Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Portal Educao
CURSO DE
ARTES PLSTICAS
Aluno:
EaD - Educao a Distncia Portal Educao
AN02FREV001/REV 4.0
CURSO DE
ARTES PLSTICAS
Ateno: O material deste mdulo est disponvel apenas como parmetro de estudos para este
Programa de Educao Continuada. proibida qualquer forma de comercializao ou distribuio
do mesmo sem a autorizao expressa do Portal Educao. Os crditos do contedo aqui contido
so dados aos seus respectivos autores descritos nas Referncias Bibliogrficas.
AN02FREV001/REV 4.0
SUMRIO
MDULO I
1 CAPACITAO EM ARTES
1.1 INTRODUO
2 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
3 CAPACITAR PARA QU?
4 PROFESSOR X SALA DE AULA
MDULO II
5 ARTES PLSTICAS
5.1 INTRODUO
6 O QUE SIGNIFICAM AS ARTES PLSTICAS?
6.1 PARA QUE SERVEM AS ARTES PLSTICAS?
7 O ENSINO DE ARTE NA ESCOLA
8 ARTE E CULTURA
8.1 FOLCLORE
8.2 DATAS COMEMORATIVAS
8.3 PATRIMNIO HISTRICO
9 DIVERSIDADE CULTURAL
MODULO III
10 CONCEITUANDO OS DIFERENTES PROCESSOS EM ARTES PLSTICAS
10.1 INTRODUO
11 ARTES PLSTICAS NA PRTICA EDUCACIONAL
12 DESENHO
13 PINTURA
14 MODELAGEM
15 COLAGEM
16 MATERIAIS PARA ARTES PLSTICAS
AN02FREV001/REV 4.0
MDULO IV
17 APLICANDO AS ARTES PLSTICAS EM SALA DE AULA
17.1 INTRODUO
18 ARTES PLSTICAS X IDADE CRONOLGICA
19 ARTE E SUSTENTABILIDADE
20 EXEMPLOS DE ATIVIDADES PARA SALA DE AULA
20.1 DESENHO
20.2 PINTURA
20.3 MODELAGEM
20.4 COLAGEM
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
AN02FREV001/REV 4.0
MDULO I
1 CAPACITAO EM ARTES
1.1 INTRODUO
educadores
devem
estar
preparados
para
transformar
esse
2 OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Capacitar professores;
Oportunizar alunos;
AN02FREV001/REV 4.0
Quando se fala em curso a distncia, a primeira ideia que nos vem no ser
muito proveitoso. Pelo contrrio, a aprendizagem depende apenas do aluno, a EAD,
como o prprio nome diz, meramente uma ferramenta de ensino, em que so
fornecidos os caminhos na busca do conhecimento.
So oportunidades para o exerccio da reflexo, da autoavaliao e de
aumento no repertrio cultural.
Os cursos de formao inicial e continuada dos professores
de arte devem propiciar a vivncia de situaes de sala de
aula (partilhada entre participantes) ou simulaes de aulas,
exerccios de pesquisa para seus planejamentos e reflexo
em todos os eixos da aprendizagem significativa em arte:
fazer arte, fruir arte, refletir sobre arte e contextualizar as
produes de arte. (IAVELBERG, 2003, p. 52)
AN02FREV001/REV 4.0
AN02FREV001/REV 4.0
contato
com
arte
na
educao
promove
um
processo
de
desenvolvimento integral e ntimo do ser humano, tanto para educadores como para
os alunos. uma rea que permite o conhecimento dos participantes, no s do seu
prprio eu, mas tambm dos outros ao seu redor.
AN02FREV001/REV 4.0
Para o professor iniciante enfrentar a sala de aula, se torna uma difcil tarefa,
pois o medo de no dar conta do recado s vezes fala mais alto.
O apoio dos colegas mais velhos que j exercem a profisso h mais tempo
na escola muito importante, assim como os cursos extracurriculares e de formao
continuada. O investimento na profisso o caminho para conhecer-se a si mesmo
e suas capacidades. SACRISTN (1991) afirma que:
AN02FREV001/REV 4.0
FIM DO MDULO I
AN02FREV001/REV 4.0
10