedirio e que os vulos trocaro de tero mediante
pagamento em dlares.
(Veja, 3/11/99.)

Conseguimos quatro embries e dois eram do sexo feminino.

Os outros dois eram meninos e os exames mostraram que
teriam sndrome de Down. Tive de optar. Eles foram
descartados.
(Cilene Lopes, 37 anos, funcionria pblica.)

4. Embries congelados
Para a inseminao artificial de algumas mulheres, s vezes
vrios embries so obtidos com sucesso mas apenas um
aproveitado. O que fazer com os outros embries? No caso,
pela lei vigente (resoluo 1358/92 do Conselho Federal de
Medicina - CFM), eles devem ser congelados. Mas o que fazer
com eles depois de vrios anos? Devem ser destrudos? Isso
no seria Lima espcie de aborto?
H cerca de um ano o mdico Edson Borges viveu uma de
suas mais chocantes experincias profissionais. Ao comunicar
a um casal de pacientes o sucesso de sua tentativa de
fertilizar in vitro, esperava uma exploso de alegria diante dos
trs embries saudveis, do sexo feminino, prontos para ser
transferidos para o tero da mulher. Mas, ao ouvir a notcia, o
marido da paciente disse apenas: Pode jog-los fora. Ele
queria, sim, um beb, desde que fosse menino. Borges ainda
tentou convenc-lo a, ao menos, congelar os embries, mas,
enquanto falava ele j se retirava da clnica. Sua mulher o
seguia em prantos.
(Veja, 3/11/99.)

Sem lei nem fiscalizao, embries so descartados

Para o CFM, a reduo embrionria - quando o mdico retira
do tero embries para evitar uma gravidez mltipla - um
aborto. O profissional pode ter seu registro cassado caso se
comprove uma denncia. [...]
Marisa (o nome fictcio), do Rio de janeiro, afirma que em 97
ficou grvida de trigmeos ao se submeter a uma fertilizao
in vitro. Sem condies financeiras para criar as trs crianas e
com medo de alguma complicao no decorrer da gravidez,
ela foi convencida a retirar dois embries.
Hoje, me de um garoto, ela afirma que tomou a melhor
deciso. Mas at hoje sinto uma dor no corao quando
penso neles.
(Folha de S. Paulo, 3/10/99.)

[...]
Em pases como EUA, Reino Unido e Frana a destruio [dos
embries congelados] permitida por lei aps certo prazo.
Noutro,como Itlia e ustria, encontr-se proibida. Na
Alemanha, o prprio congelamento vedado.
O debate costuma ser esterilizado por profundas paixes e
convices. sociedade interessa distanciar-se do simplismo
imperante nos extremos: tanto da concepo manipuladora e
utilitria da pesquisa mdica, mais absorvida numa
concorrncia feroz, quanto de consideraes de fundo
religioso e moral, cujos pontos de vista so irredutveis entre
si.
Eis uma das muitas perguntas que a reproduo assistida
impe opinio pblica: pode-se considerar vida, ou
gente, uma dzia de clulas indefinidamente suspensas e
confinadas a um limbo enregelado?

REDAO mdulo 01
H muitas respostas legtimas, porm excludentes, para a
questo. urgente encontrar um terreno comum para
conciliao, sob pena de ver a cincia enveredar por um rumo
sobre o qual no exista controle.
(Folha de S. Pauto, 14/5/99.)

5. Testes de paternidade, doenas hereditrias,

investigaes policiais
Pessoas famosas, como Pel, Roberto Carlos e o jogador
Edmundo j estiveram envolvidas em questes que envolviam
dvidas sobre a paternidade. As tcnicas cientficas de
reconhecimento da paternidade melhoraram muito depois que
foi introduzido o exame de DNA.
Alm disso, esses exames tambm conseguem detectar
futuras doenas ou anomalias geneticamente transmissveis e
at mesmo comprovar a culpa ou a inocncia de um acusado
pela Justia.
Corno so feitos esses exames? Que tipo de informao eles
fornecem? Quais as possibilidades de erro? Quais so as
doenas e anomalias genticas mais comuns? A cincia pode
intervir rio cdigo gentico, alterando predisposio a doenas
e anomalias? Para que servem os exames pr-natais.
O embrio perfeito
O teste do DNA e do cromossomo das clulas do embrio
identifica, alm do sexo, uma srie de doenas. Veja o que j
se detecta e o que ser detectado em breve.
Hoje
Sndrome de Down
Hemofilia
Fibrose cstica
Distrofia muscular
Doena de Huntington
(degenerao mortal do crebro)
Sndrome do cromossomo X frgil (leva ao retardamento
mental)
No futuro
Mal de Alzheimer
Doenas congnitas do corao
Cncer no seio, pele e pncreas
Diabetes
Fontes:
Mayana Zatz, Centro de Estudos do Genoma Humano da
Universidade de So Paulo, USP/Online Mendelian Inheritance in Man, Johns
Hopkins University

DNA desvenda crimes e muda sentenas

Em vez da tradicional deduo, tcnica predileta de
[Sherlock] Holmes, os investigadores americanos esto usando
DNA e no apenas para prender assassinos. Essa moderna
arma tecnolgica tambm serviu para libertar at agora 62
pessoas, condenadas h mais de uma dcada por crimes que
no cometeram, e para provar que o terceiro presidente dos
EUA [...] mentiu para a mulher.
O DNA a parte da clula que contm o cdigo gentico de
uma pessoa. Obter uma amostra de DNA pode ser mais fcil
que buscar impresses digitais e basta uma gota de sangue,
uma minscula quantidade de smen, um fio de cabelo com
raiz ou lixo. Chicletes, guimbas de cigarros, latas de cerveja e
copos de refrigerante contm os restos de saliva necessrios
para serem analisados em laboratrio. E o melhor: Ningum
precisa de uma autorizao judicial para recolher lixo e
examin-lo, explica Keith Findley, um advogado que est
montando um Projeto Inocncia em Winsconsin. Houve um
caso de um policial que seguiu um suspeito, esperou apenas
que ele cuspisse no cho para apanhar uma amostra de saliva
e provar a sua culpa.
[...]
(O Estado de So Paulo, 27/6/99.)

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