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RESUMO
O presente estudo investiga e analisa as experincias estticas de dana do Grupo Univrsica, surgido no ano de
1973 na Escola Superior de Educao Fsica de Gois, a partir da insero das figuras masculinas no grupo.
Elegeu-se a histria como ancoragem para as discusses e incurses crticas da presente pesquisa possibilitando
um olhar para o objeto, seu entorno e as mltiplas redes tecidas em temporalidades recortadas propositalmente
para o alcance deste estudo. Mergulhou-se na anlise de imagens que se apresentam como documento, extraindo
dados do passado que se tornam testemunhos. Outras pesquisas j realizadas acerca desse grupo tambm
apontam caminhos para identificar traos peculiares na forma como ele atuou e aprofundar discusses acerca da
constituio de uma masculinidade que escapa s normas e padres institudos na sociedade, na dana e na
educao Fsica. Essa constituio se d, certamente, por traos estticos como as relaes com o corpo, o
movimento e a arte diferentes do que se tinha na cidade de Goinia na poca. Posturas artsticas desviantes da
oficialidade da arte, da dana e da educao fsica que habitaram um lugar outro, fronteirio.
No universo da dana e da educao fsica o que gerou conflitos nas relaes com o
corpo, o movimento e a maneira de se inserir em alguns espaos sociais? Como a sociedade
foi influenciando essas relaes e quais os desdobramentos dessas influncias? Esse o ponto
de partida para querer encontrar indcios da constituio de espaos e posturas diferenciadas
frente dana e educao fsica em um momento histrico de represses, crises e a
necessidade de transformaes.
Desde as atitudes corporais no cotidiano at a escolha por uma prtica corporal
especfica, tudo almeja ordenao e padronizao em nossa sociedade. Tanto na dana como
na educao fsica, universos possveis de se constiturem como lugares de existncia e
experimentao do corpo e do movimento, identificam-se foras de poderes que delimitam
posturas, estticas, padres arquetpicos que acabam por formatar aes, formas de insero
social e, at mesmo, conceitos que valoram e hierarquizam esses universos.
Acompanhando essa realidade temos, ainda hoje, um ideal padro de corpo,
movimento e comportamento que delimita, principalmente, as representaes da
masculinidade e a maneira como os homens se inserem em espaos de atuao como a Dana
e a Educao Fsica. Visualizamos tambm uma naturalizao das dicotomias entre
representaes do masculino e do feminino na sociedade. A afirmao de um carter nico e
pr-estabelecido tanto para o comportamento masculino como para o feminino delimita
marcas distintivas e isso se torna natural e padro a todos os indivduos. Posturas ou
representaes distintas nesse contexto podem ser vistas como erradas ou subvertidas.
justamente atrs das subverses, das posturas desviantes, da ao transgressora
que o presente estudo caminha. Queremos entranhar, atravs de imagens fotogrficas e outros
estudos j realizados, em um perodo histrico em que a dana ousou por caminhos
interessantes e inditos no contexto em que estava inserida. E como nos fala Le Goff (1990, p.
537-538) neste tipo de pesquisa implica a escolha do documento, extraindo-o do conjunto de
dados do passado, preferindo-o aos outros, atribuindo-lhe um valor de testemunho.
Vamos, ento, atrs de posturas artsticas, sensibilidades e intensidades que
permanecem registradas nos corpos de quem danou e se presentificam nessas imagens, nos
permitindo constituir olhares e anlises especficas sobre o universo do GDU- Grupo de
Dana Univrsica.
Interessa-nos, especificamente, a insero dos homens e a constituio de uma
masculinidade prpria no grupo que gerou traos caractersticos e peculiares em suas
experincias. Posturas artsticas, novos modos de ser e agir, corpos conectados sociedade e
prpria dana. Caminhos que saltam e escapam de padres estticos que cristalizam e
destacam a dana da realidade.
Nessa jornada preciso cruzar essas experincias com algumas posturas e estticas
artsticas situadas em temporalidades especficas que nos apontam afinidades e sintonia entre
o que foi sendo gerado no contexto histrico da dana no Brasil e, consequentemente na
cidade de Goinia. So artistas, grupos, cenrios artsticos que fazem emergir um universo
paralelo. Recortes histricos que nos permitem relacionar danas, posturas artsticas e desejos
em comum.
Encontradas essas afinidades, chegamos s experincias, posturas artsticas geradas e
histrias que vem tona e provocam olhares especficos sobre a atuao do Grupo de Dana
Univrsica a partir da insero das figuras masculinas. Quer-se mergulhar, atravs das
imagens e anlises crticas, nessas experincias compartilhadas que, certamente, geraram
traos estticos peculiares que nos permitem relacionar o universo da dana, da educao
fsica e da sociedade de maneira geral.
(...) agentes do prprio corpo, saindo das sapatilhas de ponta (ou no) e
explorando os ps descalos (ou no), tirando os corselets e experimentando
outros tipos de figurino que promovessem mais liberdade de movimento, saindo
da verticalidade do torso e comeando a explorar suas tores ou flexes,
ousando em sua vida pessoal, rompendo com padres de comportamento,
incluindo o sexual, colocando elementos da vida pessoal em suas danas (...).
(LACERDA, 2010, p.91).
O que nos chama bastante a ateno na figura de Nijinsky so as formas como o artista
transitou por traos de sexualidade e as expressou em suas obras. Cludio Lacerda, artista e
pesquisador que dedicou um trabalho de anlise sobre obras de Nijinsky nos presenteia com
discusses que trazem tona caractersticas de obras do artista, dentre elas o desafio feito s
hierarquias dominantes em relao masculinidade. A dana de Nijinsky parece deixar
rastros de desejos e caractersticas masculinas para alm da estagnao no que tange forma
como os homens constituem sua masculinidade. Sua dana era carregada de ambiguidades e
complexidades que, certamente, incitaram um tom transgressor sua arte.
Maurice Bjart, bailarino e coregrafo, tambm aparece no rol de artistas do sexo
masculino que constituram experincias artsticas peculiares. Desviou-se das atitudes viris e
atlticas por sua sensibilidade e apresentao ritualstico-ertico-catrtico-orgsmica (...) de
Bolero (1961). (ibid.. Grifo do autor).
Artistas que viveram em pocas to distintas, mas que compartilharam afinidades,
desejos por uma arte prpria e no se submeteram aos moldes oficiais da dana e da arte nos
contextos em que se inseriram. A postura artstica diferenciada, a forma de sentir, de se inserir
e existir no mundo talvez sejam caractersticas que instigam e provocam estados outros tanto
na maneira de fazer arte como na forma de transitar pelos espaos sociais. A arte incitando a
vida. A vida subvertendo a arte. Escape s normas, transgresses de valores, questionamento
da realidade e engajamento artstico a partir da sensibilidade e da ousadia.
As artes possuem um forte potencial de transgresso, que pode ser ativado pela
ao do artista, especialmente aquele que possui uma sensao de no
pertencimento. Transgresses estas que, muitas vezes, podem significar um
avano na maneira de pensar e nos costumes de uma sociedade. (LACERDA,
2010, p.24).
Em sintonia com essas posturas artsticas encontramos espaos que certamente foram
habitados e deram margem a essas transgresses e o desejo por uma arte outra. Lugares em
que a dana existiu de forma autnoma, criativa e descolada. Um exemplo importante o
cenrio surgido a partir da dcada de 1970 na cidade do Rio de Janeiro. Encontramos alguns
artistas e grupos que procuravam criar novos meios de fazer e encarar a arte e a prpria vida, e
buscaram transformar e inaugurar novas filosofias de trabalho, insurgindo poticas
diferenciadas e olhares outros para a arte da dana. Pode-se considerar que, culturalmente,
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As moas da cidade eram levadas s escolas de dana para aprenderem a se portarem nesses
conformes. Era a dana reproduzindo os lugares sociais.
A dana podia, ento, existir para alm dos cnones do bal clssico e se desviar das
estruturas rgidas institudas na Educao Fsica naquele perodo. De um corpo formatado,
padronizado e obediente, ao corpo expressivo, criativo, insurgente. Essa certamente uma das
caractersticas do grupo que o fez habitar esse lugar outro. Escapou da norma, transgrediu
acepes vigentes de corpo, de dana, de arte e movimento. Eclodiu uma experincia esttica
peculiar e espalhou liberdade e ousadia no universo habitado.
No contexto da educao fsica, tnhamos a disseminao da ginstica e do esporte
como cones da educao de um corpo mecanizado e controlado pela racionalizao, ecos
vestigiais de um sculo em que a artificialidade e a padronizao de comportamentos
imperavam em todas as reas relacionadas ao corpo e ao movimento. Uma educao de
corpos tambm servindo reproduo social.
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de
questionamentos,
(LACERDA,2010,p.120).
sejam
eles
artstico-estticos
ou
da
sociedade
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HOMEM. Inserir-se em um espao de criao artstica como a dana parece ser algo temido
justamente por compreendermos que a dana, entre as artes, talvez seja a que melhor
possibilite a circulao das intensidades e afetos que efetivamente instalam o novo.
(VILLAA, 1990, p.19).
Instalar o novo pode significar desestabilizar certezas, verdades colocadas e institudas
na sociedade e que no carecem de questionamento para que se considere o indivduo um bom
sujeito, masculino, dominador e detentor do poder. A verdadeira masculinidade que se espera
que um homem exera no est passvel de instabilidades, nem de dvidas e, muito menos, de
intensidades e afetos produzidos e provocados via insero no universo artstico. Quer-se
subjetividades padronizadas, aceitas socialmente, sem a possibilidade da constituio de
diferenas entre elas, de particularidades individuais e, principalmente, do desvio dos modelos
pr-estabelecidos. E a dana aparece como um espao em que mais claramente a
subjetividade se mostra inscrita num processo de construo (VILLAA, ibid, p.20).
Tambm digno de nota que, dentro do prprio mbito profissional da dana ()
uma represso exercida sobre os bailarinos do sexo masculino, impedindo a
explorao de um estilo ou uma linguagem individual de expresso na dana, em
detrimento de padres esperados de como um homem deve danar. (LACERDA,
2010, p.85).
2 Trecho de entrevista de um ex-integrante do GDU, retirado do Dossi A dana em Gois nos anos 70
memria e identidade (ver referncia) que registra a histria do grupo.
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