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Ciência da Informação
relações e prospecções
Rodrigo Botelho
Doutorando e Mestre em Ciências da Comunicação pela
ECA/USP, Especialista em Computação pela UFSCar e
Jornalista pela Unesp. Atualmente, Coordenador de
Comunicação da UFSCar
Ciências da Comunicação
&
Ciência da Informação
Diferenças, similaridades,
intersecções?
Qual a definição destas áreas?
Ao que elas se dedicam?
Ciência da Informação
A Ciência da Informação (CI) é caracterizada
como uma ciência interdisciplinar por natureza.
Ao tratar de questões voltadas para a geração,
comunicação e apropriação do conhecimento
abrange um largo espectro de possíveis
temáticas de interesse por estudiosos oriundos
de diferentes áreas de formação acadêmica.
(SOUZA e STUMPF, 2009, p. 42)
Ciência da Informação
Consequentemente, como campo de pesquisa e
ensino apresenta uma riqueza impar de
possíveis metodologias de abordagem e
propicia o desenvolvimento de diferentes
processos, métodos e técnicas de coleta,
tratamento e recuperação da informação.
(SOUZA e STUMPF, 2009, p. 42)
Ciência da Informação
A extensão e a diversidade de campos de
atuação da Ciência da Informação permitem
diferentes olhares para a sua definição e
constituição enquanto área do conhecimento.
(SOUZA e STUMPF, 2009, p. 42)
Ciências da Comunicação
● investigação historicamente datada
● objeto: modos de inserção da Indústria Cultural
dentro da dinâmica cultural contemporânea
(LOPES, 1999, p. 28)
Ciências da Comunicação
(…) a Comunicação, que por natureza deve
recorrer a vários níveis, não teria um só
método privilegiado. Deveria fazer uso da
multiplicidade de métodos disponíveis, sempre
a partir da problemática específica que constitui
seu objeto de estudo
(LOPES, 1999, p. 28)
Ciências da Comunicação
Isso, porém, não confere à Comunicação um
“status” menor dentre as ciências, sendo que a
necessidade de uma diversidade de métodos de
análise de pesquisa deve ser entendida como
parte da própria dinâmica dessa área. Para
Lopes (1999, p. 30), “essa diversidade não
aparece por azar ou destino nem por autoria de
gênios ou criadores isolados, mas é antes de tudo
resultado de uma ciência e o seu contexto
social”.
Ciências da Comunicação
Complexidade dos objetos, dinâmicos e
mutáveis graças à sua natureza:
● fenômenos históricos
● instituições
● relações de poder
● classes sociais
● manifestações culturais
● etc
Mas, de fato, existe uma
Ciência da
Comunicação e da
Informação?
CI e Comunicação
A complexidade do problema vista a partir da
existência de quatro domínios de trabalho
(BRETON e PROULX, 1994):
● 1º: práticos da comunicação
● 2º: pelos técnicos de comunicação
3º: pelos estudiosos da realidade física e
●
matemática do processo comunicacional
●4º: pelo estudo da comunicação enquanto
fenômeno social e humano
CI e Comunicação
Problemas: cartesianismo e separação entre
prática da teoria (LOPES, 2000):
“O problema (…) não está em si mesmo, porque é
verdadeiro que no mundo trabalho as coisas
assim se dividem. Mas, em termos teóricos, é
difícil compreender prática sem teoria, mesmo
que a intenção não seja a de elaborála.”
“sciences de
l’information et de la
communication”
(BOUGNOUX, 1993)
Quais os desafios enfrentados por
estas áreas do conhecimento para
entender a sociedade
contemporânea?
Novo paradigma
novo paradigma tecnológico: informação
●
alterações nas concepções científicas
●
repensar velhos conhecimentos
●
● fundar novos modos de abordar problemas da
vida social e da cultura dos povos
● problemas informacional e comunicacional
como cêntricos no desenho do mundo atual
● (CASTELLS, 1999, p. 7783): temse um
problema de magnitude considerável.
(…) uma crise ocorre quando o paradigma em
uso se torna incapaz de resolver problemas que
por esse motivo se acumulam, e forçam a busca
de paradigmas alternativos
(LOPES, 1999, p. 31).
Da mesma forma como as tecnologias eletrônicas
do final da década de 20 motivaram os
pensadores da Escola de Frankfurt a propor
teorias sobre as implicações da utilização desses
dispositivos técnicos, o desenvolvimento das
recentes tecnologias de informação e
comunicação e o seu modo de inserção social
estão pautando novos desafios para a
pesquisa em Comunicação e Informação.
Ao abordar questões como essas, Morin irá
propor uma epistemologia da tecnologia.
“(...) tornouse, assim, o suporte epistemológico
de significação e manipulação generalizadas
inconcientes que são tomadas por racionalização”
(MORIN, 2000, p. 112).
E quais são nossos
objetos de pesquisa nesse
cenário das TICs?
Onde podemos atuar?
Linhas de pesquisa
● Propriedade intelectual, conhecimento
tradicional e cultura livre
● Representação, recuperação, comunicação e
disseminação da informação
● Tecnologias de informação e práticas
colaborativas de aprendizagem
Alguns projetos
● Conhecimento tradicional indígena
Maria Cristina Comunian Ferraz
● Organização e gestão da inovação em processos e
produtos informacionais para a comunicação na
UFSCar Vera Boccato
● Aprimoramento e transferência de tecnologia do
Sistema de Apoio à Comunicação Integrada (SACI)
Rodrigo Botelho
● Sintaxe e semântica em registros bibliográficos
Zaira Regina Zafalon
Gestão da inovação
● diagnosticar o " fazer" do processo de indexação de
clippings;
● analisar e padronizar os procedimentos de realização da
indexação de clippings;
● estabelecer uma política de indexação para o
desenvolvimento do processo de indexação de clippings;
● sistematizar a coleta de assuntos, a partir dos clippings
indexados, para o controle do repertório terminológico
utilizado na representação temática dos clippings;
Gestão da inovação
● reavaliar as políticas de informação estabelecidas
visando à tomada de decisão;
● capacitar equipe pela elaboração dos clippings UFSCar,
por meio da realização de cursos de curta duração, sobre
as temáticas: indexação, construção de manual de
indexação e de Vocabulário Controlado
● desenvolver produtos inovadores para a gestão do
processo comunicacional na Universidade (manual de
indexação, manual de busca do usuário e vocablário
controlado: taxonomia)
SACI
● popularizar a utilização do software entre a
comunidade UFSCar;
● concluir a discussão sobre a disponibilização
do SACI como software livre;
● promover reflexões sobre o aprimoramento do
sistema;
SACI
● integração com outros sistemas inovadores
para compartilhamento de áudio e vídeo, como
a RedeIFES e o Rivendell (utilizado para
automação da Rádio UFSCar);
● estabelecer processos para transferência de
tecnologia para outras IFES; e
● criar grupos de desenvolvimento de software
com a participação de atores de outras
instituições.
Oportunidades?
Quero dizer que o conflito, a desordem, o jogo
não são escórias ou anomias inevitáveis, não
são resíduos a absorver, mas constituintes
chave de toda existência social.
É isso que se deve tentar conceber
epistemologicamente.
(MORIN, 2000, p. 111)
Referências:
BELA, R. Botelho, R. Sistemas convergentes e interativos de comunicação social IN: INTERCOM SUDESTE 2006 – XI Simpósio de
Ciências da Comunicação na Região Sudeste, 2006. Ribeirão Preto, SP.
BOTELHO, Rodrigo; CICILLINI, Fernanda,. Gestão Institucional: uma aproximação teóricoprática entre sistemas e comunicação. In:
XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, 2007, Santos. Anais do XXX Congresso Brasileiro de Ciências da
Comunicação, 2007.
BOUGNOUX, Daniel. (Org.) Sciences de l'information et de la communication. Paris : Larouse, 1994. 809 pp.
BRETON, Philippe, PROULX, Serge. L'Explosion de la communication. 3 ed. Montréal : Boréal, 1994. 341pp.
CASTELLS, Manuel. A sociedade em rede. 2 ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999.
LOPES, Luis Carlos. Ciências da comunicação, possibilidades e problemas. In: Ciberlegenda Número 3, 2000. Disponível em
<http://www.uff.br/mestcii/lclop3.htm>. Acesso em: 9 Abr. 2010.
LOPES, Maria Immacolata Vassallo de. Pesquisa em comunicacao: formulacao de um modelo metodologico. 4 ed. Sao Paulo:
Loyola, 1999. 148 p.
MORIN, Edgar. Ciência com consciência. Maria D. Alexandre (Trad.). 4 ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000. 344 p.
RedeIFES. Disponível em <http://www.redeifes.andifes.org.br>. Acesso em 10 Out. 2009.
SOUZA, Rosali Fernandez de, STUMPF, Ida Regina Chitto. Ciência da Informação como área do conhecimento: abordagem no
contexto da pesquisa e da pósgraduação no Brasil. In: Perspectivas em Ciência da Informação, v. 14, número especial, p. 4158,
2009. Disponível em: <http://www.google.com.br/url?sa=t&source=web&ct=res&cd=2&ved=0CBAQFjAB&url=http%3A%2F
%2Fwww.eci.ufmg.br%2Fpcionline%2Findex.php%2Fpci%2Farticle%2Fview%2F901%2F606&rct=j&q=descri%C3%A7%C3%A3o+
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%22&ei=yYe_S4WYKYekuAeJzpTkBg&usg=AFQjCNFJBtxCidv8QOUv0LUgopqMwIqWZw>. Acesso em: 9 Abr. 2010.
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