Fundao Centro de Cincias e Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educao Superior a Distncia do Estado do Rio de Janeiro

Avaliao Presencial AP1

Perodo - 2014/2
Disciplina: Sociedade e Organizaes
Coordenador da Disciplina: Antonio M. Fandio
Aluno (a): ............................................................................................................................
Plo: ....................................................................................................................................

S ser aceitas respostas feitas a caneta esferogrfica azul ou preta;

No ser feita reviso da questo quando respondida a lpis.
Cada questo vale dois (2) pontos;
Boa sorte!
1 Questo:
Marque a resposta ou as respostas totalmente correta(s) das declaraes abaixo:
( ) A Revoluo Industrial acarretou mais que o desenvolvimento tecnolgico com a
introduo da mquina a vapor. Ela representou o triunfo da indstria capitalista que foi
concentrando mquinas, terras e ferramentas para o controle do proletariado,
convertendo, assim, grandes massas humanas em simples trabalhadores com baixos
salrios. Aula 1 pag 8
( ) por meio da socializao que se processa parcialmente o desenvolvimento do
indivduo dentro de uma organizao o que no verdade para a sociedade na qual ele
est inserido. Aula 1 pag 19, 20
( X ) A mecanizao do trabalho aumento expressivo do trabalho feminino no interior da
classe trabalhadora, aumento este que tem suprido principalmente postos no mercado de
trabalho precarizado com baixos salrios. Aula 2 pag 10
( X ) Marx identificou e criou um dos conceitos centrais do capitalismo sob sua tica, a
mais-valia, que produzida nas organizaes pela emprego da fora de trabalho. Aula 2
pag 12.
2 Questo:
Marque a resposta ou as respostas totalmente correta(s) das seguinte declaraes:
( ) As organizaes so instituies sociais que refletem alguns valores e necessidades
culturalmente aceitos e se constituem com base no sistema social predominante somente
nas sociedades industriais e no nas ps-industriais que se baseiam em outras
instituies. Aula 2 pag 16
( X ) No contexto das relaes sociais, o trabalho se insere como atividade inerente
realizao plena dos seres humanos. Nesse contexto, no deve o trabalhador ser

alienado do processo poltico, social e econmico quanto atividade que realiza, um

vez que, como agente do processo de trabalho, realiza um conjunto de aes e posies
socioprofissionais. Aula 3 pag 8
( ) Nos contratos psicolgicos os funcionrios podem obter segurana no cargo e
oportunidades de promoo, em troca de muito trabalho no havendo processos de
lealdade neste contexto. Aula 6 pag 9
( X ) A sociedade ps-industrial teve incio com o aparecimento das indstrias, com o
aumento da expectativa de vida das pessoas, com o constante crescimento da
tecnologia; provm de um conjunto de situaes provocadas pelo advento da indstria,
tais como o aumento da vida mdia da populao, o desenvolvimento tecnolgico, a
difuso da escolarizao e difuso da mdia. Aula 3 pag 16
3 Questo:
Marque a afirmao errada abaixo:
( ) O desenvolvimento cientfico e tecnolgico, suporte fundamental da globalizao,
aumenta a complexidade do mundo e passa a exigir um profissional com competncia
para lidar com um nmero expressivo de fatores. J no mais se pode pensar o trabalho
a partir da perspectiva de um determinado posto, mas de famlias de ocupaes que
exigem competncias semelhantes aos trabalhadores. Aula 4 pag 12
( ) Na estrutura burocrtica as atividades normais exigidas para os propsitos da
organizao se encontram distribudas de maneira estvel sob a forma de deveres
formais. A rgida diviso do trabalho s permite o emprego de pessoal especializado e,
com a globalizao, essas especializaes tendem a ficar mais exigentes no mercado de
trabalho, cada vez mais competitivo e com poucas oportunidades de aproveitamento de
grande quantidade da mo-de-obra disponvel. Aula 12 pag 131
( X ) Sob a tica do "mercado de trabalho", a origem do desemprego atribuda em
pequena parte s chamadas "disfunes" de origem externa (excessos de regulao
estatal, corporativismo sindical etc.), como a imperativos supra-sociais - determinismo
tecnolgico cujas consequencias so a "revoluo tecnolgica", "sociedade de
conhecimento" e "globalizao", cujo advento estaria provocando e/ou aprofundado o
chamado dficit de educao ou qualificao de grande parte da fora de trabalho
condenada, por isso, ao desemprego e ocupao precria. Aula 4 pag 16
( ) As economias da Terceira Onda requerem um tipo de trabalhador que raciocina,
pergunta, inova e assume riscos. Trabalhadores que no so facilmente intercambiveis.
Ela favorece a individualidade, que no o mesmo que individualismo. No h apenas
mais qualidades diferentes de trabalho, tambm h mais qualidades diferentes de lazer,
estilos de arte, movimentos polticos, mais credos religiosos e mais grupos raciais e
lingsticos reconhecidos. Aula 12 pag 142
4 Questo:
Marque a afirmao ou afirmaes errada(s) abaixo:
( ) A motivao um conjunto psicolgico (estado interno) de motivos e causas que
faz com que o indivduo se porte de modo que assegure a realizao de alguma meta.
pela busca de fatores motivacionais, como realizao profissional, reconhecimento pelo
trabalho, progresso, entre outros, que o homem motiva-se para o trabalho. Aula 7 pag
133
( ) A cultura organizacional de uma empresa definida, em boa parte, pela cultura do
ambiente em que a empresa est inserida. Isso se deve ao fato de que as pessoas no

conseguem simplesmente deixar do lado de fora seus valores, crenas e princpios

pessoais, nem os da sociedade na qual esto inseridas. Aula 5 pag 9
( X ) A aptido representa uma predisposio ou a potencialidade de cada pessoa em
aprender determinadas habilidades ou comportamentos. Assim, a aptido uma
habilidade em estado latente ou potencial que no pode ser desenvolvida por meio de
exerccio ou prtica. Aula 8 pag 133
( X ) A desigualdade social pode ser entendida no Brasil, sob a tica de que um pas
cuja organizao das relaes econmicas e sociais sempre teve a marca da apartao
social, um verdadeiro apartheid se quisermos utilizar a expresso aplicada ao exemplo
da frica do Sul. O apartheid serve tambm para designar a poltica oficial do regime
sul-africano, anterior a Mandela, no que diz respeito aos direitos sociais e polticos e s
relaes entre os diversos grupos raciais dentro do pas (negros, mestios, asiticos,
etc.). Diz respeito a um sistema social, econmico e poltico-constitucional baseado em
princpios tericos e em uma legislao. Aula 9 pag 61 conceito de apartao social
5 Questo:
Marque as afirmao ou afirmaes errada(s) abaixo:
( ) Um dos eixos fundamentais na concepodo Planfor o avano conceitual: em
que se buscou contemplar dimenses como o foco na demanda do mercado de trabalho;
carter complementar em relao educao bsica; desenvolvimento integrado de
habilidades bsicas, especficas e/ou gesto do trabalhador; ateno diversidade social,
econmica e regional da Populao Economicamente Ativa (PEA). Aula 10 pag 68
( X ) As polticas de apoio s micro, pequenas e mdias empresas possibilitam
incentivos a investimentos de longo prazo e desenvolvimento de novas tecnologias com
gastos em pesquisa e desenvolvimento (P&D). Esses tipos de investimentos possuem
um alto grau de incerteza, ficando fora na maioria das vezes do escopo do sistema
financeiro privado. Sendo assim, existe um espao para a atuao dos Estados via
financiamentos a baixas taxas de juros, no-reembolsveis ou subvenes. Aula 11 pag
106 - politicas de fomento e financiamento
( X ) O Desenvolvimento Organizacional objetiva perceber de forma bem definida o
que est ocorrendo nos ambientes externo da organizao, bem como analisar e decidir
o que precisa ser mudado e qual a interveno necessria para provocar a mudana,
tornando a organizao mais eficaz, perfeitamente adaptvel s mudanas e conciliando
as necessidades humanas fundamentais com os objetivos e metas da organizao.
AULA 13 pag 152
( ) O ser humano o nico animal dotado de discernimento e capacidade de escolha, o
que lhe d poder de deciso. Apenas o ser humano capaz de determinar seu
comportamento e justific-lo com argumentos racionais, sem ser obrigado a obedecer
apenas a suas necessidades naturais, uma vez que considera tambm a cultura, trao que
lhe confere a qualidade humana. Em uma equipe pode, e at deve, haver diferenas.
Conhecimentos, habilidades, velocidades, percepes, as tarefas podem ser diferentes.
Responsabilidade, no. Esta deve ser igual para todos os membros. Aula 14 pag 180