LEITURA

Objetivo geral: Explorao de leitura para a compreenso literal, interpretativa e crtica

dos diversos tipos de textos. Contedo:
1. Identificao das relaes de coerncia: 1.1. Ideia principal / ideias secundrias; 1.2.
Relao de causa e efeito; 1.3. Relao de comparao e contraste; 1.4. Sequncia
temporal e espacial.
2. Identificao das relaes coesivas: 2.1. Referncia; 2.2. Substituio; 2.3.elipse; 2.4.
Repetio.
3. Identificao do significado de palavras recorrendo ao contexto.
4. Identificao do sentido entre palavras: 4.1. Sinonmia/ antonmia / polissemia; 4.2.
Hiponmia /hiperonmia; 4.3. Campo semntico.
5. Identificao da natureza dos vrios tipos textuais: 5.1.narrativo; 5.2. Descritivo; 5.3.
Expositivo; 5.4. Argumentativo.
6. Reconhecimento da especificidade dos gneros textuais: 6.1. Elementos constitutivos
e sua organizao; 6.2. Caractersticas lingusticas; 6.3. Funes dos textos.
7. Reconhecimento do propsito do autor.
8. Reconhecimento das informaes implcitas.
9. Reconhecimento de fato e de opinio.
10. Reconhecimento do propsito comunicativo.
11. Reconhecimento dos efeitos de sentido decorrentes do emprego de recursos
expressivos.
GRAMTICA
Objetivo geral: Anlise dos aspectos fonolgicos, grficos, morfolgicos e sintticos de
um texto. Contedo:
1. Fonologia: 1.1. Distino de fonemas e letras; 1.2. Reconhecimento de valores
fonticos de alguns fonemas; 1.3. Identificao da correta representao grfica dos
fonemas e dos vocbulos; 1.4. Diviso silbica.
2. Ortografia e pontuao: 2.1.aplicao das normas estabelecidas no sistema ortogrfico
adotado no Brasil, considerando-se o que prescreve o Decreto N. 6.583, de 29 de
setembro de 2008; 2.2. Emprego dos sinais grficos (vrgula, reticncias, ponto-e-vrgula,
aspas, travesso, parnteses etc.).
3. Morfologia: 3.1. Identificao, pela funo sinttica, da classe das palavras; 3.2.
Identificao das flexes nominais e verbais; 3.3. Flexo de nomes e verbos, de acordo
com as normas da lngua padro; 3.4. Emprego dos pronomes; 3.5. Reconhecimento das

vozes verbais; 3.6. Reconhecimento do valor conectivo do pronome, da preposio e da

conjuno; 3.7. Emprego da crase; 3.8. Reconhecimento dos elementos mrficos das
palavras; 3.9. Distino entre composio e derivao; 3.10. Reconhecimento dos
cognatos das palavras; 3.11. Decomposio dos vocbulos em suas unidades mnimas de
significao.
4. Sintaxe: 4.1. Reconhecimento dos termos da orao; 4.2. Identificao da orao no
perodo; 4.3. Justificao de casos de concordncia nominal e verbal; 4.4. Distino entre
regentes e regidos; 4.5. Classificao dos verbos quanto a sua predicao; 4.6. Distino
de sentido pela disposio sinttica das palavras no enunciado; 4.7. Distino entre ordem
direta e ordem inversa.

CONHECIMENTOS ESPECFICOS
1. Noes de Administrao: Funes Administrativas: planejamento, estrutura
organizacional, racionalizao do trabalho, indicadores de excelncia; Comunicao
Interpessoal: barreiras, comunicao formal e informal; Gesto de Pessoas: conceitos,
avaliao de desempenho, trabalho em equipe, motivao, liderana, gerenciamento de
conflitos e negociao.
2. Noes de Arquivo: Conceitos fundamentais de arquivologia; Noes de
documentao: conceito, importncia, natureza, finalidade, caractersticas, fases do
processo de documentao e classificao; Noes de arquivo: conceito, tipos,
importncia, organizao, conservao e proteo de documentos.
3. Noes de Direito Administrativo: Regime jurdico dos servidores pblicos civis da
Unio Lei 8.112 de 1990 e suas alteraes; Cdigo de tica Profissional do Servidor
Pblico Civil do Poder Executivo Federal. Decreto 1.171/1994.