Governo do Estado do Amapá

Secretaria de Estado da Educação
ESCOLA ESTADUAL PROFª. ESTHER DA SILVA VIRGOLINO
Avenida: Aurino Borges de Oliveira, 924 - B. São Lázaro - CEP: 68.908-470 Macapá-AP
( (096) 3212.5226/3212.5188
PLANO DE ENSINO
Campo 1
ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS LINGUAGENS
ANO LETIVO 2015

1.1.3. Calçoene. Construir.3. Paraíba. 2. a sensibilidade e a reflexão.2 . etc. observando o próprio percurso de criação. além de compreender e contextualizar a arte como criação e manifestação sociocultural e histórica. necessários a formação da cidadania. cênicas musicais.Origem 1.1 . Campo 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I 1.4 – A arte do Belo UNIDADE II – 2.Bens culturais 2. ser capazes de realizar produções artísticas individuais e/ou coletivas. interpretação.Cultura visual do carnaval 1.3 Amapá: Mazagão. como recursos de informação.2 .Manifestações culturais locais: principais características. compreendendo os fundamentos conceituais das artes visuais. ao final do ensino médio.Brasil: Piauí. de refletir sobre elas.DISCIPLINA: ARTES CARGA HORÁRIA: 40 HORAS DOCENTE: SALETE RODRIGUES.1.3 . sendo capazes de analisá-las formal e esteticamente. comunicação. etc.Patrimônio Cultural 2. utilizada por diferentes grupos sociais e étnicos. Minas Gerais. a imaginação. Apreciar a arte nas suas diversas formas de manifestação.Carnaval 1. cultural e cidadã do homem. de apreciá-las e de compreender seus processos de criação e suas diferenças materiais e conceituais. Pará. pesquisa e comunicação. a memória. GEFFERSON BRITO TURMAS: MOREIRA Campo 2 OBJETIVOS DA DISCIPLINA GERAL: Os alunos deverão.2.2 . 1.1 . ESPECÍFICOS:    Reconhecer a importância das linguagens artísticas e estéticas como instrumento de participação política. audiovisuais e corporais. 2.1 .Multiculturalismo e hibridismo 1.Sítios e artefatos arqueológicos: características e possíveis simbologias 2.3 .1 . expressar e comunicar-se em artes visuais articulando a percepção. social. CARGA HORÁRI A .2 .1 Patrimônio Material e Imaterial 2.Museu de arte: conservação.

1ª ed.4 . Editora Ática. sintético UNIDADE IV – 4.Meios eletrônicos da arte e da imagem 4.3 . .1. Campo 5 AVALIAÇÃO CONTEÚDO (UNIDADES) DESCRIÇÃO DA AVALIAÇÃO 1ª Avaliação Prova objetiva 2ª Avaliação Prova subjetiva 3º Avaliação Prova objetiva 4ª Avaliação Prova subjetiva Avaliação Final Campo 6 BIBLIOGRAFIA BÁSICA FRENDA. Arte e Interação. . São Paulo.1.Arte e Novas Tecnologias 4.  Reflexão sobre as artes e a cultura brasileira em sua diversidade. internet.  Visitas a instituições e museus locais. principais artistas. 4. São Paulo.1. 2012. Editora Ibep.2 .1.1 .TV. etc.2 .UNIDADE III – 3.Arte Moderna: pensamentos de época. 2013.1 .1. PROENÇA.1.Expressionismo 3.1. 3.Fauvismo 3.2 .Vídeo-Arte 4.Cubismo: analítico.  Utilização de recursos audiovisuais para apresentação de vídeos e slides.Impressionismo 3. celular. produções e suas características.A Tecnologia e o Artista CARGA HORÁRIA TOTAL: Campo 4 ESTRATÉGIAS DE ENSINO  Aulas Expositivas e dialogadas. Perla.1 .  Leituras Orientadas.3 . História da Arte. Graça.

Campo 7 Campo 8 ALTERAÇÕES/JUSTIFICATIVA _______________________________________ _______________________________________ Professores da Disciplina Data da Entrega do Plano ______/________/_______ Coord. Pedagógica .