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Katillen Bonfanti e Pedro Ivo Freire apresentam:

WebTV:
Da ideologia
construo
Guia prtico para a execuo de projetos de WebTV baseado na experincia com o
Complexo Magnfica Mundi
Orientao: Rosana Borges

ATENO

Este um guia com direitos autorais que seguem o padro Copyleft, aprimorado pela Creative Commons
denominado Atribuio-Uso No-Comercial-Compartilhamento pela mesma Licena 2.5 Brasil, onde
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tambm. Acesse www.facomb.ufg.br/magnifica ou nos escreva: webtvmagnifica@gmail.com. Para falar
com os autores deste guia escreva para Pedro Ivo Freire (escrevebastante@riseup.com ou
escrevebastante@yahoo.com.br) e Katillen Bonfanti (katybonfanti@gmail.com ou
katybonfanti@hotmail.com)

Dedicatria
Para quem?
Dedicamos esse trabalho primeiramente aos nossos pais que, sempre guiaram
nossos caminhos de uma forma livre, simples e humilde. Acima de tudo, os
agradecemos por nunca duvidarem de nossas capacidades de aprendizado, enquanto
tantos outros o fizeram, por ao contrrio do que espervamos, nos mostrarem do que
somos capazes; agradecemos particularmente dedicao e compreenso de nossa
professora orientadora, Rosana Borges, que com toda ateno e compromisso acreditou
em nossos projetos e enfrentou juntamente com toda a equipe Magnfica os prconceitos dos corredores facombianos.
Agradecimentos especiais tambm ao nosso professor, mestre e por vezes pai,
Nilton Jos dos Reis Rocha (Vim), que com seu imenso esprito guerreiro nos ensinou
a acreditar na luta coletiva e na insubmisso de nossa futura profisso; agradecemos
tambm a outros professores que, de uma forma ou de outra, acreditaram em nosso
potencial e nosso trabalho, por vezes nos defendendo, e claro queles que no
acreditaram em ns pela fora que, involuntariamente, nos deram para prosseguir.
Aos nossos amigos e companheiros Renato Cirino e Jos Gomes de Vasconcelos
Neto, por compartilharem conosco todo o conhecimento adquirido durante seus anos de
experincias na Magnfica; aos nossos companheiros de projeto Tatiane de Assis, Hugo
Paiva, Lorena Gonalves, Kamyla Maia, Ldia Amorim, caro Batista, Lorena
Rodrigues Soares, Gabriela Marques, Ana Lcia Nunes, Maiara Dourado, Danielle
Ogda, Arthur Felcio e Luiz Eduardo Rosa Silva pelo imenso prazer de suas
convivncias e por nos proporcionarem felicidades incontveis, por sua f em dias
melhores para a comunicao e pela companhia nessa difcil jornada de oficinas,
viagens, dificuldades e planejamentos megalomanacos para a Magnfica Mundi.
Dedicamos esse trabalho ainda a todos os amigos de fora das paredes
facombianas, pela compreenso relacionada falta de tempo e de ateno e por muitas
vezes nos sustentarem em nossos sonhos, nossas caminhadas e por nos entenderem nas
horas de desespero; tambm a todos os membros do CMI-Goinia, que sempre
dispostos a nos ajudarem em nossas jornada. A Deus, pela fora nas horas difceis, por
ser a luz do caminho rduo e a sustentao nos momentos de angstia.

Prlogo
O incio de tudo
Como e porque executar um projeto de WebTV? Esse o tema de nosso
trabalho. Mas afinal, porque falar sobre isso?
No decorrer de nossa formao percorremos diversos caminhos. Da fotografia
edio e diagramao de um jornal impresso; de vinhetas produo de grandes
reportagens radiofnicas; a execuo de matrias de telejornalismo; ou mesmo um
breve passeio pelos obscuros caminhos do tal jornalismo cientfico. No decorrer de toda
essa trajetria, um projeto de extenso em especial: Magnfica Mundi WebTV.
Baseados nas experincias vividas por meio desse projeto, do qual fizemos parte de
maneira mais intensa, que iremos tentar explicar o que d significado ao nosso
trabalho: porque executar um projeto de WebTV.
No perodo de, em mdia, dois anos e meio, vivemos situaes em que por
muitas vezes tentamos mudar a histria, fazer histria e ser histria, e, na maioria delas,
tivemos as nossas prprias histrias mudadas e recontadas. Impossvel conseguir deixar
aqui pelo menos a metade de nossas vivncias, ou mesmo traduzir em palavras o sorriso
de crianas, como as da escola agrcola Holanda, ao ter o seu primeiro contato com o
rdio, ao realizarem a prpria comunicao, sua maneira, nos microfones da rdio
livre Pancado Holands, ou nas oficinas de fotografia, fanzine e tantas outras.
Impossvel descrever o prazer e a alegria de trabalhadores rurais do
Assentamento Oziel Alves Pereira ao tomarem conscincia de que muito mais do que
romper as cercas das terras, dos grandes latifndios, preciso romper as cercas do ar,
dos conglomerados e monoplios da comunicao. Ou mesmo explicar a fora coletiva
no simples ato de subir uma antena de rdio e realizar, por meio de suas ondas, a sua
prpria comunicao, com sentimento de liberdade e de apropriao, de poder.
por meio dessas e de outras vivncias descritas posteriormente, que tentaremos
fundamentar a importncia de construo de uma WebTV como a Magnfica Mundi
num contexto de comunicao comunitria e de uso das novas tecnologias como forma
de democratizar a comunicao e o acesso informao. Por fim, um manual prtico de
como executar um projeto de WebTV.

O Projeto
Sob o ponto de vista de dois membros
O projeto experimental Magnfica Mundi um complexo de comunicao livre e
comunitria. Livre porque no est vinculada a nenhum tipo de interesse poltico.
independente de governos, partidos ou iniciativas privadas; sem interesses particulares
ou classistas e comunitria porque prev a participao de diversos e diversificados
setores de atuao social. A idia , assim como a da Escola Popular de Comunicao
Crtica, criada pelo Observatrio de Favelas e diversas entidades da sociedade civil,
buscar a formao de reprteres populares capazes de pensar e expressar uma viso de
mundo diferente da representada pela grande mdia. [...] Uma comunicao comunitria
se faz importante para que a populao possa ser ativa e no passiva na busca de
informaes, que seja capaz de realizar uma discusso ampla da comunicao e
compreend-la como instrumento de contra-hegemonia. (Vitor Monteiro de Castro)
Enquanto complexo de comunicao, a Magnfica Mundi formada
principalmente por estudantes, e tem tambm por objetivo a apropriao coletiva em
que os sujeitos passem de agentes passivos (espectadores) a agentes ativos de seus
discursos (produtores). Apesar de ser formada em grande parte por estudantes, a
Magnfica Mundi conta com o apoio de diversos professores, funcionrios,
coordenadores e tambm de movimentos sociais ou diretrios acadmicos, que buscam,
entre outras coisas, uma nova perspectiva pedaggica de ensino e aprendizagem e a
sustentao de um canal livre e aberto a todos.
A Magnfica, mais do que qualquer outro grande e ambicioso projeto, possui
falhas, defeitos e carmas. Da mesma forma que uma rdio livre e/ou comunitria luta
contra leis de punio e limitao do uso das ondas radiofnicas, a Magnfica Mundi
mantm constantemente viva a luta pela sua prpria sobrevivncia. Isso inclui
enfrentamento de regras de conduta, de uso de equipamento e transmisso de imagem e
vdeo, tanto no mbito Universitrio como no que diz respeito maneira como
tradicionalmente feita a comunicao.
Fundamentalmente, o Complexo Magnfica Mundi representa a insero da UFG
e seus estudantes em uma nova realidade comunicacional, no somente para as prticas
jornalsticas, mas tambm para a famosa era da informao. De maneira bem
simplificada, como explica o ex-monitor do complexo Magnfica, Renato Cirino, a
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Magnfica coloca a disposio do mundo inteiro os trabalhos produzidos pelos


estudantes ou de quem quer que seja. Parece ser esta a grande vlvula de escape de um
sistema de comunicao monopolizado por grandes empresas. Na verdade, o
surgimento de sites e novos mtodos de produo, edio e veiculao de vdeos
trazidos pelo grande fenmeno da Internet, facilitaram muito a vida daqueles que, como
ns, tambm sonham com um tempo em que fazer comunicao no passe de uma
brincadeira cheia de novas experimentaes e facilidades sem tamanho.
A Magnfica acredita que a web televiso, se bem utilizada, pode tornar-se um
meio para democratizao do acesso informao, da mesma forma que a web rdio e
as rdios comunitrias j so utilizadas h algum tempo com esse propsito. E mais do
que isso, como afirma o professor da Faculdade de Comunicao da Universidade
Federal de Juiz de Fora, lvaro Americano, O importante no perder o horizonte de
que, no mundo em que vivemos, fortemente influenciado pelos meios de comunicao,
a democratizao desses meios uma das condies para a verdadeira democratizao
da

sociedade.
Entendemos que a Internet, ao contrrio da televiso e do rdio, ainda uma

plataforma de transmisso extremamente inacessvel para a maioria das pessoas em todo


o mundo. No entanto, acreditamos no processo de incluso ao longo dos anos. Vemos
com muito mais entusiasmo as imensas possibilidades em se trabalhar nessas condies
esperanosas de um futuro incluso digitalmente do que buscarmos simplesmente
mtodos convencionais de trabalho. A Internet nos surgiu como um elemento malevel
o bastante para abarcar as milhares de idias e por isso que a utilizamos. Ao mesmo
tempo em que no se configura como democrtica no que diz respeito ao acesso, a
televiso e o rdio (convencionais) tambm no se mostram nada democrticos no que
diz respeito produo de contedo. A Magnfica mantm a idia de unir igualmente a
discusso terica com a sua prtica e entende que esse processo exista tanto em suas
discusses epistemolgicas quanto em suas prticas artsticas, msticas ou, muitas vezes
baseadas em conhecimentos populares adquiridos em nossas vivncias.

A criao
E alguns problemas
O complexo de comunicao Magnfica Mundi foi criado em abril de 2000 na
Faculdade de Comunicao e Biblioteconomia (Facomb) da Universidade Federal de
Gois (UFG), com tecnologia bsica de funcionamento. Desde ento, estudantes,
professores e funcionrios, utilizam da estrutura oferecida pela faculdade, para criar e
gerir uma proposta diferente de rdio e tv. Trata-se da rdio comunitria, da rdio online e do canal de web televiso, Magnfica Mundi. O projeto de complexo
comunicacional firmou-se definitivamente somente em 2004, na perspectiva da
Comunicao Comunitria via internet, comeando com 12 programas e muito
entusiasmo, como conta o professor Nilton Jos, coordenador do projeto.
necessrio deixar claro que a Magnfica nunca esteve em posio de conforto
e/ou privilgio em seus oito anos de existncia na Faculdade de Comunicao e
Biblioteconomia da UFG. Sua constante discusso existencial, que permeia todo
embasamento terico originrio do seu passado um tanto quanto atrevido e ousado,
acaba gerando inicialmente, muitas dvidas aos novos membros. Dvidas essas que, aos
poucos, so sanadas atravs de oficinas, transmisses, leituras e prticas de
comunicao um tanto quanto no convencionais.
Para explicar melhor o processo de criao da Magnfica Mundi, apresentaremos
aqui o texto dos professores Nilton Jos dos Reis Rocha e Angelita Pereira apresentado
em maio de 2003 no 6 Frum Nacional de Professores de Jornalismo, com dados
readaptados.
A gente fala com o mundo - Magnfica Mundi, o webjornalismo na UFG
Por Angelita Lima e Nilton Jos
A Faculdade de Comunicao e Biblioteconomia da UFG iniciou, no ano de
2000, uma experincia ousada chamada Magnfica Mundi, um complexo tecnolgico de
web jornalismo na TV e no rdio. Esse projeto se prope a estabelecer uma
interconexo da produo laboratorial. Com equipamentos baratos, o web jornalismo
permite circular a informao em escala planetria. Articula, ao mesmo tempo, a
produo e a distribuio e, ainda, possibilita articular a recepo. Mais do que qualquer
outro meio, uma chave para superar o faz-de-conta do jornalismo feito em
6

laboratrio e estimula o envolvimento dos alunos. ao reconto dessa experincia e o


compartilhamento das dvidas e angstias e vitrias que esse texto se destina
1 A experincia
A Magnfica Mundi funcionou pela primeira vez na Faculdade de
Comunicao e Biblioteconomia da UFG na passagem de 12 para 13 de maio de 2000,
em comemorao atrasada ao dia do jornalista. A pretenso, movida pela curiosidade e
o desprendimento de alguns alunos e professores, era a de colocar on line uma verso da
Magnfica FM 107,1, uma rdio comunitria e laboratrio instalada dentro da faculdade,
desde 1997. O nome magnfica surgiu em funo da campanha para a reitoria, ocorrida
naquele ano. Duas mulheres eram as candidatas. Qualquer que vencesse seria magnfica
e assim a rdio, que surgiu durante a cobertura das eleies, adotou o nome. E junto
com a rdio, uma TV na Internet.
Pois bem, a Magnfica entrou em rede pela primeira vez com uma programao
de 24 horas produzida e executada pelos alunos e uma presena intensa dos movimentos
sociais. A faanha foi resultado de uma formulao dos estudantes dispostos a utilizar
esse potencial de comunicao disponvel e at ento no explorado. Entraram on line
simultaneamente a TV e a rdio, esta ltima com uma novidade: ela tambm tinha uma
webcam ligada para registrar e divulgar como a rdio estava sendo feita. Foi assim
que surgiu a TV Magnfica e com ela a grande descoberta: era possvel falar com o
mundo, mostrar caras e bocas, diretamente do Campus Samambaia, sem muito
investimento (na ocasio eram dois computadores e uma cmera) e sem ter de enfrentar
toda a burocracia poltico-institucional para concesso da TV Educativa ou a destinao
de verba para o concerto e ampliao dos equipamentos do estdio, nossas mais antigas
lutas.
A idia do experimento nasceu de uma concepo laboratorial cunhada na
faculdade de comunicao que objetiva articular todas as reas de formao e seus
produtos dentro de um complexo que batizado de Central de Produo (idia que
ainda est em construo e, porque no dizer, em disputa). O velho debate dicotmico
entre teoria e prtica, bem como o uso do laboratrio de jornalismo com uma dinmica
de faz-de-conta, que no produz o comprometimento dos estudantes, professores e
funcionrios so, de certa forma, postos em xeque com a articulao das produes por
meio da central.
Mas, a Magnfica se concretizou antes mesmo da superao desse debate porque
fazer laboratrio em televiso sempre foi muito difcil. A falta de manuteno e o custo
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dos equipamentos; a insuficiente disponibilidade dos poucos funcionrios; o descaso


gerado em funo da demora para se atender demanda dos cursos; e a ausncia de um
canal para veiculao tm servido ao longo da histria para justificar a ineficcia do
laboratrio de televiso. No entanto, as condies concretas para se criar as
transmisses via web j existiam na UFG desde meados da dcada passada: a banda
hiper-larga estava disponvel e junto com ela a equipe da UFGNET (o servidor da
universidade) com capacidade de fazer a adaptao de tecnologia necessria. O que
faltava era articular essas possibilidades e incorporar na prtica o que j vem sendo
debatido exaustivamente: as novas tecnologias no ensino de comunicao. E para isso
sempre bom contar com a capacidade visionria de alunos, com certeza mais
antenados que muitos de ns professores nessas questes tecnolgicas.
(...)
No ano de 2000 foram feitas duas transmisses de 24 horas. Em 2001, trs e em
2002, mais outras trs, sendo que uma delas resultou na cobertura da reunio anual da
SBPC, realizada em Goinia. Foram sete dias de produo e transmisso intermitentes.
A cobertura da SBPC foi uma belssima experincia vivenciada no s pelos alunos da
Facomb, como os de outras universidades que trabalharam e mostraram na prtica a
viabilidade da central de produes: cobertura por meio da produo diria do jornal
laboratrio (com redao, edio e fotografia); cobertura direta e ao vivo para a Rdio
Universitria; programas de entrevistas e debates na Magnfica (web e FM).
Ao ver tudo isso funcionando como uma grande redao, professores-pesquisadores,
polticos e a prpria reitoria (incrdula sobre a eficcia dessa concepo pedaggica
laboratorial) validaram a experincia. No entanto, o grande n est na manuteno
diria dessa dinmica de fazer jornalismo. E esse n tem de ser desatado pelos prprios
professores de jornalismo. No desejo de que o laboratrio Magnfica se torne um
projeto com vida prpria e desgarrado do conjunto de disciplinas que formam os
jornalistas. E mais do que isso, a Magnfica, para ter vida, no pode prescindir de outro
laboratrio fundamental para o jornalismo: o laboratrio social. Ou seja, o complexo
Magnfica, quando est em funcionamento, junta tudo ao mesmo tempo: formao dos
alunos, dos prprios professores, questiona as linguagens e oferece um lugar para que os
movimentos sociais tenham passagem. E se no for l, ser em outro stio.
2 A formao dos jornalistas frente s novas tecnologias
Trs grandes lies foram reveladas pelo complexo Magnfica Mundi para a
comunidade universitria da Facomb. A primeira delas a desmistificao do uso da
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tecnologia como algo externo e inatingvel e para poucos. Est em Pierre Lvy o
questionamento das novas tecnologias como algo externo sociedade, algo gerado
revelia das condies histricas e sociais. Como um cometa ou uma invaso de ETs,
produzido em outra dimenso, que viesse nos atormentar e a invadir e impactar nossa
cultura, nosso modo de vida. Ao nosso ver, essa concepo questionada por Lvy de,
alguma forma, contribui para retardar a apropriao tecnolgica na perspectiva da
difuso da informao como um bem e um direito social. As possibilidades tecnolgicas
postas hoje pela mudana da velocidade da transmisso de dados tambm um processo
tecnolgico desenvolvido em determinado tempo histrico e, tambm, pelos usos que se
fazem dessa tecnologia. E isso reconhecer, de acordo com Lvy, as tecnologias como
produto de uma sociedade de uma cultura e que as relaes se do entre humanos:
As verdadeiras relaes, portanto, no so criadas entre a tecnologia (que seria da
ordem da causa) e a cultura (que sofreria os efeitos), mas sim entre um grande
nmero de atores humanos que inventam, produzem, utilizam e interpretam de
diferentes formas as tcnicas. (p. 23)
A segunda lio a possibilidade de, a custos relativamente baixos, fazer
produo e distribuio da informao em grande escala. No precisamos alugar um
canal de satlite para fazer rede, a telefonia j integrou essas possibilidades e
compramos o servio completo. Cabe a ns definir o uso que se vai fazer dessa
tecnologia disponvel. E, logicamente, encontrar formas de torn-la mais disponvel
frente ao fosso social e econmico. Um desses usos, por exemplo, articular a recepo
em larga escala, por meio da interatividade. Esse, alis, , tambm, um conceito em
construo e, principalmente, em disputa. Se vai prevalecer o modelo dos reality shows
ou se vamos inventar e popularizar outro modelo de interatividade (mais prximo
participao e aos processos de comunicao) isso tarefa da academia e de seus
laboratrios. E no pouco. (Um exemplo desenvolvido por um projeto experimental
de alunos da Facomb articulao dos movimentos sociais na Amrica Latina, com
troca de produes tais como vdeos, programas de rdio e outros via rede, chamado
Vasto Mundo).
A postura que as faculdades de comunicao adotarem na formao dos
jornalistas vai fazer toda a diferena. Pois a questo menos de ordem tcnica e mais a
forma como nos relacionamos com ela. E se o problema no a tcnica, resta-nos
debruar sobre o que nos mais caro: o tratamento da informao (desde a produo at
distribuio) como um direito social nessa teia que , ao mesmo tempo, ampla e
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invisvel. E disso decorre a terceira grande lio tirada da Magnfica Mundi que a
prtica laboratorial dos cursos de comunicao.
Ao ser desmistificada, a tecnologia passa a ser algo disponvel para quaisquer
segmentos e pessoas. Qual ser a funo dos futuros jornalistas diante dessa realidade?
H quem pense que adotar essa perspectiva significa defender o fim do jornalismo, pois
qualquer um poder ser, na prtica, um jornalista fazendo a produo e a difuso da
informao. Ao nosso ver, ao contrrio, o jornalista nesse contexto tem uma
responsabilidade social muito maior e a formao para o lead e sublead insuficiente
para esse meio (se j no o para o jornalismo tradicional).
Diante da inexorabilidade da Internet como meio de transmisso e com a
supersaturao da informao, Barbeiro e Rodolfo de Lima, 2001, pensando sobre o
futuro do rdio, apontam para a necessidade de uma formao de jornalista mais
consistente e ampla. Os autores dizem que o ouvinte-web cada vez mais exigente e,
para se estabelecerem nesse meio, os jornalistas devem ser mais competentes para
relacionar os fatos histricos e contextualizar a informao:
(...) Essa circunstncia exige melhor preparao dos jornalistas, que devero
ser providos de conhecimento histrico, de mtodos de anlise sociolgica, de esprito
crtico e muito mais abertos ao contraditrio do que os personagens dos noticirios. Os
jornalistas do novo rdio tero que se adaptar ao conceito de que o conhecimento
social se obtm participando do laboratrio original que a sociedade entendida como
um conjunto histrico de feitos e atos humanos. Devero entender as leis que movem as
cincias sociais nas quais as sociedades est eternamente imersa e que esses novos
fatos esto historicamente determinados. Liquida-se com o conceito de os fatos
acontecerem por acaso ou sem explicaes aparentes. O ouvinte-internauta vai
questionar o porqu. A lgica vai imperar no novo jornalismo exigido na web (...)
(p.38)
As armadilhas da rede so muitas, principalmente se utilizada no formato
tradicional. Cada vez mais as notcias veiculadas nos diferentes meios surgem de um
mesmo conjunto de agncias internacionais. Esse outro aspecto a ser considerado
sobre o papel do jornalista que extrapola a transmisso. Articular a recepo (esse termo
parece inadequado para o pblico internauta) pode vir a assumir uma importncia
singular na formao dos jornalistas. Mais do que receber a informao (de uma nica
fonte) ser possvel articular diferentes culturas, diferentes verses da existncia
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humana e romper com a fonte nica. A formao crtica vir desse movimento
comunicacional.
Caber a esse jornalista conhecer os sujeitos desse tipo de comunicao. Refletir
sobre a relao entre pblico e emissor nesse meio e compreender as prticas sociais dos
diferentes atores que navegam na Internet. Nesse contexto, caber perguntar qual a
importncia da informao via web na vida das pessoas e qual ser o tempo real da
notcia. Levar em conta essas questes fazer jornalismo sob um outro ngulo. H uma
travessia a ser feita. E para isso, no s as linguagens esto em xeque, mas o papel do
jornalista e a prpria fragmentao do conhecimento. Esse o ganho que se espera
atingir com o funcionamento do Complexo Magnfica: permitir aos estudantes e os
professores a se experimentarem nessa relao com a comunicao. E com o paradigma
da emisso modificado, h que aprender a conviver com as crticas, a aceitar os erros e
limites, reorientar a reflexo e o tempo para a reflexo... num constante refazer (on
line).
Ao nosso ver, a interconexo dos meios e a religao dos saberes (Morin, 2001)
so dois fenmenos em combinao para um novo ensino do jornalismo. Nesse
momento em que o curso de jornalismo na Facomb passa por uma reforma curricular, a
existncia do complexo Magnfica, dentro da concepo da central de produes, pode
trazer as novas perguntas para o ensino do jornalismo. E delas que mais precisamos.
O grande desafio enfrentado pela Facomb, nesse momento, a manuteno contnua do
fluxo da produo. E isso reflexo de uma transio ainda em andamento. Como a
concepo vincular o ensino das disciplinas prticas produo laboratorial o
jornalismo na web , para a Faculdade de Comunicao da UFG, algo em construo e
depende, num certo sentido, da nova grade curricular. (...)
Nesse aspecto concordamos com Barbeiro que nos alerta que a mudana
ocorrer, como todo fato histrico, de maneira gradual: O novo sistema est contido
no velho sistema - nasce de suas entranhas e cresce at deixar o antigo completamente
obsoleto e inadequado s novas necessidades (p. 34). E sabemos, tambm, que apostar
na Internet como um meio importante para a formao do jornalista no significa, de
forma alguma, desprezar os demais meios eletrnicos e no-eletrnicos. Significa, sim,
enxergar a existncia de uma possibilidade de aprendizado em um novo campo
profissional de articulao social e de pesquisa, algo que o estdio tradicional de
televiso, por suas prprias limitaes, no permite.
11

A pgina oficial da magnfica www.facomb.ufg.br/magnifica e est em


constante mudana e manuteno, assim como todo o espao fsico laboratorial da
Facomb.
(...)

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Sobre o coletivo Magnfica-Tec


Quem somos ns?
A Magnfica precisava de pessoas que consertassem coisas que outras pessoas,
ao experimentar, acabavam inutilizando. De qualquer forma, o trabalho no visto
pelos membros como um fardo a carregar, e sim, um pr-requisito para a sobrevivncia
do projeto que hoje vive em um ecossistema acadmico predatrio onde o grande prrequisito para o sucesso consiste em uma busca constante e cada vez mais ousada por
recursos, editais de pesquisa e bolsas para estudantes. Os tcnicos da Magnfica so, na
verdade, de araque. Descobrem os problemas e as solues das coisas de forma
autodidata e sem hierarquias.
Os resultados dos estudos e experimentaes geralmente so positivos com
relao eficincia, porm um pouco duvidosos com relao sua durabilidade ou
confiabilidade em longo prazo. Apesar disso, esse fato parece no desanimar ou
desencorajar os membros do grupo. Ao contrrio do que se imagina, resultados ruins
nos estudos os foram a pensar em outras sadas para tentar adaptar ou solucionar os
problemas de transmisso e preparao de equipamento. Em resumo, levando em
considerao que os mecnicos do projeto estudam para serem comunicadores e no
tcnicos em eletrnica, o resultado satisfatrio e quase sempre, ideal.
Assim como os outros membros, o coletivo tcnico quer simplesmente aprender
a configurao e todo o processo complicado da transmisso e funcionamento dos
equipamentos. Definem-se como pessoas que querem crescer, experimentar e tentar
trabalhar para que a estrutura fsica da Magnfica consiga, de forma eficiente, abarcar
todo o contedo de ideologias libertrias da qual ela se prope a criar. O objetivo
construir um conhecimento tcnico desmistificado, democratizando-o e recriando-o
coletivamente. Para tanto, no h segredos: estudo muita experimentao.
A Histria do coletivo Magnfica-TEC to antiga quanto a prpria Magnfica.
Esse grupo de pessoas responsvel ainda por configurar os computadores, preparar o
estdio testando os microfones, cmeras e cabos, dentre outros. Durante muito tempo,
todo esse trabalho era feito somente por uma ou duas pessoas. Hoje, somos uma equipe.
Trabalhar na parte tcnica tambm lutar em prol da discusso que envolve toda
a democratizao da informao, j que todo o coletivo entende que essa uma fase
fundamental da transmisso de imagem e do udio e que esse processo de manuteno
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de equipamentos detm componentes importantes de estudo e compartilhamento de


informaes entre os membros. Uma grande caracterstica desse brao do coletivo
Magnfica-Tec o trabalho em uma relao de amizade e aprendizagem, com a certeza
de que a curiosidade um dos maiores dons que o ser humano possui. A prioridade
fazer funcionar (no importando como), o que significa muitas vezes, improvisar e
principalmente, reaproveitar.
Ns mantemos a conscincia clara da atuao que os jornais, rdios e tevs
comerciais conseguem uma posio de destaque no mercado e na opinio do pblico,
porque possuem mais recursos tcnicos, dinheiro, poder poltico e principalmente,
eficincia no maquinrio montado para apresentar as imagens. Contudo, com o avano e
o barateamento de novas tecnologias, podemos mudar essa lgica e fazer as coisas do
nosso jeito, com dificuldades, acertos e erros, perdas e ganhos e criar uma nova esttica
televisiva com novas idias de contedos.
A WebTV Magnfica assim como vrias outras rdios e TVs livres ou
comunitrias so provas dessa tentativa de quebra de uma mdia corporativa,
aperfeioando o que chamamos de faa mdia voc mesmo. Hoje, todo o processo de
criao de contedos no caro e muitas vezes custa apenas boa vontade. Acreditamos
que alternativas simples como a veiculao de zines, transmisses isoladas ou no de
rdios livres, ou de qualquer outro contedo de informao alternativa, aumentam a
participao das pessoas em atitudes diretas que ajudam a defender a comunicao
como um direito de todos. Para montar e manter esse tipo de comunicao alternativa,
um conhecimento tcnico mnimo necessrio. Assim, explicamos a nossa singela
existncia.

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Porque uma WebTV?


Para qu existimos?
Primeiramente importante destacar que ns no acreditamos na WebTV como
a nica forma de comunicao alternativa, e sim como uma delas. Ou seja, ela no , de
maneira alguma, a soluo para todos os problemas da comunicao, mas sim, uma
ferramenta. A WebTV se configura como alternativa, e ferramenta, pelo fato de dispor
de uma autonomia imprescindvel para a democratizao da comunicao. Claro,
levando em conta os meios convencionais.
Se tomarmos, por exemplo, a televiso aberta no Brasil, podemos demonstrar do
que estamos falando. Por meio da WebTV, e das demais novas tecnologias, possvel
se contrapor aos pr-conceitos estabelecidos. Sejamos mais claros. Qual o padro de
beleza institudo pelos veculos convencionais? Mulheres magrrimas, lipoaspiradas,
siliconadas, e quanto mais claras, melhor. Mas quem instituiu esse padro? Quem
determinou que as gordinhas, as mulatas e demais no so belas? Por meio dos novos
meios de comunicao podemos no somente contestar esses padres como tambm
mostrar o que achamos belo. Podemos criar a nossa prpria identidade, discutir questes
que jamais passariam pelo filtro miditico atual.
Outra questo que levantamos: qual o interesse de indivduos da Cidade de
Gois, por exemplo, em tomar nota sobre o congestionamento de So Paulo? por
meio das novas tecnologias que apresentamos a essas pessoas, de comunidades e
segmentos no representados na mdia convencional, a possibilidade de realizar sua
prpria comunicao, de ver, ouvir e ler, questes que realmente sejam de seu interesse,
que de fato lhe digam algo de importante para sua formao. Tomamos ento a
liberdade de contar, a partir de agora, algumas de nossas experincias, no apenas com a
WebTV, mas tambm com outras ferramentas de comunicao alternativa.

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Um pouco de teoria
As idias e discusses que sustentam a atuao

Alguns autores e discusses despertam e instigam a nossa atuao. Separamos


ento esse espao para levantar questes e idias, baseados em diversos textos presentes
principalmente no ciberespao, que possam descrever um pouco de nossa prtica de
comunicao e nossas atividades numa tentativa de democratizao das comunicaes.
Para Manuel Castells, informao e comunicao sempre foram instrumentos de
poderes dominantes, de poderes alternativos, das resistncias e das mudanas sociais.
Para o autor, O poder de influncia sobre o pensamento das pessoas que exercido
pela comunicao uma ferramenta de resultado incerto, porm fundamental. claro
que a idia de que o receptor no participa do processo da comunicao, mas apenas
recebe as informaes que lhe so transmitidas sem nenhum tipo de influncia no
processo, assim como afirma a teoria hipodrmica, no nos benquista. O prprio autor
defende que o pblico ativo, e no passivo no processo comunicacional. No entanto,
no podemos desconsiderar o grande poder de influncia dos meios de comunicao nos
diversos setores sociais. De acordo com Castells, moldar um pensamento muito mais
eficaz do que torturar um corpo. O autor defende que, o pensamento coletivo, que ele
define como um pensamento que absorve tudo e difundido por toda a sociedade e
que no a soma dos pensamentos individuais em interao, se elabora na
comunicao. tambm por meio da comunicao que as experincias, informaes e
opinies so transmitidas no coletivo. Da a importncia dos meios na sociedade.
Entretanto, no podemos deixar de falar sobre o monoplio exercido na
comunicao. A exemplo, podemos citar a Frana, em que, como cita Marie Bnilde,
Entre as quinze principais fortunas francesas, cinco desenvolveram interesse pelos
meios de comunicao. Esse um pequeno reflexo do que acontece no mundo inteiro.
As famlias tradicionais de grande poder aquisitivo enxergam a comunicao como
instrumento de presso til em caso de ter que enfrentar um adversrio (Marie
Bnilde) De acordo com a autora, o modelo dinstico na comunicao proporciona
vantagens como criar vasos comunicantes entre o patrimnio pessoal e o interesse
destes grupos, cotados na bolsa de valores. Para no ir to longe, podemos falar dos
meios de comunicao brasileiros, onde a maioria das concesses pblicas de rdio so
fornecidas polticos ou famlias de grande poder econmico. Ou mesmo a pouca
16

vontade do governo brasileiro em resolver as questes de rdios comunitrias, to


atacadas pelos veculos comerciais. Questes polticas e econmicas parte, a mdia, de
fato, representa poder, mas a manipulao deve ter limites. Para Castells, a maior
influncia que a mdia exerce no proveniente do que ela publica, mas sim do que no
publicado. esse o nosso grande questionamento enquanto um coletivo de
comunicao. Se a constituio garante a todos o direito livre expresso ( livre a
expresso

da

atividade

intelectual,

artstica,

cientfica

de

comunicao,

independentemente de censura ou licena), deveria tambm garantir o mesmo espao e


acesso dos cidados aos meios de comunicao, independente de raa, sexo, religio e,
principalmente, poder econmico ou poltico. O que vivemos hoje a tentativa de
manter em silncio as idias impopulares e fazer com que os fatos incmodos
permaneam na sombra, sem necessidade de nenhuma proibio oficial (Jorge Orwell).
Esse poder exercido pelos meios de comunicao pode ser bem definido por
Gilles Deleuze, quando explica o que diz Foucault a respeito da definio de poder: ele
menos uma propriedade que uma estratgia, e seus efeitos no so atribudos a uma
apropriao, mas a disposies, a manobras, tticas, tcnicas, funcionamentos; ele se
exerce mais do que se possui, no o privilgio adquirido ou conservado da classe
dominante, mas o efeito de conjunto de suas posies estratgicas. Ou mesmo o
conceito de Pierre Bourdieu a respeito do poder simblico: O poder simblico como o
poder de constituir o dado pela enunciao, de fazer crer e fazer ver, de confirmar ou de
transformar a viso de mundo e, deste modo, a ao sobre o mundo; poder quase
mgico que permite obter o equivalente daquilo que obtido pela fora (fsica ou
econmica), graas ao efeito especfico de mobilizao, s se exerce se for reconhecido,
quer dizer ignorado como arbitrrio e ainda o poder simblico um poder de fazer
coisas com palavras. E na medida em que verdadeira, isto , adequada s coisas, que a
descrio faz as coisas. Nesse sentido, o poder simblico um poder de consagrao ou
de revelao, um poder de consagrar ou de revelar coisas que j existem. Isso significa
que ele no faz nada? De fato, como uma constelao que comea a existir quando
selecionada e designada como tal, um grupo - classe, sexo, regio, nao - s comea a
existir enquanto tal, para os que fazem parte dele e para os outros, quando distinguido,
segundo um princpio qualquer dos outros grupos, isto , atravs do conhecimento e do
reconhecimento.
Portanto, para Bourdieu, segundo Lemos, Carlos e Barros, a mdia pode ser
pensada como arena de disputa pela publicidade dos discursos. Trata-se de um espao
17

de aparncia, onde o social e o cultural adquirem status de real, legtimo, pblico e


notrio. A mdia constitui, pois, uma instncia de produo e reproduo cultural, que
contribui para a manuteno do sistema cultural vigente e desejado pelos segmentos
sociais interessados nessa manuteno, movidos por interesses privados. desse poder
simblico exercido pela mdia que tentamos nos esquivar, conclamando por outra
alternativa de comunicao.
J em 1969, Jean dArcy, ento diretor da diviso de rdio e servios visuais do
Servio de Informao da ONU, em artigo publicado na revista da Unio Europia de
Radiodifuso (UER), afirmava: A Declarao Universal dos Direitos do Homem, que,
h 21 anos, estabeleceu pela primeira vez, em seu artigo 19, o direito informao, ter
de reconhecer, um dia, um direito mais amplo: o direito do homem comunicao.
Pois, hoje em dia, os povos sabem, e, se so mais difceis de governar, talvez porque o
instrumento de comunicao, informao e participao que lhes oferecemos no
corresponde mais ao mundo atual e ao avano de sua tcnica De acordo com Armand
Mattelart, ao longo da dcada seguinte, iria se desenvolver, na Unesco, a idia da
caducidade do modelo vertical de comunicao fluxo de sentido nico para a
informao e da recusa de uma comunicao da elite para as massas, do centro para a
periferia, dos ricos (em matria de comunicao) para os pobres. A partir dos anos
1980, as desregulamentaes descartaram o conceito ainda embrionrio. Mas, desde
2001, os quatro princpios-chave que fundamentam esse direito comunicao
liberdade, diversidade, acesso e participao esto no centro dos canteiros abertos
pelo movimento social sobre a diversidade das expresses culturais e miditicas. a
grande batalha atual.
Esse o nosso verdadeiro objetivo: criar um espao em que, independente da
ideologia ou do poder econmico, diversos setores sociais possam divulgar e expressar
suas opinies e ideais por meio das novas tecnologias. A verdade que uma grande
revoluo j comeou. Para Antnio Martins, graas a certas ferramentas tecnolgicas,
mas especialmente a algumas mudanas de paradigma, os antigos conceitos de liberdade
de informao e propriedade intelectual esto sendo superados. Em seu lugar surgem
idias de comunicao compartilhada, inteligncia coletiva, fim da passividade do
receptor, direito intercomunicao. Essas mudanas tm enormes repercusses em
nossa vida social, econmica, poltica e simblica. Esto por sua vez, relacionadas a
sinais de que uma outra lgica de organizao das sociedades - capaz de superar a que
est baseada no lucro e na competio possvel e necessria.
18

Nesse contexto, a internet surge como uma das ferramentas facilitadoras de uma
outra lgica de organizao. Um dos questionamentos que sempre ouvimos dos
pessimistas que insistem em tentar nos desanimar : como uma WebTV pode ser uma
ferramenta de comunicao comunitria e alternativa se a internet no de livre
acesso? De fato, o acesso internet ainda no democrtico. De acordo com dados
citados por Igncio Ramonet, 19% dos habitantes da Terra representam 91% dos
usurios da internet. Mais do que isso: segundo a Pnad (Pesquisa por Amostra de
Domiclios), realizada em 2006, somente 13,7% das residncias brasileiras dispem de
acesso a Internet. Mas, se ao mesmo tempo o acesso a internet no democrtico, o
acesso produo dentro dos meios de comunicao convencionais menos
democrtico ainda. Convenhamos que, hoje muito mais fcil democratizar o acesso
internet do que aos meios de comunicao. Presenciamos atualmente a multiplicao de
telecentros de acesso gratuito internet ou mesmo de diversas lan houses a preos
populares. Antonio Martins sugere no artigo Muito alm de Gutenberg, diversas
formas de democratizar a comunicao. tambm baseado nessas idias que levamos
em frente nosso trabalho. Abrimos ento aqui um pequeno espao para falar dessas
alternativas

que

sugere

autor.

artigo

completo

pode

ser

lido

em

http://diplo.uol.com.br/2007-10,a1975.
Antonio Martins fala a respeito do mundo em transio e em transe em que
vivemos, que, para ele, so to profundos quanto os que marcaram a passagem do
mundo feudal modernidade e geraram, entre outros fenmenos, o Renascimento
europeu. Alguns dos mecanismos sociais que marcaram a modernidade e
representaram, em sua poca, liberdade, transformaram-se em prises. O ser humano
medieval recuperou a moeda e ampliou os mercados para se libertar das relaes
obrigatrias e limitadas que o prendiam terra, ao senhor, aos afazeres que haviam sido
repetidos por seus ancestrais desde muitas geraes. A cidade e o mercado eram os
espaos em que cada um podia oferecer livremente seu trabalho ou seja, encontrar
uma alternativa obrigao de permanecer no feudo, trocando favores pessoais com o
senhor, sempre subordinado, sempre sem liberdade de escolher seu prprio destino
pessoal. A moeda era o que permitia a tal ser humano livre ganhar o mundo e comprar
sua vida sem o limite dos vnculos de favor. Mas depois de algum tempo, os mercados
passaram a dominar seu criador, at mesmo criando uma supervalorizao do produto
ao invs do produtor. E a idia que os grandes meios de comunicao de massa,
instrumentos de exerccio do poder institudo, tentam nos convencer sobre o carter
19

incontornvel da grande transformao capitalista do fim do sculo. E tentam ainda


persuadir-nos que, de resto, essa transformao desejvel. (Serge Halimi)
Alm disso, segundo Antonio Martins, o mercado ignora as condies de
trabalho, enfim, ignora o contexto de trabalho e considera apenas o produto final. Algo
muito semelhante se dava no mundo da indstria cultural, onde os padres de belo, bom
e agradvel eram definidos por um sistema onde alguns grandes operadores tinham
enorme poder de definir, por exemplo, que estilo de produo cinematogrfica, ou que
enfoque de cobertura miditica, tinham o poder de encantar ou convencer. Com o
comeo de uma revoluo tecnolgica, dois fatores combinados tm servido como uma
contra-tendncia formidvel, que questiona a prpria idia de mercantilizao da
produo simblica. De acordo com o autor, a primeira tecnolgica: a internet
comeou, h vrios anos, a erodir a receita da indstria cultural. Primeiro, veio o
compartilhamento de msica, sem contrapartida financeira. Depois e ainda mais
interessante e transformador surgiram as possibilidades no apenas de trocar o que j
est pronto, mas de criar em conjunto, a partir de mltiplos pontos do planeta.
Outra questo que deve ser considerada que esses enormes passos tecnolgicos
esto combinados um enorme mal estar em relao aos paradigmas que marcaram a
modernidade em especial a mercantilizao do mundo. Isso leva discusso dos
direitos e mesmo ao conceito de cidadania. Cresce a conscincia de que o mercado,
embora surgisse como uma ferramenta de libertao do ser humano, se no controlado,
domina seu criador. J no somos o que somos, mas o que compramos. O mais
interessante que surgem, em paralelo, alternativas. Afirma-se a lgica dos direitos.
Debate-se, nos Fruns Sociais, a idia de que certos bens e servios, necessrios para
assegurar vida digna, devem ser oferecidos a todos os seres humanos do planeta,
independentemente de sua capacidade de pagar por eles.
graas tecnologia e busca de um mundo organizado segundo uma nova
lgica social que o oligoplio das narrativas e discursos est se desmanchando. Surge
em lugar da comunicao de massa, a era da comunicao pessoal e participativa. Sua
marca ser o poder que uma parcela cada vez maior da humanidade ter para se livrar da
condio de mero consumidor, e tornar-se, tambm, produtor de bens simblicos.
esse contexto que justifica nossa tentativa. Transformar meros consumidores e
receptores em produtores de bens simblicos. Um dos exemplos disso, podemos citar a
nossa experincia com oficinas em Gois velho pautadas na apropriao das
ferramentas de comunicao pelas crianas do Colgio Aplicao da Cidade de Gois e
20

da Escola Agrcola Holanda. Outro objetivo criar espao para divulgao da cultura
dos diversos setores sociais ignorados pela mdia convencional. Alm disso, nos
propomos a pensar. Pensar numa outra lgica de comunicao em que, cada sujeito seja
seu prprio comunicador. Em suma, o que tentamos , por meio de oficinas e minicursos trocar conhecimentos com outras pessoas de maneira que elas se utilizem das
diversas ferramentas de comunicao possveis, alm de trazer a discusso e a
conscincia da necessidade de apropriao dessas ferramentas de maneira individual e
coletiva e, por fim, criar um espao de escoamento dessa produo.
Isso seria o que Antonio Martins chama de tempo da comunicao pessoal e
participativa. Poderiam ser vrios os exemplos desse tipo de comunicao, mas
gostaramos de nos ater a um: o canal motoboy. Nesse novo modo de comunicao
pessoal e participativa, 12 motoqueiros de So Paulo so os reprteres da cidade. Com
seus aparelhos celulares eles fotografam, entrevistam e gravam fatos do cotidiano
paulista metropolitano.
Esse projeto surgiu em dezembro de 2002, quando o espanhol Antoni Abad
percebeu que a rede de motoboys poderia transformar-se numa teia de informaes.
Segundo Abad, "os motoqueiros so as artrias informantes da grande urbe." A matria
produzida a partir da prpria percepo de mundo do motoqueiro, o que possibilita
outro olhar sobre a cidade. Segundo um dos integrantes, aquilo que a polcia e a
imprensa no podem fazer, eles podem. Alm disso, suas matrias ainda servem de
fonte para a grande imprensa, sobretudo as imagens. Esses motociclistas so, por fim,
fazedores de mdia, uma mdia livre dos corredores da cidade.
J Manuel Castells chama esse tipo de comunicao de Mass Self
Communication (ou intercomunicao pessoal) que est presente na internet e tambm
no desenvolvimento de celulares. Segundo dados que o autor cita, dois teros da
populao do planeta podem se comunicar graas aos telefones celulares, inclusive em
lugares onde no h energia eltrica nem linhas de telefone fixo. Hoje h, portanto, uma
exploso das novas formas de comunicao, tais como, o SMS, os blogs, o skype e
mesmo o Peer-to-Peer (ou P2P), que torna possvel a transferncia de qualquer dado
digitalizado, atravs de softwares de compartilhamento de dados como o Emule,
BitTorrent, Kazaa e etc. De acordo com dados citados pelo autor, em janeiro de
2006 havia 26 milhes de blogs. J em maio de 2006, havia 37 milhes de blogs. Em
mdia, um blog criado por segundo no mundo, o que significa 30 milhes por ano. A
21

quantidade de blogueiros 60 vezes maior do que era h seis anos. E dobra de seis em
seis meses.
A Mass Self Communication constitui certamente uma nova forma de
comunicao em massa porm, produzida, recebida e experienciada individualmente.
Ela foi recuperada pelos movimentos sociais de todo o mundo, mas eles no so os
nicos a utilizar essa nova ferramenta de mobilizao e organizao. A mdia
tradicional tenta acompanhar esse movimento e, fazendo uso de seu poder comercial e
miditico passou a se envolver com o maior nmero possvel de blogs. Falta pouco para
que, atravs da Mass Self Communication, os movimentos sociais e os indivduos em
rebelio crtica comecem a agir sobre a grande mdia, a controlar as informaes, a
desmenti-las e at mesmo a produzi-las. (Manuel Castells)
Apesar disso, o autor alerta para o fato de que no temos de um lado a mdia
aliada ao poder e de outro as Mass Self Communication, associadas aos movimentos
sociais, mas a existncia e o desenvolvimento das redes de Mass Self Communication
oferecem sociedade maior capacidade de controle e interveno, alm de maior
organizao poltica queles que no fazem parte do sistema tradicional.
Essa mudana de paradigmas gera, para Antonio Martins, dois problemas
complexos: O primeiro a necessidade de recriar espaos pblicos de debate, para
evitar que a multiplicao dos produtores de contedo gere apenas um caos multifnico.
O fato de cada ser humano ser um produtor de narrativas e discursos no deve significar
que cada um se satisfaa consigo mesmo e dispense o dilogo. Nesse caso, estaramos
diante de uma nova forma de incomunicao e alienao. Para evitar o risco,
importante criar outros ns na grande rede, certos lugares onde os produtores de
smbolos se encontram, se reconhecem e estabelecem trocas. Isso no se faz de forma
piramidal, nem com base em relaes mercantis, nem sob a batuta de um editor todopoderoso mas a partir de recortes e pontos de vista compartilhados por uma
comunidade. Para Castells, As televises de rua e as rdios alternativas e uma enorme
quantidade de mdias alternativas, ligadas em rede, formam um sistema de informao
verdadeiramente novo. De acordo com o autor, mesmo o ex-presidente dos Estados
Unidos, Albert Gore, aderiu a essa tendncia, criando sua prpria rede de televiso, na
qual atualmente cerca de 40% do contedo alimentado pelos telespectadores.
Esse um dos grandes pontos que justificam a existncia da Magnfica Mundi.
Desde a sua criao, um dos objetivos da equipe que compe a Magnfica consolid-la
como o que chamamos de cabea de rede. Um local onde diversas comunidades
22

diferentes se encontrem e estabeleam o debate e o dilogo entre si. Onde os diversos


sujeitos sociais produtores de suas narrativas possam no apenas fazer sua comunicao
pessoal, mas pensar em algo maior, no coletivo. Como exemplo disso podemos citar
diversos segmentos sociais que j passaram pela Magnfica, mas, um deles em especial,
o grupo Testemunha Ocular a prova de que isso funciona. Ao usarem o espao de
comunicao da Magnfica o grupo no s divulgou o seu trabalho, mas expressou o
movimento cultural hip hop em fuso com a catira, congada e outras peculiaridades
culturais do cerrado. Propagou tambm toda a ideologia que envolve e d vida ao
movimento.
importante destacar tambm a forma de atuao do complexo Magnfica
Mundi, que se consolida exatamente como o autor cita. No podemos falar, dentro do
projeto de WebTV em graus de hierarquia. No existe uma pirmide de poder. Todas as
decises so tomadas por um coletivo baseadas no debate e discusso das diversas
possibilidades de que dispomos. Tambm no existem relaes mercantis. O que existe
dentro da Magnfica Mundi so diversos graus de envolvimento individual com o
projeto. Isso faz com que, automaticamente, algumas pessoas disponham de mais voz
nos momentos de debate.
Outro problema complexo que Martins cita e que, enquanto coletivo ainda no
conseguimos resolver, a questo da remunerao e sobrevivncia desses novos
produtores de smbolos. Sobre isso o autor diz: De certa maneira, a liberdade de
conhecimento e de produo cultural profundamente utpica, no melhor sentido do
termo: o de antecipar um futuro possvel. Ela aponta para a possibilidade da
desmercantilizao mais radical: a do prprio trabalho humano. Produzir comunicao,
cultura ou arte no deve ser algo que dependa de remunerao, mas um prazer e algo
inerente prpria condio humana. Outras atividades, cada vez mais numerosas,
deveriam ter o mesmo status: cuidar da natureza, educar as crianas, mostrar nossa
cidade a visitantes que no a conhecem. No caso de muitas outras atividades, o
desenvolvimento da tecnologia poderia ser visto como um alvio, no como um drama
desde que houvesse outras relaes sociais. Se novas mquinas permitem fabricar
computadores empregando muito menos operrios, ou se possvel automatizar a coleta
de lixo, isso no deveria ser visto como ameaa de desemprego, mas como reduo do
tempo de trabalho, eliminao das tarefas humanas mais penosas e desagradveis. A
condio nos dispormos a imaginar a ultrapassagem da sociedade-mercadoria e do
trabalho-mercadoria. Uma deciso-chave reconhecer que, na poca em que vivemos, a
23

garantia de uma vida digna no pode mais estar associada a um emprego remunerado.
Por isso, to decisivo o debate sobre a criao de uma Renda Cidad internacional.
Para Martins, devem ser vrios os passos que nos levem uma nova sociedade.
Ele lembra que isso no ser feito num nico ato como um passe de mgicas. Antes,
deveremos ampliar o espao das relaes de solidariedade e compartilhamento,
estando, contudo, obrigados a aceitar as relaes de mercado, a vender nossa capacidade
de produzir bens simblicos. Uma grande arte haver em equilibrar esses dois aspectos
de nossa vida social.
Um dos exemplos que o autor nos d o site Overmundo, que de acordo com a
prpria descrio : um site colaborativo. Um coletivo virtual. Seu objetivo servir de
canal de expresso para a produo cultural do Brasil e de comunidades de brasileiros
espalhadas pelo mundo afora tornar-se visvel em toda sua diversidade. Para funcionar,
ele precisa da comunidade de usurios sempre gerando contedos, votando,
disponibilizando msicas, filmes, textos, comentando tudo e trocando informaes de
modo permanente. A iniciativa patrocinado pelo Programa Petrobras Cultural e
depende tambm dos mecanismos de incentivo fiscal do Programa Nacional de Apoio
Cultura / Lei Federal de Incentivo Cultura (Lei Rouanet), do Ministrio da Cultura.
Martins defende ento que se pense nessas novas relaes. Se o trabalho remunerado
devido ao patrocnio de uma empresa pblica, ento devemos ter a ousadia de debater
com a sociedade que se trata de uma relao muito mais avanada do que vender o
contedo do site aos que podem pag-lo.
Martins tambm fala da capacidade incomum de atuar nos sistemas
contemporneos de comunicao compartilhada que faz os produtores de contedo
brasileiros serem conhecidos em todo o mundo. Para ele, os brasileiros Tm uma
participao expressiva na blogosfera mundial, no You Tube e entre os usurios de
sistemas de comunicao instantnea e uma presena quase colonizadora em
plataformas como o Orkut e o Second Life. Tal desenvoltura atribuda com freqncia
a traos culturais, como a capacidade de conviver e valorizar a diversidade, ou a
tendncia extroverso. Mas no existe nenhum apoio e nenhuma poltica pblica
relevante que d vazo a essa capacidade. Para Martins, a partir do momento em que
elas existirem, sero capazes de produzir a revoluo democrtica e participativa de que
a comunicao precisa, no Brasil.
Antonio Martins mostra diversos passos com pouqussimos recursos que possam
incentivar essa mudana. Dentre eles esto: oferecer bolsas queles cuja ao
24

reconhecida por suas comunidades territoriais ou virtuais como promotora de


formao e informao. Poderiam ser blogueiros, produtores de vdeos, msicos que
produzem de forma compartilhada, fotgrafos, etc, que teriam como responsabilidade
aprender continuamente novas tcnicas, e transmiti-las na comunidade; transformar as
diversas lan-houses em pequenos centros culturais por meio de recursos pblicos. Elas
estariam responsveis pela qualificao das produes utilizando software livre e
mantendo monitores capacitados para estimular o uso de ferramentas que transformam a
expresso das individualidades em algo criativo e enriquecedor. A exemplo o autor cita:
A criao de um perfil no Orkut, hoje to difundida, seria vista como ponto de partida
para projetos pessoais mais refinados (criar um blog coletivo da comunidade, organizar
sua memria oral por meio de entrevistas com pessoas que conhecem parte da histria
comum, gravar em udio e vdeo as festas e outras manifestaes da cultura coletiva),
igualmente contemplados por bolsas.
Para ele, todos esses projetos deveriam ter como foco a formao de redes. Para
isso, os produtores de contedo deveriam manter dilogo permanente em que haja troca
de experincias, capacitao e at mesmo construo de projetos coletivos. Isso deve ser
feito tambm em forma de encontros em que haja oficinas, mini-cursos, seminrios,
dentre outros. O autor prope ainda que iniciativas de comunicao compartilhada que
j acumularam conhecimento editorial e tcnico aprofundado devem ser convidadas a
difundi-lo em seminrios especficos ou turns. Essa, de certa forma, uma das
tentativas do nosso projeto. Estabelecendo diversas parcerias procuramos fazer essa
troca de conhecimentos adquiridos, mostrar as experincias de sucesso e tambm as de
insucesso, para que outros possam aprender com nossos erros. Dentre os parceiros de
que dispomos esto o projeto Pezinho de Jatob, o Circo Lahet, o Colgio Aplicao,
dentro da prpria UFG, o Diretrio Central dos Estudantes, dentre outros. E os
momentos em que essas trocas e mesmo uma prestao de servios foram feitas esto:
Oficinas no Circo Lahet, por meio de bolsistas da Magnfica e tambm de trabalho
voluntrio; construo da rdio no Colgio Aplicao e participao em outros projetos;
Semana de Comunicao, Democracia e Novas Tecnologias, organizada pelo coletivo
Magnfica Mundi; Projeto Jornalismo e Cultura de Fronteiras, que estabelece uma
relao de parceria entre a Faculdade de Comunicao e Biblioteconomia da UFG e a
Escuela de Cine y Audiovisuales de El Alto, na Bolvia, por meio do Colquio BraBo e
do Curso de Cinema Popular; a cobertura da Calourada DCE-UFG 2008; dentre
diversos outros projetos executados.
25

Para Martins, os recursos destinados comunicao de massa, pelo Estado,


devem ser, pelo menos a princpio, no mnimo iguais aos destinados comunicao
compartilhada e produo de contedos para ela. Ele acredita que a transformao j
pode comear, uma vez que, O Estado brasileiro dispe de um instrumento pronto,
para favorecer o surgimento de mltiplas redes de produo de conhecimento livre.
Trata-se do FUST o Fundo de Universalizao dos Sistemas de Comunicao. Ele
constitudo por cada usurio de linha telefnica, por meio de um percentual acrescido ao
valor das contas de servio. Ficou contingenciado nos ltimos dois governos, devido a
polticas de ajuste fiscal ultra-ortodoxas. Precisa ser liberado criteriosamente, mas
sem mesquinharias. Pode comear a dar vida a uma nova forma de incluso digital.
Aquela em que os cidados adquirem no apenas o direito de usar um computador, mas
a capacidade e os meios para superar a condio de consumidor e se transformar ao
prossumidores produtores e consumidores, simultaneamente. Para o autor,
justamente no territrio da criao coletiva e circulao do conhecimento que esto se
multiplicando os sinais de uma nova lgica social possvel. E essa a hora de assumir
os compromissos de refletir permanentemente sobre a possibilidade dessa lgica, e de
agir para torn-la real.
Para o professor Nilton Jos dos Reis Rocha, coordenador do projeto, de
maneira bastante resumida, com o Projeto Magnifica Mundi, rdio e tv pela web, alm
de uma rdio comunitria trancada temporariamente pela Anatel e pela justia, um setor
do Curso de Jornalismo, da Universidade Federal de Gois, numa determinada e longa
parceria com movimentos sociais, associaes de moradores, universidades e escolas
pblicas, vai, aos poucos, contribuindo na costura de uma outra comunicao com forte
apelo popular e com grande significado no imaginrio coletivo. Ou seja, uma
comunicao independente e feita pela base social que, entre outras coisas, enfrenta um
intenso embate, conceitual e pedaggico, tambm dentro de sua prpria universidade. A
eficcia prtico-terica, que estimula uma intensa mobilizao interna e externa, tem
provocado, sobretudo nos ltimos dois anos, esta desordenada e furiosa reao que, em
alguns aspectos, conivente com a represso oficial sua rdio comunitria. Uma
possibilidade que, no seu conjunto, reivindica tambm um mundo e uma universidade
contra-hegemnicos. Assim, o popular invade tambm o campo da teoria. Sem sombra
de dvidas. Em resumo, esta outra possibilidade no sinaliza apenas uma contrahegemonia comunicacional, mas reivindica, ao mesmo tempo, uma economia, uma
justia e universidade tambm contra-hegemnicas.
26

De acordo com, Lemos, Winck e Diamantas, o fato de inmeras pessoas se


agruparem e mobilizarem em manifestaes sem estarem centralizadas em partidos,
sindicatos e organizaes tradicionais, prova que, pela primeira vez na histria ocorre
um processo de gesto descentralizada de um movimento poltico de carter mundial.
Para eles, as mudanas que os meios de comunicao digitais provocaram na produo e
circulao de mercadorias, implicaram o surgimento de um novo padro comunicativo
e de produo _ ou uma nova cultura, com abrangncia mundial: a cibercultura.
Portanto, torna-se necessrio discutir a relao da cibercultura com as culturas
tradicionais e com as culturas do mercado, de massas e das instituies, das quais
dependem, em boa parte, as polticas de gesto e organizao das sociedades.
A internet muda a os modos de produo e gesto poltica do conhecimento, e
somente por isso que se tornou possvel realizar esse trabalho. Agora possvel,
produzir, divulgar, discutir e reelaborar idias juntamente a um grande nmero de
pessoas no mundo, e essa tambm a nossa inteno. Justamente por esse motivo
defendemos idias como Copy left e Creative Commons (explcitas na capa). claro
que todas essas idias enfrentam terrveis embates, inclusive dentro da prpria
universidade. Para Lemos, Winck e Diamantas, isso se d pelo fato de que os chamados
intelectuais, em geral, no participam, ou participam pouco, desta conversao (entre
blogueiros, gente que lida com a tecnologia, webjornalistas etc., gerando conhecimento
multidisciplinar e colaborativo). Sua produo se concentra em outras instituies, que
remontam s origens da Modernidade e cujas relaes com a cibercultura - quando
existem no so exatamente interativas e/ou colaborativas. Entre os principais motivos
do distanciamento esto a diferena entre os modos de produo e circulao de
conhecimento das instituies tradicionais e os da Internet. Talvez esse seja um dos
motivos que geram tantas crticas ao movimento que demos incio dentro da
Universidade. Alm, claro, dos olhares tortos e vozes irnicas que nos chamam o povo
contra-hegemnico, ou mesmo, da comunicao comunitria.

27

WebTVs e suas possibilidades


O que as WebTVs so capazes fazer?
A internet muito vasta e cheia de possibilidades. Portanto, ns, pertencentes ao
coletivo Magnfica Mundi, com certeza no estamos sozinhos na caminhada para o
estabelecimento de uma WebTV. A plataforma de transmisso de imagem via Internet
pode ser muito interessante quando utilizada para proporcionar ao usurio maior
interatividade dos assuntos tratados na programao e oferecimento de outros canais.
Os inmeros links e sites relacionados que podem ser adicionados pgina de
transmisso da WebTV, possibilitam a construo de uma vasta rede de informaes
audiovisuais capazes, de forma simples e sem grandes custos, disponibilizar aos
espectadores canais com diferentes programaes e de qualquer pas numa quantidade
simplesmente abissal. A fcil interao entre pases atravs de links , com certeza, uma
grande arma para a expanso das WebTVs, pois os mtodos de transmisso de vdeo
convencional proporcionado pelos canais analgicos no conseguiriam faz-lo sem um
grande custo e aparato tecnolgico.
Para se ter uma noo da eficcia da interao usurio-programao que a
WebTV pode proporcionar, atravs de links URL, citamos o exemplo da WebTV
lists.com (www.webtvlists.com), que contm linkadas, milhares de WebTVs de todo o
mundo com uma gama de contedos enormes, variando desde entretenimento religio,
msica e cincia, transmitindo com total liberdade ao pblico, 24 horas por dia de
programao e com uma qualidade de imagem variando de mediana superior.
Alm do quesito construo de rede de canais a nvel mundial atravs de URLs,
a WebTV capaz de criar um nvel de interao virtual entre o espectador e a
programao, simplesmente infindvel. Como grande exemplo dessa interao,
podemos citar a WebTV, Neave TV (www.neave.tv), onde so oferecidos ao usurio,
alm de uma ampla quantidade de vdeos, outras formas de entretenimento voltados
para a arte e a criatividade, como jogos, mapas planetrios, mapas da terra, fractais
matemticos, WebCams, aplicativos para desenho 3D online, alm de animaes
interativas em flash, iluses de tica, e fotos.
Podemos considerar que os conhecidos YouTube (www.youtube.com) e Google
Vdeos (www.video.google.com) possuem alguns elementos constitutivos de uma
WebTV, mas no entanto, no conseguem transmitir eventos ao vivo e nem possuem
28

uma programao prpria, caracterstica principal da maiorias das mdias do gnero (ver
1.1 O que webtv?). Portanto, podemos considerar como WebTV, todo tipo de vdeo
divulgado pela internet com uma programao prpria, ao vivo ou no.
No cenrio Nacional, as WebTVs no ainda precisam crescer e amadurecer
muito tanto no quesito programao quanto qualidade da imagem e de contedos. A
magnfica tambm um exemplo disso. Alm de existirem muito poucas WebTVs
nacionais, elas ainda se limitam, em suas programaes a transmitir apenas notcias,
jogos esportivos (principalmente futebol),

vdeos institucionais

e produes

universitrias, como o exemplo da WebTV da Universidade Federal do rio de Janeiro


(UFRJ - http://www.webtv.ufrj.br/), TV futebol (http://tvfutebol.wordpress.com/),
dentre outras.

29

ndice do Guia
Onde ficam as informaes deste guia?
1. Antes de comear: 14.............................................................................................................................33
1.1. O que uma WebTV?............................................................................................................34
1.2. Dicas para assimilar as informaes do guia..........................................................................35
1.3. Cuidados bsicos com o computador, discos flexveis e outros equipamentos....................16
2. Equipamentos pr-requeridos: ................................................................................................................39
2.1 Requisitos mnimos para computador.....................................................................................39
2.2 Requisitos mnimos para equipamentos de imagem e som.....................................................40
2.3 Requisitos medianos para computador....................................................................................41
2.4 Requisitos medianos para equipamentos de imagem e som....................................................42
3. Introduo................................................................................................................................................43
3.1 Conhecimentos prvios e hardware bsico..............................................................................43
3.2 Tipos de gabinete.....................................................................................................................44
3.3 Indicadores de status................................................................................................................44
3.4 Monitores de vdeo..................................................................................................................46
3.5 Placa me.................................................................................................................................48
3.6 Discos.......................................................................................................................................49
4. Sistemas operacionais. ............................................................................................................................51
4.1 Entendendo o Windows Genuine Advantage.......................................................................53
4.2 Deletando o cftmon.exe...........................................................................................................60
4.3 Enviando ou no um relatrio de erros para a Microsoft........................................................61
4.4 Desabilitando efeitos visuais desnecessrios...........................................................................63
4.5 Controlando os aplicativos que se iniciam com o sistema.......................................................66
4.6 Desinstalando aplicativos e servios instalados pelo sistema..................................................48
4.7 Comandos bsicos do Linux..................................................................................................................71
4.7.1 Documentao......................................................................................................................73
4.7.2 Data e hora............................................................................................................................73
4.7.3 Informaes do sistema (hardware e processos)...................................................................74
4.7.4 Arquivos e diretrios............................................................................................................76
4.7.5 Sistema de arquivos..............................................................................................................81
4.7.6 Usurios e grupos..................................................................................................................83
4.7.7 Utilitrios de texto................................................................................................................86
4.7.8 Monitoramento de acesso.....................................................................................................88
4.7.9 Rede......................................................................................................................................89
4.7.10 Mdulos carregveis do Kernel..........................................................................................91
4.7.11 Shell (Bash) e utilitrios de terminal..................................................................................91
4.7.12 Opes................................................................................................................................95
4.7.13 Teclas de emergncia do GNU/Linux................................................................................96
4.7.14 Obtendo ajuda.....................................................................................................................99
5.Pequenos servidores................................................................................................................................100
5.1 SSH........................................................................................................................................101
5.2 Apache2.................................................................................................................................104
5.3 Samba.....................................................................................................................................108
6. Transmisso...........................................................................................................................................112
6.1 Tutorial Windows Media Encoder 9......................................................................................113
6.2 Solucionando problemas do Windows Media Encoder.........................................................124
6.3 Disponibilizando o acesso transmisso do Windows Media Encoder................................126
6.4 Tutorial Flumotion.................................................................................................................128
6.5 Solucionando problemas do Flumotion.................................................................................134

30

6.6 Disponibilizando o acesso transmisso do Flumotion........................................................135


7.Tcnicas audiovisuais bsicas.................................................................................................................137
7.1 Planos de cmera...................................................................................................................137
7.1.1 Plano geral (PG) .................................................................................................................138
7.1.2 Plano aberto (PA) ...............................................................................................................138
7.1.3 Plano americano (PA ou PAm) ..........................................................................................138
7.1.4 Plano mdio (PM) ..............................................................................................................139
7.1.5 Primeiro plano (PP) ...........................................................................................................139
7.1.6 Primeirssimo plano (PPP) ou Close7.1.7...........................................................................140
7.1.7 Plano detalhe ou Super Close (S-Close).............................................................................140
7.2 Movimentos e angulao de cmera......................................................................................140
7.2.1:Traveling.............................................................................................................................141
7.2.2 Panormica (PAN)..............................................................................................................141
7.2.3 Tilt.......................................................................................................................................141
7.2.4 Zoom In e Zoom Out..........................................................................................................142
7.2.5 Angulao e eixo de cmera...............................................................................................142
7.3 Iluminao bsica..................................................................................................................143
7.4 Microfones e captura de udio...............................................................................................145
7.4.1 Ominidirecionais.................................................................................................................145
7.3 Iluminao bsica..................................................................................................................146
7.4 Microfones e captura de udio...............................................................................................146
7.4.1 Ominidirecionais.................................................................................................................146
7.4.5 Direcionais Hipercardiides...............................................................................................147
7.4.6 Direcional de Lapela...........................................................................................................147
Dicionrio de termos..................................................................................................................................148
Bibliografia................................................................................................................................................166

31

1. Antes de comear
A proposta do guia e outras recomendaes
A proposta deste guia facilitar o entendimento de como manipular e configurar
toda a plataforma de software e hardware do sistema operacional de um computador
para torn-lo apto a transmitir qualquer contedo audiovisual. Lembre-se que voc
quem manda no computador e no ele que manda em voc.
Lembre-se que este guia, segue as regras de compartilhamento de conhecimento
e direitos autorais livres previstos pela Creative Commons. onde so permitidos: copiar,
distribuir, exibir, executar e criar obras derivadas partir desta, desde que haja crdito
ao autor original desta obra (como referncia bibliogrfica ou citao-autoral); no
utilizao desta obra ou de obras derivadas com finalidades comerciais; distribuio da
obra resultante sob uma licena idntica a esta. Para mais informaes sobre os direitos
desta obra acesse http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/br/.
Antes de mais nada, importante destacar que este guia mantm como
prioridade atingir pessoas que tm interesse em montar o seu prprio estdio de rdio
via Internet ou mesmo WebTV, mas que ainda tm dificuldades em configurao e
manipulao de computadores, cmeras, microfones e todo o equipamento necessrio na
veiculao dos produtos. O guia tambm foi pensado para aqueles que ainda no
possuem um bom domnio de toda a linguagem e nomenclatura dos diversos
dispositivos e aparelhos ligados informtica e produo audiovisual. Para sanar essas
dvidas e dificuldades, inclumos tambm neste guia, um pequeno dicionrio de
termologia tcnica.
Para aqueles que j possuem um conhecimento bsico ou avanado na rea,
aviso que este guia poder servir apenas como uma espcie de complementao do
conhecimento de informtica bsica e tcnicas simples de produo audiovisual, atravs
de dicas de configurao de sistemas, cenografia, fotografia e etc. Dedicamos este guia
s pessoas que por falta de oportunidade ou por ironia do destino, no puderam entender
com um pouco mais de detalhes, a configurao de hardware e software. Tudo que
aprendemos se deu graas ao meu interesse e a ajuda de nossos companheiros. Por isso,
aconselhamos a manter todo o entendimento e prtica acarretada por este guia de forma
coletiva e descentralizada.

32

Este guia, apesar de conter informaes da rea de estudo da informtica e


cinema, foi escrito por estudantes de comunicao que no contm conhecimentos
tcnicos e tericos aprofundados em nenhuma das duas reas descritas, mas que
conviveram e trabalharam de forma intensa durante trs anos com profissionais da rea
procurando solucionar da melhor maneira possvel inmeros problemas de
computadores ultrapassados acoplados a equipamentos de vdeo e cmeras filmadoras
danificadas e por vezes inutilizveis s quais ramos obrigados a trabalhar por falta de
recursos.
As informaes aqui contidas so um apanhado de todo o conhecimento que
absorvemos em nossos anos de participao do projeto Magnfica Mundi na Faculdade
de Comunicao e Biblioteconomia (Facomb) da Universidade Federal de Gois (UFG)
qual intitulamos como sendo a responsvel por grande parte de nosso crescimento
intelectual e espiritual proporcionado pela academia. Em resumo, este guia no
somente um amontoado de tutoriais e explicaes. Ele acima de tudo, uma iniciativa
de compartilhamento do saber adquirido em anos de vivncia coletiva e autodidata dos
aparatos tecnolgicos que possuamos.

1.1 O que uma WebTV?


Podemos considerar como WebTV, todo e qualquer contedo visual (vdeo) ou
audiovisual (udio e vdeo) assistido principalmente pelo computador e que consegue
gerar partir de transmisses ao vivo ou de vdeos para download, uma programao
prpria.

33

1.2

Dicas para assimilar as informaes do guia

Baseado na forma como membros da Magnfica e de outros coletivos


assimilaram contedos tcnicos desenvolvidos por ns mesmos com ajuda de tutoriais e
professores, descrevemos aqui algumas recomendaes que podem ajudar o leitor a
melhor assimilar os contedos descritos neste guia:

No entre em pnico.

Aps fazer a leitura, pratique imediatamente o que lhe foi passado. Isso facilita
muito a interpretao das informaes aqui contidas. Lembre-se que a prtica de
configurao leva perfeio do sistema. Obs: (nenhum sistema completamente
perfeito. Se caso as coisas no estejam dando certo mesmo aps muita prtica, no
desanime. Lembre-se que toda araruta tem seu dia de mingau).

No se obrigue a aprender sobre as coisas que este guia fala. Ter interesse em
aprender sempre um elemento fundamental e voc deve faz-lo de bom grado. Se
voc tiver vontade em aprender algo, ter menos dificuldade do que em algo que
no gosta e est se obrigando a aprender.

Decorar um guia no o levar a nada, pelo contrrio, s atrapalhar a sua capacidade


criativa com relao aos programas e sistemas. Voc precisa entender pra que
servem e porque servem as coisas. Lembre-se que este guia no o dono da verdade
e no representa a forma ideal de transmitir conhecimentos. Tente aplicar as
informaes aqui contidas no seu dia-a-dia e repasse tudo o que aprendeu sempre
com as suas prprias palavras.

A curiosidade de quem l talvez o quesito mais importante para a compreenso


das informaes do guia. No se esquea de nunca se acomodar no conhecimento
que tem.

No desanime vendo outras pessoas que sabem mais que voc. Lembre-se que
ningum nasce sabendo. No se preocupe: o retorno do seu trabalho e estudo vir,
34

mas somente com dedicao, interesse e uma pitada de improviso. Tenha humildade
para aprender com outros que sabem mais que voc e no se canse ou se sinta
perdido ao tentar entender o que no sabe. A dvida normal para todos aqueles
que aprendem: aceit-la como um pr-requisito bsico para sua vida pode se tornar
uma maneira muito interessante de ver a realidade.

No procure saber tudo sobre o sistema de uma s vez seno no entender NADA.
Deixe a sua cabea te guiar! Caso tenha dvidas sobre o sistema, procure ler
novamente a seo do guia, e caso ainda no tenha entendido procure ajuda em
outros guias de configurao que podem ser encontrados em blogs ou listas de
discusso. Caso a sua dvida seja com relao ao sistema Linux eu recomendo o
guia Foca-Linux (www.focalinux.cipsga.org.br). Escreva-nos! Talvez ns tambm
possamos te ajudar (escrevebastante@riseup.net/katybonfanti@hotmail.com).

1.3. Cuidados bsicos com o computador, discos


flexveis e outros equipamentos.
Quando se utiliza qualquer dispositivo eletrnico, essencial que alguns
cuidados mnimos sejam tomados para que as coisas continuem funcionando
corretamente.

No entre em pnico.
No deixe seus equipamentos em locais expostos umidade ou sol. O mesmo se
aplica a discos magnticos, como os antigos disquetes, discos flexveis como
pendrives, HDs externos e at mesmo cmeras fotogrficas ou qualquer outro
dispositivo audiovisual como microfones, monitores e principalmente cmeras
filmadoras e fitas. Caso esses dispositivos fiquem muito expostos ao calor ou
sol, tm seus LCDs danificados e as fitas perdem em muito a qualidade de
gravao.
35

Limpe os equipamentos com um pano levemente umedecido em gua com sabo


neutro ou soluo de limpeza apropriada para micros e equipamentos de vdeo.
Lentes para cmeras no devem ser limpas sem substncias adequadas ou
especficas. No use lcool comum para limpar ( adequado somente o uso de
lcool do tipo isoproplico), querosene, acetona ou qualquer outro tipo de
produto abrasivo ou solvente. O uso de um destes pode danificar o gabinete de
seu computador e se um destes produtos atingirem a parte interna pode causar
problemas nas placas ou at um incndio!

No retire o Pino central da tomada do computador ou de estabilizadores. Ele


no veio sobrando e tem utilidade! Este pino ligado carcaa do computador
(chassis) e deve ser ligado ao fio terra de sua rede eltrica em caso de alguma
descarga eltrica grande. As descargas eltricas vindas da fonte e componentes
do micro so feitas no chassi e se este pino for retirado voc poder tomar
choques ao tocar em alguma parte metlica do micro e assim, queimar
componentes sensveis como o disco rgido, placa me, seu crebro e etc. Para
sua maior segurana, consulte um eletricista ou, se estiver em ambientes onde o
terceiro pino j foi arrancado ou no havendo algum eletricista, certifique-se de
retirar o cabo de energia da tomada aps utilizar o computador. Nesses casos,
uma queda de energia pode ser fatal. Em ltimo caso, se realmente no deseja
utilizar o terceiro pino da tomada ou se estiver em um ambiente imprprio para
faz-lo, utilize um adaptador ou T.

No instale seu computador muito perto de campos magnticos com televisores,


aparelhos de som, motores, celulares e etc. Estes aparelhos geram rudos
eltricos e/ou magnticos que podem prejudicar o bom funcionamento de seu
micro.
Obs: No se preocupe com as caixinhas de som. Elas possuem
internamente ms revestidos de metais em seus auto-falantes para no causar
nenhuma interferncia ao computador.

36

Antes de ligar qualquer equipamento, cheque a voltagem adequada para o seu


funcionamento e no se esquea de conferir se a voltagem no lugar da qual voc
est trabalhando no corresponde adequada. Caso algum aparelho funcione
apenas em 110 volts, e voc estiver em uma rede onde h apenas tomadas em
220 volts, por exemplo, use estabilizadores para garantir que no haja riscos de
queimar nada. Obs: a maioria dos monitores de vdeo usados em estdio tm
voltagem em 110 volts.

No coloque objetos dentro das entradas de vdeo, USB, CD-ROM, cmeras e


etc.

Se por alguma razo algum equipamento molhar, no o religue. Nessas ocasies,


caso ele seja religado haver curso circuito e o risco de queimar qualquer pea
interna altssimo. Nesses casos o que se deve fazer enxugar externamente o
equipamento e depois esperar. Deixe o equipamento em algum lugar seco por,
no mnimo, uma semana sem a presena de calor intenso. A inteno que toda
a gua que estava contida no equipamento evapore evitando assim que haja
danos internos.

Evite desligar o computador ou qualquer aparelho retirando a tomada da parede


ou simplesmente apertando o boto POWER do computador. recomendado
que voc feche todos os aplicativos e depois desligue normalmente na barra de
tarefas para evitar quaisquer danos no sistema. Caso o sistema esteja em Linux,
antes de desligar seu computador, utilize no console (ou terminal/kernel), o
comando "shutdown -h now" para finalizar os programas, salvar os dados,
desmontar os sistemas de arquivos e etc.

37

2. Equipamentos pr-requeridos
O que necessrio para comear?
Os itens descritos abaixo fazem parte no de uma configurao ideal para se
trabalhar com esse tipo de arquivo ou transmisso de vdeo, mas representam algo
vivel e no muito complicado de se conseguir
Obs: Em caso de dvidas com relao aos termos tcnicos aqui utilizados para
especificar os equipamentos, consulte o dicionrio de termos do guia.

2.1Requisitos mnimos para computador:

512 MB de memria RAM

Processador Pentium 4 com 2.8 GHz

Placa de Captura interna (off-board) ou externa (USB/FireWire) com entradas


compatveis com a cmera que ser utilizada para a transmisso. Pode-se usar
tecnologia de transmisso de imagem analgica (RCA, Vdeo Componente,
Super Vdeo e BNC) ou digital (USB, FireWire, etc) As mais comuns so as
analgicas: RCA ou Vdeo Componente, Super Vdeo e BNC.

Placa de captura de udio interna (on-board ou off-board) com entradas


compatveis com o equipamento de captura de som utilizado para a transmisso.
As mais comuns so: P2, P10, RCA e XLR ou Cnon.

Sistema operacional Windows ou Linux com seus drivers de vdeo e udio


devidamente instalados e configurados. Obs: Este guia no d nenhum suporte
de explicao de funcionamento e manipulao de sistemas Mac.

Internet com 600kb de conexo


38

2.2

Requisitos mnimos para equipamentos de imagem e


som:

Uma cmera filmadora apta a gravar (o tipo da fita usada pela cmera ou
formato da gravao no importam), capaz tambm de capturar udio e equipada
com baterias, carregadores, cabos e sadas de vdeo e udio compatveis com a
placa de captura que ser usada no computador que far a transmisso. As sadas
mais comuns para vdeo so: RCA ou Vdeo Componente, Super Vdeo e BNC;
e para udio: RCA ou P2.

Microfones (qualquer um deles) com cabos e entradas compatveis com a placa


de captura de som que ser usada no computador que far a transmisso. As
mais comuns so: P2, P10, RCA e XLR (tambm conhecido como Cnon). Caso
voc opte por usar somente o udio capturado pela cmera, no ser necessrio
utilizar microfones.

Obs: Caso no haja cabos com entradas compatveis com a placa de captura do
computador, da cmera ou dos microfones, compre adaptadores com os formatos
necessrios em lojas especializadas em eletrnica. Uma dica: no compre esses
adaptadores ou cabos em cameldromos porque os vendedores sempre cobram mais
caro. Prefira lojas especializadas: Na Rua 68 no Centro de Goinia, por exemplo,
existem inmeras lojas de eletrnica com preos muito acessveis.

39

2.3

Requisitos medianos para computador:

2GB de memria RAM

Processador Core 2 Duo 2.0

Placa de Captura interna (off-board) ou externa (USB/FireWire) com entradas


compatveis com a cmera que ser utilizada para a transmisso. As mais
comuns so: RCA ou Vdeo Componente, Super Vdeo e BNC.

Placa de captura de udio interna (on-board ou off-board) com entradas


compatveis com o equipamento de captura de som utilizado para a transmisso.
As mais comuns so: P2, P10, RCA e XLR ou Cnon.

Sistema operacional Windows ou Linux com seus drivers de vdeo e udio


devidamente instalados e configurados. Obs: Este guia no d nenhum suporte
de explicao de funcionamento e manipulao de sistemas Mac.

Internet de no mnimo 2MB de conexo


Obs: necessrio lembrar que a configurao realmente ideal para um
computador feito para transmisso de vdeo via Internet trata-se de um
servidor totalmente adaptado para o processamento de vdeo em tempo real e
com uma faixa de banda muito superior. No entanto, adquirir esse
equipamento invivel devido o seu preo elevado. Dessa forma, as
configuraes do computador aqui descritas so alternativas baratas de fazer
a coisa toda funcionar da melhor maneira possvel. A inteno tentar fazer
uma coisa em conta e de fcil configurao/manuteno.

2.4

Requisitos medianos para equipamentos de imagem


e som:
40

Duas cmeras filmadoras aptas a gravar (se possvel em formato DV ou HDV e


em fitas Mini-DV ou qualquer outro formato compatvel com mdias digitais
como Mini-DVD, BlueRay e etc), capazes tambm de capturar udio e
equipadas com baterias, carregadores, cabos, trips e sadas de vdeo e udio
compatveis com a placa de captura que ser usada no computador que far a
transmisso. importante que a cmera tambm possua controle de ris, Shuter,
White Balance e se possvel um jogo de lentes. As sadas mais comuns para
vdeo so: RCA ou Vdeo Componente, Super Vdeo e BNC; e para udio: RCA
ou P2.

Um conjunto de microfones direcionais estreo, microfones de lapela estreo


sem fio e microfone boom ominidirecionais (para captao de som ambiente)
so uma boa pedida. No se esquea que os microfones devem ter cabos e
entradas compatveis com a placa de captura de som que ser usada no
computador que far a transmisso. As mais comuns so: P2, P10, RCA e XLR
(tambm conhecido como Cnon). No recomendo usar o microfone da cmera
para a captao de udio. interessante que existam microfones independentes
para isso para garantir uma seletividade maior na captao das falas.

Um Vdeo Mixer e um udio Mixer para transio de cmeras, fontes de vdeo e


controle do volume do som (ver Mixer no dicionrio de termos).

No Mnimo Trs spots de luz de 500W, 1000W ou mais

41

3. Introduo
Conhecendo um pouco mais do seu computador
Para transmitir qualquer contedo, necessrio que exista um conhecimento
prvio de como funciona todo o seu computador. Nessa parte do guia, voc aprender
como configurar o computador de modo a adapt-lo para que ele esteja apto a transmitir
pelos menos de forma precria, todo o contedo que desejamos passar. Para tanto,
comearemos identificando os elementos que compem todo o computador explicando
sua funcionalidade. Caso voc j conhea como funciona o comutador, sugiro que pule
essa parte.

3.1 Conhecimentos prvios e hardware bsico


Ao contrrio do que algumas pessoas imaginam e do que alguns filmes de fico
falam, o computador (ainda) no um ser pensante e criado para obedecer aos
comandos daquele que o programa ou usa. Na verdade, toda a ideologia reunida em
torno do termo inteligncia artificial considerada pelos estudiosos da ciberntica e
tecnlogos da informao como ultrapassada. Assim, o uso do termo passou a ser
inadequado e nem se discute mais algo do tipo. comprovado que qualquer mquina
incapaz de reproduzir as inmeras ligaes cerebrais e conter todos os mistrios que a
mente possui. Portanto, o computador e sempre ser, por mais desenvolvido que seja,
apenas uma mquina eletrnica que processa e armazena os dados, capaz de executar
diversas tarefas designadas pelo usurio.
Os computadores, apesar de se diferenciarem de acordo com os modelos,
marcas, tamanhos e etc, mantm algumas funes padronizadas que mostram de forma
comum ou similar o bom funcionamento da mquina, tais como:

3.2 Tipos de gabinete


42

Podem ser de trs tipos: Desktop, Mini-Torre e Torre.

Desktop: Usado na posio horizontal, possibilitando que o monitor do


computador seja usado em cima do gabinete. prtico do ponto de vista do
espao pelo fato dele diminuir muito o espao ocupado pelo computador.

Mini-Torre: Usado na posio vertical colocado geralmente ao lado ou em


outro lugar um pouco mais distante do monitor.

Torre: Gabinete muito maior que o de Mini-Torre. Esse tipo de gabinete foi
feito para ser usado em servidores e abarcar uma grande quantidade de discos
rgidos, processadores e outras peas. Gabinetes deste tipo tm em mdia a
altura de um armrio e no so aconselhados para serem usados em
computadores

domsticos

pela

falta

de

praticidade

que

ele

acaba

proporcionando.

3.3 Indicadores de status


Perto boto de ligar/desligar o computador, e no canto superior direito do
teclado, existem inmeras indicaes luminosas que nos revela informaes do estado
de funcionamento do computador e de algumas opes de alterao do usurio com
relao ao sistema. Vejamos cada um deles:

Boto POWER: Liga/Desliga o computador. Ao lado do boto, geralmente


existe uma luz da cor verde ou amarela que permanecer acesa enquanto o
computador estiver ativo. Essa luz chamada de Led Power.

Boto TURBO: Esse boto fora extinto j h um bom tempo. Era muito comum
nos computadores da srie Pentium 3. Quando ligado, servia para coloca a placa
me em operao na velocidade mxima (o que na poca era o padro). Se
43

desligado, fazia com que o computador funcionasse mais lentamente (depende


de cada placa me).

Boto RESET: Reinicia o computador. Quando o computador reiniciado, uma


nova partida feita (como se ligssemos novamente o computador).
recomendado se pressionar as teclas <CTRL> <ALT> <DEL> para reiniciar o
computador e o boto RESET somente em ltimo caso, pois o <CTRL> <ALT>
<DEL> avisa ao Linux que o usurio pediu para o sistema ser reiniciado assim
ele poder salvar os arquivos, fechar programas e tomar outras providncias
antes de resetar o computador.

LED HDD: Luz (normalmente vermelha ou laranja) encontrada no painel do


computador. Acende quando o disco rgido (ou discos) do computador esta
sendo usado. Tambm acende quando uma unidade de CD-ROM est conectada
na placa me e for usada. Ela um indicador de que alguma requisio de
funcionamento de software foi feita e que est sendo processada, ou que algum
arquivo est sendo salvo e etc.

Num Lock: Luz encontrada no canto superior direito do teclado que indica que
a parte numrica do teclado localizado do lado direito foi acionado/desligado.

Caps Lock/Fixa: Luz encontrada no canto superior direito do teclado que indica
que a tecla Caps Lock/Fixa foi acionada/desligada. Essa funo do teclado
permite que todas as teclas correspondentes letras foram configuradas pra
estarem em maisculo.

Scroll Lock: Essa tecla serve para, quando o computador estiver trabalhando em
modo texto ou em um console de kernel, poder dar uma pausa no processo para
que ele possa ler as informaes ali contidas.

Print Screen: Essa tecla serve para que o usurio possa tirar uma foto de toda
a tela do computador. Ao pressionar essa tecla, o computador registra toda a
imagem que est sendo apresentada na tela para o usurio e a transforma em um
44

arquivo de imagem com uma resoluo mediana para que assim o usurio possa
salvar, editar e alterar a imagem como bem entender.

Power: Tecla presente nos teclados mais modernos que, de forma rpida, fecha
todos os aplicativos abertos e desliga o computador automaticamente.

Sleep: Tecla presente nos teclados mais modernos que, de forma rpida, coloca
o computador em estado de espera. Em termos prticos, ele fecha todos os
aplicativos iniciados pelo usurio e desmonta todo o contedo do HD para
poupar energia. Para sair do modo de espera do computador, basta pressionar a
barra de espao ou a tecla Shift. Obs: Deixar o computador em modo de espera
diferente que deix-lo em modo hibernar. O modo hibernar uma opo
que alguns sistemas operacionais possuem que salva todos os aplicativos que o
usurio esteja trabalhando possibilitando assim que, na prxima vez que ele ligar
a mquina, todos estejam exatamente no ponto da qual ele deixou antes de
deslig-lo.

3.4 Monitores de vdeo


Os monitores de vdeo se dividem em dois tipos:
Monocromtico - Mostra tons de cinza
Policromtico - A conhecida e mais comum, tela colorida
Existem inmeros tipos de padro de monitores. Alguns que esto aqui citados j
esto bastante ultrapassados e no representam de fato a realidade dos monitores que
normalmente so comprados, como o caso dos monitores CGA, Hrcules e EGA.
CGA - Color Graphics Adapter: Um dos primeiros tipos de monitores criados.
Capacidade de mostrar 4 cores simultneas em modo grfico com baixa qualidade de
imagem, poucos programas funcionavam em telas CGA, quase todos em modo texto.
Ficou muito conhecida como "tela verde" embora existem modelos CGA preto e
branco.
45

Hrcules: Semelhante ao CGA. Pode mostrar 2 cores simultneas em modo


grfico. A diferena que apresenta uma melhor qualidade para a exibio de
grficos. Por outro lado, uma grande variedade de programas para monitores
CGA no funcionam com monitores Hrcules por causa de seu modo de vdeo.
Tambm conhecido por sua imagem amarela.

EGA - Enhanced Graphics Adapter: Capacidade de mostrar 16 cores


simultneas em modo grfico. Razovel melhora da qualidade grfica, mais
programas rodavam neste tipo de tela. Ficou mais conhecida aps o lanamento
dos computadores 286, mas no Brasil ficou pouco conhecida pois logo em
seguida foi lanada o padro VGA.

VGA - Video Graphics Array: Capacidade de mostrar 256 cores simultneas.


Boa qualidade grfica, este modelo se mostrava capaz de rodar tanto programas
texto como grficos com tima qualidade de imagem. Tornou-se o padro
mnimo para rodar programas em modo grfico. Os primeiros computadores
vendidos com o sistema operacional Windows 95/98 mantinham essa
configurao de monitor.

PnP Plug And Play: Monitores de tela plana ou no com capacidade de


mostrar de 16 32 mil cores simultneas (16/32 bites). Criado e distribudo na
dcada de 90, esse monitor faz parte de uma segunda gerao de computadores
que mantinham uma capacidade grfica avanada. Conhecido tambm como
monitor caixote.

LCD : O Liquid Crystal Display parte de uma linha de monitores de tela plana
com capacidade de mostrar de 16 64 bites de cores com grande capacidade
grfica. Diferentemente dos outros monitores at ento usados, o monitor LCD
capaz de executar as mesmas funes dos outros monitores, mas oferece uma
economia de energia de at 80%, alm de ser leve e relativamente pequeno. Pelo
fato dele mostrar as imagens em tela plana, elimina todas as distores de
imagem, proporcionando uma qualidade maior de resoluo.

46

3.5 Placa me
a placa principal do sistema onde esto localizados todos os dispositivos
primordiais para o funcionamento do computador, ou seja, processador, memria RAM,
memria cache, BIOS, CMOS, RTC, etc. A placa me responsvel ainda por abarcar
todos os tipos de placa Off-Board, que so encaixados em espaos denominados
reservados na placa denominados slots. Abaixo, colocaremos uma descrio rpida de
alguns componentes presentes na placa me. Alguns deles fazem parte de um conjunto
de hardware e outro de software. Para mais detalhes sobre esses componentes, consulte
o dicionrio de termos contido neste guia.

RAM: Memria de Acesso Aleatrio (Randomic Access Memory). uma


memria de armazenamento temporrio dos programas e depende de uma fonte
de energia para funcionar. Quanto maior o tamanho da memria, mais espao o
programa ter ao ser executado e, consequentemente, mais aplicativos podero
ser abertos ao mesmo tempo. O tamanho de memria RAM exigido por cada
programa varia de acordo com atarefa que ele est tentando executar.

Processador: a parte do computador responsvel pelo processamento das


instrues matemticas dos programas carregados na memria RAM.

Cache: Memria de Armazenamento Auxiliar do Processador.

Bios: a memria ROM (memria somente para Leitura - Read Only Memory)
que contm as instrues bsicas para a inicializao do computador,
reconhecimento e ativao dos diversos dispositivos contidos na placa me.

CMOS: uma memria temporria alimentada por uma Bateria onde so lidas/
armazenadas as configuraes do computador feitas pelos programas da BIOS.
a CMOS que mantm o relgio atualizado e que grava as informaes da
BIOS como logins, senhas e etc.
47

3.6 Discos
Os discos so um dos tipos de memria de armazenamento auxiliar. Entre os
vrios tipos de discos existentes, podemos citar os Flexveis, Rgidos e CDs. Veja as
explicaes sobre cada um deles abaixo.

Discos Flexveis: So discos usados para armazenar e transportar pequenas


quantidades de dados. Podemos citar como exemplo os famosos pendrives e os
antigos disquetes. So usados principalmente para troca rpida e fcil de dados
entre qualquer computador. S capazes de comportar megabytes e at gigabytes
de praticamente qualquer tipo de arquivo.

Disco Rgido: um disco localizado dentro do computador, tambm conhecido


como Hard Disk, HD ou ainda Winchester. nele que se encontram
instalados o sistema operacional e praticamente todos os softwares utilizados
pelos sistemas.

CD: um tipo de disco que permite o armazenamento de dados atravs de leitor


tico. A Unidade de CD est localizada no gabinete do computador e pode ler
CDs de msicas, arquivos, interativos, etc. Os CDs se diferenciam pelo espao
e capacidade de gravao que possuem:
o

CD-R: CD gravvel, pode ser gravado apenas uma vez. Possui sua
capacidade de armazenamento entre 600MB e 740MB dependendo do
formato de gravao usado.

o CD-RW: CD regravvel, pode ser gravado vrias vezes, ter seus


arquivos apagados, modificados, renomeados e etc. Possui capacidade de
armazenamento de normalmente 640MB mas isto depende do fabricante.
o DVD-ROM: CD ROM de alta capacidade de armazenamento que pode
ser gravado somente uma vez. Pode armazenar mais de 17GB de
arquivos ou programas.
48

o DVD-RW: CD ROM de alta capacidade de armazenamento que, assim


como o CD-RW pode ser gravado inmeras vezes, os DVDs regravveis
so usados tambm em cmeras filmadoras mais modernas.

49

4. Sistemas operacionais
A nossa trajetria na escolha de sistemas e uso dos computadores

Esta uma introduo ao manuseio bsico dos sistemas operacionais Windows e


Linux. Os dois sistemas foram escolhidos pelo fato de que na magnfica, mantivemos
um contato quase romntico com ambos. Isso no significa que somos apaixonados por
esses sistemas ou que eles sejam os ideais para se trabalhar: trata-se simplesmente de
uma opo adota por ns em momentos de grande necessidade, e que nos serviu na
medida do possvel, como um recurso de manuseio relativamente rpido e fcil.
Assim como muitos, a maioria dos nossos membros no tinham at meados de
2006, uma facilidade ou interesse em trabalhar com sistemas compilados em Linux. A
razo disso tudo, no muito difcil de explicar: fomos acostumados desde cedo ao
Windows e aprender alguma coisa nova e totalmente diferente demandava tempo e
pacincia da qual, na poca, poucos possuam.
Ambos os sistemas tm falhas (qual deles no tm?) e o segredo para uma boa
transmisso com computadores no to sofisticados sempre usar o bom senso: Os
sistemas em Linux nos atraram pela segurana que ele oferece contra vrus e spywares
e pela forma livre e voluntria pela qual muitos so construdos. No entanto, a
dificuldade momentnea provocada pelo manuseio inexperiente do sistema, continuou
nos empurrando durante todo o ano de 2007 a um complicado e doloroso processo de
modificao da forma pela qual fazamos o nosso trabalho nos computadores, e tambm
pela maneira com que entendamos toda e qualquer ao de transmisso de vdeo que,
at ento era feita sob as medidas de um software proprietrio.
Dessa forma, durante muitos anos, o uso do Windows adotado pela magnfica
foi uma sada entorpecente e fcil para grande parte dos nossos problemas com
computadores. Depois que alguns membros j estavam um pouco mais familiarizados
com o Linux que as comeamos a explorar guas desconhecidas, resolvendo deixar o
conforto para experimentar algo que fazia mais a nossa cara. Afinal, se estamos
propondo que todo e qualquer processo de produo de vdeo e veiculao do mesmo
seja feita de forma livre, autnoma, experimental e libertria, devamos passar a
trabalhar com ferramentas e recursos que, em alguns aspectos, tambm acreditavam ou
trabalhavam com uma lgica semelhante.
50

Podemos concluir que, trabalhar em Linux foi uma opo ideolgica e no


funcional. Como ser explicado mais adiante, so poucos os softwares de transmisso
de imagem pela internet que foram compilados para esses sistemas. Dentre esses poucos
compilados, apenas uma pequena parte consegue igualar ou superar os que j existem
para Windows: A maioria deles, no conseguem proporcionar ao usurio a mesma
quantidade de funes e controle daquilo que est sendo transmitido. Por fim,
conclumos que, embora tenhamos realmente adotado os sistemas operacionais livres
como uma boa escolha para o coletivo, entendemos que infelizmente, no quesito
transmisso de imagem via streaming, os programas construdos em cdigo aberto ainda
apanham muito para os oferecidos pelo mercado da Microsoft.
A verdade que, por fim das contas, acabamos por optar por uma soluo
hbrida: usvamos o Linux, mas quando a coisa escapava do nosso controle, fosse por
alguma pane no sistema ou dificuldade de manuseio, acabvamos apelando para a
soluo de problemas imediatos utilizando o sistema operacional da qual temos mais
facilidade, ou seja, o Windows. Vemos essa mudana de sistemas como uma
necessidade de manter as coisas em funcionamento no importa como.
No fundo, o coletivo sabe que trabalhar em Windows na verdade, trabalhar
com a ameaa de algum vrus ou invaso, j que o Windows extremamente suscetvel
a isso. No entanto, reconhecemos a facilidade e conforto do sistema e de vez em quando
camos na tentao de us-lo. Com o passar do tempo, a Magnfica (e principalmente s
membros mais ligados parte tcnica) passou a enxergar o uso de qualquer software ou
sistema operacional nas suas transmisses como uma forma de reafirmar nossa postura
poltica e isso acabou nos auxiliando para procurar outros caminhos para a transmisso
e funcionamento da TV. No entanto, esse processo ainda no foi totalmente consolidado
e continuamos a preferir a forma de atuao hbrida, dividida entre os sistemas pagos e
os livres.
Aos que chegam agora, aconselhamos que o mais importante fazer as sempre
coisas da sua maneira e preferncia. essencial sair do convencional e tentar refazer
tudo de uma maneira diferente de vez em quando pra dar uma reviravolta na cabea.
Porm, reconhecemos que esse processo s se torna assim to essencial, depois de uma
avaliao mais aprofundada dos seus prprios limites com relao ao sistema
operacional trabalhado. Talvez seja mais importante, num primeiro momento, explorar
mais o sistema pela qual se tem maior afinidade ou familiaridade do que revolucionar o
processo todo desde o incio, j que, para isso, preciso entender a amplitude de
51

mudanas causadas pelo uso de ferramentas diferentes. Sendo assim, aprenda mais
sobre o sistema operacional da qual voc j saiba (qualquer que seja) para que depois, a
reconstruo de tudo isso seja feita de forma mais consciente, forte e com mais
liberdade.
As explicaes que se seguem fazem parte de algumas estratgias adotadas por
ns da magnfica em suprimir todos os processos e programas desnecessrios do
computador para que toda a memria RAM disponvel seja usada somente para a
transmisso de vdeo e udio. Colocamos aqui tambm algumas dicas sobre como
deixar o seu sistema funcionando da melhor maneira possvel, esclarecendo alguns
processos-chave, fundamentais para muitos computadores, assim como os comandos
bsicos para os sistemas em Linux e configuraes de servios de servidores.

4.1 Entendendo o Windows Genuine Advantage


(sistema Windows)
Apesar de a pirataria aborrecer Bill Gates e a sua querida Microsoft, a prtica
parece no importunar tanto ao usurio comum e muito menos, grandes naes de
primeiro mundo preocupadas com o desenvolvimento tecnolgico dos seus respectivos
pases. Para se ter uma idia do que exatamente isso significa, em fevereiro de 2007,
Bill teve que engolir do presidente da Romnia, Traian Basescu que a pirataria de
softwares foi uma coisa positiva para o pas. A pirataria ajudou a gerao mais jovem a
descobrir os computadores. (...) ajudou os romenos a melhorar a sua capacidade criativa
na

indstria

de

tecnologia

da

informao,

que

se

tornou

famosa

em

todo o mundo", disse o presidente.


Apesar de o seu comentrio ter sido caracterizado pela grande imprensa como
infeliz, equivocado e tolo, o presidente acabou revelando um dado importante a ser
considerado com relao ao uso do sistema Windows e do pirateamento de softwares
pagos: eles fazem com que as novas geraes descubram os computadores fazendo
com que as pessoas continuem preferindo usar o sistema pago, por mais que ele esteja
sendo distribudo de forma ilegal e totalmente inseguro do ponto de vista de
contaminaes por vrus, spywares ou invases.

52

No entanto, a Microsoft parece no gostar dessa forma de conquista de mercado


e passa a combater a pirataria atravs de vrios tipos de estratgias. Explicaremos como
algumas delas funcionam:
A mais comum delas faz parte de uma estratgia adotada pela Microsoft em
maio de 2007. Trata-se de uma ferramenta carinhosamente chamada de Ecr Negro,
denominada Windows Genuine Advantage, que se instala em uma atualizao do
sistema atravs da qual a multinacional pretende evitar que os utilizadores recorram a
cpias ilegais dos seus produtos. A estratgia da empresa a seguinte: como a maioria
dos computadores esto configurados com a opo de atualizaes automticas, as
atualizaes so baixadas e instaladas no computador sem que o usurio tenha
consentimento disso.
Dessa forma, o software Windows Genuine Advantage, depois de instalado,
faz uma busca pelo registro do computador e verifica se, de fato, ele ou no registrado
na empresa. Caso no seja, o programa passa a entupir a cabea do usurio com a
mensagem: Voc pode ter sido vtima de pirataria, Voc est usando uma verso
pirata do Windows e coisas assim. O site da Microsoft detalha as informaes dessa
atualizao Da seguinte maneira:
Ferramenta de Validao de Vantagens do Windows Original (KB892130)
1.1 MB , menos de 1 minuto. A Ferramenta de Validao de Vantagens do Windows
Original permite que voc verifique se a sua cpia do Microsoft Windows autntica. A
ferramenta valida a instalao do Windows por meio da verificao do status da
Ativao do Produto e da Identificao do Windows.
Para evitar que esse tipo de erro ocorra no seu computador, deve-se ou desativar
as atualizaes automticas ou configur-las para que sejam instaladas de forma
manual, evitando que o software se instale nas atualizaes. No entanto, esse trabalho
de evitar os avisos de pirataria do Windows somente podem ser feitos antes do
Windows Genuine Advantage, ou Ferramenta de Validao de Vantagens do
Windows Original se instalar. Uma vez instalado, no h como desativ-lo, a no ser
com a restaurao do sistema. Existe ainda a possibilidade de faz-lo atravs da
aplicao de cracks ilegais.
Para evitar a instalao da Ferramenta de Validao de Vantagens do Windows
Original por meio da desativao das atualizaes automticas, siga os seguintes
passos:
53

1. V em Menu Iniciar, depois clique em Painel de Controle

2. Na janela que se abrir, d um duplo clique em Sistema

3. Uma nova janela ser aberta com diversas opes. Selecione a aba Atualizaes
Automticas e marque a opo Desativar Atualizaes Automticas.

54

4. Quando voc desabilita as atualizaes automticas, o sistema comea a dar uma


mensagem de erro avisando ao usurio de que as atualizaes esto
desativadas e que isso prejudicial ao sistema. Para desativar esse aviso chato e
irritante, siga os seguinte comandos: clique no menu iniciar e depois clique em
Painel de Controle. Dentro do painel de controle clique em Central de
Segurana.

55

5.

Na aba esquerda clique na opo Alterar o modo de alerta da central de


segurana e depois, desmarque a seleo Atualizaes Automticas.

Para evitar a instalao da Ferramenta de Validao de Vantagens do Windows


Original por meio da modificao pela qual as atualizaes so instaladas, siga os
seguintes passos:
1. V em Menu Iniciar, depois clique em Painel de Controle

56

2. Na janela que se abrir, d um duplo clique em Sistema

3. Uma nova janela ser aberta com diversas opes. Selecione a aba Atualizaes
Automticas e marque a opo Notificar-me de atualizaes, mas no baixlas ou instal-las automaticamente. Dessa forma, quando o sistema lhe mostrar
uma nova atualizao, possvel escolher qual voc deseja ou no instalar no
computador. Assim, basta optar por no instalar a Ferramenta de Validao de
Vantagens do Windows Original.
57

importante destacar ainda que essa atualizao pr-requisito para muitas


outras lanadas pelo Windows, portanto, ao desabilitar a instalao dessa ferramenta,
voc no poder instalar muitas outras.
Obs: apesar de tudo, as atualizaes dos sistemas operacionais so de extrema
importncia para o bom funcionamento do mesmo. Ela possibilita que os erros comuns
que acabam acontecendo como falta de segurana em portas de conexo, e erros fatais
sejam concertados. No entanto, no caso da Windows, as atualizaes de sistema so
permitidas apenas para computadores devidamente licenciados.

4.2 Deletando o cftmon.exe


(sistema Windows)
Muitas pessoas no sabem, mas quando voc executa qualquer aplicativo do
Microsoft Office XP, o arquivo Ctfmon.exe (Ctfmon) executado em segundo plano,
mesmo depois de fechar todos os programas do Office. Ele monitora as janelas ativas e
oferece servio de suporte de texto para reconhecimento de voz, reconhecimento de
texto manuscrito, teclado, traduo, a entrada de usurio alternativa e outras
58

tecnologias. Para ter certeza de que o ctfmon.exe existe, ou foi deletado do seu
computador, pressione as teclas Ctrl, Alt e Delete para que toda a lista de
processos do seu computador possa ser visualizada. Confira se o arquivo ctfmon.exe
consta nos processos.
Em um computador onde produzir textos e traduzi-los seja uma tarefa
importante, o ctfmon.exe pode at ser um aplicativo interessante. Porm para
computadores que esto sendo usados para transmisso de vdeos no ele totalmente
dispensvel. Para desativar esse servio que s ocupa mais espao da sua memria
RAM, deixando o computador mais lento, siga os seguintes passos:
4. V no Menu Iniciar do seu Windows e clique em Executar. Digite
C:\WINDOWS\system32\dllcache e em seguida pressione a tecla Enter. Uma
janela se abrir com vrios arquivos dentro. Procure o cftmon.exe e apague-o ou
renomei-o.

5.

Depois, abra a pasta C:\WINDOWS\system32, procure pelo cftmon.exe e


tambm delete-o ou renomei-o.

4.3 Enviando ou no um relatrio de erros para a


Microsoft
(sistema Windows)
Quando acontece algum erro crtico no Windows, o sistema apresenta para o
usurio uma pequena janela pedindo que ele envie o relatrio do erro ocorrido para a
Microsoft para que a empresa possa analisar os dados e criar maneiras de corrigir os
59

problemas. Muitas atualizaes do Windows, por exemplo, so na verdade, correes


desses inmeros problemas que so enviados para a Microsoft. A deciso de enviar ou
no esse relatrio sua. No entanto, o sistema no deixa claro para o usurio como
ativar ou desativar essa opo.
Para desativar o relatrio de erros do Windows Siga os seguintes passos:
1. V em Menu Iniciar, depois clique em Painel de Controle.

2. Na janela que se abrir, d um duplo clique em Sistema

60

3. Na guia Avanados, clique em Relatrio de Erros.

4. Selecione a opo Desativar Relatrio de Erros. Recomendo deixar a opo


notificar quando houver erros crticos seleciona para que assim, voc saiba
qual tipo de erro est ocorrendo no seu sistema e, se possvel, conseguir corrigilo.

61

4.4 Desabilitando efeitos visuais desnecessrios


(sistema Windows)
Tanto o Windows XP quanto o Windows Vista possuem uma infinidade de
propriedades grficas que foram criadas para deixar o sistema mais bonito e enfeitado
para o usurio, como menus em degrade, sombra para o ponteiro do mouse e etc. No
entanto, todas essas firulas acabam consumindo mais memria RAM e deixando o
computador mais lento. Para desabilitar esses inmeros temas visuais criados pela
Microsoft para deixar o computador bonitinho e assim, poupar mais memria RAM
ainda, siga os seguintes passos:
Obs: Para desabilitar o excesso de efeitos visuais em sistemas Linux, basta instalar uma
interface grfica leve no sistema, como por exemplo a Xfce.
1. V em Menu Iniciar, depois clique em Painel de Controle.

2. Na janela que se abrir, d um duplo clique em Sistema

62

3. Na aba Avanado, dentro de Desempenho, clique em Configuraes.

4.

Na aba Efeitos Visuais selecione a opo Ajustar para obter um melhor


desempenho e depois clique em OK. Repare que todo o Windows mudar de
estilo e cor. Isso deixa todo o sistema mais leve.

63

4.5 Controlando os aplicativos que se iniciam com o


sistema
(sistema Windows)
Existem inmeros softwares que, ao se instalarem, so configurados para se
inicializar em conjunto com o sistema. Conforme o tempo vai passando e mais
softwares que mantm esse perfil de inicializao so instalados, mais o sistema passa a
se inicializar de uma maneira lenta. O MSN um deles. Esse software, por exemplo, ao
ser instalado mantm como configurao padro a inicializao em conjunto com o
sistema. Os aplicativos que so inicializados com o sistema ficam no canto inferior
direito da barra do menu iniciar, ao lado do relgio do sistema. Para controlar quais
softwares vo ou no se inicializar quando o Windows estiver carregando e evitar que o
sistema demore muito tempo para se inicializar siga os seguintes passos:
1. V no Menu Iniciar do seu Windows e clique em Executar. Digite msconfig
e em seguida pressione a tecla Enter.

64

2. Na janela que se abrir com o ttulo Utilitrio de configurao do sistema, v


para a aba Inicializar e selecione somente os aplicativos que deseja serem
inicializados com o sistema.

3. Depois que fizer as modificaes desejadas, clique em reiniciar para que as


mudanas faam efeito.

4. Depois de reiniciar o sistema, uma grande mensagem aparecer avisando o


usurio que mudanas no modo de inicializao do sistema foram feitas.
Selecione a opo localizada no canto inferior esquerdo da tela que diz no
mostrar essa notificao novamente. recomendvel deixar apenas alguns
poucos selecionados.

65

4.6 Desinstalando aplicativos e servios instalados pelo


sistema
(sistema Windows)
No Windows, existem alguns aplicativos que j so instalados junto com o
sistema. Um exemplo disso o Windows mdia player, Outlook Express e Windows
Messenger. Para desinstalar esses aplicativos para poupar espao em disco, siga os
seguintes passos:
1. V em Menu Iniciar, depois clique em Painel de Controle

66

2. Na janela que se abrir, d um duplo clique em Adicionar ou remover


programas

3. Do lado esquerdo da janela que se abrir, selecione a opo Adicionar/remover


componentes do Windows e desinstale os programas que voc achar que sero
de uso desnecessrio. Vrios aplicativos podem ser desinstalados, como
calculadora, jogos, paint e etc.

Alm desses aplicativos, o Windows tambm oferece uma gama de servios que
so instalados em conjunto com o sistema. Para desabilitar alguns servios indesejados,
siga os seguintes passos:
67

4. V no Menu Iniciar do seu Windows e clique em Executar. Digite msconfig


e em seguida pressione a tecla Enter.

5. Na janela que se abrir com o ttulo Utilitrio de configurao do sistema, v


para a aba Servios e desmarque as opes que no lhe interessam. Isso poupa
espao em disco e na memria RAM. Sugiro que desabilite as opes: ajuda e
suporte, Compartilhamento remoto da rea de trabalho do NetMeeting,
gerenciador de conexes de acesso remoto automtico, gerenciador de
conexes de acesso remoto, gerenciador de sesses de ajuda de rea de
trabalho remota, registro remoto, carto inteligente, agendador de
tarefas, telefonia e servio de compartilhamento de pastas do Messenger
USN Journal Reader.

68

4.7 Comandos bsicos do Linux


(sistema Linux)
Em Linux, essencial que todo usurio saiba os comandos bsicos do terminal
sistema, como entrar e sair de diretrios, renomear arquivos e etc. Ser explicado
tambm alguns comandos bsicos referentes configuraes de alguns servios de
servidor que podem vir a ser teis para hospedagem de sites, administrao remota de
computadores e etc.
A inteno da especificao desses comandos no estud-los e sim catalog-los
para que sirvam como um guia rpido de consulta. Todas as explicaes dos comandos
especificados abaixo foram retiradas da comunidade Brasileira oficial da distribuio do
sistema Debian chamada Ubuntu e podem ser acessadas por completo pelo endereo
http://wiki.ubuntu-br.org/ComandosBasicos. Outras fontes interessantes de consulta
para entender melhor como os comandos funcionam, podem ser encontradas pelos
endereos:

http://focalinux.cipsga.org.br/gol.html,

http://linuxcommand.org/

http://www.uniriotec.br/~morganna/guia/introd_guia.html.
Ateno: os comandos abaixo especificados so referentes exatamente forma
pela qual devem ser digitados no prompt de comando. Lembre-se que letras maisculas
e minsculas fazem muita diferena quando se utiliza os comandos.
Um comando do Linux uma palavra especial que representa uma ou mais
aes. Um interpretador de comandos tambm conhecido como Shell ou modo
texto. Ele o programa responsvel por interpretar essas instrues enviadas pelo
usurio e seus programas para o kernel. No Linux, voc poder ter vrios
interpretadores de comandos (ao contrrio do que acontece no Windows que s tem o
command.com).
O interpretador de comandos que executa comandos lidos do teclado ou de um
arquivo executvel. a principal ligao entre o usurio. Entre os programas
interpretadores de comandos podemos destacar o bash, csh e sh entre outros.
Entre eles o mais usado o Bash (Bourne Again Shell), criado por S.R.
Bourne. Os comandos podem ser enviados de duas maneiras para o interpretador:

69

Interativa - Os comandos so digitados no teclado pelo usurio e passados ao


interpretador de comandos um a um. Neste modo o computador depende do
usurio para executar uma tarefa ou o prximo comando.

No-interativa - So usados arquivos de comandos (scripts) criados pelo


usurio para o computador executar os comandos na ordem encontrada no
arquivo. Neste modo, o computador executa os comandos do arquivo um por
um, e dependendo do trmino do comando, o script pode verificar qual ser
prximo comando que ser executado e dar continuidade ou no ao
processamento.
Esse sistema muito til quando temos que digitar por vrias vezes seguidas um

mesmo comando ou para compilar algum programa complexo. Uma caracterstica


interessante do bash que ele possui a funo de auto-completar os nomes de comandos
que foram digitados via entrada padro. Isso feito pressionando-se a tecla TAB; o
comando completado e acrescentando um espao.
Isso funciona sem problemas para comandos internos; caso o comando no seja
encontrado, o bash emite um beep. Por exemplo, na sua pasta raiz tente digitar cd pro
(aperte TAB)+as( aperte TAB)+os( aperte TAB)+d(aperte TAB) e veja como foi fcil
digitar um caminho para entrar no local: /proc/asound/oss/devices.
Outro recurso muito interessante do bash, que voc pode repetir um comando
executado sem ter que digit-lo novamente. Isso possvel utilizando o caractere "!" na
frente do comando que voc deseja repetir. O bash vai buscar aquele comando no
histrico e se l tiver algo parecido o comando ser executado. Veja o exemplo abaixo
com esta seqncia de comandos:
tail -f /var/log/squid/access.log
cd /etc/
ls -hl
!tail

O comando "!tail" ir informar ao shell (bash) para executar o ltimo comando


tail executado, no caso, "tail -f /var/log/squid/access.log", e voc passara a ver
novamente os LOG's do Squid em tempo real.
70

Para execuo de muitos comandos necessrio ter privilgios de administrador,


ento como no Ubuntu o usurio root por questes de segurana se encontra
desabilitado, ser necessrio o uso do "sudo". Assim sendo sempre que um comando
necessitar deste privilgio, o mesmo estar precedido do sudo.
Adicione tambm o comando sudo na frente de todos os comandos, caso esteja
trabalhando em um diretrio ou em arquivos que no lhe pertencem (arquivos do
sistema, por exemplo). Veja abaixo RootSudo para maiores informaes sobre o sudo.

4.7.1 Documentao

man - Formata e exibe uma pgina man (man page) O comando man usado
para mostrar o manual de outros comandos. Tente "man man" para ver a
pgina do manual do prprio man. Veja a seo "Man & Getting Help" para
mais informaes.

help - Exibe informaes sobre os comandos internos do Bash. Ex.: help


logout

info - Exibe documentao no formato Info, sendo que a navegao pelo


documento feito por meio de comandos internos do Info. Ex.: info emacs

4.7.2 Data e hora

date - Exibe e edita a data e a hora atuais do sistema.


o

date para exibir a data e hora atual.

sudo date 032914502007 para alterar a data e hora para 14:50 h de


29/03/2007.

cal - Exibe um simples calendrio.

71

hwclock - Consulta ou define o relgio do hardware (Hardware Clock).


o

"sudo hwclock -s" para atribuir ao sistema a data e hora do hardware


(BIOS).

"sudo hwclock --set --date=032914502007" para definir a data e hora


do hardware como 14:50 h de 29/03/2007.

4.7.3 Informaes do sistema (hardware e processos)

df Mostra o espao em disco do sistema de arquivos usado por todas as


parties. "df -h" provavelmente o mais til - usa megabytes (M) e gigabytes
(G) em vez de blocos para relatar o tamanhos. (-h significa "human-readable").

du Exibe o tamanho de arquivos e/ou diretrios. Se nenhum arquivo ou


diretrio for passado como argumento, ser assumido o diretrio atual. O uso da
opo du -h tornar a apresentao mais simples de ser interpretada.

free Este comando exibe a quantidade de memria livre e usada no sistema.


"free -m" fornece a informao usando megabytes, que provavelmente mais
til para computadores atuais.

arch Exibe a arquitetura do computador. Equivale ao comando uname -m.

lsdev Lista o hardware instalado no computador, especificando os endereos


de E/S (Entrada/Sada), IRQ e canais DMA que cada dispositivo esta utilizando.

lspci - Exibe informaes sobre os barramentos PCI do computador e sobre os


dispositivos a ele conectados.

lsusb - Lista informaes sobre os barramentos USB do computador e sobre os


dispositivos a eles conectados.

72

uname - Este comando exibe vrias informaes sobre o sistema, incluindo o


nome da maquina, nome e verso do Kernel e alguns outros detalhes. muito
til para verificar qual o Kernel usado por voc.

uname -a para exibir todas as informaes.

uname -m para exibir a arquitetura da maquina. (Equivale ao arch).

uname -r para exibir o release do sistema operacional.

lsb_release Este comando fornece informaes bsicas do sistema operacional


(LSB Linux Standard Base) e sua distribuio.
lsb_release -a para exibir as informaes completas do sistema

conforme abaixo exemplificado.


user@computer:~$ lsb_release -a
LSB Version:

n/a

Distributor ID: Ubuntu


Description:
Release:

Ubuntu (The Edgy Eft Release)


6.10

Codename:

edgy

top - Este comando exibe em tempo real informaes sobre seu sistema Linux,
processos em andamento e recursos do sistema, includos CPU, memria RAM e
uso do swap, alm do nmero total de tarefas sendo executadas.
O top tambm nos permite a manipulao dos processos por meio de

comandos interativos. Veja abaixo alguns dos comandos interativos mais importantes
do top.
o

k - Finaliza, ou seja, mata um processo.

m - Ativa/Desativa a exibio de informaes da memria.

M - Ordena os processos pelo uso da memria residente.

N - Ordena os processos pelos seus respectivos identificadores.

P - Ordena os processos pelo uso da CPU (este o padro).

ESPAO - Atualiza imediatamente a visualizao do quadro de


processos.

h - Exibe a ajuda dos comandos interativos do top.


73

q - Abandona o comando top.

ps Apresenta um quadro atual, porm esttico dos processos que esto sendo
executados no sistema.
o

ps aux para apresentar todos os processos sendo executados, de todos


os usurios, includo o nome do usurio a qual o processo pertence.

kill Finaliza, ou no popular, mata processos sendo executados pelo seu PID
(identificador de processos), lhes enviando um sinal.

kill -9 1345 para finalizar o processo de PID (identificador de processos)


nmero 1345. Para saber qual PID de determinado processo que esta sendo
executado pode ser utilizado o comando ps.

killall Finaliza processos pelo nome ao invs do PID como faz o comando kill.
Tambm assim como o comando kill, o killall envia um sinal para o processo.
o

killall mozilla-firefox para finalizar o processo mozilla-firefox,


fechando com isso o navegador web Mozilla Firefox. O nome dos
processos ativos pode ser observado com uso do comando ps.

4.7.4 Arquivos e diretrios

pwd - O comando pwd lhe permite saber em qual diretrio voc est no
momento, onde pwd significa "print working directory".
Executando "pwd" no diretrio Desktop mostrar "~/Desktop". Observe que o

Terminal do Gnome tambm mostra esta informao na barra de ttulos da janela. Veja
a imagem de exemplo no topo desta pgina.

cd - Este comando nos permite se deslocar entre a rvore de diretrios do


sistema. Quando abrimos um terminal ou seo shell, voc entra direto no seu
diretrio pessoal. Para mover-se pelo sistema de arquivos voc deve usar o cd.
o

"cd /" para ir ao diretrio raiz.


74

"cd" para ir ao seu diretrio pessoal.

"cd .." para acessar um diretrio de nvel acima do atual.

cd - para voltar ao diretrio que se encontrava antes de mudar.

Para navegar atravs mltiplos nveis de diretrios em s comando, use


por exemplo, "cd /var/www", que o levar diretamente ao subdiretrio /www do diretrio /var.

cp Copia arquivos e diretrios.


o "cp file foo" para fazer uma cpia exata do arquivo "file" dando-lhe o
nome de "foo".
o "sudo cp /etc/X11/xorg.conf /etc/X11/xorg.conf-bkp" para gerar uma
cpia de segurana exata do arquivo "/etc/X11/xorg.conf" dando-lhe o
nome de "/etc/X11/xorg.conf-bkp".

mv - Este comando move arquivos e diretrios, sendo muito usado tambm para
renomear um determinado arquivo.
o

mv arquivo1 arquivo2 para renomear o arquivo arquivo1


localizado no diretrio pessoal do usurio para arquivo2 no mesmo
local.

"mv foo ~/Desktop" mover o arquivo "foo" para seu diretrio Desktop
sem alterar seu nome. Voc deve especificar um novo nome se quiser
renomear um arquivo.

ls - Comando utilizado para listar o contedo de um diretrio. Usado com certas


opes, possvel ver o tamanho dos arquivos, quando foram criados, e as
permisses de cada um.
o

"ls ~" para mostrar os arquivos que esto em seu diretrio pessoal.

ls -hal ~ para mostrar os arquivos que esto em seu diretrio pessoal,


inclusive os ocultos (-a) em forma de uma listagem (-l) e com as
informaes de tamanho mais amigvel a ns seres humanos (-h).

75

rm - Utilize este comando para remover (deletar) arquivos e opcionalmente


diretrios. Por padro o comando rm exibe um prompt onde o usurio deve
confirmar a excluso de cada arquivo, digitando a letra y seguido de Enter.
o

rm arquivo1 para remover o arquivo chamado arquivo1 do


diretrio corrente aps confirmao no prompt.

rm -f arquivo1 para remover o arquivo chamado arquivo1 do


diretrio corrente sem que lhe seja exibido o prompt de confirmao.

rm -R ~/temp/ para remover de forma recursiva o diretrio /temp


localizado em sua pasta pessoal e todo seu contedo, seja ele arquivos e
outras arvores de sub-diretrios.

mkdir - Comando cuja finalidade permitir a criao de um ou mais diretrios.


o

"mkdir musicas" para criar um diretrio chamado musicas dentro do


diretrio corrente.

chmod Altera as permisses de acesso de arquivos e diretrios, no alterando


estes atributos de links simblicos passados na linha de comando, mais sim as
permisses dos arquivos aos quais eles se referem. Para maiores detalhes sobre o
sistema de permisses de arquivos e diretrios no Linux aconselhamos o
endereo http://focalinux.cipsga.org.br/guia/inic_interm/ch-perm.htm, referente
ao Guia Foca GNU/Linux.
Leitura (r) Escrita (w) Execuo (x) Octal
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
2
0
1
1
3
1
0
0
4
1
0
1
5
1
1
0
6
1
1
1
7
0 (zero) permisso negada
1 permisso de execuo
2 permisso de gravao
3 permisso de gravao e execuo
4 permisso de leitura
5 permisso de leitura e execuo
6 permisso de leitura e gravao

76

7 soma de todas as permisses

chmod 744 file para alterar as permisses do arquivo file de modo ao Dono
ter total permisso (leitura, execuo e escrita) enquanto que os usurios
pertencentes ao Grupo e os Outros tero permisso apenas de leitura.

chmod -R 744 temp/ para alterar as permisses de forma idntica ao exemplo


anterior, porm do sub-diretrio /temp e todo seu contedo de forma recursiva.

chown Altera o proprietrio e o grupo de arquivos e diretrios.


o chown fulano:vendas file para alterar o arquivo file para ter como
Dono o usurio fulano e o Grupo como vendas.
o chown -R ciclano:compras temp/ para alterar o sub-diretrio /temp e
todo seu contedo de forma recursiva para ter como Dono o usurio
ciclano e o Grupo como compras.

diff Usado para comparar o contedo de dois arquivos, exibindo a diferena


entre eles.
o

diff file foo para ver a diferena entre o contedo do arquivo file e o
arquivo foo.

find Comando utilizado para procurar por arquivos na arvore de diretrios. Se


um caminho no for passado ao comando find a busca ser feita no diretrio
corrente.
o

find ~/temp/file para procurar pela ocorrncia de um arquivo chamado


file no sub-diretrio /temp do diretrio pessoal do usurio.

locate Pesquisa em uma base de dados de nomes de arquivos por nomes que
satisfaam um determinado padro. O comando slocate a verso segura do
locate, pois no exibe arquivos para os quais o usurio no tenha permisso de
acesso. Como a arvore de arquivos e diretrios esta sempre sendo atualizada
necessrio que esta base de dados tambm o seja, por tanto sempre
aconselhvel antes de executar estes comandos atualizar a base executando
updatedb.
77

locate ~/file para pesquisar por um arquivo que corresponda a


expresso file no diretrio pessoal do usurio. Como este comando
pesquisa em um banco de dados, se no for passado ao comando o
caminho desejado ele pesquisar em toda sua base de dados,
correspondente a toda arvore de diretrios do sistema.

tar Usado para armazenar ou extrair arquivos TAR (Tape ARchive). Estes
arquivos TAR so os chamados tarfile ou tarball.
o

tar cvf my_ogg_files.tar *.ogg para criar um arquivo TAR chamado


my_ogg_files.tar contendo todos os arquivos de extenso .ogg do
diretrio corrente. Notar que a extenso .tar no obrigatria, mais
aconselhvel para facilitar a identificao do arquivo.

tar tvf my_ogg_files.tar para exibir todo o contedo do arquivo TAR


chamado my_ogg_files.tar.

tar xvf my_ogg_files.tar para extrair todo contedo do arquivo


my_ogg_files.tar no diretrio corrente.

tar xvf my_ogg_files.tar musica1.ogg para extrair apenas o arquivo


chamado musica1.ogg do tarball my_ogg_files.tar no diretrio
corrente.

Obs:

Arquivos

que

possuem

extenso

.tar.gz

podem

ser

descompactados e extrados com as opes xzvf do comando tar. Isto


corresponde a usar o comando gunzip para descompactar o arquivo TAR
e depois usar o comando tar xvf para extrair os arquivos.

gzip Compacta e opcionalmente descompacta arquivos regulares. Os arquivos


compactados com o comando so substitudos por outro de menor tamanho com
a extenso .gz porm preservando o dono, as permisses e datas de acesso e
modificao.
o

gzip arq1 arq2 para compactar os arquivos arq1 e arq2 gerando


os arquivos arq1.gz e arq2.gz em substituio aos originais.

gzip -d arq1 para descompactar o arquivo arq1.gz trazendo de volta


o arquivo original arq1. A presena da opo -d equivale ao uso do
comando gunzip.
78

bzip2 Compacta e opcionalmente descompacta arquivos regulares. Assim como


o gzip, os arquivos compactados com este comando so substitudos por outro
de menor tamanho com a extenso .bz2 porm preservando o dono, as
permisses e datas de acesso e modificao. O algoritmo empregado por este
comando permite uma maior compresso e tambm segurana dos arquivos
gerados, porm o processo se torna um tanto quanto mais demorado.
o bzip2 arq1 para compactar o arquivo arq1 gerando em substituio
o arquivo arq1.bz2.
o bzip2 -9 arq2 para compactar o arquivo arq2 pelo processo de
mxima compresso gerando em substituio o arquivo arq2.bz2.
o bzip2 -d arquivo.bz2 para descompactar o arquivo arquivo.bz2
trazendo de volta o(s) arquivo(s) original(is) que tinham sido
previamente compactados.

4.7.5 Sistema de arquivos

mount Monta um sistema de arquivos tornando-o disponvel para as operaes


de E/S (Entrada/Sada) em arquivos, ou exibe uma lista dos sistemas de arquivos
atualmente montados.
o

mount para listar os sistemas de arquivos atualmente montados.

sudo mount -t ext3 /dev/hda3 /media/hda3 para montar a terceira


partio primria do disco hda (IDE1) formatado em EXT3 no diretrio /
media/hda3. necessrio que o diretrio /media/hda3 tenha sido
previamente criado para que o comando tenha sucesso.

umount Desmonta um sistema de arquivos previamente montado que no


esteja em uso.
o

sudo umount /dev/hda3 para desmontar o dispositivo /dev/hda3. Para


que o comando seja executado com sucesso importante que o
dispositivo no esteja em uso, como por exemplo com arquivos abertos
ou mesmo estando dentro do diretrio onde o mesmo se encontra
montado.
79

fdisk Gerencia por meio de uma simples interface de texto orientada por
menus as parties de um disco. Ao executar o comando fdisk dispositivo basta
pressionar a tecla m no prompt para ter acesso ao menu de opes que bastante
auto-explicativo, devendo se usar as setas de direo para movimentar-se pelo
mesmo.
o

sudo fdisk -l para listar as tabelas de parties para todos dispositivos.

sudo fdisk /dev/hda para gerenciar a partio (ou parties) do


dispositivo /dev/hda.

fsck Verifica e opcionalmente repara um ou mais sistemas de arquivos. O fsck


na realidade apenas uma espcie de front-end de comandos especficos de
acordo com o sistema de arquivos, que na realidade obedecem em geral ao
formato fsck.nome_do_sistema_de_arquivos.

sudo fsck -t ext3 /dev/hda3 para verificar o sistema de arquivos EXT3 do


dispositivo /dev/hda3. O mesmo resultado poderia ser alcanado executando o
comando da seguinte forma fsck.ext3 /dev/hda3. O dispositivo deve
obrigatoriamente estar desmontado para execuo desta operao.

mkfs Formata um dispositivo (geralmente uma partio de disco) criando um


novo sistema de arquivos. O mkfs, assim como o fsck apenas uma espcie de
front-end de comandos especficos de acordo com o sistema de arquivos, que na
realidade obedecem em geral ao formato mkfs.nome_do_sistema_de_arquivos.
o

sudo mkfs -t ext3 /dev/hda3 para formatar o dispositivo /dev/hda3


em um sistema de arquivos EXT3. O mesmo resultado poderia ser
alcanado executando o comando da seguinte forma mkfs.ext3
/dev/hda3. O dispositivo deve obrigatoriamente estar desmontado para
execuo desta operao.

badblocks Procura por blocos ruins em um dispositivo, geralmente uma


partio de disco.
o

sudo badblocks /dev/hda3 para verificar se o dispositivo /dev/hda3 se


encontra com blocos ruins. Normalmente, dependendo do tipo e tamanho
80

do dispositivo este procedimento um tanto demorado, sendo que se


nenhuma informao for retornada porque blocos ruins no foram
encontrados. Uma melhor alternativa ao comando seria sudo badblocks
-o /tmp/file -n /dev/hda3, onde o parmetro -n foraria um teste de
leitura e escrita no-destrutivo e o -o /tmp/file geraria o arquivo /tmp/file
com todas mensagens de sada do comando.

4.7.6 Usurios e grupos

useradd Cria um novo usurio ou atualiza as informaes padro de um


usurio no sistema Linux. O comando useradd cria uma entrada para o usurio
no arquivo /etc/passwd com informaes do seu login, UID (user
identification), GID (group identification), 81hell e diretrio pessoal, e a senha
criptografada deste usurio armazenada no arquivo /etc/shadow.
o

sudo useradd fulano para criar o novo usurio fulano no sistema,


cujo diretrio pessoal do mesmo ser /home/fulano.

sudo useradd d /home/outro_dir fulano para criar o novo usurio


fulano no sistema, porm com seu diretrio pessoal se localizando em
/home/outro_dir.

sudo useradd s /81he/sh fulano para criar o usurio fulano


definindo seu 81hell como sendo o sh. O 81hell padro do Ubuntu, assim
como a maioria das outras distribuies o bash. Com esta opo -s
possvel criar um usurio sem que o mesmo possa ter acesso a nenhum
81hell do sistema, bastando executar o seguinte comando useradd s /
81he/false fulano.

sudo adduser g 600 G 500,68 fulano para criar o usurio fulano


com grupo padro de GID 600 e tambm pertencente aos grupos GID
500 e GID 68. Para saber os GID de cada grupo do sistema consulte o
arquivo /etc/group.

Obs: Com a mesma finalidade porm com mais opes informativas


sobre o usurio a ser cadastrado existe o comando adduser. A
81

configurao padro usada pelos comandos useradd e adduser


definida em /etc/default/useradd e em /etc/login.defs.

userdel Usado para remover uma conta de usurio do sistema, deletando todas
entradas deste usurio nos arquivos /etc/passwd, /etc/shadow e /etc/group.
o

sudo userdel r fulano para remover o usurio fulano do sistema


deletando seu diretrio pessoal e todo seu contedo.

usermod Altera as informaes de um usurio, editando diretamente as


informaes dos arquivos /etc/passwd, /etc/shadow e /etc/group.
o

sudo usermod d /home/novo_dir fulano para criar um novo


diretrio pessoal para o usurio fulano em /home/novo_dir. Se
quiser que o atual diretrio do usurio seja movido para o novo diretrio
utilize a opo -m desta forma sudo usermod d /home/novo_dir
m fulano.

sudo usermod g 800 fulano para alterar o grupo padro do usurio


fulano para GID 800.

sudo usermod s /82he/false fulano para alterar o 82hell do usurio


fulano para /82he/false no mais permitindo que o usurio faa login
no sistema.

sudo usermod e 03/04/2007 fulano para alterar a data de expirao


da conta do usurio fulano para 03/04/2007.

finger Exibe informaes dos usurios do sistema. Se um usurio no for


passado ao comando o mesmo apresentar informaes de todos usurios
atualmente logados.
o

finger fulano para exibir informaes, como login, diretrio pessoal,


82hell entre outras do usurio fulano.

passwd Altera a senha de um usurio exibindo um prompt para que a nova


senha seja fornecida, e logo depois repetida para confirmao. O usurio logado
pode alterar a prpria senha digitando apenas passwd.
o

sudo passwd fulano para alterar a senha do usurio fulano.


82

sudo passwd l fulano para bloquear a conta do usurio fulano.

sudo passwd u fulano para desbloquear a conta do usurio fulano.

sudo passwd d fulano para desativar a senha do usurio fulano


deixando-o sem uma senha de acesso.

groupadd Cria um novo grupo no sistema. Deve-se remover os usurios do


grupo, antes de apagar o grupo, pois o Linux no faz nenhum tipo de verificao
neste sentido.
o

sudo groupadd novogrupo para criar um novo grupo no sistema


chamado novogrupo.

sudo groupadd g 800 novogrupo para atribuir ao grupo


novogrupo o GID 800.

groupdel Exclui um grupo no sistema.


o

sudo

groupdel

novogrupo

para

excluir

grupo

chamado

novogrupo.

groupmod Altera as informaes de um grupo do sistema.


o

sudo groupmod n velho_grupo novo_grupo para alterar o nome do


grupo velho_grupo para novo_grupo.

sudo groupmod g 900 novo_grupo para alterar o identificador do


grupo chamado novo_grupo para GID 900.

id Exibe os identificadores (Ids) reais e efetivos de usurio e de grupo de um


usurio. Se no for especificado ao comando um usurio ser exibido as
informaes do usurio atual.
o

id fulano para exibir os Ids de usurio e grupo do usurio fulano.

4.7.7 Utilitrios de texto

cat Utilizado para concatenar arquivos exibindo o resultado na tela, sendo


tambm utilizado para exibir o contedo de arquivos.
83

cat arq para exibir o contedo do arquivo chamado arq. Se desejar


que as linhas do arquivo sejam enumeradas use a opo -n junto ao
comando, desta forma cat -n arq.

sudo cat /etc/passwd /etc/group para exibir na tela o contedo dos


arquivos /etc/passwd e /etc/group.

cat file1 file2 |less para exibir na tela o contedo dos arquivos file1
e file2 porm fazendo a paginao das telas. Neste caso a opo |
less, onde | o chamado pipe, pode ser substituda tambm por |
more, sendo que ambos comandos sero vistos posteriormente.

cat arq arq1 arq2 > arq_final para concatenar os arquivos arq,
arq1 e arq2 e colocar o resultado em outro arquivo chamado
arq_final. Notar que neste comando feito uso do caractere >
chamado de redirecionador de sada.

cat arq3 >> arq_final para inserir o contedo do arquivo arq3 ao


final do arquivo arq_final.

Obs: O comando cat tambm pode ser usado para criar arquivos quando
usado em conjunto com o > redirecionador de sada. Para criar um
arquivo execute o comando cat > novo_arq e digite o contedo
desejado, usando a tecla Enter como separador de linhas e Ctrl+D
para finalizar.

less Faz a paginao de sadas muito extensas exibindo uma tela por vez.
o less arq para exibir o contedo do arquivo arq de forma paginada.
Para navegao e gerenciamento do comando use as teclas abaixo:

Para sair do aplicativo digite q (quit);

Use as teclas Page-Down, Ctrl+F ou Space para avanar nas


pginas;

Use as teclas Page-Up ou Ctrl+B para voltar as pginas;

Use Enter para avanar apenas uma linha por vez;

Digite h para ver a lista das teclas disponveis para navegao no


comando.

o Obs: Para redirecionar a sada de outro comando para o less efetuar a


paginao, use o | (pipe) conforme exemplo ls -hl |less.
84

more Semelhante ao comando less tambm faz a paginao de uma sada


muito grande na tela. A sintaxe deste comando semelhante ao do less,
inclusive as teclas de navegao e o redirecionamento com uso do | (pipe).

grep Usado para procurar por linhas em um arquivo que contenham


expresses que satisfaam um determinado padro de busca.
o grep termo arq para procurar por entradas no arquivo arq que
correspondam a expresso termo.
o grep 'termo1 termo2' arq para procurar por entradas no arquivo
arq que correspondam as expresses termo1 e termo2. Notar que
quando a expresso composta de mais de uma palavra deve ser usado
aspas simples.
o Obs: Este comando comumente utilizado em conjunto com outros
comandos canalizados com o | (pipe) conforme abaixo exemplificado.

sudo cat /etc/passwd |grep fulano para procurar por uma


entrada que corresponda a expresso fulano no arquivo
/etc/passwd.

tail Exibe as ltimas linhas da sada de um arquivo. Por padro se nenhum


parmetro diferente for passado ao comando ser exibido as ltimas 10 linhas do
arquivo.
o

tail -50 arq para exibir as ltimas 50 linhas do arquivo chamado


arq.

sudo

tail

-f

indefinidamente

/var/log/messages
as

ltimas

10

para

linhas

continuar

(padro)

do

exibindo
arquivo

/var/log/messages . Conforme o exemplo, esta opo -f muito


usada para verificar arquivos de log do sistema que esto sendo
constantemente atualizados.
o

Obs: Assim como o tail que exibe as ltimas linhas de um arquivo,


existe o comando head que faz exibir as primeiras linhas de sada de um
arquivo.

85

4.7.8 Monitoramento de acesso

w Mostra quem esta logado no sistema e o que esta fazendo. Se no for


especificado um usurio ao comando, ser exibido informaes de todos
usurios logados.
o

w para exibir todos usurios logados e o que esto executando neste


momento.

w fulano para mostrar informaes do usurio fulano se o mesmo


estiver logado no sistema.

who Semelhante ao comando w mostra quais usurios esto logados no


sistema.
o

who -m para mostrar o nome do usurio logado no sistema.

who -q para mostrar a quantidade total e nomes dos usurio


conectados ao sistema.

whoami - Este comando fornece o mesmo resultado do comando who -m.

last Mostra todas informaes referente as entradas (login) e sadas (logout) de


usurios do sistema.
o

last -a para exibir estas informaes mostrando o nome da maquina de


onde foi efetuado os logins.

last -d para exibir estas informaes mostrando o endereo IP da


maquina de onde foi efetuado os logins.

last reboot para exibir um registro de todas as reinicializaes


efetuadas no sistema.

lastlog Exibe informaes referente ao ltimo login de cada usurio


cadastrado no sistema. Caso nenhum argumento seja passado, o comando
lastlog exibe todas as informaes armazenadas no arquivo /var/log/lastlog de
todos os usurios do sistema.

86

sudo lastlog -u fulano para exibir informaes referentes apenas ao


ltimo login do usurio fulano.

sudo lastlog -t 5 para exibir a lista dos usurios que logaram no


sistema nos ltimos 5 dias informando o dia e a hora do ltimo acesso de
cada um desses usurios.

4.7.9 Rede
o ifconfig Permite configurar as interfaces de rede, sendo o comando
utilizado na inicializao do sistema para configurao destas interfaces.
Caso nenhum argumento seja passado junto ao comando, o mesmo
apenas ir exibir o estado das interfaces atualmente definidas.
o sudo ifconfig eth0 para exibir o estado e informaes da interface de
rede eth0.
o sudo ifconfig eth1 down para desativar a interface de rede eth1.
o sudo ifconfig eth1 up para ativar a interface de rede eth1.
o sudo ifconfig eth0 192.168.3.1 netmask 255.255.255.0 up para
configurar a interface de rede eth0 com endereo IP 192.168.3.1 e
mscara da rede 255.255.255.0, ativando-a.
o sudo ifconfig eth1 hw ether 00:D0:D0:67:2C:05 para alterar o
endereo MAC (MAC Address) da interface de rede eth1 para
00:D0:D0:67:2C:05. necessrio que a placa de rede esteja desativada
sudo ifconfig eth1 down para esta operao.
o sudo ifconfig eth0:1 10.0.0.2 netmask 255.255.255.0 up para
adicionar um segundo endereo de rede, com IP 10.0.0.2 e mscara
255.255.255.0 a interface eth0.

arp Manipula o cache ARP (Address Resolution Protocol) do kernel.


o

sudo arp 192.168.3.1 para exibir as entradas para o host 192.168.3.1.


Se um host no for especificado, ser exibido todas as entradas do cache.

Obs: Esta ferramenta muito til quando se faz necessrio descobrir o


endereo MAC de um determinado host da rede.
87

ping Envia requisies ICMP para um determinado host. uma ferramenta


largamente utilizada para testar a conectividade entre uma maquina/rede local e
maquinas/redes remotas.
o

ping -c 5 200.106.28.125 para verificar se a maquina cujo endereo IP


200.106.28.125 se encontra conectada e alcanvel. importante
ressaltar que muitos servidores, principalmente de redes empresariais,
podem bloquear requisies de pacotes ICMP em seu firewall, podendo
assim parecer que determinada rede no se encontra alcanvel.

route Permite exibir a tabela de roteamento (configurao das rotas) IP do


kernel, sendo que com uso das opes add e del permite tambm modificar esta
tabela inserindo ou deletando registros.
o

sudo route para exibir a tabela das rotas atualmente ativas.

sudo route add -net 192.120.10.0 netmask 255.255.255.0 dev eth0


para adicionar uma rota para rede 192.120.10.0 via interface de rede
eth0.

sudo route del -net 192.120.10.0 netmask 255.255.255.0 dev eth0


para remover a rota anteriormente adicionada.

4.7.10 Mdulos carregveis do Kernel

lsmod Lista todos mdulos do kernel atualmente carregados na memria. Na


realidade,

comando

lsmod

apenas

lista

contedo

do

arquivo

/proc/modules.

modinfo Exibe informaes sobre um determinado mdulo carregado do


kernel.
o

sudo modinfo ip_tables para exibir informaes do mdulo


ip_tables que se encontra carregado na memria do sistema.

88

modprobe Usado para gerenciar, ou seja, adicionar e remover mdulos


carregveis do kernel. O modprobe l o arquivo de dependncias de mdulos
gerado pelo depmod, portanto devemos sempre antes executar o comando
sudo depmod -a.
o

sudo modprobe iptable_nat para carregar na memria o mdulo


iptable_nat.

sudo modprobe -r ndiswrapper para remover da memria o mdulo


ndiswrapper.

4.7.11 Shell (Bash) e utilitrios de terminal

alias - Tem como finalidade atribuir um alias (em ingls, significa outro
nome) a outro comando, permitindo nomear um conjunto de comandos, a ser
executado pelo sistema por um nico nome. Caso nenhum parmetro seja
passado ao comando ser listado todos alias atualmente definidos e ativos no
sistema.
o

alias ls='ls -hal --color' para definir uma alias ls para o comando ls
-hal que ir mostrar os arquivos que esto no diretrio correntel,
inclusive os ocultos (-a) em forma de uma listagem (-l) e com as
informaes de tamanho mais amigvel a ns seres humanos (-h) e
diferenciado por cores.

alias fd='mount /dev/fd0 /mnt/floppy; cd /mnt/floppy && ls' para


criar um alias chamado fd que montar um disquete, acessando e
listando seu contedo. Observe que, neste exemplo, foram usados dois
diferentes separadores de comandos: ponto-e-vrgula e &&. Comandos
separados por ; so executados em seqncia. Comandos separados por
&& so executados de forma condicional, ou seja, o comando aps o
separador s executado se o comando anterior tiver sido executado com
sucesso.

alias mcdrom='mount /mnt/cdrom' para criar um alias chamado


mcdrom que ao ser executado monta o CD em uso.
89

Obs: Estes aliases so criados apenas para a sesso ativa do usurio, ou


seja, ao deslogar do sistema os mesmos se perdero. Para criar aliases
permanentes ao sistema edite o arquivo .bashrc de seu diretrio pessoal
e inclua no mesmo os comando desejados. Em contrapartida ao comando
alias existe o comando unalias que faz justamente o inverso, removendo
os alias criados.

apropos Pesquisa por um padro na base de dados do comando whatis que


veremos logo abaixo, informando quais comandos do Linux correspondem a
uma determinada expresso.
o

apropos apropos (1) - search the whatis database for strings (Procura
por expresses na base de dados whatis), ou seja exibe todos comandos
Linux que tenham alguma correspondncia a expresso apropos, no
caso apenas o comando apropos.

login Permite a um usurio efetuar o logon (estabelecer uma conexo) no


sistema, bem como ser utilizado para efetuar o logon com um usurio diferente
do atual.
o

login fulano para efetuar o login do usurio fulano.

login -p fulano para efetuar o login do usurio fulano sem destruir o


ambiente do atual usurio.

logout Finaliza um login shell no console ou terminal. No modo grfico, este


comando encerra a sesso do usurio podendo fechar a janela do terminal, e em
modo texto encerra a sesso do usurio levando-o de volta ao prompt de login
do sistema.
o logout O mesmo resultado pode ser alcanado executando o comando
exit.

su - Permite alternar entre os usurios cadastrados do sistema, alterando o ID de


usurio e grupo do atual usurio para outro usurio especificado.
o

su fulano permite alternar para o usurio fulano aps senha de login


correta.
90

su fulano -c 'vim /home/fulano/arq1' permite executar o comando


vim abrindo o arquivo /home/fulano/arq1 como sendo o usurio
fulano. O uso desta opo -c no comea um novo shell, apenas
executa um comando como sendo o outro usurio especificado.

sudo - Permite a um usurio autorizado conforme configurado no arquivo


/etc/sudoers, a executar comandos como se fosse o super-usurio (root) ou
outro usurio qualquer. Veja RootSudo para maiores detalhes.

uname - Exibe vrias informaes sobre o sistema. Caso nenhuma opo seja
fornecida junto ao comando, apenas o nome do sistema operacional ser exibido,
equivalente a opo -s.
o

uname -a para exibir todas informaes sobre o sistema.

whatis - Pesquisa em uma base de dados que contem uma curta descrio dos
comandos do sistema. Esta base de dados com os comandos do sistema criada
e atualizada com o comando sudo makewhatis
o

whatis sudo halt para obter uma descrio resumida dos comandos
sudo e halt.

whereis - Usado para localizar o binrio, o arquivos-fonte e a pgina man


(manual) dos comandos do sistema.
o

whereis ls para descobrir onde se encontra o arquivo binrio, os fontes


e o manual (man) do comando ls.

which - Exibe o caminho completo na hierarquia de diretrios para os comandos


do sistema.
o

which firefox para exibir o diretrio onde se encontra o programa


firefox.

clear - Limpa a tela movendo o cursor para primeira linha. No existem


parmetros passados junto a este comando.

91

echo - Permite exibir textos na tela. Este comando tambm exibe toda estrutura
de diretrios e arquivos em ordem alfabtica, porm sem formatar em colunas a
listagem.
o

echo 'Ol mundo!' envia para sada de tela a expresso Ol


mundo!.

echo /etc/* para listar todo contedo do diretrio /etc.

halt, reboot, shutdown - Respectivamente encerra, reinicializa e encerra ou


reinicializa o sistema.
o

sudo halt para encerrar o sistema.

sudo reboot para reiniciar imediatamente o sistema. Este comando


equivale aos comandos sudo init 6 e sudo shutdown -r now.

sudo shutdown -h now para encerra o sistema imediatamente.

sudo shutdown -h +15 para encerrar o sistema daqui a 15 minutos.

sudo shutdown -r 20:30 'O sistema ser reiniciado as 20:30 horas!'


para reiniciar o sistema as 20:30 horas enviando a mensagem "O sistema
ser reiniciado as 20:30 horas!" a todos usurios logados.

Obs: O comando sudo init 0 tambm pode ser usado para


encerramento do sistema. O comando shutdown a forma mais segura
de reiniciar e finalizar o sistema, advertindo os usurios logados e
bloqueando novos logons.

4.7.12

Opes

O comportamento padro para um comando pode ser modificado por adicionar


uma --opo para o comando. O comando ls, por exemplo, tem uma opo -s , de forma
que "ls -s" incluir o tamanho dos arquivos na listagem realizada. H tambm uma
opo -h para que esses dados estejam em um formato "legvel para humanos".
As opes podem ser agrupadas, sendo possvel, por exemplo usar "ls -sh", que
funcionar exatamente da mesma forma que "ls -s -h". Muitas opes tm uma verso

92

longa, prefixadas por dois traos em vez de um, assim "ls --size --human-readable"
o mesmo comando dado anteriormente.

Dicas, teclas de controle e atalhos


Ao
Teclas
Ctrl + f
Move o cursor uma palavra para frente
Ctrl + b
Move o cursor uma palavra para trs
Ctrl + a
Para ir ao incio da linha de comando
Ctrl + e
Para ir ao final da linha de comando
Ctrl + t
Inverte o caractere sob o cursor com o anterior
Ctrl + u
Limpa a linha de comando corrente
Ctrl + y
Re-insere o ltimo trecho de comando apagado
Ctrl + r
Faz uma busca incremental no histrico de comandos utilizados
Ctrl + c
Termina a execuo do comando corrente
Ctrl + d
Encerra entrada de dados pelo teclado fazendo logout
Ctrl + m
Equivalente a tecla Enter
Ctrl + l
Limpa a tela, equivalente ao comando clear
Ctrl + s
Inibe a exibio de informaes na tela de sada
Ctrl + q Ativa a exibio de informaes na tela de sada, inibida pelo Ctrl + s
Ctrl + z
Pe o processo corrente em background (segundo plano)

4.7.13 Teclas de emergncia do GNU/Linux


Quem que j no se deparou com um travamento causado por malfuncionamento de hardware no Linux? Este tpico ensina a usar as teclas de emergncia
do kernel.
Desligando o computador
A primeira combinao de emergncia usada para sincronizar os discos e
desligar o computador instantaneamente evitando problemas nos sistemas de arquivos.
Ela ideal para quem precisa desligar o computador rapidamente sem danificar seus
sistemas de arquivos, ou quando a mquina trava e por qualquer motivo no permite um
desligamento natural atravs do init.
Mantendo ALT pressionado, tecle Print Screen e depois O.

93

Reiniciando o computador
Assim como o Ctrl+Alt+Del do MS-DOS o kernel do Linux tambm possui uma
chamada de emergncia que permite reiniciar a mquina, com a vantagem de
sincronizar os discos evitando danos no sistema de arquivos. Veja como fazer:
Mantendo ALT pressionado, tecle Print Screen e depois B.

Sincronizando os discos
Se voc acha que a fora vai cair e precisa trabalhar at a ultima hora mas tem medo de
danificar seu sistema de arquivo, poder sincronizar seus discos de tempos em tempos.
Para sincronizar discos em caso de emergncia:
Mantendo ALT pressionado, tecle Print Screen e depois S.

Segurana
Se por algum motivo algo est ameaando a segurana do seu sistema, como a
execuo acidental de um script malicioso como root ou de programa desconhecido,
poder colocar os discos como somente leitura e evitar danos mais srios.
Mantendo ALT pressionado, tecle Print Screen e depois U.

Otimizando o desempenho do history com navegao contextual


Como sabemos o ambiente shell do GNU/Linux, no caso o bash, mantm no
arquivo .bash_history uma lista com o histrico dos ltimos comandos digitados. Com
isso e o uso das teclas direcionais UP e DOWN nos permitem "navegar" por esta lista,
de modo a retornar com um comando j utilizado e que esteja em nosso histrico
armazenado.
Porm por padro esta navegao ser por toda gama de comando j utilizados,
o que por vezes faz com que percamos at mais tempo necessrio do que se digitarmos
novamente o comando.
Com uma dica simples veremos ento como fazer com que esta navegao seja
otimizada de forma a permitir uma filtragem no histrico de comandos bastando inserir
alguns caracteres do mesmo antes de usarmos as setas de navegao.
Agora as setas faro uma procura por contexto. Se voc no digitar nada, o efeito ser o
mesmo que antes, mas se voc digitar um caractere e pressionar a seta, ele s ir mostrar
os comandos que comecem com aquele caractere. Portanto com este ajuste, se voc

94

digitar "ls" e pressionar a seta ele vai navegar apenas nos comandos que comeam com
"ls".
Para que isso funcione desta forma primeiramente iremos criar no diretrio
$HOME do usurio desejado o arquivo oculto de nome .inputrc com o seguinte
contedo abaixo:
\e[A: history-search-backward
\e[B: history-search-forward

Agora basta fechar a seo atual e abrir uma nova para que a navegao no histrico dos
comandos passe a funcionar desta forma mais otimizada.
Notas:

Por padro o Linux armazena no .bash_history os ltimos 500 comandos


utilizados, mais este nmero pode ser modificado editando o seu arquivo
.bashrc e adicionado as seguintes linhas:

export HISTFILESIZE=XXXX
export HISTSIZE=XXXX

Onde, XXXX deve ser substitudo pela quantidade desejada.

Como configurao padro do sistema como um todo existe o arquivo


/etc/inputrc, ou seja, caso se deseje que estas novas configuraes passem a
valer para todos usurios do sistema basta adicionar aquelas 2 linhas do .inputrc
neste arquivo.
Usando "grep" com resultados coloridos
Quem costuma usar o grep para fazer filtragens, pode se beneficiar desta

pequena e simples dica, fazendo a sada dos resultados ficarem coloridas em destaque.
grep --color=auto

Vamos a um exemplo pratico para entender melhor:


ps aux |grep --color=auto tty

Nota:
Quem gostar do resultado e desejar deixar como padro, basta editar seu arquivo
~/.bashrc criando um alias para o comando grep conforme abaixo demonstrado.
1. Abra o arquivo em seu editor de texto favorito.
vim ~/.bashrc

2. Adicione a linha baixo no mesmo, e salve o arquivo.


95

alias grep='grep --color=auto'

3. Agora, basta executar o comando abaixo que este recurso ser padro para este seu
usurio.
source ~/.bashrc

96

4.7.14Obtendo ajuda
Os comandos --help e man podem ser consideradas as duas ferramentas mais
importantes em uma linha de comando.
Praticamente todos os comando entendem a opo -h (ou --help), a qual produzir uma
descrio breve e til do comando e suas opes, e ento volta para o terminal. Tente
"man -h" ou "man --help" para ver isso em ao.
Todo comando e quase toda aplicao em Linux ter um arquivo man (manual),
e encontr-lo ser muito simples. Basta digitar man comando para surgir um manual
extenso para o comando especificado. Por exemplo, "man mv" mostrar o manual de
mv (Move).
Mova para cima ou para baixo no arquivo man utilizando as teclas Page UP e
Page Down ou as setas no teclado, e retorne para a linha de comando teclando q.
"man man" mostrar a entrada do manual para o comando man, e este um bom lugar
para comear!
"man intro" especialmente til, pois mostrar a "Introduo para comandos
do usurio" que uma introduo breve e bem escrita sobre a linha de comando.
Alm disso, h as pginas de info, que geralmente sero mais detalhados, se
aprofundando mais do que as pginas man. Tente "info info" para uma introduo s
pginas info.
Procurando por arquivos "man"
Se voc no est certo de qual comando ou aplicao voc precisa usar, voc
pode tentar procurando os manuais (arquivos "man").

"man -k foo" ir procurar manuais para foo. Tente "man -k nautilus" para ver
como isso funciona.
o

Observe que isso o mesmo que o comando apropos.

"man -f foo" procura apenas os ttulos dos manuais do seu sistema. Tente
"man -f gnome", por exemplo.
o

Isso o mesmo que o comando whatis.

97

5.

Servidores domsticos

Como criar servidores Linux para acesso remoto, dados e hospedagem de pginas web
Para publicar a sua transmisso em uma pgina qualquer, que tal criar o seu
prprio servidor hospedeiro? Ou quem sabe criar um servidor para armazenar os seus
arquivos de vdeo? Para quem no sabe, servidor um computador com uma alta
capacidade de processamento e armazenamento de dados e que tem a finalidade de
administrar uma srie de servios que podem ser prestados a uma rede de
computadores. Isso significa, acesso remoto de mquinas (ou ssh, que ser explicado
mais adiante), hospedagem de pginas na internet, fornecimento de dados para uma rede
de LAN e internet (endereo DHCP, que ser falado mais adiante), compartilhamento
de pastas na rede, arquivos (Samba Server) impressoras e etc. O funcionamento de um
servidor importante para a transmisso de vdeo simplesmente pelo fator de garantir
ao administrador, uma gama a mais de opes pela qual ele pode contar, como
ferramentas interessantes para dinamizar e tornar o trabalho melhor, como acessar um
computador remotamente e hospedar uma pgina web em um servidor prprio.
Para executar alguns desses servios citados, feitos pelo servidor, so
necessrios programas que gerenciamento dessas tarefas. Como j havamos dito, o
sistema Linux um sistema operacional genrico e possui muitas distribuies (como
uma espcie de tipos de Linux), porm para se fazer um servidor no Linux, devemos
escolher uma distribuio ou um tipo que seja especfica pra exercer esse tipo de
tarefa. Dentre as distribuies de sistemas operacionais Linux voltadas para servidores,
as mais usadas so Ubuntu Server, Debian Server, Slakware Server e SUSE Server.
Neste guia, ensinaremos como configurar trs servios: SSH, apache2 e Samba.
De forma resumida, o SSH serve pra o usurio conseguir de um computador ver e
executar todas as tarefas de um outro. Isso significa que o que voc escreve em um
computador, aparece automaticamente no outro, como se eles fossem um s. O apache2
responsvel por hospedar pginas na internet em vrios formatos (como HTML ou
PHP).
Obs: Tenha bastante cuidado com os seus servidores. Lembre-se que criar um servidor
por conta prpria e lan-lo na rede antes de mais nada, correr uma certa quantidade
de riscos, j que ele est suscetvel a invases constantes de pessoas mal intencionadas.
Manter um backup sempre mo importantssimo.
98

5.1 SSH
Para quem no sabe, o servio SSH o mesmo que acesso remoto. Como
havamos falado, ele junta os computadores que voc quiser, fazendo com que todas
as tarefas executas pra um possa valer pros outros tambm. Dessa forma, voc pode de
um computador, apagar pastas, criar arquivos com um outro no Japo, por exemplo,
como se voc estivesse pessoalmente no local.
Obs: A prpria plataforma servidora de vrias distribuies do linux j vm com
esse servio habilitado na instalao do sistema. Porm em algumas distribuies, o
usurio ter que procurar pessoalmente o programa e instalar. Para acessar outro
computador utilizando esse servio, voc deve cadastrar um usurio vlido. Essa uma
medida de segurana, pois algum s pode acessar o seu computador remotamente se
estiver devidamente autorizado para faz-lo. Lembre-se que para que esse usurio possa
apagar, copiar, criar ou renomear qualquer arquivo remotamente, ele dever estar
cadastrado tambm como administrador.
O servio ssh muito til caso voc esteja transmitindo programas de algum
local e precise, por algum motivo, solucionar problemas de outra mquina sem se
deslocar.
Os comandos referentes aos tutoriais que sero apresentados, tm como base o
servidor de distribuio Linux denominada SUSE Server. Em outras distribuies
servidoras, esses comandos podem variar.
1. Para verificar se a sua mquina est com o pacote SSH instalado corretamente
digite no terminal ou em modo texto:
Exemplodiretorioraiz:~ # rpm qa ssh
2. Aparecer em seguida o nome do programa e a sua verso instalada. Se no
aparecer porque no est instalada.

99

3. Para se criar esse usurio pelo sistema SUSE server digite no modo texto ou
terminal:
Exemplodiretorioraiz:~ # yast users
4. Na tela que ir abrir, v em "adicionar usurio" e depois, na opo "detalhes",
cadastre ele com a opo bash para que ele tenha acesso total sua mquina.
Caso queria restringir esse acesso cadastre-o como false
5. Para acessar outro computador pelo SSH, depois de j estar cadastrado no
computador que voc deseja acessar, digite:
Exemplodiretorioraiz:~ # ssh l <nome do usurio cadastrado> <nmero do ip da
maquina q se deseja acessar> p22 (para selecionar a porta padro que o servio SSH ir
usar para acessar a mquina. Ela vem como padro na porta 22)
6. Depois que fizer isso, o programa ir lhe pedir a senha para o usurio criado.
Depois que colocar corretamente a senha, voc j est do computador escolhido,
porm ainda no est como administrador. Para ser administrador digite:
Exemplodiretorioraiz:~ # su
Ou se voc desejar entrar direto como administrador, digite:
Exemplodiretorioraiz:~ # ssh root@<numero ip da maquina q se deseja acessar > p22
(porta)
7. Agora voc j est acessando uma mquina remotamente, porm a sua tela ainda
no est sincronizada com a tela do computador qual voc se conectou. O
servio de sincronizao de telas uma opo do SSH que possibilita que todos
os usurios que estiverem sendo acessados remotamente possam enxergar os
comandos que esto sendo digitados. Para faz-lo, Voc primeiro deve ter o
servio de sincronizao iniciado no computador que est sendo acessado
100

remotamente (cliente). Com essa sincronizao de tela, os computadores passam


a literalmente trabalhar de forma igual e sincronizada.
Se algum escrever a palavra louco o outro computador vai visualizar a
palavra sendo escrita na mesma velocidade e da mesma forma. Pense que seria
como uma sintonizao de um canal de TV. Depois de sintonizados, todas as
TVs estaro passando o mesmo programa com a imagem no mesmo tempo.
Para ativar essa opo, digite o comando no computador que est sendo acessado
remotamente (cliente):
Exemplodiretorioraiz:~ # screen
8. Depois digite no computador que esta acessando remotamente (servidor):
Exemplodiretorioraiz:~ # screen x
Pronto. Agora temos acesso remoto em tempo real para duas mquinas.
No Windows, o acesso remoto pode ser feito com um simples programa que
pode ser baixado gratuitamente pelo site http://www.uvnc.com/ chamado Ultra VNC.
No entanto o VNC pode ser usado de uma mquina Windows para outra em Windows
ou de uma em Linux para outra em Windows.
possvel tambm fazer ssh de uma mquina Windows para uma Linux (ou o
contrrio) usando um programa muito simples chamado Putty, que pode ser baixado
pelo endereo http://www.chiark.greenend.org.uk/~sgtatham/putty/download.html.

101

5.2 Apache2
O apache2 um programa que hospeda pginas em inmeros formatos para
internet e importante para se entender de que forma o contedo transmitindo via
streaming possa ser acessado na pgina web. Existe tambm um programa apache que
pode funcionar em Windows. Vamos agora ver como ele funciona.
1. Na distribuio SUSE Server para ter certeza de que ele est instalado, digite o
seguinte comando:
Exemplodiretorioraiz:~ # rpm q apache2
Logo depois aparecer o nome do apache2 e sua verso instalada
2. Para entender melhor como o apache2 funciona, necessrio entender que, nos
sistemas Linux, existe uma pasta que se chama /. Essa pasta a pasta raiz, ou
seja, nela esto contidos todos os arquivos de todos os programas do sistema.
Dentro dessa pasta, existe uma pasta chamada etc essa pasta contm os
softwares que esto instalados no sistema. Esta pasta corresponde pasta
arquivos de programas do Windows. nela que voc consegue mexer nas
configuraes do servidor apache2. No terminal, digite o comando cd para entrar
ou sair das pastas. Exemplo:
Exemplodiretorioraiz:~ # cd <nome da pasta>
3. Para sair da pasta que voc acabou de entrar digite:
Exemplodiretorioraiz:~ # cd..
4. Para enxergar os arquivos que esto dentro da pasta digite o comando ls.
Exemplo:
Exemplodiretorioraiz:~ # cd /etc
102

Exemplodiretorioraiz: /etc~ # ls
Agora o sistema ia lhe mostrar todos os arquivos que esto contidos na pasta etc.
5. Para executar os arquivos, entre em um programa instalado em todos os linux
chamado vi dessa forma:
Exemplodiretorioraiz: /etc~ # vi <nome do arquivo>
Depois disso, o sistema abrir o arquivo. Para edit-lo, aperte a tecla insert.
Depois para salvar as modificaes feitas, aperte a tecla esc e digite :wq. Se quiser
sair sem salvar digite :q!. Caso haja dvidas sobre o procedimento de entrada ou sada
de pastas nos terminais Linux, consulte os comandos bsicos para Linux, que esto
descritos acima. Conhecidos esses comandos, vamos configurar o Apache2:
6. Primeiro entre na pasta /srv dessa forma:
Exemplodiretorioraiz:~ # cd /srv
7. Depois, veja o que tem dentro da pasta pelo comando ls dessa forma:
Exemplodiretorioraiz: /etc/srv~ # ls
8. A pasta srv a pasta criada pelo apache2 para colocar todas as informaes do
site para que depois seja acessada pelos browsers de internet (Internet Explorer,
FireFox e etc) depois que j estiver pronta. Apertando o comando ls voc ver
as pastas ftp e www. Entre dentro da pasta www e crie uma outra com um
nome qualquer. Para criar essa pasta digite o comando mkdir. Faa dessa
forma:
Exemplodiretorioraiz: /etc/srv~ # ls
ftp www (nome das pastas contidas dentro da pasta srv)
Exemplodiretorioraiz: /etc/srv~ # cd www
103

Exemplodiretorioraiz: /etc/srv/www # mkdir <nome da pasta>


9. O programa apache est configurado como padro para interpretar que a sua
pgina hospedada seja um arquivo chamado index.html. Esse arquivo sempre
ser o principal para iniciar o apache2 server, j que o programa identifica a sua
pgina hospedada apenas se ela possuir o nome ndex.html (alterando as
configuraes avanadas do apache, possvel modificar esse nome, caso o
usurio queira). Portanto, para fazermos um teste, preciso criar um arquivo
chamado index.html com todas as informaes que voc deseja para o site.
Copie alguma pagina HTML j criada renomeando-a para index.html, ou crie
um arquivo pelo editor de textos

padro vi e salve com o nome de

index.html dessa forma:


Exemplodiretorioraiz: /etc/srv/www/pasta~ # vi index.html
Uma tela em branco do vi se abrir para que voc possa digitar. Depois de criado a
pgina, salve o arquivo colocando no final de seu nome .html.
10. Agora que voc j tem um html para testar o seu apache2, acesse a pasta que
contm as configuraes do apache em etc/apache2

Exemplodiretorioraiz:~ # cd /etc/apache2
Exemplodiretorioraiz: /etc/apache2~ #
11. Agora acesse com o editor de textos vi o arquivo chamado defaultserver.conf esse arquivo o arquivo do apache que contm todas as suas
configuraes e opes de funcionamento. Ele voc dever alterar o caminho na
qual o seu arquivo index.html se encontra para que o apache possa localiz-lo ao
iniciar. Para fazer isso, acesse o arquivo dessa forma:
Exemplodiretorioraiz: /etc/apache2~ # vi default-server.conf
12. Nele, voc dever mudar as seguintes opes:
104

Documentroot
Directory
Options (apague a palavra None e digite All)
AllowOverride (apague a palavra None e digite All)
Depois de modificadas essas opes, saia do vi com o comando :wq
13. Agora para rodar o seu servidor apache2, digite o seguinte comando:
Exemplodiretorioraiz:~ # rcapache2 start
Caso queira parar o servidor digite:
Exemplodiretorioraiz:~ # rcapache2 stop
14. Para testar se tudo est funcionando bem, entre no seu navegador de internet
(internet explorer/firefox/konqueror) e coloque:
http://<seu nmero ip>
Caso o seu HTML no aparea, alguma coisa est errada em alguma das configuraes
anteriores. Volte, procure o erro onde quer que ele esteja e corrija-o.

105

5.3 Samba
O servidor samba tem a finalidade de compartilhar arquivos via internet. Isso
muito til caso o administrador queira gerar um servidor para abarcar os arquivos de
vdeo. Para configurar um servidor samba siga os seguintes passos:
1.

Verifique se o servio j est instalado no computador


Exemplodiretorioraiz:~ # rpm -q samba

Se aparecer logo em seguia o nome e a verso do samba Server, ele est devidamente
instalado. Caso no estiver, instale-o e depois digite:
2. Crie alguns diretrios quaisquer dentro do diretrio raiz /. Estes diretrios
estaro destinados ao compartilhamento de arquivos do Samba.
Exemplodiretorioraiz:/ # mkdir testesamba1
Exemplodiretorioraiz:/ # mkdir testesamba2
3. Agora crie um grupo relacionado ao nome da pasta pela qual foi criada no
diretrio /. O nmero dos grupos que devero ser criados dependem de
quantos diretrios foram gerados para compartilhamentos de arquivos do samba.
Se voc criou duas pastas para compartilhar, crie dois grupos tambm. Exemplo:
Exemplodiretorioraiz:/ # groupadd testesamba1
Exemplodiretorioraiz:/ # groupadd testesamba2
4. Agora crie os usurios para pertencerem aos grupos s quais voc criou para
possibilitar que eles tenham acesso s pastas que sero compartilhadas dessa
forma:
Exemplodiretorioraiz:/ # useradd m -g testesamba1 pedro
Exemplodiretorioraiz:/ # useradd m -g testesamba2 katy
106

5. Depois de criar os usurios, crie tambm suas respectivas senhas:


Exemplodiretorioraiz:/ # passwd pedro
Exemplodiretorioraiz:/ # passwd katy
6. Mude os diretrios testesamba1 e testesamba2 para os respectivos grupos
criado por voc. (Neste caso testesamba1 e testesamba2). Dessa forma:
Exemplodiretorioraiz:/ # chgrp testesamba1 testesamba1
Exemplodiretorioraiz:/ # chgrp testesamba2 testesamba2
7.

Edite o arquivo correspondente s configuraes do samba localizado em


/etc/samba/smb.conf dessa forma:
Exemplodiretorioraiz:/ # vi /etc/samba/smb.conf

9. Dentro do arquivo, modifique a parte [global], deixando-a dessa maneira:

Obs: caso voc deseje que, para se acessar as pastas o servidor exija dos usurios uma
autentificao altere a linha security = share para security = user. No se esquea
tambm de alterar o nvel de permisso das pastas que esto sendo compartilhadas para

107

que somente administradores ou usurios cadastrados possam alter-la. Faa dessa


maneira:
Exemplodiretorioraiz:/ # chmod R 770 sambateste1
Exemplodiretorioraiz:/ # chmod R 770 sambateste2
10. O arquivo smb.conf vai somente at a rea branca da figura, na rea preta da
figura a configurao que ser feita para que as pastas sejam reconhecidas no
compartilhamento. Onde Pasta Vendas e Pasta Administrao corresponde
ao nome da pasta criada por voc (No nosso caso, a informao ficaria Pasta
Testesamba1

Pasta

Testesamba2)

onde

/dados/vendas

/dados/administrao correspondem ao caminho pela qual as suas pastas


criadas para o samba se encontram. (no nosso caso seria /sambateste1 e
/sambateste2.

11. Agora adicione os usurios no samba dessa maneira:


Exemplodiretorioraiz:/ # smbpasswd pedro
Exemplodiretorioraiz:/ # smbpasswd katy
12. Agora inicie o servidor atravs dos arquivos smb e nmb
Exemplodiretorioraiz:/ # rcsmb start
108

Exemplodiretorioraiz:/ # rcnmb start


13. Se desejar, coloque esses dois servios para serem inicializados automaticamente
assim que o computador ligar dessa forma:
Exemplodiretorioraiz:/ # chkconfig smb on
Exemplodiretorioraiz:/ # chkconfig nmb on

109

6. Transmisso
Colocando a sua WebTV para funcionar.
Finalmente chegamos, nos principais tutoriais propostos por este guia. Nesse
captulo, voc aprender como configurar os programas de transmisso de vdeo pela
internet e compreender todo o processo de publicao do vdeo em pginas da Web.
Para faz-lo, usaremos dois softwares: Windows Media Encoder (sistemas Windows) e
FluMotion (sistemas Linux). O Windows Media Encoder pode ser encontrado para
download gratuito atravs do endereo http://download.microsoft.com/download/0/6/d/
06d12ada-4ade-4990-a373-76d67cdff442/WMEncoder.exe/. J o FluMotion, pode ser
encontrado para download atravs do endereo http://www.flumotion.net/.
Antes de comear, preciso explicar que, a transmisso e publicao de
qualquer vdeo pela internet podem ser feitas de trs maneiras simples: Streaming,
Downloading e Downloading Progressivo. A escolha de qual mtodo de transmisso ir
depender somente do usurio. Dos programas que iremos apresentar a seguir, somente o
Windows Media Encoder possui a opo de transmitir por streaming ou downloading
progressivo. possvel alterar o mtodo de transmisso logo na tela de abertura do
software, na qual o usurio pode fazer a sua escolha a partir de alguns modelos j prdeterminados pelo programa. O Flumotion por sua vez, oferece apenas a opo de
transmisso por streaming. A seguir, uma explicao mais detalhada sobre os mtodos:

Streaming: Mtodo utilizado na Magnfica Mundi. Esse mtodo caracterizado


pela possibilidade de efetivar transmisses ao vivo. Atravs desse mtodo, o
espectador pode assistir ao vdeo ao mesmo tempo em que os dados dele so
enviados pela internet. Atravs desse mtodo, o usurio mantm um link
constante de uma taxa de download em tempo real, que somente parado ou
quando o usurio desejar ou quando o computador transmissor parar. Esse
mtodo ainda possui a vantagem de possibilitar com que as pessoas no esperem
demais para se conectar ao computador transmissor e iniciar para ver o vdeo.

Downloading: Mtodo utilizado como forma de disponibilizar vdeos j


gravados e que podem ser assistidos a qualquer momento que o usurio desejar.
Um servidor desse tipo pode ser criado atravs de um servidor Samba (para criar
110

um servidor Samba, consulte pequenos servidores), FTP ou hospedado em


servidores como YouTube ou GoogleVideo, por exemplo. Assim, as pessoas
fazem o download do vdeo, que esto salvos como arquivos de vdeo, e depois
podem v-lo. O problema que, atravs desse mtodo, no existe possibilidade
de executar programas ao vivo.

Downloading progressivo: tipo de transmisso hbrida entre o streaming e


downloading. Atravs desse mtodo, possvel transmitir eventos ao vivo,
porm o espectador d comea a assistir o que est sendo passado, assim que ele
fizer download de uma parte determinada vdeo. medida que o espectador
assiste, uma outra parte do vdeo baixada.
Estes com certeza no so os nicos softwares voltados para transmitir vdeo e

udio. Existem outros inmeros programas que tambm servem para construir um
servidor de streaming e fazer a sua web TV funcionar de forma apropriada e o melhor
de tudo, de forma livre. Consulte tambm https://docs.indymedia.org/view/Sysadmin/
WebTVPt

ou

http://wiki.ubuntu-

br.org/TimeDeDocumentacao/UbuntuVideos/FluMotion

para

conhecer

outros

programas.

6.1 Tutorial Windows Media Encoder 9


(sistema Windows)

Assim como muitos outros programas, o Windows Media Encoder contm


segredos de configurao. Talvez o principal deles seja a restrio da quantidade de
conexes que podem acessar o software durante as transmisses, que so, determinadas
por padro, de apenas cinco. No entanto, essa configurao no to simples de ser
alterada, e demanda uma modificao direta no registro do Windows. Em 2006, tivemos
uma amarga experincia com esse infeliz limite de conexes impostas pelo software.
Estvamos transmitindo uma programao especial de aniversrio e gastamos uma
grana considervel em divulgao do trabalho.
111

Comeamos a estranhar porque somente cinco IPs conseguiam acessar a


programao. Recebemos alguns telefonemas de amigos que tentavam nos assistir
reclamando que no conseguia conectar. Conseguimos solucionar o problema muito
tempo depois, quando descobrimos que a quantidade de conexes era por causa de uma
restrio do registro do software e no da rede, como estvamos pensando. Para
modificar o nmero de conexes mximas de espectadores no Windows Media
Encoder, siga os seguintes passos:
Obs: Lembramos que o Windows Media Encoder pode ser utilizado ainda para
transmisso de udio e captura de arquivos multimdia, bem como modificao de
formatos, pequenas edies e transies.
1. No menu iniciar clique em Executar

2. Na janela que se abrir, digite regedit e em seguida pressione a tecla Enter

112

3. Dentro do Editor de Registro, atravs da coluna do lado esquerdo, acesse a


pasta

HKEY_CLASSES_ROOT\Software\Microsoft\Windows

Media

Tools\Encoder\MaxClientConnections.

4. D um duplo clique no arquivo de registro que aparecer do lado direito, e altere


o nmero 5 para quantas conexes mximas voc desejar. Em seguida clique
em ok e feche a janela de edio de registro.

113

Depois de feita essa alterao, podemos comear a trabalhar com o programa.


Os passos citados no tutorial seguir faz parte de uma configurao rpida e fcil do
programa:
5. Logo na tela de abertura do Windows Media Encoder, existem inmeras opes
que podem ser selecionar para iniciar uma transmisso ou trabalhar imagem e
vdeo. Essas opes representam configuraes j pr-estabelecidas pelo
programa para agilizar o trabalho. Dessa forma, fica a critrio do usurio utilizar
as pr-configuraes adequadas para o tipo de trabalho desejado ou iniciar uma
nova sesso de trabalho customizada.
Lembre-se que mesmo depois de ter alguma pr-configurao
selecionada, voc tem liberdade para alterar padres e mudar opes no
programa. Estamos partindo do princpio de que o Windows Media Encoder est
sendo trabalhado em algum ambiente ou local onde cmeras estejam conectadas
no computador. Sendo assim, indicamos a seleo da opo transmitir um
evento ao vivo para iniciar. Para confirmar a sua escolha, clique em ok.

114

6. Depois de selecionado a opo, uma nova tela ser aberta para que voc decida
quais os dispositivos de udio e vdeo devero ser interpretados pelo Windows
Media Encoder como um dispositivo apto a gravao e transmisso. Geralmente,
os nomes que aparecem para a seleo so nomes relacionados com as entradas
de vdeo e udio que o computador possui ou, no caso de alguns drivers mais
especficos, o prprio nome da cmera ou do microfone.
A seleo de dispositivo, portanto, varia de acordo com o equipamento
utilizado. Caso haja algum problema na visualizao das imagens das cmeras,
retorne nessa etapa e tenha a certeza de que escolheu o dispositivo correto para
captura de vdeo e udio. Os botes configurao que ficam ao lado dos
dispositivos mostram opes avanadas de alterao nos padres de captura dos
dispositivos. No entanto, essas alteraes no so to necessrias e ficam
critrio do usurio faz-las. Assim que selecionar corretamente os dispositivos
que sero usados, clique em Avanar para ir para a prxima etapa.

115

7. Na prxima etapa, possibilita selecionar para onde voc deseja enviar os dados
dos vdeos que sero codificados. Caso exista algum outro servidor configurado
para fazer isso, selecione envio para um servidor do Windows Media. Caso
esteja mandando os dados para um player situado em alguma pgina ou URL
(mtodo comum e de fcil utilizao) selecione a opo recepo do
codificador. Depois de selecionada a opo desejada, clique em avanar.
Obs: A Microsoft distribui uma verso do Windows voltada para a preparao
de servidores chamada de Windows Server, que possui servios compatveis
com o Windows Media Encoder e de uma configurao fcil, mas de forma
paga.

116

8. Na prxima tela, voc poder determinar por qual porta de conexo, o seu sinal
ser enviado. Para entender como funcionam as portas de conexo, consulte
portas HTTP no dicionrio de termos tcnicos contidos neste guia. Por padro,
o Windows Media Encoder usa a porta 8080 para efetuar suas transmisses,
mas voc pode alter-la para qualquer uma que desejar, desde que ela j no
esteja sendo usada no computador por algum outro programa.
Caso haja dvidas com relao qual porta no est sendo usada, clique
em Localizar Porta Livre para que o prprio software faa isso pra voc.
Depois de selecionar adequadamente a porta, clique em avanar. Obs: tenha
certeza de que a porta que ser usada est habilitada nas configuraes de
firewall do Windows. Para verificar v ao menu Iniciar depois em painel de
controle e depois em Firewall do Windows. Na aba Excees, cliquem em
adicionar porta. Escreva o nmero da porta que deseja ser liberada e selecione
o protocolo desejado.

117

9. Na prxima tela que se abrir, estaro detalhadas as taxas de dados que a sua
transmisso ter, a qualidade do udio e em quantos frames por segundo o vdeo
ser transmitido. Verifique a opo que segue de acordo com as capacidades do
seu processador (quadros por segundo) e banda larga de internet que voc est
utilizando (Taxa total de Bits).
Caso haja dvidas sobre as configuraes de quadros por segundo ou
taxa total de bits, consulte Kbps e quadros por segundo no dicionrio de
termos. No se esquea de tambm selecionar o tamanho da resoluo pela qual
o vdeo ser assistido. Aps ter selecionado a quantidade adequada para o seu
tipo de conexo, clique em avanar.

118

10. A prxima janela, oferece ao usurio a opo de gravao de uma cpia do


contedo de udio ou de vdeo que est sendo transmitido. Caso deseje salvar
uma cpia da transmisso, marque a opo arquivar uma cpia da difuso em:
e no campo em branco, descreva o local da qual voc pretende salvar. Depois,
clique em avanar.

119

11. A prxima opo de configurao, diz respeito incluir outros arquivos de vdeo
ou de udio como msicas, videoclipes e etc, para que o usurio possa fazer
uma espcie de lista de transmisso e manter os programas organizados de
acordo com a programao, acrescentar vinhetas e assim por diante. No entanto,
fica a critrio escolher essas fontes de vdeo agora ou posteriormente.
Caso queira colocar essas outras fontes agora, selecione a opo sim,
desejo adicionar arquivos de vdeo de boas-vindas, de intervalo e de despedida.
Se voc quiser selecionar os vdeos depois, clique em no, desejo codificar
usando somente os dispositivos selecionados. Caso o usurio mude de idia, ele
poder manipular as diferentes fontes de vdeo indo em propriedades e na aba
fontes adicionar ou remover fontes de vdeo.

12. Depois de clicar em avanar, o usurio poder personalizar o nome do vdeo,


para criar um cadastro de controle daquilo que est sendo transmitido. Depois de
fazer o cadastro, clique em avanar. Confira se todas as configuraes que
voc escolheu esto corretas e clique em concluir.

120

13. Depois de concludas as etapas de configurao do software, voc j pode


comear a transmitir clicando em iniciar codificao.

Caso queira alterar alguma configurao escolhida anteriormente para a


codificao, clique em propriedades e altere os dados desejados. importante
lembrar que as alteraes no podem ser feitas enquanto o programa estiver
transmitindo. Em Propriedades voc pode alterar ainda as fontes e a ordem pela
qual elas sero passadas na transmisso, atravs da aba Fontes.
121

6.2

Solucionando problemas do Windows Media


Encoder
(sistema Windows)

Lembre-se que experimentar sempre a melhor sada para os seus problemas de


transmisso. Faa quantos testes puder antes de transmitir e tenha certeza de que no
ocorrero problemas no decorrer da transmisso como travamento do sistema ou
pssima qualidade de som ou imagem. Antes de tentar corrigir os defeitos que possam
surgir, confira se todos os passos foram seguidos corretamente e se a rede de internet
pela qual se est transmitindo tem acesso restrito apenas algumas portas de conexo.
Confira ainda, se o computador estiver conectado algum modem, roteador ou
diretamente um servidor, se as configuraes de firewall permitem trocas de
informao nas portas escolhidas para transmitir.
Obs: A maioria dos lugares que se utilizam de roteadores para dividir a banda de
internet, restringem muito o acesso s portas de conexo. Caso precise habilitar portas
em modems, acesse o site oficial da marca do modem e siga os tutoriais de

122

configurao, ou acesse o site http://portforward.com/routers.htm, que contm inmeros


tutoriais alternativos de diferentes marcas e modelos, que podero ajud-lo.
No entanto, o problema mais comum que acompanhou a magnfica em quase
todas as nossas oficinas de transmisso preparadas partir do Windows Media Encoder
faz parte da impossibilidade de os espectadores se conectarem no computador que est
transmitindo pelo fato de o IP estar roteado e mascarado, ou seja, com a banda de
conexo dividida entre muitos computadores e identificado, para o usurio com um
nmero somente de rede interna. Por exemplo, o IP da mquina real 200.000.000.0
mas na rede interna ela identificada como o ip de nmero 10.0.0.1.
Lembre-se que o nmero do protocolo de transmisso deve conter o verdadeiro
nmero IP do computador, ou seja, aquele que possibilita que o computador acesse a
rede externa qual ele se insere e no o nmero IP mascarado pela rede interna. Para
entender um pouco mais de como funciona o nmero IP mascarado dentro de uma rede,
basta entender que, o computador que possui acesso internet atravs de um roteador,
possui um nmero IP especfico e diferente, que no corresponde necessariamente
aquele pela qual existem trocas de informaes com outras redes e servidores externos.
Resumidamente, dentro da rede interna ele tem um nmero e externamente ele tem
outro.
O modelo de link para transmisso dos contedos pelo Windows Media
Encoder, caracterizado pelo formato http://numero ip:numero da porta deve
corresponder devidamente ao nmero pela qual o computador se conecta rede externa
e no interna. Mas como saber qual nmero IP o interno e qual o externo?
Geralmente, os nmeros de IP comeados com o nmero 1 so IPs mascarados. No
entanto, para ter certeza desse nmero, basta acessar o endereo www.whatismyip.com
e conferir se o seu nmero IP bate com o que o site lhe informar em letras grandes na
parte superior central da pgina. Esse site lhe mostrar qual o verdadeiro nmero IP que
a sua mquina usa para trocar informaes externamente.
importante que o nmero de IP da mquina pela qual a transmisso est sendo
realizada, no seja um nmero randmico, e sim fixo. Caso contrrio, a cada vez que o
computador ou modem reiniciar, o IP ir se alterar e os clientes no conseguiro acessar
os programas.

123

6.3

Disponibilizando o acesso transmisso do


Windows Media Encoder

Uma vez que voc tenha o Windows Media Encoder funcionando bem, basta
publicar tudo que est sendo transmitido em algum ambiente da qual as pessoas possam
ter acesso para que a sua WebTV esteja funcionando perfeitamente. O link de acesso
pode ser feito, ou atravs de URLs (http://numerodoip:numerodaporta) na qual o
usurio copia o endereo da transmisso e, atravs de um player de sua preferncia,
reproduz o que esta sendo passado, sem a necessidade de acesso direto sites, ou
atravs de postagem dos vdeos atravs de sites ou blogs. Essa postagem feita atravs
de uma simples modificao no cdigo fonte da pgina, que dever conter alguns
comandos para possibilitar que o player responsvel pela reproduo do vdeo, seja
aberto diretamente nas pginas.
A divulgao da sua WebTV atravs somente de URLs vantajoso no sentido
de garantir ao usurio a comodidade de abrir a programao no player qual ele possui
preferncia e retira a necessidade da construo de um site ou blog para que as pessoas
assistam. J a divulgao atravs de um site mais vantajoso, porque os espectadores
tm mais facilidade tanto para indicar a programao da WebTV para outras pessoas,
como amigos, parentes e etc, quanto para construir hiperlinks do contedo da pgina
outras tantas e, aumentar assim, o acesso programao.
Para publicar o seu trabalho na forma de URL, basta divulgar o seu URL para
conexes na internet, gerado pelo Windows Mdia Encoder, descrito na oitava etapa de
configurao para transmisso, j especificada neste guia no captulo 3.1 Windows
Media Encoder 9. Oriente os espectadores para copiarem e colarem esse URL
diretamente no player.
Para publicar o seu trabalho na forma de link para sites criados com base em
HTML, use os seguinte comandos:
<embed

width="320"

height="240"

align="top"

src="http://200.00.000.000:8080"

autostart="1"

type="application/x-mplayer2" showcontrols="1" showstatusbar="1" showdisplay="0"></embed>

Onde: width=320 e height=240 significam respectivamente o tamanho


da largura e da altura da tela pela qual o player do vdeo se abrir para mostrar os vdeos
124

na pgina; onde src=http://200.00.000.000:8080 significa o cdigo URL liberado pelo


Windows Media Encoder para publicar os vdeos e onde type=aplication/xmplayer2 significa o player escolhido para abrir os vdeos. Nesse caso, o comando
mplayer2 significa a escolha do clssico Windows Media Player para tocar os
vdeos, porque partamos do pressuposto que todos os computadores com o sistema
Windows instalado j possuam esse player. O resultado final desses comandos mais
ou menos esse:

125

6.4 Tutorial Flumotion


(sistema Linux)
Infelizmente, o Flumotion no possui tantas opes quanto o Windows Media
Encoder possui. No entanto, isso no o torna pior e sim diferente. Ele no possui por
exemplo, a opo de acrscimo de vinhetas, implementao de troca de arquivos de
vdeo para a transmisso e muito menos converso de vdeo. Sendo assim, o Flumotion
apenas uma ferramenta que faz streaming de algum arquivo ou cmera e no garante
ao usurio opes avanadas de manipulao. Diferentemente do Windows Media
Encoder, que necessita de um player para que o espectador veja o vdeo transmitido, o
Flumotion exige somente um plugin Java instalado no WebBrowser do usurio.
Os passos que sero mostrados seguir foram estudados e revisados
conjuntamente com estagirios e profissionais da UFG-NET, rgo da UFG responsvel
pela manuteno dos servidores e de toda a rede interna. Esses comandos fazem parte
de uma configurao rpida para o Flumotion. Assim como no Windows Media
Encoder, recomendamos que se faa todos os testes possveis para que o FluMotion se
adqe exatamente proposta da sua WebTV.
1. Caso j exista uma configurao para o Flumotion basta fechar a janela de boas
vindas do software e import-la. Para isto voc dever seguir este manual bsico
at o passo 2 e aps isto selecionar a configurao atravs de Connection >
Import Configuration e selecionar a configurao j pronta.
2. Na janela inicial do Flumotion selecionar a opo Open recent connection e
aps isso em Forward. Se esta opo estiver desabilitada selecione a opo
Connect to a running manager e entre com o nome de usurio user e senha
test, desabilitando Secure connection via SSL.

126

3. Aps isso selecionar a conexo user@localhost:8642 e Forward novamente.


No prximo passo se iniciar a configurao da conexo.

4. Clique em Forward (durante todo o processo a opo Worker dever ser


marcada como localhost.
5. Na janela Source dever ser escolhida as opes de fonte do vdeo e do udio.
127

6. Na janela Test Video Source os campos devero ser preenchidos de acordo


com a necessidade do usurio. Os dados dizem respeito resoluo do vdeo que
ser transmitido (Width, Height), quantos quadros por segundo (Framerate) e
etc. Na magnfica, ns usamos os seguintes valores:

Width: 320;

Height: 240;

Framerate: 5.0000;

Format: YUV;

Pattern: SMPTE Color bars.

7. Na janela Overlay a opo Show text in upper left corner dever estar
128

selecionada e com o valor Fluendo. A opo Show logos in bottom left


corner tambm dever estar selecionada.
8. Na janela Test Audio Source os campos devero ser preenchidos de acordo
com a necessidade do usurio. Os dados Frequency e Sample rate esto
ligados diretamente qualidade do udio que ser transmitido. Na Magnfica
usamos os seguintes valores:

Frequency: 440;

Volume: 1.00;

Sample rate: 8000.

9. Na janela Encoding os campos devero ser preenchidos de acordo com a


necessidade do usurio. Os dados dizem respeito ao tipo de arquivo do vdeo
que ser transmitido, qual o codec e etc. Na Magnfica usamos os seguintes
valores:

Format: Ogg (formato open-source de vdeo e udio);

Video: Theora;

Audio: Vorbis;

129

10. Na janela Theora apenas a opo Bit rate dever estar selecionada e com o
valor de 400 kbits/s.
11. Na janela Vorbis apenas a opo Quality dever estar selecionada com o
valor de 0.5.
12. Na janela Consumption apenas as opes Stream over HTTP e Audio &
Video devero estar selecionadas.

130

13. Na janela HTTP Streamer (udio & vdeo) os campos devero ser preenchidos
com os seguintes valores:

Port: 8800 (a porta pode variar de acordo com a sua necessidade);

Mount point: /;

User limit: 1024;

Bandwidth limit: 10.00;

Burst on connect: selecionado;

14. Na janela Content License a opo Specify license dever estar selecionada
com o valor Creative Commons.
15. Aps isto s clicar em Apply para confirmar a configurao. O resultado
final

fica

parecido

131

com

esse:

Obs.: Esta configurao no nica ou obrigatria, porm bem otimizada. Para mais
informaes sobre as configuraes da ferramenta basta consultar o manual oficial do
FluMotion que pode ser encontrado atravs do endereo www.flumotion.net

Solucionando problemas do Flumotion

6.5

Diferentemente do Windows Media Encoder, o Flumotion por ser um programa


open source possibilita ao usurio avanado, modificar o seu cdigo fonte e torn-lo
mais flexvel com relao quantidade de formatos que ele capaz de transmitir e
acrescentar funes. A organizao responsvel pelo desenvolvimento do Flumotion, a
Fluendo (http://www.fluendo.com/) tambm um ambiente interessante para apontar
erros e sugerir modificaes. No entanto, os problemas de firewall e acesso ao contedo
transmitido ainda devem ser tratados com o mesmo procedimento que no Windows
Media Encoder, ou seja descobrir se a porta est de fato liberada para troca de dados via
internet, checar se o nmero IP fixo ou randmico e ter certeza de que o IP que est
sendo programado para fazer o streaming faz parte de uma rede interna ou externa. No
entanto, h outros pontos que devem ser observados cerca do Flumotion:

As verses mais antigas ( partir da 0.10.13), no h suporte para entradas


firewire

Voc no pode alterar nenhum arquivo do Flumotion enquanto ele estiver


transmitindo. Tenha certeza de que todos os processos do Flumotion esto
parados para fazer alteraes.

6.6

Disponibilizando o acesso transmisso do


Flumotion

Para disponibilizar o link pela qual o Flumotion transmite, voc precisar


instalar uma linguagem de programao chamada Java Script. No se preocupe com
132

muitos detalhes do Java. No Flumotion ele funciona simplesmente como um tipo de


player para abrir o link da sua WebTV.
Para comear, instale um software que trabalha em conjunto com o Flumotion
denominado cortado, que pode ser encontrado em: http://www.flumotion.net/cortado/.
partir desse site, voc pode, ou trabalhar em cima do cdigo em Java (para usurios
avanados) disponibilizado em http://www.flumotion.net/src/cortado/ ou baixar um
cdigo j pr-configurado com os parmetros prontos para transmitir em formatos
.ogg,

denominados

applets,

http://www.flumotion.net/jar/cortado/.

que

podem

ser

encontrados

em

Depois de instalar corretamente o cdigo,

inicie a sua transmisso e insira no HTML da sua pgina os seguintes comandos:


<script language="javascript">
function restart() {
document.applets[0].restart();
}
function loadUrl(uri, audio) {
document.applets[0].setParam("audio", audio);
document.applets[0].setParam("url", uri);
restart();
}
</script>
<applet archive="cortado.jar" code="com.fluendo.player.Cortado.class" width="320" height="240">
<param name="url" value="http://localhost:8800"/>
<param name="local" value="false"/>
<param name="framerate" value="5.0"/>
<param name="keepaspect" value="true"/>
<param name="video" value="true"/>
<param name="audio" value="true"/>
</applet>
<br/>
<br/>
<button onClick="restart()">
Restart
</button>
<button onClick="loadUrl('http://localhost:8800', 'true')">
With Audio

133

</button>
<button onClick="loadUrl('http://localhost:8802', 'false')">
Without Audio
</button>

Onde http://localhost:8800 ou http://localhost:8802 corresponde o seu


nmero

IP

porta

pela

qual

voc

est

transmitindo.

Por

exemplo

http://200.000.000.0:8800 partir do Flumotion.


Para entender melhor como funciona o cortado ou outras dvidas com reao
ao

cdigo

em

Java,

acesse

https://code.fluendo.com/flumotion/trac/browser/cortado/trunk/README.
Obs: Lembre-se que ao publicar o seu sinal em Flumotion, disponibilize
tambm um link para download e instalao da plataforma Java para que o espectador
que no possui a linguagem de programao poder assistir.

134

7.Tcnicas audiovisuais bsicas


Dicas para melhor uso de equipamentos de som e imagem em produo televisiva
Nesta seo do guia, iremos apresentar regras bsicas de filmagem como
iluminao, planos de cmera e enquadramento. Tambm sero apresentadas regras para
captao de udio e escolha de microfones para captao.
Obs: As tcnicas que sero aqui apresentadas fazem parte de um conjunto
esttico criado para a televiso desde as suas primeiras transmisses em meados de
1935 e que, posteriormente, foram adotadas para o resto do mundo. No siga essas
tcnicas todas risca. A proposta deste guia despertar o leitor para a criao prpria.
Tente fazer tudo do seu jeito criando novos modelos tcnicos de enquadramento,
captao, filmagem e etc.

7.1 Planos de cmera:


A maneira pela qual se enquadra as coisas na imagem que est sendo gravada
pode fazer a diferena quando o assunto boa composio de imagem. Os planos de
cmera geralmente so usados para passar uma impresso sobre aquilo que est sendo
mostrado. Podem ser usados para assarem uma noo de grandeza, superioridade,
inferioridade, amplitude e etc. O objetivo de um bom enquadramento pode ser visto
tambm como uma forma de organizar as pessoas e coisas dentro da composio da
imagem. Veja a seguir, alguns dos diversos tipos de planos de cmera:

135

7.1.1 Plano geral (PG)

Plano ideal para mostrar paisagens, ou um grande nmero de pessoas. Neste


plano, os detalhes ficam difceis de enxergar. muito usado para mostrar o cenrio,
auditrio e etc.

7.1.2 Plano aberto (PA)

Este plano consegue, como nenhum outro, ambientar os personagens no cenrio


em que se encontram, j que centram a ateno da imagem para o ator ou apresentador
sem descaracterizar o espao que ele est.

7.1.3 Plano americano (PA ou PAm)

Neste plano, foca-se o personagem dos joelhos para cima e usado


normalmente contextualizando o personagem contra um cenrio simples. O
plano americano, mais do que o plano aberto, consegue mostrar com mais
detalhes os movimentos e a expresso do ator ou apresentador.

136

7.1.4 Plano mdio (PM)

Plano usado para descrever alguma ao especfica do personagem na cena. Este


plano, diferentemente no plano aberto, no serve para ambientar e sim para caracterizar
comportamento, mostrar os movimentos e expresso do corpo. Neste plano, o cenrio j
no pode ser visto com tanta amplitude. Este plano o mais usado em Telejornais.

7.1.5 Primeiro plano (PP)

Plano usado para focar detalhes, dos cotovelos para cima, priorizando detalhes
da expresso do rosto e movimentao dos braos. Neste plano, o cenrio quase no
pode ser percebido. Muito usado tambm em telejornais, entrevistas e programas de
auditrio.

137

7.1.6 Primeirssimo plano (PPP) ou Close

Aqui o rosto do ator ou apresentador ocupa quase todo o espao da imagem


captada pela cmera. Este plano usado principalmente para deixar que o ator,
apresentador ou entrevistado, transmitia expresses e sentimentos atravs da face em
um cenrio praticamente imperceptvel.

7.1.7 Plano detalhe ou Super Close (S-Close)

Usado para mostrar pequenos detalhes de algum objeto ou partes do corpo como
cor dos olhos, maquiagem e etc. Neste plano, o cenrio inexistente.

7.2 Movimentos e angulao de cmera


Movimentos de cmera servem para inmeras coisas. A mais comum delas
acompanhar o movimento de algum ator ou apresentador em palco, carros, etc. Existem
inmeros tipos de movimentos de cmera que podem ser usadas nas situaes mais
adversas. Veja algum deles:

138

7.2.1:Traveling

A cmera se move como um todo, tanto aproximando quanto afastando, frontal


ou lateralmente. Este o movimento de cmera bsico para acompanhamento de
qualquer objeto em movimento.

7.2.2 Panormica (PAN)

Neste movimento, o trip da cmera permanece parado e quem se movimenta


somente a cmera, que muda a sua angulao na posio horizontal de acordo com a
necessidade da imagem que se deseja mostrar. Muito usado para mostrar paisagens ou
objetos muito longos que demandam continuidade da imagem para serem mostrados
como um todo. Pode ser usada pra dar a impresso de amplitude imagem ou objeto.

7.2.3 Tilt

Neste movimento, o trip da cmera permanece parado e quem se movimenta


somente a cmera, que muda a sua angulao na posio vertical de acordo com a
necessidade da imagem que se deseja mostrar. Muito usado para mostrar lugares altos,
como prdios paisagens ou objetos muito longos que demandam continuidade da
139

imagem para serem mostrados como um todo. Pode ser usada para dar a impresso de
grandiosidade imagem ou objeto.

7.2.4 Zoom In e Zoom Out


Esse recurso possibilita que, a cmera, mesmo parada, d dinamicidade e uma
certa impresso de movimento imagem. Atravs do uso do zoom possvel, por
exemplo, afastar ou aproximar objetos cmera que est gravando, sem demandar uma
movimentao da mesma. Essa tcnica simples primordial para qualquer trabalho de
filmagem, tanto fora quanto dentro do estdio e possibilita uma troca rpida entre
qualquer plano de cmera desejado.

7.2.5 Angulao e eixo de cmera


Em TV, necessrio organizar a disposio das cmeras para garantir que a
imagem que est sendo passada pode ser registrada por completo sem que as cmeras
mudem demais de posio. Existem muitas tcnicas de angulao de cmera. A mais
simples dela a tcnica denominada cmera cruzada ou eixo 180, onde duas
cmeras se posicionam para gravar as imagens do estdio, movendo-se em um eixo de
180 graus, como mostra a figura:

De acordo com essa tcnica, a Cmera 1 filma o apresentador B e a cmera


2 filma o apresentador A. Com essa disposio, temos a impresso de que ambos
esto olhando para frente, quando na verdade os dois olham e falam em direes
diferentes para cmeras diferentes. Quem est trabalhando nas cmeras, pode mover-se
140

de acordo com a necessidade dentro do eixo exemplificado, possibilitando que as duas


cmeras mostrem sempre detalhes diferentes do estdio.

7.3 Iluminao bsica


A iluminao vem, resumidamente de uma necessidade de criar a impresso de
profundidade em uma cena, j que, na televiso, as imagens so bidimensionais. Um
efeito satisfatrio de luz em um estdio depender, alm de outros fatores, da disposio
pela qual a luz se situa e incide sobre algum.
Obs: A sensibilidade das cmeras luz pode variar de acordo com o modelo. No
entanto, no se esquea de regular corretamente a Iris e fazer o balanceamento de
branco sempre que a quantidade de luz no ambiente variar.
De acordo com esse princpio, as luzes podem ser classificadas de acordo com o
tipo de inciso em 4 tipos:

Luz Principal, Chave ou Key Light - principal fonte de luz da iluminao.


ela que coloca a maior parte da iluminao nos objetos do estdio criando
sombras que ficam nitidamente percebidas.

Luz Secundria, de Preenchimento ou Fill Light Serve para diminuir os


efeitos causados pela incidncia da luz primria no objeto. Ela ameniza as
sombras com uma quantidade de luz suficiente para que o espectador veja
detalhes em reas mais escuras e sombreadas.

Contraluz ou Back Light esta luz se caracteriza por iluminar o objeto por
trs, acentuando a iluminao na cabea e nos ombros. Esta luz importante,
pois ela que d a impresso de profundidade na imagem

Luz de Cenrio, de Ciclorama ou Set Light - esta luz ilumina o fundo do


cenrio e o espectro de cor usado varia de acordo com a necessidade.

141

Uma dica para determinar, de forma segura, se h luz suficiente ou em excesso,


utilizar o recurso que algumas cmeras possuem chamado zebra. Esse recurso
mostra para quem estiver manipulando a cmera, as reas na qual a luz est
estourando ou seja, incidindo com muita intensidade. Obs: No so todas as cmeras
que possuem esse recurso.
Abaixo seguem exemplos de disposio de luz para um e dois objetos em
estdio:

142

7.4 Microfones e captura de udio


A menos que voc esteja utilizando a captao de udio atravs da prpria
cmera (o que no recomendado), microfones sero necessrios para captar todo o
udio do estdio. No entanto, existem inmeros tipos de microfone e cada um deles
criado pensando em uma necessidade especfica. Mostraremos a seguir alguns tipos de
microfone e explicaremos como ele pode ser empregado no estdio:

7.4.1 Ominidirecionais

Usados para capturar sons ambientes, esse tipo de microfone possui uma rea de
captura construda para que tudo que seja sonorizado sua volta, seja captado. Alguns
tipos de microfones boom e a maioria dos microfones embutidos em cmeras
filmadoras so assim.

7.4.2Bidirecionais
143

Feitos para capturar sons tanto na parte frontal quando posterior. muito usado
em rdios por microfones conhecidos como figura 8. possvel, com ele, captar
udio de duas pessoas de maneira uniforme.

7.4.3 Direcionais Cardiides

Possui uma rea de captura em um formato semi elptico. Muito usado tambm
para captao de instrumentos e voz

7.4.4 Direcionais Supercardiides

Possui uma rea de captura em um formato semi elptico com uma rea sensvel
posterior extra. Muito usado tambm para captao de instrumentos e voz

144

7.4.5 Direcionais Hipercardiides

Microfones criados para captao de sons oriundos de uma fonte especfica.


Conseguem isolar o sons indesejados e captar somente o que lhe de fato
interessante. Bons tambm para captar sons de uma distncia maior

7.4.6 Direcional de Lapela


Pequenos microfones muito discretos que possuem uma rea de captura de som
muito especfica e direcionada. Ideal para captar sons de uma distncia pequena. Este
microfone muito usado em entrevistas

145

Dicionrio de termos
A linguagem tcnica de forma mais acessvel em um glossrio simples
BIOS: O Basic Integrated Operating System (Sistema Operacional Bsico Integrado)
ou Built In Operating System (Sistema Operacional Interno) um programa que
acionado assim que o computador ligado e que apresenta para os softwares, todo o
conjunto de hardware que o computador possui. localizado em uma memria somente
de leitura, alocada na placa me.
BNC: Ao contrrio dos outros tipos de formatos de transmisso de vdeo ou udio, o
cabo BNC possui uma gama imensa de possibilidades de utilizao e faz parte da
transmisso de sinal de inmeros dispositivos eletrnicos. Ele pode ser utilizado para
transmisso de sinais de imagem, conexo de antenas de rdios amadores, conexo
direta Internet, em componentes eletrnicos utilizados na aviao e muitos outros
aparelhos. Trata-se uma tecnologia analgica e representa uma alternativa forte de
substituio do cabo RCA.
Boot: Processo de inicializao de um sistema quando o computador ligado. Tambm
faz parte do boot identificar qual as parties do HD que contm o sistema (ou sistemas)
operacionais.
Cache: Surgiu como uma necessidade melhorar a troca de informaes entre o
processador e a memria RAM. Com o avano da capacidade dos processadores, a
memria RAM no conseguia mais acompanhar a velocidade com a qual o processador
enviava os dados. Trata-se de uma memria ultra-rpida capaz de acompanhar
exatamente a velocidade do processador nas tarefas mais utilizadas por ele.
CD: Tambm conhecido como Compact Disk. Quando utilizado para armazenar
dados ou softwares chamado de CD-ROM. O CD um disco de acrlico e que guarda
as suas informaes em um grande espiral que pode ser acessado atravs de um leitor
ptico especfico. Seus dados so gravados atravs de exposio a uma freqncia laser
constante que literalmente queima a espiral em pequenos pontos. Para que o CD seja
regravvel (CD-RW), deve-se usar uma composio de material ara gravao que deve
146

ser diferente da usada em um CD normal. Esse material possibilita que os pontos j


queimados na gravao do CD possam voltar ao seu estado inicial para posteriormente
serem queimados novamente.
CMOS: Tambm conhecida como Complementary Metal-Oxide-Semiconductor
(xido de Metal Complementar Semicondutor), a CMOS um tipo de circuito presente
em uma parte da placa me que exige uma baixa quantidade de energia para funcionar,
mas que trabalha em baixa velocidade. Serve para manter alguns dados da memria
temporria da BIOS funcionando, tais como relgio, calendrio, histrico das ultimas
alteraes feitas pelo usurio, senhas de acesso BIOS e etc.
Cdigo Fonte: Conjunto de palavras especficas que, atravs de uma determinada
linguagem

de

programao,

baseada

na lgica

comum,

coordena

todo

comportamento de um programa especfico. Essas palavras programadas, ao serem


compiladas (lidas pelo computador), transformam-se em softwares prontos para
desempenhar as funes estabelecidas pelas linhas de comando do cdigo fonte.
Os programas ou sistemas pagos mantm o seu cdigo fonte intocado para que
assim, somente pessoas autorizadas possam modificar, melhorar ou recriar o software
que geralmente distribudo com fins comerciais como o caso do Windows,
Microsoft Office, iTunes e etc. J os programas abertos (Open-Source), mantm seus
cdigos de forma acessvel qualquer pessoa para que assim, o programa ou sistema
consiga se aprimorar e crescer independentemente da vontade daquele pela qual o
sistema fora criado, como o caso dos sistemas e programas baseados em Linux/GNU,
Open Office, InfraRecorder ou Gxine.
Cooler: Pequeno dispositivo de ventilao contido nos computadores que serve para
refrigerar algumas peas especficas como processador, HD e etc.
CPU: Sigla que significa Central Processing Unit ou Unidade Central de
Processamento. Em resumo, CPU um sinnimo de processador, mas tambm
empregado para designar microcomputadores em geral.
Desktop: Tela grfica inicial dos sistemas operacionais onde uma rea de trabalho
apresentada ao usurio, permitindo com que ele interaja de forma relativamente fcil
147

com os diversos softwares contidos no sistema. usado tambm para designar um tipo
de gabinete que utilizado de forma horizontal, permitindo que o monitor possa se
apoiar em cima.
Drivers: Configuraes das peas acopladas placa me. Os drivers so programas que
so instalados ao sistema e que contm todas as informaes necessrias para
especificar como as peas devem funcionar corretamente e quais os tipos de tarefas que
devem desempenhar. Sem os drivers instalados no computador no h como a placa de
vdeo ou de captura funcionar com todas as suas configuraes de fbrica, por exemplo.
O termo Driver pode ser utilizado tambm para designar algum dispositivo que
abarca discos removveis utilizados no computador como os antigos disquetes (driver de
disquete), CD (driver de cd) ou pendrive (driver USB).
DV: Tecnologia digital de gravao de vdeo. Como o prprio nome sugere, DV
significa Digital Vdeo. Esse hoje, um dos formatos mais populares na produo de
vdeo profissional e semi-profissional. O termo DV pode ser designado tambm para
especificar um tipo de fita que comporta o formato de gravao digital. Existem uma
infinidade de cmeras que gravam nesse formato utilizando vrios tipos de mdia, como
as fitas DV, Mini DV. Desde a sua criao, esse formato de gravao vm ganhando
espao no mercado e acabou substituindo a ento convencional fita VHS.
DVD: Tambm conhecido como Digital Vdeo Disk, o DVD na verdade, um tipo de
CD, que contm capacidade muito maior para armazenar dados, alm de uma
compresso de arquivos melhorada.
Estreo: Mtodo de gravao/reproduo do udio que consiste na diviso do som em
duas faixas (esquerda e direita) que se completam no determinado tempo do som. Essa
diviso do udio em faixas foi criada para simular o ouvido humano. Como possumos
dois ouvidos, podemos identificar qual a direo dos sons s quais somos capazes de
ouvir. Sendo assim, a criao do som estreo veio para proporcionar a sensao de que
o som no provm de apenas um lugar e sim de dois lugares distintos que se
complementam. Caso hajam, por exemplo, duas caixas de som para reproduzir a
gravao de uma banda musical, haver uma diviso na apresentao do som: uma delas
reproduzir alguns instrumentos e a outra o restante deles. Como os sons esto
148

sincronizados, a impresso que se d que existem dois microfones distintos para


gravar a msica. A maioria das rdios e tevs transmitem em som estreo
Firewall: Em resumo, Firewall todo e qualquer software responsvel por bloquear ou
permitir trocas de informaes entre o computador e a internet, monitorando as portas
de conexo. A maioria dos softwares de firewall so programas pagos, leves e de
simples configurao. O sistema Windows j possui um firewall em sua configurao
padro.
FireWire: O FireWire uma tecnologia de transmisso de som (estreo e/ou mono) e
imagem de alta velocidade para conexo de dispositivos digitais. conhecido tambm
como i.Link, High Performance Serial ou IEEE 1394. Essa tecnologia ganhou espao no
mercado desde o incio de sua criao e j mantm compatibilidade com uma infinidade
de marcas e modelos de cmeras fotogrficas e filmadoras. A tecnologia do cabo
firewire capaz de transmitir tanto udio como vdeo em formato digital e em tempo
real. A qualidade de transmisso dessa tecnologia superou em muito os outros meios de
transmisso de imagens analgicos anteriormente usados como cabos RCA, XLR e etc.
Diferentemente desses antigos meios de transmisso, o cabo FireWire consegue
transmitir em um nico cabo, udio e vdeo ao mesmo tempo.
Gnome: Um dos tipos de interface grfica do Linux. Assim como o Gnome existem
tambm o KDE, Xfce e etc.
Hardware: Vulgarmente conhecido como a parte do computador que voc chuta.
Para ser mais exato, o hardware consiste em toda e qualquer pea necessria para o
funcionamento ou aprimoramento de um computador. Podemos citar como exemplos o
teclado, mouse, monitor, placas de som e vdeo, discos rgidos, dispositivos de cd e etc.
HD: Pea responsvel por armazenar todos os dados do computador. partir do HD
(Hard Disk ou disco rgido) que possvel se instalar e acessar sistemas operacionais,
salvar documentos, enfim, armazenar todo e qualquer dado desejado. Os sistemas
operacionais Windows mantm como denominao padro o disco rgido a sigla C:,
j sistemas Linux a chamam de sda0, sda1 e etc.
149

HDV: O High Definition Vdeo ou Vdeo de Alta Definio uma tecnologia de


gravao de vdeo digital que mantm uma qualidade superior ao Formato DV (Digital
Vdeo). As cmeras que gravam nesse formato podem usar tanto fitas DV como Mini
DV para registrar as suas imagens. A maioria das cmeras profissionais j utilizam esse
formato.
Host: De forma simples, Host a designao empregada para qualquer computador que
esteja conectado em uma rede. No entanto, o que o host capaz ou no de fazer dentro
desta rede determinado apenas pelo nvel de permisses que ele possui.
ICMP: Sigla para Internet Control Message Protocol. Faz parte de um protocolo
incluso no nmero IP responsvel por enviar relatrios de erros.
IP: Sigla para Internet Protocol. Trata-se de um nmero responsvel por ordenar a
troca de informaes entre dois ou mais computadores de uma rede identificando-os e
diferenciando-os.
ris: Funcionalidade de uma cmera fotogrfica ou de vdeo responsvel por regular a
quantidade de luz que entra pela lente da cmera.
Kernell: Camada software que est mais prxima do hardware. atravs dela que so
identificadas as peas do computador e para que cada uma delas serve. O kernel
responsvel pela primeira etapa de inicializao de um sistema operacional.
Kbps (quilobits por segundo Transmisso pelo Windows Media Encoder):
Velocidade pela qual um arquivo de vdeo e udio transformado em dados para ser
enviado via internet para que, um outro computador receba esses dados e transforme-os
novamente em arquivos de vdeo e udio. Essa taxa de dados ir variar de acordo com a
taxa de conexo do local da qual se est transmitindo e com a qualidade pela qual o
udio e o vdeo sero apresentados para os espectadores. Lembre-se que a taxa de bits
fornecida pela conexo de internet total deve acompanhar a quantidade de clientes que
se espera para assistir uma transmisso.
Por exemplo, se a internet do computador que se est transmitindo de 1 Mbps,
ela ser capaz de transmitir, (usando toda a sua taxa de transferncia de dados para o
150

Windows Media Encoder), para aproximadamente 10 clientes 100 Kbps (qualidade


moderada), ou 20 50 Kbps (qualidade consideravelmente baixa). Quanto mais
clientes, mais banda ser exigida e, conseqentemente, mais baixa ser a taxa de dados
enviados em Kbps. Caso a quantidade dados em Kbps ultrapasse a quantidade de dados
que a internet do computador que est transmitindo capaz de oferecer, o cliente
consegue assistir os vdeos, mas ir demorar mais um tempo a mais para carregar os
dados. Isso desinteressante do ponto de vista prtico da WebTV.
prefervel que a pessoa consiga assistir a tudo que se passa em tempo real mas
com uma qualidade de vdeo menor do que ser forada a esperar pacientemente
enquanto alguns segundos de uma imagem em qualidade superior se desenrole para ele
na tela do computador. Aconselhamos que o usurio antes de transmitir, faa alguns
testes de transmisso de sons e imagens para conseguir identificar a quantidade de Kbps
ideal para a transmisso.
Linux: Sistema operacional desenvolvido por Linus Torvalds em 1991 baseado em um
outro sistema denominado Minix desenvolvido por Andrew S. Tanenbaum. O sistema
Linux um sistema aberto onde qualquer um pode, de forma gratuita e livre, alterar o
seu cdigo fonte e assim, modificar tambm as suas diversas funes operacionais. At
hoje, os sistemas feitos com base no cdigo aberto do Linux so vistos por alguns
programadores e anarquistas digitais como uma alternativa para o monoplio dos
sistemas fechados e comerciais.
Inicialmente, o sistema Linux exigia uma certa quantidade de conhecimento para
que pudesse ser utilizado de forma ideal. No entanto, hoje j amplamente utilizado por
usurios comuns e j possuem muitas facilidades de uso e manuseio mesmo para
aqueles que no detm um conhecimento bsico de informtica. Dentre suas
distribuies mais famosas esto Debian, Fedora, Slackware, Mandriva, Gentoo,
Ubuntu e Kurumin (distribuio brasileira desenvolvida pelos programadores do Clube
do Hardware).
MAC Address: Sigla para Media Access Control Address ou simplesmente
endereo MAC. Trata-se de um nmero nico, criado a partir da fabricao do
hardware e que identifica as peas do computador na rede.

151

Mac OS/iMac: Sistema operacional desenvolvido pela empresa Apple pertencente


Steve Jobs e que produz computadores da marca Macintosh desde 1984. Mac OS
significa Macintosh Operating System e se mostrou um grande concorrente da
Microsoft durante a grande guerra de mercado da informtica na dcada de 80 e 90.
Anos depois a Apple apresentou num grave perodo de crise, uma queda significativa
em suas aes, possibilitando que e a Microsoft investisse na empresa com uma grande
quantidade de capital, gerando assim uma forte associao mercadolgica entre Apple e
Microsoft.
Trata-se tambm de um sistema operacional comercial pago e que mantm o seu
cdigo fonte de forma restrita onde somente pessoas autorizadas tm o direito de
reutilizar, modificar e distribuir. O sistema Mac OS, famoso por sua alta performance
em renderizao de vdeo e um dos computadores mais recomendados para edio de
materiais audiovisuais. A Macintosh reconhecida ainda por conseguir aliar o seu
sistema operacional ao design dos microcomputadores e dispositivos criados pela
Apple, tais como iPod, iPhone, iBook e etc.
Mscara de rede: Combinao de nmeros contida no IP responsvel por separar a
rede pblica da rede privada e aos hosts de uma conexo. De forma resumida, a mscara
de rede serve para separar as mquinas na rede em grupos de conexo. Ordenando
melhor os dados que so transferidos entre a Ethernet e o computador.
MB e GB (megabyte e gigabyte): Unidade de medida empregada para caracterizar a
quantidade de dados que podem ser armazenados em uma unidade de disco rgido do
computador. 1 gigabyte equivale a 1 000 000 000 bytes e 1 megabyte equivale a 1 000
000 bytes. Antigamente, os discos rgidos dos computadores (HD) tinham capacidade
de armazenar apenas alguns bytes. Com o tempo e com o avano da tecnologia em
informtica, a capacidade tanto de armazenamento de informaes quanto de
processamento aumentou muito. No incio da dcada de 90, por exemplo, os discos
rgidos dos microcomputadores eram capazes de comportar somente alguns megabytes
(1 megabyte = 1 000 000 bytes) atualmente esses discos so capazes de comportar
Gigabytes e alguns at mesmo Terabytes (1 terabyte = 1 000 000 000 000 bytes). Para
se ter uma idia do que isso significa em termos de sistemas operacionais, o Windows
devidamente instalado, por exemplo, ocupa inicialmente de 1,5 2 gigabytes de espao
152

em disco. J alguns sistemas linux como Ubuntu ocupam 4 gigabytes de espao em


disco.
Nome

Smbolo

Mltiplo

Byte
Quilobyte
Megabyte
Gigabyte
Terabyte
Petabye
Exabyte
Zettalyte
Yottabyte

B
KB
MB
GB
TB
PB
EB
ZB
YB

100
103
106
109
1012
1015
1018
1021
1024

Memria RAM: A Randomic Access Memory, ou Memria de Acesso Aleatrio um


dispositivo de armazenamento de dados feito atravs de chips, ou seja, de circuitos
integrados acoplados placa me de um computador. um tipo de memria eletrnica
que depende de uma fonte de energia para se manter ativa. Esse dispositivo foi criado
para que os programas que so executados no computador pudessem ser abertos com
rapidez. A memria RAM um componente de extrema importncia para o
funcionamento do computador porque ela que em conjunto com o processador, ir
gerenciar a execuo de qualquer programa. Essa importante pea est diretamente
relacionada com a rapidez do computador, porque atravs dela que o processador
capaz de enviar informaes para outras peas. Cada pente de memria RAM possui
uma capacidade de armazenamento de dados diferente. Os mais comuns so capazes de
armazenar 250 MB, 1GB e 2GB.
Microfone Cardiide: Microfone que possui uma rea de captura com o formato de
uma rea semicircular. Esse tipo de microfone muito usado em gravaes de rdio e
capaz de pegar sons ambientes com uma sensibilidade moderada, porm no adequada.
Microfone Ominidirecional: Microfone que possui uma rea de captura com o formato
circular. Dessa forma, ele capaz de capturar sons de todos os lados e ideal para
captar o som ambiente. Esse tipo de microfone conhecido como Boom e no
recomendado para se fazer entrevistas pelo fato de haver um risco grande de
interferncia de rudos e outros tipos de som na entrevista devido a sua grande
capacidade de captar sons no ambiente.
153

Microfone Unidirecional: Microfone que possui uma rea de captura voltada para
apenas uma direo. Esse tipo de microfone o mais comum e acessvel do ponto de
vista do seu baixo valor no mercado. No entanto adequado apenas para ser usado em
entrevistas ou em apresentaes de programas pelo fato de no conseguir captar o som
ambiente.
Mini-DV: Fita compacta capaz de gravar imagens em formato digital. Essa fita
chamada de Mini DV pelo fato dela ser uma verso menor da ento criada fita DV.
Cada fita Mini DV tem a capacidade de gravar uma hora com boa qualidade de imagens
e sons.
Mixer: O vdeo Mixer funciona como uma espcie de editor de imagens em tempo
real. Se uma imagem est sendo capturada por duas cmeras em ngulos diferentes,
cabe ao vdeo mixer selecionar qual das duas imagens ser mostrada ao telespectador e
qual delas dever permanecer inativa. Um exemplo fcil de entender como esse
aparelho funciona basta entender como so feitos os programas de auditrio: para
gravar todo o cenrio, existem inmeras cmeras filmando sendo que, cada uma pega
um detalhe diferente do palco principal, ou seja, uma responsvel para filmar o
apresentador, a outra para filmar a platia, a outra para mostrar as animadoras do palco
e

assim

por

diante.

Quando o programa entra no ar, a pessoa que est manipulando o Vdeo mixer
v o que todas as cmeras esto filmando e as seleciona ou desseleciona para que as
imagens sejam mostradas de forma alternada, possibilitando que o espectador consiga
ter uma boa viso de tudo o que se passa. Durante um intervalo de 2 minutos por
exemplo, ele seleciona uma cmera para mostrar o apresentador, depois muda para outra
para mostrar todo o auditrio, depois muda para uma outra cmera para mostrar detalhe
das animadoras de palco, depois muda para que uma reportagem gravada em fita seja
passada

etc.

Por sua vez, um Mixer de udio um aparelho que contm uma quantidade de
canais capaz de abarcar todo o tipo de equipamento de som que possa ser usado no
estdio no momento da gravao, como microfones, aparelhos de CD e etc. Dessa
forma, podemos controlar o volume de cada microfone ou aparelho de som de forma
independente auxiliando no controle da qualidade do contedo.
154

Mono: Mtodo de gravao/reproduo do udio pela qual somente uma fonte de


gravao/reproduo usada. Dessa forma, no existe nenhuma diviso de som que
gravado/reproduzido. Caso hajam, por exemplo, duas caixas de som para reproduzir a
gravao de uma banda musical, as duas reproduziro exatamente o mesmo som.
Off-Board: Trata-se de uma denominao criada para especificar peas que no esto
embutidas com a placa me de um computador. Trata-se de dispositivos de vdeo, som,
fax-modem, e etc que podem ser comprados separadamente do restante do computador
e acoplados posteriormente placa me. A vantagem das placas offboard est em
estabelecer uma troca de dispositivos com mais facilidade sem ter de trocar o
computador inteiro para isso. A desvantagem o preo elevado.
On-Board: Trata-se de uma denominao criada para especificar as peas que esto
embutidas com a placa me de um computador. Normalmente um computador
constitudo de placa-me e placas acessrias, que desempenham diferentes funes tais
como vdeo, som, fax-modem, e assim por diante. Para reduzir custos, criaram ento,
uma placa-me que j executa as funes de placas de vdeo, som, fax-modem, rede,
etc; sem a necessidade de utilizar outras placas acopladas. Uma das grandes vantagens
das placas on-board esto em reduo de custo e espao no gabinete do computador.
Suas desvantagens esto em reduo de desempenho e um maior risco de danos placa
me. Como exemplo de peas tpicas da placa me, podemos citar dispositivos de rede,
som e imagem.
Pendrive: Tambm conhecido como Dispositivo de Memria USB Flash, o pendrive
surgiu como uma alternativa interessante de substituio das mdias flexveis que at
ento existiam para transporte fcil de dados, como o disquete. Extremamente compacto
e com grande capacidade de armazenamento de dados, o Pendrive pode, atravs de uma
entrada USB, trocar informaes com uma velocidade de transmisses de dados
consideravelmente rpida. Em condies ideais as memrias flash podem armazenar
informao durante aproximadamente 10 anos.
Pentium: O Pentium no nada mais nada menos que uma denominao dada em
maro de 2003 pela empresa Intel, para caracterizar uma linha de processamento de suas
155

peas produzidas. O Pentium um parente dos antigos computadores 486 a quinta


gerao da arquitetura de microprocessadores, denominada i586.
PID: Cdigo registrado em CDs do tipo Label Gate (modalidade de Cd lanado pela
Sony em 2002) que permite com que seu contedo seja aberto no computador.
Placa de Captura: Uma placa de captura um dispositivo que pode ser acoplado ao
computador para possibilitar com que as filmagens registradas em qualquer cmera,
possam ser capturadas vistas ou regravadas como arquivos de vdeo de um computador
em formato digital. Para que isso seja possvel, a placa de captura deve conter os
mesmos conectores de entrada e sada da cmera pela qual se deseja usar. Com uma
placa de captura possvel, por exemplo, ligar uma televiso ao computador e gravar os
programas que voc desejar, ou transformar uma fita cassete em um DVD. Algumas
cmeras simples como as webcams usam os prprios conectores USB para transmitir
suas imagens, dispensando assim as placas de captura. No entanto, esse no o caso das
cmeras de mo que mantm um formato de gravao em fitas VHS ou Mini-DV.
Placa me: Grande pea contida no computador capaz de abarcar todas as outras de
maneira a integr-las em configurao e funcionamento. Pode-se dizer que a placa me
uma espcie de esqueleto das peas do computador. Assim, uma pea que rene
todas as outras. nela que todos os dispositivos onboard esto ligados e atravs dela
que todos os outros dispositivos offboard se encaixam.
Portas de conexo HTTP/TCP/UDP: Portas de conexo so uma parte do protocolo
de conexo onde se realizam ligaes da rede ethernet ou LAN. As portas foram criadas
para que a conexo pudesse diferenciar para que fim estava sendo usada. Cada
software ou protocolo de download usa uma porta diferente para possibilitar que
arquivos possam transitar por ali. Em resumo, uma porta de conexo um lugar de
trocas de informaes entre o PC e a internet em si. atravs delas que podem haver
invases e nelas que os programas de Firewall trabalham para evitar que portas que
no esto sendo usadas no computador, sejam caminhos de entrada para invasores,
spywares e/ou vrus.

156

Processador: a parte do computador responsvel (como o prprio nome diz) pelo


processamento das instrues matemticas/lgicas e de gerenciamento de programas
carregados na memria RAM. Em poucas palavras, o processador nada mais que o
crebro do computador. Ele responsvel por clculos matemticos avanados e
interpreta os diferentes dados a ele dirigidos como uma espcie de requisio de
servio. Dessa forma, ele coordena o funcionamento de outras peas acopladas ao
computador como o teclado, mouse, driver de CD e etc.
Para entender um pouco melhor o funcionamento dessa importante pea, basta
imaginar como se d o funcionamento de um programa qualquer: Quando o usurio
requisita a execuo de qualquer programa, as informaes so imediatamente enviadas
ao processador como uma srie de instrues matemticas que devero ser resolvidas
para que o programa consiga ser executado. Ao resolver as instrues solicitadas, o
processador ento transfere os dados j requisitados e resolvidos para a memria RAM
para que posteriormente, o programa faa o que se prope a fazer. As possibilidades so
muitas: pode ser uma requisio de impresso, ou um programa de gravao de CD e
assim por diante.
O processador uma das peas que mais est sucessvel superaquecimento.
Sendo assim, ele protegido por um metal de alta condutibilidade trmica e um cooler,
que ajudam na disperso do calor gerado pela pea. Quando por algum motivo o cooler
no funciona corretamente e o processador super aquece, o computador desliga
automaticamente para evitar danos maiores como perda de peas.
Processadores Core 2: Esses novos modelos de processadores so especialmente
compostos de dois ncleos de processamento em um s chip. O que significa que ele
capaz, diferentemente dos outros processadores comuns, de processar duas tarefas ao
mesmo tempo ou uma tarefa com uma eficincia muito maior. Dessa forma, aumentam
em muito o desempenho do computador. Existem ainda os processadores com quatro
ncleos de processamento, denominados Quadro, que possuem um desempenho ainda
melhor que os processadores Core 2.
Prompt: A prompt nada mais que um conjunto de smbolos empregados em sistemas
que, baseados em comandos como MS-DOS ou Unix (Linux), identificam o ponto pela
qual o usurio est apto a inserir caracteres e assim, designar comandos. Por exemplo:
No sistema Unix, os usurios normais podem comandar sempre partir do caractere
157

$. J os usurios administradores ou com privilgios de acesso e leitura, comandam


partir do caractere #.
P10: Tecnologia analgica criada principalmente para a transmisso de udio. O
formato do conector P10 se parece muito com o do conector P2 e mantm praticamente
todas as caractersticas dele: Foi desenvolvido para transmitir o udio em uma e duas
faixas (mono e estreo), mas no adequado para transmisso de sinal de vdeo. O
conector P10 tambm foi usado durante muito tempo como uma tecnologia de conexo
de linhas telefnicas. Tambm conhecido como Plug e antecessor ao P2.
P2: Tecnologia analgica criada principalmente para a transmisso de udio. O
conector P2 tambm utilizado para a transmisso de vdeo (cabo A/V), porm esse
formato utilizado apenas por mquinas digitais e outros dispositivos semelhantes. Foi
desenvolvido para transmitir o udio em uma ou duas faixas (mono e estreo) ou
udio e vdeo em trs faixas (mono, estreo ou A/V). Trata-se de uma forma de
transmisso amplamente utilizada na maioria dos fones de ouvidos e microfones de
baixa potncia. Tambm conhecida como TRS Conector ou simplesmente Plug P2 ou
mini-plug.
Quadros por segundo (transmisso de vdeo do Windows Media Encoder): o
sistema de ajuda do Windows Media Encoder explica que A quantidade para a qual
esse valor ajustado depende da velocidade do processador do computador e de voc
est ou no codificando vdeo de alta ou de baixa animao.
Vdeo de alta animao geralmente parece mais suave se voc usa uma taxa de
quadros mais alta, mas uma taxa de quadros mais alta aumenta a quantidade de trabalho
que o processador precisa executar. A configurao especificada representa o nmero
mximo de q/s. Dependendo de fatores como a configurao do tamanho do vdeo e da
largura de banda disponvel, o nmero de q/s real atingido pode ser mais baixo. Em
outras palavras, a quantidade de quadros por segundo, est ligada capacidade pela qual
o processador da sua mquina tm de transmitir.
Quanto mais quadros por segundo, mais detalhados se tornam os movimentos
que a imagem apresenta. Se a quantidade de frames por segundo for pequena demais,
por exemplo, os clientes podero assistir a tudo que esta se passando, no entanto, o
vdeo no acompanhar de forma adequada aos diferentes ambientes que estaro sendo
158

gravados no estdio. Se o processador da mquina no dual core e o fluxo de pessoas


que esto assistindo o programa grande, diminuir a quantidade de frames por segundo
, no mnimo, prudente, porque o computador precisa manter o seu processador com um
mnimo de memria para manter funcionando todo o sistema. Aconselhamos que o
usurio antes de transmitir, faa alguns testes de transmisso de sons e imagens para
conseguir identificar a quantidade de quadros por segundo que seria ideal para realizar a
transmisso.
RCA: Essa tecnologia de transmisso tanto de som como de imagem tem esse nome
devido a uma empresa denominada Radio Corporation of America que introduziu o
uso desse conector nos anos 40. muito usado na maioria dos aparelhos de vdeo
domsticos e de tecnologia analgica extremamente simples. Tambm conhecido
como conector Cinch.
Shell: Termo que se refere aos programas de sistemas do tipo Unix (Linux)
responsveis por interpretar os comandos que o usurio designa ao computador em
modo terminal.
Shutter: Funcionalidade de uma cmera fotogrfica ou de vdeo responsvel por
regular a velocidade com a qual a luz que entra pela lenta da cmera registrar as
imagens. atravs desse dispositivo que se altera o modo pela qual as imagens em
movimento sero gravadas. No caso das cmeras de vdeo, o Shutter controla o ganho
de luz das imagens. Isso significa que se a imagem for feita em um ambiente escuro,
pode-se alterar o tempo de entrada de luz no registro das imagens atravs do Shutter
para assim possibilitar um aproveitamento de luz maior que o normal. importante
lembrar que quando se est usando Shutter nas cmeras de vdeo com a intencionalidade
de ganho de cor, a qualidade das imagens cai drasticamente.
Sistema Operacional: Grande pacote de programas que gerenciam todos os dados de
um computador. O sistema operacional responsvel por inicializar o hardware,
fornecer informaes sobre o funcionamento de dispositivos como drivers de CD, abrir
e fechar janelas, instalar e desinstalar programas, enfim, mantendo integradas todas as
funes que o computador capaz de desempenhar. A complexidade de um sistema
operacional depende da finalidade de uso do mesmo.
159

Alguns sistemas operacionais so construdos partir de iniciativas de trabalhos


especficos, como sistemas feitos somente para trabalhar imagem, ou edio de sons
(como o Ubuntu Estdio por exemplo). Dessa forma, ele constri em todo o seu cdigo
fonte, uma maneira extremamente especfica de gerenciar essas funcionalidades. Os
sistemas operacionais criados com a verso Desktop (ou seja, sistemas criados para uma
interao fcil com o usurio comum) mais usados como Windows, Linux e Mac OS,
possibilitam de uma maneira gil, o gerenciamento da maioria dos programas e
configuraes de funcionamento do computador. No entanto, sistemas operacionais
direcionados para exercer tarefas mais especficas, como servidores, por exemplo,
possuem uma lgica de funcionamento diferente e aglomera os inmeros programas a
ele instalados de forma a trabalharem com este propsito, tais como: Gerenciamento de
arquivos criados por usurios, desenvolvimento de programas, protocolos de
configurao de dados de forma remota e etc.
Software: Vulgarmente conhecido como a parte do computador que voc xinga. Para
ser mais exato, o software consiste em todas as configuraes de cunho virtuais que
fazem com que o as peas do computador, ou seja, o hardware, funcione corretamente.
Existem muitos tipos de software que so capazes de desempenhar inmeras funes,
tais como, editores de texto, assistentes para gravao de CDs, navegadores web (como
o Internet Explorer ou Mozilla FireFox), programas de chat (MSN, Irc, ICQ e etc),
players de msicas e vdeos, programas de configurao de uma pea de hardware
(driver) e etc.
Spyware: programa auto-executvel que funciona de forma independente e autnoma
dentro dos sistemas operacionais. Assim como o vrus, o spyware um pequeno
software que contem linhas de comando especficas com a finalidade de executar alguns
tipos de tarefa sem que o usurio comum saiba ou concorde com isso. A diferena que
o spyware feito para espionar e no destruir ou danificar o sistema. Existem inmeros
tipos de spywares. Alguns so feitos para registrar todas as teclas que so pressionadas
no computador, outros para abrir portas de conexo e permitir que outros ataques sejam
feitos, e etc.
Super vdeo ou S-Vdeo: Tambm denominado Y/C, trata-se de um formato de
transmisso de vdeo analgico criado para superar o ento formato padro e mais
160

usado, RCA. A transmisso do vdeo por meio dessa tecnologia se d atravs da


separao em um nico cabo dos sinais de luminosidade e cores. O cabo S-Video
composto por um conector de quatro pinos de um formato parecido com o de mouse e
teclado de um computador.
URL: Sigla de Uniform Resource Locator. O URL nada mais que um endereo que
seja capaz de identificar onde um objeto se encontra em uma rede. Esse objeto pode ser
tanto uma impressora, arquivo, pgina web e etc. A diferena deles est na forma de
protocolo utilizada para se alcanar o que est se procurando.
Vdeo Componente: Trata-se de um padro de transmisso de vdeo constitudo de trs
sinais distintos para transmitir a imagem a qualquer aparelho, possibilitando mais
qualidade de cor e nitidez. Esse tipo de formato de transmisso de imagem analgico e
composto por trs cabos de formato RCA. Cada um deles transmite exatamente uma
das cores primrias no sistema de vdeo: o vermelho, o verde e o azul (Red, Green &
Blue - RGB). Trata-se de cabos que separam os espectros de luz e escalas de tons de
cinza para garantir melhor qualidade de vdeo em aparelhos de TV, DVDs e etc.
Vrus (sistema operacional): programa auto-executvel que funciona de forma
independente e autnoma dentro dos sistemas operacionais. O vrus um pequeno
software que contem linhas de comando especficas com a finalidade de executar alguns
tipos de tarefa sem que o usurio comum saiba ou concorde com isso. Os vrus
geralmente so criados com o propsito de destruir dados importantes do sistema
operacional prejudicando o seu funcionamento pleno e obrigando o usurio apagar
todo o disco rgido para que, posteriormente, um novo sistema operacional sadio possa
ser instalado. Os vrus so desenvolvidos com inmeros propsitos e assumem vrias
formas e papis. Alguns so feitos para apagar dados, outros para renome-los, outros
para desloc-los e outros ainda para simplesmente deixar o sistema lento.
VT: De forma simples, o VT ou Vdeo Tape um termo utilizado para designar fitas
de vdeo em geral e aparelhos que podem reproduzir essas fitas. A palavra se altera de
acordo com o formato de gravao: VT-VHS, VT-Mini DV e etc.

161

White Balance: Funo operacional das cmeras de vdeo onde se calibra todos os
espectros de cor da imagem. Para entender melhor esse processo, explicamos que, as
cores dependem muito da quantidade de incidncia da luz para serem gravadas no vdeo
da forma como realmente so ao olho nu.
Sendo assim, a funo de White Balance ou Balanceamento de Branco deve ser
feita cada mudana de ambiente ou a cada vez que a luz no estdio mudar
drasticamente de uma cena para outra. O balanceamento de branco funciona como uma
espcie de identificao de todas as cores partir do espectro de luz branca. Dessa
forma, essa funo seleciona partir da quantidade de luz que incide sobre uma folha de
papel branco, por exemplo, as cores correspondentes a aquela quantidade de luz.
Caso esse balanceamento no seja feito, cada vez que a luz no ambiente muda,
as cores tambm passaro a ter uma tonalidade diferente no vdeo. A maioria das
cmeras de mo semi-profissionais possuem um White balance automtico. No entanto,
para uma seleo de cores mais detalhada, a funo de White balance deve ser feita
manualmente. Para faz-lo, basta enquadrar um objeto plano e branco, como um pedao
de isopor ou uma folha grande de papel exatamente no ambiente que ser gravado
depois basta acionar a funo de White balance manual.
Windows: Sistema operacional desenvolvido pela empresa Microsoft, pertencente
Bill Gates e que domina grande parte do mercado mundial de microcomputadores. A
Microsoft vende servios e produtos baseados em recursos de informtica e tecnologia
da informao como peas (hardware), programas (softwares), servidores, jogos e etc. O
Windows era, inicialmente, uma simples interface grfica para um outro sistema
operacional denominado MS-DOS.
Com o passar dos anos, o Windows passou a ser um grande sistema construdo
com softwares desenvolvidos pela prpria empresa. Trata-se de um sistema operacional
comercial pago e que mantm o seu cdigo fonte de forma restrita onde somente
pessoas autorizadas tm o direito de reutilizar, modificar e distribuir. importante
destacar, no entanto, que suas distribuies ilegais so to grandes quanto os lucros da
prpria empresa. Devido a sua grande expanso desde o seu surgimento oficial em
1981, o sistema um dos mais usados mundialmente apesar de suas inmeras falhas de
segurana e desempenho comprovadas.

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XLR ou Canon: Conector de tecnologia analgica criado restritamente para a


transmisso de udio em estreo ou mono com grande qualidade. Essa tecnologia de
transmisso de udio muito usada em microfones ou em mixers de udio. Ele possui
trs conectores em um nico cabo: dois para transmitir duas faixas de udio estreo
independentes (left/right) e um para fazer a ligao terra.

163

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