IFCE Campus Jaguaribe

Zoologia dos cordados

Aluna: Maria Vanuza Lima da Silva
Prof: Ana Gludia Vasconcelos

Nome: Biologia dos organismos

Autores: Jos Mariano Amabis;
Gilberto Rodrigus Martho
Editora: Moderna
Ano de produo: 2004.
Capa do livro observado:

Jaguaribe-Cear
IV Semestre 2014

Anlise do livro Didtico

A) Forma de abordagem do contedo
O contedo do livro abordado visando as relaes filogenticas dos
grupos de organismos de acordo com a relao evolutiva. O livro
mostra que as evidncias embriolgicas, sugerem que os parentes
invertebrados mais prximos dos cordados so os equinodermos. O
capitulo que d introduo aos cordados relata que as principais
caractersticas
apresentadas
pelos
cordados
durante
o
desenvolvimento embrionrio so o Tubo nervoso dorsal, Notocorda,
Fendas faringianas e cauda ps-anal, faltando apenas o Endstilo,
porque ainda no era reconhecida como uma caracterstica dos
cordados, o livro relata essas caractersticas e mais a frente explica
cada uma delas.
Porm, o capitulo que d inicio ao assunto cordados no apresenta
nenhuma arvore filogentica, mas o prximo capitulo apresenta Uma
rvore filogentica mostrando uma hiptese das relaes evolutivas
entre os diferentes grupos de cordados.
B) Sistema de classificao adotado
O sistema de classificao adotado no livro o cladstico, onde
apenas os grupos monofilticos so entidades taxonmicas vlidas. A
sistemtica tenta relacionar evolutivamente os rpteis e as aves
formando um grupo monofiltico.
C) Completude de contedo
O livro relata sobre o filo Chordata e os seus 3 Subfilo Urochordata,
Cephalochordata e Vertebrata. Mostrando assim sua fisiologia desde
as caractersticas gerais at a alimentao, sistema circulatrio,
sistema nervoso, trocas gasosas e reproduo. E tambm a
morfologia; Ex: na parte que fala do Cephalochordata mostra o
anfioxo na vista lateral e corte transversal, indicando as estruturas do
corpo do animal.
O livro no faz nenhuma referncia as pesquisas moleculares.
Durante todo o contedo do capitulo do livro, ele apresenta um texto
complementar, curto falando sobre o filo Hemicordados relatando
suas caractersticas, o motivo do nome HEMICORDADOS que
devido eles apresenta uma pequena notocorda, e prximo ao texto
mostra uma figura ilustrando a anatomia externa de um hemicordado.
E o outro texto complementar uma leitura com o tema FOMOS
VERMES UMA VEZ, que fala sobre uma histria evolucionria dos
deuterostmios.

O prximo capitulo d continuidade ao contedo de cordados, sendo

o subfilo Vertebrata, ele apresenta trs textos complementares, o 1
fala sobre relaes evolutivas entre dipnoicos e sarcoptergios; o 2
fala das caractersticas gerais das serpentes, onde traz ao leitor
conhecidos cientifico e curiosidades; o 3 fala sobre as principais
ordens de mamferos placentrios. E o outro texto a leitura que
vem no final de todos os captulos que fala sobre o Celacanto, o texto
descreve um pouco da historia da descoberta desse peixe e tambm
fala que ao serem descobertos foram considerados fsseis vivos.
D) Eficincia e abrangncia das atividades propostas para
fixao do conhecimento propostas no final do captulo.
A atividade no final do livro apresenta perguntas abertas e mais da
metade so perguntas de marcar. Porm, se no lerem o capitulo e
estudar, no so muito fceis de responder.
E) Qualidade das imagens selecionas para ilustrar o contedo.
As imagens apresentadas no livro so visualmente explicadas, fcil de
ser interpretadas, bem coloridas e todas apresentam legendas.
Praticamente todas as pginas mostram uma ou duas figuras, para
esclarecimento do contedo.
F) Com base na avaliao destes aspectos, de um parecer de
qualificao para o captulo analisado.
Ao analisar esse capitulo de cordados foi possvel perceber que um
livro consideravelmente bom para ser utilizado no ensino mdio, ele
no traz to sintetizados os contedos, comparando-o a outros livros
que j observei, como Cincia vida na terra de Fernando
Gewandsznajder do ensino fundamental e Seres vivos: estrutura e
funo de Csar e Cezar, tambm do ensino mdio.
O livro garante o acesso a conceitos cientficos fundamentais para a
etapa de escolaridade que pretende atingir, ento os contedos que o
livro aborda adequado a taxa etria dos alunos.
No so propostos experimentos e prticas no livro, acredito ser um
erro, pois essa fonte de informao cientfica que o livro didtico
mais utilizada em sala de aula. E o livro j obtendo esse tipo de
estudo possvel repassar contedo e atingir o objetivo da aula com
maior facilidade de chamar a ateno dos alunos.
Com relao as imagens, o livro veicula ilustraes que contribuem
para a construo de conceitos, com isso as ilustraes acrescentam
algo significativo ao texto. Ex: no capitulo de introduo aos

cordados, quando relata sobre as caractersticas distintivas que todos

cordados apresentam, mostra uma figura fcil de ser compreendida,
que mostra o tubo nervoso dorsal, notocorda, fendas faringianas,
cauda.
As Ilustraes e Figuras so exibidos como algo complementar ao que
o livro desempenha, acredito que devido a colorao das ilustraes
do livro estimula o aluno, para observar e entender o que figura quer
mostra

Referncias bibliogrficas
Biologia / Jos Mariano Amabis, Gilberto Rodrigus Martho.- 2. Ed.- So Paulo
: Moderna, 2004.