CENTRO UNIVERSITRIO INTERNACIONAL- UNINTER

ALINE CRISTINA DA SILVA, 845257, 2012/8

GESTO EDUCACIONAL

CORONEL FABRICIANO
2015
CENTRO UNIVERSITRIO INTERNACIONAL- UNINTER

ALINE CRISTINA DA SILVA, 845257, 2012/8

GESTO EDUCACIONAL

Trabalho sobre Proerd, no curso de Licenciatura em

Pedagogia, Tutor: Renata Silva Milanez , Centro
Associado: Coronel Fabriciano.

CORONEL FABRICIANO
2015

SUMRIO
I) Histrico Internacional....................................................................................4
II) Histrico no Brasil..........................................................................................5
III) Proerd...........................................................................................................6

I) Histrico Internacional
Em janeiro de 1983,o chefe da polcia Darly F.Gotes,do Departamento de
polcia de Los Angeles,reuniu-se com Dr.Harry Handler,superintendente do
Distrito Escolar Unificado de Los Angeles,para discutir sobre como parar o ciclo
gerador do abuso de drogas,das condutas criminosas e das prises
relacionadas ao abuso de drogas.
E como resultado daquela reunio,foi designada para desenvolver um
programa de preveno ao abuso de drogas destinado s crianas do Ensino
Fundamental.
E assim foi criado o Drug Abuse Resistance Education (D.A.R.E).

II) Histrico no Brasil

Aps a deciso da adaptao do Programa D.A.R.E para aplicao no Estado
do Rio de Janeiro receberia a denominao de Programa de Resistncia as
Drogas(PROERD).
A polcia Militar de Minas Gerais,iniciou suas aes no Proerd a partir da
capacitao de 05 policiais militares no Curso de Formao Promovido pela
Polcia Militar do Estado de So Paulo,concludo em 31 de outubro de 1997.
Aps a formulao de um protocolo de intenes entre a prefeitura municipal
de Uberlndia e a frao da PMMG,naquela localidade,assinado em 02 de
Janeiro de 1998,o Programa foi desenvolvido em algumas escolas da rede
pblica municipal,em carter experimental,sendo estendido,aps formao de
novos instrutores,para cidades polos de Minas Gerais como: Coronel
Fabriciano,Diamantina,Divinpolis,Montes Claros e Varginha.
No ano de 2001,o conselho nacional de Comandantes-Gerais das Polcias
Militares e Corpo de Bombeiros do Brasil(CNCG),visando fazer frente a
situao epidmica de drogas que se apresentava no pas,institucionalizou o
PROERD como seu projeto de preveno primaria ao uso e abuso de drogas
no Brasil,visando inibir a dinmica de aliciamento de jovens pelo trfico de
drogas e consequentemente,diminuir os nmeros da violncia em ambiente
escolar.
Atualmente,a PMMG dispe de 667 policiais militares habilitados e em
atividade no PROERD.

III) PROERD
O Programa Educacional de resistncia s drogas consiste num esforo
cooperativo estabelecido entre a Polcia Militar,a Escola e a Famlia.
Tem por objetivo dotar jovens estudantes de informaes e habilidades
necessrias para viver de maneira saudvel,sem drogas e violncia.
Secundariamente se prope:
- Em ponderar jovens e estudantes com ferramentas que lhes permitam evitar
influncias negativas em questes afetadas as e violncia,promovendo os
fatores de proteo e suas habilidades de resistncia.
-

Estabelecer

relaes

positivas

entre

alunos

policiais

militares,professores,pais responsveis legais e outro lderes da comunidade

escolar.
-

Permitir

aos

estudantes

servidores,transcendendo

enxergarem
atividade

os

de

policiais

policiamento

militares

como

tradicional

estabelecendo um relacionamento fundamentado na confiana e humanizao.

- Estabelecer um linha de comunicao entre a Polcia Militar e o pblico
infanto-juvenil.
- Replicar informaes e polticas publicas relacionadas a preveno de drogas
e violncia.
- Abrir um dilogo permanente entre a "Escola,a polcia Militar e a Famlia" para
discutir questes correlatas ao eixo drogas.
aplicado por policiais militares voluntrios,devidamente qualificados para a
atividade.Suas

aulas

ensinam,de

forma

cativante,descontrada

ldica,maneiras de resistir s diferentes presses para o consumo de

drogas.Te se mostrado eficiente para a reflexo,discusso e prtica de valores
morais,ticos e sociais voltados a preveno desse fenmeno.

O proerd possibilita a escola complementar seu projeto pedaggico,segundo o

que prescrever a Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional(LDB) em sei
artigo 2.A educao,dever da famlia e do Estado,inspirada nos princpios de
liberdade e nos ideais de solidariedade humana do educando,seu preparo para
o exerccio da cidadania e sua qualificao para o trabalho.Pode-se afirmar que
o PROERD tem se tornado instrumento fundamental para a integrao das
famlias no processo educacional,no qual o dilogo torna-se proposta prioritria
para a melhoria da qualidade de vida de nossas crianas.
So observados os seguintes benefcios no desenvolvimento do PROERD:
- "Humaniza" a ao policial,momento em que os jovens se referem aos
Aplicadores de Lei de forma pessoal.
-Permite aos estudantes enxergarem os policiais como servidores,no apenas
como Aplicadores da Lei.
-Estabelece uma linha de comunicao entre os Aplicadores da Lei e
juventude.
-Os policiais servem como vetores de informaes qualificadas e de polticas
pblicas de preveno ao consumo de drogas.
-O PROERD abre um dilogo permanente entre a Escola,a Polcia e a
Famlia,para discusso do fenmeno "drogas".
Fonte: Coordenao Estadual PROERD DA PMMG.