23/11/2015

ConheaaACP|CentrodeEstudoseEncontrodaAbordagemCentradanaPessoa

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elasseencarregamdesimesmas.
Seeudeixardecomandaraspessoas,
elassecomportamporsimesmas.
Seeudeixardepregaraspessoas,
elasseaperfeioamporsimesmas.
Seeudeixardemeimporaspessoas,
elassetornamelasmesmas
LAOTS
(CitaodeCarlRogersresumindooprincpiodaAbordagemCentradanaPessoa)

Fotoextradadositenrogers.com

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ABORDAGEMCENTRADANAPESSOA
(TextodeMarcosAlbertodaSilvaPinto)

AAbordagemCentradanaPessoaumaabordagempsicolgicacriadapelopsiclogonorteamericanoCarlRogersapartirdesuas
prpriasexperinciaspessoaiseprofissionaisindoalmdapsicoterapia,podendoserutilizadaemvriasoutrasreasdeajuda.
umaabordagemquesediferenciadasoutrassobretudopornohavertcnica.Paraaabordagemamelhormaneiradeseajudar
algumacreditarnapessoaeemsuapossibilidadedepensar,sentir,buscaredirecionarsuaprprianecessidadedemudana.a
partirda,dessacrenanapessoa,dasuacapacidadeemseautodirigir,queaA.C.P.buscatentarfacilitarpessoacondies
ideais,paraqueestatenhamaioroportunidadedeentraremcontatoconsigomesma.
Paraissoopapeldopsicoterapeuta(educador,etc)odefacilitaratravsdealgunspressupostosbsicosnointuitodecolaborar
paraqueapessoapossabuscaremsiprpriaasuadireo.
Seraquiloquese,oqueaAbordagemCentradanaPessoaprocuraajudarooutroaser,poisaceitandoseapessoacriaemsi
condiespararepensarecaminharemdireoaoseucrescimento.
SegundoaAbordagemCentradanaPessoa,nobastaofacilitadorassumirdeterminadasposturaseapliclacomotcnica,um
facilitadorcentradonapessoadeveacimadetudocreremseuspressupostos,eterumjeitodeserquecombinecomele,caso
contrrio,aplicandooprincpiocentradonapessoacomotcnicaestarapenassendoumtcnicoeferindooqueaAbordagem
CentradanaPessoajulgaimprescindvelemumarelaodeajuda.
Paraqueestaajudasejapossvel,existeumacrenaemalgunspressupostosbsicosparafacilitararelao.Soeles:
Tendnciadeatualizao
AAbordagemCentradanaPessoacr,queoserhumanopossuiumacapacidadeinataquelheimpulsionaparaafreqente
tentativadeprogredir,ouseja,quedentrodesi,apessoapossuiosmecanismosnecessriosparalidarconsigoecomooutro.
Apesardasdiferenas,decadapessoasernica,todosnoseuntimopossuemnecessidadessemelhantes,queemfunode
aspectossociaiseaprendidos,comomaneiradeseprotegerouseraceito,apessoasempercebervaiaolongodotempoabrindo
modosseusvalores,maneiradeseresentimentosnaturaispassandoaviveremfunodeumpadroprestabelecido.Apartir
datendeaacharqueaquiloquevemdeforaverdadeequeoquesentequandodiferentedoprestabelecidoruim,feioeque
portantodevesereliminadooucamufladodentrodesi.
Nessesentidoapessoaperdeoseueucomoreferenciadistanciandosedesi,muitasvezesfazendocoisassocialmenteaceitas
masnofundoruinsparasi,oucoisassocialmenteruins,queterminamsendoruinstambmparasi,masquefazempartedesua
fachada.
Atendnciaatualizantenadamaisdoqueacrenadequeseooutrotivercondiesfavorveis,elesedirecionardemodoa
suprirassuasnecessidadeseterseussentimentosmuitomaisclarosemsi.Apartirda,poderaceitarerespeitloscomo
legtimoseemconseqnciarespeitartambmooutroemsuaindividualidade.
Crendonatendnciaatualizante,quemesmotornandosediferente,ooutrotemodireitodeseroque,aAbordagemCentradana
Pessoaentendequeamelhormaneiradeajudloproporcionarcondiesideaisparaessatransformao.
Essascondiesso:
1Empatia
Emprimeirolugarimprescindvelquetantoofacilitadorquantooclientesintamsebemeverdadeiramentedisponveisnessa
relao.
Depois,ofacilitadordeversercapazdesecolocarnolugardooutrosempre,tendodestaforma,provavelmentemaior
disponibilidadeinternaementenderooutro,seusmotivos,seusmedosesentimentoseconseqentementemaiscondiesdeno
julgaroudirecionararelaodeajuda.
2Congruncia
Congrunciasignificaautenticidadeporpartedofacilitadorquantoaosseussentimentosemrelaoapessoaqueestsendo
ajudada.
Tudoqueofacilitadorsenteemrelaoapessoadeveserdito,comcuidado,carinho,respeito,maisprincipalmentecom
autenticidade.
direitodapessoaajudadasaberoqueofacilitadorsentearespeitodoqueelaestdizendo.
ParaaAbordagemCentradanaPessoa,importantequeofacilitadordigaoquesente,maisclaroquedizercomosuaverdade,e
nocomoverdadeabsolutaouumaverdadeinconscientedooutro.
Numarelaodeajudaondeofacilitadorassumeosseussentimentoscomoseus,almdedaraooutroodireitodepensara
respeito,atendnciaqueooutroassumaosseussentimentostambm,livredeameaas,apoiadonaaceitao,naautenticidadee
noacolhimento.
3AceitaoIncondicionalPositiva
acapacidadedofacilitadoremaceitarooutrosempredemaneirapositiva,sempreentendendoqueooutroasuamaneiraestno
fundoprocurandosesentirbemeseencontrar.
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Seofacilitadoracreditaetemclarodentrodesiatendnciaatualizante,ficamaisfcilaceitarooutro,mesmoquenoentendendo
ounoconcordando.Aceitarnosignificaconcordar.
Ofacilitadorpodeaceitaremsiseussentimentos,seuslimiteseabrirmodeajudardeterminadapessoa,assumindoparaooutroa
prprialimitao,falandoeouvindo,casonoconsigadefatoaceitarooutro.
Emumambienteondeapessoasintaseverdadeiramenteaceitaeacolhida,livredeameaas,elatendeaserelamesmaeaentrar
emcontatoconsigoprpriaparabuscaraquiloquejulgaimportanteparaoseucrescimentopessoal.
Psicoterapeutacentradonapessoa
AssimcomotudonaAbordagemCentradanaPessoa,valorizadaalmdaaceitaoedoacolhimentoaautenticidade,ouseja,ouo
psicoterapeutadentrodasuaautenticidadepartilhadosprincpioscentradosnapessoa,ouno.
Noexistemeiotermo.
IssonosignificaqueumpsicoterapeutacentradonapessoadeverprocedercomoRogersprocedia,aAbordagemCentradana
Pessoatemumapropostadeajudaonde,desdequeemsuamaneiradeseropsicoterapeutapreserveaempatia,acongruncia,a
aceitaoincondicional,creianatendnciaatualizante,rejeiteadiretividade,ainterpretao,ocondicionamento,eleestar
exercendoajudaaoclientedemaneiracentradanapessoa,claroqueumpsicoterapeutadevesobretudoestudar,conhecerese
aprofundardentrodaabordagemescolhida.
ParaaAbordagemCentradanaPessoa,oconhecimentodopsicoterapeutatemimportncia,masasabedoriatemumpesoespecial
narelaodeajuda.Issosignificaque,muitasvezesopsicoterapeutaatravsdeseuconhecimentocriaumabarreiraentresieo
cliente,perdeadisponibilidadeverdadeiraemouvirooutrodesprovidodetcnica,abrindomodesuaintuio,percepo,dono
julgamento,doacolhimento,preceitosimprescindveisparaaA.C.P.
Ouseja,paraaAbordagemCentradanaPessoaouopsicoterapeutaacreditanospressupostos,ecentradonapessoa,ouno,
nodpararepresentarouocuparosconceitoscomotcnica.Emsendo,respeitandooprincpiodaAbordagemCentradanaPessoa
opsicoterapeuta,acolhendoseujeitodeser,iratendernocomoRogers,massimasuaprpriamaneira,apartirdaspropostasde
Rogers.
reasdeAtuaodaAbordagemCentradanaPessoa
ApartirdosprincpiosdaAbordagemCentradanaPessoa,existemdiversoscamposdeatuaoparaoprofissionalquepossuiesta
abordagemcomoreferncia.
Empsicoterapia:
individual
grupo(incluindogruposdeencontro)
casal
familiar
ludoterapia
breve
plantopsicolgico
aconselhamentopsicolgico
Nohospital,naeducaoenaempresa
AAbordagemCentradanaPessoaaindautilizadaemdiversasreasderelacionamentointerpessoaldemaneiraformalouinformal
nosmaisvariadosgrupossociais,buscandocolaborarparaocrescimentopessoalenasrelaeshumanas,sempreatravsda
aceitao,acolhimento,nodirecionamentoetica(entendendoestacomoalgomuitoalmdasnormasprestabelecidas,massim
comoumrespeitoprofundodetodososdireitosdapessoa).
Notadoautor
importanteressaltarqueestetextotemcomoobjetivointroduziraoleitordemaneiraresumidaeprticaumavisoarespeitoda
AbordagemCentradanaPessoaAsformulaesaquiapresentadasforamfeitasatravsdetextosdaA.C.P.massobretudoapartir
daminhavisopessoal,obtidaatravsdaminhaprpriaexperimentaoedavivnciadentrodestaabordagem,podendoassim
serviravoccomoumareferncia,lembrandoqueaA.C.P.umaabordagempsicolgicamuitoamplaeimprescindvelquea
pessoaquedesejeatenderapartirdestaabordagembusqueumaprofundamentomaioratravsdematerialliterrio(consulteos
LINKS:Livros,Teses,Cursos,EventoseArtigos),cursos(consulteosLINKS:CentrodeEstudos,Cursos,Eventose
Artigos)evivnciasprticas(consulteosLINKS:GruposdeEncontro,Cursos,Eventos,ArtigoseProfissionaisdaACP).
Textode:MarcosAlbertodaSilvaPintoCRP06/338964
REFERNCIASBIBLIOGRFICAS:
Fadiman,James&Frager,Robert(1986).TeoriasdaPersonalidade.SoPaulo:Harbra.
Rosenberg,RachelL.(1988).AconselhamentoPsicolgicoCentradonaPessoa.SoPaulo:E.P.U.
Rogers,CarlR.(1997).PsicoterapiaeConsultaPsicolgica.SoPaulo:MartinsFontes.
Rogers,CarlR.(1992).TerapiaCentradanoCliente.SoPaulo:MartinsFontes.
Rogers,CarlR.&Wood,JohnK.(1978).TeoriaCentradanoCliente:CarlRogers.EmA.Burton(Org.),TeoriasOperacionaisda
Personalidade.RiodeJaneiro:Imago.

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