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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97
ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO PARA

O 5 SEMESTRE CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS HABILITAO
LICENCIATURA
Caro aluno
Antes de iniciar sua atividade de estgio deste semestre, leia com
muita ateno este documento, pois contm informaes importantes para esta
atividade curricular.
1. Natureza do estgio
O Estgio Curricular Obrigatrio ser desenvolvido a partir do 4 Semestre do
Curso de Cincias Biolgicas da UNOPAR Virtual e busca a associao das
dimenses
tericas
prticas
do
currculo.
Dessa
forma,
articula
interdisciplinarmente os contedos, atravs de procedimentos de observao,

reflexo, docncia supervisionada, desenvolvimento de investigao da realidade,
de atividades prticas e projetos de interveno.
1.1 Dos objetivos

Os objetivos do Estgio Curricular Obrigatrio so os seguintes:
- Conceituar estgio e sua dimenso;
- Reconhecer os campos de estgio e de atuao profissional;
- Reconhecer as especificidades do ensino de Cincias no Ensino Fundamental e de
Biologia no Ensino Mdio;
- Analisar situaes de ensino e aprendizagem de Cincias no Ensino Fundamental
e de Biologia no Ensino Mdio;
UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

CHANCELARIA: Rua Marselha, 183 CEP: 86041-100 Fone: (0xx43) 3371-7770 Fax: (0xx43) 3341-8122 Londrina-PR. REITORIA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140 - Fone: (43) 3371-7793 /
Fax: (43) 3371-7721 - Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE LONDRINA Centro de Cincias Biolgicas e da Sade CCBS: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 Fone: (43)
3371-7700 / Fax: (3) 3371-7721. Londrina-PR. Centro de Cincias Exatas e Tecnolgicas CCET: R. Tiet, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 - Fone: (043) 3371-7700 Londrina-PR. Londrina-PR. Centro
de Cincias Humanas e da Educao CCECA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (43)3371-7721- Londrina-PR. Centro de Cincias Empresariais e Sociais
Aplicadas CCESA: Rodovia Celso Garcia Cid, PR 445 Km 377. Fone/Fax: (43) 3321-7700. Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE ARAPONGAS: Centro de Cincias Humanas, da Sade,
Exatas e Tecnolgicas CCHSET A: PR-218, KM-01, CEP: 86702-270, Cx. P. 560 Fone/Fax: (43) 274-7700 Arapongas-PR. CAMPUS UNIVERSITRIO DE BANDEIRANTES: Centro de Cincias
Humanas, da Sade, Exatas e Tecnolgicas CCHSET B: Av. Edelina Meneghel Rando, 151. Vila Macedo. Fone (43) 542-8035. CEP 86360-000. Bandeirantes PR. FAZENDA EXPERIMENTAL:
Tamarana-PR. Fone/Fax: (43) 3399-4707. TV MIX: R. Tiet, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 Fone: (43) 3326-1707 / Fax: (43) 3326-1751 Londrina-PR. HOME PAGE: www.unopar.br. E-MAIL:
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- Analisar documentos e escrever relatrios e demais textos em relao ao ensino de

Cincias.
1.2 Da estrutura, durao e desenvolvimento do estgio
- Atividades de estgio sero desenvolvidas em escolas que possuem as sries
finais (6 ao 9 ano) do Ensino Fundamental, da rede pblica ou privada, desde que
devidamente autorizadas pelos rgos competentes e conveniadas com a UNOPAR.
- No 5 Semestre a carga horria perfaz um total de 150 horas nos anos finais do
Ensino Fundamental e deve ser realizado em turmas de 6 ao 9 ano. A carga
horria de campo de 72 horas, ou seja,
as atividades 1, 4, 5, 6, 8, 9,
10 e 12 (que totalizam 72 horas)
devem ser realizadas na escola de
ensino fundamental, e as outras 78 horas sero destinadas para cumprir as demais

atividades referentes ao estgio.
- Sendo o estgio uma atividade curricular obrigatria por lei, a no totalizao da
carga horria a ser cumprida em cada semestre do curso, implica em reprovao no
semestre.
- O estgio deve ser realizado individualmente.

1.3 Postura do estagirio na Escola:
- Dirigir-se direo da escola ou responsvel solicitando permisso para
desenvolver as atividades do plano de estgio;
- Vestir-se adequadamente e com roupas condizentes com o local de estgio;
- Ser discreto, ouvindo atentamente e manifestar-se em momentos propcios ou
quando solicitados;
- Respeitar horrios e regras estabelecidas pela escola em que est estagiando;
- Cumprir e respeitar as regras do plano de estgio curricular obrigatrio;

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- Apresentar postura tica em relao s informaes e s atividades da escola,

evitando comentrios;
-
Desenvolver
todas
as
atividades
programadas,
respeitando
os
prazos
estabelecidos.
- Registrar sistematicamente as atividades desenvolvidas no campo de estgio,
conforme as orientaes.
- Realizar o cadastro de estgio, caso a escola j seja conveniada com a UNOPAR
ou solicitar ao Polo, que faa o convnio, se a escola ainda no for conveniada com
a UNOPAR, efetivando o cadastro aps a celebrao do convnio;
- Entregar ao tutor de sala, no prazo estabelecido, os documentos necessrios
formais (carta de aceite e ficha(s) de acompanhamento) do Estgio;
- Encaminhar as dvidas sobre o estgio ao tutor eletrnico ou tutor de sala;
- Dirigir-se ao tutor de sala sempre que tiver dvidas relativas ao estgio e sua
realizao.
2. Envolvimento dos participantes:

O desenvolvimento do estgio acontece mediante a participao dos
seguintes envolvidos: o Coordenador do Curso; o Docente Supervisor; a Diviso de
Convnios e Estgios; o Tutor Eletrnico; o Tutor de Sala e o Polo de Apoio
Presencial; o Supervisor de Campo; e o Supervisor Acadmico.
O Coordenador do Curso de Cincias Biolgicas executa a poltica de estgios

em consonncia com as normas gerais da instituio; participa da elaborao do
regulamento e do Plano do Estgio Curricular; e colabora com os docentes
supervisores, com os tutores eletrnicos, com o tutor de sala e o supervisor de
campo, com relao s atividades que devem ser realizadas. Recebe a

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documentao relativa realizao do estgio (Carta de Aceite e ficha(s) de

acompanhamento) e o pedido de reduo de carga horria (reduo concedida
somente no perodo de regncia (interveno prtica), 5 e 6 Semestres).
O Docente Supervisor elabora, juntamente com o coordenador do curso, o plano e
as orientaes de estgio, com atividades especficas para cada semestre; revisa o
plano de estgio e as orientaes de estgio a cada incio de semestre; e
acompanha, com a mediao do tutor eletrnico e do tutor de sala, a realizao das
atividades de estgio propostas.
A Diviso de Convnios e Estgios recebe as solicitaes de celebrao de
convnios e parcerias das unidades; realiza o cadastro das instituies concedentes
do estgio; orienta e esclarece dvidas quanto aos convnios e parcerias; confere e
aprova a documentao acadmica relativa a convnios e cadastramento das
instituies.
O Tutor Eletrnico orienta a atuao do aluno na realizao do estgio; participa do
processo de avaliao das atividades do estgio, com a superviso do docente e do
Coordenador do curso.
O Tutor de Sala, juntamente com o Polo de Apoio Presencial, contata as
instituies de ensino concedentes de estgio para anlise das condies dos
campos, tendo em vista o cadastro e a celebrao de convnios; orienta os alunos
na escolha do campo de estgio; organiza semestralmente o encaminhamento de
estagirios e a distribuio das turmas com a aprovao do curso de Cincias
Biolgicas; participa da execuo das atividades pertinentes ao estgio, realizadas
pelos alunos da unidade; supervisiona a elaborao do relatrio do estgio; recebe e
encaminha o pedido do aluno sobre reduo de carga horria de estgio (no perodo
de regncia (interveno prtica) 5 e 6 semestres), juntamente com a

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documentao comprobatria; recebe e encaminha coordenao do curso, no final

do semestre, a Carta de Aceite e a(s) ficha(s) de acompanhamento.
O Supervisor de Campo acompanha o processo de interveno do aluno nas aulas
de Cincias no Ensino Fundamental (sries finais 6 ao 9 ano); assiste direo
de atividades pedaggicas do aluno; e avalia o aluno nas atividades de participao
e regncia (interveno prtica), preenchendo o relatrio de apreciao de estgio.
O Supervisor Acadmico realiza as atividades solicitadas no Plano de Estgio;
comparece ao campo de estgio nos dias e horrios agendados; registra todas as
atividades desenvolvidas; e posta o relatrio final no seu portflio, no perodo
estipulado.
3. Documentao do Estgio
O Estgio Supervisionado estabelece-se por meio de documentos, sem os quais o
acadmico no realiza o seu estgio.
a) Carta de apresentao de estgio

Documento que o acadmico entrega no campo de estgio para comprovao de
sua insero na universidade. Mediante a aceitao do estagirio pela escola, o Polo
de Apoio Presencial realiza o convnio e o cadastro do aluno (associao do aluno
instituio), conforme as instrues encaminhadas pela Diviso de Convnios e
Estgios. Realizado o cadastro do aluno, so geradas a Carta de Aceite e a Ficha de
Acompanhamento.
b) Cadastro de Estgio preenchido pelo aluno em cada semestre em que

realiza o estgio

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Tal documento deve ser preenchido via sistema da UNOPAR, obedecendo ao

perodo estipulado pela Diviso de Convnios e Estgios. Este deve ser preenchido,
assinado e carimbado pelo responsvel pelo Polo de Apoio Presencial e/ou Tutor de
sala e levado, pelo aluno, Escola na qual pretende estagiar. O aluno procura a
instituio de ensino em que deseja estagiar, apresenta a Carta e solicita o estgio.
c) Documento da celebrao de convnio entre a UNOPAR e a

empresa/instituio do campo de estgio
O convnio um instrumento legal que proporciona a interao da Universidade e a
instituio de direito pblico e privado (conveniente), para concesso de vagas para
estgio. celebrado pelo representante legal da UNOPAR (Diviso de Convnios e
Estgios) e o representante legal da empresa/instituio, atravs do Polo de Apoio
Presencial conveniado.
d) Termo de compromisso entre o aluno e a empresa/instituio

concedente do campo de estgio
O termo de compromisso define o objetivo do estgio realizado pelo estudante na
empresa/instituio. celebrado entre o estudante, a conveniada e o Polo de Apoio
Presencial, com a participao obrigatria da Universidade (Diviso de Convnios e
Estgios), representada no formulrio de convnio. Este documento garante ao
aluno seus direitos na Instituio, como, por exemplo, concesso de bolsas, quando
houver; jornada de trabalho; perodo de durao do estgio e seguro obrigatrio de
acidentes pessoais.
e) Carta de Aceite

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A Carta de aceite deve ser preenchida, levada ao campo de estgio, para ser
assinada e carimbada pelo diretor ou responsvel pela instituio concedente de
estgio, e devolvida ao aluno que a entrega, no final do semestre, para o Tutor de
Sala,
no
Polo
de
Apoio
Presencial,
juntamente
com
a(s)
Ficha(s)
de
acompanhamento para ser encaminhada Coordenao do Curso.
f) Ficha de acompanhamento do estgio

Ficha que contm as atividades desenvolvidas pelo aluno durante o estgio.
A Ficha de acompanhamento deve ser preenchida durante a realizao de estgio,
assinada pelo responsvel pelo acompanhamento do estgio, da seguinte forma:
devem ser registrados o perodo ou a data de realizao de cada atividade, a carga
horria de cada atividade, descrita a atividade realizada (conforme o Plano
estabelecido) e ser assinada pelo supervisor de campo (responsvel pelo
atendimento ao aluno no campo de estgio) e pelo tutor de sala. A ficha tambm
deve ser assinada e carimbada pelo Diretor da Escola.
No final do semestre a ficha de acompanhamento deve ser entregue, junto com a
Carta de Aceite, para o tutor de sala. O tutor de sala encaminha esses documentos
para a Coordenao do Curso.
g) Relatrio do Estgio
De acordo com as instrues recebidas no Plano de Estgio, no 5 semestre do
Curso de Cincias Biolgicas, o relatrio dever conter, depois de pronto todas as
atividades realizadas. Deve-se utilizar letra Arial ou Times New Roman, tamanho 12,
sem fonte colorida; espaamento entrelinhas 1,5 e alinhamento justificado. As
margens devem ter 3 cm (superior e esquerda) e 2 cm (inferior e direita), sendo o
tamanho da pgina o equivalente ao papel A4.

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4. Diviso da carga horria

No 5 semestre o Estgio Supervisionado possui uma carga horria de 150h dividida
da seguinte forma:
ATIVIDADE 1 APRESENTAO carga horria 04 horas
- Leve a carta de apresentao escola que pretende realizar o estgio. Deixe a
carta de apresentao na escola.
- Converse com o Diretor ou responsvel pela escola e solicite autorizao para
realizar as atividades de estgio;
- Apresente o Plano de Estgio para a Direo da escola e explique que neste
semestre voc ir realizar no campo de estgio, ou seja, na escola, as atividades 1,
4, 5, 6, 8, 9, 10 e 12 previstas no plano, que totalizam 72 horas.
Observe um exemplo de como essa atividade deve ser registrada na ficha de
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
03/03/15
HORAS
REALIZADAS
4h
DESCRIO DA ATIVIDADE
(observar atividade e carga horria da
mesma no plano de estgio)
Atividade 1: Apresentao
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
x
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
x
*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento o supervisor de

campo (professor regente) e o tutor de sala.
ATIVIDADE 2 ESTUDO DE ARTIGO carga horria 14 horas

O professor de Cincias depara-se com muitos desafios na sua prtica docente. O
estgio na escola, a observao da sala de aula e os momentos de regncia, so
oportunidades significativas para a vivncia e reflexo do licenciando frente aos
desafios encontrados na prtica docente. Com base no artigo Ensino de Cincias:
desafios
formao
de
professores,
disponvel
em

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https://pibidufprbio.files.wordpress.com/2013/11/martins-rev-educac3a7c3a3o-emquestc3a3o_2005_ensino-de-ciencias-desafios-a-formac3a7c3a3o-deprofessores.pdf, nas observaes e vivncias proporcionadas pelo estgio que voc

realizou, elabore um texto discutindo e relacionado os trs principais desafios
apontados pelo autor e sua experincia no estgio. Indique tambm no seu texto,
como voc considera que esses desafios podem ser, em parte, superados. O texto
deve ter no mnimo 2 laudas e no mximo 4 laudas.
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
04 a 07/03/15
HORAS
REALIZADAS
14h
Atividade 2: Estudo de Artigo
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
x
*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento o tutor de sala.
ATIVIDADE 3 ANLISE DO TEXTO DOS PARMETROS CURRICULARES

NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL FASE II carga horria 16
horas
Leia o texto do PCN referente disciplina de Cincias no Ensino Fundamental
fase II e escreva um texto apontando as orientaes do documento no que diz
respeito aos contedos, objetivos, metodologia, recursos e avaliao. O PCN pode
ser acessado atravs do link:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ciencias.pdf
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
HORAS
REALIZADAS
10 a 13/03/15
16h
Atividade 3: Anlise dos PCNs do
Ensino Fundamental fase II
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
x

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ATIVIDADE 4 ANLISE DA PROPOSTA PEDAGGICA DA ESCOLA carga

horria 16 horas
Solicite ao pedagogo ou professor regente a Proposta Pedaggica ou os Planos de
Ensino ou os Planejamentos referentes disciplina de Cincias e, aps anlise,
produza um texto descrevendo os contedos selecionados pela Escola para o
estudo de Cincias nas sries finais do ensino fundamental, assim como os
objetivos, metodologia, recursos e avaliao apontados.
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
HORAS
REALIZADAS
07 a 10/04/15
16h
Atividade 4: Anlise da Proposta
Pedaggica
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE SALA

ATIVIDADE 5 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE carga horria

04 horas
Realize uma entrevista com o professor regente (responsvel pela disciplina de
Cincias na Escola em que voc est realizando o estgio). O professor regente o
supervisor de campo. A entrevista dever contemplar as seguintes informaes:
1- Nome completo do professor entrevistado.
2- Ano em que concluiu a graduao.
3- Possui curso de especializao? rea do curso de especializao.

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4- Tempo de magistrio e locais de atuao.

5- Participa de cursos de capacitao ou formao continuada? Citar os ltimos
cursos realizados.
6- Viso sobre o ensino de Cincias no Ensino Fundamental.
7- Rotina de trabalho nas aulas de Cincias.
8- Trabalha com imagens, vdeos (filmes/ desenhos), livros didticos, computador,
internet, experimentao, demonstraes? Como?
9- Como trabalha os temas transversais Meio Ambiente e Sade em sala de aula?
10- A escola realiza mostra pedaggica ou feira de cincias? Que tipo de atividades
desenvolve com os alunos para apresentar nesses eventos previstos no calendrio
escolar?
11- Como discute as relaes entre Cincias, Tecnologia e Sociedade com seus
alunos?
12- Recebe materiais de apoio enviados pela Secretaria Estadual de Educao ou
Secretaria Municipal de Educao para trabalhar os temas citados acima? Citar os
materiais.
Para esta parte, no ser necessrio ultrapassar 2 laudas.
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
HORAS
REALIZADAS
11/04/15
04h
Atividade 5: Entrevista com o professor
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
regente

campo (professor regente entrevistado) e o tutor de sala.

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ATIVIDADE 6 OBSERVAO DAS AULAS DE CINCIAS carga horria 18

horas
Para a observao das aulas de Cincias, o acadmico dever escolher 3
sries/anos diferentes do Ensino Fundamental (6 ao 9 ano) da instituio escolar
escolhida para realizao do estgio no 5 semestre. importante que as trs
sries/anos do Ensino Fundamental sejam diferentes (exemplo: 7, 8 e 9 anos).
Em cada srie/ano, sero observadas 6 aulas, desta forma:
- 6 aulas em uma srie/ano do Ensino Fundamental (fase II)
- 6 aulas em outra srie/ano do Ensino Fundamental (fase II)
- 6 aulas em outra srie/ano do Ensino Fundamental (fase II)
Para cada observao realizada, o acadmico executar as seguintes
atividades:
- Escrever um Dirio de observao para cada srie/ano observado. Exemplo:
Caso observe o 7, 8 e 9 anos dever fazer um dirio para o 7 ano, um dirio para
o 8 ano e um dirio para o 9 ano. Cada Dirio dever conter:
Dirio de observao:
1- Nome da Escola:
2- Srie/ano:
3- Datas das 6 aulas observadas: (deve ser igual ao registrado na ficha de
acompanhamento)
4- Turno das aulas observadas: ( ) MAT
5- Aulas geminadas: (
( ) VESP
( ) NOT
) SIM ( ) NO
6- Nome do professor regente:

7- Tema(s) abordado(s) pelo professor regente durante as aulas:
8- Nas aulas, como o professor apresenta/introduz o tema? O professor relaciona o
tema estudado com o cotidiano do aluno?

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9- Quais os procedimentos/metodologias adotados pelo professor durante as aulas?

De que maneira voc percebe que esses procedimentos favorecem/ inibem o
aprendizado dos alunos?
10- Como se d a participao dos alunos em sala (ex: fazem perguntas, colaboram
com seus conhecimentos, mostram-se interessados)? Voc acredita que a
participao ou a no participao dos alunos compromete o aprendizado dos
mesmos? Por qu?
11- Comente as maneiras pelas quais os alunos e o professor interagem (ex:
espontaneamente, respeitosamente, atentamente). Quo prxima/distante essa
interao est daquilo que voc considera ideal para a experincia escolar bem
sucedida?
12- Descreva a avaliao da aprendizagem dos alunos. Quais as atividades
propostas pelo professor para avaliar a aprendizagem do(s) tema(s) trabalhado(s)?
13- Qual o papel do livro didtico na aula? Comente.
14- Que outros materiais/ recursos so utilizados na aula?
15- Os materiais utilizados promovem o desenvolvimento da criticidade dos alunos?
Como? De que forma?
ATENO
Para realizar as observaes siga as orientaes abaixo:
a) Utilize as questes acima como guia para a observao em sala de aula e para a
confeco dos 3 dirios de observao.
b) Escreva os 3 dirios de forma crtica respondendo s questes acima. Os dirios
devem ser colocados no seu relatrio de estgio em forma de perguntas e
respostas.
c) Lembre-se: para cada srie/ano, necessrio escrever um dirio. Dessa forma,

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voc dever escrever 3 dirios.

d) Cada dirio dever conter no mnimo 2 e no mximo 4 laudas.
- Preencher a Ficha de acompanhamento contendo: data, horas, descrio da

atividade, assinaturas do supervisor de campo (professor regente) e do tutor de sala.
Para cada srie/ano observado o estagirio dever fazer 6 registros na ficha de
acompanhamento. Aulas geminadas so registradas apenas uma vez na ficha de
acompanhamento, sendo duas horas para cada observao registrada.
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
10/03/15
2h
Observao no 7 ano
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
x
11/03/15
2h
Observao no 8 ano
11/03/15
2h
Observao no 9 ano
12/03/15
1h
Observao no 8 ano
HORAS
REALIZADAS
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
x
12/03/15
1h
Observao no 9 ano
17/03/15
2h
Observao no 7 ano
18/03/15
2h
Observao no 8 ano
18/03/15
2h
Observao no 9 ano
19/03/15
1h
Observao no 8 ano
19/03/15
1h
Observao no 9 ano
24/03/15
2h
Observao no 7 ano
Observe que de acordo com o exemplo acima o 7 ano possui 2 aulas geminadas
por semana, ento foram feitos trs registros de observao na ficha de
acompanhamento. O 8 e o 9 anos possuem 3 aulas de Cincias por semana,
sendo 2 geminadas e outra no, por isso os registros de observao na ficha de
acompanhamento foram feitos de forma diferenciada. Conforme as observaes so
realizadas o aluno deve registr-las na ficha.

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*Quem assina a atividade 6 na ficha de acompanhamento o supervisor de

ATIVIDADE 07 ELABORAO DE PLANO DE UNIDADE carga horria 20

horas
Aps observao nas trs sries/anos, escolha uma e selecione um tema, conforme
o planejamento anual do professor regente. Em seguida, organize um plano de
unidade. O plano de unidade dever conter: 1- Tema, 2- Contedos Especficos, 3Objetivos, 4- Metodologia, 5- Recursos e 6- Avaliao. O plano dever ser
desenvolvido no decorrer de 6 aulas, ou seja: na primeira aula dever introduzir o
tema, na segunda, terceira e quarta aulas desenvolver os contedos, na quinta aula
deve concluir o tema e na sexta aula aplicar atividade avaliativa. Entre a segunda e
quarta aulas enquanto desenvolve o contedo tambm deve aplicar atividades. As
atividades propostas aos alunos devem ser inseridas no final do plano de unidade.
Para elaborao do plano o aluno tambm dever solicitar orientao ao tutor
eletrnico.
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
HORAS
REALIZADAS
27/03 a 01/04/15
20h
Atividade 7: Elaborao de Plano de
Unidade
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
x
ATIVIDADE 08 APRESENTAO DO PLANO DE UNIDADE PARA O

PROFESSOR REGENTE carga horria 4 horas

unopar@unopar.br
16
Aps elaborao do plano de unidade e das atividades que pretende aplicar aos
alunos no decorrer da regncia (interveno), se dirija a Escola (campo de estgio) e
apresente o plano para o professor regente. Explique detalhadamente ao professor
regente como ir desenvolver o plano. Caso o professor regente oriente fazer
adequaes no plano, para atender o planejamento anual da srie/ano, realize as
adequaes necessrias. No relatrio final de estgio voc dever relatar os
apontamentos feitos pelo professor regente quando apresentou o plano de unidade.
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
HORAS
REALIZADAS
02/04/15
4h
Atividade 8: Apresentao do plano de
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
unidade para o professor regente

ATIVIDADE 9 REGNCIA (INTERVENO PRTICA) carga horria 06

horas
Aps apresentar o plano de unidade para o professor regente e realizar as
adequaes necessrias no mesmo, ministre as 6 aulas na srie/ano que escolheu.
As 06 aulas devem ser ministradas em uma nica srie/ano. Em seguida, produza
um relato de experincia descrevendo e analisando as aulas ministradas, conforme
roteiro abaixo.
Roteiro para relato da regncia:
1) Srie/ano em que realizou a regncia (interveno prtica):

unopar@unopar.br
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2) Datas das aulas ministradas (de acordo com o registrado na ficha de

acompanhamento: regncia):
3) Tema desenvolvido no decorrer das aulas:
4) Os alunos possuam conhecimentos prvios sobre o tema?
5) Os alunos demonstraram interesse pelo tema? Como ocorreu a participao dos
alunos nas aulas?
6) A metodologia prevista no plano de unidade permitiu o desenvolvimento do tema
de forma satisfatria? Por qu?
7) Para desenvolver esse tema em um outro momento, voc utilizaria uma
metodologia diferente? Explique.
8) Como os recursos previstos no plano de unidade e utilizados no decorrer das
aulas contriburam para o ensino e a aprendizagem do tema proposta?
9) As atividades (avaliaes) realizadas pelos alunos permitiram verificar se os
mesmos apreenderam o tema trabalhado?
Os alunos compreenderam o tema?
Quais as principais dificuldades apresentadas pelos alunos?

10) Teve casos de indisciplina durante as aulas? Como voc agiu? O professor
regente (supervisor de campo) interviu com o objetivo de auxiliar o estagirio?
11) Os objetivos previstos no plano de unidade foram alcanados? Explique.
A Atividade 9 deve ser registrada apenas na ficha de regncia (interveno

prtica). Observe a ficha de acompanhamento da regncia:
CURSO DE CINCIAS BIOLGICAS ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO
FICHA DE ACOMPANHAMENTO: REGNCIA (INTERVENO PRTICA)
Estagirio(a):________________________________________________________ Semestre: _____

Professor Regente (supervisor de campo): _______________________________________________
Escola: ___________________________________________________________________________

unopar@unopar.br
18
Ano/Srie: __________Turno: ______________________ (
) Ens Fundamental
) Ens Mdio
Nmero total de aulas ministradas pelo estagirio: _______ aulas

Datas das aulas ministradas: _________________________________________________________
Tema desenvolvido: ________________________________________________________________
Critrios para Apreciao das Aulas
EX
Conceitos
MB
B
S
IN
1. Clareza e relevncia dos objetivos.

2. Conhecimento do contedo aplicado.
3. Transmisso verbal e escrita das informaes ao nvel da
compreenso dos alunos.
4. Variedade de atividades/atividades adequadas/andamento
das mesmas.
5. Recursos materiais adequados (filmes, desenhos,
imagens, textos, demonstraes...) ao assunto abordado.
6. Interao entre professor e alunos.
7. Dico (pronncia correta, clara, fluente).
8. Manejo de classe, disciplina, engajamento (inclusive
quando surgem situaes imprevistas).
9. Organizao sequencial de atividades (inclusive com a
estimativa de tempo).
10. Postura coerente com a que se espera de um futuro
profissional da rea.
EX = Excelente; MB = Muito bom; B = Bom ; S = Suficiente; I = Insuficiente
Observaes:
_________________________________________________________________________________
_
Estagirio(a) (nome e assinatura)
_________________________________________________________________________________
_
Professor regente (Supervisor de campo) (nome e assinatura)
_________________________________________________________________________________
_

unopar@unopar.br
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Tutor de sala (nome e assinatura)
________________________
Assinatura do Tutor de Sala
__________________________
Assinatura do Diretor da Escola
Carimbo da Escola
*Quem assina essa atividade na ficha de regncia o supervisor de campo

(professor regente) e o tutor de sala.
ATIVIDADE 10 ANLISE DE LIVRO DIDTICO carga horria 16 horas

Nesse momento, propomos a voc uma anlise da coleo de livro didtico
da escola em que est estagiando. importante considerar que o Ensino de
Cincias na atualidade tem por finalidade proporcionar ao aluno, alm da
compreenso dos fenmenos naturais e de conceitos, tambm o conhecimento de
aspectos que envolvem a natureza do conhecimento cientfico, sua histria, as
implicaes dos avanos cientficos e tecnolgicos para a sociedade. Sabemos da
necessidade da formao de alunos que saibam refletir e questionar sobre os
problemas enfrentados pela sociedade com relao, por exemplo, ao ambiente,
sade, s questes ticas, biossegurana e outros.
O Ministrio da Educao (MEC) publicou alguns critrios para essa escolha.
Selecionamos alguns desses itens constantes do Guia de Livros Didticos PNLD
do MEC para orient-lo na realizao dessa atividade.
Solicite a coleo de livros de Cincias usada pelos alunos do ensino
fundamental da escola em que voc est realizando seu estgio e realize a anlise
observando e respondendo aos itens abaixo:
1. A coleo aborda, em sua proposta pedaggica, e implementa nas atividades
sugeridas nos livros a construo pelo aluno de habilidades cognitivas para as
demandas da sociedade atual, superando procedimentos primordialmente de
memorizao e de repetio de exerccios descontextualizados?
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20
2. Favorece uma educao para a cidadania, estimulando o aluno a fazer

julgamentos, tomar decises e atuar criticamente frente a questes cruciais
do presente e do futuro, envolvendo-se em debates sobre as repercusses,
relaes e aplicaes do conhecimento cientfico na sociedade?
3. Contribui para desenvolver uma postura de respeito, conservao, uso e
manejo correto do ambiente?
4. A coleo apresenta temas de estudo, atividades, linguagem e terminologia
cientfica adequadas ao desenvolvimento cognitivo dos estudantes?
5. Valoriza a manifestao do conhecimento prvio dos alunos sobre o que
objeto do ensino?
6. A coleo aborda os aspectos centrais de cada uma das reas: Fsica,
Astronomia, Qumica, Geologia, Ecologia e Biologia (incluindo zoologia,
botnica, sade, higiene, fisiologia e corpo humano)?
7. Prope atividades que estimulem a investigao cientfica, por meio da
observao,
experimentao,
interpretao,
anlise,
discusses
dos
resultados, sntese, registros, comunicao e de outros procedimentos

caractersticos das Cincias?
8. So propostos experimentos e prticas viveis, que possibilitam resultados
confiveis e interpretaes cientficas vlidas, superando prticas meramente
demonstrativas e verificatrias?
9. proposto o uso de uma diversidade de recursos para o ensino e a
aprendizagem, como computadores e recursos da informtica, incluindo
objetos educacionais digitais (softwares, animaes, audiovisuais etc.), vdeos
e documentrios cientficos? So apresentadas orientaes adequadas para
esse uso, coerentes com o nvel de escolaridade dos alunos?

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21
10. A coleo estimula visitas a espaos que favoream o desenvolvimento do

processo de ensino e aprendizagem (museus, centros de cincias,
universidades, centros de pesquisa e outros)?
11. Nas atividades experimentais propostas na coleo h alguma que represente
algum risco integridade fsica do aluno?
Para voc conhecer todos os itens propostos pelo MEC para avaliao do livro
didtico, acesse o link abaixo e clique na disciplina de Cincias:
http://www.fnde.gov.br/programas/livro-didatico/guias-do-pnld/item/2349-guiapnld-2011-%E2%80%93-anos-finais-do-ensino-fundamental.

acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
14 a 17/04/15
HORAS
REALIZADAS
16h
Atividade 10: Anlise de livro didtico
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
x
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
x
*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento, o supervisor de

ATIVIDADE 11 CONSTRUIR UMA SEQUNCIA DIDTICA carga horria 16

horas
Com base nos conhecimentos adquiridos em outras disciplinas e no estudo
dos Parmetros Curriculares Nacionais para os anos finais do ensino fundamental,
escolher um contedo dentro de um eixo temtico estabelecido entre o 6 e 9
(diferente do abordado na atividade 07) e elaborar uma sequncia didtica de 6
aulas para abordar esse contedo, estabelecendo sugestes de como trabalhar
integrando os conhecimentos e estabelecendo ligaes com os demais contedos
do eixo do ano/srie.
unopar@unopar.br
22
Estabelecer dentro da proposta de sequncia didtica:

Contedo;
Objetivos;
Ano/Srie
Estratgias de desenvolvimento
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
HORAS
REALIZADAS
14 a 17/05/15
16h
Atividade 11: Construir uma
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
x
sequncia didtica
ATIVIDADE 12 APRESENTAO DA SEQUNCIA DIDTICA carga horria

04 horas
Aps a elaborao da sequncia didtica, faa uma cpia e entregue para o
professor regente, ou seja, para o professor da turma que voc realizou a regncia
(prtica). Voc deve explicar ao professor os objetivos a serem atingidos com essa
sequncia didtica e suas estratgias para abordar esse contedo.
Aproveite esse momento para trocar ideias com o professor e pedir sugestes
sobre como trabalhar esse contedo. Escreva um pequeno texto sobre as
discusses realizadas com o professor e suas sugestes sobre a aplicao desse
contedo.
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
19/05/15
HORAS
REALIZADAS
4h
Atividade 12: Apresentao da
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
x
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
x

unopar@unopar.br
23
sequncia didtica

ATIVIDADE 13 RELATRIO FINAL DE ESTGIO carga horria 12 horas

- Esse o momento de sistematizar seu relatrio de estgio. Para isso, junte os
registros das atividades que realizou inclusive as anotaes que fez durante as
observaes das aulas.
- O tutor eletrnico encaminhar um modelo pr-estabelecido de relatrio.
acompanhamento:
DATA/ PERODO
DAS
ATIVIDADES
20 a 22/05/15
HORAS
REALIZADAS
12h
Atividade 13: Relatrio final de estgio
ASSINATURA
SUPERVISOR DE
CAMPO
ASSINATURA
TUTOR DE SALA
x

ATENO: O Relatrio de Estgio dever conter:
1) Capa
2) Folha de rosto
3) Texto analisando as ideias apontadas nos artigos e/ou livros indicados
4) Texto com anlise do PCN
5) Texto com anlise da Proposta Pedaggica ou Planejamento
6) Entrevista com o professor regente
7) Dirios de Observao: Dirio de observao 1; Dirio de observao 2; Dirio de
observao 3.
8) Plano de unidade para ministrar durante a regncia (interveno prtica)
9) Relato dos apontamentos feitos pelo professor regente quando voc apresentou o
plano de unidade
10) Relato das atividades desenvolvidas durante a regncia (interveno prtica)

unopar@unopar.br
24
11) Anlise da coleo de livros didticos

12) Apresentao da sequncia didtica
13) Texto com as discusses sobre a sequncia didtica (atividade 12)
13) Consideraes finais
14) Referncias bibliogrficas
15) Anexos (se houver)

unopar@unopar.br
25
INFORMAES IMPORTANTES:
Todas as atividades propostas devem ser relatadas na FICHA DE
ACOMPANHAMENTO. H uma ficha de acompanhamento exclusiva para a
regncia (interveno prtica) e outra para registrar as demais atividades.
A FICHA DE ACOMPANHAMENTO exclusiva para a REGNCIA
(INTERVENO PRTICA) deve ser entregue para o professor regente. O
professor regente observa as seis aulas ministradas pelo aluno, preenche e assina a
ficha. O Tutor de Sala tambm assina a ficha.
O Diretor da Escola deve assinar e carimbar a(s) ficha(s).
ATENO: As datas ou perodos das atividades realizadas no campo de estgio
(escola), registradas na ficha de acompanhamento e na ficha de acompanhamento
da regncia, devem ser coerentes com as datas ou perodos informados pelo aluno
no termo de compromisso. Isso significa que as atividades 1, 4, 5, 6, 8, 9, 10 e 12
devem ser realizadas pelo aluno nas datas ou perodo informado no termo de
compromisso.
O relatrio de estgio deve ser realizado no Word em um nico
arquivo e inserido no portflio. Nenhum aluno pode deixar de inserir o relatrio de
estgio em seu portfolio, considerando que o trabalho inserido corresponde carga
horria (150 horas) e atividade de avaliao relativa ao estgio, sendo, portanto
corrigido e conceituado pelo tutor eletrnico. Lembre-se que o Estgio uma
atividade individual.
5. Das Disposies Gerais

- A realizao do Estgio Curricular no acarreta em vnculo empregatcio de
qualquer natureza.

unopar@unopar.br
26
- O horrio de estgio e a jornada a serem cumpridas devem ser compatveis com o

horrio das instituies educacionais onde o estgio realizado.
- obrigatrio entregar a carta de aceite e a(s) ficha(s) de acompanhamento ao tutor
de sala, no final do semestre, na data definida pela coordenao. Esses documentos
sero digitalizados pelo polo e enviados via sistema para que os tutores eletrnicos
faam a conferncia.
- A Carta Aceite, a(s) ficha(s) de acompanhamento e a(s) ficha(s) de regncia
comprovam a realizao do estgio. No sero aceitos documentos preenchidos de
forma incorreta e sem as devidas assinaturas e carimbos, levando o aluno
reprovao.

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Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO PARA

interdisciplinarmente os contedos, atravs de procedimentos de observao,

1.1 Dos objetivos

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

- Analisar documentos e escrever relatrios e demais textos em relao ao ensino de

10 e 12 (que totalizam 72 horas)

devem ser realizadas na escola de

ensino fundamental, e as outras 78 horas sero destinadas para cumprir as demais

- O estgio deve ser realizado individualmente.

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

- Apresentar postura tica em relao s informaes e s atividades da escola,

2. Envolvimento dos participantes:

O Coordenador do Curso de Cincias Biolgicas executa a poltica de estgios

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

documentao relativa realizao do estgio (Carta de Aceite e ficha(s) de

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

documentao comprobatria; recebe e encaminha coordenao do curso, no final

a) Carta de apresentao de estgio

b) Cadastro de Estgio preenchido pelo aluno em cada semestre em que

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

Tal documento deve ser preenchido via sistema da UNOPAR, obedecendo ao

c) Documento da celebrao de convnio entre a UNOPAR e a

d) Termo de compromisso entre o aluno e a empresa/instituio

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

acompanhamento para ser encaminhada Coordenao do Curso.

f) Ficha de acompanhamento do estgio

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

4. Diviso da carga horria

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento o supervisor de

ATIVIDADE 2 ESTUDO DE ARTIGO carga horria 14 horas

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

https://pibidufprbio.files.wordpress.com/2013/11/martins-rev-educac3a7c3a3o-emquestc3a3o_2005_ensino-de-ciencias-desafios-a-formac3a7c3a3o-deprofessores.pdf, nas observaes e vivncias proporcionadas pelo estgio que voc

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento o tutor de sala.

ATIVIDADE 3 ANLISE DO TEXTO DOS PARMETROS CURRICULARES

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento o tutor de sala.

ATIVIDADE 4 ANLISE DA PROPOSTA PEDAGGICA DA ESCOLA carga

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento o supervisor de

ATIVIDADE 5 ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE carga horria

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

4- Tempo de magistrio e locais de atuao.

*Quem assina essa atividade na ficha de acompanhamento o supervisor de

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

ATIVIDADE 6 OBSERVAO DAS AULAS DE CINCIAS carga horria 18

6- Nome do professor regente:

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

9- Quais os procedimentos/metodologias adotados pelo professor durante as aulas?

UNIO NORTE DO PARAN DE ENSINO S/A

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

Estagirio(a):____________________________________________________ Semestre: _

Ano/Srie: Turno: ____________ (