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PAIS E EVANGELIZAO:

Desafio de urgncia

Departamento de Orientao Infncia e Juventude


2010

DIJ/FEP SEMINRIO: PAIS E EVANGELIZAO: DESAFIO DE URGNCIA

Objetivos do seminrio

Formao do lar e misso dos pais.

Educao luz da Doutrina Esprita.

O apoio indispensvel dos pais na tarefa da evangelizao.

A ao conjunta da famlia e Instituio Esprita.

Qual para este (o Esprito), a utilidade de se passar pelo estado da infncia?


Encarnado, com o objetivo de se aperfeioar, o Esprito, durante esse perodo, mais acessvel s
impresses que recebe, capazes de lhe auxiliarem o adiantamento, para o que devem contribuir os incumbidos de
educ-lo.
Allan Kardec, O Livro dos Espritos, perg. 383
Os espritos s entram na vida corporal para se aperfeioarem, para se melhorarem. A delicadeza da idade
infantil os torna brandos, acessveis aos conselhos da experincia e dos que devam faz-los progredir. Nessa fase
que se lhes pode reformar os caracteres e reprimir os maus pendores. Tal o dever que Deus imps aos pais, misso
sagrada de que tero de dar contas.
Allan Kardec, O Livro dos Espritos, perg. 385
espritas! Compreendei o grande papel da Humanidade; compreendei que, quando produzis um corpo, a
alma que nele encarna vem do espao para progredir; interai-vos dos vossos deveres e ponde todo o vosso amor em
aproximar de Deus essa alma; tal a misso que vos confiada e cuja recompensa recebereis, se fielmente a
cumprirdes.
Os vossos cuidados e a educao que lhes dareis auxiliaro o seu aperfeioamento e o seu bem-estar futuro.
Lembrai-vos de que a cada pai e a cada me perguntar Deus: Que fizestes do filho confiado vossa guarda? Se
por culpa vossa ele se conservou atrasado, tereis como castigo v-lo entre os Espritos sofredores, quando de vs
dependia que fosse ditoso.
Ento, vs mesmos, assediados de remorsos, pedireis vos seja concedido reparar a vossa falta; solicitareis,
para vs e para ele, outra encarnao em que o cerqueis de melhores cuidados e em que ele, cheio de
reconhecimento, vos retribuir o seu amor.
Santo Agostinho, O Evangelho Segundo o Espiritismo, cap. XIV, item 9

... a educao o conjunto dos hbitos adquiridos.


Allan Kardec, O Livro dos Espritos, perg. 685a, nota

Educar desenvolver progressivamente as faculdades espirituais do homem.


Pestalozzi

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A educao, convenientemente entendida constitui a chave do progresso moral. Quando se conhecer a arte
de se manejar os caracteres, como se conhece a de manejar as inteligncias, conseguir-se- corrigi-los, do mesmo
modo que se aprumam plantas novas. Essa arte, porm, exige muito tato, muita experincia e profunda observao.
Allan Kardec, O Livro dos Espritos, perg. 917 nota

Nenhuma influncia exercem os Espritos dos pais sobre o filho depois do nascimento deste?
Ao contrrio: bem grande influncia exercem. Conforme j dissemos, os Espritos tm que contribuir para o
progresso uns dos outros. Pois bem, os Espritos dos pais tm por misso desenvolver os de seus filhos pela
educao. Constitui-lhes isso uma tarefa. Tornar-se-o culpados, se virem a falir no seu desempenho.
Allan Kardec, O Livro dos Espritos, perg. 208
A tarefa no to difcil quanto vos possa parecer. No exige o saber do mundo. Podem desempenh-la
assim o ignorante como o sbio, e o Espiritismo lhe facilita o desempenho, dando a conhecer a causa das
imperfeies da alma humana.
Santo Agostinho, O Evangelho segundo o Espiritismo, cap. XIV, item 9
Aos pais compete a observao das tendncias, da natureza de seus filhos, para bem orient-los e
despertarem nos mesmos as qualidades que se contrapem aos defeitos. Entretanto isto deve ser feito quando os
filhos so pequenos e quando os pais so mais imaturos. Sempre tempo de comear, quando os pais no logram
encaminhar bem seus filhos porque lhes faltava o equilbrio do discernimento, quando se estava no perodo da
formao da personalidade. Podem recomear em qualquer instante, de maneira suave, perseverante e otimista
atravs do exemplo e da vivncia do amor.
Ningum pode empreender tarefas nobilitantes, com vistas para a Era melhor da Humanidade, sem vigoroso
empenho de educao evanglica da criana...
Bezerra de Menezes

Educao Religiosa
(...) Evangelizar, pois, espiritualizar o porvir, legando criana a lio clara e pura do ensino cristo, a fim
de que verdadeiramente, viva o Cristo nas geraes de amanh.
Francisco Spinelli, Crestomatia da Imortalidade
notvel verificar que as crianas educadas nos princpios espritas desenvolvem um raciocnio precoce
que as torna infinitamente mais fceis de governar; vimos muitas delas, de todas as idades e de ambos os sexos, nas
diversas famlias espritas em que fomos recebidos, onde pudemos constatar o fato pessoalmente. Isso no lhes tira
a alegria natural, nem a jovialidade; nelas no existe essa turbulncia, essa obstinao, esses caprichos que tornam
tantas outras insuportveis; pelo contrrio, revelam um fundo de docilidade, de ternura e de respeito filial que as leva
a obedecer sem esforo e as torna mais estudiosas.
Allan Kardec, Viagem Esprita em 1862, pg. 37

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Os pais espiritistas devem ministrar a educao doutrinria a seus filhos ou podem deixar de faz-lo
invocando as razes de que, em matria de religio, apreciam mais a plena liberdade dos filhos?
Os pais espiritistas devem compreender essa caracterstica de suas obrigaes sagradas, entendendo que o
lar no se fez para a contemplao egostica da espcie, mas sim, para santurio onde, por vezes, se exige a
renncia e o sacrifcio de uma existncia inteira.
Emmanuel, O Consolador, perg. 113

Receber o esprito que retorna, auxiliar a sua preparao interior, auxiliar o despertar de qualidades
superiores, acordar em seu ntimo os compromissos assumidos no Mundo Espiritual, abrir espao e colaborar na
ao deste Esprito para que ele encontre campo propcio para a realizao de sua tarefa, trabalho de grande
importncia de toda Casa Esprita, seja um humilde Centro de quatro paredes ou ampla Instituio com vastas
dependncias.
Walter Oliveira Alves, Educao do Esprito

Evangelizao
Evangelizar trazer Cristo de volta ao solo infantil como bno de alta magnitude, cujo resultado ainda no
se pode, realmente, aquilatar.
Divaldo Franco, Teraputica de Emergncia, cap. 4

Objetivos da Evangelizao

Interesse contnuo pelo estudo doutrinrio;

Atitude crist para com o prximo e a vida;

Interesse contnuo pela evoluo espiritual;

Promover a integrao do evangelizando consigo mesmo, com o prximo e com Deus;

Participao efetiva nas atividades do Centro Esprita;

Continuidade e qualidade do movimento esprita;

Necessidade de preparar os trabalhadores dos novos tempos com conhecimento e firmeza de convico
tais, que os capacitem a enfrentar, com segurana e eficincia o mundo de hoje.

Importncia da Evangelizao
Se damos a melhor alimentao, o melhor colgio, dentro das nossas possibilidades aos filhos, por que no
lhes damos a melhor religio, que aquela que elegemos? Percam umas praiazinhas, mas salvem os filhos: o que
adianta os levar praia hoje e depois ficarem chorando, perguntando a Deus o porqu.
Divaldo Franco

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A obra de evangelizao , notadamente, a que Jesus nos concede na seara luminosa da Doutrina Esprita,
oportunidade rara de servio, melhoria, aprimoramento e felicidade, cujo valor no sabemos ainda apreciar.

Emmanuel / Francisco C. Xavier, Beno de Luz, pg. 49-50.


O Espiritismo na vida infantil significa formidvel processo de vacinao preventiva, ao mesmo tempo
curadora, por tudo quanto ensina, por tudo quanto aclara, por tudo de til e bom que semeia nessa alma milenria
revestida de nova roupa biolgica, e sob nossa responsabilidade.
Camilo, Desafios da Educao, parte 1, perg.11

Ser imprescindvel que, ao dirigir os filhos, pequenos ou jovens, para o Centro, participemos, freqentemos
e trabalhemos ns, por nossa vez. A nossa palavra encontrar apoio e verdade na ao que desenvolvamos ao
nosso Ncleo de atividades espritas.
Thereza de Britto, Vereda familiar, cap. 32

A famlia esprita ter no Centro Esprita a sentinela avanada da legtima fraternidade, do trabalho
incansvel e paz indestrutvel, que todos deveremos buscar, para que conquistem a sociedade e o movimento
esprita a sade e o progresso dos quais necessitam, tendo suas bases devidamente clarificadas pelas lies de
Jesus Cristo, que ora o Espiritismo retoma para a felicidade de todos ns.
Thereza de Britto, Vereda familiar, cap. 32

Como os pais podem ajudar na tarefa da Evangelizao?


Levar seus filhos ao Centro Esprita;
Acompanhando:
Grupo de Pais
Desenvolvimento
Reunies de Pais
Confraternizao
Disciplinando-os na assiduidade e pontualidade;
Interessando-se pelo aprendizado deles;
Dialogando;
Motivando;
Evangelho no Lar.

No tenhamos dvida de que a criana e o jovem evangelizados agora, sero indubitavelmente aqueles cidados do
mundo, conscientes e alertados, conduzidos para construir, por seus esforos prprios os verdadeiros caminhos da
felicidade na Terra.
Guillon Ribeiro

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TEXTOS COMPLEMENTARES

DIJ/FEP SEMINRIO: PAIS E EVANGELIZAO: DESAFIO DE URGNCIA

A MENSAGEM ENTENDIDA
Patrcia sentiu seu mundo desmoronar quando, aps onze anos de casamento, seu marido lhe anunciou que
tinha dado entrada no divrcio e estava saindo de casa.
Seu primeiro pensamento foi para os filhos: o menino tinha apenas cinco anos e a menina, quatro.
As dvidas a assaltaram. Ser que ela conseguiria manter a famlia unida? Ser que conseguiria transmitirlhes o sentido de famlia? Ser que, criando-os sozinha, conseguiria manter o lar, lhes ensinar tica, valores morais e
tudo o mais que eles precisariam para a vida?
O importante era tentar. E ela tentou. Durante a semana, ela arranjava tempo para rever os deveres de casa,
discutir a importncia de fazer as coisas certas. Nos finais de semana, um programa infalvel era lev-los para a
evangelizao.
Era importante alimentar os seus espritos com as lies de Deus, Jesus, a Boa Nova.
E assim se passaram dois anos. Num dia das mes foi preparada uma homenagem muito bonita, no templo
religioso. Falou-se a respeito da difcil tarefa de ser me e do reconhecimento que toda me merecia.
Finalmente, foi pedido que cada criana escolhesse, dentre as tantas flores que estavam em vasos
enfeitados, uma para dar a sua me, como smbolo do quanto era amada e estimada.
Os filhos de patrcia se encaminharam at as plantas. Enquanto esperava, patrcia pensava nos momentos
difceis que os trs haviam passado juntos.
Olhou as begnias, as margaridas douradas, os amores-perfeitos violetas e ficou a planejar onde plantar o
que quer que escolhessem para ela. Com certeza, eles trariam uma linda flor, como demonstrao de seu amor.
Todas as crianas j haviam escolhido as plantinhas e ofertado para suas mes, enquanto os filhos de
patrcia continuavam a escolher. Pareciam levar a tarefa muito a srio, olhando atentamente cada vaso.
Finalmente, com um grito de alegria, eles acharam algo bem no fundo. Com sorrisos a lhes iluminar os
rostinhos, eles avanaram at onde ela estava sentada e a presentearam com a planta que haviam escolhido.
Ela olhou estarrecida. A planta estava murcha, com aspecto doentio. Aflita, ela aceitou o vaso que os filhos
lhe estendiam. Era bvio que eles haviam escolhido a menor planta, a mais doente. Nem flor tinha. Ela sentia
vontade de chorar.
Mas eles olhavam para a plantinha orgulhosos, sorridentes. Mais tarde, j em casa, patrcia no se conteve e
perguntou:
Por que, em meio a flores to maravilhosas, vocs escolheram esta flor para me dar?
Ainda orgulhoso, o menino declarou:
Mame, que esta estava precisando de voc.
Enquanto as lgrimas escorriam pelo seu rosto, patrcia abraou seus dois filhos, com fora.
Eles acabavam de lhe dar o maior presente de dia das mes que jamais poderia ter imaginado.
Todo o seu trabalho e sacrifcio, ela reconhecia, no estava sendo em vo: eles estavam crescendo
perfeitamente bem e tinham entendido a linguagem da renncia e do amor.

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No existe uma forma de ser me perfeita, mas um milho delas de ser uma boa me.
Esmere-se por ser uma boa me o bastante para seus filhos. Sensata para os transformar em homens de bem.
Correta para lhes dar os exemplos de cidadania.
Digna para exemplificar a honra e amorosa para lhes falar das coisas que no perecem nunca e criam
tesouros alm da vida material.

Equipe de Redao do Momento Esprita com base no cap. Flores para o dia das mes, de Patrcia A. Rinaldi, do
livro Histrias para aquecer o corao das mes, ed. Sextante.

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COMO CRIAR UM DELINQUENTE


Quando se fala em delinqncia, muitos pais sofrem s em pensar no que esse termo representa.
Alguns de ns pensamos e repensamos em como pode uma criana cordata, amvel durante a infncia,
tornar-se um delinqente na adolescncia e juventude.
Ns no nos damos conta, mas somos, enquanto educadores, os maiores responsveis pela delinqncia
que vige no mundo.
O Departamento de Polcia de Houston, Texas, elaborou uma lista enumerando 9 MANEIRAS FCEIS DE
COMO CRIAR UM DELINQENTE. A lista a seguinte:
1 - comece, na infncia, a dar ao seu filho tudo o que ele quiser. Assim, quando crescer, acreditar que o
mundo tem obrigao de lhe dar tudo o que deseja.
2 - quando ele disser palavres, ache graa. Isso o far considerar-se interessante.
3 - nunca lhe d orientao religiosa. Espere at que ele chegue aos 21 anos, e decida por si mesmo.
4 - apanhe tudo o que ele deixar jogado: livros, sapatos, roupas. Faa tudo para ele, para que aprenda a
jogar sobre os outros toda a responsabilidade.
5 - discuta com freqncia na presena dele. Assim no ficar muito chocado quando o lar se desfizer mais
tarde.
6 - d-lhe todo o dinheiro que quiser. Nunca o deixe ganhar seu prprio dinheiro. Por que ter ele de passar
pelas mesmas dificuldades por que voc passou?
7 - satisfaa todos os seus desejos de comida, bebida e conforto. (Negar pode acarretar frustraes
prejudiciais).
8 - tome o partido dele contra vizinhos e policiais. (Todos tm m vontade para com o seu filho).
9 - quando se meter em alguma encrenca sria, d esta desculpa: nunca consegui domin-lo.
Aja assim, e prepare-se para uma vida de desgosto. o seu merecido destino.
Quando nos queixamos do desgosto por que nos fazem passar os filhos, normalmente esquecemos todos
esses detalhes enumerados pela polcia de Houston. Enquanto ainda so crianas imaginamos que jamais venham a
delinqir. Em verdade esse o nosso mais profundo desejo. No entanto, bem possvel que nos equivoquemos
procurando acertar. Procurando fazer o melhor para os rebentos to queridos aos nossos coraes.
Se temos a inteno de fazer de nossos filhos cidados responsveis e dignos, comecemos a prestar mais
ateno na forma de educao que lhes damos.
Ensinar-lhes a tolerar frustraes, estabelecer regras a serem respeitadas, limites a serem observados, so
medidas eficientes.
Consideremos sempre que nossos filhos so Espritos reencarnados e, como tal, trazem consigo a bagagem
de erros e acertos conquistados ao longo das existncias.
Consideremos ainda, que todos renascemos para galgar degraus na escala evolutiva, e sejamos os
impulsionadores daqueles a quem Deus nos confiou a educao. Dessa forma, de nada teremos que nos arrepender
mais tarde, quando tivermos que prestar contas s Leis divinas.

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***
Voc sabia que na adolescncia que o esprito retoma a bagagem de experincias acumuladas ao longo da
sua caminhada evolutiva?
que na adolescncia o corpo e o psiquismo j esto preparados para receber essas informaes.
No outro o motivo pelo qual muitos pais desconhecem os filhos, que passam a ser outra pessoa, dizem,
quando chegam adolescncia.
E voc sabia que at aos sete anos de idade a criana mais suscetvel aos ensinamentos?
Por isso devemos nos esmerar para dar-lhes uma educao efetiva, de forma que esta possa suplantar as
informaes equivocadas que por ventura traga o nosso filho, de existncias anteriores.

Equipe de Redao do Momento Esprita, com base em mensagem volante atribuda polcia de Houston, Texas.

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A EDUCAO

pela educao que as geraes se transformam e aperfeioam. Para uma sociedade nova so necessrios
homens novos. Por isso, a educao desde a infncia de importncia capital.
No basta providenciar a instruo da criana. Ela deve aprender a se conduzir como ser consciente e
racional. Isto to necessrio como saber ler, escrever e contar.
entrar na vida, armado, no s para a luta material, mas, principalmente, para a luta moral.
Para despertar na criana as primeiras aspiraes ao bem, para corrigir um carter difcil, so precisos, por
vezes, a perseverana, a firmeza, uma ternura de que somente o corao de um pai ou de uma me pode ser capaz.
Essa tarefa, no entanto, no to difcil quanto se pensa, pois no exige uma cincia profunda. Grandes e
pequenos a podem realizar, desde que se compenetrem do alvo elevado e das conseqncias da educao.
Bonita lio foi a ocorrida em um supermercado. A jovem me tinha cerca de 27 anos e o menino, uns 2. Ele
se mostrava birrento, teimoso e violento. Ela, forte, serena e irredutvel.
O local era uma prateleira de supermercado recheada de chocolates. O menino parecia uma fera. Queria,
porque queria, cinco. Ela, firme, dizia que ele poderia levar apenas um.
Foi uma aula de maternidade. O menino gritava, chorava to forte e dodo que parecia estar apanhando.
Batia os ps, rolava no cho, ameaava derrubar a prateleira toda. Tudo intil.
Sem usar de violncia fsica ou erguer a voz, a me o obrigava a escolher. ou leva um s ou no leva
nenhum. Vai ter de escolher.
A voz no era de quem tem raiva. Era de quem guarda certeza do que est fazendo. Mais ou menos 15
espectadores observavam o acontecimento, aglomerando-se no corredor do supermercado.
Foram dez minutos dolorosos, no final dos quais o pequeno aceitou sua derrota. Os gritos e os pontaps
foram diminuindo. Por fim, ele parou com a manha, aceitou a mo da me e saiu do supermercado com sua nica
barra de chocolate.
O resto ficou l, na prateleira. Perdeu o supermercado. Venceu a me. Venceu a educao.
Desde que o mundo mundo, crianas querem porque querem, certas coisas. Muitos pais cedem, ou para
no enfrentar o incmodo da birra, ou porque temem os olhares de eventual desaprovao de quem os observa.
Os que no educam os seus filhos, os vero sofrer na vida, fazer sofrer a outros e perder a chance de
progresso.
So fabulosos os pais que probem, sem raiva, e do o necessrio, sem dar demais.
A nossa sociedade tem mentalidade de supermercado. Oferece mil prateleiras com tentaes e incita os
imaturos a consumir mais do que precisam.
Por isso mesmo, so dignos de aplauso os casais que educam seus filhos para no consumir demais, a fazer
escolhas, a crescer, a amadurecer.

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***
Os espritos que habitam os corpos dos nossos filhos vm coabitar conosco para que os ajudemos a vencer
os seus defeitos e os preparemos para os deveres da vida.
Estudemos, desde o bero, as tendncias que a criana trouxe das suas existncias anteriores. Apliquemonos a desenvolver as virtudes e aniquilar os vcios.
Que no nos detenham a fadiga, nem o excesso de trabalho.
Auxiliemos a transformao social. Transformemos a face do mundo, pelo caminho da educao.

Equipe de Redao do Momento Esprita com base em texto de autoria ignorada e o cap. 54 do livro Depois da
morte, de autoria de Lon Denis, ed. FEB.

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OS PEQUENINOS

Observando a natureza, vemos pssaros coloridos pelo espao azul. Tambm encontramos pssaros cados
dos ninhos, que dependem, para viverem, da boa vontade de quem os encontre e auxilie.
Existem os pssaros livres a cantar pelas campinas e outras aves, engaioladas, limitadas.
No tm liberdade de beijar o sol, nem desfrutar dos ventos que sopram sobre os cus de anil.
Da mesma forma que encontramos aves livres e aves engaioladas, limitadas, temos as crianas.
Existem muitos lares-gaiolas, lares-prises, lares-opresso, em contraste com poucos lares-canteiros, laresbosques exuberantes, lares-cus-azuis.
Os primeiros so os que reprimem, que enxergam somente um lado sombrio em tudo.
Os que mutilam o carter, que inibem a criatividade, que maculam a pureza ou que perturbam a alma infantil.
Tudo graas impercia ou m-vontade dos adultos que os conduzem.
Os segundos so os lares como Deus deseja para os seus filhos recm-chegados s experincias corporais.
So lares que observam, que norteiam, que corrigem, que cooperam para o acerto.
Lares que incentivam o bem, que valorizam as conquistas felizes e que deixam, enfim, crescer os
pequeninos.
H crianas que ficam espera que algum amigo ou vizinho as possa resgatar dos tentculos dos seus
prprios ninhos que as devoram, aos poucos.
Outras se apresentam aflitas diante da perspectiva ou da atuao da violncia. Ficam ansiosas, neurotizadas.
Outras mais se apresentam deprimidas em face do abandono a que so relegadas.
Essas esperam, desesperanadas, o que o amanh lhes haver de propiciar.
Pensemos nesses pequeninos, como pensamos nos pssaros que correm risco de extino.
Tratemos de preserv-los com a contribuio do acompanhamento maduro e afetuoso.
Providenciemos-lhes assistncia escolar, formao moral nobre e segura, horas de encantamento ldico
construtivo.
Desta forma, as estaremos auxiliando a superar a infncia difcil, a meninice em perigo, tal como costumam
encontrar ao chegar terra.
Evitemos atulhar a mente infantil com os produtos da perturbao comum dos adultos.
Poupemos as crianas do palavreado desvairado e obsceno. Tambm dos noticirios amedrontadores e
criminosos.
Permitamos que vivam a infncia, poupando-as do excesso de atividades.
Recordemos que para a criana dever haver hora para tudo. Para a escola e o brinquedo. Para o alimento e
para o sono.
Tudo para que ela aprenda a coordenar seu tempo, a se disciplinar, forjando dias de harmonia e de
maturidade para os caminhos futuros.

Ofertemos-lhe, enfim, Jesus. Com ele, ela ser amparada, instruda e aconchegada, sobretudo se nos
dispusermos a dar-lhe o ninho dos nossos prprios braos e dos nossos coraes.
Tudo em nome dele, o menino de Nazar, e conforme ele mesmo o faria.
At mesmo porque ele rogou que ningum impedisse de chegar at ele os pequeninos.
***
Toda criana que renasce no mundo, traz consigo a mensagem da esperana de viver, crescer e ser feliz.
nosso dever zelar para que ela alcance seu intuito, a fim de se tornar um adulto equilibrado, homem digno,
contribuindo para o bem de todos.
A infncia a escola primeira onde o adulto se ensaia e prepara para os embates do mundo.
Proteger a infncia, zelar pelos pequeninos preparar o mundo melhor do amanh, que todos idealizamos.

Equipe de Redao do Momento Esprita, com base na mensagem Ajudem os pequeninos, do Esprito Cllia Rocha,
psicografada por Raul Teixeira, em 8.2.2005, na Fazenda Recreio, em Pedreira-SP.

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ORAO INFANTIL
Dia desses, um recorte de jornal reproduziu uma breve orao de uma criana. No trazia o nome do autor,
mas as palavras ali escritas nos levam a refletir. Dizia assim: "Senhor, faze de mim um aparelho de televiso para
que meus pais me tratem como eles tratam a televiso. Para que olhem para mim com o mesmo interesse com que
olham para a tela de TV, especialmente quando a minha me assiste a novela favorita e meu pai seu esporte
predileto. Eu quero falar como aqueles homens, pois quando eles falam, toda a famlia fica em silncio para ouvir
bem o que eles tm a dizer.
Eu gostaria de ver a mame se admirar de mim, como ela se admira quando v a ltima moda na tela. Eu
gostaria que meu pai risse comigo como ele faz quando os artistas contam piadas.
Eu gostaria que meus pais me dessem tanta ateno quanto ao televisor. Quando este no funciona,
imediatamente chamam um tcnico para consert-lo.
Eu gostaria de ser um televisor e assim ser a melhor amiga e a pessoa mais importante para meus pais. Oh,
Pai do Cu, se Tu me transformasses num televisor..."
A criana necessita de carinho e ateno constantes. Se no os recebe na infncia, torna-se o adulto
mergulhado em si mesmo, carente e aflito, considerando o mundo como uma imensa selva onde cada qual nada
mais v seno a si mesmo.
Os pais so os primeiros seres com que contata a criana. Por vezes nos dizem, quando temos bebs, que
os devemos deixar no bero por mais tempo, que lhes proporcionar o calor do colo no aconselhvel, pois se
tornaro mimados em excesso.
Ponderemos, entretanto, que durante nove meses, o beb permaneceu na intimidade uterina, ao embalo dos
batimentos cardacos da me, nutrindo-se dela como o fruto se nutre da rvore.
Durante esse tempo, ele participou intensamente dos seus sentimentos, medos e inquietaes. Natural,
portanto, que deseje ampliar, depois do nascimento, o que antes recebia de forma constante.
Crianas desejam e merecem ateno. No poupemos expresses afetivas, pois que o amor jamais magoa
ou perturba, antes se constitui em alimento para as almas.
Disciplina sim, e sempre, pois os seres so entregues por Deus aos pais a fim de que eles colaborem na
grande obra da educao dos espritos.
medida que crescem, as crianas sentem mais necessidade de ateno. Quem de ns no recorda com
emoo os dias das brincadeiras da infncia em que a famlia passava frias no campo, na praia, na montanha?
As viagens, as paradas obrigatrias para comprar sorvete, saborear uma fruta tpica. Uma corrida, o jogo de
futebol, o descanso na rede enrodilhados no pai ou na me?
Quem no se recorda quantas vezes, assustado, buscou o aconchego materno e encontrou os braos
abertos da proteo e a voz doce da segurana?
No releguemos nossos filhos a segundo plano. Nada no mundo mais importante do que o ser humano,
esprito imortal em aprendizado na Terra.
Carinhos no distribudos na infncia redundaro em prejuzos afetivos na juventude e na madureza,
influenciando na vida pessoal, em forma de insegurana, carncias diversas e complexas.
Pense nisso! Quem ama sintoniza nas faixas do ser amado, haurindo as mesmas vibraes.
Para quem ama, mesmo que o dia esteja cinzento, sempre est fazendo sol. Isto porque o amor inunda de
luz a quem ama. Por essa razo, amemos sempre e de forma incondicional.
(Redao do Momento Esprita, baseado num recorte de jornal que informava: extrado do jornal Mennoblat)

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