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ISSN 1984-6606
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1. Introduo
A relevncia da discusso sobre referncias epistemolgicas e a posio tericometodolgica adotada em uma pesquisa pode ser constatada pela importncia que grandes
pesquisadores, estrangeiros e nacionais, do ao tema com a produo de inmeros artigos
sobre o assunto. Estes estudos so fundamentais para os resultados e a credibilidade da
pesquisa (BERTERO et al., 1999; DE BENEDICTO; 2008).
Entretanto, a pesquisa no campo da administrao e organizaes est sofrendo
transformaes nos ltimos anos. Segundo Hatchuel (2005) alguns avanos esto ocorrendo
nesta rea. Entretanto, o debate para a superao dos dilemas no campo da administrao e
organizaes precisa continuar. De acordo com o autor, as pesquisas neste campo est
seguindo um curso semelhante aquele j trilhado por outras reas mais antigas do
conhecimento, tais como a economia, sociologia, fsica, biologia, dentre outras. Ou seja, estas
reas mais antigas do conhecimento tambm superaram muitos dos seus dilemas por meio de
debates acalorados.
Nota-se assim que, atualmente, h consenso sobre a necessidade de utilizao rigorosa
do mtodo na pesquisa, embora haja divergncia sobre a utilizao de um ou mais
paradigmas. Dentre os problemas a serem superados nos estudos de administrao e
organizaes, alguns autores apontam o fosso formado ao longo dos sculos entre as cincias
naturais e as cincias sociais. Este fosso traz aps si uma gama de assuntos controversos, tais
como: mtodo indutivo x mtodo dedutivo; objetividade x subjetividade; observao x
experimentao; mtodo quantitativo x mtodo qualitativo; empiricismo; critrios de
cientificidade; dentre outros (BEARD; VAN FLEET; 2003; CMARA, 2004).
De modo particularizado, a adoo do mtodo indutivo ou dedutivo nas pesquisas de
administrao e organizaes tem sido alvo de intensos debates nos ltimos anos, ao redor do
mundo (BRYMAN; BELL, 2007; BRYMAN, 2008). Entretanto, no Brasil, esse debate parece
ainda ter avanado pouco (DE BENEDICTO, 2008).
Partindo destas consideraes, este estudo tem como objetivo central analisar as
possibilidades de aplicao da postura metodolgica indutiva e dedutiva na produo
cientfica dos estudos em administrao e organizaes. O trabalho fundamenta-se em uma
pesquisa bibliogrfica de natureza descritiva em que se abordam as vrias concepes de
autores que tratam a temtica em questo. Com base em referncias bibliogrficas busca-se
analisar o posicionamento de diversos pesquisadores - tanto clssicos quanto contemporneos
-, levantando os pontos de convergncia e divergncia entre os mesmos e apresentando
conceitos e vises complementares, acrescido de reflexo e argumentos pessoais.
O trabalho se encontra estruturado em duas etapas principais. Na primeira etapa so
apresentadas algumas contribuies em torno das posies dicotmicas relativas postura
metodolgica frente s cincias sociais e cincias naturais. O debate gira em torno da
importncia deste tema para os estudos de administrao e organizaes. Na segunda etapa
feita uma anlise da caracterizao e das controvrsias em torno das posturas metodolgicas
indutiva e dedutiva com vistas a uma aplicao prtica nos estudos de administrao e
organizaes.
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Situao Particular
Situao Particular
A pesquisa indutiva move-se das situaes
particulares para criar ou inferir ideias/teorias gerais
(amplas).
A teoria geral (ampla) criada (inferida) a partir de
situaes particulares.
Leis e Teorias
Induo
Fatos Adquiridos
Por meio da
Observao
Deduo
Previses e Explicaes
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Etapas do
Processo
Dados Particulares
(suficientemente
constatados)
Inferncia
Observao de um
Fenmeno
Particular
Confrontao das
Premissas Desse
Fenmeno com as
Leis e Teorias Gerais
Verdade Geral ou
Universal
(Teorias / Leis)
Proposio de
uma Nova Lei ou
Teoria Geral
Regra: Os casos particulares devem ser provados em quantidade suficiente. Quanto maior a amostra,
maior a fora indutiva do argumento [...] Quanto mais representativa a amostra, maior a fora indutiva do
argumento.
Finalidade Alcanada: Ampliao do alcance do conhecimento.
Etapas do
Processo
Verdade Geral
ou Universal
(Teorias / Leis)
Dados Particulares
(verdadeiramente
constatados)
Inferncia
Anlise de Teorias
e Leis Gerais
Confrontao das
Premissas Tericas
com os Fenmenos
Particulares
Proposio de
uma Explicao
de um Fenmeno
Particular
Regra: Os argumentos somente sero incorretos no caso de partir de premissa falsa. No h gradaes
intermedirias: o raciocnio dedutivo correto ou incorreto.
Finalidade Alcanada: Explicao do contedo das premissas.
Figura 2: Elementos condicionantes das posturas metodolgicas indutiva e dedutiva.
Fonte: Elaborada pelos autores.
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Alguns Fatos ou
Dados:
- Observados
- Analisados
- Examinados
Salto Indutivo
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Todos os Fatos ou
Dados Considerados:
- Observados
- Analisados
- Examinados
Argumento de Popper:
- No Foram Observados
- No So Observveis
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Etapa I
Etapa II
Etapa III
Fenmeno
Problema
Conjecturas
Soluo
Falseamento
Criao de
Hipteses a
Partir de Teorias
Existentes
Proposio de
Solues ao
Problema
Testes de
Falseamento
(Refutao ou
Aceitao das
Hipteses)
Conhecimento
Prvio Sobre
o Fenmeno
Formulao
do Problema a
Ser Estudado
Etapa IV
Etapa V
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