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REDAO
Redija uma dissertao a tinta, desenvolvendo um tema
comum aos textos abaixo.
Texto I
Depois da catstrofe da Primeira Guerra Mundial,
evaporou-se o sonho de que algum dia os seres humanos
saberiam tudo o que necessitam saber e a certeza
substituiria a incerteza. Ao contrrio, a exploso de
conhecimento ao longo dos anos tem servido apenas para
tornar a vida mais incerta e o mundo mais difcil de ser
compreendido.
(Peter Bernstein [1919-2009], historiador e economista americano)
Texto II
Em artigo publicado no jornal norte-americano New
York Times, Neal Gabler sustenta que as ideias no so
mais o que eram antes. As atuais no incendeiam
debates, no incitam revolues nem alteram a maneira
como vemos e pensamos o mundo. H uma falta de
gnios pblicos. Gabler no acha que as mentes de hoje
sejam inferiores s das geraes passadas. O problema
no de burrice. A questo que ningum d a mnima
para as grandes ideias. Prestamos ateno s naquelas
que podem ser transformadas em lucro. Da o fascnio
pelos empreendedores da web. Para Garber, a Era da
Informao transformou todos em acumuladores de fatos
e no em pensadores. Maldita internet.
(Adaptado de http://blogsdoalem.com.br/einstein/)
Texto III
Sem dvida, o acesso a novas tecnologias, a globalizao, a relao cada vez mais intensa entre as culturas
fizeram com que as pessoas pudessem adquirir mais
informao. No se pode ter uma viso pessimista dessa
mudana de hbitos. Agora, num mundo em que as diferenas se aproximam e as informaes nos chegam de
forma mais rpida, s no sabe das coisas quem no
quer.
(Henrique Brenani, jornalista)
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Texto IV
O ciclo infinito de ideias e ao,
Infinita experincia, infinita inveno,
Traz o saber do movimento, mas no da paz...
Onde est a vida que perdemos vivendo?
Onde est a sabedoria que perdemos no conhecimento?
Onde est o conhecimento que perdemos na informao?
(T. S. Eliot [1888-1965], poeta)
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PORTUGUS
Texto para as questes de 1 a 5.
O leo e a raposa
01
02
03
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05
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07
08
09
10
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12
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V I ) DEZEMBRO/2011
M A C K E N Z I E ( G R U P O S I , I V, V
V I ) DEZEMBRO/2011
A orao destacada na alternativa a uma subordinada adverbial causal reduzida de gerndio que pode
ser desenvolvida em por no poder mais procurar
alimento por sua prpria conta. Erros: b) a narrativa
no contm apenas discurso indireto, pois tanto a
resposta do leo como a da raposa (nas linhas de 09 a
12) esto em discurso direto; c) os subjuntivos em
questo, em construo com a conjuno como, exprimem causalidade; d) o pronome os retoma o termo
animais, empregado anteriormente; e) o advrbio j,
no caso, significa at ento, ou seja, antes,
anteriormente.
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Assinale a melhor parfrase do trecho abaixo, considerando a manuteno dos sentidos, a clareza, a conciso e
o uso da norma culta.
Depois que muitas feras j tinham morrido, uma raposa,
ciente da armadilha, parou a certa distncia da caverna
e perguntou ao leo como ele estava.
a) Consciente da armadilha, uma raposa depois que
muitas feras morrero parou de perto da caverna para
ver como o leo estava e o perguntou sobre a sade.
b) Uma raposa, aps a morte de muitos outros animais,
atenta s artimanhas do leo, aproximou-se um pouco
do local em que a fera estava, indagando a respeito de
seu estado.
c) Aps a morte de feras, uma raposa medrosa, das
artimanhas do leo, se deparou com uma caverna que
ficava a uma certa distncia do leo para ver como ele
estava.
d) Uma raposa perguntou ao leo como ele estava, pois
ela sabia que haviam armadilhas que ficava a uma certa
distncia da caverna aonde muitas feras j tinham
morrido.
e) Uma raposa que viu a morte de muitas feras na armadilha que ficava uma distncia da caverna perguntou para o leo como ele estava e era ciente da
armadilha.
Resoluo
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Na estrofe, o poeta
a) dirige-se ao Senhor para confessar os pecados e
submete-se penitncia para obter a redeno
espiritual.
b) invoca Deus para manifestar, com muito respeito e
humildade, a inteno de no mais pecar.
c) estabelece um dilogo de igual para igual com a
divindade, sugerindo sua pretenso de livrar-se do
castigo e da piedade de Deus.
d) confessa-se pecador e expressa a convico de que ser
abenoado com a graa divina.
e) arrepende-se dos pecados cometidos, acreditando que,
assim, ter assegurada a salvao da alma.
Resoluo
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8
01
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03
04
05
06
07
08
B
Jesus, filho de Sirach, se soubesse dos meus
primeiros cimes, dir-me-ia, como no seu cap. IX,
vers. 1: No tenhas cimes de tua mulher, para que
ela no se meta a enganar-te com a malcia que
aprender de ti. Mas eu creio que no, e tu
concordars comigo; se te lembras bem da Capitu
menina, hs de reconhecer que uma estava dentro da
outra, como a fruta dentro da casca.
(Machado de Assis, D. Casmurro)
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Texto II
01
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03
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Texto III
01
02
03
04
05
06
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INGLS
The following text refers to questions 12 to 14.
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Go Easy on Yourself
By Stuart Bradford
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The words that properly fill in the blanks I, II, III and IV
in the text are
a) kind, easily, surprising and anger.
b) kind, easily, surprise and angrily.
c) kindly, easy, surprisingly and angry.
d) kindly, easily, surprisingly and angrily.
e) kind, ease, surprising and anger.
Resoluo
As palavras que preenchem adequadamente as lacunas I, II, III e IV no texto so: kindly (= gentilmente,
agradavelmente), easy (= fcil), surprisingly (= surpreendentemente) e angry (= zangadas, aborrecidas).
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M AT E M T I C A
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Turma
60
5,0
50
4,0
40
7,0
50
3,0
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O nmero mnimo de cubos de mesmo volume e dimenses inteiras, que preenchem completamente o paraleleppedo retngulo da figura,
a) 64
b) 90
c) 48
d) 125
e) 100
Resoluo
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a) 2
2
b)
c) 4
d) 2
2
e) 4
2
Resoluo
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10
O maior valor que o nmero real pode assen x
2
3
sumir
20
a)
3
7
b)
3
c) 10
d) 6
20
e)
7
Resoluo
10
O maior valor que o nmero real pode
sen x
2
3
10
30
10
assumir = = = 6
5
5
1
2
3
3
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4
3
5
a)
b)
c) 2
d)
e) 3
3
2
2
Resoluo
Sejam = AOD e = C OB
^
BOD, assim: A O D = + 2 = 3 = 3
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B
3
a+2
e)
3
Resoluo
a
1) log 16 = a 4 . log 2 = a log 2 =
4
3
1
2) log
40 = . log(4 . 10) =
3
1
= . (2 . log 2 + log 10) =
3
1
a
1
a
a+2
= . 2 . + 1 = . + 1 =
3
4
3
2
6
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GEOGRAFIA
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(http://enos.cptec.inpe.br)
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Observe a ilustrao:
Rio Tiet
(http://amanatureza.com)
c) I e III.
Resoluo
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B
Flagrantes mostram roupas
da Zara sendo fabricadas por escravos
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(http://www.toonpool.com)
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QUMICA
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OH
NH
H
OH
NH
H
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b) 1:8:16.
e) 4:13:25.
c) 3:13:25.
Resoluo
4 CO2 + 5 H2O
+ 13/2 O2
13/2 . 22,4 L
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Massa Molar
(g/mol)
propano
42,0
44
metilpropano
12,0
58
dimetilpropano
9,5
72
n-butano
0,0
58
metilbutano
30,0
72
pentano
36,0
72
c) I,II e IV.
Resoluo
I. Correta.
O propano mais voltil (maior presso de vapor)
que o metilpropano, pois apresenta menor ponto
de ebulio.
II. Correta.
Propano
Butano
Pentano
PE = 42,0C
PE = 0,0C
PE = 36,0C
M = 44 g/mol
M = 58 g/mol
M = 72 g/mol
III. Incorreta.
CH3 CH CH3
|
CH3
C4H10
CH3
|
CH3 C CH3
|
CH3
C5H12
CH3 CH2 CH2 CH3
C4H10
Apenas B e D so ismeros de cadeia.
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IV. Correta.
CH3
|
CH3 C CH3
|
CH3
PE = 9,5C
PE = 30,0C
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O diagrama abaixo se refere a um processo qumico representado pela equacao qumica X2 (g) + Y2 (g) 2
XY(g), realizado por meio de dois caminhos reacionais
diferentes, ambos nas mesmas condicoes de temperatura
e de pressao.
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2 NH3
N2 (g)
3 H2 (g)
incio
5 mol/L
reage e
forma
2,5 mol/L
equilbrio
2,5 mol/L
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39
99
43Tc
c) 99
42Mb
99
43Te
d) 99
42Mo
99
43Tc
e) 99
42Mb
99
43Te
Resoluo
Molibdnio-99: 99Mo
Tecncio-99: 99Tc
As alternativas, b, c e e podem ser desprezadas, pois o
smbolo do molibdnio Mo.
Como no houve alterao no nmero de massa (99),
podemos concluir que a partcula emitida a beta. A
alternativa d pode ser eliminada, pois no houve
emisso de partcula alfa.
Quando um radionucldeo emite uma partcula beta,
o nmero de massa permanece constante e o nmero
atmico aumenta de uma unidade.
A alternativa a corresponde ao decaimento radioativo
do molibdnio-99.
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BIOLOGIA
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(Folha de S.Paulo)
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SEM RESPOSTA
a) Errada.
A criana recessiva para o albinismo e dominante para a polidactilia.
b) Errada.
A probabilidade de o casal ter outra criana albina
de 25%.
c) Errada.
O filho e a mulher podero ter filhos normais se
forem heterozigotos.
d) Errada.
Os pais podero ser homozigotos ou um deles
homozigoto e o outro heterozigoto.
e) Errada.
Esse casal poder ter filhos normais para ambos
os caracteres.
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43
A
A China contra os pardais
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III. Errada.
O sangue que desviado para as pontes
proveniente da artria aorta.
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45
b) I, II e IV, apenas.
d) I, III e IV, apenas.
Resoluo
IV. Incorreta.
O AAS no usado no combate s infeces.
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c) II e III.
Resoluo
I. Incorreta.
Possuem baixo metabolismo.
II. Incorreta.
No so resistentes a poluentes; por isso, no so
utilizados como indicadores de poluio.
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HISTRIA
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V I ) DEZEMBRO/2011
b) II e III, apenas.
d) I, II, III e IV.
Resoluo
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Guernica, 1937.
Essas obras
a) inserem-se no contexto de uma epoca em transformacao, marcada pela deflagracao de conflitos em
escala muito maior, mas revelam condutas semelhantes
de guerra: o ataque a populacoes civis era evitado, de
acordo com as convencoes existentes desde o seculo
XIX e reafirmadas nos conflitos do seculo XX.
b) demonstram a perplexidade do mundo em relacao a
conflitos que, apesar de distintos, foram baseados em
ideias semelhantes: a primeira refere-se ao massacre
de povos bascos durante a Guerra Civil Espanhola e, a
segunda, as mortes realizadas nos campos de
concentracao nazistas durante a Segunda Guerra.
c) representam mudancas em relacao as praticas de
guerra, denunciando as atrocidades cometidas em
epocas diferentes na Espanha: a primeira refere-se a
invasao francesa no contexto das Guerras
Napoleonicas e, a segunda, as atrocidades cometidas
pelos nazistas, no contexto da Guerra Civil Espanhola.
d) foram produzidas em epocas diferentes, pouco contribuindo para o entendimento de padroes artsticos e
belicos, por dois motivos: primeiro, foram financiadas
pelos sucessivos governos espanhois, socialistas, com
a clara intencao de denunciar as atrocidades
capitalistas e, segundo, glorificam a vitoria desses
governos sobre os inimigos.
e) demonstram que, ha muito tempo, os seres humanos
M A C K E N Z I E ( G R U P O S I , I V, V
V I ) DEZEMBRO/2011
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V I ) DEZEMBRO/2011
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O texto aponta
a) os erros de certas analises historiograficas a respeito
das concepcoes medievais de tempo e de trabalho. De
forma precipitada, tais analises tendem a considerar a
Igreja detentora absoluta de tais concepcoes, durante
toda a Idade Media, demonstrando a falta de analises
historicas empricas.
b) que as estruturas e as mentalidades medievais nao
sofreram transformacoes substanciais. De fato, como
apontado no texto, as ideias acerca do trabalho e do
tempo continuaram as mesmas durante o perodo,
demonstrando que mentalidades nao se alteram
rapidamente.
c) para as transformacoes processadas na Idade Media
acerca do papel regulador da Igreja e do mercador.
Aquela atenta a nova realidade, adaptando-se cada vez
mais; este, senhor do comercio e das mercadorias,
demonstra o seu poder ao impor o domnio sobre os
sinos e os campanarios medievais.
d) para as transformacoes processadas no final da Idade
Media em relacao ao tempo e ao trabalho. De fato, se
antes tais conceitos eram regidos e dominados pela
Igreja, a partir daquele momento as concepcoes
valorativas acerca deles passam a predominar na
transicao feudo-capitalista, sobretudo nos ambientes
laicos.
e) que as concepcoes de tempo e de trabalho se alteraram
ao longo do tempo, exceto na Idade Media. De fato,
analisado empiricamente, o perodo e rico em
representacoes a respeito desses conceitos, sempre
demonstrando a fragilidade eclesiastica em impor seus
conceitos para a populacao em geral.
Resoluo
V I ) DEZEMBRO/2011
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V I ) DEZEMBRO/2011
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V I ) DEZEMBRO/2011
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FSICA
54
1) d = (120)2 + (160)2
d = 200km
200km
d
2) V m = =
1
t
h
4
Vm = 800km/h
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80
TB = s
0,9
C
C
3) Vrel = VA VB =
TA
TB
C
srel =
2
srel = Vrel . t
C
C
C
= t
2
TA
TB
1
0,9
1
= t
2
80
80
0,1
1
= . t t = 400s = 6min + 40s
80
2
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FN = 20N
3) Fat = FN
Fat = 0,6 . 20N
Fat = 12N
4) PFD: Fx Fat = ma
40 12 = 5,0a
a = 5,6m/s2
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Certo estudante, em um laboratrio de Fsica, na Inglaterra, realizou uma experincia que envolvia trocas de
calor. Durante uma parte do trabalho, teve de aquecer um
corpo de massa 1,00 kg, constitudo de uma liga de
alumnio, cujo calor especfico c = 0,215 cal/(g . C). A
temperatura do corpo variou de 212 F at 392 F.
Considerando que 1 caloria = 4,2 J, a energia trmica
recebida por esse corpo foi aproximadamente
a) 160 kJ
b) 90 kJ
c) 40 kJ
d) 16 kJ
e) 9 kJ
Resoluo
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ndice de refrao
gua
1,33
lcool
1,66
Diamante
2,42
Glicerina
1,47
Vidro comum
1,52
Lei de Snell:
n1 . sen i = n2 sen r
1 . sen i = n2 sen r
sen i
sen r =
n2
Quanto menor n2 maior ser r e menor ser o desvio.
Portanto o meio para o qual o desvio menor o que
tem menor indice de relao absoluto: a gua.
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Q
Q
1) E = k
(1) e V = k (2)
2
d
d
(1)
E
1
: = V = E d
(2)
V
d
180 = 360 . d
d = 0,5m
Q
2) Em (2): 180 = 9 . 109 .
0,5
Q = 1,0 . 108C = 10nC
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60
1) Clculo de R:
U2
U2
100
P = R = = () = 100
R
P
1,0
2) E = 2Ri1
5,00 = 2 . UV UV = 2,50V
3) E = Ri2
5,00 = 100 iA iA = 5,0 . 10 2A
M A C K E N Z I E ( G R U P O S I , I V, V
iA = 50mA
V I ) DEZEMBRO/2011