Governo do Estado do Amapá

Secretaria de Estado da Educação
ESCOLA ESTADUAL PROFª. ESTHER DA SILVA VIRGOLINO
Avenida: Aurino Borges de Oliveira, 924 - B. São Lázaro - CEP: 68.908-470 Macapá-AP
( (096) 3212.5226/3212.5188
PLANO DE ENSINO
Campo 1
ÁREA: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS LINGUAGENS
ANO LETIVO 2015

cênicas musicais.Cultura visual do carnaval 1. Paraíba.Patrimônio Cultural 2.Brasil: Piauí. 2.1.2 . CARGA HORÁRI A .3.Multiculturalismo e hibridismo 1. etc. de apreciá-las e de compreender seus processos de criação e suas diferenças materiais e conceituais. Construir. a imaginação. ESPECÍFICOS:    Reconhecer a importância das linguagens artísticas e estéticas como instrumento de participação política. social.1 . expressar e comunicar-se em artes visuais articulando a percepção. Calçoene. além de compreender e contextualizar a arte como criação e manifestação sociocultural e histórica.1 . necessários a formação da cidadania.3 .1. a memória. a sensibilidade e a reflexão. ser capazes de realizar produções artísticas individuais e/ou coletivas. como recursos de informação.Origem 1. sendo capazes de analisá-las formal e esteticamente.Manifestações culturais locais: principais características.4 – A arte do Belo UNIDADE II – 2.3 Amapá: Mazagão.3 .DISCIPLINA: ARTES CARGA HORÁRIA: 40 HORAS DOCENTE: SALETE RODRIGUES. etc. utilizada por diferentes grupos sociais e étnicos. ao final do ensino médio.Bens culturais 2.Sítios e artefatos arqueológicos: características e possíveis simbologias 2. Pará. cultural e cidadã do homem.2 . interpretação. compreendendo os fundamentos conceituais das artes visuais.2. pesquisa e comunicação. 2.Museu de arte: conservação. Apreciar a arte nas suas diversas formas de manifestação. observando o próprio percurso de criação.2 . GEFFERSON BRITO TURMAS: MOREIRA Campo 2 OBJETIVOS DA DISCIPLINA GERAL: Os alunos deverão.1 Patrimônio Material e Imaterial 2.1 .1 .Carnaval 1.3. Minas Gerais. Campo 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO UNIDADE I 1. de refletir sobre elas.2 . 1. comunicação.1. audiovisuais e corporais.

São Paulo.3 . 2013.Arte Moderna: pensamentos de época. História da Arte.2 . Arte e Interação.1 .3 . .Meios eletrônicos da arte e da imagem 4.TV. Editora Ática.1 .  Visitas a instituições e museus locais.1.1.Arte e Novas Tecnologias 4.1. Editora Ibep.1. 4.  Utilização de recursos audiovisuais para apresentação de vídeos e slides. sintético UNIDADE IV – 4.Impressionismo 3. PROENÇA.  Reflexão sobre as artes e a cultura brasileira em sua diversidade.2 . .1.A Tecnologia e o Artista CARGA HORÁRIA TOTAL: Campo 4 ESTRATÉGIAS DE ENSINO  Aulas Expositivas e dialogadas.Expressionismo 3. produções e suas características.UNIDADE III – 3. internet. Perla.1. 2012.1.2 . São Paulo.Cubismo: analítico.4 .1 . celular. principais artistas. etc.Fauvismo 3. Campo 5 AVALIAÇÃO CONTEÚDO (UNIDADES) DESCRIÇÃO DA AVALIAÇÃO 1ª Avaliação Prova objetiva 2ª Avaliação Prova subjetiva 3º Avaliação Prova objetiva 4ª Avaliação Prova subjetiva Avaliação Final Campo 6 BIBLIOGRAFIA BÁSICA FRENDA. 3.Vídeo-Arte 4. 1ª ed.  Leituras Orientadas. Graça.

Campo 7 Campo 8 ALTERAÇÕES/JUSTIFICATIVA _______________________________________ _______________________________________ Professores da Disciplina Data da Entrega do Plano ______/________/_______ Coord. Pedagógica .

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