Lista P1- Engenharia Ambiental

1) Defina com suas palavras Meio ambiente e diga quais so os seus

fatores dando dois exemplos de cada.
Meio ambiente o local onde vivemos, com tudo o que nos cerca e como
interagimos com ele.
Seus fatores so: Naturais (Sol) ou artificiais (Aqurio), psicossociais
(Comportamento, sade) e sociais (Cultura, respeito ao prximo).
2) Defina os conceitos:
a) Ecologia- Estudo das relaes que os seres vivos mantm entre si e com
o ambiente.
b) Habitat- Lugar onde as espcies vivem, se alimentam e se reproduzem.
c) Nicho Ecolgico- o papel, que cada espcie desempenha em um
ecossistema e suas relaes com as demais espcies e com o ambiente.
d) Ectono- a regio de transio entre duas comunidades ou entre dois
ecossistemas.
3) Diferencie espcie, populao e comunidade.
ESPCIE- Conjunto de indivduos, geralmente semelhantes, que podem
cruzar entre si, trocar informaes genticas, gerando descendentes frteis.
POPULAO- Conjunto de indivduos de uma mesma espcie que habitam
uma mesma localidade e assim tem maiores chances de se cruzarem,
trocando material gentico.
COMUNIDADE- Conjunto das populaes de diferentes espcies que habitam
um mesmo local.
4) O que ecossistema, quais so os seus fatores? D exemplos.
o conjunto formado pelo meio ambiente fsico (elementos abiticos como
solo, gua e ar) mais a comunidade (elementos biticos, os seres vivos) que
com o meio se relaciona.
5) Explique a frase A energia no pode ser criada, nem destruda e sim,
transformada.
A energia qumica presente no ser vivo, se transforma em energia trmica,
fazendo com que o ser vivo consiga sobreviver, assim diminudo a cada
nvel trfico.
6) Defina impacto ambiental.
uma mudana no meio ambiente que causada graas a atividade do ser
humano. Pode ser negativo ou positivo, sendo que o negativo representa
uma quebra no equilbrio ecolgico.

7) Explique a razo do sucesso do protocolo de Montreal e do possvel

fracasso do protocolo de Quioto. Faa uma comparao.
O possvel fracasso do protocolo de Quioto foi que os estados unidos no
aderiu ao tratado e a china foi desobrigada de o cumprir, por fazer parte dos
pases emergentes, mas ambas as naes so responsveis por 40% da
emisso de gases causadores do efeito estufa .
J o protocolo de Montreal foi aderido mundialmente, sendo estabelecido
metas de eliminao de gases do efeito estufa para todas as partes.
8) Com relao ao mecanismo de desenvolvimento limpo, explique os
participantes e o funcionamento.
Possibilita a participao dos pases em desenvolvimento no protocolo de
Quioto. Eles podem vender para pases desenvolvidos os crditos de
projetos que estejam contribuindo para a reduo de emisses de carbono
(Os chamados Crditos de Carbono).
9) Explique crdito de carbono.
So certificados emitidos para uma pessoa ou empresa que reduziu a sua
emisso de gases do efeito estufa. 1 tonelada de CO2 corresponde a 1
crdito de carbono.
10) Explique o funcionamento do protocolo de Quioto.
Era dividido os pases em anexo 1(pases desenvolvidos) e anexo no 1
(Pases em desenvolvimento). Os pases desenvolvidos que ratificaram o
tratado tinham o objetivo de reduzir a emisso de gases do efeito estufa em
5,2% em relao aos nveis emitidos anteriormente. J os pases em
desenvolvimento no tinham metas obrigatrias, mas deviam auxiliar na
reduo desses gases por meio de aes nacionais e atravs de projetos
previstos no mecanismo de desenvolvimento limpo.
11) O que so ciclos biogeoqumicos.
Representam a movimentao natural dos elementos qumicos no
ecossistema entre os componentes biticos e os abiticos.
12) Com relao ao ciclo da gua, diferencie o ciclo curto do ciclo longo.
O ciclo curto ocorre sem a participao dos seres vivos. J no ciclo longo, a
gua passa pelo corpo dos seres vivos antes de voltar ao meio ambiente.
13) O ciclo do carbono e do oxignio possuem dois processos naturais
importantes responsveis por passar esses elementos da fase bio para a
fase geo. Diga quais so esses processos e explique como acontecem.
No ciclo do carbono Respirao: Quando o gs carbnico liberado na
atmosfera.
-Fotossntese: Quando o gs carbnico retirado da atmosfera.
No ciclo do oxignio Fotossntese: O oxignio liberado para a
atmosfera.

- Respirao e combusto: O oxignio retirado da atmosfera.

14) No ciclo do nitrognio, pela dificuldade de fixao desse elemento do ar,
existe um processo de fixao biolgica. Explique como acontece e quem
responsvel por essa fixao.
Produtores introduzem nitrognio na cadeia alimentar, atravs do
aproveitamento de formas inorgnicas encontradas no meio, principalmente
nitratos e amnia. So responsveis por essa fixao as bactrias.

15) Com relao ao ciclo do nitrognio, porque as monoculturas so

prejudicais? Diga qual a soluo.
Pois empobrece o solo e diminui seus nutrientes. Uma soluo seria utilizar
o procedimento de rotao de culturas na qual se alterna o plantio de noleguminosas (o milho, por exemplo), que retiram do solo os nutrientes
nitrogenados, com leguminosas (feijo), que devolvem esses nutrientes
para o meio.
16) Com relao ao ciclo do enxofre diga qual o problema ambiental pode
ser causado pelo excesso de emisses de substncias contendo esse
elemento no ar.
Chuva cida.
17) O que so energias renovveis? D exemplos.
So energias obtidas de fontes naturais capazes de se renovar. Ex: Energia
solar, energia elica, energia das mars e o biogs.
18) Explique a produo de Biogs, dizendo as vantagens ambientais e
explicando o funcionamento dos biodigestores.
O Biogs gerado a partir da decomposio de matria orgnica (animal e
vegetal) pela ao de bactrias (lixo,estercp,palha,etc). Durante a
decomposio desse material, os microrganismos retiram substncias
necessrias para sua sobrevivncia, nesse processo eles liberam na
atmosfera gases que podem ser queimados. As vantagens de sua produo
a diminuio de resduos no ambiente, diminui o lixo e sua matria final
pode ser usada como fertilizante.
O biodigestor possibilita o reaproveitamento de detritos para gerar gs e
adubo, tambm chamados de biogs e biofertilizantes, alimentado com
restos de alimentos e fezes de animais, acrescidos de gua. Dentro do
aparelho, esses detritos entram em decomposio pela ao de bactrias
anaerbicas (que no dependem de oxignio). Durante o processo, todo o
material orgnico acaba convertido em gs metano, que utilizado como
combustvel em foges de cozinha ou geradores de energia eltrica.
19) De onde extrado o Biodiesel? Diga trs vantagens e trs
desvantagens da produo deste.

 produzido a partir de leos vegetais extrados de diferentes matrias

primas, como palma, soja e mamona.
VANTAGENS- renovvel, tem baixa poluio e gera empregos.
DESVANTAGENS- Produz desmatamento, compete com reas de plantio de
alimentao e possui um grande gasto de gua.
20) Quais as duas maneiras de se produzir energia eltrica atravs da
energia solar? Explique o principal impasse para a produo desta.
Placas solares (fotovoltaica) e energia trmica (calor do sol). Os custos para
instalao do equipamento para captao de energia solar so elevados, o
que prejudica a disperso do uso em escala global.
Suas desvantagens so o custo elevado, dependncia climtica, baixa
capacidade de armazenamento, baixo rendimento, e prejuzos ambientais
(morte de pssaros).
21) Diga os trs principais aspectos importantes para a eficcia da produo
de energia elica.
Topografia do terreno, velocidade do vento e a eficincia da instalao e
operao.

22) Como produzida a energia a partir da energia geotrmica?

Convertendo o calor interno da terra em energia eltrica.
23) Quais os trs elementos bsicos para o aproveitamento da energia das
mars?
Casa de fora ou unidades geradoras de energia; Eclusas, para permitir a
entrada e sada de gua da bacia e Barragem.
24) O que educao ambiental. Explique a sua importncia.
a aquisio ou modificao de valores, princpios, conhecimentos e
atitudes de um cidado. O qual pode ser observado no seu dia-a-dia.
25) Diga as caractersticas da educao ambiental.
um processo permanente, dinmico integrativo, transformador,
participativo, abrangente e globalizador.
26) Quais os objetivos a serem alcanados com a educao ambiental?
Busca uma mudana no estilo de vida dos seres humanos e com isso, o
melhor aproveitamento dos recursos naturais.
27) Qual o pblico alvo da educao ambiental?
Todas as pessoas so alvo da educao ambiental.