PORTUGUS

A vogal fonema bsico de toda slaba. No h

slaba sem vogal e no pode haver mais de uma
vogal numa slaba. Por outra, o nmero de vogais
de um vocbulo igual ao nmero de slabas;
inversamente, o nmero de slabas igual ao
nmero de vogais.

FONTICA
a parte da gramtica que estuda os sons da
fala humana, ou seja, os fonemas.

b) CONSOANTES
Como o prprio nome sugere (com + soante =
soar com), consoantes so os fonemas que, para
serem emitidos, necessitam do amparo de outros
fonemas, ou seja, das vogais.

1. Fonemas
Fonemas so sons da fala humana que, ss ou
combinados, formam as slabas que, por sua vez,
formam as palavras.
2. Fonemas e Slabas - Diferena
No h que confundir fonema e slaba, coisas
bem diferentes. Uma slaba pode conter um (a-gora), dois (a-go-ra), trs (es-tre-la), quatro (cris-to)
e at cinco (felds-pa-to) fonemas.

Cabe relembrar que, para haver consoante,

necessrio o fonema (rudo) e no a letra (escrita).
Assim, em hiptese, no h a consoante h, mas
apenas essa letra; em ilha, a consoante nica o
fonema representado pelas letras lh; em manga,
o n no consoante, porque no constitui fonema,
mas apenas indica a nasalizao do a.

3. Letras
Letras so as representaes grficas (smbolos
convencionados) dos fonemas.
4. Fonema e Letra - Diferena
Fonema pronuncia-se e ouve-se; letra escrevese e v-se.
Uma palavra pode ter igual nmero de fonemas
e letras:

c) SEMIVOGAIS
Constituem os fonemas intermedirios entre
as vogais e as consoantes: no tm a fraqueza
destas nem a autonomia daquelas. So, na
prtica, o i e o u, quando, ao lado de uma
vogal autntica, soam levemente, sem a fora de
vogal. O e e o o, sempre que, na mesma
circunstncia,
forem
pronunciados,
respectivamente, como i e u, tambm sero
semivogais.
Comparem-se as diferenas de intensidades dos
fonemas grifados, nas palavras que seguem:

cabelo - 6 letras e 6 fonemas.

O nmero de letras pode ser maior do que o
nmero de fonemas:

Semivogais
pais
mau
mgoa
vdeo
Mrio

hoje - 4 letras e 3 fonemas, pois o h

no pronunciado;
guerra - 6 letras e 4 fonemas, pois os
dgrafos gu e rr representam apenas
um fonema cada um;
tanto - 5 letras e 4 fonemas, pois o n
apenas faz com que o a seja
nasalizado.

Observaes:
1) O a sempre vogal, aberto ou fechado, oral ou nasal.
2) Qualquer uma das letras a, e, i, o, u, isolada
ou entre duas consoantes, ser vogal.
3) O fonema que receber o acento tnico ser
obviamente vogal.
4) Pode haver duas vogais juntas, mas jamais se
juntaro duas semivogais.

H, ainda, palavras que possuem mais fonemas

do que letras:
txico - 6 letras e 7 fonemas, pois o x
equivale a /ks/.
Por outro lado, um mesmo fonema pode ser
representado por letras diferentes, como podem,
tambm, fonemas diferentes ser representados por
uma mesma letra:
mesa, beleza - as letras s
representam o mesmo fonema /z/;

Vogais
pas
ba
pessoa
Leo
Maria

7. Grupos ou Encontros Voclicos

Chamam-se assim os grupos ou encontros
constitudos de dois ou mais fonemas voclicos
(vogais e semivogais).

e z

a) DITONGO
o grupo constitudo de uma vogal e uma
semivogal ou vice-versa.
O ditongo pode ser:
crescente - quando a semivogal vem antes: srie,
gua, vtreo, ndoa, quando, freqente;
decrescente - quando a semivogal vem depois:
leite, baixo, cu, heri, mo me, pe, muito.
Qualquer ditongo ainda pode ser:
oral - quando emitido sem a participao das fossas
nasais: srie, gua, vtreo, ndoa, quase, leite,
baixo, cu;
nasal - quando h participao das fossas nasais:
quando, freqente, pe, muito.

texto (x = /s/), exame (x = /z/), sexo (x =

/ks/), mximo (x = /ss/), lixo (x = /ch/) - em
cada uma o x representa fonemas
diferentes.
Por a se v que no h, rigorosamente, um
smbolo grfico (letra) para cada fonema de nossa
lngua. Essa discrepncia entre fonemas e letras a
responsvel pela maior parte das dificuldades
ortogrficas que enfrentamos.
5. Nome da letra
No se confunda o nome da letra com o fonema
respectivo. Assim, ele, eme, erre, c so os nomes
das letras l, m, r, c.
Os fonemas so os sons que a leitura dessas
letras produz na palavra.

Na prtica, os ditongo nasais so:

1 - os que levam o til: sabo, anes, me, cibra;
2 - os que vm seguidos de m ou n na mesma
slaba: quando, guampa;
3 - o ui de mui e muito;
4 - os grupos em, en, ens e am no final de
vocbulos: tambm, den, edens, armam.

6. Classificao dos Fonemas

a) VOGAIS
No so simplesmente as letras a, e, i, o, u. Em
quilo, a letra u nem fonema.

PORTUGUS
b) HIATO

janela ...............
tico ................
desumano .......
subumano .......
subabitao .....
superativo ........
hipercido ........

o encontro de duas vogais: pessoa, guria,

sade, sada, coordenar.
Observao:
Todas as vogais repetidas constituem hiatos e,
por isso, devem ser pronunciadas separadamente:
crem, caatinga, vo, niilismo.

ja-ne-la
-ti-co
de-su-ma-no
su-bu-ma-no
su-ba-bi-ta-o
su-pe-ra-ti-vo
hi-pe-r-ci-do

Observao:
Como vimos nos dgrafos, as letras m e n
muitas vezes so ndices de nasalizao da vogal
anterior. Para efeitos fnicos, como se fossem til:
transandino, consorte, sentido, bomba, campo,
lindo. Por isso, justificam-se por essa mesma regra
as separaes: tran-san-di-no, tran-sa-ma-z-ni-co,
con-sor-te, sen-ti-do, bom-ba, cam-po, lin-do.

c) TRITONGO
o grupo formado por uma vogal entre duas
semivogais: quais, saguo.
Observao:
Uma vogal ladeada por semivogais o nico
jeito possvel de haver tritongo. Acautele-se, pois,
o leitor contra a falsa impresso de tritongo que
podem dar palavras como raio, tamoio,
veraneio, bia, idia. Observe-se que no h
tritongo pelo simples fato de que uma semivogal
que est entre duas vogais. Tem sido norma
gramatical separar as slabas dessas palavras
assim: rai-o, ta-moi-o, ve-ra-nei-o, bi-a, i-di-a,
formando, portanto, ditongos decrescentes.

3 - O que se pode e o que no se pode separar:

No se separam:
a) os ditongos e os tritongos: lei, fai-xa, a-zei-te,
f-rias, l-gua, n-doa, cha-pu, ji-bi-a, mai-o a-ve-rigei, quais, pa-ra-guai-a;
b) os dgrafos do h e do u: cha-ve, fi-lho, nenhum, a-qui-lo, se-gue, se-quer;
c) os encontros consonantais no incio de
palavras: gno-mo, mne-m-ni-co, pneu-m-ti-co,
psi-c-lo-go;
d) em geral, os grupos consonantais em que a
segunda letra l ou r: a-tle-ta, o-bl-quo, a-tri-to,
sa-cro, le-tra, a-dro.

Os tritongos podem ser:

orais - quando emitidos sem a participao das
fossas nasais: Uruguai, desiguais;
nasais - quando emitidos com a participao das
fossas nasais: saguo, sagues, enxguam,
gem.

Separam-se:
a) os hiatos: v-o, ga--cho, fi-lo-so-fi-a, ca-no-a,
a-, Le-o;
b) os dgrafos rr, ss, s, sc e xc: bar-ro,
os-so, des-a, nas-ce, ex-ce-to;
c) os encontros consonantais pronunciados
disjuntamente: ad-vo-ga-do, dig-no, ar-te, per-cusso, sub-di-re-tor, sub-li-nhar (pronuncia-se como
sub-lo-car);
d) as consoantes duplas: oc-ci-pi-tal, fric-o;
e) os encontros consonantais (de mais de duas
consoantes) em que aparece s separam-se depois
do s: es-tre-la, des-pres-t-gio, in-ters-t-cio, feldspa-to, pers-cru-tar, ins-tru-ir.

8. Encontros Consonantais
So as seqncias de duas ou mais consoantes:
vidro, digno, escrita.
Observao:
Os
encontros
consonantais
disjuntos
(separados
silabicamente),
como
os
de
advogados, ritmo, opo, digno, por serem
de difcil elocuo, tm proporcionado verdadeiras
aberraes fonticas e at ortogrficas. comum
ouvirmos e s vezes at vemos tais palavras
escritas assim: adevogados, rtimo, opio,
diguino. Note-se que, assim, so acrescidas de
um fonema e uma slaba.

4 - claro que, se a palavra j for separada por

hfen, essa separao ser respeitada, e, na
passagem de uma linha para a outra
(translineao), tal hfen at deve ser repetido:
..................................... ex-atleta ..................................
................................... disse-nos .....................................
.................................... obra-prima ..................................
.................................... auto-retrato ................................

9. Dgrafos
So os grupos de duas letras representando um
fonema apenas. No confundamos dgrafo (2 letras
= 1 fonema) com encontro consonantal (cada letra =
1 fonema).
Estes so os dgrafos:
ch, lh, nh cheio, filho, ninho;
gu, qu, (com o u mudo)
guindaste, querido,
requinte, segue;
rr, ss terra, morro, isso, passa;
sc, xc (antes de e e de i) piscina, exceto;
s nasa, desa;
am, an, em, en, in, im, om, on, um, un, desde que
no sejam ditongos nasais (ver ditongo nasal) ou
faam parte de tritongo nasal (ver tritongo nasal)
tambm, canto, sempre, entre, mpio, pintura,
combate, onda, lbum, funda. Em outras palavras:
as vogais seguidas de m ou n na mesma slaba,
uma vez que estes, nesse caso, so meros ndices
de nasalizao.

5 - Na translineao, devem-se evitar

separaes de que resultem, no fim de uma linha ou
no incio da outra:
a) letras isoladas:
......................................... educa................................... .......
................................ ba ..........................................
b) termos grosseiros:
.....................................custoso .....................................
....................................putativo.......................................
................................... apstolo ......................................

SEPARAO SILBICA
1 - A diviso de slabas se processa pela
silabao das palavras, jamais pelos elementos
constitutivos de sua formao. Sabemos, por
exemplo, que bisav se forma de bis + av, mas,
na silabao, teremos bi-sa-v, sendo esta a
separao correta.

TESTES
1) Analise a classificao incorreta:
a) piscina, carro ......... dgrafos
b) legio ..................... tritongo
c) pessoa .................... hiato

2 - Toda consoante precedida de vogal forma

slaba com a vogal seguinte:

PORTUGUS
d) porm .......................
e) farmcia, padaria .....

ditongo decrescente
ditongos crescentes

11) Indique a alternativa em que h erro de

partio silbica:
a) a-do-les-cen-te, p-neu-m-ti-co, ab-di-car
b) t-ni-co, ra-iz, ins-cre-ver,
c) pers-pi-caz, fri-s-si-mo, tran-sa-ma-z-nia
d) bis-ne-to, in-te-res-ta-du-al
e) rai-as, ar-roi-os, ca-iu

2) Assinale o nico conjunto em que h erro de

separao silbica:
a) ji-a, co-m-dia, cres-ce-mos
b) de-sa-jus-ta-do, sa-guo, sec-o
c) mne-m-ni-ca, trans-al-pi-no, ra-i-nha
d) su-pers-ti-o, e-gp-cio, res-sur-gir
e) su-ben-ten-der, gra-tui-to, ab-di-ca-o

12) No vocbulo preguioso, temos:

a) dois encontros consonantais
b) um encontro consonantal e um dgrafo
c) dois dgrafos
d) um encontro voclico
e) um ditongo

3) A alternativa em que h um erro de diviso

silbica, no que se refere escrita :
a) cai-ar, ji-a, gl-ria
b) Sa-a-ra, t-nue, -gua
c) s-rie, ma-io, bi-sa-v
d) co-lap-so, par-tiu, fri-s-si-mo
e) sub-le-var, subs-cre-ver, pror-ro-gar
4) Nas palavras AINDA e BEIJ-LA
respectivamente:
a) ditongo crescente e ditongo decrescente
b) hiato e ditongo crescente
c) ditongo crescente e hiato
d) hiato e ditongo decrescente
e) ditongo decrescente e ditongo crescente

13) Marque a relao incorreta:

a) prosdia - um encontro consonantal e um ditongo
b) ruim - hiato
c) bno - ditongo oral
d) cachorro - dois dgrafos
e) palha - dgrafo

h,

14) Numa das seqncias, todas as palavras

apresentam hiato:
a) leoa, pessoa, fiis
b) coroa, boa, mgoa
c) provveis, razovel, dem
d) violento, suor, pais
e) boa, hiato, cooperar

5) O vocbulo sossegue tem

a) nove fonemas
b) oito fonemas
c) sete fonemas
d) seis fonemas
e) cinco fonemas

15) Para responder a esta questo, examinar as

afirmativas referentes ao valor de letra x:
I - o x representa os fonemas /ks/ na palavra
txico;
II - o x representa os fonema /ks/ na palavra
intoxicar;
III - o x representa o fonema /z/ na palavra
inexaurvel;
IV - o x representa o fonema /z/ na palavra
exorcismo;
V - o x representa o fonema /s/ na palavra
extirpar.
Pelo exame das afirmativas, verifica-se que:
a) apenas uma est correta
b) apenas duas esto corretas
c) trs esto corretas
d) quatro esto corretas
e) todas esto corretas

6) A alternativa em que h um erro de diviso

silbica, no que se refere lngua escrita, :
a) in-te-rur-ba-no, su-bes-ti-mar
b) l-rio, subs-tn-cia,
c) a-lhe-io, ex-ce-o
d) du-as, t-nue
e) cor-re-ri-a, s-bria
7) A alternativa em que h um erro de diviso
silbica :
a) en-sai-ar, al-ca-ti-a, v-treo
b) an-ta, pr-mio, t-bua
c) lap-so, frei-o, su-pe-ra-ti-vo
d) sub-ins-pe-tor, sub-de-le-gar
e) re-crei-o, fri-o, u-rea
8) Assinale a alternativa cujos encontros voclicos
correspondem, na mesma ordem, aos seguintes: JUIZ QUEIXO - COMPE - REA
a) vo - quais - corao - hbeis
b) coroa - raio - porm - quase
c) mais - queijo - quando - srie
d) A, B e C correspondem.
e) n.d.a.

RESPOSTAS
1- E 2- C 3- C 4- D 5- D 6- C 7- D 8- B
9- B 10- D 11- A 12- B 13- C 14- E 15- E

PROBLEMAS
ORTOGRFICOS

9) A separao das palavras subinspetor,

abscissa, fortuito e sublinhar est correta em :
a) sub-ins-pe-tor,
abs-cis-sa,
for-tui-to,
su-bli-nhar
b) su-bins-pe-tor, abs-cis-sa, for-tui-to, sub-linhar
c) sub-ins-pe-tor, ab-scis-sa, for-tui-to, su-blinhar
d) su-bins-pe-tor, abs-cis-sa, for-tui-to, su-blinhar
e) su-bins-pe-tor, abs-ci-ssa, for-tu-i-to, sub-linhar

I. TERMINAES
1. Terminaes -ez (-eza), -s (-esa)
Observe os exemplos:
Grupo 1
gentil ........ gentileza
belo .......... beleza
mole ......... moleza
fluido ........ fluidez
insensato .. insensatez

10) Quanto translineao, assinale a

alternativa em que h apenas uma palavra que no
deve ser separada onde est o hfen:
a) i-dia, alegri-a, indis-por
b) sub-linhar, intu-ir, auto-controle
c) fede-ral, aps-tolo, furi-bunda
d) de-sateno, con-torcer, cus-tar
e) circu-ito, recre-io, feld-spato

Grupo 2
campo.......campons, camponesa
baro........ baronesa
burgo ........burgus, burguesa
Pequim......pequins, pequinesa
Portugal.....portugus, portuguesa

No Grupo 1, a palavra primitiva adjetivo, e a

derivada, substantivo.
No Grupo 2, a palavra primitiva substantivo, e
a derivada, adjetivo.

PORTUGUS
Portanto, usa-se -ez(-eza), quando a palavra
deriva de um adjetivo, e -s(-esa), quando a
palavra deriva de um substantivo.

pai + z + inho = paizinho, me + z + inha

= mezinha, guri + z + inho = gurizinho,
rvore + z + inha = arvorezinha.

2. Terminao -oso(s), -osa(s)

Essa terminao (sufixo) forma muitas palavras
adjetivas na Lngua Portuguesa. desnecessrio
dizer que ela ser sempre com s: bondoso(s),
bondosa(s); gasoso(s), gasosa(s); bilioso(s),
biliosa(s); maravilhoso(s), maravilhosa(s).
O substantivo gozo(s) e todas as formas do
verbo gozar (eu gozo, tu gozas, ele goza etc.) so
com z, mas no constituem exceo, porque essas
palavras no tm sufixos, isto , no so derivadas
de outra menor.

- (S) INHO- quando o radical oferecer S.

- ZINHO- quando o radical no oferecer S ou outra
consoante.
Observao: As palavras formadas com sufixos
como -ito, -al, -o, aro, -arro obedecem
mesma norma ortogrfica:
pi + z + ito = piazito, pai + z + o = paizo,
capim + z + al = capinzal, homem + z +
arro
= homenzarro; lpis + ito = lapisito,
Lus + o = Luiso, cas(a) + aro =
casaro.

3. Teminaes -izar, -(is)ar

Com a terminao izar (sufixo com z), formamse muitos verbos na Lngua Portuguesa:
canal ......... canalizar
brbaro ..... barbarizar
nacional .... nacionalizar
estilo ......... estilizar
humano ..... humanizar

5. Terminaes -agem, -igem, -ugem

Eis terminaes que geralmente se grafam com
g: garagem, a viagem, fuligem, ferrugem,
vertigem.
Todavia, os verbos em -ajar, -ijar e -ujar (viajar,
alijar, enferrujar etc.) mantm, na conjugao, o j.
Por isso, temos: que eles viajem, que eles alijem,
que eles enferrujem etc.

Observe-se que, realmente, acrescentamos

-izar, retirando, quando muito, uma letra da palavra
primitiva.
H alguns verbos que, aparentemente,
apresentam a terminao -isar (com s):
anlise ...... analisar
paralisia .... paralisar
pesquisa .... pesquisar
friso ............ frisar

Nota: As pessoas mais desavisadas tm certa

dificuldade em distinguir, na frase, o substantivo
viagem (com g) do verbo viajem (com j). A elas
basta que se diga que o substantivo admite o
plural viagens e que o verbo pode mudar para
qualquer outra pessoa (viaje, viajemos etc.);
Que viajem! Na prxima vez, viajem
vocs.
(Que viagens! Na prxima vez, viaje
voc.)

Observe-se
que,
nestes
exemplos,
acrescentamos apenas -ar, pois is j estava na
palavra primitiva, o que significa que no existe o
sufixo -isar, e sim -ar.

6. Terminaes -ear, -iar

Muitos so os verbos terminados em
-iar. Eis alguns:

- IZAR - quando a palavra primitiva no oferece IS.

- ISAR - quando a palavra primitiva oferece IS.

campear
veranear
estrear
recear

Nota: A conjugao desses verbos, bem como

as palavras que se formam a partir deles,
evidentemente, mantm o z ou o s, conforme o
caso:
canalizar - canalizao, canalizado,
canalizamos etc;
paralisar - paralisao, paralisado,
paralisaremos, paralisando etc.

passear
acarear
negociar
acariciar

-ear e

financiar
aviar
amaciar
copiar

Como evitar trocas entre e e i na hora de

empregar essas formas infinitivas?
Conjugando o verbo na primeira pessoa do
presente do indicativo: se esta terminar em -eio, o
infinitivo ser com -ear; se terminar em -io, o
infinitivo ser com iar:

4. Terminao -inho
Esse sufixo liga-se ao radical por duas maneiras:
a)
diretamente, eliminando, quando muito,
uma vogal da palavra primitiva:

eu campeio
eu veraneio
eu estrio
eu receio

curral + inho = curralinho, dent(e) + inho =

dentinho, nariz + inho = narizinho, barc(o)
+ inho = barquinho, cant(o) + inho =
cantinho, lag(o) + inho = laguinho.

eu passeio
eu acareio
eu negocio
eu acaricio

eu financio
eu avio
eu amacio
eu copio

Observao:
Apenas cinco verbos fazem eu -eio,
apresentando, contudo, o infinitivo com -iar. So
os da Regra do MRIO: mediar, ansiar, remediar,
incendiar e odiar.

As consoantes finais do radical l, z, t, c,

(transformada em qu) e g (transformada em gu)]
permitem que esta ligao direta acontea.
Isso igualmente acontece, quando a consoante
final da palavra primitiva, tomada no singular, for o
s. Por isso, temos:

7. Terminaes -(e)eiro -(e)eira, -(i)eiro, -(i)eira

pas + inho = paisinho, mes(a) + inha

= mesinha, pes(o) + inho = pesinho, Lus(a) +
inha = Luisinha.

s vezes, surgem dvidas entre o emprego de e

ou i antes das terminaes -eiro, -eira. A dvida
desaparece, se atentarmos para a origem da
palavra formada com essas terminaes, pois a
letra da dvida (e ou i) ser a mesma que estiver na
palavra primitiva:

Nestes exemplos, seria to absurdo substituir o s

por outra letra (z), como seria absurdo substituir as
consoantes dos exemplos anteriores.

cume .......
lume ........
candeia......
areia ..........

b)
Entretanto, se o radical no oferecer uma
consoante que permita essa ligao espontnea,
natural, ser preciso recorrer a uma, que se
acrescenta; e essa consoante dever ser o z, e
apenas o z:

cumeeira
lumeeiro
candeeiro
areeiro

8. Terminaes -am, -o

estncia .... estancieiro

espcie ..... especieiro
frio ........... frieira

PORTUGUS
Nas formas verbais, a terminao ser -am (e
no -o), se a slaba tnica for a penltima
(paroxtona):
captaram,
fizeram,
comeram,
realizaram. Se a slaba tnica for a ltima (oxtona),
a terminao ser -o: cantaro, vendero, faro,
comero.

3. Se laranja com j, laranjeira tambm ser.

Se cume com e, cumeeira manter o e. Se
candeia tem e depois do d, candeeiro manter o e.
E, assim, a grafia correta de muitas palavras
depende apenas de observao inteligente.
4. A FIM DE - Se h DE separado, separe o A.
AFIM (junto) significa afinidade e, geralmente,
usado no plural:
Ns temos idias afins.

II. LETRAS
1. X
a) Jamais use ch em vez de x, se houver
ditongo antes:
caixa, faixa, peixe, ameixa, frouxo.

5. QUIS (com S) e FIZ (com Z). Por qu? Liguese no infinito, no nome do verbo. Se este contiver Z,
est na cara que ele no deve ser trocado por S na
conjugao. Se o infinitivo no contiver Z, ento, na
conjuno, devemos usar S:
FAZER (com Z) - fiz, fizemos, fizeste etc.
DIZER (com Z) - diz, dizemos etc.
APRAZER (com Z) - apraz, aprazia etc.
Mas:
QUERER (sem Z) - quis, quiseste, quisera
etc.
PR (certo) - pus, ps, pusemos, pusera etc.

b) Em geral, depois de me e mi iniciais:

mexer, mexerica, mixuruca.
Exceo: a mecha.
c) Em geral, depois de en.
enxada, enxergar, enxurrada, enxame.
Observao:
Se a palavra derivar de uma que tem ch, este se
mantm:
enchavear (en+chave+ar)

6. EXPECTATIVA (com X), que significa espera.

ESPECTADOR, o que assiste a um espetculo,
que com S.
7. Os verbos terminados em uir mantm o i na
3 pessoa do singular:
possui, constitui, constri, anui, rui, flui.

2. Correlao nd x ns
Escreva ns e no nc, se houver outra da famlia
com nd:
compreenso (compreender), extenso
(estender).

i).

3. Correlao c x z
Na dvida entre z ou s em certos vocbulos,
basta ver se h uma famlia que se escreve com c:
atroz, (atrocidade), falaz (falcia),
vizinho (vicinal).

8. PRIVILGIO (com i) vem de PRIVADO (com

9. CONSCINCIA todo mundo sabe que com

sc; logo, os derivados sero com sc:
conscientizar,
conscientizao etc.

inconscincia,

4. Correlao t x c()
Outra correlao entre palavras da mesma famlia
que soluciona muitas dvidas:
exceo (exceto), torcer, toro (torto).

10. ATRASADO, segundo o Prof. dison de

Oliveira, quem escreve atrasado com z.

5. Correlaes ced x cess, prim x press,

gred x gress, tir x sso

12. A PAR x AO PAR - A expresso de uso

comum a par. Ao par usa-se no mundo financeiro
para indicar equivalncia de moedas e ttulos. A par
de (=ao lado de) sinnimo de de par com:

11. EXCESSO - No confundir com exceo.

concesso
(conceder),
excesso
(exceder), agresso (agredir), progressivo
(progredir), opressivo (oprimir), impresso
(imprimir),
discusso
(discutir),
repercusso (repercutir).

A par da (ou De par com a) beleza,

devemos ressaltar sua inteligncia.
13. AFORA
Andava pelo mundo afora.
Afora o lder, todos riram.

6. H mudo no meio s na bahia dos baianos

desonesto, desonra, subumano.

Existem de fora, por fora, em fora; mas no

existe fora. , pois, erro grosseiro escrever:
Andava pelo mundo fora.

7. K, W, Y
So usadas apenas em abreviaturas (W.C. water-closet), smbolos (kg - quilograma) e nomes
prprios (Kant, Byron) ou palavras derivadas deles
(kantismo, byroniano).

14. TAMPOUCO x TO POUCO - Tampouco

significa tambm no:
No fuma, tampouco bebe.

8. S e NO Z
a) Depois de ditongo, usa-se sempre s:
lousa, maisena, Sousa, nusea, Neusa.

To pouco traz a idia de muito pouco:

Ele estuda to pouco, que no passar.
15. TO-S e TO-SOMENTE - So expresses
que to-somente servem para reforar somente.
Empregam-se com hfen.

b) Se a palavra no for oxtona, jamais use z no

fim:
ourives, lpis, nibus, lvares, Ramires,
Rodrigues.

16. ACERCA DE x H CERCA DE x A CERCA

DE - As trs expresses so usadas: a primeira
significa a respeito de (S falava acerca de suas
aventuras); a segunda indica tempo transcorrido,
em que h igual a faz (H cerca de dez anos,
estvamos no incio desta obra); a terceira indica
um tempo futuro (Daqui a cerca de trs meses
iniciaremos a obra).

III - PALAVRAS E EXPRESSES

1. JEITO com j, porque no tem outro jeito.
E assim seus derivados: jeitinho, jeitoso, ajeitar,
rejeitar etc.
2. REIvindicar - REI, depois vindicar.

17. IR AO ENCONTRA DA NAMORADA ou IR

DE ENCONTRA NAMORADA?

PORTUGUS
muito melhor ir ao encontra da namorada. Ir
de encontra a significa chocar-se, abalroar:
O automvel foi de encontro ao barranco.

c)
bem,
sem:
bem-humorado,
-vergonha,
bem-amado,
bem-estar,
-cerimnia.

18. AO INVS DE x EM VEZ DE - Aproximam-se

no significado, mas no so exatamente iguais. Ao
invs de traz a idia de ao contrrio de:
Quando ouviu a piada, ao invs de rir,
chorou.
Em vez de significa em lugar de:
Em vez de trabalhar, foi ao cinema.

d) ex, significando estado anterior, que j foi:

ex-colega, ex-presidente, ex-empregado.
e) no, quando empregado como prefixo: noagresso, no-alinhado, no-violncia.
3 - Nunca exigiro hfen outros elementos de
composio que no tm vida prpria na lngua, tais
como: micro, macro termo, bi, tri, tetra, penta,
hexa, hepta, aero, angi, bio, cis, ego, eletro, fisio,
hemi, hidro, mono, multi, mini, maxi, neuro, oni,
psico, quadri, radio, retro, sesqui, tele, termo,
turbo,
zoo:
micronibus,
macroatacado,
termodinmica, bicampeo, aeroespacial, anfiteatro,
bioexaustor,
cisplatino,
egocentrista,
eletromagntico,
fisioterapia,
retropropulsor,
telejornalismo, turbolice, zoobotnica.

19. PORVENTURA Significa acaso, por acaso.

No se separa.
20. EMPECILHO (com e e lh) - Vem de
empecer,
que
significa
estorvar,
criar
obstculos.
IV - EMPREGO DO HFEN

Observao: Quando os elementos que no

exigem hfen se ligam a palavras iniciadas por h, r,
e s poder ser necessrio fazer adaptao
ortogrfica:
sub + humano = subumano (no h h
mudo no meio),
turbo + hlice = turbolice,
mini + saia = minissaia (sem ss
teramos de ler minizaia),
radio + reprter = radiorreporter.

1 - Certos prefixos, s vezes, exigem hfen.

Examinemos este quadro:
Palavra iniciada por:
PREFIXOS
VOGAL
h
r
s
a) pseudo, auto,
neo, infra, supra, SIM
SIM
SIM
SIM
extra, proto, intra,
contra, ultra, semi
b) circum, pan, mal SIM
SIM NO NO
c) ante, anti, arqui, NO
SIM
SIM
SIM
sobre
d) super, inter, NO
SIM
SIM NO
hiper
e) sub (tambm se NO
NO SIM NO
separa antes de b.)

V - POR QUE - POR QU PORQUE - PORQU(S)

No se trata, como dizem por a, da mesma
palavra com grafias diferentes; trata-se, na verdade,
de palavras de categorias diferentes, cujo emprego
depende da frase em que se inserem.
Vejamos cada caso:

Exemplos:
a) pseudo-homem, auto-retrato, neo-sectrio,
infra-assinado,
supra-renal,
extra-oficial,
(extraordinrio a nica exceo desse quadro),
proto- -histria, intra-uterino, contra-revolucionrio,
ultra- -som, semi-reta, semi-ndio;
b) circum-adjacente, circum-hospitalar,
pan-amaricano,
pan-helenismo,
mal-estar,
mal-humorado;
mas:
circunsesso,
circunrodar,
pansexual, panruralismo, malroupido, malso;
c) ante-histrico, ante-sala, ante-republicano,
arqui-rabino, arqui-secular, sobre-humano, sobre-restar; mas: anteontem, antiimperialista, arquiav,
sobreaviso, sobreeminncia.
d)
super-homem,
super-resistente,
inter-humano,
inter-radical:
mas:
superativo,
superinfluente, superunio, interurbano, interagir,
intersindical.
e) sub-reitor, sub-ramo, sub-base, sub-biblioteca;
mas: subalimentado, subalugar, suboficial, subumano,
subsolo, subseo.

POR QUE
Funciona como advrbio interrogativo, nas frases
interrogativas diretas ou indiretas:
Por
que
discordas
de
mim?
(interrogativa direta)
Gostaria de saber por que discordas de
mim. (interrogativa indireta)
Por que h tanta celeuma? (interrogativa
direta)
Dize-me por que h tanta celeuma.
(interrogativa indireta)
Pode ser, ainda, a preposio por e o pronome
relativo que. Ora, se pode ser pronome precedido
de preposio, semelhana de a que, de que, em
que etc., est errado quem diz que se usa por que
somente nas perguntas:
A causa por que lutamos vencer.
Os caminhos por que andamos so
tortuosos.

Observao:
Atente-se bem para o fato de que todos esses
prefixos se uniro palavra radical, se esta no
comear por vogal, h, r, ou s (HORAS - o e a
representam as vogais).

Comprova-se, na prtica, o uso de por que

(preposio e pronome separados), substituindo-os
pela expresso PELO QUAL (PELOS QUAIS, PELA
QUAL, PELAS QUAIS):

Sem HORAS, no haver hfen.

Neoclssico, autodidata, internacional, pseudoprogresso, superbase, infravermelho, circumpolar,
malcriado, supermercado, subchefe, subdiretor,
antebrao, anticristo.

A causa pela qual lutamos vencer.

Os caminhos pelos quais andamos so
tortuosos.

2 - Sempre exigiro hfen:

Embora no seja necessrio, porque as frases

interrogativas so fceis de reconhecer, artifcio
semelhante pode ser aplicado ao advrbio
interrogativo:

a) prefixos tnicos, com acento: alm, aqum,

recm, pr, pr, ps, gr, gro: alm-tmulo,
alm-mar, aqum-fronteira, pr-creches, ps-guerra,
gro-mestre, gr- -finagem.
b) soto, sota, vice: soto-mestre, sotavice-governador, vice-almirante.

semsem-

Por qual razo h tanta celeuma?

Dize-me a razo pela qual h tanta
celeuma.

-piloto,

PORTUGUS
Resumindo, usa-se por que, sempre que for
possvel substitu-lo por uma expresso onde
aparea QUAL ou QUAIS.

e) formalizaram, paralisaram
2) Idem:
a) excesses, utenslios
b) trigsimo,
concesses
c) inadmissvel, necessidade
d) transgresses, percurso
e) desclassificaram, assessoraram

POR QU
S pode ser advrbio interrogativo:
Vieste to tarde, por qu ?
Podes sair, mas quero saber por qu.
Por qu, afinal ?

3) Idem:
a) cochilaram, encorajei
b) enxergavam, linchavam
c) trajetria, relaxaram
d) homenageiam, regeitavam
e) contagiante, majestoso

O acento se justifica pelo fato de o qu haver

adquirido tonicidade, o que acontece quando for
insulado ou est em final de frase. Pelos exemplos,
observa-se que muito freqente nos dilogos das
narrativas.

4)
Uma
das
palavras
incorretamente em:
a) hesitamos, seiscentos
b) asterisco, idoneidade
c) sessenta, repercuo
d) aeroporto, beneficente
e) meteorolgico, madeireira

Seu reconhecimento, na prtica, faz-se pelo

mesmo artifcio do anterior. Receber o acento, se
bater num sinal de pontuao.
PORQUE
sempre conjuno. Em geral, substituvel por
POIS e nunca substituvel por uma expresso em
que aparece QUAL ou QUAIS:
Trabalha, porque o trabalho enobrece.
H pessoas que no se abatem, porque
possuem muita fora de vontade.

6) Assinale o item em que o emprego da letra Z

num vocbulo est incorreto:
a) catequizar, abalizar, rezar
b) matizar, modernizar, agonizar
c) ajuizar, finalizar, simbolizar
d) granizar, amenizar, frizar
e) suavizar, fiscalizar, anarquizar

PORQU(S)
Trata-se de uma substantivao. Como ocorre
com os substantivos em geral, admite ser
pluralizado, ao contrrio dos casos anteriores em
que temos palavras invariveis:
No fcil compreender o porqu desse
comportamento.
Eram
tantos
os
porqus,
que
comeamos a duvidar.

7) As ........................... passara ficaram gravadas

em seu .............................. .
a) vississitudes
porque
subconsciente
b) vicissitudes
porque
sub-consciente
c) vississitudes
por que
sub-consciente
d) vicissitudes
por que
subconsciente
e) vicissitudes
porque
subconsciente

Se o pomos ou podemos p-lo no plural, usemos

PORQUS ou PORQU.

8) Somente em um dos termos seguintes, est

correto o uso do hfen:
a) super-produo
b) super-humano
c) super-bomba
d) super-confiante
e) super-potente

VI - QUE, QU(S)
O que a palavra que mais funes pode
exercer na frase. Isso, entretanto, no nos interessa
analisar aqui. Para os objetivos deste captulo,
basta que saibamos os raros casos nos quais deve
ser acentuado por adquirir tonicidade.
Esses casos, podemos reduzi-los a dois:

1)quando encerra a frase ou for exclamativo,

circunstncias em que vir necessariamente
seguindo de ponto:

9) Pense nos ideais ...................... batalhamos

h tanto tempo, e diga-me ................. fracassamos.
Ser ............ fomos incapazes ou descuidados em
algum ponto?
a) por que por que por que
b) por que por que porque
c) porque porque porque
d) porque por que porque
e) por que porque por que

Disseste o qu?
Qu! No acredito.
2) quando for substantivado, caso em que admite
ser pluralizado:
Tinha um qu estranho no olhar.
(Tinha uns qus estranhos no olhar.)

10) Ento .............no posso ir tambm?

S ............. sou mais novo? Responda, ou no vai
me dizer ....... ?
a) porque porque porque
b) porque por que por qu
c) por que por que por qu
d) por que porque por qu
e) por que por que porque

TESTES
est

grafada

5) A nica palavra que no se escreve com - X -,

na srie abaixo, :
a) bruxulear
b) enxumaar
c) debuxo
d) mexilho
e) enxame

Na prtica, se no for substituvel por POIS,

reconhece-se pela excluso de POR QUE e POR
QU:
Neste captulo, h muitos porqus, mas
porque ele versa sobre eles e no
porque o autor seja manaco

1)
Uma
das
palavras
incorretamente em:
a) insensatez, consulesa
b) improvisado, ajuizado
c) descortezia, atrasaram
d) propusemos, quisemos

est

grafada

PORTUGUS
11) Assinale a alternativa correspondente grafia
correta dos vocbulos: 1. desli_e 2. vi_inho 3.
atrav_ 4. empre_a
a) z z s s
b) z s z z
c) s z s s
d) s s z s
e) z z s z

bi-campeo, micro-nibus
d) ultra-moderno, neo-clssico,
super-resistente, super-homem
e) sub-solo, arqui-av, sobre-eminncia,
pr-cabralino

12) Em solenidade realizada no .............. . do

Palcio Piratini, dentro da programao ..........
Semana Farroupilha, o Governador procedeu
ao ............... do ............. crioulo.

b)

a)
c)
d)

a) saguo
aluziva acendimento candieiro
b) sago alusiva ascendimento candeeiro
c) saguo
alusiva acendimento candeeiro
d) sago
aluziva ascendimento candieiro
e) saguo
aluziva assendimento candieiro

e)

20) H erro de grafia na alternativa:

Por que voc decidiu cursar Comunicao
Social?
Eu ignoro o porqu de sua deciso em cursar
Comunicao Social.
Eu ignoro por que motivo voc se decidiu cursar
Comunicao Social.
Eu ignoro por que voc se decidiu cursar
Comunicao Social.
Voc se decidiu cursar Comunicao Social s
por que pensa que o curso oferece boas
perspectivas?

21) A manifestao do Ministro foi contundente:

............ dar................ aos ............... ?
a) Por que subsdios privilegiados
b) Por que subsdios previlegiados
c) Porque subisdios privilegiados
d) Por que subisdios privilegiados
e) Porque subsdios previlegiados

13) Como resultado das reformas da Igreja

Catlica ............, lanaram-se as bases de uma das
mais .......... experincias educacionais, que
atenuaram a ............. pedaggica ............... .
a) pos-conciliar profcuas cisudez
vijente
b) ps-conciliar proficuas sizudez
vigente
c) psconciliar profcuas sisuds
vijente
d) ps-conciliar profcuas sisudez
vigente
e) posconciliar profcuas sisudz
vijente

22) Indique a alternativa onde todas as palavras

esto corretas:
a) vice-reitor, pr-carnavalesco, anti-comunista
b) super-produo, auto-didata, ultra-saudvel
c) pseudo-profeta, inter-resistente, ps-guerra
d) sobre-humano, intra-muscular, ante-sala
e) ante-republicano, neo-humanismo, semi-reta

14) Ao dedor, a testemunha ............ propor

uma ............. fiel dos fatos e conseguiu realizar
a .......... perfeita dos acontecimentos.
a) quis
discrio
recreao
b) quis
descrio recriao
c) quiz
descrio recriao
d) quiz
descrio recreao
e) quiz
discrio
recriao

RESPOSTAS
1- C 2- A 3- D 4- C 5- B 6- D 7- D 8- B
9- B 10- D 11- A 12- C 13- D 14- B 15- B
16- D 17- E 18- A 19- A 20- E 21- A 22- E

15) Se qui_esse, o vice-diretor da Revista

enviaria o escritor para uma via_em ao e_trangeiro.
a) z j x
b) s g s
c) s j x
d) z g s
e) s g x

PROSDIA
Objetivo da prosdia
Prosdia a parte da fontica que se ocupa
principalmente do estudo da slaba tnica dos
vocbulos.

16) Olhando, pesqui_ando, anali_ando e

refletindo,
o
homem
descobrir
os
ideais ...............................deve lutar.
a) z z porque
b) s s porque
c) z z por que
d) s s por que
e) s z por que

Slaba Tnica
a slaba que recebe o acento tnico.
oportuno lembrar que existem algumas
palavras que no tm slaba tnica, constituindo o
grupo das palavras tonas. So elas:
- os artigos: o. a os, as, um uma, uns,
umas;
os pronomes oblquos tonos: me, te,
se, nos, vos, o, a, os, as, lhe, lhes;

17) O amor verdadeiro provoca sempre

alegria. ..................? ................ crescimento,
realizao, dom de vida. No entanto, voc poderia
perguntar ............... sofrem aqueles que amam.
a) Porque Por que
porque
b) Por qu Por que
porque
c) Porque Porque por que
d) Por que Porque por que
e) Por qu Porque por que

os pronomes relativos: que, quem,

qual;

as proposies monossilbicas: a,
com, de, em, por, sem, sob;
a proposio "para";
- algumas conjunes: e, nem, ou,
porque, se, que, como;
quaisquer
combinaes
dessas
classes: do (de+o), duma (do+uma),
pelos (por+os); lha (lhe+a), no-lo
(nos+o) etc.

18) ............. a condio em que vivem as

famlias...............................
a) subumana
superpobres
b) subhumana
superpobres
c) sub-humana
super-pobres
d) sub-humana
superpobres
e) subumana
super-pobres

Acento Tnico
Quase toda palavra possui uma slaba que
mais forte a slaba tnica a qual recebe um
impulso de voz maior do que despendemos com as
outras slabas. Esse impulso de voz a mais que
concentramos na slaba tnica o que chamamos
de acento tnico.

19) Assinale a alternativa em que no h erro

quanto ao hfen:
a) subdiretor, autodidata,
anticonvencional, antedata
b) pseudo-progresso, super-desenvolvido,
sub-chefe
c) pr-carnavalesco, macro-atacado,

10

PORTUGUS
Vogal Tnica
a vogal da slaba tnica.
H palavras que, conforme deslocarmos a slaba
tnica, mudam o significado: S-bia (inteligente),
sa-Bi-a (verbo "saber"), sa-bi- (pssaro).

ACENTUAO GRFICA

Acento Grfico

Advertncia
A soluo, em termos gerais e definitivos, do
problema de acentuar depende da assimilao o
aplicao correta de um pequeno conjunto de
regras. Evidentemente, essa aplicao correta s
a consegue aquele que tiver conhecimentos
bsicos de Fontica e Prosdia. preciso, pois, se
necessrio, revis-los, porque de nada valem as
regras de acentuao para quem, por exemplo,
no sabe achar a slaba tnica. Alis, indic-la o
fim exclusivo da acentuao grfica. Por isso,
qualquer acento colocado numa slaba no-tnica
(tona ou subtnica) constitui erro muito grave.

o sinal () ou (^) que indica, por escrito, a

posio da slaba tnica. No se confunda acento
grfico (grafado) com acento tnico (pronunciado).
Assim, nas palavras azul e esquecido existe
acento tnico, mas no existe acento grfico; j na
palavra esplndido existem acento tnico e acento
grfico.
Modernamente, o acento grave (`) empregado
apenas para indicar o fenmeno da crase.
Slaba Subtnica
a primitiva slaba tnica dos vocbulos que
recebem o sufixo -mente ou tem sufixo introduzido
pela letra Z (-zinho, -zito, -zal, -zeiro etc.).

1 - Regra das Proparoxtonas

Coloca-se acento grfico sobre a vogal tnica de
todas as proparoxtonas, todas, sem exceo:
mdico, rvore, lmpada, estilstica,
incmodo, inclume, dermatolgico,
cantssemos,
vendssemos,
cantaramos, revlveres, lderes.

amarga+mente=amargamente

slaba tnica

slaba
slaba
subtnica tnica

2 - Regra das Paroxtonas

Coloca-se acento grfico sobre a vogal tnica
das paroxtonas terminadas por:

Classificao das Palavras Segundo a

Posio da Slaba Tnica

a) ditongo crescente: srie, gua, mgoa, exigncia,

ptria, Histria, Mrio, Antnio, rduo, vdeo,
gmeo - singular ou plural;
b) , s: m, stos, rgo, rfs:
o, os: sto, stos, rgo, rgos;
ei, eis: jquei, pnei, pneis, hbeis, vendsseis;
i, is: txi, txis, jri, jris, lpis;
om, ons: indom, rndom, prtons, nutrons,
ons;
um, uns: lbum, lbuns, frum, vade-mcum,
facttum;
us: bnus, nus;

A slaba tnica s pode ser a antepenltima, a

penltima ou a ltima.
Se a slaba tnica for a antepenltima, a palavra
se chamar PROPAROXTONA: esplndido,
mdico, rvore, lmpada, amos, fssemos.
Se a slaba tnica for a penltima, a palavra se
chamar PAROXTONA: esquecido, somente,
cafezinho, janela, fcil, rgo.
costume entre gramticas classificar as
PAROXTONAS terminadas por ditongo crescente
tambm como PROPAROXTONAS RELATIVAS ou
EVENTUAIS, porque tal ditongo pode ser
pronunciado separadamente (di-vr-ci-o, t-nu-e, OI-vi-a), embora no possa ser separado
graficamente
(di-vr-cio), t-nue, O-l-via).

c) I, n, r, x: fcil, rptil, mvel, cnsul, inconstil,

hfen, den, smen, prton, nutron, on, lder,
fmur, revlver, carter, trax, nix, ltex.
d) ps: bceps, frceps, Quops.

Se a slaba tnica for a ltima, a palavra se

chamar OXTONA: azul, jacar, portugus, veloz,
Juvenal, desesperao.

Observaes e artifcios:
1) H um caminho prtico o eficiente para o
reconhecimento das paroxtonas terminadas por
ditongo crescente. So palavras que apresentam
duas letras vogais no fim (seguidas ou no de s), e
a vogal tnica est na slaba anterior. Veja-se bem:
duas letras-vogais no fim e vogal tnica antes: glria, -rea, f-tuo, -nio, ex-ce-ln-cia. Se a vogal
tnica for uma das ltimas (Fi-lo-so-fi-a, ca-no-a, peru-a, en-vi-e, ja-mais, a-o), ou se houver mais de
duas letras-vogais no fim (rai-o, estei-o, tamoi-o, arei-a), no teremos paroxtona terminada em
ditongo crescente.
2) Observe-se, para memorizar, que as vogais a,
e, i, o, u esto presentes, pela ordem, nas
terminaes do item b.
3) As terminaes do item c podem ser
lembradas pelos iniciais do seguinte rgo fictcio:
Liga Nacional do Raio X.
4) Os prefixos latinos terminados em i e r no
levam acento: semi-rico, anti-semita, super-homem,
inter-resistente.

Erros Comuns de Prosdia (ou Silabadas)

Quando algum, ao pronunciar uma palavra,
coloca o acento tnico numa slaba que no a
tnica, dizemos que cometeu uma silabada.
Segue-se uma relao de palavras, cuja vogal
tnica grifamos, comumente mal pronunciadas:
avaro
gape
arete
aziago
alcone
aerlito
arqutipo
batavo
bvaro
barbaria
barbrie
bmano
boemia
cartomancia
ciclope
circuito
crisntemo

decano
nenfar
edito (decreto, lei)
Normandia
dito (ordem judicial)
Nobel
estratgia
novel
fortuito
pntano
filantropo
pegada
gratuito
perito
grcil
pudico
mprobo
refm
inaudito
revrbero
nclito
ruim
intuito
rubrica
nterim
strapa
ibero
trnsfuga
lvedo
ureter
maquinaria
znite
misantropo
zfiro

3 - Regra das Oxtonas

Coloca-se acento grfico sobre a vogal tnica das
palavras oxtonas terminadas por:
a) o, os: av, av, avs, cip, cips, props, p,
ps, Feij;
e, es: ip, ips, p, ps, cem, cafs, v, vs,
descr, portugus;
a, as: cajs, p, ps, far, fars, atrs, m, ms;

11

PORTUGUS
b) em, ens (com mais de uma slaba):
alm, porm, armazm, armazns, parabns,
aqum.

Fora da condio bsica ou mudo, nada leva.

Se, havendo a condio bsica, o u for tnico,
substitui-se o trema por um acento agudo: obliqes,
argem.

Artifcio:
As terminaes do item a podem ser lembradas
pela O.E.A. (Organizao dos Estados Americanos).

Observaes:
1) Algumas palavras admitem duas pronncias;
por isso, dupla grafia: lquido, lqido.
2) Uma palavra no admite dois acentos, mas
admite tantos tremas quantos forem necessrios e
tambm o acento: qinqegenrio, qinqelnge,
lingstica.

Observaes:
1) Na acentuao, respeita-se a individualidade
fontica das partes que esto antes e depois do
hfen, procedendo como se fossem palavras
independentes. Por isso: caf-concerto, limpa-ps,
rvore-de-blsamo, dir-nos-, contar-lhe-s, cant-laamos, convid-lo-emos.
2) A 3 pessoa do plural do presente do
indicativo dos verbos ter, vir e seus derivados
(reter, conter,
advir, provir etc) recebe acento
circunflexo. As demais formas submetem-se
regra, item b.
(tu)
tens vens contns provns
(ele) tem vem contm provm
(eles) tm vm contm provm

8 - REGRA DO ACENTO DIFERENCIAL

a)
b)

Acentua-se pde (pretrito perfeito) pa-ra

diferenciar de pode (presente do indicativo).
Acentuam-se as seguintes palavras
diferenci-las de correspondentes tonas:

4 - Regra da Quebra de Ditongo

Coloca-se acento grfico sobre a vogal tnica
dos hiatos formados por vogal + i(s) ou u(s), para
evitar que sejam confundidos com ditongos.
Comparemos:
ai
x a-
pais x pa-s
mau
x ba-
ruivo x ru--do

pr (verbo)
pra (verbo parar)
plo, plas, pla (verbo pelar)
pla, plas (substantivo = jogo)
plo, plos (substantivo = cabelo)
plo, plos (substantivo = ave)
plo, plos (substantivo = extremo ou jogo)
pra (substantivo = fruta ou barba)
ca, cas (verbo coar).

Por outras palavras: acentuam-se o i e o u,

quando preencherem, simultaneamente, as trs
condies seguintes:
- forem tnicos;
- vierem antecedidos de vogal;
- formarem slabas sozinhos ou com s.
mido, gacho, fasca, balastre, juzes,
Graja, Tramanda, sada, usque.

Correspondentes tonas:

para

por (preposio)
para (preposio)
pelo, pela, pelas (prep. + artigo)
pela, pelas (preposio + artigo)
pelo, pelos (preposio + artigo)
polo, polos (prep. + artigo antiga)
pera (preposio antiga)
coa, coas (preposio + artigo).

Observao:
O i seguido de nh no leva acento, por causa
da nasalizao: rainha, tainha, bainha, fuinha,
ventoinha.
Tambm no se acentuam o i ou u tnicos,
mas sem vogal antes, ou formando slaba com
outra letra que no o s: item, idem, ali, bauru, tatu,
urubu, jacu, Cairu, juiz, Raul, sair, ruim, caiu, saiu.

Observaes:
1) Note-se que, no item a, o acento diferencia
pronncias (aberto-fechado), ao passo que, em
b, indica palavra tnica em oposio a palavra
tona de mesma grafia.
2) So apenas esses os acentos diferenciais
remanescentes da Lei n. 5.765, de 18 de
dezembro de 1971.

5 - Regra dos Hiatos OO e EE

Coloca-se acento grfico sobre a 1 vogal dos
hiatos oo e ee, se ela for tnica: vo, enjo, perdo,
lem, vem, crem, descrem, antevem, relem.

NOTA FINAL - Os nomes prprios esto sujeitos s

mesmas regras. A gramtica no cuida de questes
herdadas ao arrepio do vernculo.

Observao:
Os verbos ler, dar, ver e crer (Leda v, cr!) e
seus derivados so os que ainda apresentam e
na terceira pessoa do plural.

NOTAES LXICAS
So os sinais de que nos servimos, na escrita,
para indicar a pronncia correta da palavra. Alm
do acento agudo ( ), do acento circunflexo ( ) e do
trema ( ), so notaes lxicas:
a) o til - indica a nasalizao das vogais a e o:
ma, ao, me, pe, coraes;
b) a cedilha - indica que o c tem valor de ss
antes de a, o e u: raa, bao, caula;
c) o apstrofo - indica a supresso de fonema:
pau-d'arco;
d) o hfen - usa-se nas derivaes prefixais, nos
compostos e para ligar os pronomes oblquos ao
verbo;
e) o acento grave - modernamente, apenas se
usa para indicar a crase.

6 - Regra dos Ditongos Abertos

Coloca-se acento grfico sobre a vogal tnica
dos ditongos eu, ei, oi (Eu sei, boi!), quando forem
abertos: chapu, fogaru, rus, cu, idia, protico,
ri, heris, herico, bia, parania, estico.

7 - Regra do Trema
O trema depende de uma condio bsica: u
precedido de q ou g, seguido de e ou i. Sem essa
condio, abandona-se a hiptese de trema. fcil
de entender: o trema sinal de sonorizao do u. E
s h necessidade de indicar tal sonorizao,
quando houver o risco de no ser pronunciado.
Esse risco s existe naquela condio bsica.
Fora disso, ser sempre pronunciado. Assim, por
exemplo, qinqenal, sem os tremas, poderamos
ler kinkenal, mas aguada, aquoso, qurum no
correriam risco de deformao.

TESTES
1) H erro de acentuao num dos conjuntos
seguintes:
a) grtis - jibia - jutiti - altrusmo

Resumindo: coloca-se trema sobre o u, quando,

entre q ou g e e ou i, for pronunciado: tranqilo,
sagi, conseqncia, agentar.

12

PORTUGUS
b)
c)
d)
e)

aqui - Nobel - tambm - rubrica

apio - item - espelho - tnue
varo - ngreme - trgua - carter
circuito - bomia - nterim - Nlson

a)
b)
c)
d)
e)

2) Apenas num dos conjuntos seguintes existe

erro de acentuao:
a) urubu - juriti - jri
b) ba - Tramanda - admiti-lo
c) rubrica - blis - suter
d) voc - plens - Lindia
e) item - independncia - Leo

12) H ERRO relacionado com a acentuao

grfica numa das palavras em:
a) prejuzos - reduzi-lo-iam
b) (as) rubricas - destroem
c) (os) mistres - itens
d) aperfeioe - predispem
e) apiem - propors

3) A alternativa em que h um erro de

acentuado grfica :
a) seriamente - caju - sab-lo-emos - tranqilo
b) repor - abenoa - mov-lo-ias - tnheis
c) vezes - abeno - feri-lo - ventoinha
d) retm-no - txtil - p-lo- - ter
e) for - descrem - contrat-lo-iamos - herona

13) H ERRO relacionado com a acentuao

grfica em:
a) Deverias pr as barbas de molho.
b) As indstrias txteis estavam em grande
expanso.
c) A localizao dos polos petroqumicos provocou
grande discusso.
d) As razes das rvores rasgavam o solo.
e) Os contribuintes consideram muito elevadas as
alquotas.

4) A alternativa em que todas as palavras

obedecem mesma norma de acentuao :
a) distrada - di - alumnio
b) pblico - plida - esprito
c) experincia - srie - distrada
d) clula - indstria - tambm
e) lder - fcil - herico

14) Todas as palavras devem ser acentuadas

na alternativa:
a) pudico - pegada - rubrica
b) gratuito - avaro - policromo
c) abdomen - itens - harem
d) magoe - perdoe - ecoa
e) contribuia - atribuimos - caiste

5) O barulho ............. que o ouvido humano

tolera de cento e trinta ...............,
.............. de
um jato no aeroporto.
a) maximo - decibis - rudo
h) maximo - decibeis - ruido
c) mximo - decibeis - ruido
d) mximo - decibis - rudo
e) mximo - decibis - ruido

15) A srie em que nem todas as palavras se

acentuam pelo mesmo motivo :
a) juzo, a, sade, bas
b) potica, rabes, lrica, metfora
c) glria, apia, srie, incuo
d) rptil, fmur, contbeis, m

6) Argumentando com........., o promotor exige

que ......... a exatido das declaraes do depoente.
a) eloquencia - avergem
h) eloqncia - averguem
c) eloquncia - averiguem
d) eloqncia - averigem
e) eloqencia - averigem
a)
b)
c)
d)
e)

cafezinho - aucar - xicara

cafezinho - acar - xcara
cafzinho - aucar - xcara
cafzinho - acar - xcara
cafzinho - acar - xicara

e) assemblia, di, papis, cu

16) A
vogal
tnica
est
incorretamente numa das palavras em:
a) mistEr, filantrOpo
b) a rUbrica, gratUito
c) decAno, uretEr
d) novEl, ruIm
e) pudIco, fortUito

7) O ........ resulta da ............ entre alga e fungo.

lquen - simbiose
liquen - simbiose
liquem - simbiose
lquen - simbise
lquem - simbise

destacada

17) Somente o singular exige acento grfico

em:
a) consul - consules
b) carater - caracteres
c) lider - lideres
d) sofrivel - sofriveis
e) pulover - puloveres

8) Todos os carros ........... forosamente ............

ponto, porque as obras da estrada........... a
passagem.
a) param - naquele - obstruram
b) param - naqule - obstruram
c) pram - naquele - obstruram
d) pram - naquele - obstruiram
e) param - naquele - obstruiram

a)
b)
c)
d)
e)

9) A sria em que h erro de acentuao :

a) cido, prtons, tens
h) fcil, rudo, atravs
c) fez, trem, caracu,
d) otrio, herico, sagi
e) perdo, ip, ndio

18) Somente o plural exige acento grfico em:

refem - refens
hifen - hifens
mes - meses
textil - texteis
cascavel - cascaveis

19) Ocorre erro de acentuao grfica em:

a) quilmetros
b) mercantis
c) nus
d) aspctos
e) logaritmo

10) A alternativa que apresenta todas as

palavras com acentuao grfica correta :
a) plido - cafzinho - femur
b) chapu - umb - eles provm
c) sozinho - pr (verbo) - averige
d) mgoa - serio - biceps
e) porem - esplendido - mido

RESPOSTAS
1- D 2- D 3- E 4- B 5- D 6- D 7- A 8- A 9- A 10C 11-B 12-C 13-C 14-E 15-C 16-B 17-B 18-E 19-D

SEMNTICA

11) Aceita um ............. ? Ento ponha o ............

na ...............

13

PORTUGUS
A semntica trata do significado das palavras
atravs do tempo e do espao. Nesse cho,
estudam-se:

acento (sinal grfico)

assento (banco)
acerto (preciso)
asserto (afirmao)
aprear (marcar o preo de) apressar (acelerar)

1.

caar (apanhar, perseguir cassar (invalidar)

animais)

Sinnimos
So palavras relacionadas por um sentido
comum, mas diferentes na forma.
Os sinnimos so perfeitos, quando o sentido
igual:
alfabeto = abecedrio
brado = grito
extinguir = apagar
adversrio = antagonista
contraveneno = antdoto
Os sinnimos so imperfeitos,
significao semelhante:
bela - formosa
livro - volume
caridade - bondade

quando

segar (ceifar)
sela (arreio)
senso (juzo)
serrar (cortar)
seo/seco (parte,
setor)
consertar (remendar,
arrumar)

incipiente (principiante)
tacha (prego)

insipiente (ignorante)
taxa (imposto)

Parnimas
So palavras apenas semelhantes, sem
nenhuma igualdade, mas a semelhana faz com
que a gente embarque na canoa de usar uma peja
outra:
retificar (corrigir) - ratificar (confirmar)
imergir (submergir) - emergir (vir tona)
mal (contrrio de "bem") - mau (contrrio de "bom")
6.

2. Antnimos
So palavras de significao oposta:
ordem x anarquia
soberba x humildade
louvar x censurar
A antonmia pode originar-se de um prefixo de
sentido contrrio ou negativo:
bendizer x maldizer
simptico x antiptico
progredir x regredir
concrdia x discrdia
explcito x implcito
ativo x inativo
esperar x desesperar
simtrico x assimtrico

Relao de palavras parnimas:

3. Sentido Prprio
Diz-se da palavra que empregada na sua
significao natural. , em ltima anlise, o sentido
que a palavra tem originalmente.
4. Sentido Figurado
Ocorre quando a palavra est empregada em
sentido translato, ou seja, quando, por um processo
de analogia, empregada em sentido diverso do
prprio:
A dama trazia uma flor nos cabelos.
(sentido prprio)
A dama pertence flor da sociedade.
(sentido figurado)
noite, no campo, podemos admirar as
estrelas. (sentido prprio).
A lua (... ) salpicava de estrelas o nosso
cho".(sentido figurado)

acidente (desastre)

atuar (agir)
casual (ocasional)
cavaleiro (homem que
anda a cavalo)
delatar (trair)
descrio (ato de descrever)
descriminar (inocentar)
despercebido (desatento)
eminente (notvel)
infligir (aplicar (pena)
pleito (eleio)
prever (antever)
ratificar (confirmar)
sortir (prover)
trfego (trnsito)
vestirio (recinto para
troca de roupa)
vultoso (grande)

incidente (acontecimento
inesperado)
autuar (processar)
causal (relativo causa)
cavalheiro (homem corts)

- dilatar (aumentar)
- discrio (qualidade de ser
discreto)
- discriminar (diferenciar)
- desapercebido (desprevenido)
- iminente (imediato, prestes a)
- infringir (violar)
- preito (homenagem, respeito)
- prover (abastecer)
- retificar (corrigir)
surtir (produzir efeito)
- trfico (comrcio ilcito)
- vesturio (traje)
-

vultuoso (inchado)

TESTES

1) Devemos alterar, ou seja, ............... agora

este
projeto,
porque,
aps,
no
sero
permitias ................
a) ratificar - ratificaes
b) retificar - retificaes
c) ratificar - retificaes
d) retificar - ratificaes

5. Denotao e Conotao
conveniente guardar estas duas palavras:
DENOTAO (= sentido prprio) e
CONOTAO (= sentido figurado).
Nos textos dissertativos (artigos, monografias e
teses), narrativas de fatos (noticirios, reportagens)
e livros cientficos, predomina a linguagem
denotativa, que racional, lgica, objetiva.
J nos textos literrios em geral, principalmente
na poesia, o artista usa, com freqncia, linguagem
figurada, subjetiva, sentimental, isto , conotativa.

2) ............. as minhas palavras iniciais, pois no

sou homem de fazer modificaes no que est feito.
Acho que tenho o equilbrio suficiente para
no ............ certas normas.
a) Ratifico - infringir
b) Ratifico - infligir
c) Retifico - infringir
d) Retifico - infligir

5. Homnimos
Se duas palavras de significados diferentes so
iguais na grafia, ou na pronncia, ou nas duas
coisas, tais palavras so HOMNIMAS:
o porto (substantivo) - eu porto (verbo)
cozer (cozinhar)
- coser (costurar)
ser (verbo)
- o ser (substantivo)

3) No .......... do violoncelista ......... havia muitas

pessoas, pois era uma ......... beneficente.
a) conserto - eminente - sesso
b) concerto - iminente - seo
c) conserto - iminente - seo
d) concerto - eminente - sesso
4) O submarino .............. do mar.
a) holands imergiu
b) holandez imergiu
c) holands emergiu

Relao de palavras homnimas:

acender (atear fogo)

cegar (privar da viso)

cela (cubculo)
censo (recenseamento)
cerrar (fechar)
cesso (ato de ceder)

sesso (reunio)
concertar (harmonizar)

ascender (elevar-se)

14

PORTUGUS
d) holandez emergiu

sentido dizer: homem bondade, moa bondade,

pessoa bondade.
"Bondade", portanto, no adjetivo, mas
substantivo, porque admite o artigo: "a bondade". O
substantivo encaixa ao lado de outro substantivo,
mas no diretamente e, sim, atravs de uma
proposio: homem de bondade, moa de bondade,
pessoa de bondade.

5) .......... sem licena; teve a licena ............

a) Caava - caada
b) Caava - cassada
c) Cassava - caada
d) Cassava - cassada
6) D o sinnimo da palavra "propenso":
a) vontade
b) tendncia
c) indiferena
d) firmeza
e) indisposio

3. Pronomes

7) Aponte o antnimo do vocbulo "sucinto":

a) conciso
b) inerente
c) ampliado
d) breve
e) eficaz

a)

PESSOAIS
Os pronomes pessoais, que tomam o lugar da
pessoa que fala (1 pessoa), da pessoa com que
falamos (2 pessoa) ou da pessoa de que falamos
(3 pessoa), podem ser:
RETOS E OBLQUOS

Pessoa
Gramatical
1 singular
1 plural
2 singular
2 plural
3 singular
3 plural

8) Assinale o homnimo de "censo":

a) seno
b) ceno
c) sensso
d) cenzo
e) senso

PRONOMES PESSOAIS
Retos
Oblquos
tonos
Tnicos
eu
me
mim, (co) migo
ns
nos
(co) nosco
tu
te
ti, (con) tigo
vs
vos
(con) vosco
ele, ela
se, o, a, lhe
si, (con) sigo
eles, elas se, os, as, lhes si, (con) sigo

EMPREGO (CERTO X ERRADO)

RESPOSTAS:
1-B 2-A 3-D 4-C 5-B 6-B 7-C 8-E

a) Eu e tu x mim e ti - Se houver preposio

antes, devemos usar mim e/ou ti, e no eu e/ou
tu:
Entre mim e ti no h desavenas.
Sobre Joana e ti nada se pode dizer
Devo a ti esta conquista.
Constri esta casa para mim.
Se, todavia, acrescentarmos um verbo no
infinitivo, devemos usar eu e/ou tu:
Constri esta casa para eu morar.
Ele disse que para eu e tu partirmos.
b) Si e consigo - Estes pronomes somente
podem ser empregados, se se referirem ao sujeito da
orao:
Joana s pensa em si. ("Si" referese a "Joana": sujeito)
O poeta gosta de ficar consigo
mesmo. ("Consigo" refere-se a
"poeta": sujeito.)

MORFOLOGIA

(AS 10 CLASSES GRAMATICAIS)

1. Substantivo
Substantivos so as palavras que representam
os seres em geral, quer sejam concretos (livro),
quer sejam abstratos (liberdade), quer sejam
comuns (rio, cidade, homem) quer sejam prprios
(Jacu, Porto Alegre, Jos), quer sejam termos
primitivos
(sapato),
quer
sejam
derivados
(sapataria), quer sejam termos simples (flor, sol),
quer sejam compostos (beija-flor, girassol), quer
sejam coletivos (bando, enxame).
Mas qualquer palavra pode ser substantivada,
desde que exera funo de substantivo na frase.
Por exemplo, "sbio" adjetivo, porque podemos
dizer "homem sbio", mas, em "O sbio estuda",
passa a ser substantivo, porque exerce funo
(sujeito) tpica de substantivo. Nessa condio,
aceita at ser adjetivado: "O sbio responsvel
estuda". Em "Viver alegre contrape-se a morrer
triste", "viver" e "morrer" so verbos substantivados,
porque exercem, respectivamente, as funes de
ncleo do sujeito e ncleo do objeto indireto.
2. Adjetivo
a palavra que expressa uma qualidade e
"encaixa diretamente" ao lado de um substantivo.
Tomemos a palavra "bondoso" para exemplo. ,
com efeito, um adjetivo, porque, alm de expressar
uma qualidade, pode ser encaixada diretamente
ao lado de um substantivo:
homem bondoso, moa bondosa, pessoa bondosa
J com a palavra "bondade", embora expresse
uma qualidade, no acontece o mesmo; no faz

Esto erradas, portanto, frases como estas:

Creio muito em si, meu amigo.
Quero falar consigo.
"Si" e "consigo" esto referindo-se pessoa
com quem falamos, o no ao sujeito de "creio" e
"quero", que "eu", subentendido. Para corrigilas, basta substituir "si" e "consigo" por "voc",
"senhor", "V.Sa." etc., conforme exigir a situao:
Creio muito em voc, meu amigo.
Quero falar com o senhor.
c) Conosco e convosco - Se vierem seguidos
de uma expresso complementar, desdobram-se
em "com ns" e "com vs":
Esta misso com ns mesmos.
Com vs, jovens, sempre estou bem.
d) Ele(s), ela(s) x o(s), a(s) - No raras vezes
ouvimos: "Vi ela no teatro", "No queremos eles
aqui", frases em que o pronome reto, erradamente,
est exercendo a funo de objeto direto. O certo
: "Vi-a no teatro", "No os queremos aqui".
b) DE TRATAMENT0
So pronomes de tratamento voc, senhor,
senhora, senhorita, fulano, sicrano, beltrano e as
expresses que integram o quadro seguinte:

15

PORTUGUS
PRONOME
Vossa(s)
Excelncia(s)
Vossa(s)
Magnificncia(s)
Vossa(s)
Senhoria(s)
Vossa(s)
Santidade(s)
Vossa(s)
Eminncia(s)
Vossa(s)
Excelncia(s)
Reverendssima(s)
Vossa(s)
Reverendssima(s)
Vossa(s)
Reverncia(s)
Vossa(s)
Majestade(s)
Vossa(s)
Alteza(s)

ABREVIATURA
SINGULAR
V. Ex.

ABREVIATURA
PLURAL
V. Ex.as

V. Mag.

V. Mag.as
V. S.

V. S.

VV. SS.

V. Em.

V. Em.as
ma

as

V. S.

um texto errado, do tipo, alis, muito freqente em

nossa msica popular:
Quando voc vier, eu te abraarei e
enrolar-me-ei nos teus cabelos. No
mais permitirei que te afastes de mim.

USA-SE
PARA:
1

as

V. Ex. Rev.

V. Ex. Rev.

V. Rev.ma

V. Rev. mas

Ou corrigimo-lo assim:
Quando voc vier, eu a abraarei e
enrolar-me-ei nos seus cabelos. No
mais permitirei que se afaste de mim.
Ou assim:
Quando tu vieres, eu te abraarei e
enrolar-me-ei nos teus cabelos. No
mais permitirei que te afastes de mim.

4
5
mas

6
7

V. Rev.

as

V. Rev.

V. M.

VV. MM.

V. A.

VV. AA.

10

POSSESSIVOS
Com eles indicamos a coisa possuda
e a
pessoa gramatical possuidora. No quadro abaixo,
vemo-los relacionados aos respectivos pronomes
pessoais:
PESSOAIS
Eu
Tu
Ele, voc, V. Ex. etc.
Ns
Vs
Eles

1) Presidente
(sem
abreviatura),
ministro,
embaixador, governador, secretrio de Estado,
prefeito, senador, deputado federal e estadual,
juiz, general, almirante, brigadeiro e presidente
de cmara de vereadores;
2) Reitor de universidade para o qual tambm se
pode usar V. Ex.;
3) Qualquer autoridade ou pessoa civil no citada
acima;

POSSESSIVOS
meu, minha, meus, minhas
teu, tua, teus, tuas
seu, sua, seus, suas
nosso, nossa, nossos, nossas
vosso, vossa, vossos, vossas
seu, sua, seus, suas
EMPREGO

a) Ambigidade - "Seu", "sua", "seus" e "suas"

tm dado origem a frases como estas:
O policial prendeu o ladro em sua casa.
O jovem foi com a namorada para o seu
colgio.

4) Papa;
5) Cardeal;
6) Arcebispo e bispo;
7) Autoridade religiosa inferior s acima citadas;

A casa a do policial ou a do ladro? o colgio

o do jovem ou o da namorada?
Corrigem-se, substituindo o pronome por outro
ou aproximando a coisa possuda do possuidor:
O policial prendeu o ladro na casa
deste.
O jovem foi para o seu colgio com a
namorada.

8) Religioso sem graduao;

9) Rei e imperador;
10) Prncipe, arquiduque e duque.
Observao:
Todas essas expresses se apresentam
tambm com SUA para cujas abreviaturas basta
substituir o "V" por "S".

b) "Machuquei a minha mo" - No se usam os

possessivos em relao s partes do corpo ou s
faculdades do esprito. Devemos, pois, dizer:
Machuquei a mo. (E no "a minha mo")
Ele bateu a cabea. (E no "a sua cabea")
Perdeste a razo? (E no "a tua razo")

EMPREGO
a) Vossa Excelncia etc. x Sua Excelncia
etc. - Os pronomes de tratamento com "Vossa(s)"
empregam-se em relao pessoa com quem
falamos:
Espero que V. Ex., Senhor Ministro,
comparea a este encontro.

RELATIVOS
So as palavras que, quem, qual, cujo, onde,
como, quando, quanto, desde que:
a) tenham como precedente um substantivo e
como conseqente um verbo;
b) possam ser substitudos, sem quebra de
sentido, por uma expresso onde aparece qual ou
quais:
Os livros que li ajudaram-me.
(Os livros os quais li ajudaram-me.)
A casa onde moro tem goteiras.
(A casa na qual moro tem goteiras.)

Com "Sua(s)" so empregados, quando

falamos a respeito da pessoa:
Todos os membros da C.P.I. afirmaram
que
Sua
Excelncia,
o
Senhor
Presidente da Repblica, agiu com
propriedade.
b) 3 pessoa - Os pronomes de tratamento
so da 3 pessoa; portanto, os verbos, os
pronomes possessivos e os pronomes oblquos
empregados em relao a eles devem ficar na 3
pessoa;
Basta que V. Ex.as cumpram a tera
parte das suas promessas, para que
seus
eleitores
lhes
fiquem
reconhecidos.

DEMONSTRATIVOS
So os que localizam
substantivo.
MASCULINO
este(s)
esse(s)
aquele(s)

c) Uniformidade de Tratamento - Quando

escrevemos ou nos dirigimos a algum, no
permitido mudar, ao longo do texto, a pessoa do
tratamento escolhida inicialmente. Assim, por
exemplo, se comeamos a chamar algum de
"voc", no poderemos usar "te" ou "teu", o os
verbos, evidentemente, vo para a 3 pessoa. Eis

FEMININO
esta(s)
essa(s)
aquela(s)

ou

identificam

NEUTRO
isto
isso
aquilo

Ainda so demonstrativos O, A. OS, AS, quando

antecedem o QUE e podem ser substitudos por
AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO:
No ouvi o que disseste. (No ouvi
aquilo que disseste.)

16

PORTUGUS
Esta rua no a que te indiquei. (Esta
rua no aquela que te indiquei.)

No sei qual dos livros preferes.

Quantos passageiros desembarcaram?
Pergunte
quantos
passageiros
desembarcaram.

EMPREGO
Este(s), esta(s), isto indicam que o ser est
prximo da pessoa que fala:
Este livro que tenho aqui em minha mo
esclarece o assunto.

DIFERENA
ENTRE
OS
PRONOMES
SUBSTANTIVOS E OS PRONOMES ADJETIVOS
Pronomes adjetivos so aqueles que
simplesmente acompanham os substantivos:
Este moo meu irmo.
Estes dois simpticos e elegantes
moos so meus irmos.

Esse(s), essa(s), isso indicam o ser que est

prximo da pessoa com quem falamos:
Essa caneta com que escreves pertence
a mim.
Aquele(s), aquela(s), aquilo indicam o ser que
estiver longe de ambas as pessoas:
Aquele quadro que vemos na parede
antigo.

Pronomes substantivos so aqueles que

substituem ou representam to bem o substantivo,
que como se ele estivesse presente:
Nem tudo est perdido.
(Nem todos os bens esto perdidos.)

Agora, prestemos ateno a estes exemplos:

Os pronomes "fanticos" so os pessoais e os

relativos. Eles so sempre substantivos; por isso,
dispensam essa classificao. Basta cham-los
simplesmente pronomes pessoais e pronomes
relativos.
Os outros ora so pronomes substantivos, ora
so pronomes adjetivos.
Sendo assim, nos exemplos seguintes, eles se
comportam como:

1) "A mim s interessa isto: realizar os meu

ideais." "Realizar os meus ideais: isso o que me
interessa."
Isto (ou este, ou esta) indica uma idia que
ainda no foi expressa. Isso (ou esse, ou essa)
indica uma idia que j foi expressa.
2) "As palavras afetuosas e os ditos irnicos
so como as flores e os espinhos: aquelas
perfumam; estes ferem.(ou estes ferem; aquelas
perfumam.)"
Ao nos referirmos a duas idias anteriormente
expostas, este(s), esta(s), isto (jamais esse ... )
indicam a idia mais prxima, isto , a ltima;
aquele(s), aquela(s), aquilo indicam a idia mais
afastada, isto , a primeira.
3) "Esta seo precisa de papel."
"Esperamos que essa seo atenda ao nosso
pedido."
Este(s), esta(s), isto indicam o local (cidade,
rua, repartio, estado etc.) de onde escrevemos.
Esse(s), essa(s), isso indicam o local em que se
encontra o nosso correspondente.
4) "Neste sculo XX, vimos coisas de
espantar." "Naquele (ou Nesse) tempo, dizia
Jesus..."
Em relao a tempo, este(s), esta(s) indicam o
presente; o passado indica-se por esse ou aquele.

A caneta minha.
minha pron. subst. possessivo.
Minha sogra um anjo.
minha pron. adj. possessivo.
Aquilo que fizeste no se faz.
aquilo pron. subst. demonstrativo.
Aquela criana veio ao mundo por
acidente.
aquela pron. adj. demonstrativo.
Ningum entra em fria por querer.
ningum pron. subst. indefinido.
Nenhum homem conseguir convenc-la.
nenhum pron. adj. indefinido.
Que queres comigo?
que pron. subst. interrogativo.
Quantas moedas vais oferecer?
quantas pron. adj. interrogativo.

Observao:
Os pronomes demonstrativos podem combinarse com preposies: neste, desse, naquele etc.),
o que em nada modifica os empregos referidos.

4. Artigo
artigo a palavra que, vindo (diretamente ou
no) antes de um substantivo, indica se o mesmo
est sendo empregado de maneira definida ou
indefinida. por isso que os artigos se subdividem
em:
a) Artigos definidos - o, a, os, as - porque
deixam definido, determinado o substantivo a que
se referem.
Ao dizermos: "Mrio, joga fora o cigarro!"
estamos nos referindo a um cigarro determinado:
aquele que Mrio provavelmente estaria
fumando.
b) Artigos indefinidos - um, uma, uns, umas porque deixam indefinido, indeterminado, vago o
substantivo a que se referem.
Quando dizemos: "Mrio, d-me um cigarro!"
estamo-nos referindo a um cigarro indeterminado.
Mrio nos daria qualquer um dos que ele tivesse no
mao. Mas eu e Mrio teramos o mau hbito
(definido) de fumar

INDEFINIDOS
So os que determinam o substantivo de modo
vago, de maneira imprecisa.
LISTA DOS INDEFINIDOS

VARIVEIS
MASCULINO
FEMININO
SINGULAR
PLURAL SINGULAR PLURAL
algum
alguns
alguma
algumas
certo
certos
certa
certas
muito
muitos
muita
muitas
nenhum
nenhuns
nenhuma
nenhumas
outro
outros
outra
outras
qualquer
quaisquer qualquer
quaisquer
quanto
quantos
quanta
quantas
tanto
tantos
tanta
tantas
todo
todos
toda
todas
vrio
vrios
vria
vrias
pouco
poucos
pouca
poucas

INVARIEIS
algum
algo
nada
ningum
outrem
cada
tudo

5. Numeral
a palavra que indica uma quantidade exata ou
um lugar numa srie.
Os numerais podem ser:
a) Cardinais - quando indicam um nmero
bsico: um, dois, trs, cem mil...
b) Ordinais - quando indicam um lugar numa
srie: primeiro, segundo, terceiro, centsimo,
milsimo...

INTERROGATIVOS
Chamam-se interrogativos os pronomes que,
quem, qual o quanto, empregados para formular
uma pergunta direta ou indireta:
Que trabalho esto fazendo?
Diga-me que trabalho esto fazendo.
Quem disse tal coisa?
Ignoramos quem disse tal coisa.
Qual dos livros preferes?

Segue uma lista dos ordinais que mais se

erram:
40 - quadragsimo
300 - trecentsimo
50 - qinquagsimo
400 - quadringentsimo

17

PORTUGUS
60 - sexagsimo
70 - septuagsimo
80 - octogsimo
90 - nonagsimo
100 - centsimo
200 - ducentsimo

500 - qingentsimo
600 - sexcentsimo
700 - septingentsimo
800 - octingentsimo
900 - nongentsimo
1.000 - milsimo

escuras, s tontas, s vezes, de quando em

quando, de vez em quando etc.
7. Preposio
a palavra invarivel que serve de ligao entre
dois termos de uma orao ou, s vezes, entre duas
oraes:
Ele comprou um livro de poesia.
Ele tinha medo de ficar solitrio.

c) Multiplicativos - quando indicam uma

quantidade multiplicativa: dobro, triplo, qudruplo...
d) Fracionrios - quando indicam parte de um
inteiro: meio, metade, dois teros...

Como se v, a preposio "de", no primeiro

exemplo, liga termos de uma mesma orao; no
segundo, liga oraes.

6. Advrbio
a palavra invarivel que se relaciona ao verbo
para atribuir-lhe uma circunstncia. Segundo a
nova nomenclatura gramatical brasileira, os
advrbios podem ser:
a) de afirmao - sim, certamente, efetivamente
etc.;
b) de dvida - talvez, qui, porventura, acaso,
provavelmente etc.;
c) de intensidade - muito, pouco, assaz,
bastante, mais, menos, to, tanto, quo etc.:

Preposies Simples - Eis a lista: a, ante, at,

aps, com, contra, de, desde, durante, em, entre,
para, perante, por, sem, sob, sobre, trs.
Locues Prepositivas
Alm das preposies simples, existem
tambm as chamadas locues prepositivas, que
terminam sempre por uma preposio simples:
abaixo de, acerca de, acima de, a despeito de,
adiante de, a fim de, alm de, antes de, ao lado
de, a par de, apesar de, a respeito de, atrs de,
atravs de, de acordo com, debaixo de, de cima
de, defronte de, dentro de, depois de, diante de,
embaixo de, em cima de, em frente de(a), em
lugar de, em redor de, em torno de, em vez de,
graas a, junto a (de), para baixo de, para cima
de, para com, perto de, por baixo de, por causa
de, por cima de, por detrs de, por diante de, por
entre, por trs de.

Nota: de observar que as palavras "muito",

"pouco" o "tanto" tambm podem ser pronomes
indefinidos. A diferenciao fcil: podendo
variar em gnero ou nmero, sero pronomes
indefinidos; quando forem invariveis, sero
advrbios.
Maurcio estuda pouco.
Ele dispe de pouco tempo.
No primeiro exemplo, qualquer que seja a
modificao de gnero ou nmero introduzida na
frase, "pouco" permanecer invarivel.
No segundo exemplo, basta substituir "tempo"
por "horas", para que tenhamos:
Ele dispe de poucas horas.
Portanto, o primeiro advrbio e o segundo
pronome indefinido.

8. Interjeies
So palavras, sem valor sinttico, que exprimem
estados sbitos de alma:
"ai!", "oh!", "socorro!"
9. Conjunes

d) de interrogao - onde, como, quando e por

que nas interrogaes diretas ou indiretas:
Onde vais?
Como vais?
Quando vais?
Por que voltaste?
Quero saber onde vais.
Mandaram perguntar como vais.

Palavras ou locues invariveis que ligam

oraes.
Dividem-se em dois grupos: coordenativas e
subordinativas.
COORDENATIVAS

Nota: No se deve confundir advrbio

interrogativo com pronome interrogativo.

Aditivas
Tipo: e
Relao: e, nem (= e no), tambm, que, no
s... mas tambm, no s... como, tanto ... como,
assim... como etc.

e) de lugar - aqui, ali, a, alm, aqum, acima,

abaixo, atrs, dentro, junto, defronte, perto, longe
etc.
f) de modo - assim, bem, mal, depressa,
devagar, melhor, pior e a maior parte das palavras
formadas de um adjetivo, mais a terminao
"mente" (leve + mente = levemente; calma + mente
= calmamente).
g) de negao - no, tampouco.
h) de tempo - agora, j, depois, anteontem, ontem,
hoje, jamais, sempre, outrora, breve etc.

Observao:
Em geral, cada categoria tem uma conjuno
tpica.
Assim que, para classificar uma funo ou
locao conjuntiva, preciso que ela seja
substituvel, sem mudar o sentido do perodo, pelo
tipo. Por exemplo, o "que" somente ser conjuno
coordenativa aditiva, se for substituvel pelo tipo "e":
"Dize-me com quem andas, que eu te
direi quem s".

Observao 1:
Foi dito que o advrbio se refere ao verbo;
acrescente-se, agora, que ele tambm pode
referir-se a um adjetivo ou a outro advrbio.

Alternativas
Relao: ou... ou, j ... j, seja... seja, quer...
quer, ora... ora, agora... agora.
Observao:
As alternativas caracterizam-se pela repetio,
exceto "ou" cujo primeiro elemento pode ficar
subentendido.

Ele trabalha muito.

muito trabalha
Ele muito trabalhador.
muito trabalhador
Ele poderia trabalhar muito mais. muito mais

Adversativas
Tipo: mas
Relao: mas, porm, contudo, todavia, no
entanto, entretanto, seno, no obstante.

Observao 2:
Tambm existem as chamadas locues
adverbiais que vm quase sempre introduzidas
por uma preposio: farta (= fartamente), s
pressas (= apressadamente), toa, s cegas, s

18

PORTUGUS
Tipo: quando
Relao: quando, logo que, assim que, depois
que, enquanto, ao tempo que, apenas, mal.

Observao:
As alternativas, exceto "mas", podem aparecer
deslocadas. Nesse caso, a substituio pelo tipo s
possvel, se devolvidas ao incio da orao:
Esforou-se muito; no logrou, contudo,
xito.
Esforou-se muito, contudo (=mas) no
logrou xito.

Valor das conjunes

Para l de importante ter domnio sobre o valor
semntico (o significado) das conjunes, ou seja,
preciso saber que circunstncias nos trazem as
oraes iniciadas por elas, relativamente idia
expressa na orao qual esto ligadas. Tais
circunstncias inferem-se, em geral, do prprio
nome das conjunes. Por exemplo, na frase:
"Estamos bem preparados, portanto teremos um
bom desempenho", a conjuno (portanto)
conclusiva, e a orao iniciada por ela (negrito)
expressa uma concluso, decorrente do que se diz
na orao anterior, isto , do fato de estarmos bem
preparados.
Assim, as conjunes, alm de ligar oraes,
indicam as seguintes circunstncias:

Conclusivas
Tipo: portanto
Relao: portanto, logo, por conseguinte, assim,
pois,
ento,
por
isso,
por
fim,
enfim,
conseguintemente, conseqentemente.
Explicativas
Tipo: porque
Relao: porque, pois, pois que, que, porquanto,
j que, uma vez que, visto que, sendo que, dado
que, como.

Aditiva - adio, soma, aproximao:

As flores embelezam e perfumam
o ambiente.

SUBORDINATIVAS
Causais
Idem s explicativas. A diferenciao, na prtica,
faz-se examinando a orao anterior. Se esta tiver o
verbo no imperativo, a conjuno ser coordenativa
explicativa:
Fecha a janela, porque faz frio.

Alternativa - alternncia, excluso:

"Ou troteia, ou sai da estrada."
Adversativa - adversidade, oposio:
O Brasil um pas rico, mas os
brasileiros so pobres.
Conclusiva - concluso, conseqncia, resultado:
"Penso, logo existo."

Condicionais
Tipo: se
Relao: se, caso, contanto que, desde que,
uma vez que, dado que, a no ser que, a menos
que, suposto que, salvo se, exceto se.

Explicativa - explicao, motivo:

Trabalhemos, porque o trabalho
dignifica.

Concessivas
Tipo: embora
Relao: embora, conquanto, ainda que, posto
que, mesmo que. em que, se bem que, por mais
que.

Causal - causa, razo:

"Estou triste, porque no tenho
voc perto de mim."
Condicional - condio:
Se a chuva parar, iremos ao jogo.

Conformativas
Tipo: conforme
Relao: conforme, consoante, segundo, como,
da mesma maneira que.

Concessiva - concesso (isto : a orao iniciada

por ela concede uma garantia de que a idia da
outra se realizar):
Embora tenhamos pouco tempo,
concluiremos o trabalho.

Consecutivas
Relao: que (precedido de "to", "tal",
"tamanho" ou "tanto), de maneira que, de modo
que, de forma que, de sorte que, de molde que, de
jeito que.

Conformativa - conformidade, concordncia:

Devemos proceder conforme
estabelece o regulamento.
Consecutiva - conseqncia, efeito:
Tem contado tantas mentiras, que
ningum acredita nele.
Comparativa - comparao:
O perfume de jasmim to saliente
quanto o da rosa discreto.

Comparativas
Relao: que, do que (precedidos de "mais",
"menos", "maior", menor", "melhor" ou "pior"), como
(precedido de "to", "tal" ou "tanto), qual (precedido de
"tal"), quanto (precedido de "tanto"), quo (precedido de
"to").
Finais
Tipo: a fim de que
Relao: a fim de que, para que, porque, que.

Final - finalidade, resultado desejado

preconcebido:
Estudarei esse assunto, a fim de
que possa compreend-lo.

Integrantes
Relao: que, se

Proporcional - proporo, medida:

proporo que estudava,
compreendia melhor o assunto.

Observao:
O "que" a o "se" sero conjunes
subordinativas integrantes, se a orao por eles
iniciada responder pergunta "Qual a coisa que ...
?, formulada com o verbo da orao anterior.
No sei se se morre de amor.
- Qual a coisa que no sei?
- Se se morre de amor.

Temporal - tempo:
Quando voltares, visita-me.
Integrante - a conjunto integrante inicia uma
orao que integra o sentido (alm de exercer uma
funo sinttica) de um termo da orao anterior:
Espera-se que venas. (sujeito de
"espera-se")
A verdade que vencers.
(predicativo)
Sei que vencers. (objeto direto de
"sei")
Tudo depende de que estudes.
(objeto indireto de "depende)

Proporcionais
Tipo: proporo que
Relao: proporo que, medida que, ao
passo que.
Temporais

ou

19

PORTUGUS
Tenho medo de que fracasses.
(complemento nominal de "medo")

d) Os artistas trabalham na solido, at que

consigam revelar o sentido profundo dos fatos.
e) O jornalista vive no meio dos acontecimentos, de
modo que pode bem informar.

10. Verbo
a palavra com que se expressa uma ao
(cantar, vender) ou um estado (ser, estar).
Nota: Quanto conjugao e emprego dos
tempos, ver "Flexo Verbal".

7) H uma relao de causa e conseqncia na

alternativa:
a) Quando submetidos reao repressiva da
sociedade, os meninos de rua tm vida curta.
b) Caso no se iniciem na delinqncia, os meninos
de rua no sobrevivem.
c) Ainda que se entreguem delinqncia, os
meninos de rua tm vida curta.
d) Como a ao da palmatria da necessidade
impositiva, os meninos de rua aderem ao crime.
e) Sem que se dem conta, os meninos de rua
esto dominados pelas drogas.

TESTES
1) Marque a opo em que h erro relativo ao
emprego de pronome.
a) Estive com Sua Excelncia ontem, e ele nada
me revelou sobre seu problema.
b) Nada deves fazer sem eu estar presente.
c) O sono ou a viglia, que me importa esta ou
esse?
d) Aviso-o de que chegarei a essa cidade no dia 10
de junho.
e) Os tipos de artigos so estes: definidos e
indefinidos.

RESPOSTAS:
1- C 2- C 3- A 4- C 5- C 6- A 7- D

FLEXO NOMINAL

2) Observe as palavras grifadas da seguinte

frase: "Encaminhamos ao Diretor cpia autntica
do Edital n 19/94."
Elas so, respectivamente:
a) verbo, substantivo e substantivo.
b) verbo, substantivo e advrbio.
c) verbo, substantivo e adjetivo.
d) pronome, adjetivo e adjetivo.
e) pronome, adjetivo e substantivo.

FORMAO DO PLURAL
1. REGRA GERAL
Em palavra terminada por vogal acrescenta-se
"s":
Livro - livros, srie - sries, p - ps, caf
- cafs.

3) O pronome est empregado incorretamente

em:
a) para mim fiscalizar aqueles volumes.
b) Tudo ficou esclarecido entre mim e ti.
c) Os herdeiros dividiram os bens entre si, sem
desavenas.
d) So muitas as pessoas de quem dependemos.
e) No h razo para eu ficar triste.

2. REGRAS ESPECIAIS
a) Regra do "LEO e do CIDADO ALEMO".
No plural, teremos: "Os LEES e os CIDADOS
ALEMES. Assim, as palavras terminadas em O:
- trocam O por ES (plural mais freqente: bales,
botes, canes, coraes... e os aumentativos:
casares, livres);
- acrescentam "s": cidados, cortesos, cristos,
desvos, irmos, pagos e as paroxtonas terminadas
em "o"(stos, rgos);
- trocam O por ES: basties, ces, capeles,
capites, catales, charlates, escrives, guardies,
pes, sacristes, tabelies.

4) Aponte a frase em que o pronome

demonstrativo est incorreto:
a) Este veraneio est maravilhoso.
b) Isso a deve ser transportado com cuidado.
c) Neste tempo, no havia os perigos de hoje.
d) Isto meu e possui valor estimativo.
e) Aquele sujeito teimoso e bravo.

Observao:
Apresentam mltiplos plurais:
alo
- ales, alos, ales;
alazo - alazes, alazes;
aldeo - aldees, aldees;
vilo
- viles, vilos;
ancio - ancies, ancios, ancies;
vero
- veres, veros;
castelo - casteles, castelos;
rufio - rufies, rufies;
ermito - ermites, ermitos, ermites;
sulto
- sultes, sultos, sultes.

5) Instruo: Para responder a esta questo,

preencher adequadamente as lacunas e numerar a
coluna A de acordo com a coluna B.
Coluna A
( ) O candidato no consegue aprovao
( ) O candidato merece ser aprovado __
( ) O candidato busca um local sossegado.
( ) O candidato ter sucesso.
( ) O candidato tem dificuldade em algumas
matrias.
Coluna B
1 - por mais que estude
2 - uma vez que estudou
3 - para que possa estudar
4 - assim que estudar
Est correta a numerao da alternativa:
a) 2,3,4,2,1
b) 3,4,4,1,2
c) 1,2,3,4,1
d) 3,2,1,4,3
e) 1.3,2,1,4
6) O perodo em que a segunda orao
apresenta uma idia de condio :
a) Os artistas devem trabalhar na solido, uma vez
que desejem uma viso mais profunda dos fatos.
b) O jornalista tem de trabalhar dentro dos fatos,
posto que tal cuidado acarrete dificuldades.
c) O jornalista pode bem informar, j que participa
dos fatos.

b) Regra dos AMORES s GRISES LUZES.

s terminaes R, S ou Z acrescenta-se ES.
Observao:
No-oxtonas terminadas em S so invariveis:
os pires, os atlas, os lpis, os nibus.
c) Regra do - AL, - EL, - OL -UL.
As palavras com essas terminaes formam o
plural trocando o L por IS: bananais, papis, faris,
pauis, azuis.
d) Regra do ARDIL do RPTIL
As palavras terminadas por IL: oxtonas trocam o
L por S (funis, barris); paroxtonas trocam IL por EIS
(fceis, hbeis) .
e) Regra do FOGO nos CORPOS (metafonia)

20

PORTUGUS
Na passagem do singular para o plural, h
palavras que trocam o timbre fechado da vogal
tnica em aberto, como em:
FOGO () - FOGOS () e CORPO () - CORPOS
().
o que acontece com: abrolho, contorno,
caroo, corcovo, corvo, coro, despojo, destroo,
escolho, esforo, estorvo, forno, foro, fosso,
imposto. jogo, miolo, olho, osso, ovo, poo, porco,
posto, povo, reforo, socorro, tijolo, toco, torto,
troco.

TESTES
a)
b)
c)
d)
e)

f) Palavras terminadas em X so invariveis: os

trax.

1) Ocorre erro de flexo de nmero em:

mesas-redondas
pblica-formas
lugares-comuns
quartas-feiras
guarda-louas

2) Ocorre erro de flexo de nmero em:

a) tabelies prestativos
b) anfitries generosos
c) aes vis
d) conversaes fteis
e) pasteizinhos gostosos

3. PLURAL DOS DIMINUTIVOS

Para formar o plural dos diminutivos terminados
em ZINHO e ZITO, proceda da seguinte forma:
1) forme o plural da palavra primitiva;
2) retire o "s";
3) acrescente "zinho" ou "zito";
4) recoloque o "s":

3) Marque a opo em que a forma plural

apresenta incorreo:
a) carter - caracteres
b) anfitrio - anfitries
c) jornalzinho - jornaizinhos
d) bia-fria - bias-frias
e) primeiro-ministro - primeiro-ministros

marzinho ......... marezinhos

cozito .........cezitos
Assim
formamos
pezinhos,
florezinhas,
anezinhos, fogezinhos, anzoizinhos etc.
4. PLURAL DOS COMPOSTOS
Quanto ao plural dos compostos, podemos
formular uma regra que de enorme valor prtico.
Ei-la:

4) Marque a opo em que o adjetivo composto

est flexionado incorretamente
a) relaes afetivo-sexuais
h) manchas roxo-escuras
c) solues alcalino-terrosas
d) discusses poltico-econmicas
e) questo argentina-boliviana

Em princpio, variam as palavras do composto

que forem variveis isoladamente.
cartas-bilhetes, amores-perfeitos,
cabras-cegas, segundas-feiras,
guarda-chuvas, sempre-vivas,
gro-duques, bate-bocas,
os ganha-pouco, os pisa-mansinho,
os leva-e-traz, os vai-volta.

5) Marque a opo em que uma das formas

plurais est incorreta.
a) charlates
lcoois
b) cidados
corrimos
c) reveses
casaizinhos
d) gravidezes
guardies
e) tabelies
suters

Em
"guarda-civil",
"guarda-noturno"
etc.,
"guarda" substantivo; portanto, palavra varivel,
motivo pelo qual temos "guardas-civis", "guardas-noturnos" etc.
Guarde bem essa regra, mas no se esquea
destas excees importantes e fceis de fixar:
a) Quando o composto contiver preposio,
varia apenas o primeiro elemento:

RESPOSTAS:
1- B 2- A 3- E 4- E 5- E
FORMAO DO FEMININO
Os gneros das palavras da Lngua Portuguesa
so o masculino e o feminino, conforme admitam o
artigo "o" ou o artigo "a".

Com a preposio na porta, o "s" no passa.

chapus-de-sol, pes-de-l,
pores-de-sol, mulas-sem-cabea,
cavalos-vapor (a vapor, de vapor),
joes-de-barro.

Masculino
H palavras que s tm o masculino: o mar, o
livro, o telefone, o papel.
Ateno para estes masculinos: o caudal, o el
o champanha, o d, o eclipse, o formicida, o
grama (unidade de peso), o lana-perfume, o
milhar, o pijama, o proclama, o saca-rolhas, o
telefonema.

b) Quando o segundo elemento exprime idia de

fim ou semelhana, varia igualmente o primeiro:
navios-escola, salrios-famlia,
peixes-boi, bananas-ma.

Feminino
H palavras que s tm o feminino: a mesa, a
flor, a luz, a parede.

Observao:
Em geral, esses compostos aceitam que se
pluralize tambm o segundo elemento:
navios-escolas, bananas-maas

Ateno para estes femininos: a aguardente, a

anlise, a fama, a cal, a cataplasma, a coma, a
dinamite, a faringe, a omoplata, a m, a tbia, a
variante e os nomes terminados em "gem" (a
ferrugem, a lavagem), exceto "personagem", que
pode ser masculino ou feminino.

c) Pluralizam apenas o ltimo elemento os

compostos de dois ou mais adjetivos e os que
denotam som de coisas:
mdico-cirrgicos, scio-poltico-econmicos, luso-brasileiros, reco-recos, tique-taques.
Exceo: surdos-mudos.
Observao:
Os adjetivos compostos variam somente no
ltimo elemento tambm quanto ao feminino:
obras scio-poItico-econmicas, salas
mdico-cirrgicas.

21

Comum de dois gneros

H palavras que, sem mudar a forma, tanto
servem para indicar o sexo masculino como o sexo
feminino, bastando mudar o artigo; por isso,
chamam-se COMUNS DE DOIS:
o artista - a artista, o dentista - a
dentista, o jovem - a jovem, o estudante a estudante, o doente - a doente, o
camarada - a camarada, o mrtir - a
mrtir, o selvagem - a selvagem.

PORTUGUS
co cadela
cavaleiro amazona
cavalo gua
frei sror
homem mulher
marido mulher
padre madre
patriarca matriarca
zango - abelha

Sobrecomum
As palavras que s tm uma forma e um nico
gnero, mas designam tanto o homem quanto a
mulher, so chamadas SOBRECOMUNS:
o cnjuge, a pessoa, o algoz, a
testemunha, a vtima, a criana.
Epiceno
H palavras que, como as sobrecomuns, s tm
uma forma o um nico gnero, mas servem para
designar animais dos dois sexos.
So os
EPICENOS:
o tigre, o jacar, a cobra, a pulga.
A distino, na prtica, se necessria, far-se- da
seguinte forma:
o tigre macho, o tigre fmeo; a cobra
macha, a cobra fmea; ou o macho do
tigre, a fmea do tigre.

carneiro ovelha
cavalheiro dama
compadre comadre
genro nora
javali giranda
padrasto madrasta
pai me
veado cerva

7) Mudam o sentido ao mudar o gnero:

o cabea (chefe)
a cabea (parte do corpo)
o capital (dinheiro)
a capital (cidade)
o cisma (ciso da Igreja) a cisma (dvida)
o cura (padre)
a cura (ato de curar)
o grito (brado)
a grita (gritaria)
o lotao (nibus)
a lotao (capacidade)
o moral (nimo)
a moral (decncia)
o poo (cavidade funda) a poa (cova rasa)
Nota: O complemento da flexo nominal a
concordncia nominal. Queira ver.

Biformes
As palavras que tm uma forma para o
masculino e outra para o feminino so BIFORMES.
Estas, para a formao do feminino, obedecem a
critrios diversos:

FLEXO VERBAL

1) Terminao "o" - Trocam o "o" por "a":

menino - menina, moo - moa, aluno aluna, belo - bela.

CONJUGAO

2) Terminao "o" - Trocam "o" por:

"": cidado - cidad, alemo - alem,
ano - an, irmo - irm;
"oa": leo - leoa, leito - leitoa, patro patroa, hortelo - horteloa, tabelio tabelioa;
"ona": choro - chorona, pedincho pedinchona, valento - valentona.

1) Conjugaes
Em Portugus, h trs conjugaes:
1 conjugao: Ar
2 conjugao: Er, Or (poEr)
3 conjugao: Ir
2) Modos
H trs modos: INDICATIVO, SUBJUNTIVO,
IMPERATIVO.

3) Terminao "e" - Trocam "e" por "a":

chefe - chefa, gigante - giganta, monge monja, parente - parenta;

3) Formas Nominais
H
trs
formas
nominais:
GERNDIO, PARTICPIO.

Mas h muitas que so comuns de dois:

o amante - a amante, o cliente - a
cliente, o doente - a doente, o habitante a habitante, o ouvinte - a ouvinte, o
servente - a servente.

INFINITIVO,

4) Tempos
H, basicamente, trs tempos: PRESENTE,
PRETRITO, FUTURO.

4) Terminao "or", "s", "l", "z" - Acrescentam

"a":
doutor - doutora, professor - professora,
fregus - freguesa, ingls - inglesa, zagal
- zagala, oficial - oficiala, juiz - juza.

QUADRO GERAL DOS MODOS E TEMPOS

5) No se enquadram nos casos anteriores:

abade abadessa
av av
bispo episcopisa
jogral jogralesa
ladro ladra
conde condessa
czar czarina
dom dona
embaixador embaixatriz
fel felana
galo galinha
guri guria
ilhu ilhoa
pitn pitonisa
prncipe princesa
raj rani
rei rainha
sacerdote sacerdotisa
sulto sultana
varo virago

ateu atia
baro baronesa
imperador imperatriz
judeu judia
maestro maestrina
cnsul consulesa
dicono diaconisa
duque duquesa
europeu europia
frade freira
grou grua
heri herona
papa papisa
poeta poetisa
profeta profetisa
rapaz rapariga
ru r
sandeu sandia
taberu tabaroa
visconde - viscondessa

5) Conjugao
a) Formao do Presente do Subjuntivo
BASE: 1 pessoa do singular do presente do
indicativo.

6) Casos em que o feminino todo diferente do

masculino:
bode cabra

1 conjugao
falE
fal + E

boi vaca

22

2 conjugao
vendA
vend + A

3 conjugao
partA
part + A

PORTUGUS
falEs
falE
falEmos
falEis
falEm

vendAS
vendA
vendAmos
vendAis
vendAm

partAS
partA
partAmos
partAis
partAm

b) Formas arrizotnicas: quando a vogal tnica

est nas desinncias (fora da raiz).
7) Classificao Quanto Flexo
a) Regulares: Quando o radical no sofre
variaes e as desinncias seguem o paradigma.
b) Irregulares: Quando sofrem variaes no
radical ou quando no seguem as desinncias do
paradigma (perder, ferir, dar etc.).

b) Formao do imperativo.
Presente
Indicativo
amo
amas

ama
amamos
amais

amam

Imperativo
Afirmativo

ama
ame
amemos
amai

amem

Presente
Subjuntivo
ame
ames

ame

amemos
ameis

amem

Imperativo
Negativo

no ames
no ame
no amemos
no ameis
no amem

Observao:
No so irregulares verbos que trocam letras por
exigncias ortogrficas, como "agir" e "ficar".
c) Anmalos: So os verbos "ser" e "ir", porque,
na conjugao, trocam de radical.
d) Defectivos: Quando no tm certas formas
(abolir, falir, latir).
e) Abundantes: Quando possuem duas ou mais
formas equivalentes (suspender, entregar, matar).

Exceo: Verbo SER na 2 pessoa (singular e

plural) do imperativo afirmativo, que so,
respectivamente, S (tu) e SEDE (vs).
c)

Formao
Indicativo

do

Pretrito

1 conjugao
RADICAL + AVA
cantAVA

Imperfeito

Observao:
Com os auxiliares TER e HAVER, usa-se o
particpio regular. (O diretor tem suspendido muitos
alunos.)
Com os auxiliares SER e ESTAR, usa-se o
particpio irregular. (Os alunos foram suspensos.)

do

2 e 3 conjugaes
RADICAL + IA
corrIA

cantAVAs

corrIAs

cantAVA

corrIA

cantVAmos

corrAmos

cantVEis

corrEis

cantAVAm

corrIAm

8) Verbo precaver-se
defectivo; possui apenas as formas
arrizotnicas, nas quais regular (precavemos,
precaveis).
9) Verbo requerer
A 1 pessoa do singular do presente do indicativo
"requeiro" e, por conseqncia, o presente do
subjuntivo fica: requeira, requeiras etc. E assim, os
outros tempos derivados.

d) Conjugao do Pretrito Perfeito do Indicativo

1 conjugao
pensEI
pensaSTE
pensOU
pensaMOS
pensaSTES
pensaRAM

2 conjugao
comI
comeSTE
comeU
comeMOS
comeSTES
comeRAM

3 conjugao
partI
partiSTE
partiU
partiMOS
partiSTES
partiRAM

10) Verbo reaver

Conjuga-se como HAVER, mas s nas formas
em que h "v" (reavemos, reaveis).
11) Verbos terminados em EAR
Recebem um "i" eufnico nas formas rizotnicas
(passeio, passeias, passeia, passeamos, passeais,
passeiam).

e) Derivados do Pretrito Perfeito do Indicativo

12) Verbos terminados em IAR (Regra do

"Mrio")
Os verbos terminados em iar so regulares
(adio, adias, adia, adiamos, adiais, adiam), exceto
MEDIAR, ANSIAR, REMEDIAR, INCENDIAR e
ODIAR (Mrio), que se conjugam como os verbos
terminados em "ear" nas formas rizotnicas (odeio
odeias, odeia, odiamos, odiais, odeiam).
13) As Vozes do Verbo
So:
a) ATIVA: Um verbo est na voz ativa, quando o
sujeito da orao pratica a ao expressa pelo
verbo.

Trs tempos derivam do pretrito perfeito do

indicativo: o pretrito mais-que-perfeito do
indicativo, o futuro do subjuntivo e o pretrito
imperfeito do subjuntivo. A base para a formao
desses tempos a 3 pessoa do plural do pretrito
perfeito.
Pret. mais-queFuturo do
Pret. imperf. do subj.
perfeito
subjuntivo
FIZERAM fizera
FIZERAM
fizer
FIZERAM
fizeSSE
fizeras
fizerES
fizeSSEs
fizera
fizer
fizeSSE
fizramos
fizerMOS
fizSSEmos
fizreis
fizerDES
fizSSEis
fizeram
fizerEM
fizeSSEm

O Joo comprou um abacaxi.

Ns plantaremos a rvore.
b) PASSIVA: Um verbo est na voz passiva,
quando o sujeito da orao sofre a ao expressa
pelo verbo.
A rvore foi plantada por ns.
Um abacaxi foi comprado pelo Joo.
A voz passiva pode ser:

f) Derivados do Infinitivo Impessoal

Derivam do infinitivo impessoal o futuro do
presente, o futuro do pretrito e o infinitivo pessoal.
Futuro do
presente
darEI
darS
dar
darEMOS
darEIS
darO

Futuro do
pretrito
darIA
darIAs
darIA
darAmos
darEis
darIAm

Infinitivo Pessoal

ANALTICA: formada por um dos verbos "ser",

"estar", "ficar" seguido de particpio:
A casa foi alugada.

dar
darES
dar
darMOS
darDES
darEM

SINTTICA ou PRONOMINAL: formada com

verbo acompanhado do pronome oblquo "se", que
se chama, no caso, pronome apassivador:
Aluga-se a casa.
Vendem-se flores.
No se v um amigo nestas paragens.

6) Classificao Quanto Tonicidade

a) Formas rizotnicas: quando a vogal tnica
est na raiz.

REFLEXIVA: Temos a voz reflexiva, quando o

sujeito pratica e ao mesmo tempo sofre a ao

23

PORTUGUS
expressa pelo verbo da orao. Esta voz se forma
com o verbo e um dos pronomes: me, te, se, nos,
vos:
Eu me feri.
Ns nos ferimos.
Tu te feriste.
Vs vos feristes.
Ele se feriu.
Eles se feriram.

No temais, quando procedeis com

honestidade.
Fazei o que vos digo, se quiserdes
acertar sempre.
Tu s um crpula. Sai daqui.
Estuda, esfora-te, luta, s vencedor.

Observao:
preciso observar bem se o sujeito apenas
pratica, apenas sofre ou se pratica e ao mesmo
tempo sofre a ao. Comparem-se as seguintes
oraes:
Paulo nos vendeu a casa.
Paulo foi ferido.
Paulo feriu-se.

16) Emprego do Futuro do Subjuntivo e Infinitivo

Pessoal (diferena)
Muitas ouvimos pessoas dizerem, por exemplo,
"Se tu a veres, foge dela", colocando o infinito
pessoal onde deveriam colocar o futuro do
subjuntivo.
A correo, entretanto, fcil de fazer.
O futuro do subjuntivo usado em oraes
desenvolvidas,
normalmente
iniciadas
por
conjuno ou pronome. A conjuno ser "se",
"quando", "conforme" ou um sinnimo (caso, logo
que, assim que, como etc.), e o pronome ser "que"
ou "quem".
Se tu a vires, foge dela.
Quando puderes, visita-me.
A pessoa que dispuser do tempo pode
falar.
Farei conforme quiseres.

No primeiro exemplo, Paulo praticou e

apenas praticou a ao de vender.
No
segundo, Paulo sofreu e apenas sofreu a
ao de ser ferido. No terceiro, Paulo no apenas
praticou a ao, como tambm a sofreu.
14) Mudana de Voz
a) Ativa para passiva analtica
possvel passar a voz ativa de um verbo para a
passiva, desde que tenha objeto direto. Bastar,
ento, transformar o objeto direto em sujeito da
orao:
Os cientistas
(sujeito)

O desenvolvimento
(sujeito)

conduzem

o desenvolvimento.
(objeto direto)

O infinito pessoal emprega-se em oraes

reduzidas, isto , sem aquelas conjunes ou
pronomes:
Ao veres a tentao, foge dela.
Para ser vencedor, voc deve evitar as
tentaes.

conduzido

pelos cientistas.
(agente da passiva)

TESTES

Mude a voz, mas no mude o tempo: cuidado

importante que se deve dispensar verbo, no sentido
de manter o tempo e o modo.

1) A forma correta do verbo SUBMETER-SE, na

primeira pessoa do plural do imperativo afirmativo,
:
a) submetamo-nos
b) submeta-se
c) submete-te
d) submetei-vos
e) submetam-se

b) Passiva analtica para ativa

Evidentemente, trata-se apenas de inverter o
processo anterior.
O atleta
(sujeito)

O pblico
(sujeito)

foi aplaudido

aplaudiu

pelo pblico.
(agente da passiva)

2) ............ mesmo que s

vencer; ........... e no ...........
a) Mostra a ti - decide-te - desanime
b) Mostre a ti - decida-te - desanimes
c) Mostre a si - decida-se - desanime
d) Mostra a ti - decida-te - desanimes
e) Mostra a ti - decide-te - desanimes

o atleta.
(objeto direto)

c) Passiva analtica para passiva sinttica ou

vice-versa:

capaz

de

3) Depois que o sol se ........... havero

de ............. as atividades.
a) pr - suspender
b) por - suspenderem
c) puser - suspender
d) puzer - suspender
e) pr - suspenderem

Flores so vendidas. (passiva analtica)

Vendem-se flores. (passiva sinttica)
Ouviam-se os sinos. (passiva sinttica)
Os sinos eram ouvidos. (passiva analtica)
Observe-se que o sujeito no muda.

4) No se deixe dominar pelo mal da

solido. ................ a vida que h nas formas da
natureza, ................ ateno transbordante
linguagem das coisas e .......... o mundo pelo qual
transita distrado, com olhos muito atentos.
a) Descobre - presta - v
b) Descubra - presta - v
c) Descubra - preste - veja
d) Descobre - preste - v
e) Descubra - presta - veja

15) Emprego do Imperativo

O imperativo serve para ordenar, estimular,
suplicar, pedir favores, aconselhar:
Menino, traga-me aqueles livros.
Vai em frente, jovem, o vencers.
Ajudai-me, por favor!
Empreste-me uma folha.
No te esqueas dos livros.

5) Se .......... a interferncia do Ministro nos

programas de televiso e se ele ........... no
ocorreriam certos abusos.
a) requerssemos - interviesse
b) requisssemos - interviesse
c) requizssemos - interviesse
d) requerssemos - intervisse
e) roquizssemos - intervisse

Nota:
Quando empregamos o imperativo, devemos
atentar bem para a unidade de tratamento, isto , o
imperativo dever corresponder pessoa do
tratamento usado e presente nos demais elementos
(verbos ou pronomes) relacionados ao ser com
quem falamos:
Joo, faz(e) o favor de baixar tua voz .

24

PORTUGUS
6) Se ............ o livro, no ............
ele: ............... onde combinamos.
a) reouveres - fiques - pe-no
b) reouveres - fiques - pe-lo
c) reaveres - fica - ponha-o
d) reouveres - fica - ponha-o
e) reaveres - fique - pe-lo

com

b) previsse - conteve - interveio

c) prevesse - continha - interviu
d) previsse - conteve - interviu
e) prevesse - conteve - interveio
16) A locuo verbal que constitui voz passiva
analtica :
a) Vais fazer essa operao?
b) Voc teria realizado tal cirurgia?
c) Realizou-se logo a interveno.
d) A operao foi realizada logo.
e) Qual foi o resultado do transplante.?

7) Se eles ............ suas razes e ............. suas

teses, no os .............
a) expuserem - mantiverem - censures
b) expuserem - mantiverem - censura
c) expuzerem - mantiverem - censures
d) exporem - manterem - censures
e) exporem - manterem - censura

17) O seguinte perodo apresenta uma forma

verbal na voz passiva: A corrupo deveria ser
punida de forma mais rigorosa." Qual a alternativa
que apresenta a forma ativa correspondente?
a) deveria punir
b) puniria
c) puniriam
d) deveriam punir
e) puniram

8) Se o ........... por perto, ............: ele ............... o

esforo construtivo de qualquer pessoa.
a) veres - precavenha-se - obstrue
b) vires - precavm-te - obstrui
c) veres - precavm-te - obstrue
d) veres - acautela-te - obstrui
e) vires - acautela-te - obstrui

18) A orao "O alarme tinha sido disparado

pelo guarda" est na voz passiva. Assinale a
alternativa que apresenta a forma verbal ativa
correspondente.
a) dispara
b) dispararia
c) fora disparado
d) tinham disparado
e) tinha disparado

9) Se ele se ............ em sua exposio .............

bem. No te ...........
a) deter - oua-lhe - precipites
b) deter - ouve-lhe - precipita
c) detiver - ouve-o - precipita
d) detiver - oua-o - precipita
e) detiver - ouve-o - precipites
10) Os habitantes da Ilha de Nanja acreditam
que, quando o Menino Jesus ............. e .............
todos em paz, haver de abeno-los.
a) vier - os ver
b) vir - os ver
c) vier - os vir
d) vier - lhes vir
e) vir - lhes ver

19) A orao "O engenheiro podia controlar todos

os empregados da estao ferroviria" est na voz
ativa.
Assinale a forma verbal passiva
correspondente.
a) podiam ser controlados
b) seriam controlados.
c) podia ser controlado
d) foram controlados
e) controlavam-se

11) Os pais ainda ........... certos principies, mas

os filhos j no ............ neles e ............ de sua
orientao.
a) mantm - crm - divergem
b) mantm - crem - divergem
c) mantm - crem - divergem
d) mantm - crem - divirgem
e) mantem - crem divergem

20) Assinale a orao que no tem condies ser

transformada em passiva.
a) As novelas substituram os folhetins do passado
b) O diretor reuniu para esta novela um elenco
especial.
c) Alguns episdios esto mexendo com as
emoes do pblico.
d) A memria do pblico grava com fora
determinados tipos das novelas.
e) O autor extrai alguns detalhes do personagem de
pessoas conhecidas.

12) Se todas as pessoas ............ boas relaes e

............. as amizades, viveriam mais felizes.
a) mantivessem - refizessem
b) mantivessem - refazessem
c) mantiverem - refizerem
d) mantessem - refazessem
e) mantessem - refizessem

RESPOSTAS
1 A 2 E 3 C 4 C 5 A 6 A 7- A 8 E 9 E 10
C 11 C 12 A 13- E 14 A 15 B 16 D 17 D 18
E 19 A 20- C

13) ............ graves problemas que o ..........,

durante vrios anos, no porto, e, com isso,
impediram que ..........., em tempo devido, sua
promoo.
a) Sobreviram - deteram - requeresse
b) Sobreviram - detiveram - requisesse
c) Sobrevieram - deteram - requisesse
d) Sobreviram - detiveram - requeresse
e) Sobrevieram - detiveram - requeresse

SINTAXE
(FUNES SINTTICAS)

14) Eu no ........... a desobedincia, embora ela

me ............ ; portanto, no ............ comigo.
a) premio - favorea - contes
b) premio - favorece - conta
c) premeio - favorece - conte
d) premio - favorea - conta
e) premeio - favorea - contas

Funes do substantivo e do pronome

O substantivo e o pronome podem exercer dez
funes sintticas: seis relacionadas ao verbo
(sujeito, predicativo, objeto direto, objeto
indireto, agente da passiva e adjunto adverbial);
quatro no-relacionadas ao verbo (adjunto
adnominal, complemento nominal, vocativo e
aposto).

15) Se ao menos ele ........... a confuso que

aquilo ia dar! Mas no pensou, no se ...............
e ................. na briga que no era sua.
a) prevesse - continha - interveio

I - DE COMO SE RECONHECE O SUJEITO

Queira ver no captulo da "Concordncia Verbal".

25

PORTUGUS
II

DE COMO
PREDICATIVO

SE

RECONHECE

Aos meus comandados, sempre lhes

direi a verdade.
(Sempre direi a verdade aos meus
comandados.)
aos meus comandados objeto indireto
lhes objeto indireto pleonstico

1) necessrio que o verbo da orao seja um

dos seguintes:
ser, estar, permanecer, ficar, continuar, andar,
parecer, virar.

IV - DE COMO SE RECONHECE O AGENTE DA

PASSIVA

2) necessrio que haja um elemento noproposicionado que expresse um estado do sujeito.

Tal elemento expressa um estado, quando se pode
dizer que ele igual ao sujeito.
Minha prima continua uma bela moa.
(sujeito)
(predicativo)
(Minha prima = uma bela moa)

Ser agente da passiva o elemento introduzido

pela preposio POR (pelo, pela, pelos, pelas) ou
DE (do, da, dos, das) que pratica a ao expressa
por um particpio:
Simone foi beijada pelo namorado.
Ele era um palhao querido
crianas.

Minha prima continua o enxoval

(sujeito)
(objeto direto)
(Minha prima o enxoval)

No havendo particpio, intil procurar agente

da passiva.
V - DE COMO SE RECONHECE O AD- JUNTO
ADVERBIAL

Observao:
O predicativo poder, eventualmente, estar
preposicionado. Isso ocorrer, quando o elemento
preposicionado for substituvel, sem quebra de
sentido, por um adjetivo.
Ele est com sade.
(=saudvel)
Sua atitude era de respeito.
(=respeitosa)

Recolhidos o sujeito, o predicativo, os abjetos e o

agente da passiva, na medida em que existam,
classificar-se-o como adjuntos adverbiais todos os
substantivos (ou pronomes substantivos) que ainda
se referirem ao verbo:
s duas horas da tarde, comprei um
livro de poesias na Livraria dos
Jesutas.
Sujeito: "eu" (subentendido);
Objeto direto: "um livro de poesias";
Adjuntos adverbiais: "s duas horas da
tarde" e na Livraria dos Jesutas.

Nota:
Predicativo no a mesma coisa que predicativo
do sujeito e predicativo do objeto. Essas funes
veremos mais adiante.

VI - DE COMO SE RECONHECEM O ADJUNTO

ADNOMINAL
E
COMPLEMENTO
NOMINAL

III - DE COMO SE RECONHECE O OBJETO

Elimine-se, antes de qualquer coisa, a hiptese
de haver predicativo, porque, havendo predicativo,
no haver objeto.
Eliminada essa hiptese, ser objeto o elemento
(preposicionado ou no) que completar o sentido de
um verbo de idia incompleta.
Observem-se os seguintes exemplos:
1) Para alguns, democracia sinnimo de
desordem.
No h objeto, porque h predicativo (sinnimo).

Havendo, na orao, um substantivo (ou um

pronome substantivo) antecedido de preposio e
no-relacionado ao verbo, ele ou ser adjunto
adnominal, ou ser complemento nominal.
Examine o amigo os exemplos subseqentes:
Meu tio comprou uma casa de madeira.
(adjunto adnominal)
O medo da morte s vezes faz a vida
breve.
(complemento nominal)

2) O seu amor, um cachorrinho, morreu naquela

tarde chuvosa e fria.
No h objeto, porque o verbo tem sentido
completo:
O seu amor morreu.

Como se v, "de madeira" e "da morte", alm de

estarem antecedidos de preposio, no se referem
ao verbo. Referem-se, isto sim, s palavras "casa
e medo", respectivamente.
Se tivssemos que "chutar" a classificao
agora, "chutaramos" entre adjunto adnominal e
complemento nominal, o que nos daria, em cada
caso, 50% de probabilidades de acertar.
Entretanto essas possibilidades atingiro o
mximo, se atentarmos para as diferenas que
existem entre as duas funes.

3) O hbito no faz o monge.

Paulo gosta da sogra.
Nesses casos "o monge" e "da sogra" so
objetos, porque completam o sentido dos verbos
"faz" e "gosta".
O hbito no faz.......
Paulo gosta.......

Ei-las:

OBJETO DIRETO: quando no vem precedido

de preposio: o monge:

ADJUNTO ADNOMINAL
Refere-se a uma palavra
de idia completa.
acessrio, dispensvel.
Geralmente,
vem
precedido da preposio
de ou com.
Encerra idia de posse,
matria,
finalidade
ou
propriedade.
(Veja
observao)

OBJETO INDIRETO: quando vem precedido de

preposio: da sobra.
OBJETO DIRETO PREPOSICIONADO: quando
vem precedido de uma preposio dispensvel:
O leo matou ao caador.
(O leo matou o caador.)
OBJETO PLEONSTICO: quando
repetido, reforando a idia:
Minhas idias, defendo-as eu.
(Eu defendo minhas idias)
minhas idias objeto direto
as objeto direto pleonstico

das

aparece

COMPLEMENTO NOMINAL
Refere-se a uma palavra de
idia incompleta.
integrante indispensvel.
Pode vir precedido por
qualquer preposio.
No encerra essas idias.

Observao:
Mostramos, a seguir, como se deve proceder
para reconhecer a idia:
a) IDIA DE POSSE
de = que pertence a

26

PORTUGUS
O marido de Josefa. (O marido que pertence a
Josefa.)
b) IDIA DE MATRIA
de = feito de
Casa de madeira. (Casa feita de madeira.)
c) IDIA DE FINALIDADE
de = para
Sala de visitas. (Sala para visitas.)
d) IDIA DE PROPRIEDADE
de = prprio para ou prprio de
Livro de filosofia. (Livro prprio para filosofia.)
Memria de prodgio. (Memria prpria de
prodgio.)

Quando temos um predicado nominal, o

predicativo ser chamado predicativo, porque ele
sempre se refere ao sujeito e seria redundante dizer
predicativo do sujeito, embora alguns gramticas
aceitem essa classificao.
Todavia, se o predicado for verbo-nominal, o
predicativo ser do sujeito, caso se relacione ao
sujeito da orao, e ser predicativo do objeto, caso
se relacione ao objeto da orao.
Assim, nos exemplos "O guri saiu satisfeito" e
"Considero Maria inteligente", "satisfeito"
predicativo do sujeito, porque se relaciona a "guri"
que, no caso, sujeito da orao; e "inteligente"
predicativo do objeto, porque se relaciona a "Maria",
que, nosso caso, objeto direto da orao.

importante observar, por fim, que o adjunto

adnominal e o complemento nominal sempre fazem
parte de um conjunto que exerce outra funo
sinttica. Assim, em Meu tio comprou uma casa de
madeira, de madeira adjunto adnominal
pertencente ao objeto direto uma casa de madeira;
em O medo da morte s vezes faz a vida breve,
da morte integra o sujeito o medo da morte.
VII - DE COMO SE RECONHECEM O
VOCATIVO E, O APOSTO
O vocativo e o aposto tm duas caractersticas
comuns:
a) no se referem ao verbo;
b) no so preprosicionados:

Observao:
Tanto o predicativo do sujeito como o predicativo
do objeto podem, excepcionalmente, vir procedidos
das preposies "de", "em", "para", ou do conetivo
"como"; esses elementos, entretanto, no devem
ser considerados no desdobramento:
Chamaram-no de mentiroso.
Elegemos aquele homem para nosso
chefe.
Ungiram David em rei.
O vigrio escolheu Antoninho como
sacristo.
C) NCLEO DO PREDICADO
J vimos que predicado tudo, menos o sujeito
o conetivo oracional.
E qual o ncleo do predicado?
1 - No predicado verbal, o ncleo apenas o
verbo.
2 - No predicado nominal, o ncleo apenas o
predicativo.
3 - No predicado verbo-nominal, o ncleo o
verbo + o predicativo.

Sois, amigos, o futuro da Ptria! (vocativo)

Chamaco, o jogador, era um artista. (aposto)
As diferenas entre eles:
VOCATIVO
APOSTO
Apresenta ou admite a No admite a interjeio.
interjeio "".
Estamos falando com o Estamos falando sobre o
ser.
ser.

FUNES SINTTICAS DO ADJETIVO

Sintaticamente, o adjetivo exerce duas funes:

Observao:
O vocativo pode ser deslocado para o incio ou
para o fim da frase ("Amigos, sois o futuro da
Ptria!), ao passo que o aposto acompanha
sempre o elemento a que ele serve de explicao.

a) Predicativo (predicativo propriamente dito,

predicativo do sujeito ou predicativo do objeto) nas
mesmas
condies
estabelecidas
anteriormente:
A realidade descomunal. (predicativo)
O menino brinca tranqilo. (predicativo
do sujeito)
Encontrei
minha
irm
pensativa.
(predicativo do objeto)
Chamaram-no de medroso. (predicativo
do objeto)

VIII - PREDICADO
Predicado tudo o que se diz do sujeito. Logo, o
predicado de uma orao ser tudo, descontados o
sujeito e o conetivo oracional, quando houver.
a) CLASSIFICAO DO PREDICADO

b),Adjunto adnominal - em todos os demais

casos.
Seus olhos verdes me encantam.

O predicado pode ser:

NOMINAL: tratando-se de verbo, ser, estar,
permanecer, ficar, continuar, andar, parecer ou
virar e havendo relao de igualdade entre o sujeito
e o ncleo seguinte:

Observao:
Os pronomes adjetivos sero sempre adjuntos
adnominais.

Helena era uma excelente moa.

FUNES SINTTICAS DO ARTIGO

O artigo, em anlise sinttica, s pode ser
adjunto adnominal.

VERBO-NOMINAL: tratando-se de qualquer

verbo e havendo a possibilidade de desdobramento,
sem quebra de sentido da frase, numa locuo
formada por ele mesmo e um dos verbos da lista
anterior:
O guri saiu satisfeito.
(O guri saiu e estava satisfeito.)
Considero o guri inteligente.
(Considero e ele parece inteligente.)

FUNES SINTTICAS DO NUMERAL

Os
numerais,
sintaticamente,
tm
um
comportamento semelhante aos pronomes:
a) quando acompanham (diretamente ou no)
um substantivo, somente podero exercer a funo
de adjunto adnominal;
b) quando no acompanham um substantivo,
exercem todas as funes deste, nas mesmas
circunstncias:

VERBAL:
Em todos os outro casos.
Gostava muito do namorado.
A moa desapareceu.

Dois foram broca. (sujeito)

Os ltimos sero
os primeiros.
(predicativo)
Ela teve dois. (objeto direto)
Ela gosta dos dois. (Objeto indireto)

b) PREDICATIVO, PREDICATIVO D0 SUJEITO

E PREDICATIVO DO OBJETO

27

PORTUGUS
Ela era amada pelos dois. (agente da
passiva)
Ela saiu com os dois. (adjunto adverbial)
A cara dos dois era de tolerncia.
(adjunto adnominal)
Ela
era
receptvel
aos
dois.
(complemento nominal)
Treze, s o nmero da sorte. (vocativo)
Um nmero, o treze, no me sai da
cabea. (aposto)

com o verbo do qual se quer achar o sujeito. A

palavra ou expresso que servir de resposta ser o
sujeito.
A luz alegre do sol iluminou a
paisagem.
Que(m) que iluminou?
A luz alegre do sol. (sujeito)
Dois cuidados importantes a tomar:
a) Ao formular a pergunta, deve-se colocar o
verbo sempre na 3 pessoa do singular, sob pena de
obtermos como resposta outro elemento da orao.
Os raios alegres do sol iluminaram a
paisagem.
Que(m) que iluminou?
Os raios alegres do sol. (sujeito)

FUNES SINTTICAS DO ADVRBIO

Os advrbios, bem como as locues adverbiais,
funcionam nica e exclusivamente como adjuntos
adverbiais.
FUNES SINTTICAS DA PREPOSIO
Sintaticamente, as preposies, bem como as
locues prepositivas (que equivalem a uma
proposio apenas), pedem exercer duas funes:
a) conetivo vocabular (ou intervocabular),
quando liga dois vocbulos;
b) conetivo oracional (ou interoracional), quando
liga duas oraes.
FUNES SINTTICAS DAS CONJUNES
As conjunes, tal como as preposies,
exercem a funo de conetivos que ligam palavras
(O fumo e a bebida fazem mal) ou oraes (No
fumo nem bebo)

Se perguntssemos Que que iluminaram?,

obteramos como resposta a paisagem que, na
verdade, objeto direto.
b) Se houver, junto ao verbo, a partcula se,
esta deve ser includa na pergunta.
Na serra, bebem-se bons vinhos.
Que que se bebe?
Bons vinhos. (sujeito)
Outros exemplos:
Eu e minhas primas fomos ao campo.
Quem que foi?
Eu e minhas primas. (sujeito)
Tu e Marg tratastes-me bem.
Quem que tratou?
Tu e Marg. (sujeito)
Amarra-se o burro segundo a vontade do dono.
Que que se amarra?
O burro (sujeito)
Naquela casa, no se lia nada
Que que se lia ?
Nada. (sujeito)

CONCORDNCIA VERBAL
I

PRELIMINARES

a concordncia que se faz do verbo com o seu

sujeito.
Disso depreendemos que, para fazer uma
concordncia correta, to importante ter presentes
as normas que a regem, como reconhecer o sujeito
e conjugar o verbo. De nada nos valer sabermos
que o verbo concorda com o sujeito, se no
soubermos qual o sujeito e qual a forma que o
verbo deve assumir.

Notas:
1 - Se o perodo contiver mais de um verbo
(perodo composto), repete-se a pergunta com
cada verbo, pois a cada um pode corresponder um
sujeito diferente.
Encontravam-se reunidos os lderes do movimento, porque surgiram, naquele dia,
questes para as quais se exigia
resposta imediata.
Quem que se encontrava?
Os lderes do movimento. (sujeito da
1 orao)
Que que surgiu?
Questes. (sujeito da 2 orao)

Que que se exigia?

Resposta imediata. (sujeito da 3

orao)

Repem-se capas de livros.

A certeza de que o exemplo proposto est
correto advm-nos dos seguintes fatos:
1) O sujeito capas de livros (plural);
2) A 3 pessoa do plural do presente do
indicativo do verbo repor repem;
3) O verbo concorda, em pessoa e nmero, com
o sujeito.
Iniciemos, portanto, pelo estudo do sujeito,
apenas o essencial para o objetivo pretendido:
concordncia verbal.
Observao:
O conhecimento do sujeito til no s para
resolver a concordncia, mas tambm ajuda na
virgulao, na colocao pronominal e at na
interpretao. Os versos

2 - A rigor, no h necessidade de se fazer a

pergunta, se o verbo estiver na 1 ou 2 pessoa do
singular ou plural, pois, em geral, o sujeito ser eu,
tu ns ou vs. S no ser ns ou vs, se
foram substitudos por uma expresso equivalente:
eu, tu e ele (=ns), eu e ele (=ns), tu e ele (=vs).

Ouviram do Ipiranga as margens

plcidas
De um povo herico o brado retumbante
muitas vezes no so entendidos por
desconhecimento de que o sujeito as margens
plcidas do Ipiranga, isto , As margens
plcidas do (rio) Ipiranga ouviram o brado
retumbante de um povo herico.
II

Morena linda, serei o teu cantor. (eu)

Quando ouvires a minha voz,
despertars. (tu e tu)
Em nossas almas, encontraremos
pginas... (ns)
Descrentes, perdoai a nossa f. (vs)
Deus, Deus!... Onde ests que no
respondes? (tu e tu)

SUJEITO

1- Reconhecimento
Formula-se a pergunta

2 - Verbos Impessoais
Verbos Impessoais so os verbos que no tm
sujeito; por isso, evidentemente, no se faz
pergunta para ach-lo.
So eles:

QUE(M) QUE(SE)...?

28

PORTUGUS
Haver
O verbo haver impessoal:
a) quando significa existir; isto , quando pode
ser substitudo por existir:
Ainda h flores.
(Ainda existem flores.)
Havia poucas mulheres na fila.
(Existiam poucas mulheres na fila.)
Haja rapazes solteiros para tantas
moas bonitas.
(Existam rapazes solteiros para tantas
moas bonitas.)
Haver momentos melhores que este?
(Existiro momentos melhores que
este?)
Se houver lugares, reserve dois, por
favor!
(Se existirem lugares, reserve dois, por
favor!)

O gado morria: era inverno.

Chover
E todos os verbos que denotam fenmenos da
natureza: anoitecer, nevar, trovejar etc.
No vero, anoitece lentamente.
Choveu durante toda a noite.
Empregados em sentido figurado, esses verbos
perdem a impessoalidade:
No salo, choviam confetes e serpentinas:
Que que chovia?
Confetes e serpentinas. (sujeito)
Observao importante:
Todos os verbos impessoais, quando fazem
parte de uma locuo verbal, transmitem sua
impessoalidade aos verbos que os acompanham.
Diz o professor dison de Oliveira que verbo
impessoal doente contagioso.
Poder haver problemas.
Vai fazer cinco anos que no volto l.
Est havendo discordncia entre os
pares.

Observao:
Impessoal o verbo haver significando existir,
o que no quer dizer que o verbo existir seja
impessoal.
b) quando indica tempo decorrido, isto , quando
pode ser substitudo por fazer:
Li, h dias, um belo livro.
(Li, faz dias, um belo livro.)

REGRA
Verbo impessoal (exceto SER) sempre se
emprega na 3 pessoa do singular.
(Observem-se os exemplos dados.)

Observao:
Na indicao de tempo, comum ocorrer dvida
entre H ou A. Facilmente verificamos quando se
deve usar H, verbo HAVER, porque, nesse caso,
possvel substitu-lo por FAZ. Alm disso, o tempo
de que se trata j decorreu.
H dez dias, programou este passeio.
(Faz dez dias, programou este passeio.)
Trabalho h muitos anos.
(Trabalho faz muitos anos.)

3- Classificao do Sujeito
a) Simples - quando h um s ncleo, expresso
ou subentendido:
Os pobres no optaram pela pobreza.
Os luminosos raios do sol nascente
douravam as copadas das rvores.
Tu venceste pelos teus mritos.
Construiremos uma nao forte. (Ns,
subentendido)

Se o tempo no decorreu, no ser possvel

usar FAZ. Isso prova que no se trata do verbo
HAVER, mas de simples preposio.
Daqui a dez dias, voltar para casa.
Saiu daqui h (= faz) pouco, mas voltar
daqui a pouco.
Noutras acepes, o verbo HAVER no
impessoal, isto , possui sujeito.
Ho de chorar por ela os sinamomos.
Quem que h de chorar?
Os sinamomos. (sujeito)
Os ministros houveram por bem
decretar o aumento dos impostos
Quem que houve?
Os ministros. (sujeito)

Observao:
No existe a classificao sujeito oculto.
b) Composto - quando houver mais do que um
ncleo, caso em que sempre estar expresso:
Sade e felicidade valem mais que
dinheiro.
Tu e eu lutamos pelo mesmo ideal.
Jornal velho e caf requentado so
pouco apreciados.
c) Indeterminado - quando existe, mas no est
expresso, nem pode ser determinado.
Em dois casos, forma-se esse sujeito:
1 - com o verbo na 3 pessoa do plural, sem
precisar o agente da ao:
Andam falando mal de ti.
Bateram na porta.

Fazer
Esse verbo impessoal:
a) na indicao de tempo cronolgico:
Faz duzentos anos que a democracia
comeou.
Amanh far dois meses que iniciamos
esse trabalho.
Vinha lutando, fazia muitos anos.

Observe-se que a concordncia se faz com eles

(3 pessoa plural), mas que esse eles pode ser
apenas um ele que no se pode precisar. Se
dissssemos Eles andam falando mal de ti,
saberamos precisamente quem so eles.

b) na indicao de tempo meteorolgico:

Fez muito frio neste inverno.
Fazia dias quentes quando me resfriei.
Observao:
Neste caso, tambm impessoal o verbo ESTAR:
Agora est calor.
Ser
Na indicao de tempo (horrio e
distncias e estado do tempo, o verbo SER
no apresenta sujeito.
So 10 horas, e ela no vem.
Quando eclodiu a revolta, eram 31
maro de 1964.
De uma praia a outra, so
quilmetros.

2 - com o verbo na 3 pessoa do singular,

acompanhado do se, no havendo nada na frase
que responde pergunta Que(m) que se...?
Precisa-se de serventes.
Fala-se mal de ti na empresa.
Aqui se vive em paz.

datas),
tambm
de
10

29

Observao:
No primeiro exemplo, h quem pense que de
serventes responde pergunta Que(m) que se
precisa?, escrevendo, por isso, precisam-se. A
esses incautos advertimos que o sujeito jamais
aparece precedido de preposio, e de
preposio. O referido exemplo diferente de
Exigem-se bons serventes, em que bons
serventes responde pergunta Que que se
exige? e no est precedido de preposio.

PORTUGUS
O local, o horrio, o clima, nada nos
favorecia.

Fique, portanto, enfatizado que, nesse tipo de

sujeito indeterminado, emprega-se o verbo,
obrigatoriamente, na 3 pessoa do singular.

3 - Sujeito formado por nome prprio plural O

verbo s vai ao plural, se houver, antes, um artigo
no plural:
Vassouras fica no Rio de Janeiro.
O Amazonas preocupa os ecologistas.
Os Andes percorrem a Amrica do Sul.
Os Estados Unidos incluem-se entre as
naes democrticas.

III REGRAS GERAIS DE CONCORDNCIA

a) Para o sujeito simples
Eis a regra mais importante da concordncia
verbal:
O verbo concorda em pessoa e nmero com o
seu sujeito.

4 - O sujeito que O verbo concorda com o

precedente do que:
So fatos que no ocorrem.
Sou eu que mando aqui.

Assim que, achado o sujeito, sendo ele

simples, s resta colocar o verbo em conformidade
com o mesmo:
Por que Deus fez da mulher o suspiro
do moo e o sumidouro do velho?
Iam-se os homens como as folhas
secas das rvores.
Soaram 12 horas no sino da matriz.
O sino da matriz soou 12 badaladas.
Bateram 6 horas no relgio da varanda.
O relgio da varanda deu 6 horas.

5 - O sujeito quem O verbo concorda com o

precedente ou vai para a 3 pessoa do singular:
Fostes vs quem errastes.
Fostes vs quem errou.
6 - O sujeito qual de ns, quais de vs,
quantos de ns, quem de vs etc.
Se o
pronome interrogativo estiver no singular, o verbo
fica no singular. Se o interrogativo estiver no plural,
o verbo vai para a 3 pessoa do plural, ou concorda
com o pronome pessoal.
Qual de vs errou?
Quais de vs erraram?
Quais de vs errastes?

Nota:
Os erros mais freqentes na aplicao dessa
regra ocorrem quando o sujeito est depois do
verbo e no plural:
No mundo, existem milhares de
peridicos.
Ouvem-se por toda parte os gemidos
dos infelizes.
b) Para o sujeito composto
Sendo o sujeito composto, o verbo vai:

7 - O sujeito mais de..., menos de...

verbo concorda com o numeral que se segue:
Mais de um apostador acertou.
Mais de dez apostadores acertaram.
Menos de dois apostadores acertaram.

1 - para a 1 pessoa do plural, se contiver eu:

Eu, tu e ele estamos no mesmo nvel.
Tu e eu somos velhos amigos.
Eu e Helena assistamos ao filme.
Maurcio, Joo e eu formamos a
comisso de inqurito.

Exceo: Se houver idia de reciprocidade:

Mais de um parlamentar se criticaram
mutuamente.
8 - O sujeito uma expresso de tratamento
O verbo vai para a 3 pessoa: do singular, se a
expresso de tratamento estiver no singular; do
plural, se a expresso de tratamento estiver no
plural.
V. S.a fique tranqilo
V. S.as fiquem tranqilos.

2 - para a 2 pessoa do plural, se contiver tu

(sem eu):
Tu, minhas primas e teu irmo fazeis
maus papis.
Nesse caso, tambm se admite a 3 pessoa do
plural:
Tu, minhas primas e teu irmo fazem
maus papis.
3 - para a 3 pessoa do plural, nos demais casos:
Um homem e uma mulher lanaramse em sua perseguio.

9 - Ncleos ligados por ou O verbo vai:

a) para o singular, se houver idia
exclusividade:
Ou o criminoso ou o ru era chamado a
depor cada um por sua vez.
b) para o plural, se houver idia
simultaneidade:
Matemtica ou Fsica exigem um
raciocnio bem formado.

Observao:
Se o sujeito composto estiver depois do verbo,
este pode ir para o plural, segundo o que acima se
disse, mas tambm pode simplesmente concordar
com o ncleo que estiver mais prximo:
J chegaram ao local o professor e
sua turma.
J chegou ao local o professor e sua
turma.
quela
entediosa
reunio
comparecemos eu, meu chefe e um
amigo.
quela entediosa reunio compareci
eu, meu chefe e um amigo.
IV

de

de

10 - Concordncia silptica ou silepse Quando

o sujeito estiver na 3 pessoa do plural, e a pessoa
que fala ou escreve sente-se partcipe dele, o verbo
pode (no necessrio) ser empregado na 1
pessoa do plural:
Os homens somos todos corruptveis.
Os brasileiros caracterizamo-nos como
imprevidentes.
11 - O sujeito um e outro O verbo tanto
pode ir para o plural como para o singular:
Um e outro traziam iluses na
bagagem.
Um e outro trazia iluses na bagagem.
Mas se o sujeito for um ou outro ou nem um
nem outro, o verbo deve ser empregado no
singular:
Um ou outro procurar novos rumos.
Nem um nem outro esperava a reconciliao.

REGRAS ESPECIAIS

1 - O sujeito uma gradao O verbo vai para

o singular:
Um vento, uma ventania, o maior
furaco no os inquietava.
2 - Sujeito resumido por tudo, nada, algum,
ningum, cada um etc. O verbo deve concordar
com esse elemento:

30

PORTUGUS
12 - Sujeito constitudo de dois ncleos ligados
por com O verbo:

b) As expresses isto e ou seja so

invariveis:
Vieram trs convidados, ou seja, os
pais e um irmo.
c) As expresses de quantidade (peso, medida,
preo etc.) como muito, pouco, demais
etc. tambm so invariveis:
Vinte anos para escrever um livro muito.

a) ficar no singular, se o segundo ncleo estiver

entre vrgulas:
A jovem loira, com seu cachorro na
coleira, desfilava no parque.
b) ir para o plural, se no houver vrgulas:
O Padre com o sacristo olhavam
indiferentes.

d) A partcula expletiva que tambm no varia.

(Expletiva significa dispensvel.)
Eu que sei disso.
(Eu sei disso.)

13 - Parecer mais infinitivo

H duas
construes possveis:
As nuvens pareciam derramar gua.
As nuvens parecia derramarem gua.

VI

H locuo verbal, quando o sujeito comum

aos verbos que a constituem:
As artes devero perpetuar as glrias
do homem.
Poderiam surgir conflitos, se nada se
fizesse.
A realidade precisa ser encarada
corajosamente.
Talvez possam ambos viajar juntos.
Os ideais devem ser perseguidos
tenazmente.

14 - Haja vista Nesta expresso, vista(e no

visto) permanece invarivel; o que varia,
concordando com o sujeito, o verbo:
Haja vista o fato.
Hajam vista os fatos.
15 - Concordncia facultativa
do verbo ser facultativa:

A concordncia

a) se o sujeito for constitudo de ncleos

sinnimos:
Medo
e
temor
nos
acompanha/acompanham sempre.

Como se observa nos exemplos, apenas o

primeiro verbo entra em conformidade (concorda)
com o sujeito, permanecendo o infinitivo invarivel.
Esto, pois, erradas frases assim:
Talvez possam ambos viajarem juntos.
Os ideais devem serem perseguidos
tenazmente.
Poderiam, se nada se fizesse, surgirem
conflitos.

b) se o sujeito um coletivo distanciado do

verbo:
A multido, embora os oradores
previamente inscritos prolongassem os
seus discursos inspidos, esperou/esperaram pacientemente a palavra do
seu grande lder.
c) se o sujeito for um coletivo seguido de
substantivo no plural:
Um
grupo
de
torcedores
invadiu/invadiram o gramado:

Observao:
No h locuo verbal, quando os verbos no
tm sujeito comum; por isso, cada verbo concorda
com o respectivo sujeito:
O Professor mandou os alunos estudarem.
O professor mandou estudarem os alunos.
Os lderes estimularam a cantar o povo.

d) se o sujeito for um dos que:

Eu fui um dos que errou/erraram.
e) se o sujeito for cerca de... ou parte de...
Passou-se/Passaram-se cerca de duas
horas.
f) se o sujeito for uma expresso partitiva, como
a maior parte de..., a maioria de... etc.:
A maior parte dos alunos no
estuda/estudam.
V

LOCUES VERBAIS

TESTES
1) mister que se ................. os reajustes do
aluguel e se ................. os prazos para o
pagamento, a fim de que, no futuro, no ...................
mal-entendidos.
a) faam
fixem
surja
b) faam
fixe
surja
c) faam
fixem
surjam
d) faa
fixe
surja
e) faa
fixe
surjam

CONCORDNCIA DO VERBO SER

1) O verbo ser obedece, em geral, s mesmas

normas at aqui propostas, mas, se estiver entre
dois ncleos das seguintes classes, em ordem:
PRONOME
PESSOAL

PESSOA

SUBSTANTIVO CONCRETO
SUBSTANTIVO
ABSTRATO
PRONOME INDEFINIDO, ele
concordar com a classe precedente, sem levar em
conta a funo por ela exercida. Assim:

2)
..............................
as
compensaes
espirituais e no lhe .............................. os
trabalhos; por isso, no ................... meios de
convenc-lo a abandonar aquela tarefa spera.
a) Bastavam-lhe importavam
poderia haver
b) Bastava-lhe
importava
poderia haver
c) Bastava-lhe
importava
poderiam haver
d) Bastava-lhe
importavam
poderiam haver
e) Bastavam-lhe importavam
poderiam haver

Tu s Maria.
Maria s tu.
Maria minhas alegrias.Minhas alegrias Maria.
As terras so a riqueza.
A riqueza so as terras.
Tudo so flores.
Tudo so emoes.

2) Casos Especiais
a) Na indicao de horas, datas e distncias Nesses casos, como j vimos, o verbo ser
impessoal, isto , no tem sujeito; portanto,
concordar com a expresso central do predicativo:
Agora, so duas horas.
Quando eles chegaram, era meio-dia e
vinte.
Hoje, so quatorze de maio.
Hoje, dia quatorze de maio.
Daqui vila, so cinco quilmetros.

3) Na Ilha de Nanja, no .................. histrias em

quadrinhos: ............... de simples pescadores.
a) se lem
trata-se
b) se l
trata-se
c) se lem
tratam-se
d) se lem
se tratam
e) l-se
tratam-se
4) Na Ilha de Nanja no ............... rvores de
Natal; se
.............., provavelmente .................
tambm muitos brinquedos.

31

PORTUGUS
a) tm
b) tem
c) h
d) h
e) h

houvessem
existiria
houvessem
existiria
houvesse
existiriam
houvesse
existiria
houvessem
existiriam

c) possui
d) possuem
e) possui

reputados
reputado
reputada

14)
Tudo
isso
...............
mentiras;
e
no
.......................
pessoas
que
o
conhecem ................. muitos anos e que podem
dizer a verdade!
a)
faltam
fazem
b)
falta
faz
c) so
faltam
faz
d) so
falta
faz
e)
falta
fazem

5) As crianas no sabem que........... pistolas e

que........ armas nucleares; se soubessem,...... de
chorar.
a) existem
pode haver
haveria
b) existe
podem haver
haveriam
c) existem
podem haver
haveriam
d) existe
pode haver
haveria
e) existem
pode haver
haveriam
6) Elas .................. disseram que ................. tu
que ............. .
a) mesmo
seria
iria
b) mesmas
serias
irias
c) mesmas
seria
irias
d) mesmo
serias
irias
e) mesmo
serias
iria

15) Quando ................ seis horas no

campanrio, algum sempre .............. acender as
luzes.
a) bate
veem
b) bate
vem
c) bate
vm
d) batem
vem
e) batem
vm

7) ................ vrias semanas que no se

realizam torneios; ............... motivos suficientes para
tal procedimento.
a) Faz
deve haver
b) Fazem
deve haver
c) Fazem
devem haver
d) Faz
devem de haver
e) Faz
devem haverem

16) J ................ muitos anos que se ................

da cidade o pai e o filho, mas a todos
ainda ................... sua cordial simpatia
a) fazia
fora
lembravam
b) fazia
foram
lembravam
c) fazia
foram
lembrava
d) faziam
foram
lembravam
e) faziam
fora
lembrava

8) ................... muitas das qualidades que

se .................. para esta tarefa; portanto, no
seremos ns quem .................. esta escolha.
a) Faltam-lhe
exigem
far
b) Falta-lhe
exige
far
c) Falta-lhe
exige
faremos
d) Falta-lhe
exigem
faremos
e) Faltam-lhe
exige
far
9) Talvez no
................... receber-me;
entre ................. e ela .............. abismos
intransponveis.
a) quizesse
mim
havia
b) quisesse
mim
havia
c) quizesse
eu
haviam
d) quisesse
mim
haviam
e) quisesse
eu
haviam

17) Quando se ................. de situaes como

estas, onde se .............. rpidas medidas,
no .............. tantos embaraos.
a) trata
exige
devem haver
b) tratam
exigem
devem haver
c) tratam
exige
deve haver
d) trata
exigem
devem haver
e) trata
exigem
deve haver
18) No mundo ................ diariamente 8.000
peridicos e ........... 250 milhes de revistas a cada
quinze dias.
a) publicam-se
distribui-se
b) publicam-se
distribue-se
c) publica-se
distribui-se
d) publicam-se
distribuem-se
e) publica-se
distribue-se

10) Saiu daqui .................... uma hora, pois ...............

diversas providncias a tomar. Estar de volta
daqui .................. meia hora.
a) h
havia
h
b) a
havia
a
c) h
havia
a
d) h
haviam
h
e) a
haviam
a

19) ................. , em 1939, as transmisses

regulares entre Nova Iorque e Chicago, mas quase
no .............. aparelhos. Atualmente, ............ 400
televisores para cada mil habitantes.
a) Iniciaram-se
haviam
existem
b) Iniciou-se
havia
existem
c) Iniciou-se
haviam
existe
d) Iniciou-se
havia
existe
e) Iniciaram-se
havia
existem

11) Que ................... ou no existido os deuses

mitolgicos, pouco importa; j ................ sculos
que a arte os ................ vivos.
a) houvesse
faz
mantm
b) houvesse
fazem
mantm
c) houvessem
faz
mantm
d) houvessem
fazem
mantm
e) houvessem
faz
mantm

20) ................... onze horas ou ............. talvez

doze, quando bateu minha porta.
a) Eram
deviam ser
b) Era
devia ser
c) Era
deviam ser
d) Eram
devia ser
e) Eram
deviam serem

12)
Embora
no
................
palavras
que ................. minha alegria, tentarei dizer o que
sinto.
a) exista
traduzam
b) exista
traduza
c) existam
traduzam
d) existam
traduza
e) exista
traduzem
13) Os Estados Unidos .................
universidades de .............. fama e mrito.
a) possuem
reputada
b) possui
reputado

RESPOSTAS
1- C 2- A 3- A 4- C 5- E 6- B 7- A 8- A 9B 10- C 11- E 12- C 13- A 14- C 15- D 16- C
17- E 18- D 19- E 20- A

grandes

32

PORTUGUS
Observe:

CONCORDNCIA NOMINAL

As ruas eram modernas.

A lua ficou triste.
A menina estava enferma.
Mame continua bondosa.
Seus olhos e sua boca eram tentadores
Sua boca e seus olhos eram tentadores.
Eram tentadores seus olhos e sua boca
Eram tentadores sua boca e seus olhos.
Era tentadora sua boca e seus olhos.
O clima e a gua eram timos.
O sol e a lua so poticos.
O vale e o monte ficaram escuros.
O rio e o vale estavam solitrios.
A noite e a lua eram frias.

1 - Um adjetivo + um substantivo ou vice-versa

O adjetivo concorda em gnero e nmero com o
substantivo:
velha casa
casa velha
velhos barcos
barcos velhos
2 Um adjetivo + substantivos (dois ou mais
com gneros e nmeros diferentes ou no)
O adjetivo concorda, em geral, com o
substantivo mais prximo:
Escolheste mau lugar e hora.
Escolheste m hora e lugar
Tinha invulgar inteligncia e dinamismo.
Observao:
Se os substantivos so de pessoas
parentesco, o adjetivo vai para o plural.

O predicativo do sujeito, quanto ao nmero,

acompanha a concordncia do verbo.
Observao:
Quando o sujeito for um substantivo feminino
empregado em sentido indeterminado, vago, o
adjetivo fica invarivel.
Pinga no bom para o corpo. (mas "Esta
pinga no boa...")
proibido entrada. (mas " proibida a
entrada.")
necessrio muita coragem. (mas "
necessria uma coragem mpar.")

ou

Chegaram os simpticos sogro e sogra.

Chegaram os simpticos sogra e sogro
Vimos as belas Simone e Lusa.
3 - Substantivos + um adjetivo

6 - Casos particulares

O adjetivo pode concordar com o substantivo

mais prximo ou ir para o plural, com predominncia
do masculino:

a) O problema nos nomes de cores

automvel gelo
olhos azuis
blusas rosa
unhas vermelhas
sapatos areia
vestidos amarelos
raios amarelo-ouro
olhos verde-escuros
blusas verde-musgo
camisas rubro-negras

Professores e professoras gachas.

Professores e professoras gachos.
Ela tem uma filha e um filho loiro.
Ela tem uma filha e um filho loiros.

Se o nome de cor ou contm substantivo, fica

invarivel. Se for um adjetivo simples ou composto,
concorda normalmente, nunca se esquecendo de
que, nos adjetivos compostos, s varia o ltimo. A
nica exceo azul-marinho (gravatas azulmarinho).

Tinha muitos vestidos e jias caras.

Tinha muitos vestidos e jias caros.
uma mulher de rosto e corpo belssimo.
uma mulher de rosto e corpo
belssimos.
Observao:
A concordncia do adjetivo com o substantivo
mais prximo obrigatria, se o adjetivo se referir
apenas a este.

b) Mulher diz: "muito obrigada", "eu mesma",

"eu prpria".
c) S, ss
Eles esto ss. (= sozinhos adjetivo)
Eles s conversaram. (= somente
advrbio)

Deu-me beijo e abrao apertado.

O ancio e a jovem sedutora formaram
um par estranho.
4 - Um substantivo + adjetivos

d) Quite (= livre, desobrigado)

Estou quite.
Estamos quites.
Scio quite.
Scios quites.

So possveis trs construes:

e) Meio
Como adjetivo (acompanhando substantivo),
varia:
meia ma
meio-dia e meia (hora)
meia-noite.

1 construo
As literaturas brasileira e portuguesa ...
Estudo as lnguas inglesa e francesa.
Os dedos polegar, indicador e mdio ...
2 construo
A literatura brasileira e a portuguesa ...
Estudo a lngua inglesa e a francesa.
O dedo polegar, o indicador e o mdio ...

Como advrbio, fica invarivel:

Ela estava meio tonta.
f) Anexo, incluso a apenso
So adjetivos; devem variar:
As folhas anexas contm os exerccios.

3 construo
A literatura brasileira e portuguesa ...
Estudo a lngua inglesa e francesa.
O dedo polegar, indicador e mdio ...

g)Menos
palavra invarivel.

5 - Concordncia do adjetivo em funo de

predicativo

h) O substantivo e os numerais

33

PORTUGUS
- cardinais
Concordam com nmero, quando este estiver
expresso ou implcito:

d) olhos verdes-mares
e) olhos verde-mar
2) O substantivo cujo plural apresenta mudana
de pronncia da vogal tnica :
a) bolso
b) olho
c) esposo
d) gosto
e) globo

Folha n. dois.
Pgina dois.
Casa duzentos.
Mas:
Duas folhas.
Duas pginas.
Duzentas casas.
- Ordinais
Obedecem s regras que se inferem dos
exemplos:
Cometeu as infraes segunda e terceira.
Subiu aos andares primeiro e segundo.
Cometeu a segunda e terceira infrao.
Cometeu a segunda e terceira infraes.
Subiu ao primeiro e segundo andar.
Subiu ao primeiro e segundo andares.

3) Comprou uma casa e um carro ................ ;

isso tornava ................. as nossas desconfianas de
que ela estivesse ................. inclinada a pedir
auxlio financeiro.
a) novos improvvel meio
b) novo improvvel meia
c) novos
improvveis
meio
d) novo improvvel meio
e) novo improvveis
meia
4) Deixou ..............., desde logo, os prmios a
que faria jus o vencedor: dois ............ .
a) estabelecidos
carros azuis-claros
b) estabelecidos
carros azul-claro
c) estabelecido
carros azul-claros
d) estabelecidos
carros azul-claros
e) estabelecido
carros azuis-claros

i) Particpio
O particpio, que s vezes verbo e outras
vezes adjetivo, concorda com o termo a que
se refere:
As casas foram construdas com
recursos do Estado.
As mulheres amadas so mais
felizes.
Feitas as pazes, foram comemorar.
Dadas as circunstncias, foi necessrio
retroceder.

5) Queremos bem ............... nossa opinio e

nossos argumentos, deixando ............. , sem
possibilidade de outras interpretaes, as palavras
que ................ expressam.
a) clara
escritas
os
b) claro
escrito
o
c) claros
escrito
as
d) claros
escritas
as
e) clara
escrito
os

Encerrada, depois de longos debates, a

reunio, todas as pessoas presentes
foram convidadas para o coquetel.

6) Os acidentados foram encaminhados a

diferentes clnicas .......... .
a) mdicas-cirrgicas
b) mdica-cirrgicas
c) mdico-cirrgicas
d) mdicos-cirrgicos
e) mdica-cirrgicos

Observao:
Com os verbos ter e haver, forma os
tempos compostos, caso em que no
varia:
As flores tinham desabrochado.
Se elas no houvessem causado
problemas, seriam convidadas.

7) Ela ....... reconhecia que era...... atrapalhada

nos exames; era por isso que nunca aparecia entre
as trs ........ colocadas.
a) mesmo meia
melhores
b) mesmo meia
mais bem
c) mesma meia
melhores
d) mesmo meio
melhor
e) mesma meio
mais bem

j) Melhor e mais bem

Antes de particpio, deve-se usar mais bem,
jamais melhor:
Estas obras esto mais bem acabadas.
Os atletas mais bem treinados vencero.

8) Mais tarde, ................ as mudanas e os

arranjos que se ............., poderemos prosseguir.
a) providenciado
fizer necessrio
b) providenciados
fizer necessrios
c) providenciadas
fizer necessrio
d) providenciados
fizerem necessrio
e) providenciadas
fizerem necessrios

l) Expresses de tratamento
Para efeito de concordncia,
as expresses
de
tratamento V. Ex., V. Ex.as,
V. S., V. S.as etc.
comportam-se como se fossem voc (singular)
ou vocs (plural):
Se V. Ex.as (vocs) estivessem em seu
juzo perfeito, compreenderiam que nada
lhes devemos, porque os elegemos para
que cumpram com suas obrigaes.

9) Desejo reafirmar a V. Ex. que todos

os ................ que .............. foram encaminhados
dependem exclusivamente de ................ veredicto.
a) abaixos-assinados
lhe
seu
b) abaixos-assinados
vos vosso
c) abaixo-assinados
lhe
seu
d) abaixo-assinados
vos vosso
e) abaixo-assinados
lhe
vosso

Observao:
H que se respeitar o sexo da pessoa:
V. Ex.a muito generoso. (homem)
V. Ex.a muito generosa. (mulher)

TESTES
1) O plural correto de OLHO VERDEa) olho verde-mar
b) olhos verde-mares
c) olhos verdes-mar

10) Dirigindo-me a V. Ex., tomo a liberdade de

pedir-..............., Sr. Ministro, ................ interferncia
nos canais de televiso, no sentido de coibir certos
abusos de linguagem. Tomando as providncias
cabveis, V. Ex. ser .............. de nossos mais
veementes aplausos.
a) lhe
sua
merecedor
b) lhe
sua
merecedora

-MAR :

34

PORTUGUS
c) vos
d) vos
e) lhe

vossa
vossa
vossa

merecedor
merecedora
merecedor

Os mineiros aspiravam o p insalubre

das minas.
Todos os dias aspiramos a nvoa
poluda da metrpole.

RESPOSTAS
1- E 2- B 3- C 4- D 5- A 6- C 7- E 8- E
9- C 10- A

Visar
a) No sentido de ter em vista, ter por objetivo,
transitivo indireto:
Se visarmos apenas aos bens materiais,
morreremos frustados.
No visamos a qualquer lucro.
Visamos paz e ao progresso social.

REGNCIA VERBAL
1) A regncia verbal trata da relao de
dependncia que se deve estabelecer entre o termo
regente (verbo) e o termo regido (complemento: objeto
direto e objeto indireto).
2) Sabemos que os verbos, quanto
transitividade, se, classificam em:

b) transitivo direto no sentido de apontar

arma e dar visto:
Caitutu visou a testa da cobra que
picara o seio de Lindia.
Ele visava os contratos com muito
cuidado.

INTRANSITIVOS: quando tm idia completa,

isto , quando no precisam de complemento:
As velhas casas ruram.

Assistir
a) No sentido de ver, presenciar, estar
presente, transitivo indireto:
Os que estavam presentes assistiram a
uma cena comovedora.
No bom assistir televiso sem
esprito crtico.

TRANSITIVOS DIRETOS: quando no tm idia

completa, isto , quando exigem complemento
(objeto direto), e este se liga ao verbo sem o auxlio
de preposio:
Ele vendeu a velha casa.
TRANSITIVOS INDIRETOS: quando no tm
idia completa, e o complemento (objeto indireto)
relaciona-se ao verbo, obrigatoriamente, atravs de
uma preposio:
Ele j no gostava da velha casa.

b) No sentido de residir, habitar, exige em:

Aspirando a um cargo pblico, ele vai
assistir em Braslia.
c) transitivo direto no sentido de dar
assistncia, ajuda:
Um bom mdico assiste os seus
pacientes com devoo.

TRANSITIVOS DIRETOS E INDIRETOS: quando

o verbo aceita os dois complementos:
Ele deu o dinheiro aos filhos.

Querer

3) A regncia verbal nada tem a ver com os

adjuntos adverbiais.
Estes do frase
circunstncias no-obrigatrias e so precedidos de
preposio, que poder ser qualquer uma, de
acordo com a idia que se quiser transmitir:
Ele corria no parque.
Ele corria de medo.
Ele corria com seu guaipeca.
Ele corria entre as rvores.
Os adjuntos adverbiais podem ir-se, acumulando
na mesma frase, haja ou no complemento:
Ele corria durante a tarde, contra o
vento, sem camisa.
Ele vendeu a casa no fim do ms,
contra a sua vontade.

a) No sentido de gostar, estimar, transitivo

indireto:
Joozinho quer muito aos seus pais.
Ele tambm quer muito namorada.
b) transitivo direto no sentido de desejar, ter
vontade:
Os meninos queriam um punhado de
moedas.
Esquecer e Lembrar
a) Quando
acompanhados
de
pronome,
constroem-se com de:
O jovem ator esqueceu-se do texto.
Esquecia-se freqentemente das contas
que fazia.
Eu me lembro dos meus tempos de guri.

4) Felizmente, sabemos, em geral, o tipo de

relao que se estabelece entre o verbo e seu
complemento, como nestes exemplos:
Geralmente, os filhos sobrevivem aos
pais.
Filiou-se ao grupo dos que, para eximirse de castigo, imputavam a culpa aos
outros.
Utilizou as informaes e aproveitou-se
da oportunidade.

b) Constroem-se
sem
preposio,
desacompanhados de pronome:
Lembrou o nome do amigo para assumir
o cargo.
O jovem ator esqueceu o texto.

Entretanto, noutros casos, acostumados a ouvir

e ver o erro, encontramos dificuldades.
o caso dos seguintes verbos:

se

Pagar e Perdoar
a) Se o objeto for de pessoa, ser indireto:
Perdoa aos pobres de esprito, porque
no sabem o que fazem.
No pagaram aos funcionrios.

Aspirar
a) No sentido de desejar, almejar, transitivo
indireto:
Os homens aspiram ao bem-estar.
H muito bacharis que aspiram
carreira diplomtica.
Aspirava a uma posio mais elevada
e a um ordenado maior.

b) Se o objeto for de coisa, ser direto:

O Brasil no pode pagar a dvida externa.
Ela no perdoou as ofensas que
recebeu.
Obedecer e Desobedecer

b) transitivo direto no sentido de respirar,

sorver:

35

So transitivos indiretos, exigem a preposio a:

Devemos obedecer s normas do corao.
Por que no obedeces aos teus pais?

PORTUGUS
Muitos brasileiros
regulamentos.

desobedecem

aos

Sabemos que os pronomes oblquos tonos so:

me, te, se, lhe, lhes, o, a, os, as, nos, vos. Pois
bem, os pronomes me, te, se, nos e vos tanto
podem ser objeto direto quanto objeto indireto, no
havendo, portanto, dificuldade no seu emprego, em
se tratando de regncia.
Mas os pronomes o, a, os, as s podem ser
objeto direito, e os pronomes lhe, lhes, objeto
indireto. No se pode, por conseguinte, empregar
um pelo outro. Est errado dizer:

Morar, residir, estar situado etc.

Esses versos constroem-se sempre com a
preposio EM e no com a preposio A, como
muitas vezes acontece, principalmente antes da
palavra RUA:
Residia na Rua dos Bobos, n 0.
Elas moram na Av. Atlntida.
Dirigia-se ao prdio sito na Rua dos
Andradas, n 1000.
Preferir

Eu lhe vi no cinema.
Pior ainda fica, se a frase tem outro objeto
indireto:

Quem prefere, prefere alguma coisa a outra e

no do que outra, e redundante dizer preferir
mais:
Preferia um bom vinho a uma cerveja.
Prefiro ser rico a ter sade a ser pobre e
doente.

Em nosso estabelecimento, tcnicos

especializadas
vo
ajudar-lhe
a
construir sua casa.
claro que o correto substituir o lhe(s) por
o(s) ou a(s):
Eu a vi no cinema.
Em nosso estabelecimento, tcnicos
especializadas vo ajud-lo a construir
sua casa.
Assim, se o verbo daqueles que admitem dois
objetos, o pronome a empregar ser sempre o
oposto ao objeto expresso de outra forma.
Vejamos:
O orador dirigiu o olhar s galerias.
(O orador dirigiu-lhes o olhar.)
(O orador dirigiu-o s galerias.)

Implicar
Emprega-se preferentemente sem a preposio
EM:
Magistrio
implica
sacrifcios
e
renncias.
As paixes violentas implicam perigos
imensos.

at mesmo possvel representar os dois

objetos pelos pronomes ao mesmo tempo:
O orador disse a verdade ao pblico.
(O orador disse-lha.)

Chegar e Ir
a) No emprego mais freqente, constroem-se
com a preposio A e no com EM.
Devido ao trnsito, cheguei tarde
escola.
Foi ao bar beber uma cerveja.
Durante as frias, elas foram Bahia.

Observao:
A estratgia para certificar-se quanto ao pronome
e usar a seguinte: substituir o pronome por uma
substantivo: se o substantivo vier sem preposio
(objeto direto), pe-se o, a , os ou as (objeto direto),
fazendo a concordncia; se o substantivo vier com
preposio (objeto indireto), pe-se lhe ou lhes
(objeto indireto):
Convidou-os para a festa.
(Convidou o panaca para a festa.)
Estas conquistas no lhe pertencem.
(Estas conquistas no pertencem ao
panaca.)

b) O verbo ir constri-se com PARA, quando

houver idia de permanncia:
Se for eleito, ele ir para Braslia.
c) Quando indicam o meio de transporte no qual
se chega ou se vai, ento sim exigem EM:
Cheguei no nibus da Unesul.
A delegao ir no vo 300.

7) Dois ou mais verbos de regncias diferentes

no podem ser empregados com o mesmo
complemento:
Os alunos leram, o no gostaram do livro.
O povo quer, aspira e precisa de ajuda.

5) A preposio, quando exigida, nem sempre

aparece depois do verbo, como nos exemplos at
aqui relacionados. s vezes, ela pode ser
empregada antes do verbo, bastando. para isso,
inverter a ordem dos elementos da frase:
Na Rua dos Bobos, n 0, residia um
grande poeta.

Essas frases corrigem-se assim:

Os alunos leram o livro, e no gostaram
dele.
O povo quer ajuda, aspira a ela e
precisa dela.

Outras vezes, ela deve ser empregada antes do

verbo o que acontece nas oraes iniciadas pelos
pronomes relativos, principalmente que, quem,
qual e cujo:
A moa de que gostava partiu com
outro.
As pessoas em quem confiou traramno.
Os ideais a que aspira so nobres.
A rua na qual est situada a empresa
das mais movimentadas.

claro que, se os verbos tm a mesma

regncia, o complemento pode ser comum a todos:
Comprou, leu e, depois, vendeu o livro.
Para verificar a regncia em tais casos, basta
construir frases isoladas com cada verbo:
O povo quer ajuda.
O povo precisa de ajuda.
O povo aspira ajuda.

Nesse caso, h um artificio muito prtico para

identificar a preposio exigida: basta tomar o verbo
e construir uma frase em ordem direta, substituindo
o pronome por um substantivo:

8) Embora no sejam questes de regncia

verbal, oportuno lembrar trs tipos de construes
que freqentemente aparecem erradas:

Ele gostava da (de + a) moa.

Ele confiou nas (em + as) pessoas.
Ele aspira aos (a + os) ideais.
Ela est situada na (em + a) rua.

a) "Entre eu e tu no h dilogo."
Havendo preposio, no se empregam os
pronomes retos eu e tu, mas sim os pronomes
oblquos tnicos mim e ti.

6) O, A, OS, AS x LHE, LHES

36

PORTUGUS
O certo :
Entre mim e ti no h dilogo.
J no existe relao entre Paula e mim.
Para mim e Paula surgiu outro caminho.

Isto prefervel quilo.

- Imbudo de, em:
Estava imbudo de ms intenes.
Est imbudo em fantasias.

b) "Esta laranja para mim chupar."

Na comparao com o item anterior, essa
construo parece correta; entretanto, agora, o
pronome a empregar deve ser eu, porque h um
verbo no infinitivo depois, do qual o pronome reto
sujeito:
Esta laranja para eu chupar.
Tal tarefa deve ser para tu fazeres.
c) "Est na hora do espetculo comear."
Quando, depois de um elemento introduzido por
preposio, houver um verbo no infinitivo, a
preposio deve ser desmembrada do artigo ou do
pronome:
Est na hora de o espetculo comear.
Apesar de eles discordarem de mim,
respeitam minha opinio.

- Propenso a, para:
Era propenso aos estudos.
Era propenso para o mal:
Os substantivos e adjetivos pertencentes ao
mesmo radical dos verbos tm a regncia destes:
Devemos obedecer s leis.
Devemos obedincia s leis.
Somos obedientes s leis.

TESTES
1) Embora ............ conhecesse h pouco tempo,
estimava-........... muito e at j principiava a ............
bem.
a) o - lhe - querer-lhe
b) o - o - querer-lhe
c) o - o - quer-lo
d) lhe - lhe - quer-lo
e) lhe - lhe - querer-lhe

REGNCIA NOMINAL
A regncia nominal verifica-se com nomes
(substantivos, adjetivos e advrbios) de sentido
incompleto.

2) A honestidade .......... sempre procedera

tornava-.......... imune .......... tais acusaes.
a) que - lhe - o
b) com que - o - a
c) com que - lhe - de
d) em que - o - de
e) de que - o - a

Se dissermos, por exemplo, Ele tem

necessidade logo perguntaremos: Necessidade de
qu? Isso prova que a palavra necessidade no
tem uma significao completa.
Ela tem
necessidade de algo mais que a explique - o
COMPLEMENTO NOMINAL, que vem sempre
precedido de preposio.
Exemplos:

3) Como afirmam os eclogos, prefervel um

pssaro voando ............ dois na mo.
a) de que
b) do que
c) a
d)
e) que

- Acostumado a, com
Acostumado vida do campo
estranhou a cidade
Ela no est acostumada com essas
coisas.
- Ansioso de, por:
Estamos ansiosos de ver o mar.
Ele est ansioso por dias melhores.

4) Os filmes ......... assistia

aqueles ........... mais gostava.
a) a que - de que
b) aos quais - que
c) que - que
d) que - dos quais
e) a que - que

- Assduo a, em:
Ele assduo s aulas.
Assduo no cumprimento de suas tarefas.
- Isento de:
Estou isenta de culpa.

no

eram

5) Foraram- ........... persistir ............ campanha,

embora isso implicasse ............ comprometimento
de seus ideais.
a) lhe a - daquela - o
b) no em - naquela - no
c) no a - naquela - o
d) lhe a - naquela - no
e) Ia - com aquela - no

- Nocivo a:
O fumo nocivo sade:
- Antipatia a, por:
grande a minha antipatia s tarefas
cansativas.
Sinto antipatia pelo esforo.

6) Os ideais ............ aquela sociedade se

subordinava e os princpios ......... estavam
retratados na obra do escritor ............ acabamos de
mencionar.
a) a que - que obedecia - que
b) a que - que obedeciam - a que
c) a que - a que obedecia - que
d) que - aos quais obedeciam - a que
e) que - que obedeciam - a que

- Amor a, de, para com, por:

Amor aos estudos.
O amor do povo anima as autoridades.
Amor para com os filhos.
Confessou seu profundo amor por ele.
- Acesso a:
A estrada d acesso praia.

7) Preferem .................. ................ tipos de

brinquedos.
a) mais as pedrinhas - do que outros
b) mais as pedrinhas - a outros
c) as pedrinhas - do que outros
d) as pedrinhas - a outros
e) mais as pedrinhas - que outros

- Ateno a:
Prestaram ateno ao que foi explicado.
- Obedincia a:
Devemos obedincia aos mais velhos.
- Prefervel a:

37

PORTUGUS
8) Voc
no
ir
hoje.
Informo-................ ................ sua ida foi adiada.
a) o - que
b) lhe - de que
e) te - de que
d) lhe - que
e) te - que

17) A nica frase que est de acordo com a

lngua culta, no que se refere regncia, :
a) Ele o cronista a que mais aprecio
b) Recebeu os passaportes a que o embaixador
tinha visado.
c) O convite a que prazerosamente acedi
alegrou-me muito.
d) Estes so os livros cuja leitura tanto gosto.
e) Os momentos difceis por que atravessou no
o desanimaram.

9) Sua assiduidade ............ aulas espantava os

que ............. haviam conhecido a anterior
desconsiderao ............ estudo.
a) s - lhe - ao
b) s - o - para com
c) nas - o - para o
d) nas - o - pelo
e) as - lhe - do

18) Na infncia, tratou- ............ com dureza.

Apresentou- .............. aos contos de Edgar Poe e
escutava- ............. com muita ateno.
a) lhe - lhe - lhe
b) o - o - o
c) o - o - lhe
d) lhe - lhe - o
e) o - lhe - o

10)
Acometeu............
uma
sensao
desagradvel, como j ........... sucedera um dia, de
algo subjacente ........... conscincia, uma espcie
de sentimento de culpa.
a) o - se - na
b) o - lhe -
e) lhe - o -
d) lhe - lhe - sob a
e) o - se - sob a

19) Ela .............. amava, perdoava- ............. as

faltas o defendia- ............ contra o mundo de
revlver na mo.
a) lhe - lhe - o
b) o - o - lhe
c) o - o - o
d) o - lhe - o
e) lhe - lhe - lhe

11) Os alunos reclamaram ............ horrio

que ............ esto obrigando a cumprir, por ...........
prejudicial.
a) o - lhes - julgar-lhes
b) o - o - julg-lo
c) do - os - julg-lo
d) do - lhes - julgar-lhe
e) do - os - julg-los

20) Fulano de Tal, residente ........... Rua do

Arvoredo, n 300, solicitou que ............ envissemos
amostras destes produtos.
a) na - lhe
b) a - lhe
c) - lhes
d) a - lhes
e) - lhe

12) Aspirava ............. cargo, mas foi

preterido ............. outro candidato com maiores
aptides ............ tarefa.
a) ao - por - para a
b) ao - a - a
c) pelo - por - na
d) o - a - na
e) o - pelo - para a

RESPOSTAS
1 B 2 B 3 C 4 A 5 C 6 C 7 D 8 D 9 A
10 B 11 C 12 A 13 A 14 C 15 D 16 B 17 C
18 B 19 D 20 A

CRASE

13) Ela no ..........., mas admirava- ...........,

queria- .......... muito bem e obedecia- ..........
cegamente.
a) o compreendia - o - lhe - lhe
b) compreendia-o - lhe - lhe - o
c) o compreendia - o - o - lhe
d) compreendia-lhe - o - o - o
e) lhe compreendia - lhe - lhe - lhe
14) Informando- ........... do sucesso alcanado,
felicitou- ............ pela brilhante vitria e
abraou-............. com entusiasmo.
a) lhe - lhe - o
b) lhe - o - o
c) o - o - o
d) o - o - lhe
e) o - lhe - o

I - CONCEITO
Por hora, fiquemos com este conceito:
Crase a fuso, a sobreposio de dois as,
comumente preposio e artigo feminino.
a + a (s) = (s)
Nota:
Para melhor compreenso deste assunto,
conveniente revisar os conceitos de artigo e
preposio, os quais se encontram no captulo da
MORFOLOGIA (CLASSES GRAMATICAIS).
II - CASOS EM QUE NO EXISTE ARTIGO,
SENDO O A APENAS PREPOSIO

15) Na literatura, h livros ............. autoria no

temos provas concretas, levando em considerao
as informaes ............ dispomos.
a) de cuja a - de que
b) cuja - que
c) cuja - de que
d) de cuja - de que
e) cuja - que

1. Antes de palavra masculina:

Voltamos a p.
O artigo feminino no pode estar antes de
palavra masculina.
2. Antes de artigo indefinido (um, uma):
Entregou-se a uma pessoa leviana.
No pode haver, diante de um substantivo, ao
mesmo tempo, um artigo definido (a) e um
indefinido (uma).

16) Imbudo ............ suas reais capacidades e

apoiado ............... sua boa formao tcnica,
considerava-se apto ............. cargo.
a) em - de - ao
b) de - em - para o
c) por - a - pelo
d) com - sobre - para com o
e) por - de - do

Observaes:
Antes de uma poder haver crase em duas
hipteses:
a) quando uma for numeral, caso em que
possvel substitu-lo por duas:

38

PORTUGUS
Ele chegou uma hora.
Ele chegou s duas hora.
b) na expresso uma, significando ao mesmo
tempo:
Todos uma comearam a vaiar.

1. Quando que, sobre a preposio, est o

artigo, caracterizando a crase?
Na prtica, muito simples fazer essa verificao;
basta aplicar o seguinte artifcio:
Substitui-se a palavra feminina que estiver
depois do a(s) por uma masculina, respeitando a
estrutura da frase. Ento:

3. Antes de verbo:
Limita-se a cantar sambas.

a) se, no lugar do a(s), aparecer ao(s), haver

preposio e artigo; portanto, crase:
No foi festa das amigas.
(No foi ao baile das amigas.)
Disse s amigas que estava resfriado.
(Disse aos amigos que estava resfriado.)

Pode-se usar artigo antes de verbo (quando for

substantivo), mas esse artigo ser o masculino
(Gosto de ouvir o cantar dos pssaros), nunca o
feminino.
4. Antes de pronomes, exceto os possessivos
(ver o item V):
Devo a ela minha aprovao. (pessoal
reto)
Glria a ti, que soubeste vencer!
(pessoal oblquo)
No me dirijo a qualquer pessoa.
(indefinido)
Dedicou a vida a essa causa.
(demonstrativo)
Solicito a V.Ex. um despacho favorvel.
(tratamento)
A quem te referes? (interrogativo)

As combinaes ao e aos que aparecem nos

artifcios provam a existncia das contraes e s
(crase) nos exemplos.
b) se, no lugar do a(s), aparecer o(s), no haver
preposio e, evidentemente, no haver crase:
Vendeu a casa em que morava.
(Vendeu o prdio em que morava.)
Perdi as peas do jogo.
(Perdi os dados do jogo.)
Os artigos o e os dos artifcios provam que a e
as dos exemplos no passam tambm de simples
artigos definidos.

Antes desses pronomes jamais aparece artigo.

Observao:
Os pronomes de tratamento senhor, senhora e
senhorita admitem artigo, podendo ser encarados,
para efeito de crase, como palavras comuns (item IV).
Antes de pronomes relativos pode haver crase
(item VII).

c) se, ao substituir-se a palavra feminina por uma

masculina, permanecer, antes desta, a, isso quer
dizer que ele ser apenas preposio.
Escreveu o bilhete a mquina.
(Escreveu o bilhete a lpis.)
Estvamos face a face.
(Estvamos rosto a rosto.)

5. Quando a palavra que vem aps o a

(preposio invarivel) estiver no plural:
Dedicava-se a causas nobres.
Se houvesse o artigo, esse deveria concordar
com causas, e o s apareceria.

Observao:
Como o artifcio prova, essas expresses
repetidas (cara a cara, boca a boca etc.) jamais
apresentam crase.

Muita ateno para este caso: trata-se de um a

(preposio simples, sem s) e de uma palavra no
plural (com s). Se tivssemos escrito Dedicava-se s
causas nobres, a construo seria outra na forma e
no sentido, e a soluo a do caso comum (item IV).

2. Outros exemplos com respectivos artifcios:

- Escreveu me, pedindo a grana de que
precisava.
(Escreveu ao pai, pedindo o dinheiro de que
precisava.)
- Minha boa me, devo senhora as maiores
alegrias da vida.
(Meu bom pai, devo ao senhor os maiores
prmios da vida.)
- esquerda, navegava um barco a vela.
(Ao lado, navegava um barco a vapor.)
- Andava s cegas cata de amigas; por isso,
s encontrou as infelizes.
(Andava aos trambolhes ao encalo de
amigos; por isso, s encontrou os infelizes.)
- Bebeu toda a cerveja, mas no aplacou a sede
que, s vezes, lhe invadia a alma dilacerada.
(Bebeu todo o vinho, mas no aplacou o
sofrimento que, aos ensejos, lhe invadia o
corao dilacerado.)

6. Antes do sujeito:
Chegou a hora de resolver isso.
Ouvem-se, ao longe, as vozes dos animais.
Antes do sujeito, jamais haver preposio.
III - CASO EM QUE NO EXISTE
PREPOSIO, SENDO O A(S) APENAS
ARTIGO
- Quando, antes do a(s), houver uma
preposio:
Insurgiu-se contra as autoridades.
Compareceu perante a comisso de
inqurito.
Houve desavenas entre as partes.
O concerto foi marcado para as 21
horas.
As palavras contra, perante, entre e para, como
j vimos, so preposies; no poderia haver outra,
a preposio a, junto ao artigo.

3. s vezes, como no ltimo exemplo, surge

certa dificuldade para fazer a substituio, ou
porque no se encontra uma palavra masculina que
agrade, ou porque a expresso em que est o a(s)
no tem similar com masculino.
No primeiro caso, basta dizer que a palavra
masculina no precisa guardar qualquer relao de
sentido com a palavra feminina; o que interessa
manter a construo, a mesma estrutura frasal.
Por exemplo: Dirigiu-se feira.
O artifcio poderia ser: Dirigiu-se ao mercado.
Mas tambm poderia ser:Dirigiu-se ao cinema,
Dirigiu-se ao encontro, Dirigiu-se ao inferno.

Observao:
At, quando significa mesmo, ainda, advrbio;
por isso, pode haver crase depois dele:
O bom leitor d ateno at s vrgulas.

No segundo caso, ou seja, quando no h similar

com masculino, a soluo familiarizar-se com tais
expresses, que no so muitas.

IV - CASO COMUM DE CRASE

Eis as mais freqentes:

39

PORTUGUS
baila
bessa
bica
bruta
busca de
cata de
custa de
disposio
espera de
fora
frente

gandaia
grande
guisa de
larga
luz de
maneira de
mo
mngua
merc de
mostra
parte

procura de
regalada
s apalpadelas
s avessas
s boas
s carradas
s cegas
s claras
s escondidas
s ocultas
s pressas

s tontas
s vezes
superfcie
testa de
toa
tona
traio
unha
vela solta
vista
vontade

E, obrigatoriamente:
c) Disse no dever nada s suas irms.
Na ltima frase, existe a preposio (quem deve,
deve algo a algum), e passou a existir o artigo,
comprovado pelo s; portanto, existe a crase
indicada.
Vejamos, agora, estes exemplos:
a) Por que vendeste a tua casa?
c) No me interessam as tuas angstias.

4. Em duas circunstncias, a palavra feminina a

substituir est subentendida:

Aqui, a indicao da crase nem facultativa nem

obrigatria: proibida, porque no h preposio,
mas apenas artigos facultativamente usados. Tanto
que poderamos escrever:

a) Fui Marco Polo

Refere-se Globo.
b) Estava vestido indiana.

a) Por que vendeste tua casa?

b) No me interessam tuas angstias.

Ainda h quem escreva Vieira.

No primeiro caso, uma palavra de natureza
genrica
(empresa,
livraria,
companhia,
construtora, oficina etc.) a que pertence o nome
prprio.
Assim:
Fui empresa Marco Plo
Refere-se Livraria do Globo.

Examinemos, enfim, os exemplos seguintes:

a) Dirigiu-se humildemente a sua me.
b) Dirigiu-se humildemente sua me.
Ambos esto certos, porque existe a preposio
(quem se dirige, dirige-se a algum), e o artigo
facultativo, sendo facultativa a indicao de crase.

O artifcio provaria:
Fui ao reduto Marco Polo.
Refere-se ao livreiro do Globo.

Concluso:
Para haver crase facultativa antes de
possessivo, preciso que ele esteja no feminino
singular e que haja preposio. Nos demais casos,
ou a crase proibitiva ou obrigatria.

No segundo caso, subentende-se a palavra

moda:
Estava vestido moda indiana.
(Estava vestido ao jeito indiano.)
Ainda h quem escreve moda de Vieira.
(Ainda h quem escreva ao estilo de
Vieira.)

2. Antes de Antropnimos (nomes de pessoas)

Femininos
Sendo o uso do artigo facultativo antes dos
nomes prprios de pessoas, facultativo o uso da
crase, bastando que o nome seja feminino e que
haja preposio.
a) Pediu um emprstimo a Helena.
b) Pediu um emprstimo Helena,.

5. Crase antes de hora.

Caso interessante ocorre quanto crase antes
de horas, no por ser realmente um caso parte,
mas pelos inmeros ditos e at escritos
estapafrdios que sobre isso surgem. Na realidade,
no h nada de novo a acrescentar. O que foi dito
at aqui vale tambm para esse caso. Assim, antes
de horas, pode ou no haver crase, bastando
aplicar os mesmos recursos:
Compareceu s 10 horas.
(Compareceu aos 10 minutos.)
1 hora, ir ao encontro.
(Ao 1 minuto, ir ao encontro.)
Vir daqui a uma hora.
(Vir daqui a um minuto.)
A reunio estava marcada para as 10
horas.
(Para preposio. Item III).
Os bancos deveriam abrir das 10 s 16
horas.
(Os bancos deveriam abrir dos 10 aos
16 minutos.)

Evidentemente, sem preposio no se admite

crase.
Vi a Helena no cinema.
Neste caso, o que se pode fazer no usar o
artigo, mas jamais indicar crase.
Vi Helena no cinema.
O artifcio de substituir por nome masculino
funciona aqui da seguinte maneira: surgindo a ou
ao, a crase facultativa; aparecendo o ou nada,
proibida.
VI - CASO DOS TOPNIMOS (nomes de
localidades)
Se o topnimo admite artigo feminino e houver
preposio, haver crase:
Referiu-se Frana.

V - CASOS FACULTATIVOS

Mas se o topnimo no admite artigo, de forma

nenhuma haver crase:
Disse que iria a Paris.

1. Antes dos Pronomes Possessivos

O emprego do artigo antes desses pronomes
facultativo.
Por isso, diz-se que a crase antes deles
facultativa. , mas em certa circunstncia e nada
mais.
Comecemos por examinar estes exemplos:
a) Dirigiu-se humildemente a seu pai.
b) Disse no dever nada a seus irmos.
c) Disse no dever nada a suas irms.

O recurso para verificar se o nome da localidade

admite ou no artigo coloc-lo no incio de uma
frase qualquer, em funo de sujeito.
A Frana possui muitos monumentos
famosos.
A Bahia a terra de Castro Alves.
Paris centro cultural.
Santa Catarina progrediu muito.

Pelas razes expostas no item II (1 e 5), em

nenhuma dessas frases existe artigo, no se
caracterizando, portanto, a crase. Se quisermos
dispor da faculdade de usar os artigos, teremos:
a) Dirigiu-se humildemente ao seu pai.
b) Disse no dever nada aos seus irmos.

Frana e Bahia admitem artigo; Paris e Santa

Catarina rejeitam-no.
Observe bem que o fato de o nome da localidade
admitir artigo no a razo suficiente para a
existncia da crase; imprescindvel que haja
tambm a preposio:

40

PORTUGUS
Percorreu a Itlia de automvel.
Fazia Itlia os maiores elogios.

Como verificar a existncia dessa preposio

nas frases?
s substituir aquele(s), aquela(s) ou aquilo
por este(s), esta(s) ou isto. Se, na substituio,
aparecer um a, ser a preposio, comprovando a
existncia da crase.

Itlia admite artigo (A Itlia exporta gente), mas

s no segundo exemplo h tambm a preposio.
Cumpre
destacar
que
todo
topnimo
acompanhado de um elemento determinante admite
artigo. Roma no admite artigo (Roma era
dissoluta), porm, se colocarmos ao seu lado o
determinante antiga ou dos csares etc., passar a
aceit-lo.
A Roma antiga era dissoluta.
A Roma dos csares era dissoluta.
Por conseguinte, h crase em frases como:
Referiu-se Roma antiga.
Devemos muito Roma dos csares.

O que dizer queles que no escutam?

(O que dizer a estes que no escutam?)
quela que vencer daremos uma viagem.
(A esta que vencer daremos uma viagem.)
Referiu-se quilo como coisa certa.
(Referiu-se a isto como coisa certa.)
Se nada aparecer antes de este(s), esta(s) ou
isto, no haver crase sobre aquele(s) ,
aquela(s) ou aquilo.

VII - CRASE DA PREPOSIO A COM O

PRONOME DEMONSTRATIVO A(S) ANTES DE
QUE, QUEM, QUAL, QUAIS E DE

Percorria aqueles caminhos com desenvoltura.

(Percorria estes caminhos com desenvoltura.)
Eram muito tristes aquelas cenas da guerra.
(Eram muito tristes estas cenas de guerra.)
Aquilo no era coisa que se fizesse.
(Isto no era coisa que se fizesse.)

Nada parece mais difcil aos leigos do que

reconhecer a crase antes do que, quem, qual,
quais (pronomes) e de (preposio). Isso ,
todavia, talvez mais fcil do que nos outros casos.
Bastar aplicar o mesmo artifcio de substituio da
palavra feminina por uma masculina, com a
diferena de que, nesse caso, a palavra a ser
substituda estar antes do a(s) e no depois.

TESTES

Exemplos:
1) A rua a que nos dirigimos paralela que te
referes.
(O rio a que nos dirigimos paralelo ao que te
referes.)
2) A casa de Maria semelhante que pretendo
construir.
(O lar de Maria semelhante ao que pretendo
construir.)
3) A reunio qual no compareceste terminou
cedo.
(O encontro ao qual no compareceste
terminou cedo.)
4) As obras recentemente iniciadas, s quais se
destinou vultosa verba, sero concludas antes do
prazo.
(Os prdios recentemente iniciados, aos quais
se destinou vultosa verba, sero concludos antes
do prazo.)
5) A sabedoria de certos homens igual dos
burros.
(O saber de certos homens igual ao dos
burros.)

1) O Ministro informou que iria resistir .......

presses contrrias ..... modificaes relativas .....
aquisio da casa prpria.
a) s - quelas -
b) as - aquelas - a
c) s - quelas - a
d) s - aquelas -
e) as - quelas -
2) A aluso ....... lembranas da casa materna
trazia......... tona uma vivncia .......... qual j havia
renunciado.
a) s - a - a
b) as - - h
c) as - a -
d) s - -
e) s - a - h
3)
Use
a
chave
ao
sair
ou
entrar ............................... 20 horas.
a) aps s
b) aps as
c) aps das
d) aps a
e) aps
4)....... dias no se consegue chegar ..........
nenhuma das localidades ........ que os socorros se
destinam.

Observaes:
1) No caso do que, ao aplicar o artifcio,
preciso tomar cuidado para no substitu-lo por qual
ou quais, pois isso dar soluo errada.
Esta a obra a que me dedico.
Artifcio certo: Este o livro a que me dedico.
Artifcio errado: Este o livro ao qual me dedico.
2) O de pode estar combinado com outras
classes, o que em nada altera a regra.
Minha opinio oposta daqueles que
fazem a guerra.
(Meu parecer oposto ao daqueles que
fazem a guerra.)
3) Antes de quem, que entrou aqui por uma
questo didtica, nunca aparece crase.
Esta a moa a quem dedicou seus
poemas.
(Este o povo a quem dedicou seus
poemas.)

a) H - - a
b) A - a -
c) - - a
d) H - a - a
e) - a -

5) Fique .......... vontade; estou........... seu inteiro

dispor para ouvir o que tem ................ dizer.
a) a - - a
b) - a - a
c) - - a
d) - -
e) a - a - a

VIII - CRASE DA PREPOSIO A COM O A

INICIAL DE AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO.
O pronome demonstrativo aquele e suas variantes
pode contrair-se com a preposio :
a + aquele(s) = quele(s)
a + aquela(s) = quela(s)
a + aquilo = quilo.

6) No tocante............. empresa ......... que nos

propusemos ........... dois meses, nada foi possvel
fazer.
a) quela - -
b) aquela - a - a

41

PORTUGUS
c) quela - - h
d) aquela - -
e) quela - a - h

d) - a -
e) as - a - a
16) Quanto .......... problema, estou disposto,
para ser coerente ........... mesmo, .......... emprestarlhe minha colaborao.
a) aquele - para mim - a
b) quele - comigo
-a
c) aquele - comigo
-
d) aquele - por mim - a
e) quele - para mim -

7) Chegou-se .............. concluso de que a

escola tambm importante devido ........merenda
escolar que distribuda gratuitamente......... todas
as crianas.
a) - -
b) a - - a
c) a - -
d) - - a
e) - a - a
8)
A
tese..............aderimos
aquela........defendramos no debate
resultados da pesquisa.
a) a qual - que
b) a que - que
c) que - a que
d) a que - a que
e) a qual - a que

no
sobre

17) A lmpada ............. cuja volta estavam

mariposas ......... voar, emitia luz ......... grande
distncia.
a) a - -
b) - a -
c) a - - a
d) a - a - a
e) - a - a

os

18) Aquela candidata ............ rainha de beleza,

quando foi ...... televiso, ps-se ........ .roer as
unhas.
a) - - a
b) - a -
c) a - a -
d) - -
e) a - - a

9) Em relao ........... mmica, deve-se dizer que

ela exerce funo paralela ...... da linguagem.
a) a - a
b) -
c) a -
d) - aquela
e) a - quela

19) Eis o lema ......... sempre obedecia: dio ....

guerra e averso ...... injustias.
a) que - - as
b) que - - s
c) a que - - s
d) a que - - as
e) a que - a - as

10) Foi ......... mais de um sculo que, numa

reunio de escritores, se props a maldio do
cientista que reduzira o arco-ris ......... simples
matria: era uma ameaa ........poesia.
a) - a - a
b) h - - a
c) h - -
d) a - a - a
e) h - a -

20) Faltou ....... todas as reunies e recusouse .........obedecer ............ decises da assemblia.
a) a - a - as
b) a - a - s
c) a - - s
d) - a - s
e) - - s

11) A estrela fica ........ uma distncia

enorme, ......... milhares de anos-luz, e no
visvel ......... olho nu.
a) a - -
b) a - a - a
c) - a - a
d) - - a
e) - a -
12) Estava ..........
expensas dos amigos.
a) atoa - as
b) a toa -
c) ata - s
d) toa - s
e) toa - as

na

vida,

vivia

21) Expunha-se....... uma severa punio, porque

as ordens ........ quais se opunha eram rigorosas e
destinavam-se .......... funcionrias daquele setor.
a) a - as - s
b) - s - as
c) - as - s
d) - s - s
e) a - s - s

............

22) ........... alguns meses o ministro revelou-se

disposto ......... abrir ........ discusses em torno do
acesso dos candidatos e dos partidos ..........
televiso.
a) A - a - as -
b) H - a - s - a
c) A - - s - a
d)H - - as -
e) H - a - as -

13) Estavam .......... apenas quatro dias do incio

das aulas, mas ele no estava disposto .............
retomar os estudos.
a) h -
b) a - a
c) - a
d) h - a
e) a -
14) Disse ... ela que no insistisse em amar........
quem no ......... estimava.
a) a - a - a
b) a - a -
c) - a - a
d) - -
e) a - -

23) ............. Igreja cabe propugnar pelos

princpios ticos e morais que devem reger.........
vida das comunidades, enquanto ....... poltica deve
visar ao bem comum.
a) A - -
b) - a - a
c) - - a
d) - -
e) A - a - a

15) Quanto ........ suas exigncias, recusome ......... lev-las ........... srio.
a) s - - a
b) a - a - a
c) as - -

RESPOSTAS
1- A 2- D 3- B 4- D 5- B 6- E 7- D 8- B 9- B
10- E 11- B 12- D 13- B 14- A 15- B 16- B 17- D
18- E 19- C 20- B 21- E 22- E 23- B

42

PORTUGUS
No nos negou apoio.

COLOCAO DOS
PRONOMES OBLQUOS
TONOS

2. Se o sujeito estiver logo antes do verbo, a

prclise ser facultativa:
Ele se feriu. ou Ele feriu-se.
O homem se supera. ou O homem
supera-se.
Isto nos interessa. ou Isto interessa-nos.
Eu te avisarei. ou Eu avisar-te-ei.
Nota: Essa faculdade no pode contrariar a
REGRA 1. Se o sujeito for um pronome indefinido, a
prclise ser obrigatria:
Ningum me convencer.
Tudo se fez em prol da causa.

Lista:
me, te, se, o, a, os, as, lhe, lhes, nos, vos.
Posies:
PRCLISE: antes do verbo.
Nada se perdeu.
MESCLISE: no meio do verbo.
Dirigir-lhe-emos a palavra.
NCLISE: depois do verbo.
Fugiram-nos as palavras.

3. Faz-se prclise tambm nas oraes optativas

(oraes que exprimem desejo):
Bons olhos o vejam!
Deus te ajude!
Bons ventos o levem!

I - REGRAS DE COLOCAO NAS FORMAS

FINITAS

MESCLISE

Nota: Formas finitas do verbo so todas as do

MODO INDICATIVO, MODO SUBJUNTIVO E
IMPERATIVO.
As formas infinitas so o GERNDIO,
PARTICPIO E INFINITIVO (pessoal e impessoal).

Respeitadas as regras estabelecidas para a

prclise, far-se- mesclise, caso o verbo esteja no
FUTURO DO PRESENTE (cantarei, procuraremos,
direis, amar etc.) ou no FUTURO DO PRETRITO
(cantaria, procuraramos, direis, amaria etc.).

PRCLISE

Procurar-te-emos no escritrio.
Diante de uma platia educada, cantarse-ia melhor.
Os amigos sinceros lembrar-nos-o um
dia.

1. Estamos obrigados a colocar o pronome

oblquo em posio de prclise quando, antes e na
mesma orao do verbo em que ele (o pronome) se
apia, existir qualquer uma das cinco classes
gramaticais seguintes:
a) conjuno subordinativa;
b) pronome relativo;
c) pronome interrogativo;
d) pronome indefinido;
e) advrbio (no seguido de vrgula).
O homem produz pouco, quando se
alimenta mal.

Nos demais casos.

NCLISE

II - REGRAS DE COLOCAO NAS FORMAS

INFINITAS
GERNDIO

precedido em EM ou de advrbio novirgulado: PRCLISE

demais casos: NCLISE

Prclise, porque, antes do verbo alimenta, est

a conjuno subordinativa quando que a exige.
Observe-se que esse quando est na mesma
orao do verbo em que se apia o pronome se.
1 Orao: o homem produz pouco
2 Orao: quando se alimenta mal
Veja-se, agora, este outro exemplo:
O homem produz pouco, quando, pela
ausncia de diversidade de culturas
agrcolas e pela falta de orientao, se
alimenta mal.

Em o convidando, fez o governo justia.

Usaremos essa tcnica, pouco nos
interessando o que a crtica possa dizer.
Ele falou francamente, revelando-nos a
verdade.
INFINITIVO IMPESSOAL

negativo ou precedido de
proposio: PRCLISE OU NCLISE
demais casos: NCLISE

A palavra quando, embora no esteja

imediatamente antes do verbo, continua a exigir
prclise, porque est na mesma orao do verbo
alimenta.
1 Orao: O homem produz pouco
2 Orao:
quando, pela ausncia de
diversidade de culturas agrcolas e pela falta de
orientao, se alimenta mal.
Tomemos, finalmente, o seguinte exemplo:
O homem que trabalha realiza-se.
No deve ser prclise? No! O pronome relativo
que, embora esteja antes do verbo realiza, no est
na mesma orao deste:
1 Orao: O homem realiza-se
2 Orao: que trabalha
Conclumos, pois, que no basta a palavra de
fora atrativa estar antes do verbo em que se apia
o pronome oblquo; necessrio tambm que
pertena mesma orao do verbo.
Se, antes do verbo, existir advrbio, este exigir
prclise, quando no estiver seguido de vrgula:
Aqui se resolvem todos os problemas.
Mas:
Aqui, resolvem-se todos os problemas.

qualquer

Para te dizer a verdade, no sei se ele

vir. ou
Para dizer-te a verdade, no sei se ele
vir.
Sua inteno era no se contrariar. ou
Sua inteno era no contrariar-se.
INFINITIVO PESSOAL
- sempre PRCLISE
Para nos realizarmos, devemos seguir
nosso ideal.
PARTICPIO
- jamais aceita NCLISE.
III - NCLISE DOS PRONOMES O, A, OS
e AS

Resulta disso que as frases negativas se

constroem, quase sempre, com prclise:

43

1. Se a forma verbal termina por R, S ou Z,

suprime-se esse R, S ou Z e antepe-se L ao
pronome oblquo:

PORTUGUS
a) tira-o - pe-no
b) tira-o - pe-o
c) tira-no - pe-no
d) tira-no - pe-lo
e) tira-lo - pe-o

procurar + o = procur - lo
dissestes + o = disseste - lo
diz
+ o = di - lo
2. Se o verbo termina por um ditongo nasal (o,
e) ou por m, antepe-se n ao pronome oblquo:

8)
O
campo
estava
florido.
Dois
gachos...............
silenciosos.
Tudo
parecia
contribuir para ............. felizes e ...........
tranqilidade.
a) percorriam-o - fazer-los - transmitir-lhes
b) percorriam-no - faz-los - transmiti-lhes
c) percorriam-no - fazer-los - transmiti-lhes
d) percorriam-o - faz-los - transmitir-lhes
e) percorriam-no - faz-los - transmitir-lhes

do + o = do-no
repe + o = repe-no
dizem + o = dizem-no
3. Nos demais casos, nada varia.
Observao:
Ao colocar o pronome nos aps as formas
verbais terminadas em mos, suprime-se o s:
dirigimos-nos = dirigimo-nos.

RESPOSTAS
1- A 2- C 3- B 4- C 5- D 6- A 7- A 8- E

TESTES
1) J ................ de que............ informados;
portanto eles ............. tranqilos.
a) os cientifiquei - os manteremos
- devem
sentir-se
b) cientifiquei-os - mant-los-emos - se devem
sentir
c) cientifiquei-os - os manteremos - se devem
sentir
d) os cientifiquei - mant-los-emos - devem-se
sentir
e) os cientifiquei - manteremo-los - se devem
sentir

PONTUAO

2) .............................. do bolso os bilhetes que

tu ..............................
a) Me desapareceu
- me enviaste
b) Me desapareceram - me enviastes
c) Desapareceram-me - me enviaste
d) Desapareceu-me
- me enviaste
e) Me desapareceu
- enviaste-me

A VRGULA
I - Previso de Perigo
Toda vrgula indica uma pausa, mas nem todas
as pausas admitem vrgulas. Assim, mesmo que
parea haver pausa, necessrio cuidado para no
pr vrgula:

3)
Embora
no.........
as
reunies
sociais,................... bem, quando.....................
a) lhe agradassem - se portava - as freqentava
b) lhe agradassem - portava-se - as freqentava
c) lhe agradassem - portava-se - freqentava-as
d) agradassem-lhe - portava-se - freqentava-as
e) lhe agradassem - se portava - freqentava-as

1) Entre o sujeito e o verbo e entre o verbo e os

seus complementos, que so o predicativo, o objeto
direto, o objeto indireto e o agente da passiva, na
medida em que existam.
SUJEITO
VERBO
O
desenvolvimento tem sido
agrcola e industrial
que se verifica no
Brasil
Os raio alegres do sol douravam

4)
Em
.......................
os
bailes
dos
clubes, ...................... achar que ................ poucos
festejos carnavalescos nesta ci-dade.
a) se excluindo - se poderia - fazem-se
b) excluindo-se - poderia-se - se fazem
c) se excluindo - poder-se-ia - se fazem
d) excluindo-se - poder-se-ia - fazem-se
e) se excluindo - poderia-se - se fazem

A preparao para o exige

vestibular
O
comportamento obedece
tico do ser humano
A reforma agrria e a vm sendo
fixao do homem no obstaculiza
campo
das

5) ........................ que tudo..................

a) Se diria - cansava-o
b) Diria-se - o cansava
c) Diria-se - cansava-o
d) Dir-se-ia - o cansava
e) Dir-se-ia - cansava-o

A DESORDEM NO PROVOCA VIRGULA

A inverso da ordem dessas funes no
motivo para separ-las por vrgula:
"Ouviram
do Ipiranga as margens
plcidas
(Verbo)
(sujeito)
de um novo herico o brado
retumbante."
(objeto direto)
2) Antes do E a no ser que:
a) ligue oraes de sujeitos diferentes:
Surgiram novas e revolucionrias idias,
e o mundo cresceu.
A esposa controla os gastos, e o marido
cuida das cobranas.

6) Quando............. todos os insucessos na vida

das crianas e dos jovens, ............... indivduos
fracos. bom que ............. apenas os insucessos
mais traumatizantes.
a) se afastam - formam-se - se evitem
b) se afasta - forma-se - se evite
c) afastam-se - se formam - se evite
d) se afasta - formam-se - evitem-se
e) se afasta - se forma - se evite
7) Se esse sapato te incomoda, .................
logo, .................. fora.

COMPLEMENTO(S)
insuficiente para o
atendimento
das
necessidades
da
populao.
as
copadas
dos
pinheirais.
dos
candidatos
esforos redobrados.
aos
ditames
da
conscincia de cada
um.
pela
obsoleta
estrutura fundiria do
pas.

44

PORTUGUS
b) seja repetido enfaticamente (polissndeto):
As boas idias se afirmam, e ganham
adeptos, e fazem revolues, e
conquistam territrios.
c) tenha valor adversativo (= mas):
Fazia
tudo
errado,
e
no
se
envergonhava disso.

Embora tenhamos muitos artistas,

temos pouca arte.
Terminadas as explicaes iniciais,
passaremos aos exerccios.
O pobre rapaz, ao saber que fora trado,
comeou a chorar.
5) TODA
EXPRESSO
EXPLICATIVA,
CONTINUATIVA, RETIFICATIVA, CONCLUSIVA

3) Antes do QUE, precedido ou no de

preposio a no ser que:
a) inicie uma orao explicativa ou causal (=
porque):
Aproveitemos bem os momentos, que a
vida breve.
Ele passou a dedicar-se ao esporte, que
tinha horror ao estudo.
b) inicie uma orao consecutiva (depois de
"to", "tal", "tamanho" ou "tanto"):
Tantas eram as incertezas, que
resolveram abandonar o projeto.

Esta alterao, por exemplo, poderia ser

evitada.
Ns, por outro lado, estamos dispostos a
colaborar.
O grupo estava muito descontente, isto ,
reclamava em altos brados.
Estvamos,
pois,
irremediavelmente
comprometidos.

A VIRGULA NO ENTRE-VIRGULAS

6) A ORAO ADJETIVA EXPLICATIVA (NORESTRITIVA)

Entre o sujeito e o verbo, ou entre o verbo e o

seu complemento, ou, em tese, em qualquer outro
lugar do perodo, podem-se colocar elementos que
devem ser postos entre vrgulas, como se
estivessem entre parnteses.
Os pssaros, na madrugada primaveril,
entoavam hinos natureza.
Os pssaros entoavam, na manh
primaveril, hinos natureza.
Esperamos que, entre a inteno e a
ao, no decorra tanto tempo.

Os homens, que so mortais, deveriam

ser menos materialistas.
A gua, que um lqido vital, no
deve ser poluda.
Neste Estado, onde faz tanto frio e
chove tanto, o homem mais tenaz.
Observao:
No fim - e apenas no fim - das adjetivas
restritivas, se forem longas, ou se dois verbos se
juntarem, tolervel uma vrgula:
Os problemas que os grandes centros
urbanos
da
mundo
inteiro
acumularam ao longo do seu
alucinante crescimento, parecem-nos
insolveis.
As
solues
que
os
tcnicos
apresentam, exigem recursos imensos.

CUIDADO PARA NO COLOCAR APENAS

UMA VIRGULA, O QUE PIOR DO QUE NO
COLOCAR NENHUMA.
lI - Entre-Vrgulas
Colocam-se entre vrgulas, ou so isolados por
uma vrgula no incio ou no fim:
1) O VOCATIVO

7) O ADJETIVO EXPLICATIVO

Creio, abnegados alunos, que o esforo

de vocs ser recompensado.
"Deus te leve a salvo, brioso e altivo
barco, por entre as vagas revoltas!"
"Colombo, fecha a porta dos teus mares."
"Levantai-vos, heris do Novo Mundo."
2) O APOSTO

Os adjetivos explicativos indicam um estado

geral e podem ser antecipados, sem alterar o
sentido da frase:
Os vencedores, alegres, deram a volta
olmpica.
Alegres, os vencedores deram a volta
olmpica.
Felizes, os vencedores subiram ao pdio.
A moa, serena e tranqila, procurou seu
lugar na sala.
Espera-se que ele, inteligente e honesto,
combata a corrupo.

Todos aspiram felicidade, rvore arreada

de dourados pomos.
"O cavalo, grande amigo do homem,
sacrificado nos hipdromos."
Ns, os brasileiros, somos imprevidentes.

Os
adjetivos
meramente
determinativos
restringem e no possvel antecip-los:
Os atletas solteiros concentraram um dia
antes. (No faria sentido dizer: Solteiros,
os atletas concentraram um dia antes.)

3) O ADJUNTO ADVERBIAL ANTECIPADO

O Brasil, lamentavelmente, enfrenta
graves dificuldades.
Sabemos que, entre os participantes, h
vrios ativistas.
Durante o ano letivo, faremos vrias
aluses a isso.

8) AS CONJUNES ADVERSATIVAS E
CONCLUSIVAS DESLOCADAS (Pe-se ponto-evrgula onde seria o lugar normal da conjuno.)
Os recursos existem; o homem, porm,
no encontra solues.
Dispomos de potencialidades imensas;
conseguiremos, portanto, as solues.
Estamos em crise; devemos, pois,
economizar.

Se o adjunto adverbial for curto, a virgulao

facultativa, isto , depende de se desejar ou no
dar-lhe nfase:
Existiam, ali, muitas flores.
Existiam ali muitas flores.
Hoje, vive-se com medo.
Hoje se vive com modo.

Observao:
As conjunes adversativas (exceto mas) o
conclusivas (exceto logo), quando aparecerem em
oraes que iniciam perodos, igualmente devem
ser virguladas:
Entretanto, devemos considerar que o
homem falaz.
Devemos considerar, entretanto, que o
homem falaz.

4) A ORAO ADVERBIAL INTERCALADA OU

ANTECIPADA(DESENVOLVIDA OU REDUZIDA):.
A nao, para que atinja suas metas,
precisa da ajuda de todos.

45

PORTUGUS
Portanto, a pena de morte merece o
nosso repdio.
A pena de morte, portanto, merece o
nosso repdio.

A acentuao grfica foi simplificada

pela Lei n. 5.765, de 20 de dezembro de
1971.
Em reposta ao seu Ofcio n. 235, de 22
de setembro ltimo, comunicamos que ...

9) AS ORAES INTERCALADAS

7) DEPOIS DO COMPLEMENTO, QUANDO,

ANTEPOSTO,
FOR
REPETIDO
POR UM
PRONOME ENFTICO (PLEONASMO)

Eu venho, disse ele, trazer a paz.

A poesia, explicou o poeta, a vida
metamorfoscada em versos.
Os nossos instintos, e s os inocentes
no sabem disto, so os grandes
condutores do nosso comportamento.

Aos pobres de esprito, tudo se lhes

perdoa; aos espertos, tudo se lhes nega.
O chimarro, os gachos gostam de
tom-lo de madrugada.

III - Vrgula Simples

O PONTO-E-VIRGULA

Coloca-se vrgula:

Usa-se ponto-e-vrgula:

1) ENTRE ELEMENTOS DE MESMA FUNO,

ONDE NO HOUVER "E", OU" ou NEM"

1) PARA SEPARAR PARTES EQUIVALENTES

DE UM PERODO, BASTANDO QUE UMA DELAS
J CONTENHA VRGULA

A verdade, a justia, a liberdade, a

paz, a beleza e a bondade so
aspiraes dos jovens do mundo inteiro.
"Deixai que o mundo saiba que
escolhestes o caminho da verdade,
bondade, compaixo, honestidade,
amor, perdo e reconciliao."
Trabalhemos com f, com crena, com
convico.

As guas impulsionam as turbinas; as

idias, as massas.
"Uns
trabalhavam,
esforavam-se,
exauriram-se;
outros
folgavam,
descuidavam-se, no pensavam no
futuro."
2) FACULTATIVAMENTE, NO INCIO DAS
ORAES ADVERSATIVAS E CONCLUSIVAS

Observao:
As conjunes "ou" e "nem", quando ligam
oraes, ou quando vm repetidas numa
enumerao, admitem vrgula:
Ou os homens acabam com as
agresses, ou as agresses acabam
com eles.
O Ministro no compareceu, nem
mandou representante,.
Nem eu, nem tu, nem ela, nem ningum
ser inteiramente feliz.

Tenho a vaga impresso de que tudo

est acabado; mas sempre resta uma
esperana.
Nosso territrio possui muitas reservas;
logo, sabendo explor-lo, superaremos
as dificuldades.
Observao:
Como j vimos, se as conjunes adversativas
ou conclusivas forem deslocadas, o ponto-e-vrgula
obrigatrio:
Ele
foi muito
pressionado;
no
abandonou, porm, os amigos.
Tenho escassos recursos; no posso,
por conseguinte, ajudar-te.

2) ENTRE AS ORAES EM GERAL

Faltei ao expediente, pois estava febril.
Lembro-me de ti, quando eu estou nos
jardins, porque as flores roubam o teu
perfume.
Entrei lentamente, pensando no que
deveria dizer queles jovens, mas no
encontrei palavras que traduzissem
minha emoo.

3) PARA SEPARAR
ENUMERAO

OS

ITENS

DE

UMA

"Ao funcionrio, alm do vencimento,

sero deferidas as seguintes vantagens:

3) PARA INDICAR A SUPRESSO DE UM

VERBO (ZEUGMA)

I - ajuda de custo;
II - dirias;
III - auxlio para diferena de caixa;
IV - abono familiar, nos termos da
legislao em vigor;
V - percentagens;
VI - gratificaes."

Uns conquistam pela simpatia; outros,

pela perseverana.
Eu tinha muitos vcios; ela, muitas
virtudes.
As rvores fenecem na sombra; os
homens, na misria.

OS DOIS PONTOS

Observe-se
que
as
vrgulas
esto,
respectivamente, no lugar dos verbos conquistam,
tinha e fenecem. Observe-se, ainda, o ponto-evrgula entre as duas partes de cada perodo.

Os dois pontos sero usados:

1) ANTES DAS CITAES (em geral, depois de
"dizer", "responder", "perguntar" ou equivalentes)
E eu vos direi: "Amai para entend-las!"
Aristteles respondeu a seus discpulos:
"Meus antigos, no h amigos."
2) NAS ENUMERAES

4) ENTRE O NOME DA LOCALIDADE E A DATA

Porto Alegre, 15 de novembro de 1993.
So Paulo, 31-3-64.
5) ENTRE O NOME DE UM LOGRADOURO E
O NMERO DO PRDIO

As enumeraes, em geral, vm depois da frase

que as anuncia; mas, s vezes, podem vir antes.
Estes so os meus amigos: os livros, as
rvores, os alunos.
Os livros, as rvores, os alunos: eis os
meus amigos.

Rua Dr. Flores, 327.

Av. Carlos Gomes, n. 467.
Rua M, casa n. 14.
6) ENTRE O NMERO DE UM DOCUMENTO E
A DATA

46

PORTUGUS
O bem-estar (no sentido social) refere-se
ausncia de frustraes coletivas.

3) ANTES DE UMA EXPLICAO, UMA

SNTESE OU UMA CONSEQNCIA DO QUE FOI
DITO

TESTES

"No sou alegre nem sou triste: sou poeta."

"Eu no tenho filosofia: tenho sentimentos.
"O Ministrio da Sade adverte: fumar
prejudicial sade."

1. A pontuao est correta em:

a) esta creio eu, a fita que por motivos polticos,
foi censurada.
b) esta, creio eu, a fita, que por motivos polticos,
foi censurada.
c) esta creio eu, a fita, que, por motivos polticos,
foi censurada.
d) esta, creio eu, a fita que, por motivos polticos,
foi censurada.
e) esta, creio eu, a fita que, por motivos polticos
foi censurada.

O TRAVESSO
I - TRAVESSO SIMPLES
Emprega-se:
1) NOS DILOGOS, PARA INDICAR A
MUDANA
DE
INTERLOCUTOR,
E,
FACULTATIVAMENTE, ANTES DE CITAES DE
FALAS DE PERSONAGENS, DEPOIS DE DOIS
PONTOS
Meu nome Rodrigo Cambar.
Como sua graa ?
Juvenal Terra.
Mora aqui no povo ?
Moro.

2. Assinale a frase correta quanto pontuao.

a) O pargrafo nico do artigo 37, tambm trata da
iseno do imposto em caso semelhante ao
estudado.
b) A me do soldado implorara piedade,
confidenciou-me o tenente, o general porm,
mandou executar a sentena.
c) Eu para no ser indiscreto retirei-me calmamente
da sala, quando percebi que o assunto era
confidencial.
d) Embora o doente no corresse mais perigo, os
mdicos resolveram mant-lo em observao
durante doze horas.
e) alentador, o que os indicadores econmicos
demonstraram:
uma
retomada
do
desenvolvimento em So Paulo, o maior parque
industrial brasileiro.

E os arcanjos diro no azul ao v-la,

Pensando em mim: "Por que no
vieram juntos ?"
2) PARA
LIGAR
PALAVRAS
COMBINAES DESTE TIPO:
Ponte RioNiteri
Trajeto OsrioTramandaTorres

EM

3. Marque a opo em que h erro por falta ou

emprego indevido de vrgula.
a) Quando precisar de mim, procure-me, amigo.
b) Encerrada a reunio, o coordenador dos
trabalhos comunicou que o Senhor Governador
se prontificara a reexaninar nossa proposta.
c) O inciso I do artigo 37 da Constituio prescreve
que os cargos, empregos e funes pblicas so
acessveis aos brasileiros que preencham os
requisitos estabelecidos em lei.
d) No temos a menor dvida, de que, decorridos
alguns meses, tudo voltar ao estado anterior.
e) Ainda no sabemos quando sero divulgados os
resultados da prova.

3) EM SUBSTITUIO AOS DOIS PONTOS,

COM O FITO DE REALAR:
"S levo uma saudade dessas
[sombras
Que eu sentia velar nas noites minhas..."
II - TRAVESSO DUPLO
Emprega-se em lugar das vrgulas, com o
objetivo de dar realce a uma intercalao (casos de
entre-vrgulas, menos 1, 5 e 8):
"Voc h de convir disse a me inesperadamente ofendida que se trata
de uma coisa rara."

4. Marque a opo em que h erro de

pontuao, por falta ou emprego indevido de
vrgula.
a) A nau do Estado singra em mar encapelado e
pode naufragar antes de alcanar o porto.
b) Tu, at agora, foste meu soldado, e eu, teu
capito; desde este ponto, tu sers meu capito,
e eu, teu soldado.
c) A assemblia geral da companhia aberta pode
autorizar a publicao de ata com omisso das
assinaturas dos acionistas.
d) A inobservncia dos incisos I e II do artigo 226 do
Cdigo Penal no gera nulidade dos autos de
reconhecimento.
e) A alienao do controle da companhia aberta,
depender de prvia autorizao da Comisso
de Valores Mobilirios.

"Somente a Ingratido esta pantera

Foi tua companheira inseparvel."
"Em cismar sozinho, noite
Mais prazer encontro eu l."
PARNTESES
I - A rigor, no texto, os parnteses tm uma
aplicao exclusiva: isolam expresses que no
encaixam naturalmente na estrutura do perodo:
"Em outubro de 1930,
Ns fizemos (que animao!)
Um pic-nic com carabinas."

5. H erro, por falta ou uso indevido de vrgula,

em:
a) Teus feitos, grande e imortal Ayrton Senna,
jamais sero esquecidos.
b) Um cientista moderno chegou concluso de
que a vida, na Terra existe por um triz.
c) A mulher aceita o homem por amor ao
casamento, e o homem aceita o casamento por
amor mulher.
d) Vencemos; no fique, pois, to triste.
e) Estou convencido de que a disparada da inflao
guarda relao com a perda de confiana da
sociedade nos governantes e nas instituies.

"Mulher proletria nica fbrica

que o operrio tem (fbrica filhos)."
Avideira
tem
(curiosa
coincidncia) longevidade igual
do homem.
2 - Podem (este uso pouco freqente) substituir
as vrgulas ou o travesso duplo nas intercalaes:
"Ora (direis) ouvir estrelas!
perdeste o senso."

6. Considere o texto seguinte e as afirmaes

subseqentes:

Certo

47

PORTUGUS
"Noel Rosa, no sei por que razo, evitava o ponto do samba o Caf Nice e preferia
a Lapa, onde vivia o pessoal da madrugada."
I

1 d 2 d 3 d 4 e 5 b 6 a 7 d 8 b
b 10 b

Na frase, os travesses poderiam ser

substitudos por vrgulas ou parnteses, sem
prejuzo contextual da mesma.
II - Os travesses desempenham aqui a mesma
funo que exercem num dilogo escrito.
III - No caso especfico desta frase, os travesses
poderiam ser simplesmente abolidos, sem que
isso resultasse em erro.

INTERPRETAO DE TEXTOS
I - O QUE INTERPRETAR TEXTOS
J est vulgarizada a expresso "interpretao
de textos", querendo significar, nas provas objetivas
que hoje profusamente so feitas em exames e
concursos em geral, o processo que consiste na
identificao de idias de um texto. No processo,
buscam-se:
a) a idia principal (ou bsica);
b) as idias secundrias;
c) o reconhecimento de palavras ou expresses que possam dar validade ao entendimento
das idias expressas no texto.

Quais esto corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas I e III.
d) Apenas II o III.
e) I, II o III.
7. Assinale a alternativa em que falta um sinal
de pontuao.
a) Aquela me s se preocupa com uma coisa: o
futuro dos filhos.
b) Ela s gostava de autores antigos, tais como:
Mozart, Chopin e Verdi.
c) Castro Alves (lamentavelmente, viveu pouco) o
criador imortal dos poemas "Navio Negreiro" e
"Vozes da frica".
d) Da sacada, descortinava-se tudo o rio, a
montanha e o vale.
e) No, amigo meu eu conheo meus amigos
no faria isso.

Num sentido mais amplo, interpretar um texto

significa todo e qualquer trabalho que tenha
motivao a partir do prprio texto, objetivando a
compreenso do conjunto, das relaes e das
estruturas.
Disso, conclui-se que, na interpretao de um
texto, o que interessa o prprio texto.
E mais:
Tudo o que necessrio para justificar o nosso
entendimento se encontra no texto ou dele se
depreende.
2 - OS TIPOS DE QUESTES
So muito variados os tipos de questes de
interpretao. A fim de podermos trabalhar dentro
dos limites necessrios aos objetivos a que nos
propusemos, vamos enumerar trs tipos:

8. Assinale a seqncia de sinais de pontuao

que preenche corretamente os espaos numerados
do texto.
" atravs da dinmica institucional 1 que se
fabrica 2 quase sempre 3 o delinqente juvenil. A
instituio 4 ao invs de recuperar 5 perverte 6 ao
invs de reintegrar e ressocializar 7 exclui e
marginaliza 8 ao invs de proteger 9 estigmatiza."

a) Questes de sinnimos (ou antnimos)

muito
comum
aparecerem
questes
envolvendo o conhecimento de sinnimos e, s
vezes, de antnimos.
Vejamos um exemplo:
No h crime
aquiescncia.

onde

no

houve

Indicar, entre as alternativas, a que poderia

substituir a palavra grifada, sem alterao do
sentido da frase:
a) arrependimento
b) conhecimento
c) consentimento
d) inteno
e) premeditao
Resposta: C

9. A orao que deve ficas entre vrgulas

encontra-se na alternativa:
a) Aqueles que manifestam suas idias merecem
apreo.
b) Os jovens em geral que so idealistas por
natureza merecem apreo.
c) Os jovens brasileiros que lutam por seus ideais
merecem apreo.
d) As pessoas de mais idade que se comunicam
com os jovens merecem apreo.
e) As pessoas de mais idade que compreendem
os jovens merecem apreo.

LEMBRETE
importante observar que h possibilidade de
uma palavra estar empregada no sentido
dicionarizado. Neste caso, temos o significado real.
Por exemplo:

10.A frase em que h um sinal de pontuao mal

empregado :
a) Escola, meio salrio mnimo por ms e
participao nos lucros da lavoura: eis a
remunerao do "agricultor mirim".
b) O "agricultor mirim" tem vrias vantagens;
escola, meio salrio mnimo por ms e
participao nos lucros da lavoura.
c) Escola, meio salrio mnimo por ms e
participao nos lucros da lavoura tu-do isso
recebe o "agricultor mirim ".
d) O "agricultor mirim" bem remunerado: recebe
escola, meio salrio mnimo por ms e
participao nos lucros da lavoura.
e) O "agricultor mirim" recebe escola, meio salrio
mnimo por ms e participao nos lucros da
lavoura; no tem, pois, do que se queixar.

Todos haveremos de morrer um dia.

morrer = finar-se, falecer, dizer adeus ao
mundo, acabar, terminar, bater as botas etc.
J no texto Ele morre de amores pela filha do
vizinho, morrer adquire o sentido de gostar muito
de, que um sentido figurado, translato.
Vejamos num texto:
Amara caminha para o piano. Seus
dedos magros batem de leve nas teclas.
Duas notas tmidas e desamparadas: mi,
sol... Mas a mo tomba desanimada. O
olhar morto passeia em torno, v as
imagens familiares: a cama desfeita, os
livros da noite, empilhados sobre o
mrmore da cabeceira...

Respostas:

48

PORTUGUS
A palavra morto, em "O olhar morto
passeia...", significa:
a) falecido
b) matado
c) perdido
d) finado
e) acabado

4) Tente encontrar o tpico frasal, ou seja, a

frase que melhor sintetiza o texto.
Para tanto, guarde as palavras:
1) INVERSO: as informaes contidas
nas alternativas contradizem o texto.
2) FALTA: quando na alternativa faltam
informaes essenciais.
3) EXCESSO: quando na alternativa se
encontram informaes estranhas ao texto.

A resposta a letra C.
b) Questes de interpretao basea-das em
frases ou partes do texto
Nesse tipo de questes, devemos escolher a
alternativa cuja idia est de acordo com o texto,
eliminando as que contenham dados contrrios,
alheios, exagerados ou divergentes em relao ao
texto.
Parece muito difcil generalizar entre
ns o uso do cheque. Brasileiro gosta
mesmo de receber aquele Santos Dumont
de chapu desabado e ar anglico,
deslumbrado de tantos zeros em sua cdula
de dez mil. Ou um melanclico Floriano, a
garantir, atrs do bigode monglico, a
autenticidade de seus cem cruzeiros.
Negcio de ver o fregus rabiscar uma
ordem dirigida a um banco no apetece a
ningum. O talo pode ser furtado. O
signatrio pode no ser o prprio nem
residir onde alega. A conta bancria pode
estar glida. A assinatura pode no conferir
com os registros do banco. Enfim, uma
poro de possibilidades indesejveis se
antepem entre o papelucho e a ambiciosa
moeda corrente nacional.
Segundo o texto, brasileiro no gosta de
receber cheque, porque:
a) normalmente o cheque no tem fundo.
b) o dinheiro vale mais do que o cheque.
c) somente o dinheiro em "moeda corrente
nacional" inspira confiana.
d) o talo de cheques normalmente falso.
e) em geral, a assinatura do cheque no
confere com o registro bancrio.
RespostaC, porque a nica que est da acordo
com o texto.

QUESTES DE INTERRUPO
1 - "O professor o nico profissional cujo
fracasso atribudo, automaticamente, a suas
vtimas: se o aluno no aprende que no estudou,
jamais foi culpa do professor.
Segundo o texto:
(A) Sempre que o aluno no aprende, o professor
um profissional fracassado.
(B) Quando o aluno no aprende, a ele que se
atribui o fracasso, e nunca ao professor.
(C) Todo aluno , automaticamente, vtima dos seus
professores.
(D) O professor jamais fracassa, porque ele um
gnio.
(E) Todo profissional est sujeito a fracasso em sua
especializao.
2 - "Toda a mquina escolar feita para garantir
uma platia (auditrio) dcil ao professor, sem se
indagar se o professor um ator que merea
ateno. Qualquer ator adoraria dispor de uma
mquina assim que, se no aplaude, pelo menos,
no vaia."
No texto, o termo "mquina (repetido) refere-se
a:
(A) uma certa organizao, a uma certa estrutura.
(B) um mecanismo integrado e eficiente.
(C) um pensamento dominante no mundo moderno.
(D) um aparelho automtico que aplaude.
(E) um disco com gravao de aplausos.
3 -"Os professores tm um auditrio-cativo, por
mais repugnante que sejam suas "aulas" para seus
ouvintes. evidente que as coisas no continuaro
assim. No futuro, admitir-se- (mesmo para os
professores normais) que certos alunos no tolerem
certas aulas, podendo fazer opes."
A concluso aceitvel, entre as propostas, que
podemos tirar desse texto :
(A) Futuramente, no haver professores anormais.
(B) Atualmente, os professores tm um auditrio
certo, mesmo que suas aulas sejam pssimas.
(C) Para maus alunos, so necessrios bons
professores.
(D) S os colgios ricos podero oferecer opes.
(E) As escolas, no futuro, devero modificar sua
estrutura, dando ao aluno a possibilidade de
escolha.

c) Questes baseadas em sntese

Nesse tipo de questes, o trabalho consiste em
reduzir o texto a uma s idia: a idia bsica.
Devemos, para tanto, escolher a opo que encerra
essa idia, descartando as que se refiram a apenas
uma parte do texto e as que acaso acrescentem um
aspecto alheio ao texto.
O Japo, elevado condio de
terceira potncia mundial, conserva ainda
muita de sua milenar cultura, embora o
influxo
de
outras
civilizaes,
especialmente a norte-americana.
Questo: A alternativa que melhor
traduz a idia bsica do texto :
a) A cultura japonesa sofre a interferncia
de outras civilizaes.
b) Como terceira potncia mundial, o
Japo ainda tradicional.
c) O tradicionalismo japons uma
realidade, embora seja uma grande
potncia.
d) A elevao do Japo condio de
terceira potncia mundial no alterou
sua cultura.
e) Como terceira potncia mundial, o
Japo conserva suas tradies, mesmo
sofrendo influncia de outras culturas.

4 - "S agora se percebe o absurdo de fazer

todos os alunos aprenderem as mesmas coisas. A
aprendizagem padronizada estimula o isolamento,
porque priva da necessidade de comunicao:
ningum tem nada a dizer a ningum."
O autor poderia continuar este texto, sem
contradizer-se, como na alternativa:
(A) Quando todos aprendem as mesmas coisas, h
muito mais possibilidades de troca de
experincias.
(B) A aprendizagem padronizada extremamente
til, porque, embora estimule o isolamento,
impulsiona o progresso.
(C) No se pode permitir ao aluno liberdade de
pesquisa, uma vez que, nesse caso, ele
estudar assuntos sem importncia.
(D) Quanto mais diferentes os indivduos mais
possibilidades de transmitir uns aos outros sua
experincia, pois comunicao significa tornar
comum a experincia.
(E) Ningum tem nada a dizer a ningum, porque
cada um aprendeu uma coisa diferente, e os
desiguais no se entendem.

RespostaE, porque esta que respeita o texto

em toda a sua extenso.
ORIENTAO:
Com a finalidade de auxiliar o raciocnio de quem
deve responder a questes de compreenso de
textos, observe o seguinte:
1) Atenha-se exclusivamente ao texto.
2) Proceda atravs de eliminao de hipteses.
3) Compare o sentido das palavras; s vezes,
uma palavra decide a melhor alternativa.

5 - No conjunto dos textos precedentes (releia-os

em seqncia), extrados do livro "Mutaes em

49

PORTUGUS
Educao Segundo M. Luhan", de Lauro de Oliveira
Lima, percebe-se a inteno do autor de:
(A) desmoralizar a classe dos professores.
(B) elogiar o poder criativo dos alunos.
(C) criticar o sistema de ensino vigente.
(D) promover o ensino pblico.
(E) destacar a eficiente estrutura dos col-gios
atuais.

(C) garantir, dar fiana.

(D) abonar, afianar.
(E) confiar, acreditar

6 - "Gosto de afastar os" olhos de sobre a nossa

arena poltica para ler em minha alma, reduzindo
linguagem harmoniosa e
candente o pensamento que me vem de improviso,
e as idias que em mim desperta a vista de uma
paisagem ou do oceano, o aspecto, enfim, da
natureza."(Gonalves Dias).
Segundo o texto, o autor:
(A) prefere dar ateno aos temas polticos.
(B) detesta os temas polticos.
(C) diante da natureza, faz poesia, improvisada e
inconseqente.
(D) gosta de expressar em linguagem po-tica os
estados anmicos que a natureza inspira.
(E) gosta to-somente de fazer poesia so-bre as
paisagens e o oceano.

PROVAS DE LNGUA PORTUGUESA COM

RESPOSTAS COMENTADAS

RESPOSTAS
1 B 2 A 3 E 4 D 5 C 6 D 7 A 8 D 9 C
10 E

PROVA I
Nas questes de nmeros 1 a 8, cada um dos
textos contm UM ERRO, que pode ser de natureza
gramatical, de propriedade vocabular ou de
adequao ao estilo culto e formal da lngua.
Identifique, entre os itens sublinhados, aquele que
deve ser corrigido para que a sentena onde ele
ocorre se torne correta e adequada.
1. "A fico cientfica , ainda que parea
paradoxal, um vis(1) previlegiado(2)
para retratar a ps-modernidade. Como uma poca
marcada pelo fim das grandes empresas o utopias
pode pensar(3) o futuro? Em primeiro lugar, como
catstrofe(4), um mundo em runas, saturado de
lixo, onde(5) a mais sofisticada tecnologia convive
com a decadncia urbana absoluta." (M. Peixoto &
M. Alalquiaga)
a) 3
b) 4
c) 5
d) 1
e) 2

"A lngua a nacionalidade do pensamento como a

ptria a nacionalidade do povo. Da mesma forma
que instituies justas e racionais revelam um povo
grande e livre, uma lngua pura, nobre e rica anuncia a
raa inteligente e ilustrada. No obrigando-a a
estacionar que ho de manter e polir as qualidades
que porventura ornem uma lngua qualquer; mas sim
fazendo que acompanhe o progresso das idias e se
molde s novas tendncias do esprito, sem contudo
perverter a sua ndole e abastardar-se."

2. Dispomos hoje de uma previso nada

confortvel: estima-se(1) que, entre no votantes,
votos nulos e em brancos(2), chegaremos a ter
perto de 20 milhes. So cidados(3) que, diante
da algaravia(4) dos candidatos, permanecem sem
saber em quem votar(5).
a) 4
b) 5
e) 1
d) 2
e) 3

7 - O autor defende a idia de que:

(A) a lngua deve evoluir, acompanhando o
progresso cultural do povo.
(B) qualquer lngua deve estacionar, se quiser
manter e polir suas qualidades.
(C) quanto mais pura uma raa, melhor sua
lngua.
(D) todos os povos deveriam falar a mesma lngua.
(E) h lnguas que deveriam desaparecer.

3. A(1) cerca(2) de uma dezena de matrias

jornalsticas, s(3) na ltima edio do matutino de
circulao nacional, acerca(4) das suspeitas de
corrupo nas adjacncias(5) do Governo.
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1

8 - Segundo o texto, s no vlido afirmar

que:
(A) um povo grande e livre tem instituies justas e
racionais.
(B) um povo inteligente e culto tem urna lngua pura,
nobre e rica.
(C) a lngua deve acompanhar a evoluo, mas sem
corromper-se.
(D) para acompanhar o progresso, justifica-se que a
lngua se corrompa.
(E) as qualidades de uma lngua sero
aperfeioadas pelo fato de obrig-la a
estacionar.
"Dizem todos, e os poetas juram e tresjuram que
o verdadeiro amor o primeiro: temos estudado a
matria e acreditamos hoje que no h que fiar em
poetas: chegamos por nossas investigaes
concluso de que o verdadeiro amor, ou so todos,
ou um s, e neste caso no o primeiro, o
ltimo. O ltimo que o verdadeiro, porque o
nico que no muda. (Manoel Antnio de Almeida "Apud", como os anteriores textos, "Lngua &
Literatura", de Carlos Faraco e Francisco Moura.)

4. Estou me dirigindo queles(1) que pretendem

reativar a usina de Angra dos Reis para dizerlhes(2) que ns(3) no concordaremos com tal
ao, e que ressacharemos(4) qualquer tentativa
de tirar o direito de manifestarmo-nos(5).
a) 5
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4
5. Todo texto est aberto a uma atribuio de
significados que depende da experincia prvia de
leitura de quem o(1) l. No entanto(2), qualquer
significado
que
seja
atribudo
ao
texto,
independentemente de ns(3), ambguo ou
provisrio, sempre adequado, pois vai ao(4)
encontro das expectativas(5) de um leitor
especfico.
a) 3
b) 4
c) 5
d) 1
e) 2

9 - Assinale a alternativa que no est de acordo

com o texto.
(A) Na opinio geral, o primeiro amor o verdadeiro
(B) Para o autor, todos os amores podem ser
verdadeiros.
(C) S quem teve um nico amor que teve um
amor verdadeiro.
(D) Um s amor pode ser o verdadeiro: no o
primeiro, nem o segundo, mas o ltimo.
(E) Se o verdadeiro amor um s - e no todos ento o verdadeiro o ltimo.

6. "Vo(1) para dez anos assisti de perto ao(2)

trabalho criador de alguns doentes mentais;
neles(3), o processo de pintar ou de criar se(4)
fazia, realmente, sem controle consciente(5) ou
intelectual." (M. Pedrosa - adaptao)
a) 4
b) 5
c) 1

10 - A palavra "fiar"(4 linha), no texto, significa:

(A) tramar fios.
(B) urdir, tecer intrigas.

50

PORTUGUS
d) 2
e) 3

pedgios ............ pelo ............ de veculos

particulares ao centro das metrpoles.
a) inchao - imprescindvel - extorsivos - acesso
b) inchao - imprescindvel - extorsivos - ascesso
c) inchao - imprescindvel - extorsivos - assesso
d) inchao - imprecindvel - estorsivos - ascesso
e) inxao - imprecindivel - estorsivos - acesso

7. A sociedade tem clamado contra a injustia

que aos pobres se fazem(1) de vedar-lhes(2) o
acesso(3) s(4) universidades pblicas, por no
poderem(5) eles cursar escolas de boa qualidade e
cursinhos preparatrios aos vestibulares.
a) 5
b) 4
c) 3
d) 2
e) 1

14. Marque a frase em que o verbo est

empregado no futuro do pretrito (frases extradas
da Folha de So Paulo, 05/10/89).
a) "0 exrcito dos EUA em horas poria Noriega para
fora do Panam."
b) "Em Santa Catarina, as concessionrias de
transportes coletivos tiveram seus contratos
prorrogados sem a necessidade de novas
licitaes".
c) "Um dos 84 deputados estaduais vai estar
ausente da assinatura da Constituio paulista".
d) "A campanha de Brizola vai entrar em crise daqui
a alguns dias".
e) "A visita de Gorbatchev poder causar
manifestaes polticas".

8. "Conforme prometemos, estamos enviando

novas informaes sobre a excurso(1) a Ouro
Preto, e ratificando as que j foram enviadas.
Embora tenha(2) havido duas desistncias,
conseguimos manter os preos. No entanto, se
ocorrer(3) novas desistncias, haver necessidade
de fazermos(4) o repasse para os demais alunos
devido aos(5) compromissos j assumidos. " (Carta
de uma escola aos pais)
a) 5
b) 1
c) 2
d) 3
e) 4

15. Assinale a alternativa que apresenta

incorreo na forma verbal.
a) Observa-se que muitos boatos provm de
algumas pessoas insensatas.
b) Se voc quiser reaver os objetos roubados, tome
as providncias com urgncia.
c) Prevendo novos aumentos de preos, muitos
consumidores proveram suas casas.
d) O Ministro da Fazenda previu as despesas com
o funcionalismo pblico, em 1989.
e) No jogo de domingo, quando o juiz interviu numa
cobrana de falta, foi inbil.

9. Marque a nica seqncia que, ao completar

o trecho abaixo, atenda s exigncias de coerncia,
adequao semntica e formulao de argumentos.
"O uso que se faz das madeiras nobres outra
prova de insensatez, agravando o desmatamento
indiscriminado, em si mesmo uma aberrao.
Ocorre que, na nsia de promover o aumento da
nossa receita cambial,"
a) os empresrios do setor madeireiro alinham-se
aos ecologistas contra a extino de madeiras
nobres.
b) deixa-se de exportar essa madeira, para us-la
na indstria de marcenaria nacional
c) dificulta-se a exportao justamente para os
pases que mais remuneram essa madeira.
d) a indstria tem preferido desenvolver os projetos
que exigem grande consumo de madeiras
nobres.
e) facilita-se a exportao dessa madeira, em toras,
o que desvantajoso financeiramente, em
relao madeira elaborada.

16. Assinale a alternativa que apresenta o

emprego correto dos sinais de pontuao.
a) Na Sua, delegados de 103 pases, grande
parte deles com as vestes africanas,
determinaram a proibio total da caa aos
elefantes.
b) Na Sua, delegados de 103 pases, grande
parte deles com as vestes africanas
determinaram a proibio total da caa aos
elefantes.
c) Na Sua delegados de 103 pases, grande parte
deles com as vestes africanas determinaram a
proibio total, da caa aos elefantes.
d) Na Sua, delegados de 103 pases, grande
parte deles com as vestes africanas
determinaram a proibio, total da caa aos
elefantes.
e) Na Sua, delegados de 103 pases grande parte
deles com as vestes africanas determinaram, a
proibio total da caa aos elefantes.

Nas questes de 10 a 13, indique o conjunto de

palavras que preencha de forma correta as lacunas
do texto dado.
10. pouco provvel que o ministro se ........... a
polemizar com os funcionrios que ............
eram ............. Principalmente, como era o caso, se
a razo no ............ do seu lado.
a) puzesse - lhe - subordinados - tivesse
b) dispusesse - dele - submissos - tivesse
c) dispusesse - lhe - subalternos - estivesse
d) pusesse - dele - inferiores - teria estado
e) dispuzesse - a ele - subservientes - tivesse
estado

17. Marque a alternativa incorreta quanto

regncia verbal.
a) Na verdade, no simpatizo com suas idias
inovadoras.
b) Para trabalhar, muitos preferem a empresa
privada ao servio pblico.
c) Lamentavelmente, no conheo a lei que te
referes.
d) Existem muitos meios a que podemos recorrer
neste caso.
e) Se todos chegam mesma concluso, devem
estar certos.
Nas questes 18 e 19, marque a opo que no
completa, de forma lgica e gramaticalmente coesa, o trecho fornecido.

11. "Nos casos de administrao prolongada e

posologia ..........., ............ alteraes .........., em
alguns casos isolados.
Essas alteraes
desapareceram completamente aps a .......... do
tratamento."
(Bula de "Bactrm")
a) excessiva - observaram-se - hematolgicas suspenso
b) excessiva - observou-se - homeopticas suspenso
c) escessiva - percebeu-se - omeopticas interrupo
d) recessiva - foram notadas - ematolgicas interrupo
e) escessiva - observaram-se - hematolgicas suspenso

18. At o ano 2000, a espcie humana ter

aumentado cerca de 270 por cento em relao a
1900. Todo dia, 220 mil bebs vm ao mundo.
Apesar disso,
a) a proliferao humana a maior ameaa ao
ambiento do planeta.
b) o aumento da concentrao de dixido de
carbono na atmosfera no tem atingido ndices
preocupantes.
c) o ritmo de crescimento da populao mundial
est diminuindo.
d) poucos pases tm adotado o planejamento
familiar.
e) no h motivos para se temer uma escassez de
alimentos.

12. "Mas no foi .......... pelo entusiasmo que o

texto coerente e exemplar de Moacir me provocou
que redigi ............ artigo, ............ pela certeza da
sua ............ (O. Niemeyer)
a) topouco - esse - mas tambm - importncia
b) to-somente - este - portanto - insignificncia
c) tampouco - este - mas - importncia
d) to pouco - esse - porm - relevncia
e) to-s - aquele - contudo - insgnia
13. As conseqncias do interminvel ........... da
demanda urbana no h citadino que no as
conhea na pele. ............. a cobrana de

19. Todo ano, nessa poca, So Paulo festeja o

Santo Gennaro, padroeiro dos napolitanos. A rua
San Gennaro pequena e apresenta riscos para os
freqentadores das atividades. Em virtude disso,

51

PORTUGUS
a) as barracas ficaro espalhadas pelas caladas
das ruas adjacentes.
b) a assessoria da prefeitura entrou em
entendimentos com a comunidade do bairro
visando transferncia do local.
c) recomenda-se aos pais que a presena de
crianas na festa no ultrapasse as 21 horas.
d) os festeiros definiram, para este ano, a
realizao dos festejos na rua San Gennaro.
e) a comunidade napolitana solicita seja indicado
local alternativo para as festividades.

fraqueza, em face da soberania inaltervel da

natureza, e sua necessidade de luta, frente
complexidade dos fatos do cotidiano, as maiores
destas dificuldades." (lvaro Lins - Fragmentado)
Marque a opo que expressa, coerentemente,
as idias do texto.
a) O esforo do homem pela apropriao e
conhecimento do universo resulta sempre de
embaraos e dificuldades de toda ordem, em face
da fraqueza humana em alterar a soberania da
natureza e em minimizar a complexidade dos
acontecimentos do dia-a-dia.
b) A necessidade
de
luta
diante
da
complexidade dos fatos do cotidiano e a fraqueza
humana em face da soberania adultervel da
natureza encontram no homem impedimentos e
dificuldades que motivam o seu esforo pela
apropriao e conhecimento do universo.
c) O conhecimento e a apropriao do universo
fazem com que o homem encontre sempre
dificuldades e embaraos de toda ordem nos fatos
do cotidiano, sendo as maiores dificuldades aquelas
provocadas pelo esforo e fraqueza humana em
face da alterao da soberania da natureza.
d) A posse e o conhecimento do universo fazem
com que o homem se esforce em lutar contra a
complexidade dos fatos e contra a prpria fraqueza
de alterar a soberania da natureza, resultando disto
impedimentos e dificuldades de toda ordem
encontrados por ele no cotidiano.
e) A fraqueza humana, diante da imutvel
supremacia da natureza, e a necessidade de luta,
em face da complexidade dos acontecimentos do
dia-a-dia, constituem as maiores dificuldades e
obstculos com que o homem depara, ao esforarse pela posse e conhecimento do universo.

20. Considere o trecho abaixo.

" - Eu queria saber quem que est no aparelho.
- No aparelho no est ningum.
- Como no est, se voc est me respondendo?
- Eu estou fora do aparelho. Dentro do aparelho
no cabe ningum.
- Engraadinho! Ento, quem est ao aparelho?
- Agora melhorou. Estou eu, para servi-lo."
(Carlos Drummond de Andrade)
Marque o par de verbos com problema
de regncia idntico ao do texto.
a) Meditar um assunto - meditar sobre um assunto
b) Sentar mesa - sentar na mesa
e) Estar em casa - estar na casa
d) Assistir o doente - assistir ao doente
e) Chamar o padre - chamar pelo padre
Respostas com breves comentrios (Prova I)
1) E - Erro de ortografia. "Privilegiado" (com "i")
a forma correta.
2) D - "Em branco " (singular) o certo. Sem a
preposio "em", estaria certo o plural, pois, nesse
caso, concordaria com "votos" .
3) E - Trata-se da expresso "h cerca de " (com
verbo "haver") em que o carter verbal de "h" se
evidencia pela possibilidade de substituio por
"existe": "Existe cerca de uma dezena..."
4) E - Erro de ortografia. "Rechaaremos" (do
verbo "rechaar") o correto.
5) E - "No entanto" ( conjuno adversativa,
sinnimo de "mas") indica idia oposta, contrria.
Como, no texto, a idia de concluso,
"portanto", "logo" ou qualquer outra conjuno
conclusiva que estaria certa.
6) C - Erro de concordncia verbal. O sujeito
no "dez anos", que est precedido da preposio
"para", mas a orao "(que) assisti de perto ao
trabalho criador de alguns doentes mentais.
Quando o sujeito uma orao substantiva, o verbo
fica no singular.
7) E - Erro de concordncia verbal. O sujeito
no "aos pobres" e, sim, o "que", cujo precedente
"a injustia", com a qual "faz" deve concordar.
8) D - "No entanto, se ocorrerem novas
desistncias..." O sujeito "novas desistncias", e
com ele deve concordar o verbo.
9) E - As outras so totalmente incoerentes.
10) C
11) A - No caso de "observaram-se", note-se que
o sujeito "alteraes" (plural). O resto so
questes ortogrficas.
12) C - "Tampouco" (ver capitulo da ortografia);
"este", porque o autor se refere ao artigo presente,
aquele que est escrevendo.
13) A - Questo unicamente de grafia de
palavras.
14) A - "Poria" futuro do pretrito. "Tiveram"
(letra B) pretrito perfeito. "Vai estar" (letra C) e
"vai entrar", embora indiquem um tempo futuro,
esto no presente. "Poder causar" futuro do
presente.
15) E - Trata-se do verbo "intervir". Conjuga-se
como o verbo "vir"
16) A - Ver "Pontuao", parte inicial da vrgula.
17) C - Quem se refere, refere-se a alguma
coisa. Portanto: "Lamentavelmente, no conheo a
lei a que te referes."
18) A - S haveria lgica se tivssemos "a
proliferao humana no uma ameaa ao
ambiente do planeta."
19) D - Contradiz a idia do texto.
20) B - Brincadeira antiga, quando nos dizem
que as pessoas educadas sentam na cadeira e no
na mesa.

2. Leia
"No podero ser consideradas, para os fins do
disposto no pargrafo terceiro, a doena
degenerativa, a inerente a grupo etrio e a que no
acarreta incapacidade para o trabalho." (Lei 6367 Acidentes do Trabalho)
Assinale a alternativa falsa em relao ao texto.
a) A palavra "etrio" significa "algo relativo idade".
b) A palavra "inerente" significa "alheio a alguma
coisa ou pessoa".
c) A palavra "degenerativa" significa "que faz perder
as qualidades ou caractersticas primitivas".
d) A expresso "incapacidade para o trabalho" foi
usada para generalizar impossibilidade fsica ou
mental.
e) A expresso "para os fins do disposto no
pargrafo terceiro" significa para a finalidade
explicitada no pargrafo terceiro".
3. Assinale o item que contm erro de ortografia.
a) Na cultura oriental, fica desonrado para sempre
quem inflinge as regras da hospitalidade.
b) No conseguindo adivinhar o resultado a que
chegariam, sentiu-se frustrado.
c) A digresso ocorreu por excesso de fatos
ilustrativos em seu discurso.
d) Sentimentos indescritveis, porventura, seriam
rememorados durante a sesso de julgamento.
e) Ao contrrio de outros, trazia consigo
autoconhecimento e auto-afirmao.
4. O trecho abaixo contm um erro de natureza
gramatical. Indique o item correspondente.
"V(1) Vossa Excelncia como fcil erguer este
pas... Desde que se cortem todos aqueles empecilhos(2) que eu apontei no
memorial, (...) desde que se corrijam(3) os erros de
uma legislao defeituosa e inadaptvel s
condies do pas, Vossa Excelncia vereis(4) que
tudo isto muda, que, em vez(5) de tributrios,
ficaremos com a nossa independncia feita..."
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

PROVA II
1. Leia
"Esforando-se pela apropriao e conhecimento
do universo, o homem encontra sempre embaraos
e dificuldades de toda ordem, sendo a prpria

52

5. Assinale o item que preenche corretamente

as lacunas da frase:
"Em virtude de investigaes psicolgicas ...........
que me referi, nota-se crescente aceitao de que
preciso pr termo ........... indulgncia e ............
inao com que temos assistido ........... escalada da
pornoviolncia."
a) , a, , a
b) a, , ,
c) a, a, a,

PORTUGUS
d) , , a, a
e) a, , a,

3) A - O certo "infringe", do verbo "infringir"

(violar, transgredir), parnimo da "infligir" (aplicar
castigo).
4) D - "Vossa Excelncia"(pronome de
tratamento) exige o verbo na terceira pessoa: "ver."
5) B - fcil de comprovar, trocando os
femininos por masculinos: "Em virtude de
(procedimentos a que me referi... pr termo ao
requinte e ao apoio com que temos assistido) ao
crescimento..."
6) D - O plural de "revs" "reveses": "Nos
reveses da vida..."
7) C - "Bastante" (= muito) a advrbio: fica
invarivel. "Bastante" concorda quando adjetivo
(=suficiente) : "Ele tinha motivos bastantes para
reclamar."
8) A - "As relaes ... comeam a melhorar..."
9) E - Informar algum de ou sobre alguma
coisa, ou informar a algum alguma coisa. Alm
disso, "as quais" (as novas propostas) sujeito de
"devem ser respondidas". A crase absurda.
10) A - Em B, h vrgula entre sujeito e verbo.
Nas demais, faltam vrgulas.

6. H erro de flexo no item:

a) "A pessoa humana vivncia das condies
espao-temporais."(L.M. de Almeida)
b) A famlia Caymmi encontra paralelo com dois
cls do cinema mundial.
c) Hbeis
artesos
utilizam
tcnicas
sofisticadssimas no trabalho com metais.
d) Nos revs da vida precisa-se de coragem, para
manter a vontade de ser feliz.
e) Ainda hoje alguns cnones da Igreja so
discutidos por muitos fiis.
7. A concordncia nominal est incorreta no
item:
a) " um filme para aquelas pessoas que tm uma
certa curiosidade sobre si mesmas." (Spielberg)
b) "Salvo alguns desastres, obtm-se bons
resultados, desde que no se tente filosofar no
palco de maneira confusa." (T. Guimares)
c) Ficavam bastantes contrariados com a
negligncia de algum companheiro durante os
treinamentos.
d) A folhas vinte e uma do processo, encontra-se o
comprovante de pagamento.
e) Estando o carn e a procurao anexos ao
processo, faltavam-lhe dados para explicar o
caso.
8. Assinale o perodo que apresenta erro de
concordncia verbal.
a) As relaes dos ecologistas com uma grande
empresa que desrespeitava as normas de
preservao ambiental comea a melhorar, para
o beneficio da humanidade.
b) At 1995, 50% de recursos energticos e de
matria-prima sero economizados por uma
empresa que pretende investir 160 milhes de
dlares num projeto.
c) Hoje no s o grupo dos ecologistas carrega a
bandeira ambientalista, mas tambm aqueles
empresrios que centram seus objetivos no uso
racional de recursos naturais.
d) Os Estados Uinidos so o pas mais rico e
poluidor do mundo, entretanto no defendem a
tese do "desenvolvimento sustentvel", a
exemplo de muitas naes ricas.
e) preciso ver que guas contaminadas, ar
carregado de poluentes e florestas devastadas
exigem o manejo correto da natureza, num pas
povoado de miserveis.

ESTRUTURA E
ORGANIZAO DA FRASE

9. H erro de regncia verbal no item:

a) Algumas idias vinham ao encontro das
reivindicaes dos funcionrios, contentando-os,
outras no.
b) Todos aspiravam a uma promoo funcional,
entretanto poucos se dedicavam quele trabalho,
por ser desgastante.
c) Continuaram em silncio, enquanto o relator
procedia leitura do texto final.
d) No momento, este departamento no pode
prescindir de seus servios devido ao grande
volume de trabalho.
e) Informamos a V. S. sobre os prazos de entrega
de novas propostas, s quais devem ser
respondidas com urgncia.

Para compreenso do assunto, indispensvel o

estudo dos conetivos oracionais, isto , conjunes
coordenativas,
conjunes
subordinativas
e
pronomes relativos.
As conjunes encontram-se na pgina 24 e os
pronomes relativos na pgina 19.

COORDENAO

10.Assinale o item que apresenta a pontuao

correta.
a) A hospitalidade tem dois aspectos: um geral, que
se refere convivncia em sociedade e se
confunde com o cerimonial e a etiqueta de cada
povo; o outro, especfico, que estabelece
relaes especiais entre anfitries e convidados.
b) Baseadas no cdigo de honra do deserto, as
relaes de hospitalidade rabe, do ao hspede
direitos exorbitantes.
c) Os poetas rabes, que tanto cantaram as
virtudes do perfeito anfitrio no dizem quase
nada a respeito dos hspedes.
d) Aquele que recebe a hospitalidade ao mesmo
tempo, um emir, um prisioneiro e um poeta,
dizem os bedunos.
e) A hospitalidade no entanto, no medida pela
abundncia da comida, mas , particularmente,
apreciada quando se pratica apesar dos meios
limitados.
Respostas com breves comentrios (Prova II)
1) E - Praticamente repete o texto, usando
alguns sinnimos.
2) B - A palavra "inerente" significa "que est por
natureza inseparavelmente ligado a alguma coisa
ou pessoa".

A orao coordenada divide-se em coordenada

sindtica e assindtica.
Uma orao coordenada sindtica pode ser
introduzida por uma conjuno aditiva, alternativa,
adversativa, conclusiva ou explicativa. Da, as cinco
possibilidade de classificao de uma orao
coordenada sindtica.
1 - Orao coordenada sindtica aditiva:
2 - Orao coordenada sindtica alternativa:
3 - Orao coordenada sindtica adversativa:
4 - Orao coordenada sindtica conclusiva:
5 - Orao coordenada sindtica explicativa:

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PORTUGUS
PRINCIPAL

A orao - que frio - classifica-se como:

Subordinada Adjetiva Explicativa
A orao - que estuda - recebe o nome de:
Subordinada Adjetiva Restritiva

Existe no perodo composto exclusivamente por

subordinao. facilmente localizvel: uma nica
que no vem introduzida por nexo oracional
(desenvolvida) ou forma nominal do verbo.

01 - O perodo: Os infelizes tinham caminhado o

dia inteiro, estavam cansados e famintos,
a) simples
b) composto por coordenao
c) composto por subordinao
d) composto por coordenao e subordinao
e) absoluto

Ex.: Tu sabes que eu tenho muitos livros,

embora no os empreste.

SUBORDINAO

02 - Transformando-se o perodo composto:

"Ainda que estivesse cansado, prosseguiu na tarefa"
em perodo simples, obtm-se a construo de
mesmo sentido:
a) Devido ao cansao, prosseguiu na tarefa.
b) Depois do cansao, prosseguiu na tarefa.
c) Apesar do cansao, prosseguiu na tarefa.
d) Conforme o cansao, prosseguiu na tarefa.
e) Por causa do cansao, prosseguiu na tarefa.

1 - Sempre que uma orao inicia por uma

CONJUNO
INTEGRANTE
ou
palavra
equivalente,
ser
denominada:
Orao
Subordinada Substantiva.
a funo que a orao subordinada
substantiva exerce em relao orao a que se
liga.
a) Cumpre que auxilies teu irmo. Or. Subord.
Subst. Subjetiva
b) Meu desejo que ganhes o prmio. Or.
Subord. Subst. Predicativa
c) Os colegas afirmam que Antnio voltar. Or.
Subord. Subst. Direta
d) Carlos necessita de que o ajudem. Or. Subord.
Subst. Indireta
e) Tenho esperana de que o quadro vena. Or.
Subord. Subst. Completivo-Nominal
f ) Corria um boato: que ele seria deputado. Or.
Subord. Subst. Apositiva

03 - Transformando o perodo por subordinao:

"Quero que sejas feliz em minha ilha.", em perodo
simples, obtm-se a construo.
a) Quero a tua felicidade em minha ilha.
b) Quero a sua felicidade em minha ilha.
c) Quero a vossa felicidade em minha ilha.
d) Quero-o feliz em minha ilha.
e) Quero-lhe feliz em minha ilha.
04 - A orao que lhe extraiam em - Exige que
lhe extraiam, Subordinada substantiva
a) subjetiva
b) predicativa
c) objetiva direta
d) objetiva indireta
e) apositiva

2 - Sempre que uma orao subordinada inicia

por conjuno subordinativa que no seja
integrante, ser denominada: Orao Subordinada
Adverbial.

05 - O perodo que apresenta orao

subordinada
a) O vento parou, e o sol mostrou sua cara.
b) Pediam notcias aos que chegavam.
c) Pessoas de todos os naipes assombravam s
portas, queriam espreitar o cu.
d) Ou as pessoas comentava, a falsa firmeza do
tempo, ou pediam notcia dos acontecimentos.
e) O sol apareceu entre as nuvens.

o nome da conjuno subordinada que

introduz a orao subordinada adverbial.
a) Dispensaram-no porque estava doente.
b) Trabalha como um escravo.
c) Nada percebeu, embora estivesse atento.
d) Irei, caso no chova.
e) Segundo afirmam, ele fingido.
f ) Trabalhou tanto que adoeceu.
g) Tudo fiz para que ela se retirasse.
h) proporo que avana, enxerga melhor.
i) Enquanto vivo, espero.

06 - Assinale a alternativa que transforma o

perodo dado em estruturas nominais equivalentes.
O centro de acontecimentos culturais da cidade
transferiu-se, ao criarem-se vrios teatros novos no
bairro universitrio.
a) A transferncia do centro de acontecimentos
culturais da cidade devido criao de vrios
teatros novos no bairro universitrio.
b) A criao de vrios teatros novos foi a
conseqncia da transferncia do centro de
acontecimentos culturais da cidade para o bairro
universitrio.

3 - Sempre que uma orao subordinada inicia

por PRONOME RELATIVO, ser denominada:
Orao Subordinada Adjetiva.
o acrscimo das palavras explicativa e
restritiva.
a) O gelo, que frio, tem muitas utilidades.
b) O homem que estuda compreende melhor a
natureza.

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PORTUGUS
c) O bairro universitrio criou vrios teatro novos
para os quais o centro de acontecimentos culturais
da cidade transferiu-se.
d) A criao de vrios teatros novos no bairro
universitrio devido transferncia do centro de
acontecimentos culturais da cidade.
e) A transferncia dos teatros novos para o bairro
universitrio criou o centro de acontecimentos
culturais da cidade.
07 - A frase em que h uma circunstncia
diferente das demais :
a) Enquanto o menino crescia, o pai era muito
tolerante.
b) Sempre que o menino fazia travessuras,
mentia depois.
c) Deveria educar o menino para que ele vivesse
melhor.
d) O menino era mais travesso quando o pai
estava perto.
e) Desde que era criana, ele era muito arteiro.
08 - Em qual dos perodo abaixo no h
oposio de idias entre as oraes?
a) Tenho estudado muito e no entendo as
funes da crtica.
b) Sentiu desejos de fazer uma crtica violenta; a
voz saiu-lhe rouca.
c) Ele reconhecido em todos os crculos
literrios; logo, sua opinio pesa.
d) Foi duramente criticado; ignorou, entretanto,
todas as crticas.
e) Aceitou as crticas; todavia no eram
procedentes.
RESPOSTAS
01 - B
02 - C
03 - A
04 - C
05 - B
06 - A
07 - C
08 - C

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